當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇一

在這火熱的季節(jié),，我們暫別了學(xué)生舒適的生活,，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣，懷揣著愛心,、希望,、夢(mèng)想，帶著我們“黔行實(shí)踐,，筑中國(guó)夢(mèng)‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情,，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校，開始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教,。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,，我們褪去了一絲嬌氣、幼稚,、浮躁與張狂,，同時(shí)也讓我們收獲了很多。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們樂(lè)于奉獻(xiàn),，人一之我十之的貴州教育精神，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無(wú)私關(guān)懷下,，我順利完成了半個(gè)月的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的,，也并不是沽名釣譽(yù),，而因?yàn)槌醵r(shí)，我的成績(jī)一塌糊涂,，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國(guó)海洋大學(xué)的支教老師,，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷,，當(dāng)然我已不例外,，在他的幫助和關(guān)懷下，我的成績(jī)非一般的進(jìn)步,，從此,，支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想。我對(duì)此行充滿了期待,。以前也聽過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，

我常常被他們感動(dòng)。我對(duì)他們充滿了敬佩,，也對(duì)支教充滿了向往,，這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了。

七月十五,，我們乘車游走于山水之間,，翻山越嶺，從德江縣城經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車程來(lái)到了水塘學(xué)校,。我們把行李拖到我們住的地方,，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵,，雖然知道條件艱苦,，但是還出乎意料。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒(méi)有電風(fēng)扇,，宿舍是學(xué)生住的,，用水、上廁所都很麻煩,，尤其是水,，極其的缺，洗澡更是大問(wèn)題,，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我們幾乎是四五天才得洗一次澡,，但是我們也堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了，尤其是外省的隊(duì)員們,，再此對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里,，就必須積極面對(duì)。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的歡迎儀式下,，隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來(lái)的工作,，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)(只有初中及小學(xué))，教學(xué)樓有三棟,，分居籃球場(chǎng)三方,，其中一棟較老，另外的稍好一點(diǎn),。另一方有一條路通往宿舍,，路的左邊是一個(gè)小的跑道，跑道旁邊是一個(gè)水池,，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用),，右邊是一個(gè)小食堂，供師生用餐,。由于國(guó)家的照顧政策，伙食都是免費(fèi),。但是宿舍里,，都是兩人同床，一個(gè)宿舍有16個(gè)人,。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了,，晚上開會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求。 第一天晚上,，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,，大家睡的并不好。

我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”,。當(dāng)時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng)，覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到,，穿上那衣服,，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意,。

第二天一早我們都起床了,，晨跑、早操,、唱隊(duì)歌每天必須的,。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安,，上課時(shí)間到了,，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開班會(huì)。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員,。盡管我來(lái)之前很自信,，但很是手足無(wú)措，不知道從哪里下手 ,。作為初二一班的輔導(dǎo)員,，我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹，看著他們迷茫的眼神,，其實(shí)心里還是很緊張,，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我,。接下來(lái),，我讓大家上臺(tái)做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通,、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片,。

我們的課程并不重,，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的,，下午主要是手工,、社會(huì)常識(shí)、書法,、舞蹈等課程,，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)大家討論,，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶,。

有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好,，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,，上課常常站在后面,，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看,，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易,，越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大。

后面的同學(xué),，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科,，每天上課開小猜、打瞌睡,、講話很嚴(yán)重,，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說(shuō),，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性,，可到頭來(lái)，效果甚小,，我都不知道該怎么教了,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么引導(dǎo),，有的男生就是不愿意學(xué),，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷,，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差,，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說(shuō)：老師你不是也才57,，還不是上了大學(xué),，我無(wú)言以對(duì)。讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái),，這讓我們非常有成就感。

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒(méi)課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學(xué)習(xí),，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽課,，中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課中,，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是思想上,，還是課堂上我都學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映,，而我們也可以更深入地了解他們,。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重,。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天,，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng),，雖然他們上學(xué)晚,，普遍年齡偏大，可是也不過(guò)是13.4歲而已,，這讓我很震驚,。就在上課期間，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了,，老師當(dāng)時(shí)就哭了,。

后來(lái)才了解到 她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué)，12歲小女生,。父親耳聾,，在外和她的伯伯們一起打工，多年來(lái)僅回家過(guò)一次,，都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出,。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世,。她奶奶失明,，自己生活難以自理。現(xiàn)在,，她與奶奶相依為命,，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活,。她自己種玉米大豆什么的莊稼,，還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到水塘中學(xué)上學(xué)，時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼,，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法,。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí)，她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼,，支教班主任才了解到這個(gè)情況,。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了,，我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了,，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚,。真的是聞?wù)邆模犝吡鳒I,。后來(lái)開會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家,，幫她把莊稼收了，盡量的給予最大的幫助,。我當(dāng)場(chǎng)提議,，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組，每人每月支助十元,，按學(xué)期幫助她,。這一提議得到了隊(duì)員們的支持，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定,。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限,，就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金，她家的莊稼還未成熟,。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童,，關(guān)注山區(qū)孩子，為他們送去愛心和溫暖,。

在支教期間,，為了更好的了解學(xué)生情況，我們組織了 家訪隊(duì)伍,，深入調(diào)查,。 在過(guò)程中了解到，這里的單親家庭不少,，更多的是留守兒童,，有的已經(jīng)好多年沒(méi)有看見過(guò)自己的爸爸媽媽，甚至連自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道 ;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪,，有的甚至不能遮風(fēng)避雨,。此間種種，讓人觸目驚心,，扼腕嘆息啊!對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生,，我們也伸出了我們的援助之手，盡管綿薄,，但或許能讓他們感受到一絲陽(yáng)光，一點(diǎn)愛吧!后來(lái),，針對(duì)簡(jiǎn)同學(xué)的情況,，我們開展了專門的會(huì)議，決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助,，我們支教隊(duì)員每月支助10元,，雖是杯水車薪，但也是我們的綿薄之力。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急,，所以隊(duì)長(zhǎng)再一次提出,，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛心人士，也將通過(guò)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助,。

有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑捑腿ゴ蚬ち?，家里也是這么說(shuō)的。我只能在這些天里,，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性,，希望他們可以明白我的意圖。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛,，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,，學(xué)會(huì)以一種更加開放,、包容的心態(tài)來(lái)看待生活、看待人生,、看待自己生活的環(huán)境,。希望他們能夠樹立信心和志愿，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗,。

支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花,、玫瑰花等花,，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花,，盡管沒(méi)有真花漂亮,，但真的很高興，很有成就感,。還有在最后一周的時(shí)候,，每個(gè)班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切,，讓人不忍卒讀,，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心,。有的同學(xué),，雖然被老師批評(píng)，可是他們都不記恨老師,，都知道老師的一片苦心,。

在這段期間,，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng)，在課外活動(dòng)時(shí)間,，向他們提供大量的體育器材,，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講比賽,、文藝演出等活動(dòng)。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目,，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的,，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，同學(xué)們奮勇拼搏,，團(tuán)結(jié)一致，啦啦隊(duì)也是熱情高漲,，可謂精彩萬(wàn)分,。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加,，鼓勵(lì)同學(xué)們參加,，只要喜歡，只要寫都可以參加,，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度,。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦,，其中有小品,、歌唱、舞蹈,、音樂(lè)劇,、樂(lè)器表演等節(jié)目 。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了,，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng),，在器材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定,，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離,，真可謂師生一心，師生同樂(lè),。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出,。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案,，在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下,，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職，各盡其能,，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行,。就如我，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂(lè);在文藝演出中做主持人,，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量,。三項(xiàng)活動(dòng)的成功，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量,，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,，困難是可以克服的，再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的!

