我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

中學(xué)班主任心得體會簡短篇一

一,、建一支團(tuán)結(jié),、扎實(shí)肯奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。

我是初次接觸城區(qū)學(xué)生,，雖說不是大城市,，但這里的孩子與農(nóng)村的孩子有巨大的差別，再加上我家住的較遠(yuǎn),，有些時候到校不是很及時，所以我根據(jù)本班的實(shí)際情況,，決定讓學(xué)生管理學(xué)生,。班委的同學(xué)分工明確責(zé)任到人，并且互相幫助,，相互補(bǔ)足,。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，效果不錯,。上學(xué)期我班的早讀比較出色,，這主要是班長張倩蕓的功勞，她是住校生,，每天早上同學(xué)們到校后她就督促學(xué)生趕緊干衛(wèi)生,、交作業(yè),。7：05分準(zhǔn)時開始早讀，并且每天堅(jiān)持,，時間長了,，同學(xué)們就習(xí)慣成自然了。

副班長吳堯雨,，在我不到位的情況下,，她多次主持召開班會課，將班中的紀(jì)律維持的比較好,，上周三下午的開學(xué)典禮,，正趕上我晉級考試，整個一下午我很著急,，打了好幾個電話詢問班級的情況,，回來后馬上召集學(xué)生了解情況，說紀(jì)律非常好,，在評比中得分是初二年級最高的。吳堯雨的組織很周密很到位,。所以我覺得一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是班主任強(qiáng)有力的幫手,。

二、調(diào)與任課老師之間的關(guān)系,。

有比較就有差別,，這么多的老師上課，不管你教的水平如何,，學(xué)生心中肯定有個等級,，甚至?xí)霈F(xiàn)對某一個老師的逆反心理。這是作為班主任就應(yīng)該及時了解并協(xié)調(diào)學(xué)生的心理狀態(tài),，讓他們正確面對自己的認(rèn)識缺陷,，一個班級只有全面提高才是優(yōu)秀的。我認(rèn)為這里面班主任起著關(guān)鍵作用,。作為一個班主任心中要有大局意識,，不能只局限于自己所任的某一學(xué)科。比如這次全區(qū)統(tǒng)考我班的政治課考的很好,，其中一個原因就是在考試的前一天下午,。當(dāng)時是我的作文課時間，呂老師告訴我我班政治課沒有了,，學(xué)生沒有時間復(fù)習(xí),，我就讓學(xué)生用作文課的時間背了政治，并親自監(jiān)督學(xué)生的背誦,。我班張倩蕓名列全區(qū)36,，其中政治考了91分,，全校第一。這可是她的最好成績,。

三,、充分發(fā)揮每一個學(xué)生的作用，做到人盡其才,。

每個學(xué)生有每個學(xué)生的特點(diǎn),，有的天資聰慧，有的勤學(xué)苦干,，當(dāng)然也有的確在學(xué)習(xí)上有困難的,。這樣，能學(xué)好的讓他盡量學(xué),，爭取獲得最大限度的發(fā)揮,。學(xué)不好的也不能撒手不管，上學(xué)期我班學(xué)生王求實(shí)就是一個對學(xué)習(xí)實(shí)在有很大障礙的學(xué)生,，從入學(xué)到初一結(jié)束,，他一次完整的作業(yè)也沒有交過。學(xué)習(xí)讓每個老師都很頭疼,，在這種他對學(xué)習(xí)很厭倦,、甚至有逃學(xué)念頭的情況下我讓他管理班級的衛(wèi)生工具占據(jù)他的精力，并多次尋找機(jī)會表揚(yáng)他工作不錯,，他越干越有勁,，后來我又讓他管理門窗的開關(guān)，他也愉快的接受并努力的干好,。有一次趙書記親自看到他放學(xué)時已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了又回去檢查門窗有沒有關(guān)嚴(yán)實(shí),。整個一學(xué)期我班從來沒有忘了關(guān)門窗的現(xiàn)象。由此可見,，差生有差生的長處,，好學(xué)生還不一定作得到。所以在班中要調(diào)動所有學(xué)生的積極性,，讓他們八仙過海,、各盡其能。

