當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇一

在沒(méi)來(lái)報(bào)到之前我就下定決心我一定在xx學(xué)校干出一片自己的天地。初到給我的感覺(jué)就是一切都那么新鮮,，然而又都那么默然,，幸好這里還有教過(guò)我的老師，平時(shí)之余我們還能說(shuō)說(shuō)話,，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰,。

這學(xué)年承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重，讓我任八年七八班的物理教學(xué)同時(shí)還兼任八年七班的班主任工作,，當(dāng)我接到這個(gè)通知的時(shí)候,，甭說(shuō)我有多高興了因?yàn)槲铱梢詫?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)了，然而事情并非我想象的那么順利,，初到班級(jí)很多學(xué)生都不認(rèn)可我,，一個(gè)又瘦個(gè)子又不高的老師能有多大能耐。

就拿選班長(zhǎng)這件事來(lái)說(shuō)吧,，我是采用民主投票的方式讓同學(xué)們選出心目中能勝任八年七班班長(zhǎng)職務(wù)這一票,，唱票結(jié)束結(jié)果出來(lái)了，然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時(shí)少言寡語(yǔ)一說(shuō)話臉就紅的xx同學(xué),。事情過(guò)后我就在想這是學(xué)生在和我開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑,，就看你老師怎么處理，我就找到原班級(jí)的班主任xx老師向她了解學(xué)生情況,，班級(jí)那些學(xué)生背后愛(ài)結(jié)盟,，那些學(xué)生背后一個(gè)樣當(dāng)面又一個(gè)樣。

情況了解之后在和學(xué)生溝通方面我就把重點(diǎn)放在他們幾個(gè)身上,，平時(shí)我沒(méi)課時(shí)我就主動(dòng)找機(jī)會(huì)和他們說(shuō)話,，談心多關(guān)心他們，和他們做朋友讓他把我當(dāng)成大哥哥看待久而久之握就在他們當(dāng)中樹(shù)立起了威信,，在班級(jí)管理上我也看到了成效,，無(wú)論班級(jí)里有什么事都是他們幾個(gè)走在最前面，也都能主動(dòng)地為班級(jí)出謀劃策,，同時(shí)我也感到我們班級(jí)有很大一部分同學(xué)向我靠近,。

下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)建設(shè)方面,，一個(gè)班級(jí)能否成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，關(guān)鍵在于班主任,，他就是班級(jí)的靈魂,。一個(gè)集體所需要的不僅僅有嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)章制度，更需要有一種精神,，一種積極向上,，團(tuán)結(jié)一心的精神。這樣的組織,，集體才算有了靈魂,。

身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì)，如果一只羊帶領(lǐng)一群狼,，那么這“群狼”和“羊群”就沒(méi)有什么區(qū)別了,。我們班級(jí)的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風(fēng)雨中遇到多少痛,，都能擦干眼淚去面對(duì),，樹(shù)立信心走向成功。

在班級(jí)文化建設(shè)方面我分為兩大塊,，一是教室,，二是走廊。為了能讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)和生活,，教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級(jí)文化氛圍,，折射出這個(gè)班級(jí)的文化底蘊(yùn)。于是我就聯(lián)合班級(jí)同學(xué)把班級(jí)建設(shè)的雅致,，有文化底蘊(yùn),，我在班級(jí)中開(kāi)展征文比賽，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)宣誓和演講,。

號(hào)召同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)感恩父母和感恩教師的手抄報(bào),，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到父母親的不易和母愛(ài)的偉大，讓同學(xué)們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易,，同時(shí)我還把我們班級(jí)和同學(xué)們所取得的獎(jiǎng)項(xiàng)以“榮譽(yù)殿堂”的形式歸類(lèi)總結(jié),，并張貼在班級(jí)的各個(gè)角落里，時(shí)刻提醒和激勵(lì)同學(xué)們,，在家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)上所有孩子都給家長(zhǎng)寫(xiě)一封匯報(bào)信,，并要求家長(zhǎng)在反饋卡上填寫(xiě)對(duì)孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起學(xué)生思想上的震動(dòng)和共鳴,。

考試之前我都給每位同學(xué)制定挑戰(zhàn)書(shū),，讓他們確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，并力爭(zhēng)超越對(duì)手,，考試過(guò)后我及時(shí)讓學(xué)生寫(xiě)總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時(shí)刻警醒自己的不足,。組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，過(guò)民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì),、民主生活和主題班會(huì),。

我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度、考試紀(jì)律,、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)工作計(jì)劃,，總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本學(xué)年，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德,、智、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到,、早退、現(xiàn)象很少,，基本上沒(méi)有無(wú)故曠課;教室,、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò);學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,，并取得較好的成績(jī),，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類(lèi)考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù),。 俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，在我們的班集體中也存在著一些問(wèn)題,。爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀,。

第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評(píng)價(jià)，精彩瞬間和組長(zhǎng)寄語(yǔ)等欄目在上面把當(dāng)天學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及時(shí)準(zhǔn)確地展示出去,，并設(shè)有每日一星,，到月底進(jìn)行各組評(píng)比，排出名次并給予精神獎(jiǎng)勵(lì),，每當(dāng)學(xué)生自己的名字在白板出現(xiàn)時(shí)心里都有一種成就感,。

在教師節(jié)到來(lái)之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻(xiàn)上了《教師禮贊》,，不僅展示了學(xué)生的文筆和才華，給學(xué)生提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì),，更是一次對(duì)師愛(ài)的感恩教育,，許多同學(xué)在文章中抒發(fā)了對(duì)老師的熱愛(ài)和感激之情，有的同學(xué)雖然話語(yǔ)樸素,，確實(shí)對(duì)老師真實(shí)情感的流露,，這些為師生的溝通搭建了平臺(tái)，也使老師找到了幸福感,。第一次階段綜合評(píng)價(jià)結(jié)束,，班級(jí)開(kāi)展了《我反思我進(jìn)步》的主題班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)結(jié)束,，學(xué)生從四個(gè)角度認(rèn)真的對(duì)此次考試進(jìn)行了總結(jié)和反思,，即本次考試我的亮點(diǎn)，我的不足,，我今后的目標(biāo)以及我的具體做法,。

是學(xué)生一次真正意義上的反思性教育。學(xué)期末,，我們七八合力班開(kāi)展了《成長(zhǎng)的足跡》展示活動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，或者初中階段的學(xué)習(xí)生活做以回顧,，總結(jié)自己各個(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，講述成長(zhǎng)故事，分享成長(zhǎng)感言,，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè),，使同學(xué)們的精神世界得到了豐富，在思想上獲得了成長(zhǎng),。

在空余時(shí)間我們還搞書(shū)法大賽,，有的學(xué)生還獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)也鍛煉了寫(xiě)字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ)。在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的過(guò)程中,，我和同學(xué)們深入地學(xué)習(xí)了文明班評(píng)比方案,、實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明禮儀36條和住宿生管理?xiàng)l例，和同學(xué)們討論了八年七班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的具體方案,，在這個(gè)過(guò)程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的,，同學(xué)們喊出了響亮的口號(hào)，書(shū)寫(xiě)了神圣的文明宣言,，各個(gè)小組還為爭(zhēng)創(chuàng)文明班表了決心,。

在小組建設(shè)上，小組長(zhǎng)確實(shí)是小組建設(shè)的核心人物,，就像一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一位優(yōu)秀的班主任一樣,。對(duì)于小組長(zhǎng)的培養(yǎng)方面,，我覺(jué)得首先重在溝通，一是定期召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)了解各小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)和其他表現(xiàn)情況，幫助小組長(zhǎng)及時(shí)解決存在的問(wèn)題,。二是隨時(shí)溝通,，班主任要善于發(fā)現(xiàn)，并隨時(shí)和小組長(zhǎng)溝通,，我經(jīng)常利用課余時(shí)間和小組長(zhǎng)聊天,，不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況。

另外,，在培養(yǎng)小組長(zhǎng)的過(guò)程中,，教師要發(fā)揮導(dǎo)的作用，我經(jīng)常教育小組長(zhǎng)正確看待自己的位置,，讓他們感覺(jué)到他們是班級(jí)前進(jìn)的重要推動(dòng)者,，是老師的左膀右臂，教育他們有大氣的胸懷,，做事不拘小節(jié),，有責(zé)任感，樂(lè)于奉獻(xiàn),，愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難,，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問(wèn)題，并找到最好的辦法解決,，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和精神上成為本組的頂梁柱,，努力成為老師和同學(xué)最佩服和信任的人。

讓他們有當(dāng)名人的感覺(jué),，成功的背后是辛苦,，唯有汗水鑄就輝煌。在我的不斷激勵(lì)下,，小組長(zhǎng)找到了真正的自我,，不斷克服困難，變得更加詞成熟,，開(kāi)闊,，機(jī)敏，相信他們不僅可以帶出一個(gè)優(yōu)秀的小組,，更會(huì)使自己變得出類(lèi)拔萃,，為美好燦爛的未來(lái)奠基。要想配合課任教師做好工作,，我覺(jué)得前提是要對(duì)每個(gè)學(xué)生對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，課堂表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績(jī)有深入的了解,。

所以在這方面我下了不少功夫,，班級(jí)里每位同學(xué)喜愛(ài)的學(xué)科，不感興趣的學(xué)科,，優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，薄弱學(xué)科是什么，我?guī)缀醵寄茏龊谜莆?，?duì)于在某些學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常予以肯定,，對(duì)于薄弱學(xué)科的同學(xué)更是經(jīng)常予以鼓勵(lì)，和課任教師共同和學(xué)生做好溝通,，盡量幫助學(xué)生解決他們的實(shí)際困難,，同時(shí)我還經(jīng)常深入課任教師的課堂，幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，課下及時(shí)的予以解決,。

平時(shí)沒(méi)事時(shí)我們幾個(gè)主線學(xué)科老師經(jīng)常在一起商量教學(xué)中存在的問(wèn)題并從中找出解決問(wèn)題的辦法。像凌老師和王曉艷老師在班級(jí)管理和學(xué)生思想溝通方面都沒(méi)少給我出謀劃策,。還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我工作茫然時(shí)都能及時(shí)找我溝通,，談心教我如何應(yīng)對(duì)班級(jí)突發(fā)事件，在這里我向你們說(shuō)聲謝謝,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì),。總之,，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),，有些工作還沒(méi)有做到位,，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決但是,，在今后的工作中,，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己,。希望有了這寶貴的幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn),，在下一學(xué)年我會(huì)獲得更大的進(jìn)步。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇二

這一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的一年，我從農(nóng)村一個(gè)中學(xué)轉(zhuǎn)到到了咱們xx學(xué)校,，這對(duì)于一個(gè)普通老師的我來(lái)說(shuō)心潮澎湃,，心喜若狂,。

在沒(méi)來(lái)報(bào)到之前我就下定決心我一定在xx學(xué)校干出一片自己的天地。初到給我的感覺(jué)就是一切都那么新鮮,，然而又都那么默然,，幸好這里還有教過(guò)我的老師，平時(shí)之余我們還能說(shuō)說(shuō)話,，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰,。

這學(xué)年承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重，讓我任八年七八班的物理教學(xué)同時(shí)還兼任八年七班的班主任工作,，當(dāng)我接到這個(gè)通知的時(shí)候,，甭說(shuō)我有多高興了因?yàn)槲铱梢詫?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)了，然而事情并非我想象的那么順利,，初到班級(jí)很多學(xué)生都不認(rèn)可我,，一個(gè)又瘦個(gè)子又不高的老師能有多大能耐。

就拿選班長(zhǎng)這件事來(lái)說(shuō)吧,，我是采用民主投票的方式讓同學(xué)們選出心目中能勝任八年七班班長(zhǎng)職務(wù)這一票,，唱票結(jié)束結(jié)果出來(lái)了,，然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時(shí)少言寡語(yǔ)一說(shuō)話臉就紅的xx同學(xué),。事情過(guò)后我就在想這是學(xué)生在和我開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑,，就看你老師怎么處理，我就找到原班級(jí)的班主任xx老師向她了解學(xué)生情況,，班級(jí)那些學(xué)生背后愛(ài)結(jié)盟,，那些學(xué)生背后一個(gè)樣當(dāng)面又一個(gè)樣,。