文藝演出后,，半個(gè)月的支教就結(jié)束了!我們即將與親愛的同學(xué)們告別,。之前隊(duì)長(zhǎng)就開會(huì)強(qiáng)調(diào)，離別的時(shí)候一定要控制好情緒,，不要讓同學(xué)們哭成一片不好收?qǐng)?。半過(guò)多月來(lái)，時(shí)間不算長(zhǎng),，可是那份師生情卻已根深蒂固,。都說(shuō)”男兒有淚不輕彈“，那只是未到傷心處啊!在八一班幾首催淚歌曲的輪番轟炸下,，我已是熱淚盈眶,，同學(xué)們更是泣不成聲。這份師生朋友情讓我們難舍難分啊!我在黑板上留下一句話：離別,，是下一次重逢的開始,。我承諾每年回家都會(huì)去看他們的，以此為約,，期年為證,。

8月1號(hào)這天中午，我們帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途,。在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底,，在里面融化,。很欣喜看到他們肯定我們的工作，但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,，這讓我覺(jué)得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值,。其中有一位同學(xué)加我qq，他的網(wǎng)名是：我要考長(zhǎng)安大學(xué),。還有幾位同學(xué)說(shuō)他們要考大學(xué),，要考比長(zhǎng)安大學(xué)更好的大學(xué),。我突然很感動(dòng)，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái),，我知道這正是我們要帶給他們的,。雖然十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“滄海一粟”，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通,，他們明白了些東西,，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好。像當(dāng)初我們的支教老師對(duì)我的啟發(fā)一樣,，能將這份愛心傳遞下去,。

無(wú)論是那些親愛的朋友，還是那些可愛的孩子,，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù),。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們純潔的目光，燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)甘苦與共的生活,，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富,。流年飛逝，這些記憶,，永不可磨滅!

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇二

留不住的似水流年,，抹不去的黔行實(shí)踐。時(shí)光如流水,，明亮而透明,，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還。光陰荏苒,，很快半個(gè)月的支教生活結(jié)束了,。

在這火熱的季節(jié)，我們暫別了學(xué)生舒適的生活,，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣,，懷揣著愛心、希望,、夢(mèng)想,，帶著我們“黔行實(shí)踐，筑中國(guó)夢(mèng)‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情,，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校,，開始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們褪去了一絲嬌氣,、幼稚,、浮躁與張狂，同時(shí)也讓我們收獲了很多,。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們樂(lè)于奉獻(xiàn),，人一之我十之的貴州教育精神，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無(wú)私關(guān)懷下,，我順利完成了半個(gè)月的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的,，也并不是沽名釣譽(yù),，而因?yàn)槌醵r(shí)，我的成績(jī)一塌糊涂,，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國(guó)海洋大學(xué)的支教老師,，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷,，當(dāng)然我已不例外,，在他的幫助和關(guān)懷下，我的成績(jī)非一般的進(jìn)步,，從此,，支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想。我對(duì)此行充滿了期待,。以前也聽過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，

我常常被他們感動(dòng)。我對(duì)他們充滿了敬佩,，也對(duì)支教充滿了向往,，這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了。

七月十五,，我們乘車游走于山水之間,，翻山越嶺，從德江縣城經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車程來(lái)到了水塘學(xué)校,。我們把行李拖到我們住的地方,，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵,，雖然知道條件艱苦,，但是還出乎意料。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒(méi)有電風(fēng)扇,，宿舍是學(xué)生住的，用水,、上廁所都很麻煩，尤其是水,，極其的缺,，洗澡更是大問(wèn)題，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我們幾乎是四五天才得洗一次澡,，但是我們也堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了，尤其是外省的隊(duì)員們,，再此對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里,，就必須積極面對(duì)。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的歡迎儀式下,，隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來(lái)的工作,，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)(只有初中及小學(xué))，教學(xué)樓有三棟,，分居籃球場(chǎng)三方,，其中一棟較老，另外的稍好一點(diǎn),。另一方有一條路通往宿舍,，路的左邊是一個(gè)小的跑道，跑道旁邊是一個(gè)水池,，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用),，右邊是一個(gè)小食堂，供師生用餐,。由于國(guó)家的照顧政策,，伙食都是免費(fèi)。但是宿舍里,，都是兩人同床,，一個(gè)宿舍有16個(gè)人。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了,，晚上開會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求,。 第一天晚上，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,，大家睡的并不好,。

我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”,。當(dāng)時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng),，覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了,，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意,。

第二天一早我們都起床了，晨跑,、早操,、唱隊(duì)歌每天必須的。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,，他們好奇又害羞地看著我們,，我們心里也是忐忑不安，上課時(shí)間到了,，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開班會(huì),。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員。盡管我來(lái)之前很自信,，但很是手足無(wú)措，不知道從哪里下手 ,。作為初二一班的輔導(dǎo)員,，我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹，看著他們迷茫的眼神,，其實(shí)心里還是很緊張,，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我,。接下來(lái),，我讓大家上臺(tái)做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通,、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片,。

我們的課程并不重,，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的,，下午主要是手工,、社會(huì)常識(shí)、書法,、舞蹈等課程,，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)大家討論,，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。

有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好,，我也很苦惱,，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸，上課常常站在后面,，了解他們想的東西,，跟他們談心。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看,，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易,，越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大。

后面的同學(xué),，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科,，每天上課開小猜、打瞌睡,、講話很嚴(yán)重,，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說(shuō),，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性,，可到頭來(lái)，效果甚小,，我都不知道該怎么教了,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么引導(dǎo),，有的男生就是不愿意學(xué),，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷,，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差,，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說(shuō)：老師你不是也才57,，還不是上了大學(xué),，我無(wú)言以對(duì)。讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái),，這讓我們非常有成就感,。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒(méi)課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄,，以便課后交流學(xué)習(xí)，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽課,，中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課,，在評(píng)課中,，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論是思想上,，還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)了不少,。班主任還要每天都到班點(diǎn)名,，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們,。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛,，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天,，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了,，有的在家務(wù)農(nóng)，雖然他們上學(xué)晚,，普遍年齡偏大,，可是也不過(guò)是13.4歲而已，這讓我很震驚,。就在上課期間,，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當(dāng)時(shí)就哭了,。

后來(lái)才了解到 她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué)，12歲小女生,。父親耳聾,，在外和她的伯伯們一起打工，多年來(lái)僅回家過(guò)一次,，都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出,。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世,。她奶奶失明,，自己生活難以自理。現(xiàn)在,，她與奶奶相依為命,，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活,。她自己種玉米大豆什么的莊稼,，還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到水塘中學(xué)上學(xué)，時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼,，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法,。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí),，她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個(gè)情況,。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí),，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了，我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了,，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚,。真的是聞?wù)邆模犝吡鳒I,。后來(lái)開會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家,，幫她把莊稼收了，盡量的給予最大的幫助,。我當(dāng)場(chǎng)提議,，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組，每人每月支助十元,，按學(xué)期幫助她,。這一提議得到了隊(duì)員們的支持，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定,。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限,，就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金，她家的莊稼還未成熟,。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童,，關(guān)注山區(qū)孩子，為他們送去愛心和溫暖,。

在支教期間,，為了更好的了解學(xué)生情況，我們組織了 家訪隊(duì)伍,，深入調(diào)查,。 在過(guò)程中了解到，這里的單親家庭不少,，更多的是留守兒童,，有的已經(jīng)好多年沒(méi)有看見過(guò)自己的爸爸媽媽，甚至連自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道 ;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪,，有的甚至不能遮風(fēng)避雨,。此間種種，讓人觸目驚心,，扼腕嘆息啊!對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生,，我們也伸出了我們的援助之手，盡管綿薄,，但或許能讓他們感受到一絲陽(yáng)光,，一點(diǎn)愛吧!后來(lái),，針對(duì)簡(jiǎn)同學(xué)的情況，我們開展了專門的會(huì)議,，決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助,，我們支教隊(duì)員每月支助10元，雖是杯水車薪,，但也是我們的綿薄之力,。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急，所以隊(duì)長(zhǎng)再一次提出,，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛心人士,，也將通過(guò)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助。