四,、多與家長溝通,，共同教育學(xué)生。

去年剛來時,，我也不大主動和家長接觸,，怕家長忙，沒時間,。甚至怕家長不愿意老師找他們,，但后來和家長談話時得知,，他們也有類似的想法，想和老師談?wù)労⒆?，又怕老師不愿意,，于是后來我就主動給家長打電話或家訪，了解孩子在家的行為,，這么一做,，還真發(fā)現(xiàn)并及時解決了不少問題，比如我班王晨曦是一個單親家庭的孩子,，媽媽經(jīng)常出差,，有時她無人照顧，了解這一個情況后,，為了解決晨曦媽媽的后顧之憂,，讓孩子也有一個相對好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每次她媽媽出差時我就讓她到我家住,。再如我班中有一個性格內(nèi)向的學(xué)生,，我通過觀察發(fā)現(xiàn)她有時非常苦惱,，多次詢問,，她都不愿意說明原因，我找到她的家長才知道她的父母在協(xié)商離婚,。處于對孩子成長的考慮,，我勸她的媽媽,、爸爸要慎重,。勸了又勸，把不該管的事也管了,。的確,，她的父母也認(rèn)真考慮了對孩子的影響，讓她在一個比較和睦的環(huán)境中通過了期末考試并取得了入學(xué)以來的最好成績,。假期中,，她的媽媽多次和我通電話交流孩子在家的表現(xiàn)，說孩子各方面都有可喜的進(jìn)步,。暑假開學(xué)的前一天晚上,，有個家長到我家串門，我告訴她已經(jīng)分班了,，她說：“我已經(jīng)知道了,，要不我們還不來呢，撇開孩子,，咱們就不能是朋友么?”我當(dāng)時非常的意外和感動,，這也算是一種額外的收獲吧,。

以上是我一年來的一點(diǎn)算不上是經(jīng)驗(yàn)的吧，不當(dāng)之處,，敬請指正,。

中學(xué)班主任心得體會精選篇4

中學(xué)班主任心得體會簡短篇二

4月7——8日，我們?nèi)w班主任和青年教師在龍山中學(xué)大禮堂進(jìn)行了成長工作培訓(xùn),，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,，我的感觸很深。雖然犧牲了周末的休息時間,，身心很累,，但是，我的心靈得到了凈化,，認(rèn)識得到了提升,，思想得到了升華。具體體會是：

1,、人心齊,，泰山移。

一個團(tuán)隊(duì),，一個學(xué)校,，一個班級，只要大家心往一處想,，勁往一處使,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有不發(fā)展的,，沒有不成功的,。4月7日上午，我們12人一組做了一個游戲：每人只用一個手指,，共同托著一根三米長的同心桿,，手指不能離開桿子，一個人喊上,、下,、停，一塊兒往下降,，一直到地面為止,。一開始大家做不好，后來大家調(diào)整了心態(tài),，心往一處想,，齊心協(xié)力把桿降到了地面，出色地完成了培訓(xùn)老師設(shè)置的游戲。4月8日下午,，我們在輔導(dǎo)老師的安排下,，分組進(jìn)行愛心傳遞活動。我們組去市消防隊(duì)獻(xiàn)愛心,，用2個小時的時間向市民宣傳并進(jìn)行獻(xiàn)愛心募捐活動,，把募捐到的錢買成禮物，慰問消防隊(duì)官兵,，并且自己的飲食和來往車費(fèi)也得向市民進(jìn)行愛的感召得來,。我們組群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，出色地完成了培訓(xùn)老師交給的任務(wù),。這真是人心齊，泰山移,。我堅(jiān)信：在今后的工作中,，我會更加的聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同志,，為了共同的目標(biāo),，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好的未來,。

2.幫助他人,、關(guān)愛他人，自己的內(nèi)心是愉悅的,。

兩天的活動,，輔導(dǎo)老師讓我們多為他人著想，多從他人的角度想問題,，時刻關(guān)愛他人,，自己會感到很開心，會增強(qiáng)責(zé)任感,。這在我們做的游戲中可以充分的體會到,。男女兩人一組,，一人用黑布蒙住眼睛,，一人手挽手扶住他(她)下樓梯，轉(zhuǎn)操場,、上樓梯,、上桌等、爬壓桿等,?；顒又校殷w會到對對方安全應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任的重大，對方把自己交給了我,，是完全信任我,，那么我就得集中精力關(guān)愛對方，照顧好對方,，使對方不受到一點(diǎn)兒傷害,，自己雖然費(fèi)神了，累了點(diǎn),，但內(nèi)心是愉悅的,。今后，在工作中,，我相信只要我們相互關(guān)心,，相互關(guān)愛，大家會形成合力,，形成凝聚力,，工作會做得更好。多關(guān)愛學(xué)生,，多付出愛心,，學(xué)生也會真心對你，會聽你話的,，會圍繞你的指揮棒轉(zhuǎn)的,，你的課、你的班會越來越好,。

