演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇一

大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼,，有人不以為然，淡淡一笑,，認為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口,，豎起大拇指,，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心,。

其實幼兒教育是一項普通,、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它,，確實不容易。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對待工作有滿腔的熱情，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長,。

我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育,。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心,、愛護幼兒,。使幼兒的身、心,、靈能茁壯成長,。

自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛,、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的,、淘氣的、安靜的,、靦腆的??都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”,。仔細揣摩,，確實如此。老師的真誠,，孩子是能感受到的,。在日常活動中,，老師需要時時關(guān)注幼兒,，

多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并及時給予評價,，樹立孩子的自信心,。當孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育,。

作為幼兒教師,，我認為老師一定要有愛心、細心,、耐心,、童心和責任心。對每位寶寶都要關(guān)心,、愛護，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時,，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后,，要督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中，要因人而宜,，因材施教,。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵;戶外活動后,，要根據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時打電話給家長，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時,，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。

作為一名幼兒教師，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心,。因為隨著社會發(fā)展,，人們對幼兒教師的要求、水平,、自身素質(zhì)也越來越高,。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習,、實踐,，在教育失敗后，能自我反思,，吸取教訓,，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學技能,，使自己不斷進步。

我的演講完畢,，謝謝大家的聆聽!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇二

尊敬的各位家長,，老師，朋友們：

大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼,，有人不以為然,，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學習一些簡單的知識,。有人則贊不絕口，豎起大拇指,，認為幼兒教師對孩子很有愛心,，對工作很有責任心。

其實幼兒教育是一項普通,、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它,，確實不容易,。

身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,。教師要服從領(lǐng)導的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對待工作有滿腔的熱情,，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長,。

我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關(guān)心,、愛護幼兒。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長。

自從跨進幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的??都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心地把孩子交給老師,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩,，確實如此,。老師的真誠，孩子是能感受到的,。在日?；顒又校蠋熜枰獣r時關(guān)注幼兒,，

多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并及時給予評價,，樹立孩子的自信心,。當孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育,。

作為幼兒教師,，我認為老師一定要有愛心、細心,、耐心,、童心和責任心。對每位寶寶都要關(guān)心,、愛護,，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子,，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后,，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中,，要因人而宜,，因材施教。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定,，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵;戶外活動后,，要根據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時打電話給家長,，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。

作為一名幼兒教師,，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。因為隨著社會發(fā)展,，人們對幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來越高,。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學習、實踐,，在教育失敗后,，能自我反思，吸取教訓,，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗，提高教學技能,，使自己不斷進步,。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師:

大家好!

今天很高興,，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學習,。我是陳翠玉,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時候,，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習,，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具,、備教案,，。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復檢查教案、教具是否都準備好,，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑,，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理,，知道了什么是愛，什么是責任心,。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮,、干凈,，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,，不討老師喜歡,。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”

百年大計教育為本,，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功,，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”,，一切都無從做起,。

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責,。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇四

各位尊敬的領(lǐng)導,，評委們：

大家好!

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候,，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,，

每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習,，忘我的工作,，無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個,。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下,，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重,，蘇家啟痊愈了,，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負的責任,，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視,，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,，

雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們,，多護理他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心,、細心,、耐心、恒心,、責任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇五

我是一名幼兒教師,，所以，我要更懂得愛;我是一名幼兒教師,，所以,，我要更有愛。愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人,。

人的一生中能遇到一位好教師就是莫大的幸福,。身為教師的我常常想：做一名好教師,，把幸福帶給我的孩子們，這就是我的使命和職責,?？墒牵鯓硬拍艹蔀楹⒆有哪恐械暮媒處熌匚铱偸欠磫栕晕?。

當我踏上工作崗位的第一天,，什么都不懂的我只記得跟孩子們一齊說著我們大人所認為的無聊的兒歌，做著幼稚的游戲,，可是我卻異常的開心，微笑著應對每一個孩子,，那是從心底里散發(fā)出來的真心,，幼兒園是游戲的天堂!他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘积R，忘記憂愁,，煩惱還有彷徨,。當午時放學聽到一個孩子跟他媽媽的對話：“媽媽，今日我們班來的新教師對我笑了,，還跟我們一齊做游戲了呢!”“教師對你笑說明喜歡你啊,，如果明天來幼兒園不哭，教師還會給你發(fā)大紅花呢,，明白嗎"”明白了,，媽媽，那你明天早點送我來幼兒園,，我還要跟教師一齊玩,。”

年輕的我由此懂得,，微笑是親近孩子的第一步,，也是成為一名教師最初的必備條件，因為微笑能讓孩子感受到教師對他們的愛,?？墒牵瑢W會面帶微笑也是一件不容易的事：當我剛接小班時,，新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂,，我漸漸學會了微笑著擁抱孩子;幼兒無意識的大小便等讓我手足無措，我漸漸學會了微笑著清理一切;每一天應對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來,，我漸漸學會了微笑著輕言細語;一年又一年,，我漸漸成熟，更深刻的體會到“好教師”的含義,。好教師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心,，教育孩子,，就要學會耐心的等待著孩子慢慢成長，要學會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化,。