情況了解之后在和學(xué)生溝通方面我就把重點(diǎn)放在他們幾個(gè)身上，平時(shí)我沒(méi)課時(shí)我就主動(dòng)找機(jī)會(huì)和他們說(shuō)話,，談心多關(guān)心他們,，和他們做朋友讓他把我當(dāng)成大哥哥看待久而久之握就在他們當(dāng)中樹(shù)立起了威信，在班級(jí)管理上我也看到了成效,，無(wú)論班級(jí)里有什么事都是他們幾個(gè)走在最前面,，也都能主動(dòng)地為班級(jí)出謀劃策,，同時(shí)我也感到我們班級(jí)有很大一部分同學(xué)向我靠近,。

下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)建設(shè)方面，一個(gè)班級(jí)能否成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，關(guān)鍵在于班主任，他就是班級(jí)的靈魂,。一個(gè)集體所需要的不僅僅有嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)章制度,，更需要有一種精神，一種積極向上,，團(tuán)結(jié)一心的精神。這樣的組織,，集體才算有了靈魂,。

身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì)，如果一只羊帶領(lǐng)一群狼,，那么這“群狼”和“羊群”就沒(méi)有什么區(qū)別了,。我們班級(jí)的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風(fēng)雨中遇到多少痛,，都能擦干眼淚去面對(duì)，樹(shù)立信心走向成功,。

在班級(jí)文化建設(shè)方面我分為兩大塊,，一是教室,，二是走廊。為了能讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)和生活,，教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級(jí)文化氛圍，折射出這個(gè)班級(jí)的文化底蘊(yùn),。于是我就聯(lián)合班級(jí)同學(xué)把班級(jí)建設(shè)的雅致,，有文化底蘊(yùn),，我在班級(jí)中開(kāi)展征文比賽,，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)宣誓和演講。

號(hào)召同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)感恩父母和感恩教師的手抄報(bào),，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到父母親的不易和母愛(ài)的偉大,，讓同學(xué)們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易,，同時(shí)我還把我們班級(jí)和同學(xué)們所取得的獎(jiǎng)項(xiàng)以“榮譽(yù)殿堂”的形式歸類(lèi)總結(jié)，并張貼在班級(jí)的各個(gè)角落里,，時(shí)刻提醒和激勵(lì)同學(xué)們，在家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)上所有孩子都給家長(zhǎng)寫(xiě)一封匯報(bào)信,，并要求家長(zhǎng)在反饋卡上填寫(xiě)對(duì)孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起學(xué)生思想上的震動(dòng)和共鳴,。

考試之前我都給每位同學(xué)制定挑戰(zhàn)書(shū),，讓他們確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并力爭(zhēng)超越對(duì)手,，考試過(guò)后我及時(shí)讓學(xué)生寫(xiě)總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時(shí)刻警醒自己的不足。組織好班會(huì),。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，過(guò)民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì),、民主生活和主題班會(huì)。

我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求、考勤制度,、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)工作計(jì)劃,，總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本學(xué)年，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到、早退,、現(xiàn)象很少，基本上沒(méi)有無(wú)故曠課;教室,、寢室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò);學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jī),，能很好地遵守《中學(xué)生守則》,，在各類(lèi)考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。 俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，在我們的班集體中也存在著一些問(wèn)題。爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀,。

第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評(píng)價(jià)，精彩瞬間和組長(zhǎng)寄語(yǔ)等欄目在上面把當(dāng)天學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及時(shí)準(zhǔn)確地展示出去,，并設(shè)有每日一星，到月底進(jìn)行各組評(píng)比,，排出名次并給予精神獎(jiǎng)勵(lì)，每當(dāng)學(xué)生自己的名字在白板出現(xiàn)時(shí)心里都有一種成就感,。

在教師節(jié)到來(lái)之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻(xiàn)上了《教師禮贊》，不僅展示了學(xué)生的文筆和才華,，給學(xué)生提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì),，更是一次對(duì)師愛(ài)的感恩教育,，許多同學(xué)在文章中抒發(fā)了對(duì)老師的熱愛(ài)和感激之情，有的同學(xué)雖然話語(yǔ)樸素,，確實(shí)對(duì)老師真實(shí)情感的流露,，這些為師生的溝通搭建了平臺(tái),，也使老師找到了幸福感。第一次階段綜合評(píng)價(jià)結(jié)束,，班級(jí)開(kāi)展了《我反思我進(jìn)步》的主題班會(huì)活動(dòng),，班會(huì)結(jié)束，學(xué)生從四個(gè)角度認(rèn)真的對(duì)此次考試進(jìn)行了總結(jié)和反思,，即本次考試我的亮點(diǎn)，我的不足,，我今后的目標(biāo)以及我的具體做法,。

是學(xué)生一次真正意義上的反思性教育。學(xué)期末,，我們七八合力班開(kāi)展了《成長(zhǎng)的足跡》展示活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，或者初中階段的學(xué)習(xí)生活做以回顧，總結(jié)自己各個(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，講述成長(zhǎng)故事,，分享成長(zhǎng)感言，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè),，使同學(xué)們的精神世界得到了豐富,，在思想上獲得了成長(zhǎng)。

在空余時(shí)間我們還搞書(shū)法大賽,，有的學(xué)生還獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)也鍛煉了寫(xiě)字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ),。在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的過(guò)程中，我和同學(xué)們深入地學(xué)習(xí)了文明班評(píng)比方案,、實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明禮儀36條和住宿生管理?xiàng)l例,，和同學(xué)們討論了八年七班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的具體方案，在這個(gè)過(guò)程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的,，同學(xué)們喊出了響亮的口號(hào),，書(shū)寫(xiě)了神圣的文明宣言，各個(gè)小組還為爭(zhēng)創(chuàng)文明班表了決心,。

在小組建設(shè)上,，小組長(zhǎng)確實(shí)是小組建設(shè)的核心人物,，就像一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一位優(yōu)秀的班主任一樣。對(duì)于小組長(zhǎng)的培養(yǎng)方面,，我覺(jué)得首先重在溝通,，一是定期召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解各小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)和其他表現(xiàn)情況,，幫助小組長(zhǎng)及時(shí)解決存在的問(wèn)題,。二是隨時(shí)溝通,，班主任要善于發(fā)現(xiàn),，并隨時(shí)和小組長(zhǎng)溝通，我經(jīng)常利用課余時(shí)間和小組長(zhǎng)聊天,，不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況,。

另外，在培養(yǎng)小組長(zhǎng)的過(guò)程中,，教師要發(fā)揮導(dǎo)的作用,，我經(jīng)常教育小組長(zhǎng)正確看待自己的位置，讓他們感覺(jué)到他們是班級(jí)前進(jìn)的重要推動(dòng)者,，是老師的左膀右臂,，教育他們有大氣的胸懷，做事不拘小節(jié),，有責(zé)任感,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難,，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問(wèn)題,，并找到最好的辦法解決，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和精神上成為本組的頂梁柱,，努力成為老師和同學(xué)最佩服和信任的人,。

讓他們有當(dāng)名人的感覺(jué)，成功的背后是辛苦,，唯有汗水鑄就輝煌,。在我的不斷激勵(lì)下，小組長(zhǎng)找到了真正的自我,，不斷克服困難,，變得更加詞成熟，開(kāi)闊,，機(jī)敏,，相信他們不僅可以帶出一個(gè)優(yōu)秀的小組，更會(huì)使自己變得出類(lèi)拔萃,，為美好燦爛的未來(lái)奠基,。要想配合課任教師做好工作,，我覺(jué)得前提是要對(duì)每個(gè)學(xué)生對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，課堂表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)成績(jī)有深入的了解。

所以在這方面我下了不少功夫,，班級(jí)里每位同學(xué)喜愛(ài)的學(xué)科,，不感興趣的學(xué)科，優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，薄弱學(xué)科是什么,，我?guī)缀醵寄茏龊谜莆眨瑢?duì)于在某些學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常予以肯定,，對(duì)于薄弱學(xué)科的同學(xué)更是經(jīng)常予以鼓勵(lì),，和課任教師共同和學(xué)生做好溝通，盡量幫助學(xué)生解決他們的實(shí)際困難,，同時(shí)我還經(jīng)常深入課任教師的課堂,，幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，課下及時(shí)的予以解決,。

平時(shí)沒(méi)事時(shí)我們幾個(gè)主線學(xué)科老師經(jīng)常在一起商量教學(xué)中存在的問(wèn)題并從中找出解決問(wèn)題的辦法,。像凌老師和王曉艷老師在班級(jí)管理和學(xué)生思想溝通方面都沒(méi)少給我出謀劃策。還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我工作茫然時(shí)都能及時(shí)找我溝通,，談心教我如何應(yīng)對(duì)班級(jí)突發(fā)事件,，在這里我向你們說(shuō)聲謝謝。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì),?？傊粚W(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒(méi)有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問(wèn)題有待解決但是，在今后的工作中,，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn),，在下一學(xué)年我會(huì)獲得更大的進(jìn)步,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇三

在這個(gè)學(xué)年里,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)xx班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，加強(qiáng)自自我教育，總體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)優(yōu)秀,，但也有個(gè)別同學(xué)管理起來(lái)難度比較大,，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力有明顯好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

一,、 班級(jí)情況簡(jiǎn)介

我班現(xiàn)有37名學(xué)生,，其中，只有10名男生,其余為女同學(xué),。6名同學(xué)為中共黨員,，2名同學(xué)為預(yù)備黨員,本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好,。

二,、 班級(jí)建設(shè)工作

1、制定工作計(jì)劃

在學(xué)期初,，我制定了班級(jí)工作計(jì)劃,，簡(jiǎn)要概述如下：

一、工作目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)上進(jìn)積極的班風(fēng),。

2,、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,。

二,、具體工作計(jì)劃：(一)選舉班委，建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心,。通過(guò)民主選舉,，成立班團(tuán)委，成為班級(jí)“自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)、自我約束”的核心,。

(二)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè),。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。鼓勵(lì)同學(xué)報(bào)考日語(yǔ)一級(jí),、二級(jí),，開(kāi)展畢業(yè)論文準(zhǔn)備工作，為畢業(yè)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

(三)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo),，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài),，積極就業(yè),。

(四)在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下,，通過(guò)大家的努力,，爭(zhēng)加強(qiáng)班級(jí)管理工作。

1,、培養(yǎng)學(xué)生干部

要做好班級(jí)管理工作,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn),。學(xué)期初,，我通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解，通過(guò)新一輪的民主選舉,，成立了班團(tuán)委,。我采用了學(xué)生“自我教育，自我管理,，自我服務(wù),、自我約束”的班級(jí)管理方式，注重從工作方法,、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo),，幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,。

同時(shí)在學(xué)習(xí)上,、生活上嚴(yán)格要求他們，在班級(jí)管理工作上鼓勵(lì)她們大膽去做,，使她們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,，培養(yǎng)得力的班干部，開(kāi)展學(xué)生自我管理,，以形成班集體的向心力,，樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力,，將使班級(jí)管理更加輕松,，也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的。

2,、班級(jí)制度建立

我班充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,，先后制定了班級(jí)選舉制度,、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度,、班級(jí)會(huì)議制度,、班級(jí)考勤制度、班級(jí)值日制度,。在班級(jí)工作中力求做到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，將整個(gè)090803班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。我們班成立了班委會(huì)和團(tuán)支部;由生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)及值日安排，使得班級(jí)財(cái)務(wù)明晰,，此外,，考勤副

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請(qǐng)假,，有效地規(guī)范了班級(jí)考勤秩序,。班團(tuán)委爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心,。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

.抓學(xué)風(fēng),，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,，就業(yè)的壓力,，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合,，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生日語(yǔ)口語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能有較高的要求,，而我班學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)相對(duì)較弱，很多同學(xué)是出于對(duì)動(dòng)漫等日本文化喜愛(ài)而選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè),。

因此,，我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。我們經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì),，同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，效果良好,。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我在班會(huì)上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了人生規(guī)劃教育,、學(xué)風(fēng)教育及社會(huì)實(shí)踐教育,，倡導(dǎo)同學(xué)們多看書(shū)，好好利用圖書(shū)館,，多練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,，多考證書(shū)，多參加社會(huì)實(shí)踐,，提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，盡早規(guī)劃大學(xué)生涯，盡早找到自己今后的人生方向,。

全班同學(xué)開(kāi)展定期閱讀,，寫(xiě)作讀書(shū)筆記，并參加了國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試,，我班本學(xué)期已有30名同學(xué)考取了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二級(jí),，通過(guò)率達(dá)50%。在半年的學(xué)習(xí)生活中,，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,。目前班級(jí)已基本形成你追我趕，積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，受到任課老師的肯定,。學(xué)習(xí)工作將是我今后班主任工作的重點(diǎn)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育