3.得到他人的關(guān)愛和幫助,，自己的內(nèi)心會感到無比溫暖。

通過兩天的活動,，特別是兩人翻山越嶺的活動,，我得到了對方的關(guān)愛和幫助，我從內(nèi)心感激對方,，心情是愉悅的,。這告知我在今后的工作中，我會更加關(guān)愛他人,，心存愛心,，多為同事、領(lǐng)導(dǎo)著想,，多體會他們的感受,。我相信我們的關(guān)系會更加融洽。在對待學(xué)生中,，也會更加關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是學(xué)困生、雙差生。多為他們著想,，多付出愛心,，我相信他們也會感恩的，也會以實(shí)際行動對待我的,，他們的進(jìn)步也會是很大的,。

總之，通過兩天的培訓(xùn)活動,，我會更加嚴(yán)格要求自己,，多關(guān)注他人，多付出愛心,，多承擔(dān)責(zé)任,，滿懷激情的投入到工作中去，打造出一片新的天地,。

中學(xué)班主任心得體會精選篇2

中學(xué)班主任心得體會簡短篇三

從事班主任工作已有三年了,，這三年是我人生一個成熟的三年。由以前的科任教師轉(zhuǎn)變?yōu)榘嘀魅巍粋€班級的負(fù)責(zé)人;由以前無法接受學(xué)習(xí)落后的學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變?yōu)椴粩鄬ふ覍W(xué)生的閃光點(diǎn),，接受差生的寬容心態(tài);由以前單純的老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€年輕“母親”的角色,。

在__年秋，我開始擔(dān)任班主任工作,。以前曾有過短暫的班主任工作的經(jīng)歷,，因此，對此,，并不陌生,。我利用在軍訓(xùn)的幾天時間里，通過觀察并與學(xué)生接觸已經(jīng)將每個學(xué)生的特點(diǎn)了然在心,。

首先,，在衛(wèi)生方面，我將班級的學(xué)生分為五個值日小組,。組長負(fù)責(zé)分工,。我個人認(rèn)為，一個班級環(huán)境的好壞,，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。“一屋不掃,，何以掃天下”我也是想借助外界的因素來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。我校在衛(wèi)生評比中在流動紅旗中體現(xiàn),，所以在衛(wèi)生方面我頗費(fèi)心思,。我采用競賽臺的方式調(diào)動學(xué)生的積極性。當(dāng)學(xué)生逐漸認(rèn)同了“小組”單位后，我順勢將成績與小組競賽臺掛鉤,。這樣,，學(xué)生的管理終于進(jìn)入了正軌。

作為班主任,，你不僅要抓學(xué)習(xí),，衛(wèi)生，還要抓紀(jì)律,。紀(jì)律是班級穩(wěn)定的重要因素,，是學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)的保證。我經(jīng)常對學(xué)生說,，“我在的時候,，你們可以有些小動作;但是我不在時，你們要嚴(yán)格約束自己,，比我在的時候還要好好表現(xiàn),。”學(xué)生們以此要求自己,，確實(shí)做到了我的要求,。我很放心的把班級工作交給他們自己處理。

班主任不同于科任老師,，只負(fù)責(zé)自己的那一科,。班主任要協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，同時還要處理好自己所教的學(xué)科與其他科之間的關(guān)系,。在科代表的選用時,，我主要傾向那些有能力，有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生,。我時常教育他們,，“你們是學(xué)生與老師之間的橋梁”.我深刻知道科任老師工作的困難。我也是曾是科任老師,，作為班主任,，我經(jīng)常與科任老師溝通。了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，課程進(jìn)度,，尖子生的薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)方法，為科任老師解決一些實(shí)際問題,。對班級學(xué)生均衡發(fā)展有一個很好的了解,。

