做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇1

安全教育十分重要,，開學(xué)初，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位,，時刻對學(xué)生進行安全教育,，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全,、維護社會穩(wěn)定的頭等大事,，是做好教育、教學(xué)工作的前提,，進一步抓好這項工作,，做到有章可循，有法可依,。因此,，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查,、指導(dǎo)很必要,。

在安全教育工作中，我們認(rèn)真實施“一把手”工程，校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任,，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,，分管安全工作的副校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人,，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，建立健全安全工作制度,，做到分工明確,，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓,，處處有人管,。我們的具體做法：

1、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課,，講安全知識,，如防火、交通等,。有教案,、有記錄，每兩周上一次安全教育課,。

2,、板報、墻刊高安全知識專欄,，增強學(xué)生安全意識,。

3、利用廣播搞安全知識講座2次,。講飲食安全和交通安全,。

4、時刻注意火災(zāi)隱患,，每周檢查一次明火和電源線路,。更換了53火老化線路。

5,、對2.1,、4.1、5.2三個班的天棚脫落進行了及時維修,。

6,、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側(cè)通行。教師把學(xué)生送出100米,。

7,、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查，包括村小，每個月下村小檢查一次線路,、校舍,。

8、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄,，檢查內(nèi)容,、存在問題及整改措施填寫齊全。

9,、集體活動（運動會,、春游等）和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施,，確保萬無一失,。

10、制定飲食衛(wèi)生管理制度,，師生飲水處有專人負(fù)責(zé),，經(jīng)常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售,。

11,、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊會。使學(xué)生增強安全責(zé),。

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇2

根據(jù)《鳳慶縣教育局關(guān)于印發(fā)鳳慶縣教育系統(tǒng)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案的通知》文件的要求,，我中心學(xué)校通過多種渠道，采取多種形式,，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動,，取得了顯著成效，現(xiàn)將我?！鞍踩a(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：

按照教育局一系列安全文件的統(tǒng)一部署,，為進一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任,，我校加強了安全領(lǐng)導(dǎo)組織,，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，在抓好教學(xué)管理的同時,，重視抓好安全防范工作,，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過“安全生產(chǎn)月”活動,，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策,、法律法規(guī)和加強安全生產(chǎn)的重大舉措，推進安全文化建設(shè),，強化全面安全意識,，引導(dǎo)全校師生重視人的生命價值,，營造“人人講安全、處處講,、時時講安全”的輿論氛圍,。

二、

為切實做好20xx年的安全生產(chǎn)月活動,，加強安全生產(chǎn)月安全管理,，為進一步加強學(xué)校安全生產(chǎn)月安全管理，強化安全生產(chǎn)月安全意識,，增強全校師生安全生產(chǎn)月安全防范工作,，保持學(xué)校安全穩(wěn)定，保障師生生命安全特成立德思里中心學(xué)校安全生產(chǎn)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：李忠林中心校校長

成 員：王永張中心校教導(dǎo)副主任

戴禮華 中心校教導(dǎo)主任

魯玉國 中心?？倓?wù)主任

戴映宇中心學(xué)校報賬員

甘祖長中心校工會主席

劉 云中心校辦公室主任

張新紅中心校營養(yǎng)辦出納

王洪云中心校營養(yǎng)辦會計

楊文軍 立平完小教學(xué)組組長

楊子榮立達完小教學(xué)組組長

李 虎 界牌完小教學(xué)組組長

魯明華 大寨子完小教學(xué)組組長

常宏斌 新田完小教學(xué)組組長

楊永明 七臺坡完小教學(xué)組組長

李自榮 德思里完小教學(xué)組組長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在綜合辦,，由王永張負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)。

三,、

（一）發(fā)放食品安全宣傳資料。

為進一步使全體師生對夏季安全生產(chǎn)月安全有一個更加全面的了解和認(rèn)識,，增強師生防范意識和行為,，將活動資料下發(fā)到各村完小，通過上墻粘貼,、班級集中學(xué)習(xí),、校會學(xué)習(xí)等形式，加大活動力度,。

(二）粘貼活動標(biāo)語,。

1、粘貼食品安全宣傳標(biāo)語,。為營造活動氛圍,，擴大廣大師生對安全生產(chǎn)月安全的活動范圍和活動力度，牢固樹立安全生產(chǎn)月安全防范意識,，各學(xué)校通過粘貼形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動標(biāo)語進行活動。

2,、粘貼安全生產(chǎn)月宣傳標(biāo)語,。為提高師生對安全生產(chǎn)的重視程度，通過語言,、文字的宣傳,，潛移默化,在廣大師生頭腦中牢固樹立安全生產(chǎn)意識。

（三）召開校會,，集中宣傳教育,。為使全校師生對安全生產(chǎn)月都有一個全面的認(rèn)識和了解,，各村完小通過召開校會，認(rèn)識學(xué)習(xí)相關(guān)安全生產(chǎn)月防范知識,，通過小手牽大手的方式,，向家長、家庭成員進行宣傳,，讓安全生產(chǎn)月安全深入每一個人的心中,，牢固樹立安全第一的思想。

（四）讓安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)進課堂,。安全生產(chǎn),，是一項需要長期堅持和抓實的重點工作，我們不能只讓安全工作的開展掛在嘴邊，只說不落實的表面工作現(xiàn)象,。我們通過利用課堂教學(xué)中的班隊會課,、地方課、綜合實踐課等教學(xué)時間,，適當(dāng)、適時安排一定的安全生產(chǎn)知識內(nèi)容的課堂教學(xué)活動,，通過課堂教學(xué),，使學(xué)生對安全生產(chǎn)的具體內(nèi)容、防范方法,、工作方法和途徑等有進一步的認(rèn)識,。

（五）開展安全生產(chǎn)月知識黑板報展示活動。為擴大對安全生產(chǎn)月的宣傳范圍和工作力度,，強化校園文化的宣傳作用,，充分發(fā)揮學(xué)校墻報、板報,、班刊等宣傳主陣地的作用,，我中心學(xué)校的各班級，開展了不同形式的宣傳活動,。

（六）進一步落實“校際安全工作互查”制度,。為進一步加強學(xué)校安全工作的檢查力度和范圍，找準(zhǔn)安全問題所在,，從多種角度去尋找安全隱患,，及早發(fā)現(xiàn)和整改，消除安全隱患,，我中心學(xué)校按縣教育局的文件要求,，結(jié)合勐佑鎮(zhèn)人民政府教育辦公室的具體安排，我們和勐佑中心校每月25日前展開一次學(xué)校安全互查工作,。通過相互查找問題,，以別人的眼光去發(fā)現(xiàn)和看待學(xué)校安全工作中的細(xì)微問題,，提出了相應(yīng)的整改意見。及早消除安全隱患,。

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇3

安全重于泰山,，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實保障學(xué)校師生安全,，依據(jù)上級有關(guān)安全文件精神,，我校持之以恒地開展平安學(xué)校工作。一學(xué)期來,，我校本著綜合治理堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強教育,、群防群治的原則,，經(jīng)過安全教育及演練，增強學(xué)生的安全意識和自我防護本事,；經(jīng)過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)序,，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：

（一）2月28日,，學(xué)校召開班子會議，分析學(xué)校安全穩(wěn)定工作形勢和存在的問題,，制訂切合學(xué)校實際的安全工作計劃,，并開展了校園安全大檢查。

負(fù)責(zé)安全的劉軍副校長和各校（園）負(fù)責(zé)后勤的,、安全的老師，走遍了校園的每個角落,，細(xì)致地檢查了校園的安全環(huán)境,。他們嘗試開啟消防栓龍頭,，看看是否有水；檢驗各個衛(wèi)生間水糟的水龍頭是否好用,；巡查各個教室,、辦公室及功能教室的照明設(shè)備和電器開關(guān)是否完好,；并調(diào)試直飲水機裝置,，好讓學(xué)生馬上就可以喝上安全健康清潔的飲用水,。在食堂，他們提醒食堂主任把好食品安全關(guān),，并召開了食堂從業(yè)人員會議,，進行了食品安全的專題培訓(xùn)，要求大家高度重視食品衛(wèi)生,，嚴(yán)格按照五常法規(guī)范操作,。在門衛(wèi)室，他們進行了三防等方面的檢查,，并對保安員開展了消防,、校園安保專題培訓(xùn)，認(rèn)真做好來訪人員的詢問登記以及教師在校期間外出的出入情況登記,，并強調(diào)保安員要做到時刻保持警惕,，隨時防止、防范意外發(fā)生,。

