無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

秋天中的校園作文 秋天的校園作文篇一

清晨,，校園并不安靜，因為校門外的學生已開始嘰嘰喳喳地聊天,，是學生們純凈的聲音,，打破了校園一夜的寧靜，那瑰麗的黎明成為一天美好的開始,。直到上課時,，陽光才真正灑滿了校園。現(xiàn)在是初秋,，還有夏天的味道,，就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐,，依然安詳?shù)卣驹谀抢?，留給我的是白開水一樣溫潤無波的感覺，只是綠葉已經(jīng)開始泛黃了,，有了“云天改夏色,，木葉動秋聲”的意境。

中午,，學生們都放學后,，校園才安靜下來,，仿佛一切都靜止了?；▔械拿倒?，開始漸漸退去夏日的風采，但仍怡然自得,，像一位貴婦人,，不甘心老去，還時?；貞浿啻旱拿篮脮r光,。花兒雖然凋零了,，但學生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新,。

秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩如畫,。太陽已斜在天邊,，收起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦耀眼的光暈,。那晴空本是淺藍淺藍的,，現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽的映照下,，校園中的樓房,、操場、花草都被涂上了一層橙色的油彩,，顯得格外美麗,，又好像一幅精制的油畫，靜靜地釋放出迷人的氣息,。

秋夜,，已經(jīng)有了寒意，風是不疾不徐,、從容不迫的,，有幾只小鳥從校園中的大槐樹枝頭飛過。長空里,，纖塵不染,，月亮很潔凈，仿佛清水剛剛洗過一樣,，使我不禁想起了李白的“秋風清,，秋月明，落葉聚還散,，寒鴉棲復驚”來,。

秋天,，本來就是一個韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節(jié),。校園的秋色,，陶冶了我從容、恬淡,、安詳?shù)男郧?，使我更加珍惜這和平寧靜的學生生活。

秋天中的校園作文 秋天的校園作文篇二

當校園的樹葉開始泛黃時,，當校園的風扇不再轉(zhuǎn)動時,，當校園的人們換上長袖時，我知道,，最愛的秋天,，她來了。

過著每天近似于被格式化的上學生活,，看著每個人黑白灰的色調(diào),，著實是少了點什么,。趁著下午的空閑時間,，我拿起照相機，伴著我最愛的《秋意濃》,，決定去發(fā)現(xiàn)校園秋天的美景,。

剛剛下過雨，太陽就已經(jīng)迫不及待的想撥開烏云了,。小徑上的水反射著太陽光,，金光閃閃的，又倒映著小徑兩旁樹的影像,。我低下頭,，彎腰，拍下了這水中倒影,。

繼續(xù)走著,，奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的,，上面有許多水珠,，星星點點地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸,，它便像個頑皮的小孩躲到了叢中,。整個形狀是個圓形的，旁邊還有很多一樣的園藝,。我往后退了幾步,，拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術(shù)的作品,。

一直聽說科教樓后的小花園景色不錯，所以徑直地走向那里,。身臨其境后,，覺得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息，是個很適合創(chuàng)作的地方的地方,。小花園其實不是小花園,，因為我只看到許多三葉草或諸如此類的植物。由于是秋天,，石桌兩旁的兩棵石榴樹上結(jié)了一些小石榴,，在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼。這里靜得只剩下我的相機的快門聲,。

最能體現(xiàn)秋天美景的,，還是科教樓門前的那棵楓樹。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉,，仿佛點燃了這沉寂的季節(jié),。風一吹，偶爾落下幾片,，像畫一樣,，詩意的美。落葉歸根,，從下看,，干似乎不太起眼，但它卻不能倒下,，只是默默地矗立在那里,。記錄后，我坐在樹下,，仰頭,，被樹葉擋住的太陽只能透過縫隙溫暖我。

校園不止是書聲和知識,，還有等待我們但我們尚未發(fā)覺的美景,，特別在秋天這個令人遐想無限的季節(jié)。在天天去到的地方,，會給你秋天之中意想不到的驚喜,，比如愜意和浪漫,。

秋天中的校園作文 秋天的校園作文篇三

“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝;晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄,?！笨谥朽啬钪@首饒有韻味的《秋詞》,，思緒卻不由自主的飄向窗外，這是來到這里的第二個秋天了吧,。

初秋的軍訓,，記憶猶新。身著神圣的迷彩服,，站在操場上，整齊地喊著口號,。才初秋,，天氣還有些炎熱,。揮汗如雨，卻只為了在軍訓成果演練上取得一個好成績,。那樣的話,，也不枉費每天辛苦的訓練了吧,。那時,，彼此間還不熟悉,，卻可以因為對軍訓的一點小抱怨,，聚在一起,，說說笑笑，肆無忌憚,。

漸漸的，秋天過去了一半,。而同學之間也從剛開始的陌生到熟悉,，校園里的花花草草盡數(shù)凋謝，看上去,，卻又有一種凄婉的美感,。不會去模仿黛玉藏花的多愁善感，只會三五成群,，大笑著從宿舍到教室,，再從教室到食堂?！叭c一線”式的生活,，被硬添上幾分樂趣,。

在為考試頭疼的生活中，秋天也快要結(jié)束了,。這標志著,，期末考試，遠遠的來了,。于是開始拼命復習,。每天從“之乎者也”開始，接著是“圓周率”,，再到“現(xiàn)在進行時〞,，大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學間又開始說著“寒假多聯(lián)系啊”之類的話,，只有少部分學霸們還在為考試艱苦奮斗著,。于是，最黑暗的日子,，也就這樣渾渾噩噩的過來了,。

