當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

背影讀后感演講稿 背影主題演講篇一

那天早晨,，主任領(lǐng)來了我們的新老師,。只見她黑黑的皮膚，帶著一副黑框眼鏡,，頭發(fā)剪得短短的,，有些自來卷,，還梳了一個歪歪辮，她穿了一身洗的發(fā)白的勞動布衣服,，腳上穿了一雙籃球鞋,，走道一竄一竄的，像個小伙子,。不知是哪個同學(xué)說了一句：“這是女老師,，還是男老師?”，同學(xué)們哈哈大笑,。老師拘束地站在那兒,，不知如何是好。主任為她解了圍,，對大家說：“這是你們新來的臧老師,，她剛剛在師范學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗不多,，但非常認(rèn)真,，讓我們歡迎新老師?！蔽译m然拍著手,，可心里說：“這也能當(dāng)老師?和我們的李老師比差遠了”。就這樣假小子一樣的臧老師成了我們的臨時班主任,。

第二天的語文課上,，臧老師讓我們用“相”組詞，同學(xué)們回答“相信”,、“相同”,，我舉手回答：“相濡以沫”，然后挑釁似的對老師說：“老師,，您能給我們解釋嗎?”,，我的小心眼里盤算著，這樣難的詞,，她準(zhǔn)不會,，難為難為她，我得意洋洋地瞄著老師,。只見她不慌不忙地說：“李春蘭同學(xué)很用功,，這樣的成語已經(jīng)超出了我們學(xué)習(xí)的范圍，可這個成語非常好,，相濡以沫的典故出自《莊子大宗師》,，它的意思是離了水的魚……。”認(rèn)認(rèn)真真地解釋了成語以后,，她話鋒一轉(zhuǎn)對大家說：“我們大家都應(yīng)該互相幫助,，尤其是當(dāng)遇到困難的時候更應(yīng)該替別人著想，只有相濡以沫,，共度難關(guān),，才能取得勝利，同學(xué)們,，你們說對不對?”,。聽著老師的解釋，我已經(jīng)很佩服了,，再聽著她引深的教誨,，我更是羞愧的無地自容。一連幾天,，我都為我的自以為是和對老師的不尊懊悔不已,。學(xué)會謙虛，學(xué)會為別人著想,，學(xué)會尊敬師長,，我想這是臧老師為我上的第一堂課。

幾天后的一個黃昏,，最后一節(jié)課的鈴聲響了,，大家都在收拾書包放學(xué)回家，腿有殘疾的楊素同學(xué)拿起笤帚準(zhǔn)備掃地,，那天是她值日,。只見臧老師走過去接過她手中的笤帚，輕輕地對她說：“今天下雪了,，天氣不好,，你早點回家吧?！保瑮钏赝瑢W(xué)不好意思地說：“老師我能行,?！保袄蠋熆粗难劬φf：“老師知道你很優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)好,，還努力鍛煉身體，好好努力,，我們大家都會幫你,。”。從那以后,，每輪到楊素同學(xué)做值日,，總會有不少同學(xué)搶著幫助她，每到天氣不好,，總有同學(xué)護送她回家,。楊素同學(xué)長大以后成了一名殘疾人運動員，她的執(zhí)著,、她的努力得到了回報,。我想在她頑強拼搏的歷程中，在她克服困難的歲月里,，老師那暖暖的關(guān)愛,、老師那輕輕的鼓勵，同學(xué)那無言的陪伴,，一定是她最溫馨的回憶,。

那年暑假，我得了一場大病,，身體很虛弱,。開學(xué)了，要強的我一定要去上學(xué),。怕耽誤學(xué)習(xí)是我的一個理由,，還有一個深藏在心里的理由是：我想念那個說話爽朗，笑聲朗朗,，和我們一起讀書,、一起踢毽、一起跑步的臧老師,。

一天教室外下起了瓢潑大雨,，放學(xué)時雨倒是停了，可我卻犯了愁,，因我家的那條街地勢低,，一下大雨就會存水，爸爸媽媽都在上班,，哥哥們都上了中學(xué),，離得很遠，我只能淌水回家了,。這時臧老師站在了我的面前,，她對我說：“你的病剛好，不能淌水,，老師背你回家,。”，我不知所措地站了起來,，喃喃地說：“不,、不，我自己能走,，我那么沉,，怎能讓您背”。她蹲了下來,，不由分說地拉起了我的手,，一下就把我背了起來，還幽默地說：“你看我的身體這樣好,，像個小伙子,，背你象背個漂亮的布娃娃?！?。我伏在那溫暖的背上，往事一件件浮在眼前,，多好的老師,，我當(dāng)初還那樣難為她、看不起她,，真的對不起,。我的眼淚在默默地流淌，其實是我的心靈在默默地凈化,。我的家到了,，她把我放在屋檐下，看到我的眼淚,，對我說：“不用那么感動,，這些都是小事，你們也會做的,。趕緊回家吧,，別著涼，明天老師再來接你,?！薄?/p>