（二）建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制,。由校長負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人。

（三）簽訂職任書,。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的責(zé)任，學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)盡的職責(zé),，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，職責(zé)到人,。

（四）不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

（五）建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案,。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案,。

（六）齊抓共管,，群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工作,，需要社會,、學(xué)校、家庭的密切配合,，我們積極與派出所,、上馬醫(yī)院、綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展一系列道德法制教育活動，取得了良好的教育效果,。

（七）加強思想教育，提高自我保護能力,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周,，安全教育活動月為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動如（六一等各種大型活動的安全預(yù)案）等的安全教育,。對學(xué)生進行防溺水事故安全教育,。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒,，勸阻和制止,，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式,，增強家長安全意識,，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長,，建立家校齊抓共管的管理機制,。

（八）開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、活動課,、安全教育課、德育活動,、學(xué)科滲透,、黑板報、手抄報等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的疫情防控,、防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、等安全知識和技能教育,。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項,。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例,，增強家長的安全意識,。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強教育、群防群治的原則,，通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

（九）、加強食堂安全工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實食堂管理的相關(guān)規(guī)定,，進一步加強對食堂的監(jiān)督管理,。每月，劉軍副校長組織食堂管理人員和工作人員學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》,、《食品安全法》,、《食堂從業(yè)人員工作職責(zé)》等相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、學(xué)校安全制度,，以切實提高食堂從業(yè)人員的安全意識,。隨后，學(xué)校開展了食堂衛(wèi)生大掃除,，并進行了全面檢查,，消除食堂衛(wèi)生安全隱患，確保師生健康安全,。學(xué)校不定期對食堂進行安全隱患排查,。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強,，可是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻,。

學(xué)校安全工作的難度不斷增加：一是中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多而缺乏生活經(jīng)驗,；二是留守兒童,、單親家庭的孩子越來越多，他們在心理上存在缺陷,。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

今后，我們將進一步重視安全工作,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全工作水平。總得來說,，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高,，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位,，今后我們將進一步加大安全工作的力度,，進一步與家庭、社會必須密切配合,、通力協(xié)作,，將動員社會力量，齊抓共管,，凈化外部環(huán)境,，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系,，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化,，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命,、安全發(fā)展工作的新局面,。

襄垣縣上馬中心校

2022年6月28日

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇4

多年來，安全工作一直是學(xué)校各項工作的重中之中,，是全面建設(shè)和諧社會不可或缺的一部分,，是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團結(jié)的重要工作,。因此,，我鄉(xiāng)各學(xué)校對此項工作十分重視，以落實“辦人民滿意的學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心,，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，加強了校園及周邊環(huán)境治理,，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展,，取得了良好的效果,。

安全工作是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生安心學(xué)習(xí)工作的重要工作,，關(guān)系到社會穩(wěn)定,、教師團結(jié)的重要工作。為此我鄉(xiāng)各學(xué)校成立了由校長為組長，副校長為副組長,，各部門主任,、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開兩次以上專項會議對學(xué)校安全工作進行專門部署,，每周例會都會對安全工作進行細(xì)致周密的布置,。同時，中學(xué)各校區(qū)副校長,、學(xué)區(qū)校長,、小學(xué)校長、幼兒園（園長）向中心校遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書,。各學(xué)校班主任及主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)分別向本單位負(fù)責(zé)人遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書,。明確了校長、園長為本單位安全衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人,，分管校長,、園長是安全工作的直接責(zé)任人，班主任教師是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人,，任課教師是學(xué)科時間內(nèi)學(xué)生安全的第一責(zé)任人,，學(xué)校職員是所從事的職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。

為有利于安全工作的正常有序開展,，中心校進一步制定和完善了各種安全工作制度,，如《xx鄉(xiāng)中小學(xué)安全制度》、《xx鄉(xiāng)XX年春季安全工作計劃》,、《xx鄉(xiāng)XX年安全工作運行表》,、《xx鄉(xiāng)安全工作專項排查整治活動實施方案》等對本年度各學(xué)校的安全工作作了比較全面的部署，使我鄉(xiāng)的安全工作有章可循,，有據(jù)可依,。同時，狠抓了各項制度的落實,。每月各學(xué)校都要對本校安全情況進行自查并上交中心?！秾W(xué)校校舍及校舍輔助設(shè)施和其他危及師生人身安全的隱患自查表》，學(xué)校副校長和后勤主任每月對學(xué)校用電線路,、校舍進行查看,，中層干部每周對師生言行舉止進行監(jiān)督登記，每天有教師值班,，負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生安全,，少先隊對安全情況每日一查，并及時通報檢查結(jié)果,，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康,。學(xué)校開展了“安全伴我行”,、“開學(xué)第一課”、“法在我心中”,、“文明監(jiān)督崗”、“崇尚科學(xué)反對xx”主題教育活動,，通過不同形式宣傳安全知識及防范措施,，樹立了師生的安全意識。

為了讓全鄉(xiāng)每位學(xué)生和教師進一步提高對安全工作重要性的認(rèn)識,，中心校適時下發(fā)了《元旦假期值班注意事項》,、《清明節(jié)假期值班注意事項與安排》、《XX年“五一”假期值班注意事項與安排》,、《XX年“端午節(jié)”假期值班注意事項與安排》,、《XX年“麥假”假期值班注意事項與安排》、《xx鄉(xiāng)XX年春季安全工作計劃》,、《XX年春季學(xué)生安全注意事項》,、《xx鄉(xiāng)夏季安全工作須知》、《xx鄉(xiāng)秋季安全工作須知》,、《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于做好新學(xué)年學(xué)校安全工作的通知》《xx鄉(xiāng)冬季安全工作安排》以及《教育部辦公廳關(guān)于應(yīng)對當(dāng)前天氣變化做好中小學(xué)安全防范工作的緊急通知》和《教育部通知要求做好冬季中小學(xué)幼兒園安全工作》等文件,；還于XX年3月在張寨中心小學(xué)成功舉辦了《xx鄉(xiāng)XX年安全工作現(xiàn)場會》，XX年10月在南五莊中心小學(xué)成功召開了《xx鄉(xiāng)安全及“平安之星”創(chuàng)建工作動員會》,，并制訂了《xx鄉(xiāng)XX年安全工作手冊》,、《xx鄉(xiāng)安全工作現(xiàn)場會手冊》和《xx鄉(xiāng)安全及“平安之星”創(chuàng)建工作動員會材料匯編》。各學(xué)校利用多種方式對安全工作進行了宣傳,，開學(xué)以來全鄉(xiāng)共計制作宣傳板一次,，主辦以安全知識教育為中心的黑板報21次，各校每周升國旗時都要對安全問題進行強調(diào),。通過采取這些方式,，讓每位學(xué)生都對安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認(rèn)識,。

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇5

學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們xx中心學(xué)校在縣教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，按照教育局安全工作評價指標(biāo)認(rèn)真進行檢查和整改,。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責(zé),，完善工作制度,，強化學(xué)校安全管理，加強監(jiān)督檢查,，狠抓工作落實,，形成了全員參與,、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局,，圓滿完成了各項安全工作任務(wù)目標(biāo),，全校教學(xué)秩序安全穩(wěn)定、師生平安,，未發(fā)生校園安全責(zé)任事故,、無突發(fā)公共安全事件，無學(xué)生受傷害事故,，學(xué)校安全教育工作得到全面,、深入、有效地開展,。