在我作為科任老師時，我真的無法接受班級的差生,，常在想,，就是因?yàn)槟銈冇绊懥宋业募案衤?，平均分。但是在?dān)任班主任后,，我改變了這種想法,。所有學(xué)生，我都能接受,。每一個學(xué)生并不都是十全十美的,，他們的特長也未必一定相同。在學(xué)習(xí)某一學(xué)科時,，效果也不一定一樣,。摘下我們的有色眼鏡，他們都很可愛,。在與他們接觸的過程中,，我著重找他們的長處，找他們身上的優(yōu)點(diǎn),，看見他們身上的閃光點(diǎn),。用他們擅長的一面去“掩蓋”他們?nèi)毕莸囊幻妗Ｔ谟梦倚蕾p的眼光去教育他們,。孩子都是好孩子,。

學(xué)習(xí)的差生未必什么都不好，他們也不會永遠(yuǎn)都落與人后,。他們也需要鼓勵,，也需要被認(rèn)可,。其實(shí)孩子雖小,，但是他們還是會敏銳的撲捉到老師內(nèi)心深處的喜歡與厭惡，從而影響家長,。鼓勵孩子,，還要鼓勵家長,，要給家長信心，給他們希望,。誰不望子成龍,，望女成風(fēng)。班主任的一句話,，有時會改變一個家庭的命運(yùn),。我不是在夸大班主任的作用，家長作為孩子的至親,，他們有時會看不見孩子身上優(yōu)點(diǎn),，往往看到的是缺點(diǎn)，這樣就影響了他們的關(guān)系,。在遇見家長暴力的,，就會把一個很有希望的孩子扼殺,。我的手機(jī)里記載了所有家長的電話號碼，無論是誰的家長,，我都會禮貌的說：“您是,。,。,。。,。,。的家長?”在與家長的交談中，我時刻注意他們的教育方式,，方法,，找到改變學(xué)生現(xiàn)狀的出發(fā)點(diǎn)。在與家長的交往中,，我尊重家長,，同時也尊重學(xué)生的人格。每當(dāng)家長問我,，孩子最近表現(xiàn)怎么樣時,。我都會問他們，您指的是學(xué)習(xí)方面還是品質(zhì)方面?如果是學(xué)習(xí)上的,，我有發(fā)言權(quán),，如果是品質(zhì)上的，我無權(quán)發(fā)言,。孩子和您們在一起生活了十幾年您應(yīng)該比我更了解他,。我從不在家長面前夸大孩子的缺點(diǎn)，我要給他們希望,。只要家長有希望,，有信心，孩子就會有動力,。無論在那一方面,，我都能看見學(xué)生的可愛之處，,，我都和他們有話可說,。我與我的學(xué)生應(yīng)該說是“關(guān)系和諧，互相支持,，互相理解,，共同進(jìn)步”。

一個班主任,，和學(xué)生,，家長的關(guān)系是否和諧,，其實(shí)在與班主任是否有愛心，是否把別人的孩子看成自己的孩子?我想,，如果班主任真把學(xué)生看成自己的孩子,，就不會有那么多的師德問題出現(xiàn)了?

班主任不僅要在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，還應(yīng)該在生活上關(guān)心他們,。關(guān)心孩子如同自己的孩子,，要關(guān)心他們的早餐，督促學(xué)生按時吃早餐,，不要吃小食品;隨著天氣變化叮囑他們增添衣服;還要有一雙敏銳的眼睛,，觀察到學(xué)生思想的起伏變化。學(xué)生們這樣形容我,，“我們每天進(jìn)入班級,，迎接我們的永遠(yuǎn)是老師的一張笑臉?！蔽铱偸沁@樣告戒自己,，“家事不影響工作，工作不影響家事,?！弊鳛橐粋€班主任，你要想讓學(xué)生接受你,，親近你,，你就要從小事做起。一天24小時,，學(xué)生有二分之一的時間和我在一起,。除去休息，我“擁有”他們的時間比他們父母還要多,?？梢哉f，“初中三年,，班主任是另一種意義上的家長”,。班主任的情緒好壞直接能影響學(xué)生的學(xué)生心情，從而影響他們的學(xué)習(xí),。為了我的學(xué)生有一個好的心情學(xué)習(xí),，我一直以積極樂觀的心態(tài)去面對他們;教育他們;鼓勵他們。教育他們要自信,，要相信自己比別人強(qiáng),。同時，我還包容他們,，孩子永遠(yuǎn)是孩子,。有時他們由于任性頂撞了我,，我會耐心教育他們，“以柔克剛”,，而不是“上綱上線”的找家長,。我個認(rèn)為，找家長是最不理智的教育方法,，有時還會適得其反,，起不到教育的目的，反而加深了師生之間的矛盾,。學(xué)生最討厭老師給家長“打小報(bào)告”,，找家長,，要想成功的教育學(xué)生,，還是不要依賴家長。教育最大的支持者是家長,，實(shí)施者是教師和家長,，受益者是學(xué)生和家長。只有三者和諧共處,，才能真正達(dá)到教育的目的,。