我傻傻地站在那里,，動情地望著老師那越走越遠的背影，心里充滿了感動,。老師那一竄一竄的步伐在我的眼中是那樣的健美,，老師那漸行漸遠的背影在我的眼中是那樣的高大。那背影消失在黃昏的余暉里，然而卻留在了我幼小的心靈里,。

沒過多久,，李老師來上班了，臧老師的代課任務(wù)結(jié)束了,。從那以后我再也沒有見過她,，再也沒有聽到過她那爽朗的笑聲。但是在我內(nèi)心深處最溫暖的地方一直深藏著那難忘的背影,。我想這就是老師在孩子心中播下的種子,，當(dāng)時在她眼里那再尋常不過的一樁樁事情，都成為愛的種子,、善的種子,、美的種子，在學(xué)生的心中開花結(jié)果,，生根發(fā)芽,。多少年過去了，“沉思往事立殘陽,，當(dāng)時只道是尋?！保欢切こ５耐?，那尋常的背影卻根植于我最深的記憶里,，帶著感動，帶著溫暖,，帶著那淡淡的余暉,，伴隨著我的一生。

背影讀后感演講稿 背影主題演講篇二

“小時候,，常坐在父親肩頭,，父親是那拉車的牛……”當(dāng)我噙著淚水唱完這首歌時,，夕陽余暉下,，父親那踽踽獨行的背影，在我心頭揮之不去--那是最美麗的背影,。

因為父親常年在外,，所以兒時只能私下去想象，我總是把父親幻化成孫悟空或者如來佛,。我的父親是最偉大的!

直到后來,，父親回到我身邊，我才發(fā)現(xiàn),，他并不與眾不同:短小粗壯的身體,，腆著一個啤酒肚,，走路鞋底接觸地面，還“沙沙”地響,，尤其他并不像我心中想象的那樣英俊,，我開始討厭他，躲避他,。

直到有一天,，我終于忍不住，帶著怨氣問媽媽:“為什么?為什么我的父親如此這般?他不是我想要的……”媽媽笑而不答,。上了初中,，很慶幸，我終于可以擺脫這個并不優(yōu)秀甚至厭惡的背影--我要住校了,。

開學(xué)那一天,，父親送我去新學(xué)校，其實我很不情愿,，但出于無奈,，我畢竟還能力不夠，自己帶不了那么多東西,。再看看父親他,，簡直比我都要高興，他為我找老師,、找宿舍,、搬行李、提東西,，,，……忙得不亦樂乎，滿頭大汗,，但臉上一直被笑容所籠罩,。因我的床鋪在上面，父親笨拙地爬上去,，喘著粗氣,，順手脫掉了鞋子，我突然發(fā)現(xiàn),，他的襪子破了,，露著腳后跟，我的心頭一顫,，心想:他把我打點的如此之好,，卻絲毫沒顧到自己，默默地,，我審視著他:頭發(fā)稀疏夾著銀絲,、眼角皺紋密布,、腰身彎曲不再挺拔，雖然在眾多優(yōu)秀的家長中,，找不到他的形象，他是那么的渺小甚至卑微,，但我卻分明感覺到心中有一股暖流正在緩緩上升--它的名字叫做愛,。我忽然感到，父親那一份苦心,，往事像放電影一樣,，一幕幕在我眼前閃過:在家時，父親每次批評我之后,，都會道歉,，只是我沒在意。父親總是記得幫我買牛奶,，可自己再累都沒有喝過,，父親每次都收看《天氣預(yù)報》，不惜錯過電視劇,，為的只是提醒我天氣,，但是我卻從來沒有留心，甚至還討厭他……我真是不該……”不知不覺,，天色已晚,。

天邊被染成了橘色，我知道,，他--我的父親要走了,。臨走時，父親沒有太多的言語只是說“別虧著自己,，別太用功了,，成績好壞都行，只要你盡力……”聽到這些平淡卻帶著濃濃愛的語言,，我的血液在沸騰,，我的心在流淚，我的每個細胞都有一種物質(zhì)在跳動--愛,，我仰望遠方,，希望淚安分一點兒……

風(fēng)吹著樹葉，搖頭晃腦,，父親已經(jīng)向遠方走去,，落日的余暉打在他的身上，是那樣金光閃耀,，他的背影,，那走路發(fā)出“沙沙”聲的背影,，給我留下了深深的痛!

