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初中生國(guó)旗下講話稿交通安全篇1

學(xué)會(huì)生存就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,，怎能進(jìn)化為較為提高的兩棲動(dòng)物?天空中的雄鷹不超越,，怎能展翅翱翔在蒼穹下?僅有勇于超越，不斷努力超越自我,，戰(zhàn)勝脆弱,，勇于與困難作斗爭(zhēng)，才能更好地生存,。

在我十歲的時(shí)候,，有一次，我上完補(bǔ)習(xí)班后一如既往地來(lái)到公交站準(zhǔn)備坐公交車回家,。當(dāng)車來(lái)時(shí),，我習(xí)慣性地拿卡往刷卡器上一刷，刷卡器不像以往那樣“嘀”地一聲,，而是說(shuō)道：“請(qǐng)投幣!”完了,，卡里沒(méi)錢了，兜里好像也沒(méi)錢,。我尷尬地站在刷卡器前,，有些不知所措?！澳憬贿€是不交?”司機(jī)師傅不耐煩地說(shuō),。于是，我只好在一車人異樣的目光中,，下了車,。

怎樣辦?焦急和不安如蜘蛛網(wǎng)般結(jié)在我的心頭，我本以為這種事離我很遠(yuǎn),，沒(méi)想到竟然真的碰到了,。媽媽此刻必須十分著急地在家里等著我,。可是沒(méi)有錢,，難道要走回去嗎?家離那里那么遠(yuǎn),，走到天黑估計(jì)也回不去啊!站在車站前，看著公交車一輛之后一輛駛過(guò),，車站等車的人換了一撥又一撥,，我真是欲哭無(wú)淚。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，我還是想不出什么好辦法,。眼看天色一點(diǎn)一點(diǎn)黑了下來(lái)，我心里的焦急變成了害怕,，鼻子一酸,，委屈地哭了起來(lái)，可是我立即止住了：哭,，哭有什么用?哭又哭不出媽媽來(lái),。想到媽媽，我突然記起媽媽以往教給我一個(gè)方法,，可是，真的有用嗎?我真的有點(diǎn)張不開嘴,，但為了回家,，只能咬牙試一試了。于是,，我鼓起勇氣,，向旁邊的叔叔“求救”：“叔叔，我沒(méi)有錢回不了家,，您能借我您的手機(jī)用一下嗎?”我的聲音小的像蚊子一般,，可叔叔還是聽到了。他將手機(jī)拿出來(lái),，上下打量了我一眼,，半信半疑地說(shuō)：“你不會(huì)拿了我的手機(jī)就跑吧?”我一聽叔叔不相信我，生怕眼前的救命稻草斷了,，急忙說(shuō)：“那您來(lái)幫我撥號(hào),，我跟媽媽說(shuō)話，您拿著手機(jī)就好了,?！弊罱K，叔叔幫我撥通了電話,，我跟媽媽說(shuō)了我的情景,。很快,，媽媽開車來(lái)把我接回了家。

事后,，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)了我,，還夸我聰明。我呢,，則是內(nèi)心無(wú)限的感慨,。生存，普通的兩個(gè)字,，看似遙遠(yuǎn),，其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)。這一次的“公交車站歷險(xiǎn)記”不就是學(xué)會(huì)生存的一個(gè)小片段嗎?在遇到緊急情景時(shí),，我們不能夠慌張,，自亂陣腳。應(yīng)當(dāng)冷靜下來(lái)思考,，僅有這樣才能從容不迫,，順利解決困境。

初中生國(guó)旗下講話稿交通安全篇2

我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生,、何時(shí)死,，在一次次的災(zāi)難與挫折面前，一切的一切我們都顯得那么的黯淡與渺小,，正因?yàn)闉?zāi)難與挫折,，讓我們的生命具有更大的價(jià)值，具有更大的魅力,。人活著就會(huì)遭遇災(zāi)難或者挫折,。所以，我們必須學(xué)會(huì)生存,，必須學(xué)會(huì)自救自護(hù),。

人的生命十分短暫，也十分脆弱,。一個(gè)人從生下來(lái)到老死,，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害都很有可能結(jié)束我們寶貴的生命,，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命,，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)開動(dòng)腦筋,，尋找正確的逃生方法。