有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑捑腿ゴ蚬ち?，家里也是這么說(shuō)的,。我只能在這些天里，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性,，希望他們可以明白我的意圖,。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野,，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開放,、包容的心態(tài)來(lái)看待生活,、看待人生、看待自己生活的環(huán)境,。希望他們能夠樹立信心和志愿,，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗。

支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng),，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花,、玫瑰花等花,，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花,，盡管沒(méi)有真花漂亮,，但真的很高興，很有成就感,。還有在最后一周的時(shí)候,，每個(gè)班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切,，讓人不忍卒讀,，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定,，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學(xué),，雖然被老師批評(píng),，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心,。

在這段期間,，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng)，在課外活動(dòng)時(shí)間,，向他們提供大量的體育器材,，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講比賽,、文藝演出等活動(dòng)。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目,，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的,，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，同學(xué)們奮勇拼搏,，團(tuán)結(jié)一致，啦啦隊(duì)也是熱情高漲,，可謂精彩萬(wàn)分,。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加,，鼓勵(lì)同學(xué)們參加,，只要喜歡，只要寫都可以參加,，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度,。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦,，其中有小品,、歌唱、舞蹈,、音樂(lè)劇,、樂(lè)器表演等節(jié)目 。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了,，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng),，在器材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定,，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離,，真可謂師生一心,，師生同樂(lè)。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出,。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功,，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案，在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下,，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職,，各盡其能，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行,。就如我,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂(lè);在文藝演出中做主持人，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量,。三項(xiàng)活動(dòng)的成功,，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,，困難是可以克服的,，再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的!

文藝演出后，半個(gè)月的支教就結(jié)束了!我們即將與親愛的同學(xué)們告別,。之前隊(duì)長(zhǎng)就開會(huì)強(qiáng)調(diào),，離別的時(shí)候一定要控制好情緒，不要讓同學(xué)們哭成一片不好收?qǐng)?。半過(guò)多月來(lái),，時(shí)間不算長(zhǎng)，可是那份師生情卻已根深蒂固,。都說(shuō)”男兒有淚不輕彈“,，那只是未到傷心處啊!在八一班幾首催淚歌曲的輪番轟炸下，我已是熱淚盈眶,，同學(xué)們更是泣不成聲,。這份師生朋友情讓我們難舍難分啊!我在黑板上留下一句話：離別，是下一次重逢的開始,。我承諾每年回家都會(huì)去看他們的,，以此為約，期年為證,。

8月1號(hào)這天中午,，我們帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途,。在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底,，在里面融化,。很欣喜看到他們肯定我們的工作,，但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，這讓我覺(jué)得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值,。其中有一位同學(xué)加我qq,，他的網(wǎng)名是：我要考長(zhǎng)安大學(xué)。還有幾位同學(xué)說(shuō)他們要考大學(xué),，要考比長(zhǎng)安大學(xué)更好的大學(xué),。我突然很感動(dòng)，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái),，我知道這正是我們要帶給他們的,。雖然十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“滄海一粟”，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通,，他們明白了些東西,，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好。像當(dāng)初我們的支教老師對(duì)我的啟發(fā)一樣,，能將這份愛心傳遞下去,。

無(wú)論是那些親愛的朋友，還是那些可愛的孩子,，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù),。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們純潔的目光，燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)甘苦與共的生活,，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富,。流年飛逝，這些記憶,，永不可磨滅!

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇三

時(shí)光如梭,、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛,、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌,問(wèn)世間志愿為何物,，只叫人百感交集,。

七月中旬我們來(lái)到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋? 馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我,與寺里的其他教員的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲,。以前在學(xué)校就聽過(guò)很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事，我常常被他們感動(dòng)，同時(shí)也非常得羨慕,。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆樱?從城市來(lái)到了農(nóng)村,，遠(yuǎn)離了舒適的生活，響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召,，僅僅是為了心中那份美好的舉意—‘乜也’,。

如今我終于再一次成為他們中的一員， 參加了此次新綠支教的支教活動(dòng),， 與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來(lái)自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺,，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng)。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺,，然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達(dá)目的地———馬家咀清真大寺,，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱,，讓我感覺(jué)自己離大自然又近了一步,。

支教期間，我們會(huì)把自己所知道得知識(shí)傳授給孩子,，把愛和歡樂(lè)留在山區(qū),。一批志愿者走了， 另一批志愿者又會(huì)來(lái),，我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無(wú)悔和實(shí)踐完成愛的交接; 用語(yǔ)言和心靈來(lái)書寫愛的故事,。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò)，唯一不足的就是交通不方便,，水也比較困難,，但相對(duì)外面的學(xué)校來(lái)說(shuō)，還是很落后,，的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去,，能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑,， 可愛,、非常歡迎我們的到來(lái)，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,，我們整理好各自的床位,，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床,，和一張桌子,。洗澡更是不方便，簡(jiǎn)陋的一張桌子,，四張床,，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室,。

由于第二天就要開課，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,，管理制度，選組長(zhǎng),，備課等一系列準(zhǔn)備工作,。寺里總共有七個(gè)班，分別是《古蘭(大)班》,、《古蘭(小)班》,、《安麥(大)班》、《安麥(小)班》,、《字母(大)班》,、《字母(中)班》、《字母(小)班》,。由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,，我們倆就分工，大學(xué)生帶《字母(大)班》,，而我?guī)А蹲帜?小)班》由于年齡都太小了,，所以我們決定不設(shè)故事這門課。其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任,，組長(zhǎng)由大學(xué)生擔(dān)任,，一天上八節(jié)課，早上四節(jié),，下午四節(jié),、住宿得晚上還要上晚自習(xí)，我得課安排在早上第三節(jié),，和下午第三和第四節(jié),，安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài)。

正如那句話所說(shuō)的：‘你知道不一定能講出來(lái),，能講出來(lái)不一定能講清楚,，能講清楚不一定能夠講好?！谡嬲磳⑻ど现v臺(tái)的這一瞬間我才感覺(jué)到了這一句話的準(zhǔn)確性,。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受,， 我們備課一直備到晚上十二點(diǎn),。俗話說(shuō)：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了,。

平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過(guò)的程序,，內(nèi)心便漸漸平靜下來(lái),。自我介紹十分簡(jiǎn)略，因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情況通知給了同學(xué)們,。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’,， 我讓班里的同學(xué)做自我介紹，內(nèi)容要包括：姓名,、經(jīng)名,、年齡、愛好,，所在年級(jí)等內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)所謂得“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍,，更加融洽了,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。

下課的時(shí)候,， 與小朋友們聊聊天,， 一群孩子圍在你周圍的時(shí)候，他們不停地與你交談著,，你會(huì)融入進(jìn)去,，很開心,，當(dāng)時(shí)的感受真的無(wú)法形容,，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻，雖然他們很調(diào)皮,，甚至讓你喊破了喉嚨,，每次上完課，都會(huì)感覺(jué)到喉嚨的不舒服,，但看到他們這么開心地上完你的課,，你都會(huì)把這些忘乎所以,。

在以后每天的教學(xué)過(guò)程中,，我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞,、像進(jìn)廁所,、進(jìn)出清真寺,、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等,、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得,、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好，所以總共教了九個(gè),，相對(duì)多一點(diǎn),、《安麥(小)班》中等，所以教了八個(gè),、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些,，所以教了七個(gè),，相對(duì)少一點(diǎn),，我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì)，第二天在一個(gè)一個(gè)考,，基本上全部都會(huì)背了,，當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背。