當我走在路上時,，看到孩子獨自在路上玩耍時，我總會不由自主得停下腳步,，跟他們打招呼,，不是為了別的，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,，或許很多人都會不屑一顧，但我不行,，因為我是一名幼兒教師,，我比其他的人要更有愛心當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做,，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。

每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼,，我就覺得世界是如此完美,，心境是那么舒暢。她們教會我以真心去應對所有的人,，她們教會我真心的愛身邊的每一個人,。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他,，我也不可能因為他的調(diào)皮,、淘氣而放棄他，我將我的心融進所有的角落,，不管自我開不開心,，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱,，給他們一個輕輕的吻,。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇娣r，給他們最細心的照料,。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語,，使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜。

我們班上有一名幼兒,，剛來幼兒園的時候,，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,，并且想吃什么就吃什么,，不喜歡吃的隨手一扔,，素材才還從來不吃，在這樣的情景下,，我沒有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃,，開始先喂,，再慢慢的讓他自我吃,，一段日子下來，他不僅僅學會自我吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯,。

在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導,，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子,，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛,，當又一個教師節(jié)來臨的時候,，當離開我去了大班的孩子家長給我給我發(fā)來信息祝福時，當收到自我班的寶寶親手制作的賀卡時,，我真的很欣慰,，我感覺我在必須的程度上成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師,，因為作為一位幼兒教師,，我比別人更多了一份愛。

教師,，一個普通而又平凡的職業(yè),，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇過多的修飾,，有多少人在默默無聞無私奉獻,，又有多少人在向著這個職業(yè)夢想而奮進,，說到教師，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻......，而我作為一名幼兒教師沒有光鮮亮麗的外表,，并且我也沒有那么偉大,，我跟這些條件還差得很遠，我只是一名普通而又平凡的幼兒教師,，我只是在做我喜歡的事情,。

我發(fā)現(xiàn)，我不是學者,，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)?？墒俏沂墙處?，一名從事教育事業(yè)的工作者，我能夠深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也能夠采擷如花的詞句,，構(gòu)筑心中最完美的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘颐看螒獙⒆觽儠r,，我會感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè),，我是幼兒教師!

路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮。雖然我只是短短的工作了四年,，但我卻愈來愈感覺到,，自我離不開這個職業(yè)。我愛我平凡而又神圣的職業(yè),。我愿作紅燭,，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞,，辛勤耕壇,。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計,，莫如樹林;終身之計,，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè),。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會,，讓你重新選擇,，你會選擇什么職業(yè)我必須會響亮地回答：教師——這個在太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,，可是我們也是最富有的,，因為，我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪,，我是幼兒教師!我光榮，我是幼兒教師!

兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今日,，我依然還堅守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

說到教師的職業(yè)道德,，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和進取向上的情感,、以及融入團體的團隊精神,。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每一天都帶著一份好心境投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的應對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心境來干實實在在的事情,。教師對學生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我也有一個6歲的女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,，每當女兒在生活中,、學習上取得了一些提高，我都會十分高興,，這種喜悅之情溢于言表,，能夠消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝,，多年的幼兒工作中我也如同對自我的女兒那樣對一切孩子,，這就使我深深體會到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康，歡樂,，學習提高,，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,，字僅有四個,，簡單的說來就是溝通、信任,、團結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫忙,。幼兒園是一個大家庭，個人僅有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

就拿上學期來說吧,，幼兒園派我去學習了dv的拍攝和后期制作,，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓,，可是我應對全英文模式的界面無從下手,。回來后,，我想幼兒園既然派我去培訓了,，那我也要弄出點名堂來,，于是我天天晚上在家查資料,，上論壇請教高手。

我們電教組的教師也給我鼓勁,，給了我很大的信心,。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動,，且時間很緊張,，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作,。我毅然理解了這個艱巨的任務，加上我是新手上路,，需要邊琢磨邊制作,，能夠說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最終四節(jié)課都得了一等獎,?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊探M教師開心的樣貌,，我也覺的我的付出得到了回報,。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組教師一齊商量,、策劃,。“五一”放假七天,，我在家整整琢磨了七天,，最終制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝,、制作放棄了休息時間,，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自我知識的增長,，小朋友的歡笑,，同事的贊同，幼兒園的回報,。正是我對這個團隊的熱愛,，我才會認真的學習，忘我的工作,，無私的奉獻,。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣,。

所以，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇六

懷著對孩子們的萬分喜愛，我來到幼兒園,，做了一名平凡的保育教師,，我工作在一個欣欣向榮，蓬勃向上的“大家庭”-紅四幼!我們這個家有著英明睿智的家長-我們可親可敬的汪園長,，聰慧伶俐的賈園長,、勤勞善良的吳醫(yī)生及三十多位團結(jié)一條心、相親相愛,，互幫互助的好姐妹,，而我也是成員中的一位，每一個家人都用愛在默默的耕耘,，我感到很幸福!