我注重與學(xué)生溝通,，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),，不僅僅傳授書(shū)本知識(shí),，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作,。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們,，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系

盡力幫助學(xué)生解決一些難題,，做他們的知心朋友,。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力,，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn),。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵(lì),，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。.與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋,。

6、就業(yè)指導(dǎo)

積極指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生生源信息的填寫(xiě),、上報(bào)工作,。畢業(yè)生生源匯總、上報(bào),、審核是學(xué)生就業(yè)工作中的一個(gè)極其重要的工作內(nèi)容,，工作非常細(xì)致，任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)——所填信息的每個(gè)數(shù)字甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，都關(guān)系到同學(xué)們畢業(yè)信息的準(zhǔn)確無(wú)誤,。而生源信息的準(zhǔn)

確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導(dǎo)同學(xué)們嚴(yán)格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟,，認(rèn)真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作，報(bào)送有關(guān)材料,。

之后就工作簽約問(wèn)題向同學(xué)們做了詳細(xì)的講解,，并提示大家關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息，明確自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，給自己正確的定位，以更好的在未來(lái)找工作的道路上少走彎路,。也對(duì)畢業(yè)生們提出希望,，在個(gè)人的力量有限時(shí)，要多向他人尋求幫助,，她和老師會(huì)為大家提供充足的后援支持;作為一個(gè)集體也要互幫互助,、共同成長(zhǎng),，一起找到自己心目中完美的工作。

以上就是我20xx年的工作總結(jié),，是我在自己已走過(guò)的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,，將會(huì)以更大的熱情投入到全人類(lèi)最光輝的教育事業(yè)中去,，盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇四

上學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、健全完善班級(jí)管理制度

結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤,，值日,，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循,。

二,、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。一方面,，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議及班會(huì)，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn);另一方面,，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng),，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì),。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,，我想了很多辦法。利用主題班會(huì),，個(gè)別談心,，書(shū)面交流，鼓勵(lì)，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái),。

四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生的形成原因是多方面的,。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心,，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息,，對(duì)每一位學(xué)困生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,。對(duì)于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例,。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心,，讓他們感受到老師并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己,，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái),。

五,、家校聯(lián)系，合作溝通

在日常班級(jí)管理中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽,，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育,。使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持,、理解、配合,，把學(xué)校教育延伸到家庭,，提高教育教學(xué)的效果。 本次期末考試中班級(jí)前20名成績(jī)年級(jí)第10名,，前40名第12名,，在工作中也還有一些問(wèn)題，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會(huì)停不下來(lái),，還有說(shuō)話的情況，自修紀(jì)律一般情況下比較好,，但出現(xiàn)集體討論的問(wèn)題后,，同學(xué)們往往剎不住車(chē)，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),，沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，造成知識(shí)的遺忘,。

針對(duì)以上情況,，20xx年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，我制定了以下計(jì)劃：

一,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評(píng)比。

評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),，去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期曾有個(gè)別學(xué)生不按照學(xué)校要求,，有衣著不得體和長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象,，因此，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫,，做好學(xué)生的思想工作,，努力塑造良好的學(xué)生形象。

3.狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況,。

二、 加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。 這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開(kāi),，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

三,、認(rèn)真抓好主題班會(huì),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我準(zhǔn)備利用課余時(shí)間多準(zhǔn)備材料,，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分?zhǔn)備每一節(jié)班會(huì)，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇五

轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期工作已接近尾聲,，回顧這半年多來(lái)的班級(jí)管理工作，我深刻地體會(huì)到了“學(xué)生無(wú)小事”這句話的含義,。而作為新手的我在畢業(yè)的第一年就擔(dān)任初二加強(qiáng)班的班主任,，面臨的困難確實(shí)是很多，但我記得在一本書(shū)上看到：老師分為四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心操勞型,，良心操勞型，良心應(yīng)付型,。又記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。走上工作崗位以來(lái)，我一直在積極思考的如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任,。

人生的姿勢(shì)千姿百態(tài)，而我選擇了站立,。這是一種使命,，更是一種師表。每天我站在黑板前,，站在講臺(tái)后,，填寫(xiě)著寫(xiě)不完的未知，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗(yàn),，攀爬著爬不完的臺(tái)階,。我們班是普通班級(jí),，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營(yíng)心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn),。所以在這將近半年的班主任工作中,，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

一、用“心”育人

我這個(gè)“心”指的是愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心?！皭?ài)就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂(lè)觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。

耐心就是心里不急躁,、不厭煩,、能持久。幾十個(gè)人的班級(jí),，在不同時(shí)期,，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問(wèn)題，經(jīng)常還會(huì)有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問(wèn)題,。因此,，解決各種問(wèn)題,，做好班主任工作需要有耐心。我們知道,，每個(gè)學(xué)生都有各自不同的思想,，而每個(gè)學(xué)生的思想都受到社會(huì)多方面的影響，因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事,，那么做學(xué)生們的思想工作就需要時(shí)間和耐心,。做思想工作不可能一蹴而就，對(duì)于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為,，我們不要急于做定論,，扣帽子，而應(yīng)了解行為背后有沒(méi)有別的原因,，這樣來(lái)粗暴,、急躁的舉動(dòng)便不會(huì)產(chǎn)生。當(dāng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時(shí),，應(yīng)該進(jìn)行再教育,，做耐心細(xì)致的思想工作，幫助他們改正錯(cuò)誤,，而應(yīng)避免急躁情緒,，害怕麻煩，將學(xué)生推向社會(huì)或家庭,，造成不良影響,。

班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ);是學(xué)校工作的一個(gè)重要著力點(diǎn)，學(xué)校的各項(xiàng)管理通過(guò)班主任的管理工作而落到實(shí)處,。因此,，班主任的責(zé)任心，直接關(guān)系班主任班級(jí)工作的質(zhì)量,、班級(jí)的班風(fēng),、班級(jí)管理效率等，是班主任工作成效的根本體現(xiàn),。我認(rèn)為：班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，肩負(fù)著學(xué)生家長(zhǎng)的重托，肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運(yùn),，責(zé)任極其重大,，我們必須以高度的責(zé)任心，以高度負(fù)責(zé)的精神,，做好班級(jí)管理工作,，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于學(xué)生,，無(wú)愧于學(xué)生家長(zhǎng),，只有如此,，才能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn)。

班級(jí)工作中,，我尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性,，尊重他們的愛(ài)好，努力做到營(yíng)造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時(shí),，我也比較注意堅(jiān)持說(shuō)服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,，向他們提出嚴(yán)格要求,，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章，要求他們做到,。此外,，我還注意密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)的溝通工作,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)起來(lái)的,。正因?yàn)槿绱耍乙庾R(shí)到：在班級(jí)工作中對(duì)那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓,，抓反復(fù),，找原因，并有針對(duì)性的耐心的對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服教育,。我深切地體會(huì)到,，一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，不只是班主任工作的結(jié)果,，而是所有教師和社會(huì),、家庭力量共同努力的結(jié)果。

二,、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng),、活潑,、健康向上的班級(jí),，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量,。因此，開(kāi)學(xué)初,，我經(jīng)過(guò)細(xì)心,，觀察及多方面了解，精心挑選了一批熱情奔放,，責(zé)任心強(qiáng),，樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)，有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。一方面我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部，自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。具體工作如下：

1、重視正面思想教育,，動(dòng)之以情，曉之以理,，每周至少1次思想工作教育,，特別是發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

2,、重視抓班干，以點(diǎn)帶面,，各個(gè)擊破,，收拾釘子戶。

3,、重視課堂上的每節(jié)課的效果,，要嚴(yán)格按章辦事。

4,、重視班級(jí)建設(shè)和班標(biāo),、班訓(xùn)的宣傳作用，每天黑板上顯示醒目的催人奮進(jìn)的名言警句,。

5,、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，輪流值日,。

6、嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，做到每周一升旗和周二,、四,、六出操穿校服。

7,、對(duì)違紀(jì)同學(xué)嚴(yán)格按照班規(guī)班約處罰,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)或者進(jìn)步較快的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

8,、和學(xué)生共同參與班級(jí)事務(wù)

開(kāi)學(xué)初我除了放下架子深入到學(xué)生中去,，還和學(xué)生一起參加各種活動(dòng)，比如大掃除時(shí),，我親力親為,，不僅要當(dāng)好指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,，說(shuō)在前,，干在先，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)學(xué)生,。學(xué)生看在眼里都說(shuō)：“我們以前的老師都從來(lái)不和我們一起勞動(dòng),。”在布置班級(jí)時(shí),，我和學(xué)生一起出謀劃策,，一起外出購(gòu)買(mǎi)必須用品，在這些活動(dòng)中,，我和學(xué)生嘮家常,、談思想、談學(xué)習(xí)經(jīng)歷等,。這樣,，心理障礙逐漸消融，不少學(xué)生開(kāi)始接近我,，開(kāi)始和我聊一些班級(jí)和同學(xué)之間的事情了,。

三、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成,。所以在早讀上我就尊重課任老師意見(jiàn)，在早讀時(shí)間上就安排相應(yīng)時(shí)間給他們。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師,。

班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求,，經(jīng)常邀請(qǐng)任課教師參加本班活動(dòng),。只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

四,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生身心健康。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們,，多表?yè)P(yáng)他們,，這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng),，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良好性循環(huán))如我們班有一位同學(xué)愛(ài)搞小動(dòng)作,，經(jīng)常逗女學(xué)生,，找他談過(guò)幾次心，講了很多道理,，也批評(píng)了幾次都不管用,，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了,，不能做小炒,，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧。我就鼓勵(lì)他,、關(guān)心他,，讓他去找好事做，比如幫值日生同學(xué)掃掃地,，撿撿地上的紙等等,，每周班會(huì)課時(shí)，我都對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng),，這下子,，他的行為改變了許多，經(jīng)常找好事做,，我再在班上一表?yè)P(yáng),，同學(xué)們—羨慕，他就天天樂(lè)滋滋地象換了一個(gè)人,。本學(xué)期還被評(píng)為班積極分子,。

五、認(rèn)真搞好語(yǔ)文教學(xué)工作,。

教學(xué)是培養(yǎng)教育學(xué)生的主渠道和主戰(zhàn)場(chǎng),。班主任的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素,。所以,，班主任必須上好自己的課。我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,，在平時(shí)的教學(xué)中,，我努力做到這一點(diǎn),，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,，又要讓學(xué)生展示自己的才華,，量做到重點(diǎn)突出，通俗易懂,，言簡(jiǎn)意賅,，使學(xué)生聽(tīng)了產(chǎn)生“有水平”之感。講課成功,，學(xué)生就會(huì)尊重你,，信服你，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件,。如果備課不精,，講課平庸，學(xué)生就會(huì)心煩,、生厭,，這樣就會(huì)為班級(jí)工作的開(kāi)展造成隱患。正因?yàn)槿绱?，我非常注意認(rèn)真搞好語(yǔ)文教學(xué)工作,。學(xué)生也非常樂(lè)意上我的課。

六,、班級(jí)工作的一點(diǎn)成績(jī)：

我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得明顯的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對(duì)減少,，基本上沒(méi)有無(wú)故曠課的現(xiàn)象,，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯(cuò),，學(xué)校的舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jī),?？梢哉f(shuō)現(xiàn)在初二(166)班班級(jí)教學(xué)秩序井然有序，班風(fēng)逐漸純正,，班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生情況良好，學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)多次被評(píng)為校文明班級(jí),。

七,、班級(jí)工作的不足：

當(dāng)然本學(xué)期，不可否認(rèn),，需要改進(jìn)的地方還有很多,。班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，聽(tīng)課狀態(tài)不好，心不在蔫,。有的在課上睡覺(jué),，寫(xiě)信，照鏡子,，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò),。

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作,，要做一個(gè)好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,，只有這樣才可能做好,。今后我也會(huì)更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力,，總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，我會(huì)在工作中不斷進(jìn)步的。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇六

很榮幸在這里交流工作經(jīng)驗(yàn),，作為班主任,，我算不上老班主任,，也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以談。本著完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)和拋磚引玉的目的,，懷著一顆忐忑不安的心,，把我們勞動(dòng)小組的工作向大家做一個(gè)匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,。

上個(gè)學(xué)期我們班取得了一定的成績(jī),，這個(gè)成績(jī)還算過(guò)的了各位領(lǐng)導(dǎo)的 “法眼”。這個(gè)成績(jī)的取得是我們8班這個(gè)勞動(dòng)小組成員共同努力的結(jié)果,，得益于各科任老師的辛勤付出和全班同學(xué)的奮力拼搏,。活是大家干的,，成果被我“竊取”了,。

