無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇一

大家上午好,！

首先,，我代表綠地實小所有一年級的任課老師,，對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們工作的支持,。我想今天參加會議的家長都是重視教育的,。其實，我們和大家一樣,，都清楚地知道,，孩子是我們的最愛，他們的健康成長與發(fā)展是我們永遠關(guān)注的話題,。

在孩子的一生中,，要經(jīng)歷好幾個轉(zhuǎn)折期。然而,，從幼兒園升入小學就是其中之一,，而且是最為關(guān)鍵的一個時期。因為這個時期的孩子年齡太小，還不很懂事,。作為家長,，在這一時期更應該陪伴著孩子走好每一步，讓孩子在起跑線上就留下深深的足跡,！ 從幼兒園到小學,，不少方面發(fā)生了改變首先，孩子學習生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。 環(huán)境的變化主要包括兩個方面,。

一個方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級以后,，孩子們所處的校園更大了,。在我們小學的校園內(nèi)，共有12幢主體建筑,。校門兩側(cè),，“善祥樓”是信息中心和“書院”是圖書閱覽中心，報告廳一排的4幢,，前面兩幢“荷香”“忠勝”是專用教室,，后面這兩幢“會元樓”“儒英樓”是行政辦公的，門廳里面是學生上課的4幢教學樓 “文昌樓”,、“昭文樓”,、“興賢樓”“含輝樓”，這些樓后面集食堂,、體育館于一體的“永康樓”,、永康樓的北面是游泳館。對孩子們來說的學習生活環(huán)境也相對變復雜了,。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,，而是在兩幢教學樓中間的走道邊，而且男女廁所分開了,。平時,，孩子們還要到專用教室上課，上大操場去做操,、上體育課,，有時還要到體育館上體育課等等。所有這些,，對孩子來說都是全新的體驗,。為此，在開學第一天,，學校安排老師指導一年級小朋友熟悉新環(huán)境,，包括幫助小朋友認識上學,、做操、上課,、如廁的地點,，讓小朋友們熟悉相關(guān)的行走路線，并且告訴小朋友要積極參與學校的“綠腳印”活動,?！熬G腳印”活動，就是到時家長將孩子送到路口,，讓學生自己步行進校區(qū),。 第二個方面是班級環(huán)境的變化。在我們小學部,，每個班級一般設(shè)有班主任和副班主任,，他們將協(xié)同各位任課老師共同關(guān)心孩子各方面的健康成長。在我們的每一個教室里,，我們給每個小朋友安排一張桌子和一把椅子,。這樣的班級環(huán)境變化，無疑是對孩子的合作和交往方面提出了更高的要求,。

其次,，作息時間發(fā)生了變化。 進入一年級,，作息時間的變化也是比較大的。早上我們要求小朋友們在7：45－8：00左右到校,，老師每天都會早早地等候在教室,，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀,。一年級上半學期,，老師們一般都會利用好早讀這一段非常寶貴而有效的學習時間，通過各種形式,，幫助孩子復習鞏固已學的拼音,。因此希望每個小朋友都能準時到校，參加早讀,。 上午,，我們設(shè)有早操、晨會及四節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘,，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準備工作,、上廁所和適當?shù)男菹?。中?1：20統(tǒng)一到食堂吃午餐,。但是在早晨到中午這一段時間之間，是不安排餐點的,。所以和孩子一起養(yǎng)成早起的習慣,，保證用早餐的時間，吃飽,、吃好,，以確保上午四個小時的身體與學習的基本需要。 中午,，孩子可在學校參加午間管理班,，午睡的時間取消，一般孩子在中午可以看看書,，處理一些作業(yè),。下午一般上一至兩節(jié)課。目前一年級的放學時間為：周一——五3：30,，這是學校工作及課程安排的需要,。請家長安排好孩子的接送。

第三,，教育內(nèi)容與評價方式的變化更為明顯,。 一年級開設(shè)的主要課程有：語文、數(shù)學,、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、品德與生活等。這就要求學生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學習任務,，掌握一定量的知識,，并且以測試的形式加以檢驗。對一周,、一月,、一學期所要達成的目標做到心中有數(shù)。 在教育教學中,，我們常常觀察到,，那些習慣較好的孩子，接受能力強,、學習效率高,、而且學習特別輕松。這是因為良好的習慣是學習成功的保證,，習慣好了,，孩子學習自覺,，往往事半功倍。而習慣的培養(yǎng)就要抓早,、抓實,。

一二年級，正是培養(yǎng)良好學習習慣的關(guān)鍵期,，它比提前學拼音學漢字等等都重要,。一般說來，良好的習慣主要包括：會坐,、會聽,、會說，會寫,，會自理等等,。

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇二

各位朋友:

大家好！

今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次,，我大概是代表那些比較落后,，但正在進步的孩子的家長講幾句話，所以我講話的前半部分可能更像是檢討,。

我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學習,，也付出很多，但這不是個愉快的過程,。

我是個教育工作者,，有滿腦子的教育理想、教育理論,，所以開始我力圖對孩子的學習不干預,，抱定多觀察、多鼓勵,、多引導的原則，堅持不在外邊報班,，相信自己的教育,。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭,，經(jīng)常大腦像斷了線一樣,，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到晚上十點鐘到十一點鐘,。