班主任工作有苦有甜，充滿了酸甜苦辣,。我也曾有過放棄,，有過動搖。但是一看見他們課間那活潑可愛的樣子,，我就想,，別人把孩子交給你，你有什么理由放棄呢?

中學(xué)班主任心得體會精選篇3

中學(xué)班主任心得體會簡短篇四

自__年開始,，在近20年的班主任工作中,，我深深體會到，班主任是班級管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、心理健康,、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以,，在實(shí)際工作中班主任這一角色至關(guān)重要,，現(xiàn)就多年的班務(wù)工作感受與大家交流，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

感悟一：做好三溝通

1,、與家長溝通

通過電話、書信,、走訪等形式,，摸清每一位學(xué)生的情況，做到心中有數(shù),，20__級我班學(xué)生熊靖,，開學(xué)時別的學(xué)生來報(bào)名，他卻整理東西不辭而別,，我立即家訪,，得知他家境貧困，拿不出報(bào)名費(fèi),，我向?qū)W校匯報(bào)并減免了學(xué)費(fèi),。在平常的學(xué)習(xí)、生活上,，我更加關(guān)心他,，使他樹立了信息，考上了西北大學(xué),。

2,、與學(xué)生溝通

深入了解學(xué)生，如家庭,、生活,、愛好、個性,、思想品德等,，通過與學(xué)生談話，參與學(xué)生課外活動,，建立溝通渠道,，拉近與學(xué)生的心理距離，產(chǎn)生親其師,、信其道的效果,。

3、與任課老師溝通,，共同管理班集體

班主任工作是繁雜的,，僅靠我一人之力難管好班集，要溝通了解學(xué)生各方面情況,，需要任課教師的支持,。

感悟二：注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉，健全完善班干部隊(duì)伍

多年班主任工作不斷探索，總結(jié)出了一套激發(fā)學(xué)生主動意識,，實(shí)施以人為本的管理理念,。班干部由民主選舉產(chǎn)生，每月輪流一次,，使每個學(xué)生有主人翁意識,，提供均等自我展示的機(jī)會和鍛煉平臺，有力地喚醒和激發(fā)學(xué)生民主意識和創(chuàng)造力,，形成一個比,、學(xué)、趕,、幫,、超的氛圍。

感悟三：為人師表,、樹威信

學(xué)高為師,、身正為范。班主任是學(xué)生的楷模,，在學(xué)生面前自己是一面鏡子,、一本書,。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,，以身作則,，率先垂范，在教育中要求學(xué)生做到的,，我首先做到,，尊重每一個學(xué)生的人格，教育他們熱愛勞動,、耐心幫助別人,。

感悟四：成績與問題

在30年的教育、教學(xué)工作中,，我注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,，提高動手能力，培養(yǎng),、鍛煉和提高學(xué)生綜合素質(zhì),，所帶班學(xué)生綜合能力較強(qiáng)，在學(xué)校各項(xiàng)活動中名列前茅,，共有十多名學(xué)生考入北大,、清華，有1000多人考上一、二本,，本人也曾十多次獲得市級和校級優(yōu)秀班主任稱號,，但由于自己擔(dān)任班主任工作近二十年，容易形成習(xí)慣思維處理問題,，形成了自己教學(xué)育人的思維模式,，這一方面可以說是經(jīng)驗(yàn)，另一方面又形成了制約自己做好工作的桎梏,。另外,，只注重整體教育，忽視個細(xì)的思想教育工作,。

我深切感受到世易時移,、變法宜矣，時代在變,，當(dāng)代中學(xué)生的思想在變,，我們學(xué)校的生源素質(zhì)在變。作為重點(diǎn)班班主任,，如果以一成變的思維或經(jīng)驗(yàn)對待今天的班主任工作,。如果不進(jìn)行個細(xì)的思想教育和心理疏導(dǎo)，是難以取得良好的教育效果的,。