1. 在上個(gè)學(xué)期中，我們勞動(dòng)小組緊緊抓住高效課堂這一主題,，圍繞著提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一中心任務(wù),，每個(gè)人都盡心盡力的積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。像地理鄭翠老師,，忍著懷孕妊娠反映的巨大不適,，帶著重感冒堅(jiān)持給我班上課，感動(dòng)了學(xué)生,，感動(dòng)了我們小組每個(gè)成員;語(yǔ)文焦玉紅老師,，物理時(shí)延梅老師從高校來(lái)，克服高校學(xué)生和初中學(xué)生的認(rèn)知差別,，積極備課,、備學(xué)生、備方法,，經(jīng)常討論學(xué)生的特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，班級(jí)成績(jī)不斷進(jìn)步;英語(yǔ)韓春華老師,，克服剛畢業(yè)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和中途接班,，學(xué)生不熟悉，教材不熟悉等等困難,，周末把作業(yè)試卷帶回家批改,，利用周末把初一初二的課都備了一遍，做到教材心中有數(shù),，了解學(xué)生的認(rèn)知情況，英語(yǔ)成績(jī)也有大幅度提高,。還有數(shù)學(xué)老師秦玉彬,，一個(gè)專(zhuān)家型的老師,，兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是年級(jí)中的佼佼者,，還有生物劉自英老師,、政治王均榮老師都是多年帶畢業(yè)班的老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富,，課堂駕馭能力強(qiáng),，深受學(xué)生歡迎。我為我有這樣的好幫手而驕傲,。所以說(shuō)成績(jī)的取得是大家的努力的結(jié)果,。

2. 我們勞動(dòng)小組認(rèn)為紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。我們深信抓好課堂紀(jì)律是保證高效課堂的基礎(chǔ),。一個(gè)班沒(méi)有良好的紀(jì)律,，成績(jī)的提高是很難的。課堂上學(xué)生都遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，沒(méi)有時(shí)間和精力違紀(jì)，老師上課順心順手,，效率高能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，甚至還有節(jié)余，高效課堂的目的就達(dá)到了,。成績(jī)自然就提上來(lái)了,。

3. 我經(jīng)常到班級(jí)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，做到“腿勤,，眼勤,，口勤”。轉(zhuǎn)的多了,，就容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后就地解決問(wèn)題，問(wèn)題平時(shí)解決的多了,，班級(jí)就好管理了,，平時(shí)工作做的多了，化整為零,，也就沒(méi)有累的感覺(jué)了,。

4. 我積極與各科任老師溝通聯(lián)系，為各科任老師搞好服務(wù),。密切配合各科老師,，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。勇于擔(dān)當(dāng)“黑臉”,，“好人”讓他們當(dāng),，“壞蛋”我自己做,。

5. 我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系。利用飛信,、qq,、電話等通訊工具，單獨(dú)聯(lián)系和群聊相結(jié)合,，及時(shí)反映學(xué)生在校的表現(xiàn),，要求家長(zhǎng)積極配合教育;傾聽(tīng)學(xué)生在家的表現(xiàn)，到校后即使做思想工作,。在這互動(dòng)中,，能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。像：有次和家長(zhǎng)聊天,，了解到我班王某身上零花錢(qián)特別多,，經(jīng)常幾百幾百的帶。打電話問(wèn)王某的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)表示沒(méi)有給過(guò)那么多零花錢(qián),。再問(wèn)其他學(xué)生家長(zhǎng)，都反應(yīng)王某是有很多零花錢(qián),，還有個(gè)家長(zhǎng)提示說(shuō)聽(tīng)說(shuō)是用來(lái)購(gòu)買(mǎi)游戲卡的,。經(jīng)過(guò)2天的了解和調(diào)查，最后王某承認(rèn)是自己偷拿父母的錢(qián)用來(lái)玩游戲,，這也是成績(jī)?yōu)槭裁聪陆档脑?。學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤后，改正了錯(cuò)誤,，成績(jī)也很快就提高上來(lái)了,。

6. 我利用假期進(jìn)行家訪。通過(guò)家訪,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和家庭教育的得失,。鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)要有耐心和信心。家訪使家長(zhǎng)和學(xué)生都很高興,，認(rèn)為老師很重視他,，提高了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。像我班李某,，期末考完后,，沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，回家哭的天昏地暗,，嚴(yán)重的影響了自己自信心,，我到家里給做了思想工作，重拾信心，這次考試達(dá)到了自己的預(yù)期目標(biāo),。很高興,。還有崔某，家長(zhǎng)說(shuō)這孩子小時(shí)候身體特別弱,，動(dòng)不動(dòng)就感冒，一家人都小心翼翼的養(yǎng)護(hù)著,，所以自己也有這種心理,。成績(jī)就一直不高。家長(zhǎng)很著急,，學(xué)生也很努力,。我不斷鼓勵(lì)家長(zhǎng)要不放棄、有信心,，相信學(xué)生會(huì)有一天長(zhǎng)大的,。這次考試是進(jìn)入初中一來(lái)第一次考進(jìn)了班級(jí)前35名，年紀(jì)進(jìn)步了148名,。學(xué)生和家長(zhǎng)都很高興,。

7. 根據(jù)毛主席教導(dǎo)我們放手發(fā)動(dòng)群眾的理論放手發(fā)動(dòng)學(xué)生。在班級(jí)日常管理,，學(xué)校大型活動(dòng)中,，只要學(xué)生能自己解決的，我堅(jiān)決不插手,。像單主任發(fā)的“軍規(guī)22條”中講的一樣----解放自己,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。像秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，我班拿了全年級(jí)總分第一名,，從報(bào)名到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，全是學(xué)生們自己操作的,，所以我說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)是全班集體智慧的結(jié)晶,。像百米畫(huà)長(zhǎng)卷，校園文化月等活動(dòng),，我都是把通知下發(fā)下去,，讓學(xué)生自己去參與。我給他們的目標(biāo)是拿了第十二名就算完成任務(wù),，重在參與,，不重結(jié)果重過(guò)程。沒(méi)有壓力,，輕松參與,，成績(jī)也都很不錯(cuò)。

8. 我在學(xué)生的日常教育中本著夸大有點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)的原則,。學(xué)會(huì)裝聾作啞,，能放就放，敲山震虎,，鼓勵(lì)為主,。本人長(zhǎng)的本來(lái)就不好看，我一“打雷”,，同學(xué)們心中就“地震”,，我要一下雨，同學(xué)們心中就得“泥石流”,。為了保護(hù)學(xué)生弱小的心靈不受蹂躪,，更為了保護(hù)我自己，就經(jīng)常干打雷不下雨,。

9. 我還充分運(yùn)用教育理論和心理學(xué)的有關(guān)知識(shí),。采取心理攻勢(shì)，解決思想困惑,，適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求,。偶爾也賣(mài)弄賣(mài)弄，說(shuō)自己會(huì)學(xué)過(guò)心理學(xué),，會(huì)《易經(jīng)》,，能掐會(huì)算。有那么一兩次我成功了,，學(xué)生就佩服了,，也就輕易不敢違紀(jì)了。

在本學(xué)期中,，按照學(xué)校的總體規(guī)劃,，我們勞動(dòng)小組下定決心，將繼續(xù)努力,，建設(shè)好班級(jí)文化,，爭(zhēng)取會(huì)考勝利!

最后用一句話來(lái)總結(jié)我的發(fā)言，以資鼓勵(lì)：“革命尚未成功,，同志仍需努力”,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇七

很榮幸在這里交流工作經(jīng)驗(yàn)，作為班主任,，我算不上老班主任,，也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以談。本著完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)和拋磚引玉的目的,，懷著一顆忐忑不安的心,，把我們勞動(dòng)小組的工作向大家做一個(gè)匯報(bào),，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。

上個(gè)學(xué)期我們班取得了一定的成績(jī),，這個(gè)成績(jī)還算過(guò)的了各位領(lǐng)導(dǎo)的 “法眼”,。這個(gè)成績(jī)的取得是我們8班這個(gè)勞動(dòng)小組成員共同努力的結(jié)果，得益于各科任老師的辛勤付出和全班同學(xué)的奮力拼搏,?；钍谴蠹腋傻模晒晃摇案`取”了,。

1. 在上個(gè)學(xué)期中,，我們勞動(dòng)小組緊緊抓住高效課堂這一主題，圍繞著提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一中心任務(wù),，每個(gè)人都盡心盡力的積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。像地理鄭翠老師,，忍著懷孕妊娠反映的巨大不適,，帶著重感冒堅(jiān)持給我班上課，感動(dòng)了學(xué)生,，感動(dòng)了我們小組每個(gè)成員;語(yǔ)文焦玉紅老師,，物理時(shí)延梅老師從高校來(lái)，克服高校學(xué)生和初中學(xué)生的認(rèn)知差別,，積極備課,、備學(xué)生、備方法,，經(jīng)常討論學(xué)生的特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，班級(jí)成績(jī)不斷進(jìn)步;英語(yǔ)韓春華老師,，克服剛畢業(yè)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和中途接班,，學(xué)生不熟悉，教材不熟悉等等困難,，周末把作業(yè)試卷帶回家批改,，利用周末把初一初二的課都備了一遍，做到教材心中有數(shù),，了解學(xué)生的認(rèn)知情況,，英語(yǔ)成績(jī)也有大幅度提高。還有數(shù)學(xué)老師秦玉彬,，一個(gè)專(zhuān)家型的老師,，兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是年級(jí)中的佼佼者,，還有生物劉自英老師,、政治王均榮老師都是多年帶畢業(yè)班的老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂駕馭能力強(qiáng),，深受學(xué)生歡迎,。我為我有這樣的好幫手而驕傲。所以說(shuō)成績(jī)的取得是大家的努力的結(jié)果,。

2. 我們勞動(dòng)小組認(rèn)為紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。我們深信抓好課堂紀(jì)律是保證高效課堂的基礎(chǔ)。一個(gè)班沒(méi)有良好的紀(jì)律,，成績(jī)的提高是很難的,。課堂上學(xué)生都遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí),，沒(méi)有時(shí)間和精力違紀(jì),，老師上課順心順手，效率高能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，甚至還有節(jié)余,，高效課堂的目的就達(dá)到了。成績(jī)自然就提上來(lái)了,。

3. 我經(jīng)常到班級(jí)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，做到“腿勤，眼勤,，口勤”,。轉(zhuǎn)的多了，就容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后就地解決問(wèn)題,，問(wèn)題平時(shí)解決的多了，班級(jí)就好管理了,，平時(shí)工作做的多了,，化整為零，也就沒(méi)有累的感覺(jué)了,。

4. 我積極與各科任老師溝通聯(lián)系,，為各科任老師搞好服務(wù)。密切配合各科老師,，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。勇于擔(dān)當(dāng)“黑臉”，“好人”讓他們當(dāng),，“壞蛋”我自己做,。

5. 我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系。利用飛信,、qq,、電話等通訊工具,，單獨(dú)聯(lián)系和群聊相結(jié)合，及時(shí)反映學(xué)生在校的表現(xiàn),，要求家長(zhǎng)積極配合教育;傾聽(tīng)學(xué)生在家的表現(xiàn),，到校后即使做思想工作。在這互動(dòng)中,，能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,。像：有次和家長(zhǎng)聊天，了解到我班王某身上零花錢(qián)特別多,，經(jīng)常幾百幾百的帶,。打電話問(wèn)王某的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)表示沒(méi)有給過(guò)那么多零花錢(qián),。再問(wèn)其他學(xué)生家長(zhǎng),，都反應(yīng)王某是有很多零花錢(qián)，還有個(gè)家長(zhǎng)提示說(shuō)聽(tīng)說(shuō)是用來(lái)購(gòu)買(mǎi)游戲卡的,。經(jīng)過(guò)2天的了解和調(diào)查,，最后王某承認(rèn)是自己偷拿父母的錢(qián)用來(lái)玩游戲，這也是成績(jī)?yōu)槭裁聪陆档脑?。學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤后，改正了錯(cuò)誤,，成績(jī)也很快就提高上來(lái)了,。