于是,，終于放棄原先的理念，開始陪學,、輔導,，從那以后,，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣,。

我不能接受這樣一個事實,。做老師的都知道，不怕你笨,，就怕你缺意志力,，不怕你學不會，就怕你沒有一個緊湊,、自我管理的好習慣,。

失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時我也打孩子,，有時下手很重,。

每當打過孩子，尤其是下手比較狠的時候,，心情壞到極點,，看到孩子蜷縮在角落，十分無助,，默默哭泣的時候,，每當看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗,，僅僅因為學習,，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的寶貝,，自己的唯一,，此時憐惜、悔恨,、心疼,，難以言說。

直到現(xiàn)在,，每當回想當年,，看自己當年寫的文章，還是感覺很對不起孩子,，我的孩子也?？次业奈恼拢腊职值暮蠡谑钦娴?。

我對得起他的就是爸爸的堅持,，永不放棄的堅韌。

最后，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點：

不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,，就像平常的父母也可能有與眾不同的孩子,，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定,。

不是所有的好習慣都是父母給的,，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別；也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當,，我的經(jīng)歷就是一個例證,。

老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生,，你就痛苦一生,。

有遺傳就會有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi),，我們只有接受,。但，既然這是我們的孩子,，我們把他帶到這個世界,，我們就只能最愛她（他），給他你能夠給他的最好的教育,。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明,、漂亮，有好習慣,、善于自我控制,，學習從不讓你操心，老師夸你教子有方,，你自己也覺得很有成就,，你的確很幸福。

但也可能有另外的情況,。記得我讀書的時候,，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學,，我的父親驕傲死了,。可是,，我媽媽感覺到了不幸福。當我每周背上煎餅要離開家的時候,，她都那樣的不舍,，撫著我的背說，孩子你學習好,，有出息,，將來可是要在天邊工作,，媽見你的時候就少了。

媽媽的這句話不幸一語成讖,，媽媽去世的時候,，我們沒有在她身邊。這不是詛咒,，這是一種可能,。

如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育,，你反復教育,，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多,，說的話多,，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么,？孩子成人之后,，彼此親近的機會就少了。在他未成年的時候,，比對別人多一點時間跟孩子在一起,，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣,，讓呵斥和哭泣成為主流聲音,，把可能的幸福，變成彼此的折磨,。

世界上只有最親近的人,，能給最親近的人傷害，而且長久,。

沒有誰因為孩子身高比不上別人,，天天打孩子；沒有誰因為孩子跑不過劉翔,，天天罵孩子,。因為外表的差異看得見。

我們承認：升學率也沒與這些有關(guān)系,，學校不因為這個而歧視,，但偏偏因為學習你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢,？看不見的差異也是存在的,，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢,？

為孩子的未來努力是應該的,，別為孩子的未來太擔心,，大樹可以參天，小草也能成綠,。為什么會丟三落四,？為什么這樣磨蹭？為什么就是記不??？說了千萬遍，打了好幾場,，他還是他,，怎么就是不聽呢？

家長朋友們,，很可能不是因為態(tài)度,，就像學不會、長不高,、跑不快一樣他做不到,，我們只有幫助他進行時間管理，和他一起進行學習生活規(guī)劃,，用表格,、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他,。

這一點,，之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,，并不是他不認可這些道理,，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服,，只能轉(zhuǎn)化為反感,。其實他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣,。

我特別想說一句,，孩子們報的輔導班，有沒有效,，是不是要想想,？我是覺得如果他在學校聽不進去，他能在外邊聽進去么,？而且,，一周一次,，間隔太長，內(nèi)容自成體系,，跟學校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固,，不如把每天的作業(yè)處理好,，這跟老師的教學同步，而且互為鞏固,，一個大學生就可能做到,。當然，沒有任何一個方法適合所有的孩子,，我的方法也是一樣,，況且，我也離成功遠著呢,！

對孩子的教育和幫助,，我做好了進展緩慢的準備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復的準備,，做好了一直不見效的準備,。沒有辦法，就是因為他是我的孩子,。當父親越久,，當老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門,，這根本就不是謙虛,，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的,，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱,，我們還沒有學會，它就銷聲匿跡了呢,？盡管我準備好了堅持,，但我依然不知道什么時候見效，也許我努力的時候見不到效,，也許某一時刻我沒有準備的時候孩子忽然成長,，既是他成長了，我也不能貪天之功,，感覺是自己的成功,，影響生命的因素有多少，誰能說得清,？但,，我要堅持,。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商,、情商也如此,，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。

對老人,，我們常說,，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在,，那是遺憾,。

對孩子，如果我輕言放棄,，那么萬一將來孩子的人生不如意,，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時候,，我沒有幫助他,。這篇