我從一本書上看到一個(gè)孤兒,，因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷,，然后一向被小偷所利用,。當(dāng)他有所察覺時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許許多多的壞事,。有一天晚上,，小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開，他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法,。最終想到了,，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間把房主叫醒,，告訴了他一切經(jīng)過(guò),。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒,，將他收留了,，孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

這個(gè)故事告訴我們,，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開動(dòng)腦子,，不能盲目行動(dòng)。這個(gè)孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,，還幫忙房主抓住了小偷,，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主,，而是替小偷開門,，那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用，就永遠(yuǎn)見不到光明,。

同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí),，不能慌張,，先保住性命要緊，如果沒(méi)有了寶貴的生命,，就什么也做不成了,。所以，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)困難時(shí),，我們必須要開動(dòng)腦子,，仔細(xì)思考，尋找一條最有效的逃生方案,，這樣我們的生活就會(huì)十分幸福,。

當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作,、一個(gè)防范意識(shí),。你不能預(yù)算得十全十美,，但你能夠在危難發(fā)生前去解決。所以,，我們必須學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),。

初中生國(guó)旗下講話稿交通安全篇3

生活處處面臨選擇，煩惱,、遺憾,、自卑無(wú)不而至。陷于選擇的困境,，往往會(huì)影響自我的方向,。像風(fēng)雨中脫離白線的風(fēng)箏，偏離航道,。僅有學(xué)會(huì)放下,，才會(huì)讓自我輕裝上陣，走向更遠(yuǎn)的境界,。

我其實(shí)并不擅長(zhǎng)放下,。以往在領(lǐng)獎(jiǎng)后沾沾自喜，在名落后悶悶不樂(lè),，在觀眾前過(guò)度緊張,，在仇恨前執(zhí)迷不悟……這一切“絆腳石”，在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上忽然顯了出來(lái),，嘲笑路上沉重的人們,。

然而，在一次次煩惱之后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)放下并不困難,，且能夠擺脫一切世俗的人，生活十分簡(jiǎn)便,，不會(huì)為瑣事給壓垮,。人生的選擇要能收能放，而“放下”則是一種人生智慧,。

學(xué)會(huì)放下是簡(jiǎn)便的,。對(duì)此我深有感觸。在即將而來(lái)的又一次演講比賽前,，我努力要求自我放下緊張心態(tài),，即使應(yīng)對(duì)的是全校幾千人的目光，也必須要從容鎮(zhèn)靜,。于是我經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí),，仿佛鏡子的像中座無(wú)虛席，我便微笑著排練自我的節(jié)目,。但緊張感并無(wú)全身而退,。我漸漸明白,，是觀眾的目光讓我心虛，讓我緊張,。于是我靈機(jī)一動(dòng),，嘗試演講時(shí)目光方向停留在同學(xué)們的頭上方，這樣既能避開眾目,，又能讓他們感覺到我一向在看他們,。果然，在正式演講的時(shí)候,，效果很好,，簡(jiǎn)便地?cái)[脫了緊張狀態(tài)。

學(xué)會(huì)放下是幸福的,。以往和同學(xué)之間因?yàn)閾Q座位而發(fā)生了摩擦,，我擔(dān)心他會(huì)跟我發(fā)生冷戰(zhàn)，連忙主動(dòng)道歉,，我說(shuō)：“陳同學(xué),，換座位其實(shí)并不是一大碼事，何必為此郁悶生氣呢?你想和我換座位必須有你的道理,，可是我也有我留戀的地方啊,。這樣吧，我們一齊跟教師商量一下,，就按照你的想法辦,。”結(jié)果可想而知,，我們不僅僅擺脫了煩惱,，并且加深了友誼，使僵局成了幸福的結(jié)局,。我想,，我能夠主動(dòng)道歉，是因?yàn)槲覈L試了換位思考,，這應(yīng)當(dāng)也是“放下”的一種境界。誠(chéng)然,，一個(gè)家庭,，如果用同樣的方法處理事情，也必須會(huì)和睦幸福起來(lái),。

學(xué)會(huì)放下更是高尚的,。這體現(xiàn)了社會(huì)的價(jià)值觀，也體現(xiàn)了人生的真諦,。在得利后放下虛榮,，在失利后放下妄怒，在嘲笑中放下悲痛,，在失望中放下自卑……從“拾金不昧”到“誠(chéng)信友誼”,，我們這個(gè)社會(huì)，也一向在發(fā)生這些事,。高尚的品質(zhì)無(wú)不建立在小事的“放下”中,。