我引用各種教學(xué)方法像課堂討論,、 當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容,、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等、來(lái)盡量使課堂氣氛活躍,， 由于我所擔(dān)任的是故事課,， 因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果,。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí)，并且知識(shí)面還有待加強(qiáng),，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)?？芍^是果實(shí)累累呀,。

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇四

通過(guò)支教，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻,，所以無(wú)論在生源、信息,，還是各種教學(xué)設(shè)施上與xx市的一些學(xué)校相比有著一些差距,。同時(shí)，各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些,。正是在這樣的條件下,，學(xué)校的老師任勞任怨,，起早貪黑，毫無(wú)怨言,，在學(xué)校一干就是十幾年,，數(shù)十年。以班主任為例,，在這里,，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室，通常天還沒(méi)亮,，班主任就要起床,。

只要有一位學(xué)生沒(méi)有走，班主任老師就不會(huì)離開,。其他,，在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,，各個(gè)方面,，這里的班主任老師都要想到、做到,。任課老師的情況也差不多,。由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大,，非常辛苦,，但在平時(shí)的接觸中，雖然比較累,，但老師們都有一種樂(lè)觀向上的心態(tài),，對(duì)待工作還是充滿熱情，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大,。

其次,，通過(guò)這次支教活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前,，我對(duì)于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心，其中一個(gè)重要的原因就是原來(lái)我是在高中實(shí)習(xí),，對(duì)于初中教學(xué)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我,。這就更讓我感到很大的壓力,，教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué),。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn)，對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益,。

此外,，通過(guò)這次支教活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真,、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以聽到,、看到學(xué)生們?cè)谧x書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn),。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別,。

我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),，我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”，雖然之前在學(xué)校也有試講,，但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次,。所以我既興奮能圓夢(mèng)，但又緊張怕帶班帶不好,。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手，由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故,，學(xué)生很樂(lè)意同我們作無(wú)拘無(wú)束的交流,，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài)，從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。

從六月開始,，按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，我作為文法系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村，學(xué)校有初中三個(gè)年級(jí),，八個(gè)教學(xué)班,。我執(zhí)教的是初一年級(jí)的一個(gè)教學(xué)班。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力,，比較圓滿的完成了支教任務(wù),。

同時(shí),，通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了很多,。我來(lái)到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了。生存下來(lái)了,，那就該考慮做點(diǎn)事情了,。當(dāng)然，作為一個(gè)教師,，搞好教學(xué)工作是我們的天職,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這可比生存難多了,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了下,。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前,，回到中學(xué)時(shí)代,。看到他們那充滿著渴望的雙眼,，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們,。

支教三個(gè)月來(lái),，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動(dòng),，大大小小，一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育,，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣,。

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng)，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,，與城市小孩相比,，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,，缺少自信心理,，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng),，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置,。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。

教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),，要使之有效地進(jìn)行,，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度,，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民-主,、和-諧的氛圍,，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。

所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師建立了和-諧的關(guān)系。

我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè)，參加他們的集體活動(dòng),，比如班會(huì)和體育比賽,，積極和學(xué)生探討班級(jí)建設(shè)的方法，,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,，認(rèn)為我們沒(méi)有大學(xué)生的架子。假如說(shuō)在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,，除了教學(xué)處,，就這點(diǎn)令我印象非常深刻。

當(dāng)然,，就教學(xué)活動(dòng)而言,，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),，我想至少有一個(gè)比較良好的局面,，這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素,。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西,。

同時(shí),，由于各種原因，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題,，希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善,。十年樹木，百年樹人,，教師是在教育人,，這是很不容易的事。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對(duì)道理,，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得,。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12

這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛; 當(dāng)把科學(xué)的交給渴望求知的孩子,我覺(jué)得我找到了自己的價(jià)值……

在這里，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺,。在這里，我們苦過(guò),、累過(guò),，卻依舊笑著;我們迷惘過(guò)、徘徊過(guò),，可依舊堅(jiān)持著,。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志,，提高了我的能力,，讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水平。

支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,，收獲了友誼,，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,，我得到鍛煉,，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷完善和提高自己，為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備,。

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇五

通過(guò)支教,，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻,，所以無(wú)論在生源,、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與xx市的一些學(xué)校相比有著一些差距,。同時(shí),，各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下,，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑,，毫無(wú)怨言,，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年,。以班主任為例,，在這里，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室，通常天還沒(méi)亮,，班主任就要起床,。

只要有一位學(xué)生沒(méi)有走，班主任老師就不會(huì)離開,。其他,，在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,，各個(gè)方面,，這里的班主任老師都要想到、做到,。任課老師的情況也差不多,。由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大,，非常辛苦,，但在平時(shí)的接觸中，雖然比較累,，但老師們都有一種樂(lè)觀向上的心態(tài),，對(duì)待工作還是充滿熱情，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大,。

其次,，通過(guò)這次支教活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前,，我對(duì)于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心，其中一個(gè)重要的原因就是原來(lái)我是在高中實(shí)習(xí),，對(duì)于初中教學(xué)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我,。這就更讓我感到很大的壓力,，教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化,。在老教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),，對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益,。

此外,，通過(guò)這次支教活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真,、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以聽到,、看到學(xué)生們?cè)谧x書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn),。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),，我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次,。所以我既興奮能圓夢(mèng),，但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,，由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故，學(xué)生很樂(lè)意同我們作無(wú)拘無(wú)束的交流,，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài),，從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

從六月開始,，按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為文法系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng),。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村,，學(xué)校有初中三個(gè)年級(jí)，八個(gè)教學(xué)班,。我執(zhí)教的是初一年級(jí)的一個(gè)教學(xué)班,。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，比較圓滿的完成了支教任務(wù),。

同時(shí),，通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了很多,。我來(lái)到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了。生存下來(lái)了,，那就該考慮做點(diǎn)事情了。當(dāng)然，作為一個(gè)教師,，搞好教學(xué)工作是我們的天職,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這可比生存難多了,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了下,。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前,，回到中學(xué)時(shí)代,。看到他們那充滿著渴望的雙眼,，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們,。

支教三個(gè)月來(lái),，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動(dòng),，大大小小，一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育,，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣,。

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng)，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,，與城市小孩相比,，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,，缺少自信心理,，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑,。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置,。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定,。

教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),，要使之有效地進(jìn)行,，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度,，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民-主,、和-諧的氛圍,，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。

所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、老師建立了和-諧的關(guān)系,。

我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè),，參加他們的集體活動(dòng)，比如班會(huì)和體育比賽,，積極和學(xué)生探討班級(jí)建設(shè)的方法,，,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,，認(rèn)為我們沒(méi)有大學(xué)生的架子。假如說(shuō)在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,，除了教學(xué)處,，就這點(diǎn)令我印象非常深刻。

當(dāng)然,，就教學(xué)活動(dòng)而言,，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),，我想至少有一個(gè)比較良好的局面,，這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素,。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西,。

同時(shí),，由于各種原因，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題,，希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善,。十年樹木，百年樹人,，教師是在教育人,，這是很不容易的事。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對(duì)道理,，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得,。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12

這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛; 當(dāng)把科學(xué)的交給渴望求知的孩子,我覺(jué)得我找到了自己的價(jià)值……

在這里,，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺。在這里,，我們苦過(guò),、累過(guò)，卻依舊笑著;我們迷惘過(guò),、徘徊過(guò),，可依舊堅(jiān)持著,。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志,，提高了我的能力,，讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水平。

支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,，收獲了友誼,，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,，我得到鍛煉,，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷完善和提高自己，為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備,。