教師,，是一個平凡崇高的職業(yè)，作為幼兒園的一名普通生活教師,，我感到十分的榮幸和驕傲,，同時也感受到自我的職責重大。

作為孩子們的生活教師,，自我的一言一行都關(guān)系到他們以后的成長,，所以我有職責去教育他們，同時更要愛護他們,，關(guān)心他們,。家長放心地將孩子交給我照顧，這就表示家長對我的信任,，做好自我的本職工作,，就是對幼兒負責、對家長負責,、也是對自我負責,。

從事保育工作已快兩年了，從一開始什么都不會到此刻有著幼兒護理,、保健經(jīng)驗豐富的保育教師,，都離不開紅四幼姐妹們的幫忙和園領(lǐng)導對我的培養(yǎng)和關(guān)心。孩子生病率提高了,，出勤上不來,，就在我干著急的時候,，吳醫(yī)生告訴我護理出現(xiàn)的誤區(qū)及應對方法;我的寶貝女兒格格感冒發(fā)燒,，園領(lǐng)導為了讓我安心的工作,，把格格接到辦公室，親自喂她吃飯,、服藥……保育教師們在一齊時,，總是有著說不完的開心事，大家相互討論育兒經(jīng)驗并相互打氣,，氣氛總是那么融洽,、和諧!在來園半年的時間里，因為我工作表現(xiàn)突出,，園領(lǐng)導破格提前半年為我女兒減免了一半的管理費并為我申請了社保!我也為自我取得的成績而感到驕傲和自豪!

有付出就有收獲,，記得上個月中旬我生病發(fā)高燒，請了兩天假,。兩天后我來上班,，在看護小朋友喝水入廁時，我班的楊樂樂小朋友,，雙手捧著我的水杯對我說：“葛教師,，我聽李教師說您病了，必須要多喝噢!您不是經(jīng)常對我們說多喝水才不會生病嗎”聽完樂樂的這句話,，一股暖流涌上心頭,，像吃了蜜一樣的清甜，眼淚不由自主的流了下來,，其他孩子也圍著我,，抱著我，幫我擦眼淚,，我緊緊的抱著孩子們,，“多謝!多謝樂樂!多謝我的寶貝們!”在我生病期間，班里的馬建玲教師和李梅教師連上了兩個通班,，她們輪流充當我的主角,，給孩子們打飯、洗碗,、洗毛巾,、給孩子們喂藥……還囑咐我要好好休息，早日康復,，早日回到班里,，她們需要我、孩子們更加需要我!

說到那里,，不得不提我所在的班級-大三班!馬建玲教師,，我們親切的稱她為：“馬班長”!她有著8年豐富的教學經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗。9月在我們?nèi)唤處煹墓餐ο?，我班又奪得了“優(yōu)秀班級”的光榮稱號!在這成績的背后,，也有著我們辛酸的淚水,，馬班長的女兒還不滿一歲，為了快速開展班級工作,，她毅然將孩子送到了南山的姐姐家里,，前段時間女兒連續(xù)發(fā)高燒，為了不影響園內(nèi)及班級工作,，她含著淚水打電話囑咐姐姐照顧好孩子,，依然投入到緊張的工作中……扔下的是一個孩子，擔負起的卻是眾多孩子的職責,。配班李梅教師,，感冒引起急性喉炎，說不出話來,，就在這樣的身體狀況下依然堅持帶班……在紅四幼,，這樣默默奉獻的教師、這樣感人的事例數(shù)不勝數(shù),，正是因為有了他們,，我們紅四幼才會取得一個又一個可喜的成績!

雖然是一位普通的生活教師，別人可能認為是個不起眼的崗位,，但我熱愛這份工作,，更熱愛這些孩子們!愛是無私的，也是做好一位合格保育員的前提條件,，我用心詮釋著愛,，使他們健康歡樂的成長。孩子們常常依偎在我身邊,，給我講他們家里的事,，有時候也會從家里帶一顆糖、一個蘋果給我吃,，在路邊遠遠看到我,，就會大聲的喊：“葛教師、葛教師……”這個時候,，工作的辛苦已經(jīng)變得不重要了,，孩子們天真無瑕的童心更堅定了我對這份工作的熱愛!

日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭,。世上沒有哪位母親擁有這么多的孩子,，可我擁有了;在工作中，我既沒有驚天動地的壯舉,，也沒有舉世矚目的功績,，和在坐的每位保育教師一樣，我在自我平凡的崗位中用心呵護著每一個孩子，用愛和大家一齊耕耘著,，奉獻著!我將繼續(xù)在紅四幼這個溫暖的大家庭里;在這平凡的崗位上發(fā)揮我的光和熱,，做出不平凡的成績!