東流逝水，葉落紛紛,，荏苒的時光就這樣悄悄地,，慢慢地消逝了。

轉(zhuǎn)眼間,，又是一個秋天,。不過與以往不同的是，成熟了許多,。不知從什么時候開始,，覺得自己應該努力學習了，所以加入了所謂“好學生”的行列,，整日以學習為樂,。不過，該瘋的時候還是會瘋一會兒,。正所謂,，青春就要敢瘋敢言，不過,，得有個度,。有人說：“再不瘋狂我們就老了?！笔前?，正值青春年華，把握住這大好的光陰，不過不是要及時行樂,，而是應該好好學習,。

在這個獨特的季節(jié)——秋天里，我們在一個獨特的地方——校園中快樂的成長著,，收藏著屬于我們的獨特回憶,，留到又一個秋天，慢慢回味,。

秋天中的校園作文 秋天的校園作文篇四

秋,，樹葉飄落。星,，微弱無光,。燈,，昏暗憂傷,。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒,。我的朋友輟學了,，考試又失利了,，林蔭道上失去了往日的歡聲笑語，我一個人走著,，成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲,，月光如流水般靜靜的瀉下，感覺,，好冷,。樹葉沙沙地作響，我好想哭,，卻無淚,。

抬頭仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集,，面容如雕塑冷漠的都市過的怎樣?校園的菊花又開了,，淡淡的花香。不過少了你的陪伴,，一切都是那么索然。現(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景,，走走這林蔭道,，失意壓抑著我，我不甘心,。

記得剛來到這所學校,，我們形影不離。整日賦在一起。也是一個秋天,，看著枯黃的落葉,，你念了一句“落葉不是無情無物，化作蝴蝶翩翩舞“我問你什么意思,，你給我講了一個枯葉蝶的故事,。每當枯葉凋零時,，只要它有堅定的信念,，不去的斗志，那么它就會生出一雙希望的翅膀,，化作枯葉蝶,，載著希望遠航，播撒希望,。我一直都不相信你講的故事,，一直認為你只是化用了龔自珍的一句詩來糊弄我，但今天我信了,，它真實的顯現(xiàn)在我的眼前,。

抬起頭，一片落葉緩緩地飄下,，大樹拋棄了它,，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友,，可它卻飄飄灑灑地向別處落去,，本以為它會落到地上，化作黃土,，一陣風吹來了,，它在風中起舞，翻轉(zhuǎn)翩翩,，美麗輕柔,，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上,，星也變得明亮,，它載著滿月星輝向遠處飄去。

看到這絢麗的一幕,，我也像長了一雙翅膀在空中飛舞似的，輕松,，愉快,。二層樓臺上，那秋菊開的更盛了，在燈光下,，每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮,。

在這冰如水的夜晚，俯首拾一顆松子飽滿而真實,，抬頭看一片天,，遙寄一串真心的祝福給你。明晨,，請我們都用淡淡的微笑去面對,。

秋天中的校園作文 秋天的校園作文篇五

四季變換，春夏秋冬各有各的風韻,。

春是嫵媚的,，夏是灑脫的，秋是樸實的,，冬是溫柔的,。我最愛的，還是校園秋景圖,。

校園的秋天是詩情畫意的,，秋天到了，弦歌湖內(nèi)的景色美如畫,，湖里的魚兒活蹦亂跳,，湖旁的柳樹如同不食人間煙火的仙子，周邊還有綠茵茵的草,，香噴噴的花,，香氣沁人心脾。遠遠望去,，一幅名畫就勾勒而成了,，真是此畫只應天上有，人間能有幾時回呀!

秋天的弦歌湖里的湖水是碧如藍的,，如同一塊藍瑩瑩的水晶,，可望不可即，這是,，有一群活蹦亂跳的孩子歡喜的來到一旁的草坪上打兩個滾,，踢幾腳球，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏,，風輕悄悄的，草軟綿綿的,。讓一旁的嫩竹看得好不羨慕，披上綠衣，把終年貯蓄的綠全拿了出來,，青的逼你的眼,。

秋天的田徑場像一個黃邊方陣，整齊的立在那兒,。銀杏樹葉變得黃了,，翩翩起舞的飛了下來，在地上鋪成一個金色的厚毯子,，迎接秋天的到來,，走在上面沙沙的響著，向前面望去,，是一條羊腸小道,。跨國竹林,，跨過大道,，跨過草坪，一直向遠方蜿蜒著,，望不到其終極,，只是一道鑲著金邊的地平線，讓人想入非非,。

秋天的桃林是一片碩果累累,，粉嫩的桃兒，輕貼著枝丫,，仿佛只要一動,，就會落下一般，誰也不愿去打破它,，與熱鬧的林外深深的劃下一條鴻溝,，互不相連?？吹竭@樣水嫩嫩的桃子,，孫悟空恐怕也忍不住流下晶瑩的口水，說不定半夜來把桃兒吃的精光,。

秋天景色怡人,，令人心曠神怡。讓人舒放下一天的疲勞,，輕松面對每天的多個科目,。

歷代古人不知贊頌了多少“風花雪月”的秋天，寄托了多少人的相思之意,，田家農(nóng)民的喜悅,，美麗的楓葉風姿,。

我愛秋天，更愛這校園的秋天,。