可憐天下父母心，早上看到這篇文章,，感觸非常大,，分享給天下所有父母。

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇三

作為一位科學教師,，我很榮幸能參與今天的家長會,，并和大家一起交流。 目前世界各國都十分重視科學教育,。如美國早在八十年代就確定了其自然科學和數(shù)學要居世界前茅的目標,，因此在其基礎(chǔ)教育階段十分重視科學教育，從小培養(yǎng)以事實為根據(jù)的科學精神和以觀察,、實驗活動為主要手段的科學探究能力,。強調(diào)以親自動手的方式開展科學教育是一個極其重要的發(fā)展方向和趨勢。

小學開設(shè)科學課的重要性毋庸置疑,。但是,，科學課在許多人（包括領(lǐng)導、家長,、學生）眼中一直被視作副課,，這在很大程度上制約了學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。與此相對應,，幾乎所有接受采訪的小學生家長都承認“科學很重要,！”，但他們同時認為,，科學既然升學考不用考,，就不用在這門課上花太大力氣,。也有一些家長是比較重視的，但也僅僅是對科學成績（分數(shù)）比較重視,。當然,，這也是可以理解的。借此機會,，我希望各位家長對科學課會有更深入的了解并能引起您的重視,。

小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程?？茖W素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學教育將對一個人科學素養(yǎng)的形成具有決定性的作用,。承擔科學啟蒙任務的這門課程,，將細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲,，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識,，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學,、技術(shù)與社會的關(guān)系,，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處,，為后繼的科學學習,、為其他學科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。學習這門課程,，有利于小學生形成科學的認知方式和科學的自然觀，并將豐富他們的童年生活,，發(fā)展他們的個性,，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。

好奇心和求知欲是兒童與生俱來的,，生活中我們經(jīng)常會碰到孩子對自然現(xiàn)象的種種疑問,。譬如，當孩子問你：為什么蚊子會咬人,？你會怎么做呢,？請不要用“蚊子餓了”，這種似是而非的話來敷衍孩子,。因為這樣做不僅會灌輸給孩子錯誤的答案,，還會使孩子形成思維定勢，抹殺孩子對正確知識的求知欲,。當然,，打斷孩子的話來打擊孩子好奇心更不可取,。

面對孩子的提問，家長采取的策略應是鼓勵孩子自己觀察,、自主探究（利用互聯(lián)網(wǎng),、圖書館等公共資源查找資料，自己設(shè)計實驗,、觀察驗證）,，同時將孩子的問題無限延伸，比如：除了讓孩子觀察蚊子為什么咬人外,，家長還可以繼續(xù)鼓勵孩子觀察蚊子喜歡咬什么人,，一天當中什么時候最喜歡咬人等等。在整個觀察的過程中,，引導孩子思考,，而不是簡單地告訴答案。這種科學實踐并不是家長認為的好動,，而是有思維介入的活動,。孩子們通過科學實踐和探索，將學會觀察,，學會找證據(jù),、學會研究，這就掌握了一種最基本的科研方法,。 孩子的好奇心非?？少F，是一切創(chuàng)新的基石,。開設(shè)小學科學課,，就是為了呵護孩子的好奇心，激發(fā)他們的探究欲望,，從而培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng),。課堂教學是科學教育的主陣地，大自然是孩子學習科學的最好資源,，建議家長不妨多帶孩子親近大自然,。

小學科學課要想承擔起培養(yǎng)每一位孩子科學素養(yǎng)的責任，要被全社會特別是家長認可的話,，光上幾堂科學課,，開展幾次活動是不能實現(xiàn)的。只有將兩者有機結(jié)合起來,，在上課之余,，將課堂無限地延伸，開展豐富多彩,，適合孩子年齡特征的科技活動,，同時,，家長也有必要參與進來，在“陪玩”中領(lǐng)略科學探究的無限魅力,，和孩子一起成長,。

我們有一個共同的目標，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子！”讓我們攜手,，一起托起明天的太陽,。

對于孩子發(fā)展，多一點長遠考慮,，少一點急功近利,；

對于孩子生活，多一點人文關(guān)懷,，少一點分數(shù)歧視；

對于孩子未來,，多一點“條條道路通羅馬”的寬廣視野,，少一點強行驅(qū)使“千軍萬馬都過獨木橋”的狹隘觀念。

謝謝大家,！

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇四

尊敬的各位家長：

你們好!

今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了__市第十三中學,，走進了初一__班的教室,，歡迎各位家長朋友!

從您的孩子跨入__十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作,，“聯(lián)合教育”的開始,。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。現(xiàn)在您的孩子已進入中學階段,，中學時代是人生的“黃金時代”,，是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。

第一,，學科增多。小學主要是語文,、數(shù)學兩科,，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科,、初四九科,。如中考考試語文、數(shù)學,、英語,、物理、化學,、政治,、歷史、地理,、生物,。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種.種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長,。

第二,，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學為例,，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用,，而不是單一題型,、習題的編排。記憶性,、重復性知識減少,，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似,，而中學的.習題與例題相比題型變化較大,，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題,。所以學生感到中學課程難度太大,，稍一分心就不明白了。

第三,，教學速度加快,，小學語文、數(shù)學內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課,，中學課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課,，因而教師教學進度必須加快,，上課提問學生次數(shù)相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習,，如果努力還能趕得上,，而中學有幾堂課走神，不認真聽講,，課下不認真完成作業(yè),，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊,。