6. 我利用假期進(jìn)行家訪。通過(guò)家訪,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和家庭教育的得失,。鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)要有耐心和信心。家訪使家長(zhǎng)和學(xué)生都很高興,，認(rèn)為老師很重視他,，提高了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。像我班李某,，期末考完后,，沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，回家哭的天昏地暗,，嚴(yán)重的影響了自己自信心,，我到家里給做了思想工作，重拾信心,，這次考試達(dá)到了自己的預(yù)期目標(biāo),。很高興。還有崔某,，家長(zhǎng)說(shuō)這孩子小時(shí)候身體特別弱,，動(dòng)不動(dòng)就感冒,，一家人都小心翼翼的養(yǎng)護(hù)著，所以自己也有這種心理,。成績(jī)就一直不高,。家長(zhǎng)很著急，學(xué)生也很努力,。我不斷鼓勵(lì)家長(zhǎng)要不放棄,、有信心，相信學(xué)生會(huì)有一天長(zhǎng)大的,。這次考試是進(jìn)入初中一來(lái)第一次考進(jìn)了班級(jí)前35名,，年紀(jì)進(jìn)步了148名。學(xué)生和家長(zhǎng)都很高興,。

7. 根據(jù)毛主席教導(dǎo)我們放手發(fā)動(dòng)群眾的理論放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,。在班級(jí)日常管理，學(xué)校大型活動(dòng)中,，只要學(xué)生能自己解決的,，我堅(jiān)決不插手。像單主任發(fā)的“軍規(guī)22條”中講的一樣----解放自己,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。像秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班拿了全年級(jí)總分第一名,，從報(bào)名到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,，全是學(xué)生們自己操作的，所以我說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)是全班集體智慧的結(jié)晶,。像百米畫(huà)長(zhǎng)卷,，校園文化月等活動(dòng)，我都是把通知下發(fā)下去,，讓學(xué)生自己去參與,。我給他們的目標(biāo)是拿了第十二名就算完成任務(wù)，重在參與,，不重結(jié)果重過(guò)程,。沒(méi)有壓力，輕松參與,，成績(jī)也都很不錯(cuò),。

8. 我在學(xué)生的日常教育中本著夸大有點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)的原則,。學(xué)會(huì)裝聾作啞,，能放就放，敲山震虎,，鼓勵(lì)為主,。本人長(zhǎng)的本來(lái)就不好看,，我一“打雷”，同學(xué)們心中就“地震”,，我要一下雨,，同學(xué)們心中就得“泥石流”。為了保護(hù)學(xué)生弱小的心靈不受蹂躪,，更為了保護(hù)我自己,，就經(jīng)常干打雷不下雨。

9. 我還充分運(yùn)用教育理論和心理學(xué)的有關(guān)知識(shí),。采取心理攻勢(shì),，解決思想困惑，適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求,。偶爾也賣(mài)弄賣(mài)弄,，說(shuō)自己會(huì)學(xué)過(guò)心理學(xué)，會(huì)《易經(jīng)》,，能掐會(huì)算,。有那么一兩次我成功了，學(xué)生就佩服了,，也就輕易不敢違紀(jì)了,。

在本學(xué)期中，按照學(xué)校的總體規(guī)劃,，我們勞動(dòng)小組下定決心,，將繼續(xù)努力，建設(shè)好班級(jí)文化,，爭(zhēng)取會(huì)考勝利!

最后用一句話來(lái)總結(jié)我的發(fā)言,，以資鼓勵(lì)：“革命尚未成功,，同志仍需努力”,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇八

一年來(lái)，在院黨總支,、校團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下，我擔(dān)任文通學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記并兼任06級(jí)4個(gè)班,、08級(jí)1個(gè)班班主任老師,，作為一名年輕團(tuán)學(xué)干部和一名年輕的班主任老師老師，我一直信守著"學(xué)為人師,、行為世范"的原則,，以身作則，牢記自己的崗位職責(zé),，滿懷著對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)青年學(xué)生的關(guān)愛(ài),，認(rèn)真努力,、積極奉獻(xiàn)，在自己的工作崗位上取得了一定的成績(jī),，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，現(xiàn)借自我評(píng)議之際，將本人一年來(lái)的工作從以下幾外方面做一總結(jié),，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正,。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，以先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨先進(jìn)的理論知識(shí)，時(shí)刻以黨先進(jìn)的理論武裝自己,，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),，提高思想政治素質(zhì)，并注重將理論和實(shí)際相結(jié)合,，使其成為指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作的方向,。作為先進(jìn)青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍,，共青團(tuán)組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一,。作為一名年輕的共青團(tuán)干部，這更對(duì)自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。

二,、班主任老師工作方面:

1、抓好學(xué)生黨建工作和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),。做好學(xué)生黨員發(fā)展梯隊(duì)培養(yǎng),，現(xiàn)班級(jí)已有8名預(yù)備黨員，20余名黨員發(fā)展對(duì)象,。在平時(shí),，采取個(gè)別談話、黨員會(huì),、班委會(huì)等形式教育引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生干部,、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用,，幫助他們確立"勤奮學(xué)習(xí),，服務(wù)同學(xué)，提升能力"的工作理念,，并以點(diǎn)帶面,，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理工作，同時(shí),，班級(jí)學(xué)生干部積極服務(wù)于學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作,，現(xiàn)已有30余人在學(xué)校、院學(xué)生組織中擔(dān)任主要學(xué)生干部,，一年來(lái),，有120余人次受校級(jí)表彰，有2位同學(xué)獲省級(jí)表彰,，1位同學(xué)獲"國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金",，學(xué)生一篇通訊獲江蘇省高校校報(bào)好新聞評(píng)選通訊類(lèi)三等獎(jiǎng)，有41篇次新聞,、文藝稿見(jiàn)諸于淮陰師院報(bào)及以上報(bào)刊上,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育,。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特殊性,，學(xué)生參與校園文化活動(dòng)積極性普遍減弱，學(xué)生集體集中時(shí)間相對(duì)減少,，思想政治教育途徑需多樣化實(shí)施,，經(jīng)常組織班級(jí)學(xué)生干部召開(kāi)座談會(huì)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)精神,、要求，增加與不同層次學(xué)生談話次數(shù)等,，并建立暢通的信息傳遞渠道,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)思想教育工作,。在學(xué)校園文化活動(dòng)方面,，積極引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)活動(dòng)舞臺(tái)提升自身能力，封晶等多位同學(xué)同學(xué)已成為校園文化活動(dòng)的主要分子,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，班級(jí)有近百余人次在各類(lèi)比賽中獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為管理,，抓住常規(guī),，規(guī)范行為,。認(rèn)真完成學(xué)院布置的進(jìn)住學(xué)生宿舍以夜間值班等各項(xiàng)工作任務(wù)。多次召開(kāi)班會(huì),、宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議,、班干會(huì)議、考勤班長(zhǎng)會(huì)議就抓好"課堂",、"晚自習(xí)",、"早操",、"宿舍"作了明確要求，并在學(xué)生宿舍設(shè)立了信息員,，保證信息渠道的暢通,，經(jīng)常深入班級(jí)學(xué)生宿舍去看一看，說(shuō)一說(shuō),，對(duì)于班級(jí)個(gè)別男生抽煙等情況提出了批評(píng)和建議,，對(duì)于女生夜不歸宿問(wèn)題，不定期采用女班干在熄燈前班級(jí)間互查形式檢查,，每次檢查結(jié)果很好,，有9個(gè)宿舍在本學(xué)期文通學(xué)院"文明宿舍" 評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4,、多渠道關(guān)注,、關(guān)心學(xué)生心理狀況。通過(guò)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,，建立班級(jí)貧困生庫(kù),，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等,，目前所帶班級(jí)繳費(fèi)率為98,。89%，對(duì)于極少數(shù)心理存在問(wèn)題學(xué)生,，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系,，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作，對(duì)于心理問(wèn)題較嚴(yán)重學(xué)生,，督促家長(zhǎng)帶其就醫(yī),，并及時(shí)了解病情進(jìn)展情況，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、學(xué)生三方共同關(guān)注體系。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理,，同學(xué)關(guān)系處理,、學(xué)生戀愛(ài)觀等方面利用主題班會(huì)和個(gè)別交流等形式進(jìn)行引導(dǎo)。

5,、突出考研,，以考研為抓手帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo),、強(qiáng)化學(xué)生考研意識(shí),，為學(xué)生的考研創(chuàng)造環(huán)境，經(jīng)常聯(lián)系、動(dòng)員有考研意向的同學(xué),，為他們考研提供合理化建議,，到目前為止，06級(jí)4個(gè)班級(jí)已有近70名學(xué)生志向考研,、考公務(wù)員,，在考研等學(xué)生群體的帶動(dòng)下，班級(jí)學(xué)風(fēng)正日益濃郁,，英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)率達(dá)61%,，計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)率達(dá)95。5%,，有一批學(xué)生每天晚上在圖書(shū)館看書(shū),、復(fù)習(xí)。08廣告新生班,，采用班主任老師引導(dǎo),、助理班主任老師督促方式，從開(kāi)學(xué)就強(qiáng)化上課,、晚自習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，37位同學(xué)上課狀況良好，晚自習(xí)無(wú)人講話,，晚自習(xí)教室已真正成為能看書(shū)的地方,。對(duì)于06級(jí)班級(jí)少部分不思進(jìn)取、生活懶散的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo),，通過(guò)教育,、引導(dǎo)，有幾個(gè)后進(jìn)生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,，正努力學(xué)習(xí),，效果良好。

6,、在做好班主任老師各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上,，我還定期與學(xué)生骨干及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況，上情下達(dá),，下情上報(bào);對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件正確引導(dǎo),、迅速反映、及時(shí)處理;做好學(xué)生穩(wěn)定工作,。

三,、輔導(dǎo)員工作方面:

20xx年，在團(tuán)委和各年級(jí)部老師的共同努力下,，我院分團(tuán)委工作取得了較好的成績(jī),，我主要圍繞分團(tuán)委職責(zé)努力開(kāi)展以下幾方面工作:

1、以黨先進(jìn)思想教育引導(dǎo)青年團(tuán)員牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。以團(tuán)日活動(dòng)為主要載體,，舉辦了交流會(huì)、座談會(huì),、學(xué)習(xí)班等各種類(lèi)型的活動(dòng),，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，并結(jié)合到紀(jì)念周誕辰100周年,、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年,、支援汶川地震、慶?；搓帋熢?0周年校慶,、紀(jì)念12。9中來(lái),，激發(fā)了團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情;以學(xué)習(xí)黨的xx大精神為重點(diǎn),，組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),，重點(diǎn)開(kāi)展了紀(jì)念改革開(kāi)放30周年歌詠比賽,、祈福汶川紀(jì)念活動(dòng)、學(xué)習(xí)在北大講話座談,、紀(jì)念周恩來(lái)誕辰100周年圖片展等活動(dòng),。

2、全面加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè),。

①召開(kāi)團(tuán)學(xué)代會(huì),、成立了年級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì),，實(shí)行"條塊結(jié)合,，以塊為主"的管理，探索,、完善團(tuán)委與年級(jí)團(tuán)總支,、院學(xué)生會(huì)與年級(jí)學(xué)生分會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與學(xué)生社團(tuán)等運(yùn)行體系,，加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng),，組織開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)班、學(xué)生干部素質(zhì)拓展等,，對(duì)于主要學(xué)生干部,，采取直接參與管理的辦法管理，即給他們交任務(wù),、壓擔(dān)子,，創(chuàng)造條件,，讓他們直接參與到學(xué)生管理、教育工作,。

②加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè),，嚴(yán)格培養(yǎng)推薦程序，做好對(duì)要求入黨團(tuán)員的教育,、培養(yǎng),、考察和推薦工作，定期對(duì)各團(tuán)支部"推優(yōu)"工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查;指導(dǎo)各班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)基層團(tuán)支部的積極性,，全面活躍團(tuán)的基層組織，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，僅10,、11月兩個(gè)月團(tuán)支部共開(kāi)展了100多次主題鮮明的團(tuán)日活動(dòng)。

③為加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,，積極探索開(kāi)展以團(tuán)支部為單位參加的集體活動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中能力得以提升,，如組織開(kāi)展的大學(xué)生辯論賽,、"快樂(lè)大闖關(guān)"學(xué)生集體陽(yáng)光體育活動(dòng)、班級(jí)詩(shī)歌朗誦,、歡慶國(guó)際大學(xué)生節(jié)班級(jí)歌詠比賽等,，每次活動(dòng)涉及參賽班級(jí)達(dá)20個(gè)以上，涉及學(xué)生數(shù)千余人/次,。