12月初中心校及教育局來校檢查,，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校成立了 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長張校長為組長,，xx任副組長xx、xx,、xx以及各班班主任為組員,。校長具體抓，學(xué)校政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

我們根據(jù)學(xué)校的實際特點,，把全校安全管理主要劃分為四大塊,，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé),；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè),、學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé),；三,、是教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé),；四是教室安全和學(xué)生安全教育,，由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作,，又進行了縱向的層層分解,，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級,，年級分解到教學(xué)班,，各班再分解每個同學(xué),，層層明確責(zé)任，實行目標(biāo)管理,。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達,、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防,，無縫隙管理,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任,、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹誰主管,，誰負(fù)責(zé)的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防控傳染病,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度,。使各項制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化,，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書,，分工到人,，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書,，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批,，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了各項緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會和學(xué)生會上進行宣講,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作,，以活動為載體全體動員,、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,，寓安全教育于活動中,，加強安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué),，合理的處理,，避免了不必要的損失。

1、認(rèn)真做好安全教育月（周）工作,。學(xué)校安全教育月（周）以校園安全為主題,，在安全教育月（周）期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方

面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育,，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救,、互救的常識和技能,，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此,，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外,，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防,、防震演習(xí),，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從演習(xí)實戰(zhàn)中學(xué)會了使用消防器材,、自救逃生,、互救等技能。

我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前,、節(jié)假日安全提醒,，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間,，小結(jié)安全工作,，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

3、加強學(xué)生安全教育和心理健康教育,，做到防患于未然,。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo),，會同值日教師,、學(xué)生會干部、班主任,、宿管老師,、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居,，健康衛(wèi)生,，離校返校，防火,、防盜,、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn),，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵,。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的及時與家長取得聯(lián)系,，進行恰當(dāng)?shù)奶幜P,。

使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作,，在學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響,。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程,。入學(xué)教育有安全內(nèi)容,，管理措施有安全保障，評比有安全項目,，獎懲有安全比例,。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點，總結(jié)好的,，指出隱患,，提出糾正措施，達到明顯效果,。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課,。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室,，隨時解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意,。為了把學(xué)校安全工作落到實處,，做到不留漏洞，幾年來,，我校一直堅持教育為重，預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治,，重要治本。的方針,，做足做好防文章,，在此基礎(chǔ)上變堵為疏。提高安全防范意識,。

1,、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查,。同時,，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū),、進行防火安全檢查,。

2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案,，各類人員積極參加安全知識培訓(xùn),；我們克服校園大，人員多,，安全配備不是很到位,，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,；我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導(dǎo),，老師們有的是對孩子們的愛心,、耐心、細(xì)心,，大家群策群力,，安全無小事，上下一條心,，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著,。

3、確保安全設(shè)施,、器材到位,。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導(dǎo),，對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè),，確保按要求到位。確定每個館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人,，確保正常使用,，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器,。

4,、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作,。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位,。

5、堅持24小時值班值勤制度,。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏,，規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件,、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

1、放學(xué),，值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，班主任,、學(xué)生會,、保安人員分班分片維持秩序，護送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全,。

2,、加強留守生和特異學(xué)生的教育管理,，明確責(zé)任人,，實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。

3,、加強食堂管理,，把好病從口入關(guān),，對飲用水,、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真執(zhí)行,，防腐蝕,、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進行檢查,，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作,，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水,。

4、及時檢查校舍安全,，每周進行一次安全隱患排查,，消除安全隱患。

5,、改造舊電網(wǎng)電路,，防止電路故障，防止火災(zāi),，學(xué)校用于電改資金10000多元,，校園電路實現(xiàn)全面更新。

6,、建立防火措施,，保安、門衛(wèi),、宿管員對學(xué)生,、開關(guān)、火點及時檢查，清除易燃易爆物品,，確保人去斷電,，無火點隱患。

7,、上課時，老師首先要清點人數(shù),，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告,，及時查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出,，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻,，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊,，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆,，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水,、玩火,、燃放鞭炮等。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學(xué)校、家庭的密切配合,。我們積極與鎮(zhèn)部門,、派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展一系列道德,、法制教育活動，取得了良好的教育效果,。

在教育立場上,，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系,。我們深知,，只有家校同心，形成合力,，孩子才能健康和諧地發(fā)展,，因此，我們有了每學(xué)期家長座談會,，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識,，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待,、探討著教育孩子的最佳方法,、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》,，提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況,，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切,。也填補假期學(xué)生安全管理的空白,。

我們學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在師生的共同努力下得到進一步加強,，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生,，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大,，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻,。

1、通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在,，社會上的黃、賭,、毒,、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生中獨生子女,、和留守生越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經(jīng)驗,。留守生缺乏家長監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

總之,，我們一定盡最大的努力把安全工作做好,，我們將進一步重視安全工作，及時解決學(xué)校、師生存在的安全隱患,，不斷提高我校安全工作水平,。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助,，確保全校安全萬無一失,。

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇6

我校在安化縣教育局和江南鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強教育,、群防群治的原則，透過安全教育,，增強學(xué)生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管,，營造全鎮(zhèn)教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護全鎮(zhèn)各中小學(xué)校和幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，中心學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，中心學(xué)校校長陶志標(biāo)直接抓，分管副校長陳良具體抓,，下屬各學(xué)校幼兒園校長園長具體分工負(fù)責(zé)組織實施,。

1.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由各學(xué)校幼兒園校長園長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核,，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。

2.層層簽訂責(zé)任狀,。各學(xué)校幼兒園校長園長與中心學(xué)校簽訂責(zé)任狀,，全體教職員工與學(xué)校幼兒園簽訂責(zé)任狀，明確了教師應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé),。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。

3.不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立中心學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全領(lǐng)導(dǎo)帶隊檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4.建立中心學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案,。中心學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了各種意外事故處置預(yù)案。各學(xué)校幼兒園建立相應(yīng)的事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了各種意外事故處置預(yù)案,。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。我們用心與鎮(zhèn)公安,、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，各學(xué)校幼兒園組織開展一系列道德,、法制教育活動，取得了良好的教育效果,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們要求各學(xué)校幼兒園以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，重點是抓好交通,、預(yù)防溺水、消防,、大型活動等的安全教育,。

1.認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,，在安全教育周期間,，各學(xué)校幼兒園組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作,。

2.開展豐富多彩的教育活動,。各學(xué)校幼兒園利用班會、團隊活動,、活動課,、人防課,、學(xué)科滲透等途徑,，透過講解、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒,、防毒蘑菇等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。各學(xué)校幼兒園用心推行一周安全提醒,，利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項,。透過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力,。

3.提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況進行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車,、無鈴,、無牌照)自行車上學(xué)。

每學(xué)期開學(xué)以后,，中心學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查資料之一,。開學(xué)前，要求各學(xué)校幼兒園對校舍進行全面的安全檢查和室內(nèi)消毒,。同時,，用心配合教育局、食品安全監(jiān)督管理局對學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進行檢查,。配合縣校車辦對陳王、洞市校車運行線路隱患排查,，經(jīng)常對各校車進行督查,。春季，重點檢查傳染病防控,；夏季,，重點檢查防溺水情況；冬季,，重點對辦公室和家屬區(qū)進行防火安全檢查,。每次檢查針對發(fā)現(xiàn)的問題要求各學(xué)校幼兒園立行立改。

積極開展各級安全示范單位創(chuàng)建工作,，以此推動安全工作良性發(fā)展,，值得一提的是在鎮(zhèn)政府和縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了鎮(zhèn)完小校門歷史遺留問題整改（一校多門）,。江南鎮(zhèn)完小創(chuàng)建“湖南省安全文明校園”,，江南鎮(zhèn)完小、中心幼兒園創(chuàng)建“安化縣食品安全示范學(xué)?！?。在創(chuàng)建過程中,，中心學(xué)校加強督促和指導(dǎo)，各單位以此為契機,，加強內(nèi)部管理,，極大地提升了辦學(xué)品位。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻,。

1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，透過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃,、賭,、毒、非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還十分大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經(jīng)驗,。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我鎮(zhèn)各學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作水平,。