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇六

通過(guò)支教,，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于xx中學(xué)地理位置比較偏僻,，所以無(wú)論在生源,、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與xx市的一些學(xué)校相比有著一些差距,。同時(shí),，各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下,，學(xué)校的老師任勞任怨,，起早貪黑，毫無(wú)怨言,，在學(xué)校一干就是十幾年,，數(shù)十年。以班主任為例,，在這里,，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室，通常天還沒(méi)亮,，班主任就要起床,。

只要有一位學(xué)生沒(méi)有走，班主任老師就不會(huì)離開,。其他,，在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，各個(gè)方面,，這里的班主任老師都要想到,、做到。任課老師的情況也差不多,。由于學(xué)校師資不足,，老師們的工作量都很大，非常辛苦,，但在平時(shí)的接觸中,，雖然比較累，但老師們都有一種樂(lè)觀向上的心態(tài),，對(duì)待工作還是充滿熱情,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大,。

其次,，通過(guò)這次支教活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前,，我對(duì)于這次到xx中學(xué)還是有些擔(dān)心，其中一個(gè)重要的原因就是原來(lái)我是在高中實(shí)習(xí),，對(duì)于初中教學(xué)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我,。這就更讓我感到很大的壓力,，教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化,。在老教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),，對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益,。

此外，通過(guò)這次支教活動(dòng),，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真,、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以聽到、看到學(xué)生們?cè)谧x書,，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn),。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),，我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次,。所以我既興奮能圓夢(mèng),，但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,，由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故，學(xué)生很樂(lè)意同我們作無(wú)拘無(wú)束的交流,，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài),，從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

從六月開始,，按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為文法系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng),。xx中學(xué)位于xx村,，學(xué)校有初中三個(gè)年級(jí)，八個(gè)教學(xué)班,。我執(zhí)教的是初一年級(jí)的一個(gè)教學(xué)班,。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，比較圓滿的完成了支教任務(wù),。

同時(shí),，通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了很多,。我來(lái)到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了。生存下來(lái)了,，那就該考慮做點(diǎn)事情了,。當(dāng)然，作為一個(gè)教師,，搞好教學(xué)工作是我們的天職,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這可比生存難多了,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了下。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前，回到中學(xué)時(shí)代,?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動(dòng),，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們。

支教三個(gè)月來(lái),，經(jīng)歷了許多事情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思,；經(jīng)歷了許多感動(dòng),，大大小小，一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育,，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng),，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn),、不善言談,，缺少自信心理，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng),，會(huì)遭人恥笑,。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定,。

教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行,，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感,。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,，建立平等的師生關(guān)系,。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松,、民主,、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件,。

所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況，因材施教,；課堂上我盡量用精彩的講述,，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,；課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、老師建立了和諧的關(guān)系,。

我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè)，參加他們的集體活動(dòng),，比如班會(huì)和體育比賽,，積極和學(xué)生探討班級(jí)建設(shè)的方法,，。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,，認(rèn)為我們沒(méi)有大學(xué)生的架子,。假如說(shuō)在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處,，就這點(diǎn)令我印象非常深刻,。

當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言,，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果,，目前為難斷言；但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),，我想至少有一個(gè)比較良好的局面,，這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素,。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西,。

同時(shí),，由于各種原因，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題,，希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善,。十年樹木，百年樹人,，教師是在教育人,，這是很不容易的事。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對(duì)道理,，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。

這里的一切,，都使我明白了：條件的好壞,，關(guān)鍵在于自己怎樣看待，擁有一顆奉獻(xiàn)的心,，一顆感恩的心,，生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上,，當(dāng)學(xué)生親切地喊到：”老師好,！”，我感到孩子是多么可愛,；當(dāng)把科學(xué)的交給渴望求知的孩子,，我覺(jué)得我找到了自己的價(jià)值……

在這里,，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺,。在這里,，我們苦過(guò)、累過(guò),，卻依舊笑著,；我們迷惘過(guò)、徘徊過(guò),，可依舊堅(jiān)持著,。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志,，提高了我的能力,，讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水平。

支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,，收獲了友誼,，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞；學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè),；深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,；收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,，我得到鍛煉,，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念,；從支教中也知道自己水平有限,，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷完善和提高自己,，為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備,。

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇七

20xx年4月25日-20xx年4月29日，我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育,、宣傳法律,，我也有幸成為其中一員，自然也是開心不已,。短短五天的時(shí)間,，我們由陌生到熟悉，分別時(shí)大家的依依惜別,，都讓我們倍感窩心,，大家就像親密無(wú)間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感,，由此對(duì)于這次活動(dòng)我感觸真的很深切,，同時(shí)更是我成長(zhǎng)過(guò)程中一段舉足輕重的經(jīng)歷,。

馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村，在蘭州市屬于海拔最高,，因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),，而是種些蔬菜作物，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢,，只留些婦女和老人照顧孩孩子,、維持生計(jì)，但也正是由于沒(méi)有活力的注入,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后,，自然成為比較貧困的地區(qū)?？赡軐?duì)于有些來(lái)踏青旅游的人來(lái)說(shuō),，有種回歸自然，放松緊張心情的功效,，但是由于當(dāng)?shù)卣](méi)有真正注重旅游的開發(fā),，長(zhǎng)期住那肯定會(huì)失去新鮮感，這些實(shí)際存在的問(wèn)題也就被忽略了,，可能大家現(xiàn)在還沒(méi)有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要x##b!

這樣的環(huán)境,，在別人看來(lái)可能不怎么的，那只能說(shuō)你不夠了解,，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺(jué)得還不如我們自己的家鄉(xiāng),。經(jīng)過(guò)接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”,。初到學(xué)校,，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉，老師熱情周到的幫忙,，聽到我們的食宿問(wèn)題有困難,，小朋友們爭(zhēng)著搶著要帶我們回家，有的因?yàn)闆](méi)人去還哭鼻子了,，晚上回到家,，看到家長(zhǎng)們和藹親善的面孔，我們的緊張感自然就消失無(wú)影了,，飯桌上精心準(zhǔn)備的可口農(nóng)家飯菜，飯后不厭其煩的解釋著本地的風(fēng)土人情,，睡覺(jué)前細(xì)心體貼的噓寒問(wèn)暖,，早間走在去學(xué)校的小路上，聽得清脆的蛙鳴,、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息,、周遭清新怡人的空氣,、緲緲的炊煙、小朋友們嘰喳喳的談笑聲,，神態(tài)自若的走在其中,，一切都是那么的和諧自然，平靜安寧!有種世外桃源,、返墣歸真的的錯(cuò)覺(jué),，這樣的好山好水好人，你難道不覺(jué)得身在其中也是種對(duì)生活的享受嗎?