父親啊!請原諒我吧!一直以來，您都是我一棵憩息的樹,，而我卻渾然不知,，您雖然身材矮小，但從現(xiàn)在起,，我忽然覺得您的形象在我的心中漸漸長高,，長高……

夕陽下您的背影，是最美麗的背影!這幅美麗的圖畫將永遠珍藏在我心靈的最深處!永遠!永遠……

背影讀后感演講稿 背影主題演講篇三

“小時候,，常坐在父親肩頭,，父親是那拉車的牛……”當(dāng)我噙著淚水唱完這首歌時,，夕陽余暉下,，父親那踽踽獨行的背影，在我心頭揮之不去--那是最美麗的背影,。

因為父親常年在外,，所以兒時只能私下去想象，我總是把父親幻化成孫悟空或者如來佛,。我的父親是最偉大的!

直到后來,，父親回到我身邊，我才發(fā)現(xiàn),，他并不與眾不同:短小粗壯的身體,，腆著一個啤酒肚，走路鞋底接觸地面,，還“沙沙”地響,，尤其他并不像我心中想象的那樣英俊，我開始討厭他,，躲避他,。

直到有一天，我終于忍不住,，帶著怨氣問媽媽:“為什么?為什么我的父親如此這般?他不是我想要的……”媽媽笑而不答,。上了初中，很慶幸,，我終于可以擺脫這個并不優(yōu)秀甚至厭惡的背影--我要住校了,。

開學(xué)那一天，父親送我去新學(xué)校,，其實我很不情愿,，但出于無奈，我畢竟還能力不夠,，自己帶不了那么多東西,。再看看父親他,，簡直比我都要高興，他為我找老師,、找宿舍,、搬行李、提東西,，,，……忙得不亦樂乎，滿頭大汗,，但臉上一直被笑容所籠罩。因我的床鋪在上面,，父親笨拙地爬上去,，喘著粗氣，順手脫掉了鞋子,，我突然發(fā)現(xiàn),，他的襪子破了，露著腳后跟,，我的心頭一顫,，心想:他把我打點的如此之好，卻絲毫沒顧到自己,，默默地,，我審視著他:頭發(fā)稀疏夾著銀絲、眼角皺紋密布,、腰身彎曲不再挺拔,，雖然在眾多優(yōu)秀的家長中，找不到他的形象,，他是那么的渺小甚至卑微,，但我卻分明感覺到心中有一股暖流正在緩緩上升--它的名字叫做愛。我忽然感到,，父親那一份苦心,，往事像放電影一樣，一幕幕在我眼前閃過:在家時,，父親每次批評我之后,，都會道歉，只是我沒在意,。父親總是記得幫我買牛奶,，可自己再累都沒有喝過，父親每次都收看《天氣預(yù)報》,，不惜錯過電視劇,，為的只是提醒我天氣,，但是我卻從來沒有留心，甚至還討厭他……我真是不該……”不知不覺,，天色已晚,。

天邊被染成了橘色，我知道,，他--我的父親要走了,。臨走時，父親沒有太多的言語只是說“別虧著自己,，別太用功了,，成績好壞都行，只要你盡力……”聽到這些平淡卻帶著濃濃愛的語言,，我的血液在沸騰,，我的心在流淚，我的每個細胞都有一種物質(zhì)在跳動--愛,，我仰望遠方,，希望淚安分一點兒……

風(fēng)吹著樹葉，搖頭晃腦,，父親已經(jīng)向遠方走去,，落日的余暉打在他的身上，是那樣金光閃耀,，他的背影,，那走路發(fā)出“沙沙”聲的背影，給我留下了深深的痛!