3,、以特色品牌活動(dòng)為主要載體，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。20xx年,，我院分團(tuán)委繼續(xù)開(kāi)展特色品牌活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)球賽,、主持人挑戰(zhàn)賽,、周末劇場(chǎng)、各類(lèi)晚會(huì),、專(zhuān)業(yè)技能比賽,、征文比賽等，積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,。同時(shí)組織學(xué)生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動(dòng),，在比賽中成績(jī)斐然。

4,、以校園文化活動(dòng)為平臺(tái),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。抓好校園文化活動(dòng)，主要從營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境的角度考慮,，緊密?chē)@技能拓展,、口才訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面,，滿足不同興趣,、特長(zhǎng),、需求的同學(xué)，營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。如師范生技能比賽、英語(yǔ)才藝大賽,、英語(yǔ)演講比賽,、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)即模擬面試大賽、電腦設(shè)計(jì)比賽,、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)講座等,。

5、增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維,。團(tuán)委積極開(kāi)展各項(xiàng)科技文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各類(lèi)科技實(shí)踐活動(dòng),，組織開(kāi)展手機(jī)動(dòng)漫原創(chuàng)大賽,、電腦知識(shí)培訓(xùn)講座、圖片設(shè)計(jì)比賽,、電子競(jìng)技比賽,，逐漸探索以科技活動(dòng)為平臺(tái)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

6,、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)及學(xué)生社團(tuán)和諧發(fā)展,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，注重學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng),，通過(guò)組織召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議,，指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，僅本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)60余次,，學(xué)生參與人數(shù)3000余人次,，社團(tuán)發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化，為學(xué)生服務(wù)的能力正不斷增強(qiáng),。

7,、積極開(kāi)展形式多樣,、主題鮮明的青年志愿者活動(dòng)。各學(xué)生組織利用課余時(shí)間,，在學(xué)校園內(nèi),、社會(huì)小區(qū)、街頭等場(chǎng)所,，開(kāi)展如:關(guān)注聾啞兒童,、關(guān)愛(ài)孤殘老人、關(guān)注留守兒童,、義務(wù)維修電腦,、抗震救災(zāi)義賣(mài)等主題互動(dòng)。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間,，文通學(xué)院組織了1支院級(jí)團(tuán)隊(duì)和1支學(xué)生社團(tuán)團(tuán)隊(duì)在盱眙縣黃花塘開(kāi)展形式多樣,、主題鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到社會(huì)一致好評(píng),，活動(dòng)受到《中國(guó)教育報(bào)》,、《淮安日?qǐng)?bào)》等媒體的關(guān)注，引起了良好的社會(huì)反響,。

8,、重視學(xué)生活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。為了做好學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作,，充分利用櫥窗,、展板、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等媒介,，廣泛宣傳，翔宇網(wǎng),、文通網(wǎng)及時(shí)更新活動(dòng)報(bào)道,，保證了時(shí)效性，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，20xx年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件200余篇;同時(shí),，把加強(qiáng)文通學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體，選拔了一批有一定寫(xiě)作基礎(chǔ),，熱愛(ài)宣傳報(bào)道的通訊員,，建立了"一幫一，一帶一"制度,，通過(guò)講座,、專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),，小記者新聞寫(xiě)作水平提升較快,。在近一年中,，我院開(kāi)展的學(xué)生活動(dòng)受到《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)體育報(bào)》,、《揚(yáng)子晚報(bào)》等國(guó)家,、省市級(jí)報(bào)刊宣傳報(bào)道34余次，淮安電視臺(tái),、淮安電臺(tái)宣傳報(bào)道4次,，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳報(bào)道200余篇，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響,。

9,、及時(shí)做好文通學(xué)院黨政、相關(guān)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作,，協(xié)助校團(tuán)委等部門(mén)做好其他相關(guān)工作,。

四 ,、總結(jié)一年來(lái)的工作,，也感覺(jué)自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。

一年來(lái),，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助,，每當(dāng)我工作中遇到困難時(shí)，總會(huì)得到大家無(wú)私的幫助,，使工作得以不斷推動(dòng),，自己也得到不斷的進(jìn)步和提高。一年來(lái)自己學(xué)到了很多東西,，受益匪淺,。也體會(huì)到有一些不足之處，比如:自己還比較年輕,，工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急于求成的心態(tài),，對(duì)待學(xué)生要求有些嚴(yán)格。還有,，由于事務(wù)多,、活動(dòng)多對(duì)工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠，沒(méi)有發(fā)表一篇文章,，對(duì)于工作的總結(jié),、提煉還不夠?？傊?，一年來(lái)，自己在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，工作上取得了一些進(jìn)步,，也還存在不足,，希望大家能夠及時(shí)地指出我得不足，幫助我把工作做得更好,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇九

一年來(lái),，在院黨總支、校團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，我擔(dān)任文通學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記并兼任06級(jí)4個(gè)班、08級(jí)1個(gè)班班主任老師,，作為一名年輕團(tuán)學(xué)干部和一名年輕的班主任老師老師,，我一直信守著"學(xué)為人師、行為世范"的原則,，以身作則,，牢記自己的崗位職責(zé)，滿懷著對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)青年學(xué)生的關(guān)愛(ài),，認(rèn)真努力,、積極奉獻(xiàn)，在自己的工作崗位上取得了一定的成績(jī),，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，現(xiàn)借自我評(píng)議之際，將本人一年來(lái)的工作從以下幾外方面做一總結(jié),，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正,。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，以先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨先進(jìn)的理論知識(shí)，時(shí)刻以黨先進(jìn)的理論武裝自己,，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),，提高思想政治素質(zhì)，并注重將理論和實(shí)際相結(jié)合,，使其成為指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作的方向,。作為先進(jìn)青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍,，共青團(tuán)組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一,。作為一名年輕的共青團(tuán)干部，這更對(duì)自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。

二,、班主任老師工作方面:

1、抓好學(xué)生黨建工作和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)。做好學(xué)生黨員發(fā)展梯隊(duì)培養(yǎng),，現(xiàn)班級(jí)已有8名預(yù)備黨員,，20余名黨員發(fā)展對(duì)象。在平時(shí),，采取個(gè)別談話,、黨員會(huì)、班委會(huì)等形式教育引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生干部,、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè),、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用，幫助他們確立"勤奮學(xué)習(xí),，服務(wù)同學(xué),，提升能力"的工作理念，并以點(diǎn)帶面,，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理工作,，同時(shí)，班級(jí)學(xué)生干部積極服務(wù)于學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作,，現(xiàn)已有30余人在學(xué)校、院學(xué)生組織中擔(dān)任主要學(xué)生干部,，一年來(lái),，有120余人次受校級(jí)表彰,，有2位同學(xué)獲省級(jí)表彰,，1位同學(xué)獲"國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金"，學(xué)生一篇通訊獲江蘇省高校校報(bào)好新聞評(píng)選通訊類(lèi)三等獎(jiǎng),，有41篇次新聞,、文藝稿見(jiàn)諸于淮陰師院報(bào)及以上報(bào)刊上。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育,。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特殊性，學(xué)生參與校園文化活動(dòng)積極性普遍減弱,，學(xué)生集體集中時(shí)間相對(duì)減少,，思想政治教育途徑需多樣化實(shí)施，經(jīng)常組織班級(jí)學(xué)生干部召開(kāi)座談會(huì),，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)精神、要求,，增加與不同層次學(xué)生談話次數(shù)等,，并建立暢通的信息傳遞渠道，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，做好同學(xué)思想教育工作,。在學(xué)校園文化活動(dòng)方面,，積極引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)活動(dòng)舞臺(tái)提升自身能力，封晶等多位同學(xué)同學(xué)已成為校園文化活動(dòng)的主要分子,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，班級(jí)有近百余人次在各類(lèi)比賽中獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為管理,，抓住常規(guī)，規(guī)范行為,。認(rèn)真完成學(xué)院布置的進(jìn)住學(xué)生宿舍以夜間值班等各項(xiàng)工作任務(wù),。多次召開(kāi)班會(huì)、宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議,、班干會(huì)議,、考勤班長(zhǎng)會(huì)議就抓好"課堂"、"晚自習(xí)",、"早操",、"宿舍"作了明確要求，并在學(xué)生宿舍設(shè)立了信息員,，保證信息渠道的暢通,，經(jīng)常深入班級(jí)學(xué)生宿舍去看一看，說(shuō)一說(shuō),，對(duì)于班級(jí)個(gè)別男生抽煙等情況提出了批評(píng)和建議,，對(duì)于女生夜不歸宿問(wèn)題，不定期采用女班干在熄燈前班級(jí)間互查形式檢查,，每次檢查結(jié)果很好,，有9個(gè)宿舍在本學(xué)期文通學(xué)院"文明宿舍" 評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4,、多渠道關(guān)注,、關(guān)心學(xué)生心理狀況。通過(guò)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,，建立班級(jí)貧困生庫(kù),，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等,，目前所帶班級(jí)繳費(fèi)率為98,。89%，對(duì)于極少數(shù)心理存在問(wèn)題學(xué)生,，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系,，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作，對(duì)于心理問(wèn)題較嚴(yán)重學(xué)生，督促家長(zhǎng)帶其就醫(yī),，并及時(shí)了解病情進(jìn)展情況,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、學(xué)生三方共同關(guān)注體系,。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理，同學(xué)關(guān)系處理,、學(xué)生戀愛(ài)觀等方面利用主題班會(huì)和個(gè)別交流等形式進(jìn)行引導(dǎo),。

5、突出考研,，以考研為抓手帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。引導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生考研意識(shí),，為學(xué)生的考研創(chuàng)造環(huán)境,，經(jīng)常聯(lián)系、動(dòng)員有考研意向的同學(xué),，為他們考研提供合理化建議,，到目前為止，06級(jí)4個(gè)班級(jí)已有近70名學(xué)生志向考研,、考公務(wù)員,，在考研等學(xué)生群體的帶動(dòng)下，班級(jí)學(xué)風(fēng)正日益濃郁,，英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)率達(dá)61%,，計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)率達(dá)95。5%,，有一批學(xué)生每天晚上在圖書(shū)館看書(shū),、復(fù)習(xí)。08廣告新生班,，采用班主任老師引導(dǎo),、助理班主任老師督促方式,，從開(kāi)學(xué)就強(qiáng)化上課、晚自習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，37位同學(xué)上課狀況良好,，晚自習(xí)無(wú)人講話,，晚自習(xí)教室已真正成為能看書(shū)的地方。對(duì)于06級(jí)班級(jí)少部分不思進(jìn)取,、生活懶散的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo),，通過(guò)教育、引導(dǎo)，有幾個(gè)后進(jìn)生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,，正努力學(xué)習(xí),，效果良好。

6,、在做好班主任老師各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上,，我還定期與學(xué)生骨干及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況，上情下達(dá),，下情上報(bào);對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件正確引導(dǎo),、迅速反映、及時(shí)處理;做好學(xué)生穩(wěn)定工作,。

三,、輔導(dǎo)員工作方面:

20xx年，在團(tuán)委和各年級(jí)部老師的共同努力下,，我院分團(tuán)委工作取得了較好的成績(jī),，我主要圍繞分團(tuán)委職責(zé)努力開(kāi)展以下幾方面工作:

1、以黨先進(jìn)思想教育引導(dǎo)青年團(tuán)員牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。以團(tuán)日活動(dòng)為主要載體,，舉辦了交流會(huì)、座談會(huì),、學(xué)習(xí)班等各種類(lèi)型的活動(dòng),，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，并結(jié)合到紀(jì)念周誕辰100周年,、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年,、支援汶川地震、慶?；搓帋熢?0周年校慶,、紀(jì)念12。9中來(lái),，激發(fā)了團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情;以學(xué)習(xí)黨的xx大精神為重點(diǎn),，組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),，重點(diǎn)開(kāi)展了紀(jì)念改革開(kāi)放30周年歌詠比賽,、祈福汶川紀(jì)念活動(dòng)、學(xué)習(xí)在北大講話座談,、紀(jì)念周恩來(lái)誕辰100周年圖片展等活動(dòng),。

2、全面加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè),。

①召開(kāi)團(tuán)學(xué)代會(huì),、成立了年級(jí)團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)，實(shí)行"條塊結(jié)合,，以塊為主"的管理,，探索、完善團(tuán)委與年級(jí)團(tuán)總支,、院學(xué)生會(huì)與年級(jí)學(xué)生分會(huì),、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與學(xué)生社團(tuán)等運(yùn)行體系，加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng),，組織開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)班,、學(xué)生干部素質(zhì)拓展等，對(duì)于主要學(xué)生干部,，采取直接參與管理的辦法管理,，即給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子,，創(chuàng)造條件,，讓他們直接參與到學(xué)生管理、教育工作,。