我相信，在我們紅四幼全體家人的共同努力下,，我們會取得更好的成績!我更堅信，在集團領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，集團姐妹們將攜手共進,，再創(chuàng)輝煌!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇七

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們：

大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大,、奉獻而快樂》 有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊，在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近2個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長,、老師,、左手抱一個，右手摟一個;哄笑這個，逗樂那個,，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師，瞧,，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,，秩序井然;吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子

沙啞、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師,，再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣，教他們排隊,、做操,，照顧他們吃飯、睡覺,，教他們識字,、繪畫、唱歌跳舞,、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了,。我和其他老師比,，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先,，我很快的認識到對待工作要有責任心,，對待孩子要有愛心，對自己要有信心,，一個人只要有了責任心,，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心,，才會認識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。

謝謝大家!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇八

什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,，是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無,，這都是師德,。 對于小學教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴,。好的師德師風的一個具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等。作為一名小學教師,，如何加強師德師風建設(shè)呢?

一,、加強師德師風建設(shè)必須提高思想政治素質(zhì)

政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，小學教師肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任,，堅持堅定正確的政治方向是師德師風建設(shè)的靈魂,。廣大教師要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵蝕;牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念;堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,，擁護社會主義,，熱愛祖國，熱愛人民;堅持正確的政治方向,，擁護黨和國家的路線,、方針、政策,，在大是大非問題上,，立場堅定,，旗幟鮮明。要積極參加社會實踐,，接觸實際,，了解國情。要認真學習憲法和有關(guān)法律法規(guī),，嚴格教育教學紀律,。要高度重視小學生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生,。

二,、加強師德師風建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

愛崗敬業(yè)，具有強烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，是師德師風建設(shè)的核心。教師必須熱愛本職工作,，盡職盡責,，把主要時間和精力用于教育教學。教師要以嚴肅,、認真的態(tài)度對待教學工作,，遵守學校各項教學管理規(guī)定,。任課教師必須按照教學要求,，執(zhí)行教學大綱，充分備課,，認真講課;按時,、認真、熱情答疑;及時按質(zhì)按量批改作業(yè)和批閱試卷;對于教育教學過程中的任何一個環(huán)節(jié),，均不得敷衍塞責,，誤人子弟。教師要對工作兢兢業(yè)業(yè),、嚴肅認真,、一絲不茍、精益求精,，認真鉆研,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務,，不求最好,，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取,。

三、加強師德師風建設(shè)必須樹立為人師表意識

教師是人類靈魂的工程師,，教師的一言一行都對學生健康成長起著潛移默化的影響,，為人師表，以教師的人格魅力影響學生是師德師風建設(shè)的重點,。廣大教師要牢固樹立社會主義榮辱觀,，愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,，努力提高道德素質(zhì),，以身作則，嚴于律己,，言傳身教,，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生,。在教學活動中,，教師要自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，儀態(tài)端莊,，衣飾整潔，舉止文明,，語言得體,，以自己良好的言談舉止和形象熏陶感染學生。教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。

四,、加強師德師風建設(shè)必須強化教書育人職責

教師從事著太陽下最光輝的事業(yè),，教書育人是教師最神圣的職責。廣大教師要樹立先進的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學質(zhì)量,，承擔起教書育人的神圣職責,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學生,。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們廣大小學教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,，積極學習,，不斷開辟新教法。教師要對學生滿腔熱忱,，在思想,、學習和生活上關(guān)心學生，不得以冷漠,、粗暴的態(tài)度對待學生,，不允許以任何理由收受學生財物，不得以教謀私,。要深入了解學生思想,、生活,、學習情況,，結(jié)合教學工作做好學生的思想政治工作和管理服務工作。

作為一名新時期的小學教師應該具備高尚的職業(yè)道德,，這是新時代的要求,，作為新時期一名小學教師肩上承擔著更加繁重的教書育人的任務。承擔著培育新型的社會主義事業(yè)建設(shè)者的重任,，承擔著提高整個中華民族素質(zhì)的使命,，教師的職業(yè)道德的高低，直接關(guān)系到國家的興旺發(fā)達,，所以我們廣大小學教師必須加強師德師風建設(shè),。

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇九

提起愛與責任，一幅幅發(fā)生在校園的畫面,，在腦海中浮現(xiàn),。品味其中,，發(fā)現(xiàn)在這平凡瑣碎的點點滴滴中，沒有什么驚天動地的事跡,，沒有什么豪言壯語,，只是一些平凡得不能再平凡的無數(shù)小事。但是,，恰恰是這無數(shù)小事中的細微之處,，卻奏響了愛與責任的主旋律。

不知您知否到過中小,，不知您是否看到過中小這一獨特的風景：無論嚴寒酷暑,，無論刮風下雨，校領(lǐng)導,、值班教師,、學生、保安,、工友組成的隊伍早早地來到學校門口,，迎接我校的200多名小天使。到校的鈴聲過后,，一群群天真活潑的孩子們排著整齊的長龍,，穿過校門口的大胡同，在這些值班人員的監(jiān)護下安全的走進校門,。也許您不知道,，這一切，來源于我校領(lǐng)導和教師的兩個金點子,。第一個是趙校長初到中小,，發(fā)現(xiàn)學生及家長在到校時間之前，早早來到學校,，聚集在車水馬龍的校門口,，存在很多安全隱患。隨即率先提出了教師到校時間前進入工作狀態(tài),，學生到校時間后從家里出發(fā),，陸續(xù)進入校園的方案。校園工程在即,，校門口大道大型車輛增多,，學生進出校園安全問題增多。小茹老師及時獻策：進校園時,，孩子們要從四面八方趕到校門前的大胡同,，自動站成一路縱隊進入校園;離校時也要先直接進入大胡同，再從那里的多條小路分散回家,。在全體師生的共同努力下,，這兩個創(chuàng)意金點子得以有效實施,，既避免了校門口的擁堵，方便了來往車輛的通行,，又保障了學生的人身安全,，讓各位家長放心，得到了路人及各位家長的嘖嘖稱贊,。

