為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中古詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)方案及流程篇一

二、比賽目的：為紀(jì)念“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”,，在廣大同學(xué)中弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,，抒發(fā)斗志昂揚(yáng)的情懷，營(yíng)造青春洋溢,、健康高雅的校園文化氛圍,，展現(xiàn)積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校之情,，為祖國(guó)和學(xué)校的改革,、建設(shè)和發(fā)展而奮發(fā)努力。校區(qū)團(tuán)委特組織舉辦以“愛(ài)我學(xué)院愛(ài)我中華”為主題的紀(jì)念“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”81周年的紅歌比賽,，以歌聲祝福祖國(guó)和學(xué)院的美好明天,。

三、比賽時(shí)間：20xx年4月29日(具體時(shí)間待定)

四,、比賽形式：由各系部自行組隊(duì)選拔,，最終機(jī)電工程系推薦6支隊(duì)伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊(duì)伍參加比賽,。比賽順序由各參賽隊(duì)伍抽簽決定,。

五、比賽要求

1,、參賽人員由本學(xué)院的師生組成,。每隊(duì)參賽人數(shù)為50—60人，另設(shè)指揮1人,。鼓勵(lì)老師參加,。

2、參賽曲目,。根據(jù)要求,，每隊(duì)演唱兩首歌曲，一首為《重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校歌》，另一首為自選曲目(歌曲內(nèi)容以歌頌祖國(guó),，歌頌黨,，歌頌人民軍隊(duì)，歌頌美好生活為主題),。

3,、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質(zhì)量,，鼓勵(lì)表演形式多樣性,，增強(qiáng)觀賞性，實(shí)效性,。指揮,、領(lǐng)唱必須是本隊(duì)參賽人員。

4,、服裝整齊統(tǒng)一,，紀(jì)律良好。

六,、活動(dòng)時(shí)間安排及內(nèi)容

第一階段(20xx年3月9日到4月1日)為組隊(duì),、學(xué)習(xí)校歌和紅歌階段。由各班輔導(dǎo)員組織學(xué)生集體學(xué)唱,，校區(qū)廣播站在播音時(shí)間滾動(dòng)播出校歌和紅歌以便學(xué)生學(xué)唱,。

第二階段(20xx年4月1日到4月19日)預(yù)賽。以系為單位組織比賽,。按要求選出參賽隊(duì)伍,，報(bào)送校區(qū)團(tuán)委參加決賽。

第三階段(20xx年4月29日)決賽,。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)有四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

八,、具體安排：

主辦單位：重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院璧山校區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院璧山校區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部

顧問(wèn)組：傅燕貞

對(duì)“紅歌會(huì)”比賽給出意見(jiàn)和建議,。

策劃組：文娛部、主席團(tuán)

決策“紅歌會(huì)”比賽的所有事項(xiàng),，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。

后勤組：生活勞動(dòng)部,、宿管部,、體育部

負(fù)責(zé)比賽道具的搬運(yùn)和會(huì)場(chǎng)道具的擺放,。

宣傳組：宣傳部、廣播站

以海報(bào),、廣播,、橫幅等形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

評(píng)委組：院校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師

以“公平公正公開(kāi)”的原則對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)選工作,。

保衛(wèi)組：紀(jì)檢部

維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,，營(yíng)造良好的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

機(jī)動(dòng)組：文娛部,、主席團(tuán)

處理活動(dòng)前,、中、后的突發(fā)事件,。

舞臺(tái)組：秘書處

負(fù)責(zé)比賽舞臺(tái)的裝飾和布置,。

外聯(lián)組：社會(huì)實(shí)踐部

負(fù)責(zé)比賽的贊助事宜。

未盡事宜另行通知,。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部

初中古詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)方案及流程篇二

1,、激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣,。

2,、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的興趣,，更新知識(shí),，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,，提高學(xué)生欣賞品味,、審美情趣。

誦千古詩(shī)詞,，揚(yáng)中華美德,。

九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,，每班所有學(xué)生都必須參加比賽,。

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,，限時(shí)7分鐘,。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的,。

3,、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新,。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,，音樂(lè)、道具,、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容,。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,，不能喧賓奪主,。道具、配樂(lè)等自備,。)

4,、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富,、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力,。

5,、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目,。

第16周活動(dòng)宣傳籌備,，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;

第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室;

比賽規(guī)則： 1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

2,、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定;