第四,，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用,。初中階段，老師們不再像對小學生那樣,，手把手地指導學生,，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力,，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學習能力,。

第五，課外作業(yè)增多,、自主學習增多,，下午放學時間延長。

本班目前有76位學生,，其中女生35位,，男生42位。兩周下來之后,，我覺得班級學生整體表現(xiàn)不錯,，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律一般，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很順利,。應該說這是一個很好的開頭。當然,，班級中還存在著一些問題：

1,、少數(shù)幾個學生行規(guī)較差，喜歡插話,，好動,，注意力難集中。

2,、作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學或老師的習慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正,。

3、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，上個星期,，每天早上都有好幾個學生,，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來,。

5,、有的同學學習工具準備不齊全，像數(shù)學用的三角板,，刻度尺,，語文、英語用的詞典,，字典等,，數(shù)學馬上要用到計算器，到時就要有,。

根據(jù)班級目前的這種情況,，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，學生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣,，學習習慣,，生活習慣，習慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成,，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣,，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來。

對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導,，家庭作業(yè)的輔導以學生為主,，家長起督促檢查作用。家長最低應檢查學生作業(yè)是否全部認真完成,。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè),、還包括復習和預習。完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進行復習,。作業(yè)完成后應對第二天要學習內(nèi)容進行預習,，切實養(yǎng)成：先復習后做作業(yè)，先預習后上課的學習習慣,。

還有一些心里話要和各位家長交流,。不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校,，就是來學習的,，因此學習成績最重要,，這種認識有一定的道理,，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學生成人,，學習好固然重要,，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學習不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”,。一個人將來能否有所作為,，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何,，因為“品格決定成就,。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊，風度高雅,，充滿自信,，敢于爭先的孩子來。

總之,，學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。最后,，我預祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功,。

如果家長們有什么好的建議,，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系!好了,，我的發(fā)言就到這里了,，耽誤了大家的時間。最后,，祝各位家長朋友工作順利,，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學習!讓我們共同努力,，教會學生,，學會做人，學會學習,，學會生活,，讓他們擁有一個美好的明天。

再次謝謝大家!

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇五

各位家長:

你們好!歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會,，我們表示非常感謝,。

一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學習生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點,提高學校和家庭共同教育的效果,。

我們班是一個有著66名學生的大家庭，女生33人,，男生33人,。

語文、數(shù)學,、寫字,、英語、體育,、音樂,、美術(shù)、閱讀,、口語交際,、寫話、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子,，能從入學開始就在心理、生活,、學習上盡快適應學校生活,，家長們應做哪些準備，我來具體說明一下,。

上午：7：30上課,，中午11：20分放學，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

下午：2：00上課,，5：20分放學,，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

要求家長接,、送孩子時不能過家長止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學,、放學要求家長按時接送,。

1,、孩子的心理準備,。

家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2,、物質(zhì)準備,。

父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒,、橡皮,、鉛筆,以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3,、家長的心理準備,。

(1)了解學校是學習的的場所。

學校是孩子在團體生活中磨練學習能力,、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所,所以,家長要認識到,學校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規(guī)律。

(3)孩子的訓練從入學開始,。

“學問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學后立刻開始不可,。

上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間,。即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學后就做作業(yè)的習慣,。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說,、讀,、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字,，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè),。所以請父母親一定要認真對待這一點。

1,、養(yǎng)成讀書的習慣,。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,對孩子的聽力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書,。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學習就會沒有效果。

4,、讓小孩有廣泛的興趣,。

應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人,。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠,早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學校,，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時,，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課,。

2、遵守紀律,，準時到校,。

以免發(fā)生不安全事故，學校是提前15分鐘開大門,，所以不要讓孩子過早來到學校,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生。

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇六

各位家長：

首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助。

俗話說：機不可失,，時不再來,。中考全州有幾萬名考生,，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河,，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅多半年的學習時間里,，我們一定要以孩子復習應考為中心,，孩子、學校,、家長三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績。我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在,。

我先匯報一下近來學生的大致情況：現(xiàn)在班上的大部分學生上課能認真聽講,，積極動腦筋。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系,，同學之間能夠相互寬容,，相互了解，同時,，學生們的思想境界也得到了提高,，有了較強的班級榮譽感，大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能自覺遵守學校紀律,，關(guān)心集體，以劉雅蓉趙寒露閻召維王雨淋劉俊康劉翔代高雄楊玉琴蘇袁軍為代表,。但也存在著下面幾種傾向一種是成績一貫不理想的人,，缺乏動力，沒有時間緊迫感,，自暴自棄嚴重,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲,、不做;另一種是知道要好,，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄,，其實還是學習動力不夠;或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通,，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目,，做查漏補缺的工作，或是平時只顧于應付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂,，能力水平老得不到提高?；驂毫^重,，一味用功，不會合理安排時間,，不會休息,，往往上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失,。初三家長會班主任發(fā)言稿

針對下面那些現(xiàn)象在最后階段，我們家長該做些什么呢?