試想如果校長沒有時刻為學生們的安全擔憂,，小茹老師沒有在大隊輔導員職位上盡職盡責，又怎能抓住學生來校太早和行走路線混亂這兩個校門口安全的本質(zhì)問題呢?又怎么能打破常規(guī),，提出解決問題的創(chuàng)意呢?如果班主任及副科教師,，沒有竭盡全力為這兩個金點子的有效實施盡職盡責，又怎能真正做到令行禁止,、防患于未然呢?

這只是一個彰顯著愛與責任的小例子,。其實，在中小,，各位教師用他們的兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻，用他們高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!校領(lǐng)導班子精誠團結(jié),，英明睿智;老教師一絲不茍,，嚴謹治學;中青年教師努力鉆研業(yè)務，鍥而不舍,，忘我工作,。他們用愛心撐起了一片藍天，用責任書寫著濃墨重彩,，用師德鑄就著教育的輝煌!

請看：在寒風凜冽,、雪花飄舞的冬日清晨，孩子們也許剛剛背上小書包走出家門,，此時的各位班主任老師,，卻已經(jīng)早早來到了教室，生起了那暖暖的爐火,，等待著孩子們的到來,。下課了，各位教師即使有急事,，也非要等到上下節(jié)課的教師來到教室才肯離開，因為他們擔心的是室內(nèi)熊熊的爐火可能會威脅到孩子們的安全,。

孩子們頑皮淘氣,，好的習慣不是一天兩天就可以養(yǎng)成的。但是在校園內(nèi)卻幾乎聽不到嚴厲的斥責聲,，代替它的是則是循循善誘,、不厭其煩的諄諄教導,。

一個個七、八歲的孩子幸福的依偎在老師的懷抱中,，那種溫馨和諧,、其樂融融的畫面久久停留在我的記憶中。那是秀玲老師和她的孩子們!秀玲老師對學生的愛發(fā)自內(nèi)心,，見于行動,。班里孩子們無論個性好壞、成績優(yōu)劣,，她總是給予像自己孩子一樣的尊重和愛護,。一個甜甜的微笑，一句鼓勵的話語,，一個暖暖的擁抱,，都會使孩子們欣喜不已。做她的學生真好!

秀芬,、愛軍,、雅娟三位老師，一直秉承著一顆踏實做人,、認真做事的心來對待自己的工作,。靜心教書，潛心育人,。時時處處率先垂范,，為人師表，用自己的實際行動演繹著愛與責任的奏鳴曲,。

曉翠,、李旺兩位學科帶頭人，不僅教學成績出色,，碩果累累,，而且為我校校本教研、綜合課程的有效開展盡心盡力,，不辭辛苦,。校本教研開展如火如荼，剪紙為特色的綜合實踐活動中,，全體教師各司其職,，各盡其責，互幫互助,，一幅幅精美的師生剪紙作品栩栩如生,、各呈其妙。

宏偉老師，熱情,、開朗,，朝氣蓬勃。班級管理方法獨特,，不管什么樣的學生到了她的手里,，都會那樣的乖巧懂事，成績提高飛快,。

大為老師踏實,、認真、熱心,，誰有什么困難,，什么需要，都會義不容辭地伸出熱情之手,。

張主任的教學指導也許言語并不多,，但是卻一針見血，直中要害,，一語點醒夢中人,。

秀林老師作為中小公認的老大哥，一直踏實地搞好后勤工作,，為學校各項工作的有效進行,，提供了有效保障。

我作為進入教育最晚的教師,，面對班級管理和教學方面的種種困惑,，虛心向各位教師請教，得到了老師們不厭其煩地傾囊相授,，使我感激至極,。在博采眾長的基礎(chǔ)上，教育教學水平在不斷提升,。

這就是中小,，這就是中小踏實認真、團結(jié)奮進,、樂于奉獻的團隊,，在新校園的建設(shè)中，各位教師正在積極出謀劃策,，群策群力,，繼續(xù)演繹著中小更加美好的明天!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇十

教育家陶行知老師說過這樣一句話：“老師帶著心來，不帶半根草,?！蹦敲唇處熉殬I(yè)到底是苦還是甜呢?請將右手放在胸前,，安靜地閉上眼睛,。你感覺到了嗎?當我們進行新的調(diào)整時,，我們在獻身教育后得到了一個愉快的答復。學歷難,。是什么讓無數(shù)的老師默默奉獻努力?我覺得一定是老師對教育的熱愛,，是愛崗敬業(yè)，義無反顧的教育精神,。