3,、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序,。

設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

1、語(yǔ)言表達(dá)(35分)：語(yǔ)言流暢,，吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中,，語(yǔ)速得當(dāng),。

2,、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康,、積極向上

3,、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方，舉止自然,、得體。

4,、節(jié)目形式(10分)：形式新穎,，富有藝術(shù),，耳目一新

5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分

6,、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;

7：綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià),。(10分)

學(xué)校語(yǔ)文組

初中古詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)方案及流程篇三

為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展,，豐富校園文化生活,，陶冶學(xué)生的思想情操,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌,，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣,，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力,，特辦此活動(dòng),。

：書香溢校園,，醉美讀書聲

1,、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備,，踴躍參加,，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目,。

2,、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦,，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦,、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右),。 3,、參賽內(nèi)容：古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī),，思想內(nèi)容要積極向上,，要求各班語(yǔ)文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。 4,、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美,、情感美,、文字美、韻律美,。

5,、比賽順序賽前抽簽確定,。

6,、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量,，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂(lè)上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù)),，確保比賽順暢進(jìn)行,。

7,、各班學(xué)生必須身穿校服,，保持會(huì)場(chǎng)秩序,。

1、時(shí)間：2019年1月1日,。 2、地點(diǎn)：學(xué)校中院,。 五,、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1,、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無(wú)記名打分的方式,。

2、記分時(shí),，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，求平均值,，由高到低依次拍好名次,。

3、本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)兩名,、三等獎(jiǎng)三名,。 六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單：

1,、評(píng) 委：王海軍,、黃海軍、劉劍波,、徐海寧,、花衛(wèi)軍、劉 瑤,、

馬玉榮,、趙東航、孫忠提,。

2,、總 分：張礦礦 劉 艷。 3,、主持人：從三個(gè)年級(jí)選拔,。

4、電腦及音響：田秋艷 楊永林 張 偉 5,、攝 影：趙東航 七,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分)：

1、內(nèi)容——詩(shī)歌,、散文,、散文詩(shī)(10分)：

作品內(nèi)容健康，積極向上,，符合要求范圍,，感染力強(qiáng);(10分) 2、儀表儀態(tài)(20分)：

(1)衣著得體,，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分) (2)精神飽滿,，姿態(tài)自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)

(4)能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)

3,、精神面貌(10分)：

(1)精神飽滿,、昂揚(yáng)，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣,。(5分) (2)集體配合協(xié)調(diào)(5分) 4,、創(chuàng)新(20分)：

(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的

感覺(jué);(10分)

(2)朗誦形式富有創(chuàng)意,，配樂(lè)效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意

形式朗誦 (10分)

5.朗誦技巧(40分)：

(1)感情飽滿真摯,，表達(dá)自然;(10分) (2)朗誦熟練,，聲音洪亮,，能夠脫稿;( 5分)

(3)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，節(jié)奏合適,，韻律明顯;(10分) (4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請(qǐng)并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，

能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右,。( 5分) 八,、程序

1、抽簽決定參賽順序(參賽號(hào)碼,、參賽者的班級(jí),、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng)，并以書面的形式打印出來(lái),，抽簽在賽前完成,。) 2、 主持人致詞：

導(dǎo)語(yǔ)：文人中有這樣一種說(shuō)法：“詩(shī)是情感的凝結(jié)”,，是的,，詩(shī)歌所承載的真、善,、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼?，去探索，去傳承的,。今天,，我們集古今中外的?yōu)秀詩(shī)歌于一堂，讓這不同年代,、不同國(guó)度,、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩(shī)歌盡情飛揚(yáng)在我們美

麗的校園,，而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌,，激發(fā)大家對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。

3,、大賽正式開(kāi)始：(注：從1-18號(hào)參賽者,，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備,，1號(hào)朗誦完后,，請(qǐng)?jiān)u委打分，并收至總分處，由工作人員計(jì)算出其最后得分,，交至主持人手中,，同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái)，并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備,，2號(hào)朗誦完畢后,，公布1號(hào)的最后得分，并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái),，4號(hào)作準(zhǔn)備,，以此類推，直至完畢,。)

4,、大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)王海軍作總結(jié),，同時(shí),，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎(jiǎng)證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式,。 5,、頒獎(jiǎng)：