我認為應從以下三方面入手,，并分兩步走：

1,、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學校,。

2、生活上貼心照顧;(飲食起居,、生理)

3,、心理上熱情疏導。(交流,、寬松)

1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài),，然后對癥下藥,，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去,。切不可簡單粗暴,。 2、中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松,、自信、健康,，保持發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常。大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出水平。

具體注意以下幾個方面：①切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，愛把“至少要考600分”話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實,，到了這個時候,，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此,，對家長來說,，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到努力就行了!”

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等,。其實,，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,，“透不過氣”來,。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛,，同時,，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍,。

③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵,、肯定,，不要動輒批評、指責,。當孩子某一次考前測驗失利時,，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時,，家長多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨,。在孩子復習迎考期間,，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下。

備考五注意

有家長對我說我一直寬慰孩子,，考不上沒什么,，可他的壓力怎么還那么大呢?因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么,，但那充滿期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上,，這是一種隱性的壓力。把6月份平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑,，讓家里少些備戰(zhàn)氣氛,，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用

家長首先要克服自己的緊張情緒,，一位學生對我說我媽告訴我別緊張,，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好,，她比我還焦慮,，成天唉聲嘆氣想想看,，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主,，他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風港,，是安全島，是加油站,，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上,，把積極情緒傳遞給孩子,，增強他的自信

考前考生的信心和情緒波動大，最需要心理支持,，尤其是一模二模成績不理想時,，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理,，而是理解鼓勵,，更需要切實的幫助家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺另外由于長時間艱苦學習,，孩子很容易產(chǎn)生厭學情緒,，父母一定要一如既往地給予理解鼓勵和支持,，做永遠的后盾

聽本身就是對孩子的一種心理支持,，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判,，讓他盡情宣泄心理垃圾,，然后一起探討解決問題的方法另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導,，消除他們的各種顧慮,，減輕來自家庭方面的壓力

醫(yī)學有句話叫藥補不如食補，食補不如神補,，因此,，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵,，讓他多一份自信和勇氣,，這比改善飲食加強營養(yǎng)還更重要

各位家長，相信在我們共同努力下,，我們的學生會在今年中考中取得勝利,，考出如意的成績!

謝謝大家！

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇七

尊敬的各位家長：

大家好,！非常感謝這個發(fā)言的機會,，能與各位家長一起來探討你的孩子學習，同時對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說句實在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著重要的作用,，我們的工作需要您的支持與配合,。

1、學生心態(tài)不能平靜,，造成部分學生學習的態(tài)度不夠好,，沒有上進心，覺得別人考好與自己無關(guān),，沒有競爭的意識,。另一種是個別同學知道學習但是勁頭不足，沒有拿出100%努力,，其實這部分學生潛力很大,。

2、學生上了九年級沒有緊迫感,，不知道上了九年級與七八年級有哪些不一樣,。

希望我們的家長回家要做到一下幾點：

1、對孩子要有信心,，幫助孩子分析成績不理想原因：是學習方法不當,，學習態(tài)度不端正，還是其他原因等,，及時找出原因早日趕上學習好的大部隊,。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系，家長和老師一起來幫助學生提高,。

2,、當前我們的個別學生上課不遵守紀律、對老師的教育愛理不理,，讓人看了非常生氣,，這與家庭教育有一定的關(guān)系。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作,，若你的孩子是這樣,，愿你回家認真分析做人的基本道理。

3,、 多關(guān)心子女的學習和生活,。同子女多一些交流、溝通,，及時了解他們的心理動向,，每次考試和孩子談談學習情況,，不能考不好了是一味的打罵、威脅,，而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的。進入九年級學生學習任務重,，周末在家休息和學習時,，家長要為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，避免東南西北的跑或家庭聚會,，合理安排周末六頓飯,，一定要以學生為主。

學生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，了解孩子情況。同時我也希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ),。再次感謝你們的支持,，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”,。如有不當之處請多指正。謝謝大家,！

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇八

家長朋友們：

大家上午好! 今天,，因為孩子們的緣分，我們又走進了三屯小學五年級二班的教室,，歡迎各位!感謝大家!開學這么長時間,總體來說這個班的學生都比較好,，上課大部分學生能遵守紀律，只有一少部分同學違反紀律,、管不住自己,，或上課不能積極思考問題更不愿舉手回答問題……為了讓家長更加了解孩子在校的學習情況。下面我做簡單的陳述,。

這學期我們李哥莊鎮(zhèn)共組織了兩次全鎮(zhèn)統(tǒng)考,，在期中考試中,，我們班的數(shù)學成績是全鎮(zhèn)第三，在這次的期末考試中是全鎮(zhèn)第二,。通過這兩次考試,，結(jié)合平時的測試，我發(fā)現(xiàn)學生失分較多的原因是計算,，這都屬于粗心的錯,，它包擴算法上的錯誤，算理上的錯誤,，抄寫上的錯誤等,。我想如果學生改掉了這些錯誤，分數(shù)就會在很大程度提高,。例如,，在本次測試中，有兩個題目比較難,，而我們班與第一名相比,，卻比他們好得多。有道題他們班共六十多人只有不到十幾個學生作對,，我們卻有三十個同學做對了,，另一道題我們班有二十多人做對了，而他們班只有不到十人,。我們的及格率也就是六十分以上的是全鎮(zhèn)第一,，還有良好率也就是七十分以上的也是全鎮(zhèn)第一，但總分卻在第二名上,。細細分析其原因,，就是一些簡單問題尤其是計算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病,，我覺得：