通過(guò)了解：馬坡小學(xué)于前不久自安徽引進(jìn)了一種名為“活動(dòng)單引導(dǎo)”教育模式,。即以小組為單位,，充分發(fā)揮小朋友們集思廣益、暢所欲言的特點(diǎn),，這種寓學(xué)寓教,、寓教寓樂(lè)的模式，有助于提高同學(xué)們課堂氛圍,、增進(jìn)師生間的互動(dòng),、加強(qiáng)積極回答問(wèn)題的自信心，以減少師生的隔閡,，課堂效率自然就高了,，同學(xué)們?nèi)趨R貫通、舉一反三的能力也得到了煅煉,?？傊@種打破傳統(tǒng)教育方式的教學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生們的逆向思維能力,，尤其是對(duì)象生員較少的馬坡小學(xué)來(lái)說(shuō)，其優(yōu)越性更是不言而喻,，因此深受學(xué)生們的歡迎和因地制宜的推廣,。五天的時(shí)間，雖然短暫,，但我們還是

覺(jué)得受益匪淺,，不枉此行，當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育,、弘揚(yáng)法制的目標(biāo),。恰逢建黨九十周年，為表慶祝也教育后人,，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國(guó)家的偉大功績(jī)?yōu)橹黝}的紅歌會(huì),。在校長(zhǎng)及全校師生的配合下，順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的,，校長(zhǎng)就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座,，這與我們的普法宣傳不謀而和,，自然欣然應(yīng)允，在我們的充分準(zhǔn)備下,，效果還是不錯(cuò)的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長(zhǎng)的學(xué)科,，真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái)，在實(shí)踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動(dòng),。中國(guó)自古就有句老話：“寒門出才子”,。

當(dāng)然，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步,，我們應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題，不能一味的在強(qiáng)調(diào)“寒”,，抑或者是也該改變其標(biāo)準(zhǔn)了,。但在馬坡，我們確實(shí)是看到了,，因?yàn)樽陨淼纳L(zhǎng)環(huán)境的限制,，他們渴望長(zhǎng)大，或者是強(qiáng)大到可以建設(shè)自己的家鄉(xiāng),，使其也繁榮發(fā)達(dá),。看到課堂上他們那雙雙清明純透的充滿求知欲的眼睛,，課間積極向老師請(qǐng)教問(wèn)題的活躍身影,，做不完作業(yè)不回家吃午飯的決心和毅力,，真的值得那些“溫室花朵”甚至我們這些所謂的大學(xué)生們的深思：我們?cè)谙硎苷l(shuí)的幸福，我們?cè)谶^(guò)誰(shuí)的生活?看

到他們，你也許就知道了,，因?yàn)轶w現(xiàn)在他們身上的那種屬于少年所特有的生機(jī)勃勃,、意氣奮發(fā)和自信怡然的勇氣,，那正是惡劣的環(huán)境所激發(fā)的旺盛動(dòng)力,，豐盛的供給所不能代替的鮮活生命的沖勁與活力，這樣的生活大概才是完美無(wú)瑕,，讓人覺(jué)得充實(shí)有度,，而不是蹉跎光陰吧!這次的支教，真的讓我有種體驗(yàn)生活的感覺(jué),，以前經(jīng)常想離開父母的護(hù)佑,，吵著要自立自強(qiáng)、要自由自在過(guò)沒(méi)人束縛的生活,?？墒堑竭@我們才真正的檢驗(yàn)了我們適應(yīng)新環(huán)境的能力，我們真的可以獨(dú)立的擔(dān)負(fù)起“家”的重責(zé)，可以處理好自己與社會(huì)的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)自己所謂的目標(biāo)，平順坦蕩,、問(wèn)心無(wú)愧的走完自己的一生嗎?

在我看來(lái),，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、煅煉自我能力,，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng),、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問(wèn)題能力,、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過(guò)程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì),、人格內(nèi)涵,，以樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇八

自9月份赴__一中支教以來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，支教工作已順利地走過(guò)一段時(shí)間，回顧這半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定,，對(duì)于我真是莫大的安慰,。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”這三個(gè)月的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō),，無(wú)論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩__一中領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下,，我順利完成了這半年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

“支教”工作是我市教體局為貫徹國(guó)家,、省、市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,，為推動(dòng)教育全面,、持續(xù)、均衡發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)教育公平,，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。在支教期間,，本人忠于黨,，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

二、工作方面

我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)__一中校園那一刻起,，就愛上了這個(gè)地方，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“__人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);本學(xué)年,，我擔(dān)任_年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。

其次,，帶動(dòng)全校數(shù)學(xué)教師,、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道,，單純搞好自己的教學(xué),，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí),，我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的數(shù)學(xué)教研工作,，我把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“四部教學(xué)模式”推廣到__學(xué)校，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，多次給全校的數(shù)學(xué)教師們上示范課，觀摩課,，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)思路，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,、說(shuō)課評(píng)課,，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，打造高效課堂,，相互交流,，共同提高。

最后,，關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友,。我在所教的學(xué)生身上,，傾注了全部的愛。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。

三、業(yè)績(jī)方面：

我所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，大多能獨(dú)立完成思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、并可以向老師一樣

走上講臺(tái)為大家分析問(wèn)題;數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力得到了明顯提升;

在平時(shí)的階段性小節(jié)中，月考期中考試中,，班級(jí)學(xué)生優(yōu)生率,、及格率也多次排在年級(jí)前列; 在我的帶動(dòng)下，全校數(shù)學(xué)學(xué)科的評(píng)課說(shuō)課活動(dòng)有了很大改善,，看到剛?cè)胛榈那嗄杲處煹恼n堂越來(lái)越精彩,、越來(lái)越成熟、我感到很欣慰!

時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,，我的支教生活還在繼續(xù),，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài),，我不因來(lái)到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,，更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求。支教,，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,，支教對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次磨練,，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。我要積極總結(jié)這三個(gè)月支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,，努力提高自己,，在接下來(lái)的支教工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇九

自9月份赴__一中支教以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，支教工作已順利地走過(guò)一段時(shí)間,，回顧這半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng),，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰,。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@三個(gè)月的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺,，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩__一中領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下,，我順利完成了這半年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

“支教”工作是我市教體局為貫徹國(guó)家、省,、市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置,，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,，為推動(dòng)教育全面,、持續(xù),、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平,，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措,。在支教期間，本人忠于黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

二,、工作方面

我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)__一中校園那一刻起,，就愛上了這個(gè)地方,，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“__人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);本學(xué)年,，我擔(dān)任_年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。

其次,，帶動(dòng)全校數(shù)學(xué)教師,、搞好教研工作。作為一名支教教師,，我深深地知道,，單純搞好自己的教學(xué),，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí),，我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的數(shù)學(xué)教研工作,，我把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“四部教學(xué)模式”推廣到__學(xué)校，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，多次給全校的數(shù)學(xué)教師們上示范課,，觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)思路,，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研、說(shuō)課評(píng)課,，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，打造高效課堂，相互交流,，共同提高,。

最后，關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛心,，做學(xué)生的良師益友。我在所教的學(xué)生身上,，傾注了全部的愛,。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,。課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。

三,、業(yè)績(jī)方面：

我所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，大多能獨(dú)立完成思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,、并可以向老師一樣

走上講臺(tái)為大家分析問(wèn)題;數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力得到了明顯提升;

在平時(shí)的階段性小節(jié)中,，月考期中考試中，班級(jí)學(xué)生優(yōu)生率,、及格率也多次排在年級(jí)前列; 在我的帶動(dòng)下,，全校數(shù)學(xué)學(xué)科的評(píng)課說(shuō)課活動(dòng)有了很大改善，看到剛?cè)胛榈那嗄杲處煹恼n堂越來(lái)越精彩,、越來(lái)越成熟,、我感到很欣慰!