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇7

20xx年11月份中心校對8所村小學(xué)進行了工作檢查,這次檢查主要目的在于了解各村小學(xué)對中心校下發(fā)的工作計劃的執(zhí)行情況,特別是對重點工作的執(zhí)行情況。從檢查的整體情況看,，除公正小學(xué)因上,、下午倒班上課，使得有些工作,、活動不能正常開展外,，其它7所學(xué)校都能把握住工作的重點,，認(rèn)真貫徹落實中心校下發(fā)的工作計劃，都能根據(jù)中心校的計劃,，結(jié)合本校實際制定本校的工作計劃,，并能將重點工作落實到月份之中，使每項工作都能有計劃地去做,。檢查中可以看出：弄虛作假的少了,，真抓實干的多了，應(yīng)付檢查的少了,，講究實效的多了,。具體情況如下：

各校都制定了具體的《有效教學(xué)行動策略研究子課題實施方案》，成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,。有7所學(xué)校舉行了子課題的開題報告會，但有的學(xué)校開題報告材料簡單,、不具體,，有的材料不全面。

能按年度科研計劃及時開展科研活動的學(xué)校有6所,，活動開展得好,，記錄詳實的有：朝陽小學(xué)、馬場小學(xué),、萬興小學(xué),、。有的學(xué)校雖然開展了活動,，但活動次數(shù)少,，活動記錄不詳實。希望以后要按計劃及時地開展活動,，及時地做好記錄,，其中有兩所學(xué)校沒有活動記錄，并非沒開展活動,，凡屬于科研方面會議,、研討、校本研培,、實踐活動,、講座、報告,、總結(jié)等活動都要記錄清楚：時間,、內(nèi)容、活動目的,、參加人,、活動收效等,。

本次檢查的重點是查看學(xué)校統(tǒng)一組織的教師集中學(xué)習(xí)的情況，各校都能做到間周一次的集中集中地政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教師有筆記、學(xué)校有記錄,、完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

從教師互相學(xué)習(xí)、聽課情況看,，多數(shù)學(xué)校的多數(shù)教師能完成聽課任務(wù),，聽課記錄詳細(xì)，有評析,。較好的學(xué)校是：許林小學(xué),、福興小學(xué)、朝陽小學(xué),、馬場小學(xué),。個別教師聽課節(jié)數(shù)少，尤其是主任,，還沒有普通教師聽課節(jié)數(shù)多,，如何能協(xié)助校長工作，如何能起到帶頭作,、示范作用,。有的聽課只記錄教學(xué)過程，無評析,，這樣的聽課只是把它作為一種任務(wù)來完成,，根本起不到互相學(xué)習(xí)、相互研究,、共同提高的目的,。

多數(shù)學(xué)校能根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計劃制定本校的教研工作計劃，并按計劃實施工作,，少數(shù)學(xué)校的計劃內(nèi)容不全面,，只有匯報課和研討課,，沒有示范課,，內(nèi)容不具體，有的學(xué)校無計劃,。截止到檢查,，多數(shù)學(xué)校已經(jīng)完成匯報課和研討課的兩項教研活動，過程性材料較齊全,，有兩項活動的記錄,?！皟烧n”的教學(xué)設(shè)計，教師的說課,、評課,、教學(xué)反思和活動總結(jié)。這方面較好的學(xué)校有：朝陽,、方家,、馬場。 存在的問題是：個別學(xué)校雖然活動開展了但是資料不全,，有的裝訂不規(guī)范,，教師書寫的不認(rèn)真，個別教師不會寫教學(xué)設(shè)計意圖,，不會寫教學(xué)反思,，這個問題在教材研究時中心校領(lǐng)導(dǎo)作過專題目講座，不應(yīng)該不會,，究其原因是：學(xué)校在開展“兩課”活動時沒有把各個環(huán)節(jié)落到實處,，沒有組織教師進行說課、評課,、研討,、反思。故而,，教師把這些過程性材料當(dāng)成了一種“多余”的負(fù)擔(dān),，不加思考地、簡單地草草幾筆就上交了,。校長也沒有過目,，上、下都算完成了任務(wù),。有這種現(xiàn)象的學(xué)校請馬上扭轉(zhuǎn),，不能再做這種費時、費力,、無味,、無效的工作了。如果這樣下去,，我們的教學(xué)質(zhì)量是無法得到保證的,，我們的學(xué)校將成為社會鄙視的學(xué)校，我們的學(xué)生成為低能的學(xué)生,。

各校能依據(jù)中心校的工作計劃制定本校的工作計劃,，多數(shù)學(xué)校能把重點工作落實到月份之中，制定了月份重點工作運行表。

作為一名村小學(xué)校長就該名副其實,，應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)工作的組織者,、指導(dǎo)者、檢查者,。否則,，就不稱職、失職,。我們規(guī)定每周村小校長聽課不少于3節(jié),，截止到檢查,，能超額完成聽課節(jié)數(shù)的有：陳校長,、班校長,、張校長、李校長,。大多數(shù)校長能做到聽課后及時評課,，有的體現(xiàn)在教師的教案上，這一點做得好的是：朝陽,、福興,。

都能根據(jù)匯報課、研討課和平時檢查課情況作聽課報告,，能在肯定成績的同時,，指出不足，提出建議,，有實例分析,、有典型、有真對性都能結(jié)合有效教學(xué)研究的主題進行業(yè)務(wù)講座,，有指導(dǎo)價值,。

都能按月份進行教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查，有記錄,，有痕跡,、有總結(jié)，但有個別總結(jié)簡單,，不全面,，有個別的還缺少次數(shù)。

1,、集體備課,。

各校能按學(xué)期初的安排，將本校的集中備課落實到實處,，具體表現(xiàn)在：有適合本校友實際和學(xué)科齊全,。有詳實的集體備課記錄,。中心發(fā)言人材料內(nèi)容完整,，有借鑒價值,。當(dāng)然在檢查中也發(fā)了不足。有的學(xué)校雖然有記錄,，但記錄內(nèi)容過于簡單,，基本上每一欄都是四個字概括。

2,、教案檢查情況,。

（1）優(yōu)點。

A,、大部分學(xué)校的教師能超過進度制作教案,，并且教案書寫十分工整、認(rèn)真,。如馬場小學(xué)劉合,、榮加?xùn)|；朝陽小學(xué)班德武,；臨江小學(xué)

任修權(quán),、李詳榮；方家小學(xué)劉廣樹,、王玉玲,；公正小學(xué)徐玉杰、許永波,；萬興小學(xué)徐洪娟,；許林小學(xué)張柏清、韓鳳賢老師,。

B,、部分學(xué)校教師的教案制作精細(xì)，內(nèi)容充實,?？刹僮餍詮姟Ｈ纾焊Ｅd小學(xué)趙經(jīng)剛老師的數(shù)學(xué)教案,，幾乎每一課內(nèi)容都接近教案紙2頁,，并且有單元復(fù)習(xí)與檢測內(nèi)容。語文教案每單元都有習(xí)作指導(dǎo)和下水文,。公正小學(xué)徐玉杰,、萬興小學(xué)石桂芝、許林小學(xué)李術(shù)艷,、韓鳳賢老師的數(shù)學(xué)教案尤為突出,。

C、部分學(xué)校教師能按中心校學(xué)期初的安排每周每學(xué)科寫一次教學(xué)反思。教學(xué)反思能結(jié)合自己的教學(xué)實際和學(xué)生實際,，反思教學(xué)中的成與敗,，能分析原因并寫出切實可行的改進措施。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師不但反思次數(shù)足,，而且反思內(nèi)容具體,，有針對性和實效性。朝陽小學(xué)李柏琴,、班德武,、馬場小學(xué)榮加?xùn)|、徐春福,、公正小學(xué)楊曉利,、臨江小學(xué)王景章、班德忠老師的教學(xué)反思次數(shù)足,。