1,、平時得注重口算訓練，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ),，是訓練短時記憶能力的最好形式,，必須經(jīng)常化,。

2,、平時還要注重非智力因素，養(yǎng)成良好的學習習慣,。個別考試不理想,，實際上就是學習習慣差了些。學生良好的學習習慣是掌握學習方法,，提高計算能力的前提,。像認真審題,，看清數(shù)據(jù)和符號，做完后檢查有沒抄錯,，草稿書寫也要整齊清晰,，不能口算的一定要寫計算過程，結(jié)束后還要檢查計算是否合理,。粗心不是一朝一夕能克服的,，需要堅持不懈地努力訓練。這學期分數(shù)的計算占據(jù)了三個單元,，如果學生不能細心地計算,，就容易導致錯題輩出，分數(shù)較低,。(你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè),，是能發(fā)現(xiàn)這個問題的)實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。

1,、教育孩子上課認真聽講,。

2、養(yǎng)成獨立思考,、不怕困難的習慣,。

3、認真檢查的習慣,。

1,、讓孩子自己能做的事自己做，大人起到監(jiān)督的作用,。

2,、 讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>

3,、現(xiàn)在是五年級了,，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣，尤其在節(jié)假日,，我們不能讓孩子隨馬由綱,、放任自流，而應當引導督促孩子多參加一些有益的學習活動,，別放松學習。這樣,，在新的學期開始學生就就容易很快回歸課堂,，而不至于玩野了。說實話,，每個學期開始將是每個班老師很頭痛的時候,，因為總有為數(shù)不少的學生不能及時把精力集中到學習上來,，其原因就是假期中學生放任慣了。所以在這里,，我建議家長朋友們想辦法幫助學生在玩的同時千萬別忘了學習,。

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇九

一、向各位家長匯報上學期英語期末考試情況

(每個班具體情況已經(jīng)在家長會上說過了,，有些內(nèi)容在此就省略了,。)上學期我們五個班考得都很不錯，班級優(yōu)秀率均在百分之七十以上,最高達百分之九十三,。該共六大題,。第一、三大題主要考核學生對每單元句子的掌握情況,，正確率較高,，說明學生對該部分內(nèi)容訓練有素。第二題考核學生對有關(guān)顏色單詞的掌握能力,，掌握情況較好,，某些學生出現(xiàn)的差錯是由于年齡較小，平時對有些顏色就分辨不清,。第四題考核學生英語綜合運用能力,，大部分學生掌握得較好，某些學生出現(xiàn)的差錯主要是由于平時對句型聽讀訓練不夠,，而且平時對該題型沒有見過,，導致心里緊張，影響答題,。第五,、六大題，主要通過每單元的對話,，考核學生聽的能力,，正確率尚可。不足的主要原因是由于第五大題中的鐘點圖形印刷不清楚,，而且某些學生平時對時鐘的認知掌握得不夠透徹,。

通過上學期英語期末考試，可以發(fā)現(xiàn):學生對課文基礎(chǔ)知識部分掌握得較好,，實際運用能力有待提高,，教師和家長在今后的教學與課后復習指導時，要設(shè)法激發(fā)學生對此內(nèi)容的興趣并加強訓練,。

二,、談一談暑假作業(yè)的完成情況。(略)

三,、本學期英語學科的要求

在小學階段,，我們英語學科的主要目的就是培養(yǎng)學生具有良好的英語習慣,，激發(fā)他們的英語興趣。通過一年的英語學習,，我們發(fā)現(xiàn)學生之間還是有差距的,。由于是剛開始學英語，孩子們都很感興趣,。為什么還會有差距呢?主要是有些孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。良好的學習習慣是需要一點一滴培養(yǎng)的。本學期我們主要要求孩子們做到:

1,、上英語課一定要帶課本

初二英語家長會發(fā)言稿講話致辭

我們二年級通常是一節(jié)英語課學一篇課文,，復習、讀課文,、做課文后的練習都需要用到課本,，如果不帶書會影響學習效果。上學期有一位學生經(jīng)常不帶書,，上課總想找別人講話,，別的同學做練習時，他無事可做,，結(jié)果英語學習成績很不理想,。

2、每天聽讀英語二十分鐘,，家長簽字,。

在小學階段，英語學科的主要任務就是培養(yǎng)學生具有初步的聽,、說,、讀、寫的能力,。二年級的英語作業(yè)主要是聽,、讀、背,，這些作業(yè)都需要家長的督促簽字,。二年級的學生年齡小，能力有限,，自覺性不強,，需要家長的幫助和指導。英語是一門語言,，必須多聽多讀多記,，才能熟能生巧。英語學習的特點就是記得快,，忘得也快,，因此必須及時復習。有的學生發(fā)音不準,，讀課文時一定要仔細聽磁帶,，多模仿，這樣說出的英語才能比較標準,。

各位家長朋友,，希望你們能夠幫助孩子做到以上兩點學習要求，如果你們有什么意見和建議,，可以與我進行交流和溝通,，我們的目標是一致的，都是為了好孩子,。謝謝!