記得剛進班的時候,，很多家長都半信半疑的看著我?！斑@么年輕,，能不能帶好課?”我也問自己：“我能勝任嗎?”只能憑感覺石頭過河。好在我的導師孫寶明給了我很多幫助和建議,，讓我對上課很有信心,。據(jù)孫說，我每天第一次來學校監(jiān)督學生的閱讀,，晚上留下一些學生檢查當天學到的東西,。除了教學生中文，他們還擔任半數(shù)學和英語老師,。學生家長不止一次說：“隋老師,，別看你年輕，但你是我見過的老師,?！边@時候我只是淡淡的笑了笑，說：“這是我應該做的,?！弊詈螅趯O老師的幫助下,，在老師和家長的配合下,，班里很多同學的成績比剛?cè)雽W的時候有了很大的提高，班級總成績基本穩(wěn)定,，保持了第一名的成績,。

但是，作為一個年輕的班主任,，領(lǐng)導一個班級并不容易,。在四個班中，有很多學生在我們班制造麻煩和問題,。像趙志浩和唐鵬這樣的學生很麻煩,。就像我們班一個叫張的學生,，到了_年級就開始搗亂，上課講話影響了課堂秩序,，他就沒少跟我說話,。當我再次看到他在課堂上講話時，我嚴厲地批評了他,。下午沒見他來學校,，就聯(lián)系了父母，父母也說沒見,。晚上,，我意識到事情有點嚴重，立即向?qū)W校反映,，并請與張關(guān)系好的同學試著與他聯(lián)系,。最后，同學們通過qq得知他正在附近的一家網(wǎng)吧上網(wǎng),，王之星先生和孫寶明先生和我一起找到了張賈凱,。

又和他推心置腹地談了一次之后，我了解了情況,。離異家庭沒人管他,。他爸爸經(jīng)常打他，他媽媽不在身邊,，他不想上學,。父母過來之后，也做了深刻的檢討,。在接下來的幾天里,，我一直在關(guān)注張，我是否關(guān)心他的情況并能清楚地感受到他的進步,，這讓我很欣慰,。

這時，我已經(jīng)說了這么多,。比起身邊那些默默奉獻的同事,，我所做的只是滄海一粟。比如許,、霍瑞蓮,、楊以及臺下的所有老師，你們才是真正照亮自己和別人的人,。站在這里,，我只能感激，感激,，感激,，感激學校給了我成長的舞臺,，感激學校領(lǐng)導和同事給我的幫助和指導，更感激我的學生教我如何成為一個真正的老師,，也就是————愛!最后,，請允許我用一首詩來結(jié)束我的發(fā)言：

我不考慮我是否能成功

既然選擇了距離，

我只關(guān)心艱難困苦

我不去想身后會不會有冷風

因為目標是地平線

留給世界的只有背影!

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇十一

各位評委,，同仁們：

大家上午好!

有一種職業(yè),，不是民警,，卻要每日解決爭搶糾紛;有一種職業(yè)，不是醫(yī)生,，卻要了解各種疑難雜癥;有一種職業(yè),，不是文秘，卻要精通各種辦公文件;有一種職業(yè),，不是街道大媽,，卻要料理各種家長糾紛;有一種職業(yè)，不是演員導演,，卻要排練出難度媲美春晚的各類演出;更有一種職業(yè),，不是藝術(shù)家，卻要創(chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界,。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè),，這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè)?

我卻不敢大聲呼喊這個神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師，因為大眾只認為我們不過是看孩子的保姆,，因為我們的薪金甚至還比不上不認字的月嫂保姆,。

從前幼師在某種程度上一直是一個被忽略不計的職業(yè)，因為她介于保姆與小學教師之間,。三年過渡光景,，被認為可有可無?？扇缃裼讕煴恢匾暳?，但此種重視并非是在職業(yè)上得到了認可，更不要說是在社會地位上,。近些年,，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題，不是入托難,，就是學費高,，再不就是園車出事，教師虐童,。從未見過任何正面報道,，媒體作為社會輿論的風向標,，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標注。

每日里大肆報道老師如何虐童,，幼師如何變態(tài),，報紙上，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來回轉(zhuǎn)載,，幼師從此每日登上社會版的頭條,，和那些“不慎”走光的明星們搶版面，網(wǎng)絡里風傳的不是“長大后我又成了你”,，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲,。我承認，溫嶺虐童事件是觸目驚心,，但誰又能否認,，這只是個個例呢?試問哪個行業(yè)沒有一兩個敗類，哪個行業(yè)里每個人都可以做到“人人為我,，我為人人”,。大家都說醫(yī)生偉大，怎不說那醫(yī)霸橫行天下;大家都說官員偉大,，怎不說那頭頂“為人民服務”,，手里為人民幣服務的官員下馬，大家都說公務員偉大,，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員,，管你有沒有排隊請假。