（2）不足,。

A、部分學(xué)校的教師教案制作跟不上教學(xué)進度,，甚至有些教師的教案還有丟課（單元）現(xiàn)象,。

B、有些教師的教案書寫過于潦草,。有的一篇教案用兩三色的筆進行書寫,。

C、大部分學(xué)校的教師教學(xué)反思次數(shù)不足,，有的學(xué)校只有一兩名教師寫了幾次教學(xué)反思,，且內(nèi)容簡單，沒有實效性,。

3,、作業(yè)批改情況。

（1）優(yōu)點,。

A,、從作業(yè)本簿來看，臨江小學(xué)和方家小學(xué)做得好,。每科作業(yè)都用統(tǒng)一的本夾子,，而且本子保存整潔。

B,、多數(shù)教師能按規(guī)定的次數(shù)進行作業(yè)的布置與批改,。如：王德存、班德武,、鄭國宏,、劉合,、李柏琴、劉玉榮,、張柏清,、李太雙、孟凡仁等,。

C,、有些班級所有學(xué)生作業(yè)的書寫都非常工整,、認(rèn)真,。如：徐洪娟、吳文超,、崔來等老師,。

D、多數(shù)教師能認(rèn)真執(zhí)行等級加評語的批改方式,，特別是一部分教師的評語很有激勵性,，形式多樣，起到了激勵作用,。他們是：馬德江,、班德武、鄭國宏,、榮加?xùn)|,、劉合、趙經(jīng)剛,、王清國,、李柏琴、李祥榮,、閆林生,、王永琴、許艷娟,、張柏清,、韓鳳賢等老師。

E,、值得一提的是所有的英語作業(yè),，內(nèi)容多樣，書寫認(rèn)真,、批改及時,。

F、在中心校沒有統(tǒng)一要求的情況下,，有3名老師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，能增加獨立的寫話作業(yè),。他們是：徐春福、班德忠,、高士超,。

（2）不足

A、一部分教師作業(yè)封面填寫不全,，只有姓名,。

B、不數(shù)教師沒有跟上進度,，最多的落了10次,。

C、個別教師有漏批的現(xiàn)象,。

D,、個別學(xué)校作業(yè)本簿的使用不合理，數(shù)學(xué)作業(yè)用筆記本,。

E,、相當(dāng)一部分教師的作業(yè)批改缺少或者沒有激勵評語，僅僅采用了等級制,。

4,、課堂教學(xué)。

檢查共聽了16節(jié)課,，其中語文,、數(shù)學(xué)各8節(jié)。

（1）優(yōu)點

A,、都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分利用身邊的教學(xué)資源,，如：自制教學(xué)掛圖,、圖片、生字卡片,、實物,、自制教學(xué)具，學(xué)生自備學(xué)具,，學(xué)生課前搜集的資料等,。為提高課堂教學(xué)的有效性起到了輔助的作用。增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。例如：李衛(wèi)國老師講《切錯的蘋果》一課時,，當(dāng)教師把蘋果橫著切開時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蘋果核出現(xiàn)了一個清晰的五角星圖案時,，學(xué)生興奮不已,，同時發(fā)出一種驚嘆,，一種實物的演示要比教師的講解好過多少倍。施連和教師栩栩如生的簡筆畫,，給學(xué)生帶入詩的意境之中,，收到了事半功倍的效果。

B,、教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。在數(shù)學(xué)課上，教師能扶能放,，扶放結(jié)合,，充公體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生在自主,、探究中研學(xué)新知,。如,，馬場小學(xué)[的劉合老師,，朝陽小學(xué)的王興濤老師、臨江小學(xué)的王景章老師,、方家小學(xué)的王德臣老師等,。

C、大多數(shù)教師能所握教學(xué)的重點,、難點,。例如：萬興小學(xué)的叢顯榮老師在閱讀教學(xué)中抓準(zhǔn)重點詞、句,、段進行反復(fù)讀,，以讀代講，寓讀于教,、讀中感悟,。再如，公正小學(xué)的徐玉杰老師的識字教學(xué),，能根據(jù)生字的特點有側(cè)重點指導(dǎo)學(xué)習(xí),，并非每個字在音、形,、義上平均使用力量,。

D、數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)題,，鞏固題的設(shè)計有目的性和針對性,。為新知的學(xué)習(xí)和深化起到了促進作用。

（2）不足,。

A,、部分教師對教材的編寫意圖理解不透,，不能準(zhǔn)確地把握教材。對于教材中的主題圖或習(xí)題,，不能領(lǐng)悟其中的意義,，至使教師對教材隨意刪改。

B,、部分教師課堂提問隨意性強,，不準(zhǔn)確，不精當(dāng),，提問方式不能喚起學(xué)生的主動思考,。導(dǎo)致學(xué)生在理解和表達上出現(xiàn)困難。例如,，課堂常常聽到一些教師這樣說：“教師教你一種方法”或“聽明白老師的方法了嗎,？這樣的提問很自然地把學(xué)生置于了被動的位置。如果

教師能換成“你有沒有發(fā)現(xiàn)什么新方法”或“老師很想聽聽你的高見”,，這樣的提問也上一種提問是截然不同的思維方式,。

C、教師對知識體系的整體把握不夠,，往往是就一節(jié)知識講一節(jié),，不能縱橫聯(lián)系，致使知識間聯(lián)系不緊,，挖掘不深,。目標(biāo)、重難點定位不準(zhǔn),。例如,，不能科學(xué)地、合理地分配課時內(nèi)容,，課堂內(nèi)容定量不均,。語文閱讀教學(xué)不能把握整組課文的訓(xùn)練重點，不能將課后閱讀重點提示有機地融入到課文的講讀之中,。

D,、對課堂上生成的問題教師不能靈活調(diào)控，導(dǎo)致課堂上無效的地方過多,，時控不當(dāng),，甚至完成不了教學(xué)任務(wù)。

（3）建議,。

A,、要加強學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，特別是低年級,，要養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

B,、教師要注意從整體把握教材，研究每一類型的知識的體系,。做到教學(xué)中游刃有余,。

C、教師要潛心鉆研課堂提問,，講究藝術(shù)性,，要通過不同層次、不同方式的提問,，使不同的學(xué)生的思維得到不同的發(fā)展,。

D、教師的教學(xué)設(shè)計要充分考慮“三維目標(biāo)”落實與整合,。要考慮學(xué)生的興趣以及與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，要將枯燥的知識在藝術(shù)與興趣中獲得。

通過對8個畢業(yè)班語文,、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的抽測,，超過90分的學(xué)生比例不大，不及格人數(shù)比較多,，成績很不樂觀,，從卷面分析看，主要存在以下因素：

數(shù)學(xué)方面：

1,、學(xué)生計算不準(zhǔn)，例如,，解比例這是基本的知識,，可是有的學(xué)生竟然4道題全錯。

2,、有的學(xué)生缺乏審題能力,，不會審題。

3,、學(xué)生做題不認(rèn)真,。如：求圓錐體積不乘。

4,、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢,，需加嚴(yán)格訓(xùn)練。

語文方面：

1,、學(xué)生不根據(jù)拼音正確寫出詞語,。

2、多音字掌握不好,，完全正確的不多,，特別是“和面”一詞,，錯誤太多。

3,、將陳述句改為反問句,。很多學(xué)生不會改寫，有的改成了疑問句,。學(xué)生不掌握句型特點,。

4、閱讀題是第一課后原題,，很多學(xué)生回答不完整,，失多很多，可見平時教學(xué)效果是如何,？

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇8

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全,，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進行，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展,。生命至高無上,，安全責(zé)任為天。五里牌中心學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，一貫重視安全工作,，始終把安全工作放在首位，從不馬虎,，維護了學(xué)校的穩(wěn)定,，切實保障了師生的一切安全，做了大量實實在在的工作,，取得了一定的成績,，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高,，到目前為止沒有發(fā)生學(xué)生意外事故,。這是因為學(xué)校做了以下工作。