一個(gè)人是否擁有“放下”這種人生智慧，并不要求其是否做出了巨大貢獻(xiàn),。我如今便在學(xué)校與家庭中的個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中悟出了放下的三重境界,。陸鏡清曾說(shuō)“放下兩個(gè)字對(duì)一個(gè)人的意義難以用價(jià)值估計(jì)?！?/p>

學(xué)會(huì)放下,，即使生活面臨困難的選擇，也不至陷入困境……

初中生國(guó)旗下講話稿交通安全篇4

一個(gè)人怎樣才能不斷提高,，我?？嗨稼は脒@個(gè)問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我渴望能不斷提高自己,，完善自己，可每次臨近考試,，我又懼怕了,。

我不明白我在怕什么。

以往多少次,，失敗使我沮喪至極,，甚至有放棄的念頭。我依靠自己心中那點(diǎn)點(diǎn)期望又重新振作,。我想證明：我的本事不止止如此,。理論上來(lái)說(shuō)，重新振作的我應(yīng)更有勇氣和力量,。但在我身上印證了一句話：內(nèi)心不夠強(qiáng)大,，就不可能成功?？荚囍H我又在向我心中的“惡魔”屈服,。我怕我失敗。

人家都說(shuō)每個(gè)人的心中都住著一個(gè)正義的天使和一個(gè)可怕的“惡魔”,。不錯(cuò),，我的心常在他們之間徘徊。怕，不怕;失敗,，成功,。常在我腦海回旋,。

日復(fù)一日,，頗具壓力的我總會(huì)有小宇宙爆發(fā)的時(shí)候。

那天,，同樣的失敗在我身上發(fā)生,。爆發(fā)了，我大哭,。雙手抱頭,，蜷縮在那陰黑的角落。我想了很久,，望著窗外發(fā)呆,。窗外有鳥兒在吱喳吱喳地叫，那些無(wú)名花在竟相怒放,。而我……

突然,，窗外丟進(jìn)了一張小紙。上頭寫著,，你的失敗就是害怕失敗,。僅有不怕失敗的人才是成功的。我仔細(xì)琢磨這句話,，緩緩站起身來(lái)——我的腳已蹲得麻木了,。我坐在椅子上，回想好多事,。對(duì),，紙上說(shuō)得對(duì)。想一想,，也不失道理,。

人生漫長(zhǎng)，失敗了能夠重新再來(lái)呀!

感激那張紙,，在我的心靈防線快要坍下的時(shí)候,，又給我筑起了防線。之后,，我明白紙上的字是屬于我那個(gè)好朋友的,。

此刻我是一個(gè)嶄新的我，以前懼怕失敗的我只存在于歷史中,，我跨過(guò)了心理的那個(gè)坎,。我此刻始終明白，成功是由失敗累積而成的金字塔,，只要你堅(jiān)持不懈,，總有一天你會(huì)獲得塔頂?shù)某晒Α?/p>

從頭到底，我超越了自己,，即使如今我沒(méi)有取得成功,，但我的心靈已在一步步接近成功。不管怎樣,，在不斷追求提高,，超越自己的人不可小視?？傆幸惶?，他會(huì)啃到他想要的金蘋果。

初中生國(guó)旗下講話稿交通安全篇5

彎道,，本是賽車運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)常見術(shù)語(yǔ),，意思是利用彎道超越對(duì)方。彎道是每個(gè)車手都必須應(yīng)對(duì)的,。相對(duì)于直道而言,，彎道上困難多。過(guò)彎道時(shí),，原先領(lǐng)先的車手可能因彎道而落后,，落后的車手可能因彎道而領(lǐng)先。如今,，“彎道”被理解為人生旅途中的某些變化或人生道路上的一些關(guān)鍵點(diǎn),。這種特殊階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，充滿了超越對(duì)手,、超越自己的種種機(jī)遇。

的確,，在生活中是不會(huì)常常給你平坦的大路走的,，僅有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn),。人生之路不僅僅充滿坎坷和跘腳石,，還有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就像賽車時(shí)的彎道,。彎道是每個(gè)賽車手必須應(yīng)對(duì)的,，僅有把握好機(jī)遇的人才能獲得最終的成功。