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！今天，我很榮幸地在這里,，作為你們孩子的英語老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限,，不當之處,，敬請批評指正。首先我向大家作一下自我介紹,。我姓唐,，學生都稱我為miss tang.

首先介紹一下教材，三年級英語,，是小學英語學習中一個重要的起步階段,。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的,，而不是到了初中還會重新習,。如果現(xiàn)在的英語沒有學好，那相對來說,，將來初中學起來就比較累,。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導致英語越學越難,、越學越差?，F(xiàn)在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的,，但經(jīng)過一段時間學習,，學生與學生之間就會拉開差距。這是為什么呢？一些好的學生學習興趣濃,，學習勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,，在聽,、說、讀,、寫方面都能齊頭并進,。可也有一些學生,，平時學習馬虎,，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣,，導致他們現(xiàn)在課上聽講困難,，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂,?！甭牪欢€不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來,，

學習自然成了件頭痛事,，麻煩事。其實,，大部分的學生還是處于中間層次,，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學習的效率又因人而異,，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,，費太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,。我們都希望他們能夠再上一個臺階,。因此請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習,。

為了幫助孩子能從現(xiàn)在開始學好英語，要做到以下幾點：

（1） 首先要加強口語能力,，多說,，然后才是寫作能力,，每天讓孩子堅持讀15分鐘,，為了達到目的,，希望家長監(jiān)督,。

（2） 讓還在大聲說英語,，不管當天有無英語課,，家長都要讓孩子大聲朗讀,，對話以及問答,。還請家長監(jiān)督,，讓孩子在家里能按時完成英語作業(yè)，該寫的寫,，該記得記,，及時鞏固養(yǎng)成良好習慣。

（3） 要認識英語單詞和句子,。我建議各位家長,，要求孩子在讀課文時，必須要看著書讀,。只有看得多了,，就會認識了。孩子是每個家庭的重心和希望,，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做,。”是啊,，只要你多投入一點,，相信你的孩子會給予你更多的回報！說了這么多,，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語 ,。 最后，再次感謝你們的支持,，愿我們的學生在學校,、老師、家長的共同努力下,，都能成"龍",、成"鳳”。

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇十一

尊敬的各位家長：

大家好,！我叫***,，是咱們班的生物老師,。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心,，愛女之情,，同時也是對我們工作的最大支持。下面,，為了孩子們更好的學好生物這一科,，我想從兩方面與各位家長探討交流。

生物是高考的必考科目之一,。近年來,，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應用,，生物學也越來越受到人們的重視,，生物占高考總分的比例也越來越大。目前,，生物在理綜中的分值為90分,，基本與物理、化學持平,。生物這一學科看起來好像是容易學習,，只需要記住知識點就行了。其實不是,，生物中許多內(nèi)容需要理解,、需要分析，還需要結(jié)合實際應用,，光記住知識點是遠遠不夠的,，不像數(shù)理化那樣寫出公式也可以得分。所以我們必須要高度重視,。生物復習時,，我們進行三輪復習。

第一輪復習主要是夯實基礎(chǔ),。從基礎(chǔ)入手,，以最基本的知識點為主，大體在明年二月底結(jié)束,。這一階段對于生物學的不扎實的學生來說相當重要,，所以，各位家長,，如果你們的孩子基礎(chǔ)知識掌握不太牢固,，要在這一階段督促孩子們多看一點生物，多看些以梳理知識點為主的復習參考書,，牢記基本概念和知識點,。

第二復習主要是專題復習,，大約在明年3月到5月中旬。這一輪就從全面的基礎(chǔ)復習轉(zhuǎn)入了專題,，將學生掌握的鏈狀知識點轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題知識,，并反復熟悉。這里,，我會在課堂上會著重講一些解題方法,，提高應試的技巧。

第三輪的復習時間大體在5月中旬以后到高考,，主要是查漏補缺,，引導學生們認真研究年真題。因為歷年真題是考試專家組出題,，難易適中,，科學性強。各位家長,，這一階段要提醒孩子們不要再做難的、偏的模擬題了,。將自己之前做過的錯題按照專題,、章節(jié)總結(jié)到一起，總結(jié)出易錯的知識點并找到正確的解題方法,，多練習此類題型,，以便加深記憶。

我們把最容易失誤的分數(shù)通過復習搶回來,，就是最大的勝利,，高考中就能取得好成績。我把生物的復習計劃告訴各位家長,，就是想讓各位家長做好配合和后勤服務,。因為高考復習時間非常寶貴，家長們要提醒孩子一定要合理安排復習時間,，提前制定時間表,，清楚什么時候復習哪門課，復習多長時間,，用多長時間消化完哪些內(nèi)容等,。