中學(xué)班主任心得體會簡短篇五

班主任,，怕是天底下最小的主任了，而這個小小的主任管的事可真不少,，累啊,，煩啊都是實(shí)實(shí)在在的，怪不得不少班主任戲稱自己是學(xué)生們的“高級保姆”了,。我從事班主任工作已有五個年頭,，在經(jīng)歷了各種酸甜苦辣后我越來越喜愛這份工作，因?yàn)樗o我?guī)淼目鞓芬餐瑯邮菍?shí)實(shí)在在的,，我強(qiáng)烈地感受到：如果我們都不能使自己愉快地工作,，如何能使學(xué)生愉快、健康,、積極,、樂觀地好好學(xué)習(xí)、天天向上呢?下面就是我的“愉快工作大法”,。請各位同行多多指教,。

一、定位在準(zhǔn)確,，心態(tài)要擺好

這里包括兩層意思：一是對自己,，二是對學(xué)生,。先說對自己。我們是教育工作者,，教書育人是我們的職責(zé),，而一名合格的教師除必須具備健康的人格和品德外，還必須具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識和進(jìn)取精神,，必須不斷學(xué)習(xí),，不能一個人埋頭苦干，不要局限于自己的小圈子,，要多聽.多想,，“三人行，必有我?guī)煛?，要不斷向外界學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，這樣,，在班級管理方面必能取得事半功倍的效果，并且在這個過程中自己能感受到自己的不斷成長,，何樂又不為呢? 再說對學(xué)生,。老師們希望每一位學(xué)生都能考上大學(xué)，將來都有一個光輝燦爛的前程,，都能出人頭地本是無可厚非的,，但必須承認(rèn)：不是每一位學(xué)生都能成為出類拔萃的人物，這個社會除去少部分“將軍”外,，還需要大量的“士兵”,，絕大部分學(xué)生都將成為和你我一樣的社會勞動者。他們在學(xué)校里更需要被培養(yǎng)的當(dāng)是善良,、團(tuán)結(jié)、積極,、樂觀等優(yōu)良品質(zhì),，老師們不能一味在分?jǐn)?shù)上對他們進(jìn)行評價(jià)，不能因?yàn)樽⒅胤謹(jǐn)?shù)而忽略了對以上素養(yǎng)的培養(yǎng),，否則,，老師們的成就感將局限得多，由工作帶來的快樂也就少得可憐了,，更可怕的是學(xué)生們將更容易產(chǎn)生一些畸形心理,，如自卑或分?jǐn)?shù)高于一切等。這里附上幾句曾經(jīng)送給學(xué)生的詩句：如果你不能成為一條大道,，就做條小路吧,。如果你不能成為太陽，就做顆星星吧。決定成敗的不是你尺寸的大小,，而在做一個最好的你!

二,、保留一顆同情心、寬容心

早先有一個說法：天底下最苦的兩類人是農(nóng)民和學(xué)生,。從某個角度上說這不無道理?，F(xiàn)在社會競爭日趨激烈，學(xué)生們在本該無比快樂自在的少年時代卻承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力,，我們要求他們早晨要早起讀書,，“一日之計(jì)在于晨”嘛，要求他們不遲到,、不早退,，上課不能開小差，積極發(fā)言,，勤于思考,，每一次作業(yè)獨(dú)立完成，考試80分不夠,，90分勉強(qiáng)等等,。誠然，學(xué)習(xí)是要吃苦,，沒有付出怎么會有回報(bào),，但誰又能否認(rèn)他們真的是辛苦的：清晨太陽還沒露臉，學(xué)生們已在路上匆匆行走;傍晚下班的人們已基本到家,，學(xué)生們卻背著沉重的書包剛剛踏出校門;晚上,，還要與自己的瞌睡作斗爭，寫作業(yè)到深夜,。為人師的我們是應(yīng)當(dāng)對他們嚴(yán)格要求,，但嚴(yán)格不等于不理解，不等于“冷酷到底”,，我想,，在可以不批評人的時候就不批評，可以對他們微笑的時候就別忍著,，不違反原則的問題別抓著不放,，多站在學(xué)生的立場上想問題會使學(xué)生在心理上感到輕松，同時也會讓我們自己輕松,。 在對待雙差生的問題上尤為如此,。我每一個學(xué)期都會有那么幾次掰著指頭想：要是我班上沒有張三、沒有李四就太平了,，要是班上的王五轉(zhuǎn)學(xué),，趙六留級那該有多棒啊,。