人生中的每一個(gè)彎,，即每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的，它往往決定了我們的命運(yùn),。世界知名資訊大廠英特爾前任總裁葛洛夫基曾有句名言:“如果你無(wú)法順利經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，人生便會(huì)在越過(guò)高峰之后,，往下滑落,?！比绻系墼谀阕叩穆飞狭滔乱蛔剑敲茨憬^不應(yīng)當(dāng)坐在山腳哭號(hào),，而應(yīng)當(dāng)勇敢地去攀登上頂峰,。同樣，命運(yùn)會(huì)開玩笑似的在你的人生旅途上布置了許多彎道,，你也應(yīng)當(dāng)超越它們,。既然這些彎道無(wú)法“拉直”又無(wú)法繞開，就不要逃避,，我們僅有應(yīng)對(duì)它們,，征服它們。人生中難免會(huì)遭遇種種困境和逆境,，這些困境和逆境就是阻礙前進(jìn)的“彎道”,。超越這些彎道的確需要勇氣，也有風(fēng)險(xiǎn),。既然有風(fēng)險(xiǎn),，就有可能失敗。在一級(jí)方程式中,，有的超越很漂亮,，但有的卻兩車相撞，甚至車毀人亡!這個(gè)時(shí)候,，是對(duì)車手巨大的考驗(yàn),，落后的車手必須拿出舍身的勇氣才有可能超越對(duì)手。勇氣是一種重要的心理暗示,，當(dāng)我們遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，必須振奮精神，相信自己才能取得成功,。

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀,。一顆璀璨無(wú)比的珍珠,，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝,?；艚鸬囊簧荚谳喴紊隙冗^(guò),，可他的思緒已飛出千里外，用自己的大腦和思維去表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛,。貝多芬雙目失明且耳聾,，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂(lè)作品，在人生的不幸中,，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。海倫凱勒在失去多種本事的情景下卻依然不屈服,。

不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒,，怎樣會(huì)絢爛不經(jīng)歷磨難的人生，怎樣會(huì)發(fā)出炫目的光彩應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的彎道,，有風(fēng)險(xiǎn),，但并不可怕，勇敢的克服心中的“魔鬼”,，堅(jiān)持不懈就能超越彎道,，超越對(duì)手，超越自己,，迎來(lái)生命的輝煌!

初中生國(guó)旗下講話稿交通安全篇6

老家院前恰植了一株蠟梅,，約有一個(gè)成人般高，每逢冬來(lái),，必見得一樹碧綠間掩藏著的朵朵金黃——若非細(xì)瞧是看不清它略顯紫色的花萼的,，一整朵花兒似一個(gè)精巧的王冠，又似一塊經(jīng)人精心雕琢過(guò)的琥珀,，在陽(yáng)光下瑩瑩閃光,。

喜歡在樹下讀書，蠟梅香伴著書香別有一番風(fēng)味,，讀讀李清照的“雪里已知春信至,，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩;香臉半開嬌旑旎，當(dāng)庭際玉人浴出新妝洗,?！贝司湔怯尘埃砼缘南灻泛盟崎_在詩(shī)里,。再讀姜夔之《暗香》,，聞到的不知是書中梅還是身邊梅，亦或是身邊梅之韻引出了書中梅之香,，也可能是兩香交融,，升華出了另一種“香”的境界：不分虛實(shí)，不分空間,。這梅香似一壺香茶,，沁人又悠長(zhǎng),，就這樣耗一午時(shí)，書讀完了,，鼻滿足了,，心也暖了。

只需一棵樹,、一本書,、一本書和幾個(gè)伙伴，共同度過(guò)的都是好時(shí)光,。又想起那首《踏雪尋梅》：“雪霽天晴朗,，蠟梅處處香。騎驢壩橋過(guò),，鈴兒響叮當(dāng)……好花采得供瓶養(yǎng),，伴我書聲琴韻，共度好時(shí)光,?！?/p>

“雪霽天晴郞，蠟梅處處香……”似乎在冬月,，遇上晴好的午后,，伴一株蠟梅幽幽的香，無(wú)論在何處于何時(shí)做何事,，都會(huì)是一段完美時(shí)光,。