高三以后了，各位家長們主要做的就是搞好后勤工作,，少說話,，免得打擾孩子。事實上,，你們說得再多也不會改變現(xiàn)實,，只會給孩子心理上造成不良影響,。所以，家長們不要過多地干涉孩子的行為,，少說話,，做好后勤工作，給孩子們一個寬松和舒適的復習環(huán)境,。

另外,，進入高三后，家長身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”,，家長比孩子還要緊張,、焦慮。這樣不僅會直接感染孩子,，而且會使家長自己也失去冷靜,。所以家長們必須要保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的

積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安,。同時還要允許孩子有適當?shù)姆潘?，不要見不得孩子有一點放松，讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣,。

謝謝,！

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇十二

我是初三一名數(shù)學教師。

此時,，我的心情是激動而忐忑的,，因為僅是我的片言是無法代表初三年級這些優(yōu)秀老師的輝煌成績！同時,，我也是自信的,，我自信我們能圓滿完成學校交給我們的任何教育教學任務，并能肯定的向領(lǐng)導和家長們說聲：把孩子交給我們,，請一定放心,！

在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三年級老師共同合作為榮,！他們勤勞,、善良、真誠,，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,，道德品質(zhì)高尚！他們曾在20xx年創(chuàng)下了瀘州市中考神話,，合江縣前10名獨占8人,；331人參考，硬上瀘高152人,；人平總分466.1分,，居瀘州市第一名,，超過天立23.4分，超過瀘州七中36.1分,；上國重高中瀘州高中錄取線達152人,，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名!

送走了20xx級后,，他們并沒有因為擁有了成績而停歇,，從20xx年至今，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風細雨般的話語,，蕩滌了孩子心靈上的塵泥,；他們浩蕩東風般的叮嚀，鼓起孩子們前進的勇氣,；他們使孩子們學會了真誠,、堅定、謙遜,、樸素,、拼搏…….初一年級時7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過合江縣第二名84分,，全縣前十名僅占3人（1,、6、9）,；初二年級時8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠超第二名115分,，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）,；今年初20xx級中考即將拉開序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌,，向荔鄉(xiāng)人民,，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！

在送出這批優(yōu)秀的初三學生后,，我們迎來新一屆的初一同學,，我們即將成為各位家長的孩子的老師，此時此刻,，我們的心情是激動的,，因為我們是幸運的！在此,，我代表新初一年級的全體老師向各位家長鄭重承諾：我們老師一定精誠團結(jié),，積極奮進，發(fā)揚不怕苦,，不怕累的精神,，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期,，健全他們的人格，完美他們的個性,，增強他們的體魄,，豐富他們的知識，充實他們的生活,，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生,！哪怕風風雨雨，哪怕清貧淡泊,，我們無怨無悔,，請相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳！

最后,，祝家長朋友們身體健康,，全家幸福！謝謝大家,！

家長會老師發(fā)言稿小學 家長會老師發(fā)言稿幼兒園篇十三

尊敬的各位家長：

大家好,！我叫***，是咱們班的生物老師,。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會,。這表現(xiàn)出各位的一片殷切的愛子之心，愛女之情,，同時也是對我們工作的最大支持,。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科,，我想從三方面與各位家長探討交流,。

生物在初中不是必考科目，所以孩子們可以說基本沒有學科基礎(chǔ),。但生物在高中階段是高考的必考科目之一,。而且近年來，生物越來越受到人們的重視,，生物占高考總分的比例也越來越大,。目前，生物在理綜中的分值為90分,，基本與物理,、化學持平。生物這一學科看起來好像是容易學習,，只需要記住知識點就行了,。其實不是，生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析,，還需要結(jié)合實際應用,，光記住知識點是遠遠不夠的，所以我們必須要高度重視,。

在最近幾次考試中,，生物學科凸顯出了題量大，知識覆蓋面廣的特點,，尤其是本次考試,，題量大，題目難,，考試范圍可以算是整個高中范圍的重點難點知識,；另外學生們平時生物學習時間相對較少，對基礎(chǔ)知識不熟悉,，導致生物考試不理想,，本次成績非常低，平均分大約才55分,，所以一些學生反映：一到生物考試就害怕,。

其實每次考試后，我都會帶領(lǐng)學生分析試卷,，很多學生反映,，大多數(shù)題都會，可惜沒時間做,。還有一些反應,，知識點都會，也是平時重點強調(diào)的但是一到

考試就犯暈,。從學生的反映來看,，一方面說明學生做題速度不夠快，針對生物的學科特點,，平時就該養(yǎng)成快速準確做題的習慣，要想快速高效的做題,，那就要做到對平時講的知識很熟練,。針對這一點，我平時要求他們上課前三分鐘先背誦上節(jié)課內(nèi)容,，以此強化他們的基礎(chǔ)知識,。另外針對一些學生知識點會，但是考試就不會的問題,，克服這個問題的方法就是多做題,，多改錯，這樣才能從題中體會到知識點的考法,，做到心里有數(shù),?？傊锲鋵嵅⒉浑y，只要多下功夫成績必能提高,。

最后我衷心的感謝家長朋友能參加這次聯(lián)誼會,，在各位家長和我們的努力下，相信孩子的成績肯定會不斷進步的,！謝謝!