時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝，我的支教生活還在繼續(xù),，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力提高的心態(tài)，我不因來(lái)到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,，更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求,。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,，支教對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。我要積極總結(jié)這三個(gè)月支教工作的得失,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己,，在接下來(lái)的支教工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇十

20xx年7月24日,，作為全國(guó)大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的華南師范大學(xué)再次來(lái)到四川綿陽(yáng)市三臺(tái)縣參與重建工作。

我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng)的身份參與到隊(duì)伍活動(dòng)中,，現(xiàn)在我將對(duì)本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)

一,、在隊(duì)長(zhǎng)孫鍵老師的指導(dǎo)下，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作,。

隊(duì)伍活動(dòng)包括幾大項(xiàng)

支教：作為服務(wù)團(tuán)的主項(xiàng),，支教部分是我們隊(duì)伍重力打造的一項(xiàng)，主要分為兩部分,，一是在服務(wù)點(diǎn)開設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng),，一是參與了三臺(tái)縣青少年宮的授課活動(dòng)。

文體：為了豐富服務(wù)地學(xué)生的精神生活,，特別策劃了文體板塊的活動(dòng),。內(nèi)容包括兩大項(xiàng),，一是開展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪?。活?dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評(píng)。

愛心幫扶：走訪去年的貧困生檔案庫(kù),，并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫(kù)的學(xué)生數(shù)量,。

二、負(fù)責(zé)支教板塊活動(dòng)的全面開展

作為主項(xiàng)支教板塊的負(fù)責(zé)人,。組織支教部分活動(dòng)的開展,，具體工作內(nèi)容

組織開設(shè)20xx年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)。包括招生,、管理制度的制訂等

具體安排暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的進(jìn)度,。安排課程、課程質(zhì)量的檢查,、為任課老師提出意見建議,、并有意識(shí)地對(duì)暑期班的同學(xué)進(jìn)行品德教育等。

根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃的活動(dòng)進(jìn)行具體調(diào)整,。靈活應(yīng)對(duì)天氣因素等造成的突發(fā)情況,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。

策劃教學(xué)成果匯報(bào)會(huì),。為了對(duì)為期半個(gè)多月的支教活動(dòng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的總結(jié),，并對(duì)當(dāng)?shù)卣㈩I(lǐng)導(dǎo),、群眾的支持和幫助表示感謝,，隊(duì)伍特別策劃了一場(chǎng)成果匯報(bào)會(huì)。本人根據(jù)計(jì)劃對(duì)各課程項(xiàng)目匯報(bào)節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督,，并盡力為各任課老師提供幫助,。

三、協(xié)助音樂(lè)課的教學(xué)

同時(shí)輔助音樂(lè)課的授課,，音樂(lè)課的主教老師由服務(wù)團(tuán)的帶隊(duì)老師孫鍵老師擔(dān)任,，我作為助教，配合主教員的授課活動(dòng),，在主教員不方便時(shí)代替主教員上課,。

四、調(diào)動(dòng)隊(duì)員情緒,，激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量

本隊(duì)伍隊(duì)員全部為我校學(xué)生干部精英骨干,，在志愿服務(wù)的態(tài)度積極，行動(dòng)迅速,。但畢竟服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月,，加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣，無(wú)論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力,，作為服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng),，積極鼓勵(lì)隊(duì)員樂(lè)觀面對(duì)一切。

五、其他

以團(tuán)隊(duì)一員的普通身份,，配合隊(duì)伍的其他活動(dòng),，并隨時(shí)準(zhǔn)備隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)配，只要隊(duì)員有需要,，一定盡力協(xié)助,。并參與其他板塊的活動(dòng)，例如出外調(diào)研等,。

七,、工作小結(jié)

(1)較好履行了副隊(duì)長(zhǎng)的副手職責(zé)，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展工作,。

(2)與隊(duì)伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,，有力地凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。

(3)在隊(duì)長(zhǎng)和全體成員的支持配合下,，全面統(tǒng)籌的能力提升較大,。

(4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對(duì)隊(duì)伍服務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)并形成詳細(xì)材料遞交上級(jí)組織。

(5)不足方面,，在細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思考,。

(6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注三臺(tái)縣的教育事業(yè)發(fā)展,。

八,、心得體會(huì)

四川，在地震發(fā)生前,，這個(gè)名字顯得那么地陌生!只知道,，那里有美麗的九寨溝;只知道，那里走出一個(gè)李白;只知道,，那里有詩(shī)圣走過(guò);只知道,，那里叫天府之國(guó)……太多太多的美麗發(fā)生在那里了，這一切,，讓人不敢想像,，這片圣土被地震無(wú)情地蹂躪過(guò)!

重新奔赴災(zāi)區(qū)，是一個(gè)使命,，是一個(gè)宣言,。我們一行，帶著學(xué)校幾萬(wàn)大學(xué)生的滿腔熱血,，千里迢迢而來(lái)!為的是,，為災(zāi)區(qū)送去一絲關(guān)愛;為的是，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力;為了災(zāi)區(qū)同胞,，我們不畏艱難!

于我來(lái)說(shuō),，身處災(zāi)區(qū),，感觸良多。半個(gè)多月的服務(wù),，失去的是休息的時(shí)間，但得到的是靈魂的歷練!

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇十一

還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,，還記得帶著希望,，滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上,，我在想未來(lái)一周我將怎樣做,，我想像花山的樣子。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半,。終于到達(dá)花山,。花山和我想象中差別很大,，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的,，花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮,，這里的烤煙,。這里的苦丁茶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。這里的荷花正在盛開,。這里的政府花巨資打造了世界第一長(zhǎng)龍——飛龍,。

七月十四號(hào)，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生,?？粗@里的人好像不是很多，當(dāng)時(shí)就想,，要是能招到四五十個(gè)就算成功了,。經(jīng)過(guò)我們逐戶下去招生，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校登記了,，因?yàn)楦嬖V過(guò)他們?nèi)绻裉鞗](méi)時(shí)間,，可以明天來(lái)學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了,。下午有些同學(xué)來(lái)到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起,，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲,，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課,。晚上開會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮,。大家忙到十二點(diǎn)過(guò)才會(huì)宿舍休息,。

七月十五號(hào),。七點(diǎn)二十我們就來(lái)到辦公室，我們都以為夠早了,，沒(méi)想到的是學(xué)生已經(jīng)來(lái)了很多了,，有學(xué)生還對(duì)我說(shuō)：老師，我六點(diǎn)就起床了,。他們的激情真的很高,，我也被帶動(dòng)了。舉行了開學(xué)典禮,，接下來(lái)就是上課,，我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹,，還在黑板上寫下了上課時(shí)間,。講了課程安排，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問(wèn)題,。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話,，也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格,，我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了,，我怕結(jié)果讓所有人失望。

接下來(lái)這幾天就是上午上課,，下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來(lái)的宣傳資料,，做問(wèn)卷調(diào)查，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí),，晚上開會(huì),，準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。

早上起床感覺(jué)累的骨頭都散架了一樣,。但當(dāng)我走進(jìn)教室,，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候，下午走訪,，當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完,，離開的時(shí)候，她說(shuō)你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉,，并告訴她：只要真正能給你們帶來(lái)點(diǎn)什么,，我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí),，看到她臉上的笑,，我知足了?；蛟S,，這就就是動(dòng)力吧,。

十七號(hào)下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到飛龍湖,，我被這湖邊的世界的一長(zhǎng)龍震撼,，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展,。

十八號(hào),，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì)，所以這是最后一天上課了,。他們給我唱了《國(guó)家》，唱了《感恩的心》,，我給他們唱了《希望》,，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來(lái)教室練習(xí)一下。放學(xué)了,，很多同學(xué)都留下來(lái)和我一起掃教室,。掃完就去吃飯了。

因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊?lái)教室,，我午覺(jué)都沒(méi)睡,，兩點(diǎn)四十就來(lái)了，沒(méi)想到這次他們還是比我早,，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說(shuō)：老師,，我們兩點(diǎn)就來(lái)了。她指著黑板對(duì)我說(shuō)：老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛你們,，老師!”突然舍不得離開了,，我愛這群孩子，我愛這種生活,。那一刻,，我的眼睛濕了，是感動(dòng),，是高興,，為我這么久來(lái)的努力，為我的付出得到了收獲,，付出愛收獲愛,。

就要離開了，但我的心永遠(yuǎn)在這里,，親愛的孩子,，永遠(yuǎn)祝福你們。20xx三下鄉(xiāng),，我的志愿者行動(dòng)邁開了第一步,，我知道這只是起點(diǎn),，路還長(zhǎng)。選擇了,，我就會(huì)盡全力,。“永遠(yuǎn)更黨走,，青春獻(xiàn)祖國(guó)”,。我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無(wú)止境,。

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇十二

在這次活動(dòng)中我們一行九人受到了當(dāng)?shù)匦W(xué)的熱情歡迎和接待,，孩子們和老師的反應(yīng)應(yīng)該都是正面的積極的無(wú)比支持的!