請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出,，請不要再詆毀我們的人格,。幼師這個年輕的職業(yè)群體，她們還是剛剛離開校園,，步入社會的孩子,，20幾歲的個性簽名，應該是“青春無悔”,，不應該是“壓力好大”,。我們的座右銘是“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我們的校訓是“德高為師,，身正為范”。不管我們有沒有結(jié)婚生子,，我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”;不管我們組織活動周末加班多辛苦,，我們只想聽家長一句“老師，您辛苦了”;不管我們穿著多漂亮的新衣服,，孩子哭了,，我們還是蹲下去抱住他,，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們老師生病多么的不舒服，還是惦記的生病請假的孩子有沒有康復,。

所以,，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖，這樣孩子怎么會愛上幼兒園,。所以,，請家長不要再捕風捉影疑神疑鬼，這樣孩子怎么會愛上老師,。在教師這個群體,，只有幼師是蹲坐著，甚至偶爾是跪著上課的,，因為我們不要孩子仰視我們,，因為我們不要孩子和我們有距離，我們放下架子,，因為我們當自己是孩子的親媽媽，我們偶爾批評孩子,，是因為我們當那是自己的親孩子,，恨鐵不成鋼。但我們幼師在人格上不會是蹲坐的,，我們是筆直的,，像白楊樹一樣，身無旁騖,，不求像松柏名垂千古,，但求胸懷坦蕩。我為幼師正名,，在職業(yè)操守上,，我們無愧于心。我為幼師正名,，在人格上,，我們絕對“站直了”。

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇十二

教育家陶行知老師說過這樣一句話：“老師帶著心來,，不帶半根草?！蹦敲唇處熉殬I(yè)到底是苦還是甜呢?請將右手放在胸前,，安靜地閉上眼睛。你感覺到了嗎?當我們進行新的調(diào)整時,，我們在獻身教育后得到了一個愉快的答復,。學歷難,。是什么讓無數(shù)的老師默默奉獻努力?我覺得一定是老師對教育的熱愛，是愛崗敬業(yè),，義無反顧的教育精神,。

記得剛進班的時候，很多家長都半信半疑的看著我,?！斑@么年輕，能不能帶好課?”我也問自己：“我能勝任嗎?”只能憑感覺石頭過河,。好在我的導師孫寶明給了我很多幫助和建議,，讓我對上課很有信心。據(jù)孫說,，我每天第一次來學校監(jiān)督學生的閱讀,，晚上留下一些學生檢查當天學到的東西。除了教學生中文,，他們還擔任半數(shù)學和英語老師,。學生家長不止一次說：“隋老師，別看你年輕,，但你是我見過的老師,。”這時候我只是淡淡的笑了笑,，說：“這是我應該做的,。”最后,，在孫老師的幫助下,，在老師和家長的配合下，班里很多同學的成績比剛?cè)雽W的時候有了很大的提高,，班級總成績基本穩(wěn)定,，保持了第一名的成績。

但是,，作為一個年輕的班主任,，領(lǐng)導一個班級并不容易。在四個班中,，有很多學生在我們班制造麻煩和問題,。像趙志浩和唐鵬這樣的學生很麻煩。就像我們班一個叫張的學生,，到了_年級就開始搗亂,，上課講話影響了課堂秩序，他就沒少跟我說話。當我再次看到他在課堂上講話時,，我嚴厲地批評了他,。下午沒見他來學校，就聯(lián)系了父母,，父母也說沒見,。晚上，我意識到事情有點嚴重,，立即向?qū)W校反映,，并請與張關(guān)系好的同學試著與他聯(lián)系。最后,，同學們通過qq得知他正在附近的一家網(wǎng)吧上網(wǎng),，王之星先生和孫寶明先生和我一起找到了張賈凱。

又和他推心置腹地談了一次之后,，我了解了情況,。離異家庭沒人管他。他爸爸經(jīng)常打他,，他媽媽不在身邊,，他不想上學。父母過來之后,，也做了深刻的檢討,。在接下來的幾天里，我一直在關(guān)注張,，我是否關(guān)心他的情況并能清楚地感受到他的進步，這讓我很欣慰,。

這時,，我已經(jīng)說了這么多。比起身邊那些默默奉獻的同事,，我所做的只是滄海一粟,。比如許、霍瑞蓮,、楊以及臺下的所有老師,，你們才是真正照亮自己和別人的人。站在這里,，我只能感激,，感激，感激,，感激學校給了我成長的舞臺,，感激學校領(lǐng)導和同事給我的幫助和指導，更感激我的學生教我如何成為一個真正的老師,，也就是————愛!最后,，請允許我用一首詩來結(jié)束我的發(fā)言：

我不考慮我是否能成功

既然選擇了距離,，

我只關(guān)心艱難困苦

我不去想身后會不會有冷風

因為目標是地平線

留給世界的只有背影!

我的演講結(jié)束了，謝謝!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇十三

各位評委,，同仁們：

大家上午好!