父親啊!請原諒我吧!一直以來,，您都是我一棵憩息的樹,，而我卻渾然不知，您雖然身材矮小,，但從現(xiàn)在起,，我忽然覺得您的形象在我的心中漸漸長高，長高……

夕陽下您的背影,，是最美麗的背影!這幅美麗的圖畫將永遠珍藏在我心靈的最深處!永遠!永遠……

背影讀后感演講稿 背影主題演講篇四

上小學(xué)二年級時,，我們的班主任李老師病了，她是一位德高望重的老教師,，同學(xué)們都很尊敬她,。她住院需要休養(yǎng)，學(xué)校給我們派來了代課老師,。

那天早晨,，主任領(lǐng)來了我們的新老師。只見她黑黑的皮膚，帶著一副黑框眼鏡,，頭發(fā)剪得短短的,，有些自來卷，還梳了一個歪歪辮,，她穿了一身洗的發(fā)白的勞動布衣服,，腳上穿了一雙籃球鞋，走道一竄一竄的,，像個小伙子,。不知是哪個同學(xué)說了一句：“這是女老師，還是男老師?”,，同學(xué)們哈哈大笑,。老師拘束地站在那兒，不知如何是好,。主任為她解了圍,，對大家說：“這是你們新來的臧老師，她剛剛在師范學(xué)校畢業(yè),，經(jīng)驗不多，但非常認(rèn)真,，讓我們歡迎新老師,。”我雖然拍著手,，可心里說：“這也能當(dāng)老師?和我們的李老師比差遠了”,。就這樣假小子一樣的臧老師成了我們的臨時班主任。

第二天的語文課上,，臧老師讓我們用“相”組詞,，同學(xué)們回答“相信”、“相同”,，我舉手回答：“相濡以沫”,，然后挑釁似的對老師說：“老師，您能給我們解釋嗎?”,，我的小心眼里盤算著,，這樣難的詞，她準(zhǔn)不會,，難為難為她,，我得意洋洋地瞄著老師。只見她不慌不忙地說：“李春蘭同學(xué)很用功,，這樣的成語已經(jīng)超出了我們學(xué)習(xí)的范圍,，可這個成語非常好，相濡以沫的典故出自《莊子大宗師》，它的意思是離了水的魚……,?！闭J(rèn)認(rèn)真真地解釋了成語以后，她話鋒一轉(zhuǎn)對大家說：“我們大家都應(yīng)該互相幫助,，尤其是當(dāng)遇到困難的時候更應(yīng)該替別人著想,，只有相濡以沫，共度難關(guān),，才能取得勝利,，同學(xué)們，你們說對不對?”,。聽著老師的解釋,，我已經(jīng)很佩服了，再聽著她引深的教誨,，我更是羞愧的無地自容,。一連幾天，我都為我的自以為是和對老師的不尊懊悔不已,。學(xué)會謙虛,，學(xué)會為別人著想，學(xué)會尊敬師長,，我想這是臧老師為我上的第一堂課,。

幾天后的一個黃昏，最后一節(jié)課的鈴聲響了,，大家都在收拾書包放學(xué)回家,，腿有殘疾的楊素同學(xué)拿起笤帚準(zhǔn)備掃地，那天是她值日,。只見臧老師走過去接過她手中的笤帚,，輕輕地對她說：“今天下雪了，天氣不好,，你早點回家吧,。”,，楊素同學(xué)不好意思地說：“老師我能行,。”,，臧老師看著她的眼睛說：“老師知道你很優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)好，還努力鍛煉身體,，好好努力,，我們大家都會幫你,。”,。從那以后,，每輪到楊素同學(xué)做值日，總會有不少同學(xué)搶著幫助她,，每到天氣不好,，總有同學(xué)護送她回家。楊素同學(xué)長大以后成了一名殘疾人運動員,，她的執(zhí)著,、她的努力得到了回報。我想在她頑強拼搏的歷程中,，在她克服困難的歲月里,，老師那暖暖的關(guān)愛、老師那輕輕的鼓勵,，同學(xué)那無言的陪伴,，一定是她最溫馨的回憶。

那年暑假,，我得了一場大病,，身體很虛弱。開學(xué)了,，要強的我一定要去上學(xué),。怕耽誤學(xué)習(xí)是我的一個理由，還有一個深藏在心里的理由是：我想念那個說話爽朗,，笑聲朗朗,，和我們一起讀書,、一起踢毽,、一起跑步的臧老師。