為什么會這樣呢，因?yàn)榭傆心敲磶讉€學(xué)生攪得我心神不寧,，因?yàn)槲也荒苋萑踢@樣的學(xué)生在自己的班上存在,。在我對他們用盡了各種方法之后，便極為自私地希望我能體面地把他們趕出這間教室,，于是呢,，頻繁地約見家長啊，動不動就批評該學(xué)生哪,，不留一點(diǎn)余地對他沒有一個笑臉啊等消極措施全用上了,，勞心勞力。當(dāng)我越來越愛這份工作時我知道我錯了,，當(dāng)我看見家長無奈的眼神時我知道我錯了,，當(dāng)我接觸到這些學(xué)生心靈深處時我羞得無地自容，這不是一位對得起良心的老師!我知道當(dāng)我把這么一個學(xué)生推向別的學(xué)校,、推向社會時我是犯下了大錯了,，我對這個學(xué)生造成的傷害不是可以用對其他大部分學(xué)生的愛可以抵消的。要學(xué)會寬容,，寬容他們的不會讀書,，包容他們的調(diào)皮搗蛋，如果你不從內(nèi)心嫌棄他,，他是不會給你增加多少麻煩的,，雖說拉平均分，雖說總有任課老師給你告狀,，但你知道事情會怎樣發(fā)展,，你能控制。因?yàn)閷捜?，你不再為他的“冥頑不靈”而傷腦筋,，你是快樂的。

三,、尋找各種機(jī)會與學(xué)生進(jìn)行情感交流

(啊,，這是一件想起來就舒心的事!) 帶班這么多年，我有一個感受：學(xué)生們反感簡單的說教,，那些諸如要好好學(xué)習(xí)，不成人也要成才,，要遵守紀(jì)律等直白的道理他們會像《大話西游》里的孫猴子反感唐僧的嘮叨一樣反感說教者,，他們不是排斥說理，他們需要老師與他們交流,，但他們更樂于接受的是那些生動的有時間,，有地點(diǎn),，有情節(jié)的故事和感受。所以,，我常常尋找各種機(jī)會同他們講故事,，悟道理，其實(shí)并不是每一次談感受都要揭示一個什么樣的道理,，有時只是為了讓他們感受一下,，經(jīng)歷一下，哪怕只是一,、兩分鐘,，收到的效果都不可小覷了。

下面是幾個例子： 初一上學(xué)期學(xué)生們黑板總是擦得不很干凈,，我不吱聲,，有一天，黑板格外干凈,，我立該背對學(xué)生,，雙手張開，貼在黑板上,，極為夸張地說,，真是太干凈了，用這樣的黑板寫字真是幸福死了,。然后就像沒看見其它學(xué)生一樣,，對該天的值日生表示真誠的謝意，告訴他我此時的幸福感受,。結(jié)果從那天以后每一次黑板都擦得干干凈凈,，這成了班上的傳統(tǒng)。

有一次,，我對學(xué)生說我要給他們講三件事：

(1)小男孩踩死小鴨子

(2)三個中學(xué)生打死一女乞丐

(3)一男子在眾人的起哄聲中跳樓自殺,。

然后我在黑板上寫下生命兩個大字，并極動情地談了自己的感受,。自始自終我都沒說你們應(yīng)該怎樣怎樣,，但我知道這番話是觸到學(xué)生們心中去了，最后我對學(xué)生們說,，他日我要找的男朋友若有半點(diǎn)不珍惜他人生命的品質(zhì)存在我就堅(jiān)決不要他,，結(jié)果全班都笑了。 每當(dāng)我和學(xué)生們交流感受以后,，看到學(xué)生們會意的眼神時,，我就像個等待謝幕的演員，那種快樂無法言傳,。

以上就是我的“快樂工作經(jīng)”,， 最后祝天底下的所有老師都愉快地工作,，祝天底下的全體學(xué)生都更加快樂的學(xué)習(xí)!

中學(xué)班主任心得體會精選篇5