有一種職業(yè),，不是民警，卻要每日解決爭搶糾紛;有一種職業(yè),，不是醫(yī)生,，卻要了解各種疑難雜癥;有一種職業(yè)，不是文秘,，卻要精通各種辦公文件;有一種職業(yè),，不是街道大媽，卻要料理各種家長糾紛;有一種職業(yè),，不是演員導演,，卻要排練出難度媲美春晚的各類演出;更有一種職業(yè)，不是藝術(shù)家,，卻要創(chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界,。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè)，這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè)?

我卻不敢大聲呼喊這個神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師,，因為大眾只認為我們不過是看孩子的保姆,，因為我們的薪金甚至還比不上不認字的月嫂保姆。

從前幼師在某種程度上一直是一個被忽略不計的職業(yè),，因為她介于保姆與小學教師之間,。三年過渡光景，被認為可有可無,?？扇缃裼讕煴恢匾暳耍朔N重視并非是在職業(yè)上得到了認可,，更不要說是在社會地位上,。近些年,，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題,，不是入托難,，就是學費高，再不就是園車出事,，教師虐童,。從未見過任何正面報道，媒體作為社會輿論的風向標,，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標注,。

每日里大肆報道老師如何虐童，幼師如何變態(tài)，報紙上,，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來回轉(zhuǎn)載,，幼師從此每日登上社會版的頭條，和那些“不慎”走光的明星們搶版面,，網(wǎng)絡里風傳的不是“長大后我又成了你”,，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承認,，溫嶺虐童事件是觸目驚心,，但誰又能否認，這只是個個例呢?試問哪個行業(yè)沒有一兩個敗類,，哪個行業(yè)里每個人都可以做到“人人為我,，我為人人”。大家都說醫(yī)生偉大,，怎不說那醫(yī)霸橫行天下;大家都說官員偉大,，怎不說那頭頂“為人民服務”，手里為人民幣服務的官員下馬,，大家都說公務員偉大,，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒有排隊請假,。

請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出,，請不要再詆毀我們的人格。幼師這個年輕的職業(yè)群體,，她們還是剛剛離開校園,，步入社會的孩子，20幾歲的個性簽名,，應該是“青春無悔”,，不應該是“壓力好大”。我們的座右銘是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我們的校訓是“德高為師,，身正為范”,。不管我們有沒有結(jié)婚生子，我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”;不管我們組織活動周末加班多辛苦,，我們只想聽家長一句“老師,，您辛苦了”;不管我們穿著多漂亮的新衣服，孩子哭了,，我們還是蹲下去抱住他,，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們老師生病多么的不舒服，還是惦記的生病請假的孩子有沒有康復。

所以,，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖,，這樣孩子怎么會愛上幼兒園。所以,，請家長不要再捕風捉影疑神疑鬼,，這樣孩子怎么會愛上老師。在教師這個群體,，只有幼師是蹲坐著,，甚至偶爾是跪著上課的，因為我們不要孩子仰視我們,，因為我們不要孩子和我們有距離,，我們放下架子，因為我們當自己是孩子的親媽媽,，我們偶爾批評孩子,，是因為我們當那是自己的親孩子，恨鐵不成鋼,。但我們幼師在人格上不會是蹲坐的,，我們是筆直的，像白楊樹一樣,，身無旁騖,，不求像松柏名垂千古，但求胸懷坦蕩,。我為幼師正名,，在職業(yè)操守上，我們無愧于心,。我為幼師正名,，在人格上，我們絕對“站直了”,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

大家好!

今天很高興,，能有這樣的機會,，和大家歡聚，向大家學習,。我是陳翠玉,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時候,，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了,，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動,，前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案,，,。眼皮打架了，頭也痛了,，還要反復檢查教案,、教具是否都準備好，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措,。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她,，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W到了許多道理,，知道了什么是愛,，什么是責任心。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明,、漂亮、干凈,，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,，不討老師喜歡,。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?/p>

百年大計教育為本，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功,，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”,，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起,。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們,，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私,，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒園師德師風演講稿題目 幼兒園師德師風演講稿一等獎篇十五

各位同仁：

大家好！

世上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：那是什么呢,？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛,！愛，不是索取,，不是等價交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。

誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生,。教師只有熱愛學生,、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生,，只有愛得深,，才能更認真、更耐心,、更細心地對學生進行教育,。愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻,。我認為教師對學生的愛,，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要,、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的,。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨老師,，您早。那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C,；每天傍晚隨著一聲聲老師,，再見。給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻的是自己。

身為一名人民教師,，我深深地懂得,，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象,，而是面向全體學生,。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務,。這種責任和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著困難的學生,。當然,，教師對學生的愛，不是無原則的,，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴，嚴中有愛,，愛而不寵,，嚴而有格，嚴慈相濟,，平等對待每一個學生,，尊重學生的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,，里面寫到：師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。說的就是我們教師教育學生的第一目的是傳道,，即教授做人的道理，第二才是知識技能,。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的,。我國古代大教育家孔子曾說：其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風貌,。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。學高為師，身正為范,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服，從而仿效,。桃李不言,，下自成蹊。相信合格的教師才能塑造出合格的學生,。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜,，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子,。而這個目的的達成,，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

讓我們用慈愛呵護純真,；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽！