為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園元旦活動方案線上篇一

1.知道新年即將來臨,，在新的一年里，自己會有許多變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2.樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法,。

1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,。

2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物,。

2.每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個“賀卡展”。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

新年即將來臨,，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具,，新衣服等,。本活動重點(diǎn),，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗(yàn),，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過新年,。

通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,。其中“我長大了”，以 自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望,?！敖o新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往,。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線,，促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展,。

感知經(jīng)驗(yàn),，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感,，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信,，做賀卡,，送賀卡

(一)感知經(jīng)驗(yàn)

1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄,，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況,。

2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。

說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中,，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

(二)激發(fā)情感

1.說說我們在長大,。

說明：①可以先說說自己在長大,。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大,，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長大的喜悅,。 ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”,。

2.記錄現(xiàn)在的情況,。

說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化,。教師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來年再用,。

(三〕表達(dá)情感

1.給新年老人寫信,。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

①教師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

a.畫新年老人的頭;

b.畫自己的愿望;

c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

d.寫日期,。

教師可根據(jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好,，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

②介紹自己信的內(nèi)容。

教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

③也可將信寫給親人,，如媽媽、奶奶等等,，以增進(jìn)孩子與成人的交流,。

2.做賀卡。

說明：①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。

教師引導(dǎo)：a,，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾,。

從卡的內(nèi)容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

③幼兒動手做卡,。

3.送賀卡,。

幼兒園元旦活動方案線上篇二

1、感受過新年的快樂,。

2,、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

3,、通過禮物來對顏色感興趣,。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

5,、主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅,。

1,、不同顏色的禮物盒。

2,、各種顏色的球,。

3、新年帽若干,。

4,、音樂《新年好》。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室,，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天,。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來了,，要給我們送來了新年禮物。

3,、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色,。

4,、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物,？禮物是什么顏色的,？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物,。

6,、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒,，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色,？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的,？

7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做,。

8,、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！

9、說說球的玩法,，然后,，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10,、放音樂《新年好》,，大家一起玩球。

幼兒園元旦活動方案線上篇三

20xx年12月31日

1,、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

1、來園活動(各班教室)

2,、生活活動

3,、新年心愿包活動

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運(yùn)動會

準(zhǔn)備：場地布置,、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動“新年好”

2)元旦活動親子游戲

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

b.疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)

玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

f.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

g.踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和

幼兒獲勝。

5,、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,，20xx年元旦活動結(jié)束,。

1、參加元旦活動時不擁擠,、要排隊(duì),。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

幼兒園元旦活動方案線上篇四

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2,、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

3,、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié),。

1、布置場地

2,、氣球,、蒙眼布、牙簽

3,、新年禮物

1,、手指游戲

2、蒙氏數(shù)學(xué)展示課《小熊請客》,。

3,、孩子向家長贈送自制的星星花環(huán)（排序）。

4,、兒歌串燒《我的小手》,、《畫媽媽》、《青蛙的搖籃》《小花貓找尾巴》,、《香蕉》《吹泡泡》,、《詠鵝》、《一去二三里》《冬爺爺》,、《都睡著了》,。

5、歌曲串燒《親親》《apple,，iloveyou》,、《螞蟻搬豆》、《丑小鴨》,、《打電話》,、《動物大聲叫》、《請你跟我玩》,、《areyouhungry》,。《大樹媽媽》,。

6,、親子游戲：媽媽找寶寶,。

玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”,，媽媽就去找自己的寶寶,。

背景音樂：我的好媽媽。

7,、家長為孩子送上祝福（祝福語裝在氣球里面）,。

8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》

9,、老師發(fā)放新年禮物,，結(jié)束活動。

幼兒園元旦活動方案線上篇五

展現(xiàn)自我,、突出個性，學(xué)會合作,、增進(jìn)親情,，熱情洋溢、愛在小一,。

1,、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的元旦節(jié)；

2,、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作,；

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

2,、作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教

育和學(xué)習(xí),；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動,，并做好活動物品的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品,。

1,、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：比賽時分為黃隊(duì)和紅隊(duì),，每隊(duì)兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙,，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行x次。

2,、幼兒表演

兒歌《老師的手》,、《別說我小》

歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》

3,、親子游戲：運(yùn)氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),，在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝,。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,，共游戲x次,。

4、幼兒表演

兒歌《家》,、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》,、《認(rèn)識你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

玩法：請四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲,，同時還要念詞：“xx蹲,，xx蹲，xx蹲完xx蹲,?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行x次。

6,、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》,、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

7,、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的'配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看,。此游戲每次選兩組家庭,，共進(jìn)行x次。

8,、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9,、親子游戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流,。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,，請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，家長雙手背后,，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行x次,。

10,、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》

11,、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語,，請四位家長參與活動,，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推,，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語,。此游戲進(jìn)行x次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì),。

12,、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天,，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13,、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

玩法：請四位家長進(jìn)行游戲,，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行x次,。

14,、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15,、親子游戲：踩氣球

鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力。

事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色各x只氣球,，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進(jìn)行x次,。

幼兒園元旦活動方案線上篇六

1、通過活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒通過合唱,、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過慶祝活動,，感受到附幼大家庭的溫暖,，加深師生情,、生生情。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

實(shí)小附幼全體教職員工

暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動,。

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛,。

3.劃分各班的活動區(qū)域,。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿,。

5.下載迎新年的進(jìn)場音樂,。

6.請一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放,。

8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝,。

9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝,。

幼兒園內(nèi)大操場

全體幼兒

(各班組織幼兒討論制定)

1,、參加活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動中三位老師分工負(fù)責(zé),，要注意幼兒的安全。

1,、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛,。

2,、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場,。

3,、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

4,、鐘聲敲響時,，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style,，然后共唱《新年好》的歌兩遍,。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示,。

6,、周園長送上新年祝福。

7,、主持人致結(jié)束詞,，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束,。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動,。

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

幼兒園元旦活動方案線上篇七

(一)通過參加運(yùn)動會,，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)良品質(zhì)。

(二)通過開展親子運(yùn)動會,，加強(qiáng)家長與子女之間情感交流,，增加孩子之間、家長之間,、老師和學(xué)生,、老師和家長之間溝通機(jī)會。

(三)發(fā)展孩子動作協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)身體全面發(fā)展,。

(四)通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精神,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣,，親身體驗(yàn)體育活動魅力。

(一)親子比賽項(xiàng)目名稱：《小小纖夫》

目：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力

參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家長

游戲準(zhǔn)備：4個輪胎,、4根繩子

游戲玩法：每組四個家庭,，將輪胎放在場地中點(diǎn),，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在中點(diǎn),，裁判發(fā)令后,，家長手拿繩子跑至中點(diǎn)，將輪胎系好,，把繩子交給幼兒,，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推著輪胎前進(jìn),，先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：輪胎滾動前進(jìn)，如輪胎倒地,，需扶起再進(jìn)行,。

(二)《合作運(yùn)球》

目：培養(yǎng)親子之間合作意識

參加人數(shù)：1名幼兒+1名家長

游戲準(zhǔn)備：乒乓球、礦泉水瓶子,、盆若干

游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)手拿一個乒乓球放到頭頂小杯子里去,，往前行走，遇見家長把球放在家長腿部捆好瓶子里,，家長跑到終點(diǎn)把球倒入盆中,。在規(guī)定時間里盆中球數(shù)最多者為勝。

游戲規(guī)則：小球掉后要重新?lián)炱饋?，再進(jìn)行比賽

(三)班組家長競賽游戲——《拔河》

目：積極參與,，為幼兒樹立榜樣。

參加人數(shù)：10個家長

游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子

游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等,，聽到預(yù)備聲,，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始,，繩子中心標(biāo)志拉出線外,，比賽結(jié)束。(四)貼鼻子

準(zhǔn)備：眼罩一個

玩法：游戲者蒙上雙眼,，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后向前走，家長可語言提示孩子走方向與路線,，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝,。

規(guī)則：不可摘下眼罩,。

1、事先熟悉活動地點(diǎn)環(huán)境,，解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時整改,。

2、做好活動組織工作,，強(qiáng)化活動紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃,。照顧幼兒安全,，注意幼兒離園安全。

3,、對幼兒進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育，各班教師隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù),，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中,，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關(guān)注,。

4、活動時,，要及時提醒幼兒安全第一,，比賽第二。

幼兒園元旦活動方案線上篇八

為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手,，經(jīng)過組織談話,、觀看大人們的慶祝活動,、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認(rèn)識與了解,；經(jīng)過親手布置活動環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備,；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下：

1,、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認(rèn)識,、了解新年，明白新年的象征意義,。

2,、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了,。

活動一,、談話：認(rèn)識新年

新日歷一份,、大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的vcd片。

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義

2,、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來（唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子等）。

3,、討論：我又長大一歲了,，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了

活動二、兒歌：新年到

學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,，每人一套,。

1、討論：新年要到了,，我會給好朋友送什么禮物

2,、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3,、幼兒經(jīng)過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌,。

4、分配主角表演兒歌,。

經(jīng)過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自我親手制作的點(diǎn)心,，互唱歌曲、互贈賀卡,，每人參與表演節(jié)目,，體驗(yàn)慶祝新年的歡樂。

1,、讓家長配合,，幫忙每一個孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限,。

2,、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤，制作好的賀卡,。

3,、小獎品若干。

1,、參觀布置好的活動室,，欣賞自我的勞動成果。

2、分組坐好后,，團(tuán)體高唱《新年好》。

3,、分組表演節(jié)目,，及時發(fā)給小獎品。

4,、品嘗自我制作的小點(diǎn)心,。

5、互贈賀卡,，相互說祝福話語,。

6、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們,。

整場慶?；顒訜狒[、活潑而有秩序地進(jìn)行著,，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足,，每個活動進(jìn)行完，教師總是及時給予獎勵,。教師的鼓勵,、家長的支持，大大調(diào)動了孩子的參與進(jìn)取性,，家長們個個十分支持工作,，大方地參與著各種游戲和表演活動——————活動室內(nèi)時而童聲朗朗，時而安靜井然,，時而掌聲如雷,，時而歡笑如歌，高潮迭起,，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅,。