中小學(xué)校長是學(xué)校的法人代表,，也是安全工作的第一責(zé)任人和決策者,。分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。依此,，我校成立了以學(xué)校校長,、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。制訂出了明確的安全責(zé)任目標(biāo)和措施,，做到了目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，制度可行,，責(zé)任到人,，一抓到底，常抓不懈,。通過學(xué)校校長領(lǐng)頭抓安全,；分管副校長重點抓安全；專管安全政工主任專職抓安全,；主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓安全,；班主任具體抓安全；科任教師配合抓安全的領(lǐng)導(dǎo)專班,。并層層簽定責(zé)任狀,。每學(xué)期我們都與相關(guān)責(zé)任人簽定《學(xué)校安全管理的工作責(zé)任狀》《學(xué)校公共衛(wèi)生，食品安全責(zé)任書》,，真正做到職責(zé)分明,，獎罰有據(jù)。并定期對責(zé)任制的落實情況進行了檢查和考核獎懲,。努力構(gòu)建了學(xué)校一把手統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局,，確保了學(xué)校的一切工作正常開展,。

學(xué)校根據(jù)自己的工作實際，采取了得力措施,，加強了學(xué)校安全管理工作,，制訂了安全隱患排查臺賬、責(zé)任追究,、門衛(wèi),、消毒、交通安全,、消防安全、飲食安全等二十多個安全制度,。各種應(yīng)急預(yù)案,、計劃、總結(jié),，各種安全工作記載表和各類安全工作檔案材料一一俱全,。加強了學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理，搞好了公共場所的消毒工作,。建立了學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度和事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)實際情況逐步進行完善。這些制度方案既切合本校實際,，又充分體現(xiàn)了科學(xué)性,、合理性、具體性,、時效性,、可行性。在具體操作過程中,，起到了一定的指導(dǎo)作用和規(guī)范作用,。

安全管理，預(yù)防為主,，教育為先,。為了更一步提升學(xué)校安全工作在教育教學(xué)中的地位，提高全員的安全意識,，把學(xué)校安全工作做實做細(xì),，落實到每一個時刻和環(huán)節(jié)中，首先學(xué)校每學(xué)期初均分別對專職副校長,，中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任進行專門培訓(xùn),，并自編校本安全教材二冊，字?jǐn)?shù)達34000字,，涉及46個方面科學(xué)防護內(nèi)容,。同時，每學(xué)期我們都聘請交警作課外兼職教師,，在全校循環(huán)上安全課,，進行安全圖片展，極大增加了師生安全知識,，提高了師生的安全防范意識,。使全鎮(zhèn)每個教職工都感受到安全教育的重要性。學(xué)校有固定的安全宣傳標(biāo)語和橫幅,；有固定的安全宣傳?？挥泄潭ǖ陌踩枭?biāo)識,；有固定的安全演練示范圖片,。學(xué)校醒目處共有固定標(biāo)語40幅，出?？?9期,，設(shè)安全標(biāo)識57處，展安全常識圖片210幀,。營造了濃厚的安全防范氛圍,。對安全的避險,、逃生、自救著力于理論聯(lián)系實際,，我們把安全自救演練作為提高師生自我防護技能的重要課題,。每學(xué)期均舉行二次專項訓(xùn)練，參與人數(shù)達1300人次,，師生由起初逃離到安全地帶需810分鐘,，到現(xiàn)在2分鐘內(nèi)全部逃離現(xiàn)場，基本上達到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

1,、構(gòu)建縝密的安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，是搞好學(xué)校安全工作的基本保障,。我校將日常安全監(jiān)管工作分片切塊,，責(zé)任到人，并予以公示,。每塊每時段再進一步細(xì)化落實,，時時刻刻有人關(guān)注，二十四小時無睡眠,。特別是今年上期學(xué)生宿舍值班安全分工明確,，責(zé)任到人，詳細(xì)具體,。2,、加強了對傳染病的早預(yù)防、早宣傳工作,。特別是對防治甲型H1N1流感工作更為重要,。各校都制訂了實施方案和應(yīng)急預(yù)案，中心學(xué)校召開大小會議十余次,，督導(dǎo)檢查8次,，多次發(fā)放致學(xué)生家長一封信，做到了每生一支體溫表,，各班實行晨檢和午檢,，并做好登記，建立了六類預(yù)防工作檔案,，狠抓落實了晨,、午檢、消毒和疫情零報告制度,。真正做到了“六早”、“六落實”,、“四規(guī)范”,、“五到位”。即“六早”就是早宣傳、早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離,、早治療?！傲鋵崱奔唇M織機構(gòu)落實,、工作預(yù)案落實、職責(zé)分工落實,、防控措施落實,、督導(dǎo)檢查落實、宣傳教育落實,?！八囊?guī)范”即規(guī)范表冊、規(guī)范晨午檢,、規(guī)范消毒,、規(guī)范建檔?！拔宓轿弧奔醇仔土鞲蟹揽毓ぷ黝A(yù)案到位,、藥品器材到位、晨午檢到位,、缺課學(xué)生跟蹤到位,、消毒記載到位。確保了我鎮(zhèn)各校甲流感防控工作萬無一失,。

3,、安全工作普查認(rèn)真細(xì)致，每所學(xué)校每星期都進行了安全隱患自查,，并將每次隱患自查情況進行了及時整改到位,，消除了安全隱患。

4,、加強了校舍安全專項整治工作,，堅決杜絕了使用帶病校舍的現(xiàn)象。5,、重點整治了“三無”車輛,，確保了學(xué)生乘放心車。

6,、加強了食堂的安全衛(wèi)生工作,。嚴(yán)把了采購關(guān),，食堂采購物品時必須索有三證，嚴(yán)禁“三無‘食品進入校園,。從業(yè)人員工作時間一律穿工作服,，佩戴健康證上崗。食堂衛(wèi)生始終保持了干凈,、整潔,。炊具消毒依程序規(guī)范操作。還認(rèn)真落實了食品留樣制度,，每所學(xué)校都能按上級要求,，葷素搭配，質(zhì)量高,，味道好,。

7、扎實認(rèn)真地開展了學(xué)校安全教育工作,。真抓實干,，有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生，確保了學(xué)生的安全,。

9,、在安全檔案工作上，中心學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范了檔案類別,，檔案質(zhì)量,、數(shù)量和形式。各種安全工作檔案內(nèi)容詳實,、具體,、整齊，逐步走向了規(guī)范化,。

安全工作既要靠宣傳,，又要強化檢查督辦。學(xué)校督辦工作都通過查環(huán)境,、聽匯報,、問學(xué)生、看檔案,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位,，確保了安全工作萬無一失。特別是加大隨機抽查力度,，認(rèn)真落實“每次檢查必查安全”的工作原則,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無論到哪個班檢查任何一項工作；都要調(diào)查學(xué)生了解安全教育的情況,。對檢查出的設(shè)施隱患和管理隱患實行全程跟蹤整改,，直到隱患消除為止,，將我校的安全隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了師生的一切安全,。

1、對學(xué)生的法制教育,、安全教育,、安全演練，有的班級做得不夠,，活動記錄欠缺,。

2、學(xué)校專項整治工作有待加強,，學(xué)校周邊安全狀況存在很大問題,，應(yīng)積極配合有關(guān)部門進行綜合治理，確保校園及周邊治安環(huán)境良好,。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,，也是社會關(guān)注的熱點、重點,，我們一定要繃緊這根弦,，把學(xué)校安全工作放在首位，狠抓落實,，常抓不懈,，想方設(shè)法，堅持在源頭治理上下功夫,，不做樣子,，不走形式，不搞一陣風(fēng),，實實在在地為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力創(chuàng)建一個良好的、和諧的平安校園,。

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇9

本學(xué)期,，我校把安全教育工作當(dāng)作一項長期性與常規(guī)性的工作，力爭使全校上下對師生的交通安全教育形成共識,，引起全校的關(guān)注,，通過多種教育形式，切實加強對學(xué)生進行安全教育,，增強學(xué)生安全意識,，確保教學(xué)秩序有效地開展。現(xiàn)就學(xué)校安全教育方面的工作總結(jié)如下：

