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張桂梅老師的事跡材料(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-08 10:35:12
張桂梅老師的事跡材料(3篇)
時間:2023-03-08 10:35:12     小編:zdfb

在日常學習,、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

張桂梅老師的事跡材料篇一

學習張桂梅同志執(zhí)著奮斗,、無私奉獻的至誠情懷,。她心懷大我,對自己近乎苛刻的節(jié)儉,,卻把工資,、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長期義務兼任華坪福利院院長,,多方奔走籌集善款,,20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒,被孩子們親切稱呼為“媽媽”,。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛,。

廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣,,永遠忠誠于黨和人民,,要以張桂梅同志為榜樣,,爭做新時代“四有”好老師,自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,,將立德樹人,、教書育人作為自己的神圣職責和使命,努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,。要以張桂梅同志為榜樣,,珍視教師職業(yè)榮譽和肩負的職責使命,始終保持熱愛教育的定力,、淡泊名利的堅守,將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業(yè),。要以張桂梅同志為榜樣,,積極投身教育扶貧,幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育,,努力為辦好人民滿意的教育貢獻力量,。

各級教育部門和各級各類學校要精心部署,、認真組織開展向張桂梅同志學習的活動,,要將學習活動與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅相結(jié)合,與慶祝第36個教師節(jié)相結(jié)合,,通過組織專題學習,、集中研討、座談交流等方式,,充分利用各類媒體及報刊,、展板櫥窗等宣傳陣地,線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動,,迅速掀起學習張桂梅同志的熱潮,。要把學習活動同加強學校思想政治建設,、培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來,引導和教育師生厚植家國情懷,,要深入宣傳張桂梅同志先進事跡,,大力弘揚為黨育人、為國育才的赤誠情懷,,進一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅,、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗,。

張桂梅老師的事跡材料篇二

能考走一個算一個

籌來了錢,,可籌不來分數(shù)。

張桂梅本以為,,只要提供給這些女孩機會,,學習是水到渠成的事,。但她發(fā)現(xiàn)這些學生基礎(chǔ)差,,試卷測驗幾乎都不合格,。

質(zhì)疑的聲音不止,。張桂梅去縣里開會,聽到人議論,,“說得可好,成績那么差出來怎么辦?”“如果只給機會她不學,,那么這個機會等于沒有,,等于養(yǎng)她3年?!备咭贿€未結(jié)束,,她意識到這是個“嚴肅問題”,,“高中要講分數(shù),,不講分數(shù),高考設置就沒有用,。”

17個老師走了9個,。心灰意冷時,,她怕耽誤學生,,找縣里反映,想將學生分到其他高中就讀,,遭到數(shù)落,,“不讓你干你非干?!?/p>

后來她給老師下任務,,一個班要考上多少一本和二本。她希望學校出清華北大畢業(yè)生,。

更直接的方式是打時間戰(zhàn),。晚休時間從晚上9點半延長到10點半,最后延到12點20分,。學生從6點起床提早到5點半,,只有5小時睡眠時間。每天下午,,學生回宿舍洗漱15分鐘,,穿拖鞋回教室,以便晚上回宿舍躺下就能休息,。

剛建校那會,,為了給學生余出更多學習時間,學校衛(wèi)生被老師包攬,。早上6點,,全體老師要起床打掃校園。建設中的工地四處是灰,,一下雨都是泥巴,,老師們要去溝里抬水,把水泥板沖洗干凈,。

每次臨近放假,,張桂梅跟學生商量,再干兩天,,結(jié)果干著干著開學了,,第一屆學生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”,,那時的張桂梅每天守在教室門口,,有學生坐著睡覺,她就把學生捅醒,。后來,,學生打瞌睡會主動站著聽課。

吃飯時間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙,,菜炒出來,,要及時扣上鍋,不能過涼,,她計算,,一分鐘能有30個學生打飯,159人5分鐘能全部打完,,最后一個學生也能有5分鐘吃飯時間,。為了加快遞碗的速度,張桂梅不允許學生就餐過程中說話,。

為了節(jié)省時間,,女高學生去縣醫(yī)院看病不需要排隊。有醫(yī)生聽說吃飯只花10分鐘,,向張桂梅抗議學生壓力太大,,還有人罵她沒兒沒女,不知道心疼別人家孩子,,張桂梅毫不在意,,“只要不傷害她們,對她們有意義,,就這么干,。”

實際上,,學校也曾有過一段“民主”時期,,張桂梅借鑒其他重點高中,組織學生分組討論,,她在旁邊聽,,發(fā)現(xiàn)討論什么的都有,隨即叫停,。起初,,學生6點半起床,9點半休息,,結(jié)果學生越來越懶,,成績越來越差。

張桂梅希望,,學生能養(yǎng)成好習慣,,有限的時間干特定的事,“干不完你就虧了”,。有的女生愛干凈,,早上4點就起床洗漱,。張桂梅于是將水停用,只在上午5點半到下午6點間放水,,逼著學生休息,。睡覺前,學生們提前用盆接滿水,,用來沖洗廁所,內(nèi)褲有時要積攢到周末洗,。每周末僅有兩三個小時休息,,學校沒有澡堂,學生要去校外賓館洗,。