整個課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會,，有的班被家長接走的孩子近十多個,，然而令我們驕傲的是：家長會結(jié)束后，沒有一個孩子跟家長走,。這也是對我們工作的充分肯定,。異常是家長們感激、贊揚(yáng),、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣,，僅有不斷努力學(xué)習(xí)、探索,，提高自身素質(zhì),，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一主角,！

幼兒園元旦活動方案線上篇九

：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

1、通過開展包餃子的親子活動,，體驗(yàn)勞動的快樂,，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的熱鬧,、快樂氣氛,。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣,。

3、通過親子游戲活動,，提供一個增進(jìn)幼兒與家長,、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)會,。

：**.12.31（周一）10：00—11：30

物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請卡,、氣球、餃子皮,、餡,、蘋果等。

環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動室

：各班教室

1,、提前一周告知家長家長開放日時間,。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加,；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語,。

3、各班可以將包餃子活動與表演活動,、游戲活動相結(jié)合,。

1、活動通知單及邀請函由各班班主任負(fù)責(zé),。

2,、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮、肉餡,、水果,、牛奶等）

3、安保工作由校保安負(fù)責(zé),。

八,、家長注意事項(xiàng)：

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。

2,、不在幼兒園吸煙,，注重自己的言行舉止。

3,、不做影響教學(xué)和幼兒活動的事情,。

4、積極參與到活動中來,，為孩子做好榜樣。

幼兒園元旦活動方案線上篇十

1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

1,、小兔頭飾,、蠟筆、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

a：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧,！

b：在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案？

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字,。

c：引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么,？

2,、送賀卡時，需要跟別人說什么,？

3,、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動,。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂。

d：延伸活動：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園元旦活動方案線上篇十一

一,、活動內(nèi)容：

《慶圣誕、迎新年》

二,、活動目的

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。

三,、活動準(zhǔn)備

(一)場地準(zhǔn)備：教室

(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動,。

四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

五,、當(dāng)天活動流程：

上午活動：

活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝福卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

六,、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場,。

(三)集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物,?！垛弮喉懚．?dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happy new year》,。

家長疑問解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

幼兒園元旦活動方案線上篇十二

教材分析：本次活動是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動,。使幼兒認(rèn)識到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),。活動重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的,、大膽的說話的能力。

一,、活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動中去,，充分感受節(jié)日的快樂,，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極,、互動關(guān)系的形成,，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系

二,、活動對象：小班全體幼兒和參加活動的家長

三,、活動時間：xxxx年12月31日上午9：00

四、活動準(zhǔn)備：

1,、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

4、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

五,、活動過程：

(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。

(二),、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目,。

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2,、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng),。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,，給與禮物鼓勵,。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4,、家長和幼兒一起做賀年片,。

5、幼兒與家長互贈禮物,，幼兒送給家長一張賀年卡,，說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以,。

幼兒園元旦活動方案線上篇十三

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

1,、小兔頭飾,、蠟筆、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢,？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

二,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案？

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動作要到位，讓幼兒看清楚,。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法,。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字,。

三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰,？為什么？

2,、送賀卡時,，需要跟別人說什么？

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂,。

四、延伸活動：

1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園元旦活動方案線上篇十四

1,、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛。

2,、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

3,、通過參加假面舞會的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會性。

1,、蠟筆,、鼓、面具,。

2,、《新年好》背景音樂。

（1）激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣,。

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年,。

2,、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了,，小朋友們想不想去,？可是你們沒有面具，怎么辦,？

（2）引導(dǎo)幼兒制作面具,。

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛,，并用繩子系好）,，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2,、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

（3）播放音樂,，幼兒載歌載舞,。

1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,，感受過新年的快樂氣氛,。

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛,。

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看,、說說,、唱唱、跳跳,、做做的活動中,，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂,。在教學(xué)過程中,，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,，采用開放式的教學(xué)方法,，注意動靜交替,，讓孩子們始終積極參與活動,，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

幼兒園元旦活動方案線上篇十五

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂,。

3,、通過活動讓幼兒了解節(jié)日。

1,、布置場地

2,、聯(lián)歡會食品

3、磁帶

4,、氣球

5,、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布

6、新年禮物

1,、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學(xué)會了不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《比大小》,、《大樹和小鳥》,、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》,、《大貓小貓》

2,、親子游戲我為爸媽剝桔子，每名幼兒到籃子里拿一個桔子,，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃運(yùn)皮球家長與寶寶一起面對面,，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,，運(yùn)到父母那兒,，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點(diǎn)拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機(jī)會,。吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,，高度隨時調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來拍球3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

1,、放《新年好》的音樂,，老師、家長和孩子一起唱歌,，結(jié)束活動,。

2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,，大家共同活動,。