為保證活動長期有序地開展,，學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。多次召集召開專題會,，商討學(xué)生交通安全工作落實情況,，確保學(xué)生的交通安全。

本學(xué)期,，我校開展“安全教育月”專題教育活動,，教育主題為“強化安全管理，共建平安校園”,。

1,、要求各班級緊緊圍繞主題，結(jié)合我校實際,，本學(xué)期組織召開4次安全教育主題班會,，提高了學(xué)生的安全防護意識。

2,、利用周一升旗儀式,，組織主題為“保護生命，平安出行”的國旗下講話,，增強師生的交通安全意識,。

3、11月份,，聘請法制副校長,、交警隊干警給學(xué)生作交通安全專題報告。

4,、要求各班級組織刊出“交通安全”主題黑板報,。

5、9月份組織七年級學(xué)生觀看《交通安全教育專題片》VCD,。

6,、9月和12月份，分別印發(fā)關(guān)于學(xué)生乘車,、交通,、用電、防火安全教育通知,，召開班主任會議,，要求班主任對照通知精神摸清本班學(xué)生情況，并作詳細(xì)記錄,。開展針對性的安全教育活動,。

7、10月和08年元月學(xué)校分別印發(fā)了關(guān)于學(xué)生乘車安全、雨雪天氣防凍防滑防交通事故致家長的一封信,。要求學(xué)生家長簽名,，做好子女乘車安全教育工作，并自覺抵制“三無”車輛,，堅決不乘坐“三無”車輛,。

8、11月中旬召開家長會,，要求學(xué)生家長加強對子女的安全教育,，支持學(xué)校開展安全教育，做到家校聯(lián)手,，齊抓共管。

9,、學(xué)期末組織師生鏟除校園區(qū)的冰雪,，教育學(xué)生不得玩球、打雪仗,，不得課間追逐打鬧,，注意行走及交通安全。

利用學(xué)校櫥窗展出“交通安全法制知識”專題圖片,，并組織學(xué)生觀看,。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心,，老師,、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識,，提高了遵守交規(guī)意識,。安全走路，安全乘車,，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動,。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位,，沒有發(fā)生交通安全事故,。

盡管我校在交通安全教育工作中，做了一些有益的工作,，也取得了一定的效果,，廣大家長對孩子在校學(xué)習(xí)感到放心，但也存在一些實際問題讓我們感到力不從心,，需要政府各部門和全社會來共同關(guān)注并輥以解決,。主要有：

1、我校學(xué)生上學(xué)放學(xué)必須要穿過兩三條十字路口,，安全隱患時時令人擔(dān)憂,；

2,、槐林部分街道比較狹窄，車輛較多,，部分群眾不能遵守交通法規(guī),，安全意識淡泊，容易出現(xiàn)傷害學(xué)生的事故,；

3,、少數(shù)學(xué)生的交通安全意識不強，需要進一步教育,。

以上這些問題,，有些靠學(xué)校自身力量難以全部解決，希望各級政府和全社會都能引起重視,，加強各部門之間的溝通和配合,，相互支持，相互協(xié)助,，齊抓共管,，努力營造槐林鎮(zhèn)良好的交通秩序，確保師生安全,，共同創(chuàng)建一個和諧的校園環(huán)境,。

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇10

為進一步落實縣教育局安全會議和周教發(fā)《20xx》133號文件精神，加強我鎮(zhèn)學(xué)校,、幼兒園的安全工作,，認(rèn)真落實安全工作責(zé)任制和各項安全措施，防止各類事故的發(fā)生,，11月9--11日,，中心學(xué)校組織人員分兩組對全鎮(zhèn)8所小學(xué)、13幼兒園的食品衛(wèi)生安全,、校舍安全,、消防安全、設(shè)施設(shè)備,、周邊環(huán)境及接送車輛安全及交通安全等方面進行了全面檢查. 檢查采取聽匯報,、看現(xiàn)場、查資料等方式進行?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

（一）制定了安全工作制度,。都建立健全了組織機構(gòu)和各項規(guī)章制度，分工明確,、責(zé)任到人,、制度上墻，落實了園長為安全工作第一責(zé)任人的工作制度，安全管理工作比較規(guī)范,。

（二）門衛(wèi)制度落實到位,。各幼兒園在上課時間大都能夠關(guān)門落鎖，進行封閉式管理,，防止外來人員隨便進入園,，確保了學(xué)生、幼兒在園期間的安全,；來客登記,、家長接送記錄比較詳實。

（三）衛(wèi)生保健工作落到實處,。絕大多數(shù)幼兒園始終堅持晨,、午檢制度，認(rèn)真落實幼兒接送登記,、晨午檢登記,、因病缺課幼兒原因登記、園舍消毒登記等檔案資料建設(shè),，記載詳實，建檔規(guī)范,。多數(shù)幼兒園積極創(chuàng)造條件改善幼兒飲食,、午休環(huán)境，配備了適合幼兒年齡特點的桌,、椅,、床、玩具架

（四）營養(yǎng)餐食物采購,、入庫,、留樣、加工等管理比較規(guī)范,。大部分幼兒園按要求堅持了食物留樣制度,，并有留樣記錄。在采買中索證索票制度比較完善,，票據(jù)規(guī)范,。

（五）大部分幼兒園都能層層簽訂責(zé)任書。園與班主任,、班主任與學(xué)生,、幼兒家長，園長與接送司機及跟車?yán)蠋煻己炗喠恕栋踩?zé)任書》,，在責(zé)任書中明確了雙方的責(zé)任,，注明了雙方要注意的問題。

（六）安全工作制度化。大部分幼兒園不僅把安全工作寫在紙上,，更重要的是落實在行動上,。非常注重管理細(xì)節(jié)，檢查,、記錄,、處理的環(huán)節(jié)，都有詳細(xì)的記錄,。

（一）部分幼兒園安全制度,，預(yù)案還不夠健全，有的學(xué)校安全責(zé)任未得到充分落實,，安全檔案資料不夠完善,，安全意識有待進一步增強。

（二）部分幼兒園安全通道不暢,，消防設(shè)施配備不齊全,，滅火器數(shù)量不足，壓力不夠,，有過期現(xiàn)象,。

（三）部分園食堂管理監(jiān)管力度不夠，操作流程不規(guī)范,。殺菌,、滅蠅、消毒等衛(wèi)生設(shè)施配備不全,，個別幼兒園食堂工作人員無健康證,，大部分食堂未辦理衛(wèi)生許可證，未實行定點采購和索證制度,，儲藏室物品存放不夠規(guī)范,。無食品入庫、出庫臺賬,。 （四）大部分幼兒園校車管理不夠規(guī)范,，普遍存在超載現(xiàn)象。行車路線不明確,，跟車記錄不詳實,。無行駛記錄、接送記錄,、沒有校車安全臺賬,。

（一）提高認(rèn)識，落實責(zé)任,。各幼兒園要認(rèn)識安全工作的重要性,，克服麻痹松懈思想,，強化居安思危意識，充分認(rèn)識到“生命不保,，何談教育”要對安全工作常抓不懈,。各園長要切實負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實力度,，把工作措施落實到人,，重點部位落實到人，督促檢查落實到人,，真正把安全工作落到實處,。

（二）健全制度，落實措施,。認(rèn)真落實《食品衛(wèi)生法》,、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等，建立食堂物資定點采購和索證索票登記制度,、飯菜留驗記錄制度,。按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置食堂內(nèi)的殺菌、滅蠅等衛(wèi)生設(shè)施,。要加大對食品加工過程中和工作規(guī)程的監(jiān)管力度,，杜絕“三無食品”進入幼兒園。食堂要申請辦理衛(wèi)生許可證,，工作人員要持健康證上崗,。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，建立健全幼兒健康檔案,，組織師生定期體檢。

（四）進一步加強安全防范措施,，制定和完善各種安全應(yīng)急措施,，建立各種安全事故預(yù)案，加強安全保衛(wèi)隊伍和安全設(shè)施建設(shè),。