一天教室外下起了瓢潑大雨,，放學(xué)時雨倒是停了,，可我卻犯了愁，因我家的那條街地勢低,，一下大雨就會存水,，爸爸媽媽都在上班，哥哥們都上了中學(xué),，離得很遠,，我只能淌水回家了。這時臧老師站在了我的面前,，她對我說：“你的病剛好,，不能淌水，老師背你回家?！?，我不知所措地站了起來，喃喃地說：“不,、不,，我自己能走，我那么沉,，怎能讓您背”,。她蹲了下來，不由分說地拉起了我的手,，一下就把我背了起來,，還幽默地說：“你看我的身體這樣好，像個小伙子,，背你象背個漂亮的布娃娃,。”,。我伏在那溫暖的背上,，往事一件件浮在眼前，多好的老師,，我當(dāng)初還那樣難為她,、看不起她，真的對不起,。我的眼淚在默默地流淌,，其實是我的心靈在默默地凈化。我的家到了,，她把我放在屋檐下,，看到我的眼淚，對我說：“不用那么感動,，這些都是小事,，你們也會做的。趕緊回家吧,，別著涼,，明天老師再來接你?！?。

我傻傻地站在那里，動情地望著老師那越走越遠的背影,，心里充滿了感動,。老師那一竄一竄的步伐在我的眼中是那樣的健美,，老師那漸行漸遠的背影在我的眼中是那樣的高大。那背影消失在黃昏的余暉里,，然而卻留在了我幼小的心靈里,。

沒過多久，李老師來上班了,，臧老師的代課任務(wù)結(jié)束了,。從那以后我再也沒有見過她，再也沒有聽到過她那爽朗的笑聲,。但是在我內(nèi)心深處最溫暖的地方一直深藏著那難忘的背影,。我想這就是老師在孩子心中播下的種子，當(dāng)時在她眼里那再尋常不過的一樁樁事情,，都成為愛的種子,、善的種子、美的種子,，在學(xué)生的心中開花結(jié)果,，生根發(fā)芽。多少年過去了,，“沉思往事立殘陽,，當(dāng)時只道是尋常”,，然而那些尋常的往事,，那尋常的背影卻根植于我最深的記憶里，帶著感動,，帶著溫暖,，帶著那淡淡的余暉，伴隨著我的一生,。

背影讀后感演講稿 背影主題演講篇五

人背后的光影,，每個人都有自己的背影，情侶嘻哈的背影是歡快的,，工人勞作的背影是有力的,，獨守老人的背影是孤獨的,，在人和光影的結(jié)合下背影總能勾起人的情緒,，或是激動，或是緊張,，或是悲傷,，亦或是美麗動人。而你,，是我今生最美的風(fēng)景,。

以前啊,，總覺得自己是最高傲的公主，直到遇見你,，才讓我體會到你才是改變我的天使,。

小六的一天，我正在聆聽老師的大道理,，雖然聽過很多遍,，但作為老師喜歡的學(xué)生，我要維護自己,，這時,，你像一個蒲公英，無聲無息的來到教室,，我抬頭看了你一眼,，第一反應(yīng)‘好土’，你的頭上還有著一顆小草,，更加使你看起來與我們格格不入,，不禁讓我有一點高傲的痢疾在心中滋長，等待一個時機劃破少女純真的心……

那天,，是學(xué)校的六一,，也是我們最后一次過兒童節(jié)了，我精心準(zhǔn)備了很長時間,，在我們排練的時候,，你一直在角落看著我們，那種眼神,，不但沒有讓我憐愛,，反而更讓我難受，讓我感覺那是一種嘲笑和不屑,，我強擠出微笑,，向你走去，說一起吧,，你笑了,，那笑容像彩虹一樣，但對于我來說,，這,，只是開始……

果然不出我所料，你在全校人面前出了丑,，我看見你的臉紅紅的,，眼角掛著淚，本來我應(yīng)該高興的,，可心里卻在想,，為什么這樣對你,，或許因為原本的傲氣吧……

你走了，可那個背影一直在我心中定格……

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那時,，那刻,，我才真真正正的正視你。

那一天是我第一次遇見你,，那時,，我有滿臉的不屑，認(rèn)為你不會成為我們中的一員,?？墒俏义e了，錯的好離譜,，好幼稚,。

很快，時機來了,，可……我是不是過分了……

幾天過去了,，你總是忘記動作，我也沒有管,，到了表演的時候了,，你還是總忘記，而我還把你放到了第一排……

然后你轉(zhuǎn)學(xué)了,，在你走的前幾天晚上,，你找到了我，對我說‘我不怪你,，原來我也不屬于這里,，只是，我想說,，你只剩下了傲嬌……’你走了,，我望著你的背影，想笑又想哭,，品味這那句話,，‘我只剩下了傲嬌’是啊，我恍然大悟,，我總在說‘我喜歡仰望天空,，守護自己的原有的傲嬌’可我沒想到，我只剩下了它……