喜歡在雪后，召集一些伙伴,，每個(gè)從家中“偷”出一些鈕扣,、蘿卜、葡萄等東西,，跑來(lái)我家蠟梅樹下堆雪人,，幾個(gè)人輪著滾雪球，越滾越大,，正滾得差不多時(shí),，不知哪又飛來(lái)個(gè)雪球砸中我的頭，雪球“撲哧”得笑得又散成片片雪花和小雪塊,，隱到地上看不見了,。幾塊頑皮的正巧落在脖頸處，迅速融化成雪水,，雪水從脖頸流到后背,，冰的我直哆嗦。二話不說(shuō)抓起一團(tuán)雪就往別人身上扔,，于是便爆發(fā)了一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”,。雪仗打累了,，雪人堆好了，便滿足躺在地上,。閉上眼睛,，似乎聽不見一點(diǎn)聲音了，僅有那蠟梅香,，充斥著我們的全身,。

喜歡在樹旁彈琴，雖然戶外較冷,，衣服穿多了行動(dòng)較為不便,，但指尖一觸到琴弦，手指就變得難以言說(shuō)的靈活,，指尖輕撥揉弦，變換著指法,。就著梅香,，就算沒(méi)有譜子，閉著眼也能夠完成一曲《梅花三弄》,。音符緩緩流淌,，綿長(zhǎng)略帶跳躍的曲調(diào)似乎描繪出了花開的聲音，在百里白雪的寂靜中,，停下手,，閉上眼，側(cè)耳傾聽,，隱約聽見有微弱的音符在律動(dòng),。抬頭一看，最東邊的那支的末尾的花苞似乎咧開了嘴呢,。

初中生國(guó)旗下講話稿交通安全篇7

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!我是__班的__。__班是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的班級(jí),，在班主任__老師的帶領(lǐng)下取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上,，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,，努力拼搏，圖書館里常常留下同學(xué)們求知的背影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，身姿矯健的運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑勝利的汗水,。

今天我在國(guó)旗下演講的主題是：“珍惜當(dāng)下，感恩母校,?！?/p>

回想大家初三的時(shí)候,，一定和我一樣，內(nèi)心對(duì)柳高充滿了向往和憧憬——立志要考上柳高,，最后也終于如愿,。柳高是有著百年歷史的全國(guó)名校，教師團(tuán)隊(duì)力量雄厚,，教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn),。它為我們提供了最好的教學(xué)平臺(tái)，讓我們受到最好的教育,，為今后人生和事業(yè)上的平步青云打下了基礎(chǔ),。所以我們要珍惜當(dāng)下，感恩母校,。

在這個(gè)菁菁校園,，我們度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月,。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中探索自然的秘密,，那幽藍(lán)的光映射出別樣的美麗;我們盯著牛頓頭上的蘋果，熱切地渴求知識(shí);我們參加各種形式的講座,，增長(zhǎng)了許多見識(shí),。文學(xué)社的古典浪漫情懷讓我們學(xué)會(huì)涵養(yǎng);街舞社的自由帥氣令我們贊嘆;紙藝社里走出了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的卡通人物;環(huán)保社提高我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)……柳高給了我們太多太多，舞姿翩躚的五四文藝匯演,，歌聲悠揚(yáng)的秋實(shí)杯大賽;敏捷矯健的籃球爭(zhēng)霸賽,，英姿颯爽的田徑賽事……我們?cè)谪S富的校園活動(dòng)中收獲喜悅和友誼，母校也同樣為我們自豪,。

歲月的沉淀和時(shí)光的洗滌,，使我們走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重,。淚水伴和著歡笑,，鮮花印證著成功，母校就是我們求知的港灣,，是我們生活的向?qū)?，是我們心靈的慰藉。我們樹立了自信,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，明白了美丑，懂得了感恩,，知道了誠(chéng)信,，三年的思想啟迪了理性熏陶。柳高啊，你是我們思想成長(zhǎng)的熔爐,，你用理性的光輝照亮了我們的人生之路!

韶華易逝,，流水匆匆，短暫卻令人難忘的高中生涯已過(guò)三分之二,。在看過(guò)迎曦坡羊蹄角的熱烈綻放過(guò)后,，在聽過(guò)文淵湖里魚兒的低聲細(xì)語(yǔ)過(guò)后，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后,，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也要母校說(shuō)一聲：再見,。但這一聲道別，并不是永遠(yuǎn)的離別,。我們將不忘母校,，謹(jǐn)記母校的教誨，在人生路上繼續(xù)前行,，為母校增添新的光彩!

最后,，希望柳高能如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，始終翱翔在浩瀚的藍(lán)天,。祝愿高三及興柳學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐高考順利,，金榜題名。

我的演講完畢,，謝謝大家!