(五)為消除安全隱患,，確保幼兒園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。中心學(xué)校針對以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，采取切實可行的整治措施并下發(fā)了整改通知書,。要求11月底前將整改情況上報中心學(xué)校。

(六)要求中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實行安全包片,，包片的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期對所負(fù)責(zé)的學(xué)校安全狀況進行檢查,，對出現(xiàn)的安全隱患及

時提出整改意見。要求個幼兒園定期利用對教職工及幼兒進行各方面的校園安全教育,，做到安全教育“常抓不懈,，警鐘常鳴”,。

總之,安全工作沒有終點，我中心學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)安全隱患排查治理工作成果和經(jīng)驗教訓(xùn),，使安全隱患排查整改過程形成制度,，建立正常的安全管理秩序，實行隱患排查治理制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化。

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇11

學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證,，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益,。回首全期工作,，有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計劃,，開展了一些有效的工作,，現(xiàn)總結(jié)于下：

強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò),，堅持“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé),，任務(wù)到人,，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。做到時時,、處處,、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失,，杜絕安全事故,。

1、建立學(xué)校安全制度,。學(xué)校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了《xx小學(xué)安全實施方案》、《xx小學(xué)安全工作計劃》,。為了及時快捷地開展工作,，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組,、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu),。并且每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演,，收到良好的效果,，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

2,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、值班、防火安全管理,、體檢日報等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

3、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé),，并與每位教師簽訂《安全責(zé)任書》，增強了安全工作責(zé)任感,。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育。充分利用班會,、隊會,、活動課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防火、防震,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項，提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作,。

由于制度過硬,、措施得力、方法恰當(dāng),，我校沒有一起安全事故發(fā)生,，全校師生安全意識濃厚。但是,，安全工作只有起點沒有終點,，是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們只有從講政治的高度認(rèn)識并做好這一工作,，其他各項工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍天??！

中心學(xué)校安全工作總結(jié)及計劃篇12

為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，三教中心幼兒園嚴(yán)格按照濟陽縣教育局的指示,，開展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢,，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。多年來,我們不斷更新思想、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

我園占地面積1150平方米，建筑面積350米,，戶外活動面積800平方米,。建筑場地獨立完整，由兩排多功能活動室,、操場,、衛(wèi)生間構(gòu)成。園內(nèi)有多功能活動室,、倉庫,、教師辦公室等。教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備齊全,。幼兒園遠(yuǎn)離交通要道,，無噪音、無污染,，交通便利,，家長方便接送。園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,，活動室南北朝向,，空氣流通，日照充足,。寬闊整潔的場地被花草樹木簇?fù)碇?，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性,、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮,，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園,。

我園配置有監(jiān)控電視,、電腦、錄音機,、電視機,、VCD、電子琴,、音響等一套較齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,；多功能滑梯、秋千架等各類大小型玩具均按標(biāo)準(zhǔn)配備,。這些設(shè)備設(shè)施能很好的為教學(xué)服務(wù),，利用率高。音像圖書資料品種多,、齊,，能滿足活動需要。

我園共有2個班級,，在園幼兒43人,；有教職工4人，其中園長1人,，教師2人,，保育員1人,本科學(xué)歷3人，中專學(xué)歷1人,，合格率100％,。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路,。制定了長期和短期的辦園規(guī)劃,，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作,，

各類人員培訓(xùn)有計劃,。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯,。教師隊伍穩(wěn)定,，整體素質(zhì)較好。全員教師必須嚴(yán)格遵守上下班作息時間,，按時到崗并做好班前準(zhǔn)備工作,。做到不遲到、不早退,、不曠工,。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗,。

在教育教學(xué)工作中,，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀,，教育觀組織豐富的教育教學(xué)活動,，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序,，教養(yǎng)常規(guī)良好,，教育目標(biāo)明確具體，各項計劃,、總結(jié)齊全,。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境和師幼關(guān)系，教育筆記,、教案書寫認(rèn)真,，檔案資料保存完備，記錄詳實,。幼兒園組織開展形式多樣的游戲,，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間,，避免小學(xué)化傾向,，并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周計劃,。這一項是幼兒園資料最齊全的,，幼兒教師都能認(rèn)真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實踐和幼兒情況寫出教育筆記,、反思,。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的筆記、反思都能有效的及時總結(jié),，并使教學(xué)有所改進和創(chuàng)新,。

另外，我園根據(jù)細(xì)則要求進行科研課題的研究,，積極開展園本教研,。加強對學(xué)前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法,，避免小學(xué)化傾向,，做好大班幼兒心理及生理方面的準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料,，比如家長會發(fā)言稿,，家長簽到表,，家長開放日記錄等,，并且個班教師要開設(shè)家教園地,，積極為家長介紹科學(xué)育兒早起教育的知識,，聽取家長意見,，以協(xié)助我們更好的管理幼兒園,。

幼兒園安全工作事關(guān)社會大局穩(wěn)定,。安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的安全則更為至關(guān)重要,為抓好安全工作我們?nèi)讨行挠變簣@始終把“安全第一,，預(yù)防為主”放在首位,，從維護社會穩(wěn)定,，促進幼兒成長出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù),，嚴(yán)格執(zhí)行上級安全工作的指示精神,，全面做到：認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位,、措施到位,、檢查到位，通過全園教師努力,，我園安全工作取得較好成績?，F(xiàn)將我園安全工作情況匯報如下：

（一）全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

為確保幼兒的安全,，我園定期對幼兒教師進行安全教育,，提高教師的安全意識，增強教師的責(zé)任心,，進一步認(rèn)識到肩負(fù)責(zé)任的重大,，增強責(zé)任心，提高防范和預(yù)防意識,，盡最大可能杜絕事故發(fā)生,。

（二）健全安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1．成立安全檢查小組,，并定期檢查

健全制度,，做到明確分工，責(zé)任到人,，每月定期對幼兒園設(shè)施進行檢查,，查找不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,。如：電器開關(guān)、消毒,、滅火器及大型玩具器械等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。每學(xué)期初,，我們都進行一次安全自查,，每個崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報告及存在的問題，每個班都配有安全記錄表,，以便于檢查及時記錄,，在安全記錄表中每個班根據(jù)自己情況逐一填寫，如:發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏,，會劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理,，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實的實處,，確保幼兒的安全,。

2．對安全檔案的管理

工作學(xué)習(xí)中，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施,，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？一日活動中的意外事故、燙傷應(yīng)采取的措施,，制定安全責(zé)任制,，把安全責(zé)任制落實到人，做到有人管理和監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度,。每學(xué)期初進行全面排查，并不定時抽查,，對每次檢查都做好記錄,，以便對工作中的問題進行總結(jié)和改進。

3．藥品的管理

對幼兒用的消毒藥做到定期檢查,，過期及時更換,，對有關(guān)藥品做到單獨存放，確保幼兒安全,。

（三）幼兒園一日活動的安全保障

幼兒年齡小,，自我保護意識差，因此做好日?；顒拥陌踩逃浅Ｖ匾?，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務(wù)安排，如：外出活動,、游戲等,，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生,，在一日活動中教師堅持做到：

1．堅持晨檢

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品,，這是一日中的重點,。

2．戶外活動

對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的`事，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié),，幼兒玩耍時自我保護意識很弱,，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生,。

3．幼兒用藥

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名,、服用時間及用量，并做好記錄,。

4．消毒工作

每天早上對幼兒的桌椅,、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具,、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢,，每周進行紫外線消毒三次,，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒。

（四）對全體幼兒開展安全教育

安全是不容松懈的一根弦,，日?；顒又校覀兌冀o幼兒講解一些安全常識,，讓幼兒懂得自救常識,。如：大班的遇到險情我不怕、小班的不跟陌生人走等,，促進幼兒的安全意識,，提高應(yīng)變能力。

五

1.有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,有待改正,。

2.各項管理制度還要進一步規(guī)范,。

3.教師專業(yè)水平還應(yīng)再提高。

時代在進步,，教育在發(fā)展,， 我們將與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻,。