人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

表揚老師的感謝信 表揚老師的感謝信300個字篇一

您好!

我是貴園月亮班家長，入園一年來,，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步,，也深深感受到了趙、丁,、陳三位老師的辛勤付出,，在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通,。面對剛入園的幼兒,，三位老師用愛心和耐心引導孩子鍛煉自理能力，用鼓勵,、賞識,、參與等科學的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑,，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力,，趙xx老師對家長周到熱情,，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點還在表揚老師的感謝信表揚老師的感謝信群上答復家長的問詢和疑惑,，每次春游秋游和家長開放日,，她總是精心準備，每一個環(huán)節(jié)和游戲設計都獨具匠心,，我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法,。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，經常“現場直播”,，家長們非常歡迎,。陳老師照顧孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,，她是孩子們的貼心好媽媽,。

三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程,，還要關心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室里處處是老師們精心設計的主題裝飾,，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍,，色彩鮮艷形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設計,，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出,。

她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數家珍,，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片 ;她們對每個孩子呵護愛護,，表揚有方法批評有技巧。作為家長,，需要向她們學習的地方很多,。

孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊,，我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手,，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復小舞臺的表演,，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量,。每次去幼兒園接送孩子,，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候,，她們默默無聞,、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗,，用心血滋潤花朵,。

趙,、丁、陳三位老師,，那樣的年輕和美麗,，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師,。感謝園長的出色領導,，感謝三位老師的付出與奉獻。

特此感謝!

20xx年x月x日

表揚老師的感謝信 表揚老師的感謝信300個字篇二

尊敬的學校領導,，徐老師,，你們好：

首先，讓我代表一年級二班全體家長向你們表示最衷心的感謝!我的孩子是精忠街小學一年級二班的一名學生,，從去年九月份入校以來,，在學校各位領導、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教育下,，孩子得到健康快樂的成長,，從孩子的言談舉止看得出孩子的學習和道德品質都得到極大提高。孩子成績的取得是與徐老師的精心培養(yǎng),、輔導是分不開的,。

徐老師以高度的責任感和崇高的使命感，以她豐富的教學經驗和管理經驗,，給一年級二班帶來了規(guī)范的治學環(huán)境,，增添了學生學習的信心，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師,，由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬,。最近這段時間以來，當每天孩子放學的時候,，我們家長站在學校門口等待放學,，都會看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊,，交代著注意安全,，讓孩子們有序的讓等待的家長領走，這一幕讓每一位家長為之感動!可憐天下父母心,，徐老師她可以休假在家里面調養(yǎng)身體,，讓未出生的孩子得到更好的照顧,。退一步徐老師她也可以坐在辦公室,，讓別的老師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè),，那份對孩子的全心全意的愛,，讓她做出這些,。我們很感動，也很激動,。

我們感受到了徐老師您對學生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣,，感謝您! 您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心!從班主任徐老師的身上,，讓我們家長看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態(tài)度,，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操,。師道既尊,學風自善,，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為祖國的花朵茁壯成長做出卓越貢獻!

最后,，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進,，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績,，為祖國的教育事業(yè)做出更多的貢獻!

20xx年x月x日

表揚老師的感謝信 表揚老師的感謝信300個字篇三

孫老師：

時光荏苒，歲月易逝,，轉眼間,，學期即將結束，不知是太充實還是太放任,，時間過的是如此之快,，在這學期之末，感謝孫老師對我們的教育與關心,。在您的引導下,，我們學會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業(yè)技能,，也包括了做人做事等為人哲學,，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想,，讓我們懂了該做什么和怎麼做,。我代表同學感謝孫老師，謝謝您!

昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論,，略加思考后,，醍醐灌頂，豁然開朗,， 經濟史作為一門世界經濟的發(fā)展歷史,， 蘊含經濟發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀? 其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法,，這不正是一種方法論?如此好的課程,，再加孫教授名師指路,，可謂如沐春風，如飲甘露,，好不快活,。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分,，頓生悔意,，在學習之初，雖說次次坐前排,，每堂課都認真聽老師意氣風發(fā)的諄諄教導,，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的了解，探求,，沒有此發(fā)現其作用如此重大,，現在真是追悔莫及。不過,，學生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二,，還請老師指導。至此,，感謝孫老師以往的教導!

課堂上,，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認同,，雖有“國仇”,，但學術無國界，優(yōu)秀的東西值得我們學習,，我想這就是老師虛心學習的態(tài)度吧,。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現外面的世界也很精彩,，原來我還需要去看看世界的,。感謝老師讓我有了這個目標!其次，老師講課平易近人,。內含著一種領導的的氣質,，卻從不用領導者的態(tài)度，老師即如孔子,，雖學富五車,，滿腹才華，卻謙虛如水,。這讓我意識到,，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者,，在孫老師教育的這些日子里,，感覺孫老師的生活自由且豐富,，這正是我向往的生活啊,，學生不才,，但愿意為得到這種生活努力。最后,，感謝孫老師的付出!

老師為了提高我們的學習興趣,，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚并積極參與,，學生也是其中之一,，下面附件是學生的作業(yè)，另有打印件已交于班長,。由于學生知識淺薄,，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫,，其余便是摘抄背景資料所得,，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比,，實在是相形見絀,，還老師原諒。

再次感謝孫老師教育,、引導之恩!一日為師,，終身為師，學生愿以老師為榜樣,，謙虛學習,，開拓進取。

20xx年x月x日