剛進校的17名教師沒有一位教過高中,,張桂梅帶著他們?nèi)惤瓕W習。一位老師記得,,那會學校流行評課,,教室后面坐一排老師,專挑講課老師的缺點,。板書哪里不到位,,課哪里有毛病,老師們常?;ハ嗖环?,當場頂起來,一堂課火藥十足,,“女老師有的記仇嘞,,下課了還追著問,你講給我聽聽,?!?/p>

張桂梅鼓勵這種爭吵,反對互捧,。一次評課,,聽到老師們互評只講好的,她提起凳子就走人,,把10多個老師晾在一邊,。

學校花費18萬元去各個高中買試卷,,開啟題海戰(zhàn)術(shù),。學生們高一高二上完課,高三刷題,。有人說這種刷題方式不科學,,她說,,“我們不管科不科學,能考走一個好學校算一個,?!?/p>

第一年,張桂梅在兒童之家和學校兩頭奔波,,一邊是50多個需要照料的孩子,,一邊是96個渴望考出大山的女孩,做著做著工作時間就沒了,,她“把自己的生活忘了”,。

張桂梅老師的事跡材料篇三

辦校12年后,不斷有學生為爭取讀書機會涌向這里,。有女孩背著包站在校門外,,懇求來這讀書,許久不肯離去,,張桂梅年年遇到這樣的女孩,。也有外市來求學的,學校不能收,,她就送5000元錢,,囑咐對方,沒錢再找她要,。

張麗(化名)初中時,,父母離婚,被判給父親,。但父親長期酗酒,,常常責罵她。她獨自一人住進鎮(zhèn)上120元一間的出租屋中,,房費由改嫁的母親支付,。

初中畢業(yè),她想著去打暑假工,,家里再湊些錢就能讀書,。但母親堅決不讓她讀,說家里供不起,。她天天哭,,中考成績未達到女高分數(shù)線,最后的機會也失去了,。

她不甘心輟學,,去年暑假,她壯著膽,,拿著貧困證明,、獨生子女證明,、父母離婚證來到女高門口,申請一個讀書機會,,辦公室老師收下她的材料,。沒想到,幾天后,,她的媽媽接到女高的電話,,女兒被女高錄取了。媽媽說孩子走了“狗屎運”,。

學校不僅送張麗一張高中入場券,,也為她支付了生活費,免除她經(jīng)濟上的擔憂,。

不過,像張麗一樣因交不起學費而來到女高的越來越少,。2019年,,華坪女高一本上線率40.67%,排名麗江市第一,。今年,,學校成績依然可喜。159人參加高考,,一本線以上70人,,本科線以上150人。

但今年9人未上本科線的高考成績讓張桂梅不太滿意,,她覺得,,今年受疫情影響,山里的孩子與城市孩子進一步拉開差距,。

上網(wǎng)課在大山里很不便,,風一刮,信號就沒了,。她讓老師和各級村委會聯(lián)系,,讓家中沒有網(wǎng)絡的學生去村委會上課,并給沒有手機的學生買了手機,。

張桂梅希望有學生考上清華北大的心愿也沒能實現(xiàn),。

學校最缺的仍是資金。華坪女高的教師工資由縣財政負擔,,工資水平低,。華坪縣教育局黨委書記胥國華告訴記者,華坪女高最初按18個教學班,、900人辦學規(guī)模設計,,但因資金有限,,每年只能招收100到160人。

除了教師工資,,學校水電費,、學生的所有支出均由學校負擔,每當賬戶剩下100萬元,,張桂梅就進入新一輪的憂心,,她要繼續(xù)為錢奔走,。

名氣能為學校帶來錢。張桂梅因此在乎每一次出名,。第一次被全國聚焦在2008年,,新聞聯(lián)播報道她的第二天,,她正要起身去人民大會堂作報告,汶川地震來了,。第二次時,,媒體宣傳她,片子還沒播,,魯?shù)榈卣饋砹恕?/p>

這一次,,趕上了疫情,。她以為又沒了音訊,,自己卻突然火了,。

社會各界的捐款讓張桂梅暫時免于為錢發(fā)愁,。但代價是每日數(shù)不清的媒體約訪和陌生人的問候電話,有人請她去給干部講道德課,有報紙請她跟全國優(yōu)秀教師寫幾句話,。以前沒錢看病,如今,,她身體的每個器官都被醫(yī)生關(guān)注,有人給她開中藥,,有人對她問診。

她對每位到訪者客氣。多家媒體到來前,她特地去醫(yī)院打了一針,,以免中途倒下,。今年春節(jié),,她坐在椅子上接受視頻采訪,,身后有縣長和一名醫(yī)生保駕護航。

這位強勢的校長逐漸發(fā)現(xiàn),自己能做的越來越有限,。對于這所學校的未來,,她多數(shù)時候表示樂觀,覺得學校名氣大了,,自己即使不在了,,政府也會管,。

以前,,有潔癖的她不喜歡別人摸她的手,如今,,她身體愈發(fā)虛弱,,要靠別人攙扶,。半生教書育人,,每次放寒暑假,看到空蕩蕩的校園,,她終于可以停下來一會,,想想自己的事,以后養(yǎng)老怎么辦,,但找不到一個可傾訴之人,。

脆弱的時刻很短暫,很快,,她又以健談精干的形象面對每一個到訪者,。她說,只要她能動,,女高就不會倒,。

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