②加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè),，嚴(yán)格培養(yǎng)推薦程序，做好對(duì)要求入黨團(tuán)員的教育,、培養(yǎng),、考察和推薦工作，定期對(duì)各團(tuán)支部"推優(yōu)"工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查;指導(dǎo)各班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)基層團(tuán)支部的積極性,，全面活躍團(tuán)的基層組織，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，僅10,、11月兩個(gè)月團(tuán)支部共開(kāi)展了100多次主題鮮明的團(tuán)日活動(dòng)。

③為加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,，積極探索開(kāi)展以團(tuán)支部為單位參加的集體活動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中能力得以提升,，如組織開(kāi)展的大學(xué)生辯論賽,、"快樂(lè)大闖關(guān)"學(xué)生集體陽(yáng)光體育活動(dòng)、班級(jí)詩(shī)歌朗誦,、歡慶國(guó)際大學(xué)生節(jié)班級(jí)歌詠比賽等，每次活動(dòng)涉及參賽班級(jí)達(dá)20個(gè)以上,，涉及學(xué)生數(shù)千余人/次,。

3,、以特色品牌活動(dòng)為主要載體，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。20xx年,，我院分團(tuán)委繼續(xù)開(kāi)展特色品牌活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)球賽,、主持人挑戰(zhàn)賽,、周末劇場(chǎng)、各類(lèi)晚會(huì),、專(zhuān)業(yè)技能比賽,、征文比賽等，積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,。同時(shí)組織學(xué)生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動(dòng),，在比賽中成績(jī)斐然。

4,、以校園文化活動(dòng)為平臺(tái),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。抓好校園文化活動(dòng),，主要從營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境的角度考慮,，緊密?chē)@技能拓展、口才訓(xùn)練,、禮儀培訓(xùn),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，滿足不同興趣,、特長(zhǎng),、需求的同學(xué)，營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。如師范生技能比賽、英語(yǔ)才藝大賽,、英語(yǔ)演講比賽,、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)即模擬面試大賽、電腦設(shè)計(jì)比賽,、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)講座等,。

5、增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維,。團(tuán)委積極開(kāi)展各項(xiàng)科技文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各類(lèi)科技實(shí)踐活動(dòng),，組織開(kāi)展手機(jī)動(dòng)漫原創(chuàng)大賽,、電腦知識(shí)培訓(xùn)講座,、圖片設(shè)計(jì)比賽、電子競(jìng)技比賽,，逐漸探索以科技活動(dòng)為平臺(tái)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

6、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)及學(xué)生社團(tuán)和諧發(fā)展,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部建設(shè),，注重學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng)，通過(guò)組織召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議,，指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng),，僅本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)60余次，學(xué)生參與人數(shù)3000余人次,，社團(tuán)發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化,，為學(xué)生服務(wù)的能力正不斷增強(qiáng)。

7,、積極開(kāi)展形式多樣,、主題鮮明的青年志愿者活動(dòng)。各學(xué)生組織利用課余時(shí)間,，在學(xué)校園內(nèi),、社會(huì)小區(qū)、街頭等場(chǎng)所,，開(kāi)展如:關(guān)注聾啞兒童,、關(guān)愛(ài)孤殘老人、關(guān)注留守兒童,、義務(wù)維修電腦,、抗震救災(zāi)義賣(mài)等主題互動(dòng)。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間,，文通學(xué)院組織了1支院級(jí)團(tuán)隊(duì)和1支學(xué)生社團(tuán)團(tuán)隊(duì)在盱眙縣黃花塘開(kāi)展形式多樣,、主題鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到社會(huì)一致好評(píng),，活動(dòng)受到《中國(guó)教育報(bào)》,、《淮安日?qǐng)?bào)》等媒體的關(guān)注，引起了良好的社會(huì)反響,。

8,、重視學(xué)生活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。為了做好學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作,，充分利用櫥窗,、展板、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等媒介,，廣泛宣傳,，翔宇網(wǎng),、文通網(wǎng)及時(shí)更新活動(dòng)報(bào)道,，保證了時(shí)效性，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，20xx年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件200余篇;同時(shí),，把加強(qiáng)文通學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體，選拔了一批有一定寫(xiě)作基礎(chǔ),，熱愛(ài)宣傳報(bào)道的通訊員,，建立了"一幫一，一帶一"制度,，通過(guò)講座,、專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),，小記者新聞寫(xiě)作水平提升較快,。在近一年中，我院開(kāi)展的學(xué)生活動(dòng)受到《中國(guó)教育報(bào)》,、《中國(guó)體育報(bào)》,、《揚(yáng)子晚報(bào)》等國(guó)家、省市級(jí)報(bào)刊宣傳報(bào)道34余次,，淮安電視臺(tái),、淮安電臺(tái)宣傳報(bào)道4次，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳報(bào)道200余篇,，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響,。

9、及時(shí)做好文通學(xué)院黨政,、相關(guān)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作,，協(xié)助校團(tuán)委等部門(mén)做好其他相關(guān)工作。

四 ,、總結(jié)一年來(lái)的工作,，也感覺(jué)自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。

一年來(lái),，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助,，每當(dāng)我工作中遇到困難時(shí)，總會(huì)得到大家無(wú)私的幫助,，使工作得以不斷推動(dòng),，自己也得到不斷的進(jìn)步和提高。一年來(lái)自己學(xué)到了很多東西,，受益匪淺,。也體會(huì)到有一些不足之處,，比如:自己還比較年輕，工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急于求成的心態(tài),，對(duì)待學(xué)生要求有些嚴(yán)格,。還有，由于事務(wù)多,、活動(dòng)多對(duì)工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠,，沒(méi)有發(fā)表一篇文章，對(duì)于工作的總結(jié),、提煉還不夠,。總之,，一年來(lái),，自己在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下，工作上取得了一些進(jìn)步,，也還存在不足,，希望大家能夠及時(shí)地指出我得不足，幫助我把工作做得更好,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任的是二年級(jí)(3)班的班主任工作,，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。

一,、向?qū)W生提出明確的要求。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，在開(kāi)學(xué)的第二周向?qū)W生提出明確的要求。這個(gè)要求是：(1)學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。也許是因?yàn)楠?dú)生子女的原故,，孩子們比較缺少與人合作交流，以自我為中心,，課堂表現(xiàn)出來(lái)的就是不耐心的傾聽(tīng)同學(xué)之間的發(fā)言,，不大會(huì)汲取別人一些好的思維方法，好的建議，在班中為他們樹(shù)立榜樣,，教育學(xué)生們要虛心的吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充自己的不足，完善自己,。(2)要求學(xué)生提高自理,、自立能力。使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng),。在班務(wù)管理上,，我開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力,，如墻報(bào)的設(shè)計(jì)，放手讓學(xué)生參與,。(3)要求學(xué)生提高衛(wèi)生保潔意識(shí),。(4)要求學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，減少矛盾,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級(jí)學(xué)生年齡小,，活潑好動(dòng),，自覺(jué)性較差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是經(jīng)常利用思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書(shū)的習(xí)慣。特別是衛(wèi)生保潔習(xí)慣,，我在每個(gè)小組各設(shè)一個(gè)衛(wèi)生小組長(zhǎng),，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生管理，要求學(xué)生時(shí)時(shí)保持地面的干凈,、整潔,、桌椅整齊。使班容班貌井然有序，換然一新,。在班中開(kāi)展“評(píng)星抽獎(jiǎng)”活動(dòng),，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

三,、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。在本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班學(xué)生奮力拼搏,，獲得全級(jí)團(tuán)體總分第二名,。從而逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。為了讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的舞臺(tái),，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我大膽的放手讓學(xué)生們輪流做值日班長(zhǎng)(每人2天),，讓每一位學(xué)生都嘗試成功的喜悅,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理的同時(shí)學(xué)會(huì)管理班級(jí)，使他們提高自我控制能力,，成為教師的得力助手,。我教給他們方法，遵照“敬,、竟,、靜、凈”四字班風(fēng)模式,，進(jìn)行日常的班級(jí)管理,，目的是培養(yǎng)人人互相尊敬、人人競(jìng)爭(zhēng)上游,、人人行為穩(wěn)重,、人人講究衛(wèi)生。通過(guò)這樣的實(shí)踐,，使每一位學(xué)生都嘗試了成功的喜悅或體會(huì)挫折感,，鍛煉了學(xué)生的膽量,，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

五,、正確的運(yùn)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，轉(zhuǎn)化個(gè)別學(xué)生。

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是班主任日常工作中不可缺少的一種教育方法,，它在一定程度上比批評(píng)更好,。特別是一、二年級(jí)的小學(xué)生,，更喜歡表?yè)P(yáng),。如我班的黎某同學(xué)，頑皮好斗,、控制力差,、好挑頭鬧事、動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣,。一發(fā)脾氣就喜歡驀地,、或大鬧天宮。針對(duì)他這些特點(diǎn),，我抓住他喜歡吃軟不吃硬、好表?yè)P(yáng)的心理特征,，我平時(shí)注意及時(shí)表?yè)P(yáng)他的閃光點(diǎn),，經(jīng)常以朋友的身份和他交心。每次看到他發(fā)脾氣驀地時(shí),，我都是先采用“冷卻”法,，待他冷靜下來(lái)后，再耐心,、細(xì)心的與他擺事實(shí),、講道理，不厭其煩地和他一起分析事情的前因后果,。使他慢慢的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而能及時(shí)的改正,。

本學(xué)期我還充分利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生聯(lián)系手冊(cè)等,，加大對(duì)學(xué)生的了解面,，并與家長(zhǎng)聯(lián)合教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,，及時(shí)把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，并從家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn),。在自身工作方面,，我努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可，得到了許多家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),，我班已經(jīng)成為一個(gè)健康,、活潑、樂(lè)學(xué),、奮發(fā)的班集體,，但在工作上還存在許多不足之處有待改進(jìn)，今后我將繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得更好,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一__班的班主任工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,，抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

由于初一新生，來(lái)自不同的學(xué)校,，不同的地方,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。制定班級(jí)一日常規(guī),、操行評(píng)分細(xì)則，制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，知道具體要求,，知道什么該做，什么不該做,，怎樣做才符合要求,。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái),，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的,。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評(píng)比和學(xué)月文明班級(jí)評(píng)比中多次奪得流動(dòng)紅旗,。

二、選拔培養(yǎng)班干部,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。

在選擇班干部時(shí)，首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正,；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高,；有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,，易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類(lèi)特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，班干部,，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們初一（6）第__屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類(lèi)組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范帶頭作用,。

三、安全工作常抓不懈,。

安全責(zé)任重于泰山,，是貫穿整個(gè)教育過(guò)程之中的一項(xiàng)重要工作。配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn),，我充分利用班級(jí)教育的時(shí)間,，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，在校內(nèi)不追逐打鬧,，上下樓梯靠右慢行,，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，住校學(xué)生寢室用水用電安全,，食品衛(wèi)生安全等,。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門(mén),。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中，本班沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,，沒(méi)出現(xiàn)一起重大斗毆事件,。

四、發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用,，培養(yǎng)合格人才,。

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非,、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育,，對(duì)良好班風(fēng)的形成,，及至學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要作用,。如開(kāi)展“我為班級(jí)增光彩”,、“我是一滴水”、“如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”,、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng),，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力,，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競(jìng)賽活動(dòng),，如學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)比賽等,，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大,。

五、集體教育與個(gè)別教育,，批評(píng)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合,。

充分利用每天的班級(jí)教育時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途,，理想教育,，進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，環(huán)境衛(wèi)生教育,。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng),，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他,、關(guān)心他,、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，如在班級(jí)活動(dòng)中,，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,，拾到東西主動(dòng)上交,，積極參加校運(yùn)會(huì)和其他活動(dòng)等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng),，使這些不管在家里,，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng),，久而久之,，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué),，重拾自信,，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái),。

六,、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)。

老師應(yīng)真正有愛(ài)心,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生，不要吝嗇表?yè)P(yáng),，善用巧用表?yè)P(yáng),，這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié),。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感,；就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,，做到心往一處想,、勁往一處使，形成一種合力,，從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

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班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十二

我擔(dān)任了中一班的副班主任,，在飽嘗了8年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我,，第一次獲得副班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，從中也發(fā)現(xiàn)兩者的共同與不同,，但孩子永遠(yuǎn)是我們共同奮斗的目標(biāo),，我們的中心，重心,，本學(xué)期,，我和馬老師齊心協(xié)力，圍繞幼兒開(kāi)始了班主任的工作,，現(xiàn)在,，我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一,、 配合班主任,，做好班級(jí)的管理工作。