(1)由劉建波、徐海寧,、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),。 (2)由王海軍、黃海軍兩位副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),。 (3)由王軍生校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),。

6、主持人宣布本次 職教中心“書香溢校園,，醉美讀書聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束,。

職教中心語(yǔ)文組

初中古詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)方案及流程篇四

為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活,，陶冶學(xué)生的思想情操,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌,，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣,，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng),。

：書香溢校園,，醉美讀書聲

1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備,，踴躍參加,，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目,。

2、朗誦形式：既可以單人朗誦,，也可以兩人朗誦,，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦,、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右),。 3,、參賽內(nèi)容：古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī),，思想內(nèi)容要積極向上,，要求各班語(yǔ)文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。 4,、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美,、情感美、文字美,、韻律美,。

5、比賽順序賽前抽簽確定,。

6,、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量,，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂(lè)上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù)),，確保比賽順暢進(jìn)行,。

7、各班學(xué)生必須身穿校服,，保持會(huì)場(chǎng)秩序,。

1,、時(shí)間：2019年1月1日,。 2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。 五、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1,、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無(wú)記名打分的方式,。

2,、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，求平均值,，由高到低依次拍好名次,。

3、本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)兩名,、三等獎(jiǎng)三名。 六,、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單：

1,、評(píng) 委：王海軍、黃海軍,、劉劍波,、徐海寧、花衛(wèi)軍,、劉 瑤,、

馬玉榮、趙東航,、孫忠提,。

2,、總 分：張礦礦 劉 艷。 3,、主持人：從三個(gè)年級(jí)選拔,。

4、電腦及音響：田秋艷 楊永林 張 偉 5,、攝 影：趙東航 七,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分)：

1、內(nèi)容——詩(shī)歌,、散文,、散文詩(shī)(10分)：

作品內(nèi)容健康，積極向上,，符合要求范圍,，感染力強(qiáng);(10分) 2、儀表儀態(tài)(20分)：

(1)衣著得體,，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分) (2)精神飽滿,，姿態(tài)自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)

(4)能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)

3,、精神面貌(10分)：

(1)精神飽滿、昂揚(yáng),，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣,。(5分) (2)集體配合協(xié)調(diào)(5分) 4、創(chuàng)新(20分)：

(1)朗誦效果明顯,，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的

感覺(jué);(10分)

(2)朗誦形式富有創(chuàng)意,，配樂(lè)效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意

形式朗誦 (10分)

5.朗誦技巧(40分)：

(1)感情飽滿真摯,，表達(dá)自然;(10分) (2)朗誦熟練,，聲音洪亮，能夠脫稿;( 5分)

(3)吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，節(jié)奏合適，韻律明顯;(10分) (4)能正確把握作品內(nèi)涵,，聲請(qǐng)并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，

能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時(shí)間,，控制在5分鐘左右,。( 5分) 八、程序

1,、抽簽決定參賽順序(參賽號(hào)碼,、參賽者的班級(jí),、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng)，并以書面的形式打印出來(lái),，抽簽在賽前完成,。) 2、 主持人致詞：

導(dǎo)語(yǔ)：文人中有這樣一種說(shuō)法：“詩(shī)是情感的凝結(jié)”,，是的,，詩(shī)歌所承載的真、善,、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼?，去探索，去傳承的,。今天,，我們集古今中外的?yōu)秀詩(shī)歌于一堂，讓這不同年代,、不同國(guó)度,、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩(shī)歌盡情飛揚(yáng)在我們美

麗的校園,，而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌,，激發(fā)大家對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。

3,、大賽正式開(kāi)始：(注：從1-18號(hào)參賽者,，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備,，1號(hào)朗誦完后,，請(qǐng)?jiān)u委打分，并收至總分處,，由工作人員計(jì)算出其最后得分,，交至主持人手中，同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái),，并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備,，2號(hào)朗誦完畢后，公布1號(hào)的最后得分,，并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái),，4號(hào)作準(zhǔn)備，以此類推,，直至完畢,。)

4、大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)王海軍作總結(jié),，同時(shí),，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎(jiǎng)證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式,。 5,、頒獎(jiǎng)：

(1)由劉建波、徐海寧,、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),。 (2)由王海軍、黃海軍兩位副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),。 (3)由王軍生校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),。

6、主持人宣布本次 職教中心“書香溢校園,，醉美讀書聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束,。

職教中心語(yǔ)文組