1,、調(diào)整班級(jí)常規(guī),，使幼兒生活有序化。

在常規(guī)工作上,，我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)調(diào)整，使幼兒的生活更有序化,，使我倆工作更默契化,。如：吃小點(diǎn)心時(shí)，做到幼兒和教師都到齊才開(kāi)始,，盡量減少孩子們消極等待的時(shí)間,。做操時(shí)的位置從坐位號(hào)改為以學(xué)號(hào)來(lái)排列，這樣避免了區(qū)域創(chuàng)設(shè)時(shí)坐位的改變給幼兒帶來(lái)的不便,，固定的做操位置不僅給幼兒帶來(lái)方便,，更便于我們教師的管理，而且,，在點(diǎn)名時(shí),，教師和幼兒1、2,、3,、4報(bào)數(shù)使枯燥的點(diǎn)名形式多樣化，活潑化,，從中也了解到數(shù)字的用途,。隨后,，幼兒的杯子、幼兒的晨檢袋上,，幼兒的毛巾架上都有一個(gè)固定的號(hào)碼,，從此，一切繁索的生活小事都迎刃而解了,，給我們的檢查帶來(lái)了方便,。

2、做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作,。

由于本學(xué)期非典的流行,，讓我這個(gè)馬大呼也特別的關(guān)注幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，與馬教師兩人真正做到每周一給幼兒剪指甲,，并詢問(wèn)孩子在家不剪指甲的真正原因,，不盲目批評(píng)。每天一抽查,，幼兒是否勤洗手,，并以擊手掌為鼓勵(lì)，在此,，我拍到調(diào)皮的孩子的手,，聽(tīng)到了他們的笑聲。平時(shí)也檢查幼兒的衣褲,，提醒幼兒勤換衫,，勤洗頭等。將

幼兒的衛(wèi)生工作進(jìn)行到底,。

3,、兩人工作同心、齊心,。

我們兩人在工作中做到有事共商量,，共解決。在主題活動(dòng)中,，共同收集材料,，共同安排活動(dòng)。墻面布置,、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)中意見(jiàn)不合時(shí),，互相磨合，達(dá)成共識(shí),，使區(qū)角創(chuàng)設(shè)更合理。創(chuàng)設(shè)的墻面布置有端午節(jié),、夏天真熱呀,、汽車(chē)展,、蝴蝶等，區(qū)域活動(dòng)角有手機(jī)店,，折紙角,、圖釘畫(huà)、夾彈珠等等,。有事外出,，提前通知安排，使得對(duì)幼兒活動(dòng)影響減少到最小,。當(dāng)然,，兩人也出現(xiàn)過(guò)分歧，她說(shuō)我哆嗦,，我說(shuō)他果斷,，但這也正是我們的優(yōu)點(diǎn)，在互相的取長(zhǎng)補(bǔ)短中進(jìn)步了,。

二,、 教育有創(chuàng)新。

1,、愛(ài)心教育,、民主教育，架溝情感天橋,。

教師的愛(ài)心教育是我們永遠(yuǎn)的主題,，愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng),，與此同時(shí),，采用民主、平等的教育方法,，承認(rèn)孩子們的群體特點(diǎn),，尊重幼兒，當(dāng)做平等的朋友來(lái)對(duì)待,。當(dāng)孩子對(duì)你的看法表示不同意見(jiàn)或說(shuō)出有違常理的事時(shí),，如說(shuō)不高興，我不喜歡,，我都能問(wèn)上一句：“為什么”找出原因,，給予解決。當(dāng)孩子給我們提出意見(jiàn)時(shí),，如鋼琴上的手像橋呀,，老師你說(shuō)的不對(duì)，今天我舉了好幾次手，你都沒(méi)有請(qǐng)到我,，你踩了我的腳了等等,，我也能認(rèn)真聽(tīng)取，虛心接受,，并能改正,。漸漸，圍在身邊的孩子多了,，他們能主動(dòng)約我跳繩,、打球、哈癢癢,，玩任何游戲時(shí),，一定要緊緊的挨著你，真正體會(huì)到師與生的快樂(lè),。

2,、藝術(shù)活動(dòng)中，加強(qiáng)平行班的交流,，著力培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

在藝術(shù)活動(dòng)中，與中二班的教師常交流,，互相取經(jīng),，幼兒之間也相互學(xué)習(xí)，相互提高,，還在飯后,，飯前的時(shí)間通過(guò)折紙、手工,，著力培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，在我和馬的配合下，完成了所有的手工作品,，還教幼兒好多的折紙作品,，從中幼兒也產(chǎn)生了興趣，并在折紙角中投入各種折紙步驟圖,，供幼兒自已主動(dòng)探索,，使幼兒的動(dòng)手能力有提高。

三,、參與各項(xiàng)活動(dòng),，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都能積極參與,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教科研水平,，積極撰寫(xiě)論文,，參與生成活動(dòng)、優(yōu)秀案例的評(píng)比,，幼兒園組織的課件制作的學(xué)習(xí),、《綱要》的學(xué)習(xí)從不缺席，也參與了園報(bào)的征集與策劃工作,，還開(kāi)設(shè)了三堂公開(kāi)課，聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，提高自已的課堂教學(xué)能力,。

當(dāng)然，我也看到了我的不足之處,，希望在以下的日子里,，能夠取得更大的成績(jī)。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十三

20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束,，我班中考取得了非常好的成績(jī),。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開(kāi)的?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作

本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重,。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一起明時(shí)間,，定任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里,，我及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,，及時(shí)和學(xué)生談心，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作,。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn)，人人向上的可喜局面,。自開(kāi)學(xué)至今,，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高,，同學(xué)們對(duì)前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁,。

(一)樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo),，就沒(méi)有動(dòng)力,。“青春我做主,，同心創(chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo),，三年來(lái)成為我們?nèi)w學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,，我適時(shí)提出各個(gè)階段的目標(biāo),，同時(shí)又因人而異。這一正確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性,。

(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。每到九年級(jí),，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際,，召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象,。

(三)培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。眾所周知,，一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：一是健全,、完善評(píng)估機(jī)制,，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng),。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,，好勝心強(qiáng),，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志,，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理,，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì),，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成,。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境,，首先要力求保證教室的干凈;其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。

二,、班級(jí)常規(guī)工作

九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生,。面對(duì)中考,，他們或成竹在胸，或怨天尤人,，或自暴自棄,，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,，相信自己,，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì),，我告訴他們,，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。當(dāng)然高中的大門(mén)只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄,。每次月考之后,，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站,。

(一)抓端正態(tài)度,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。態(tài)度決定一切,。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

(1)出自興趣需要積極主動(dòng)去學(xué);(2)加強(qiáng)自我管理、提高自我約束能力;(3)排除外界干擾,，抵制各種誘惑;(4)防止惰性侵?jǐn)_,，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

(二)抓提高效率,，促學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,。學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,。對(duì)大部分學(xué)生而言,，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。方法有：不妨給自己定一些時(shí)間限制,。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。要注意勞逸結(jié)合,，注意選好題,，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做，往往會(huì)事倍功半,。要調(diào)整好情緒,，樹(shù)立自信心，既學(xué)習(xí)了,，就要全神貫注,，還需主動(dòng)，更須注意整理,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長(zhǎng),，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步!

(三)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后，急于解決,，經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀,，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法,。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感,。如果再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們,，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過(guò)實(shí)踐,，我覺(jué)得,，事情發(fā)生后，如果自己能解決,，就不要找學(xué)校,、家長(zhǎng)。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,，需要有耐心,，要長(zhǎng)期用真情去感化他們。

(四)指導(dǎo)學(xué)習(xí),，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略,。毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,，也許，他們都想努力學(xué)習(xí),，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持,，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。首先,，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、休息時(shí)間;然后，全程監(jiān)控,，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì),。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,，但是沒(méi)辦法,，非常時(shí)期，就得有非常策略,。

班主任工作總結(jié)發(fā)言稿初中篇十四

在這一年得時(shí)間里,，從__級(jí)音樂(lè)學(xué)二班的同學(xué)一進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，就是由我們帶著同學(xué)們?nèi)ラ_(kāi)始接觸這個(gè)學(xué)校,，開(kāi)始去了解這個(gè)學(xué)校,。到現(xiàn)在已經(jīng)完全了解了這個(gè)學(xué)校得一切,。仔細(xì)想想，大一的他們都是剛剛從高中畢業(yè),，轉(zhuǎn)眼來(lái)到大學(xué),，很多東西都很缺乏，特別是面對(duì)大學(xué)這一系統(tǒng)化的而學(xué)習(xí)環(huán)境,。大學(xué)不在是以前那樣,，整天的上課，不在是只是死讀書(shū)就可以理解的,。所以怎么樣讓他們更好更快的融入這個(gè)新環(huán)境,，就是關(guān)鍵。

在大學(xué)里面,，我們也曾今是大一的,，而一轉(zhuǎn)眼我們就是大二大三了，那么我們就有這樣的經(jīng)歷,，因?yàn)槲覀兌荚?jīng)是從大一一步步走過(guò)來(lái)的,。，要想讓他們更快的了解,，就必須給他們講述自己的好經(jīng)歷不管是學(xué)習(xí),，還是生活，只有做到“以身為學(xué),，以心待人”才能真正的使他們?nèi)谌脒@個(gè)學(xué)校,。

第二：思想共同的轉(zhuǎn)變

作為一個(gè)大三的學(xué)生，同時(shí)也作為,，__級(jí)音樂(lè)學(xué)二班的代理班主任,，怎么能夠帶好這個(gè)班級(jí)，是我始終思考的問(wèn)題,?；仡櫼郧皬奈覀兇笠婚_(kāi)始的經(jīng)歷，幾乎每一屆的新生班級(jí)都有比較積極的,，但同時(shí)也有比較“低調(diào)”的,。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況就值得深思。

在我看來(lái)大一的他們就想思想可以理解為一個(gè)新的開(kāi)始,，零的開(kāi)始,，就像一張白紙。從他們進(jìn)校開(kāi)始無(wú)形之中就在為這張白紙,，添加自己的記號(hào),，對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生都是一樣。只是他們有的是有序，有的無(wú)序;有的認(rèn)認(rèn)真真,，有的一筆帶過(guò),。而我們作為一個(gè)代理班主任能夠做到的就是帶著他們?nèi)ピ捄妹恳还P。

第三：班主任,，學(xué)長(zhǎng),，朋友

說(shuō)實(shí)話，通過(guò)這一年的代理班主任工作,，使我學(xué)到了很多的東西,。因?yàn)槲覀兪谴笕膶W(xué)生，所以在面對(duì)他們的時(shí)候我們不僅僅是一位班主任,，同時(shí)也是一學(xué)長(zhǎng)位,，一位朋友，在這一年里,，也恰恰正是通過(guò)這樣的關(guān)系存在,，才使得__級(jí)音樂(lè)學(xué)二班有了很好的發(fā)展。

一個(gè)班主任是要叫我們?nèi)绾问菇踢@個(gè)班級(jí)更好的整合,，更好的管理,，做到有序的開(kāi)展班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)工作;一個(gè)學(xué)長(zhǎng)是要交給他們?cè)诖髮W(xué)里如何學(xué)習(xí),，怎么去學(xué)習(xí),，怎么用最實(shí)用的方法去完成學(xué)習(xí)任務(wù);而作為一個(gè)朋友，就需要我們了解他們心里在想什么,，雖然和他們見(jiàn)面的時(shí)間不是很多,，但任何一種方式方法都的需要我們一步一步去完成。

第四： 言傳身教,，培養(yǎng)他們的積極自覺(jué)意識(shí)

由于大學(xué)的性質(zhì)所決定，學(xué)習(xí)乃最為關(guān)鍵的,，由于他們都是從高中剛進(jìn)入大學(xué),，很多知識(shí)都還是比較系統(tǒng)、牢固,，尤其是一些難以學(xué)習(xí)的課程,，而由于大學(xué)時(shí)間的自主性，為了讓培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，和對(duì)課程難易的把握,，讓他們端正對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我常常用班會(huì),，或團(tuán)會(huì)的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行疏導(dǎo)。還有,，在一些活動(dòng)方面,，由于他們很多都缺乏活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),、技巧等等，所以針對(duì)他們的具體情況,，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)以及技巧的講解和聯(lián)系,。