在這次活動(dòng)中我沒(méi)有承擔(dān)教課的任務(wù)，在得到學(xué)校老師的同意后,，我主要負(fù)責(zé)給我們上課的同學(xué)及孩子們照相用dv記錄,，帶回紀(jì)實(shí)資料，可能正因?yàn)槿绱?，我有幸觀摩了我們所有同學(xué)上課的片段,，以及每個(gè)班孩子們的主要反應(yīng)!很有感觸!實(shí)事求是地說(shuō)，我們每一個(gè)當(dāng)天參與活動(dòng)的同學(xué)都很盡心盡力,，并且都有精心準(zhǔn)備,，有自己獨(dú)特的想法，整個(gè)過(guò)程進(jìn)行的很順利!我在此不必多言了,。

活動(dòng)展望

我結(jié)合我觀察到的,，談一下想法：

1.上次考察學(xué)校并沒(méi)有反應(yīng)缺教英語(yǔ)的老師，來(lái)到學(xué)校后,，校長(zhǎng)也說(shuō)孩子們3年級(jí)就開英語(yǔ)課了,，但當(dāng)何治城同學(xué)給4年級(jí)的同學(xué)上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們連26個(gè)字母都不全認(rèn)識(shí)!

2. 何同學(xué)下課時(shí)讓同學(xué)們寫下自己的理想,，或者對(duì)我們的期望,，自己的愿望等等，有幾條我印象比較深刻：

希望你們下次能帶點(diǎn)小文具

我想只要你們能下次再來(lái),。

像你們一樣考上大學(xué)

我想你們能經(jīng)常來(lái)跟我們玩,，還想要一本輔導(dǎo)書

……與以上意思相同的紙條有很多，這很能幫我們找到活動(dòng)方向

3. 中低年級(jí)的孩子很能接受新鮮事物,，對(duì)于音樂(lè)美術(shù)課與老師配合的非常好,。

4.我從校長(zhǎng)那里了解到，這所小學(xué)的孩子畢業(yè)后無(wú)論成績(jī)好壞只能選擇長(zhǎng)清三中這所唯一的在當(dāng)?shù)厣龑W(xué)率等等都不是很好的初中,。而我們?cè)谂c六年級(jí)的孩子們的交流中發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)非常有自己的想法,，有一個(gè)小男孩帶頭跟我們提出了他們的疑問(wèn)，我感覺(jué)到他們小小年級(jí)就已經(jīng)對(duì)社會(huì)有批判意識(shí),，開始看到社會(huì)關(guān)系等等的不公,，對(duì)很多東西有怨氣,，他們渴望到城區(qū)上學(xué)，也會(huì)有自己的迷茫,，于是那本是計(jì)劃內(nèi)的一節(jié)音樂(lè)課,，我有感而發(fā)與何同學(xué)和魏同學(xué)一起大概上了半節(jié)思想課，我能夠清楚的記得當(dāng)時(shí)我們說(shuō)話的時(shí)候那些孩子看著我們的眼神,，以及最后我說(shuō)不知道能不能對(duì)你們有所啟發(fā),，有所幫助，能不能讓你們滿意的時(shí)候,，那個(gè)小男孩帶頭全班給我們鼓掌!那一刻,，我感覺(jué)我們也實(shí)現(xiàn)了一部分自己的價(jià)值，這足以看出他們需要的不僅僅是知識(shí),，也許只是溝通與交流,，他們渴望知道的多一點(diǎn)!從同學(xué)們那里了解到很多時(shí)候由于教育程度和經(jīng)濟(jì)條件的限制，他們很難得到家長(zhǎng)的支持,，去解決學(xué)業(yè)思想上的很多問(wèn)題,，所以說(shuō),，我們能做的還有很多很多,。

5.臨走時(shí)，我們與校長(zhǎng)聯(lián)系了一個(gè)組織學(xué)生來(lái)我們學(xué)校參觀的'活動(dòng),。大概是以六一為主題找一個(gè)星期六安排,。據(jù)我了解，雖然離濟(jì)南市區(qū)也就一個(gè)多小時(shí)的路程,，但當(dāng)?shù)氐暮⒆雍苌儆袡C(jī)會(huì)能出來(lái)走走看看,，我想組織一部分中高年級(jí)的同學(xué)參加這次活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是可行的，我們已經(jīng)跟校長(zhǎng)談過(guò),，首先以學(xué)校的名義咨詢家長(zhǎng)的意見,，在自愿和得到家長(zhǎng)認(rèn)可的前提下，可以向每個(gè)學(xué)生收取一點(diǎn)費(fèi)用,，作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，小學(xué)方面愿意協(xié)助我們解決經(jīng)費(fèi)和包車的問(wèn)題，目前正在等待校長(zhǎng)答復(fù)!我想沿著大經(jīng)十路很多東西以及感受大學(xué)氛圍應(yīng)該都是有吸引力的,。

6. 小學(xué)那邊每年六一兒童節(jié)都固定舉行聯(lián)歡活動(dòng),，校方也表示支持我們參與。如果想?yún)⑴c的話,，去陪孩子們慶祝下組織應(yīng)該也不難,。

7.從這次活動(dòng)來(lái)看，坐車還算順利但時(shí)間比較緊張,，我們中午5節(jié)課后從學(xué)校出發(fā),，沒(méi)有趕上小學(xué)那邊第一節(jié)課,，在學(xué)生放學(xué)后又與校方討論活動(dòng)，所以時(shí)間有點(diǎn)耽誤,。建議如果再活動(dòng)中午四節(jié)課后出發(fā),，這樣上前兩節(jié)課就沒(méi)有問(wèn)題。小學(xué)那邊的時(shí)間安排還是比較有彈性的,。

8.我強(qiáng)烈建議要把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去,，作為我們一個(gè)長(zhǎng)期聯(lián)系的活動(dòng)基地。這次雖然是支教活動(dòng),，但從情況來(lái)看,，音體美并不是完全依托了課本，我們也并不是只能去上音體美課程,，所以說(shuō)我覺(jué)得這并不受教材和時(shí)間的局限性,，類似支教的活動(dòng)可以一個(gè)月到兩個(gè)月搞一次，目的不一定是要像當(dāng)?shù)卮n老師那樣按部就班教授課本知識(shí),，我們可以游刃有余地做些補(bǔ)充,，并加進(jìn)我們自己的活動(dòng)，這樣有充分的時(shí)間去組織策劃,，可以解決我們時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上的很多困難,，小學(xué)那邊也表示把這作為活動(dòng)來(lái)做。

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇十三

在這火熱的季節(jié),，我們暫別了學(xué)生舒適的生活,，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣，懷揣著愛心,、希望,、夢(mèng)想，帶著我們“黔行實(shí)踐,，筑中國(guó)夢(mèng)‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情,，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校，開始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教,。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,，我們褪去了一絲嬌氣、幼稚,、浮躁與張狂,，同時(shí)也讓我們收獲了很多。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們樂(lè)于奉獻(xiàn)，人一之我十之的貴州教育精神，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無(wú)私關(guān)懷下,，我順利完成了半個(gè)月的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的,，也并不是沽名釣譽(yù),，而因?yàn)槌醵r(shí)，我的成績(jī)一塌糊涂,，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國(guó)海洋大學(xué)的支教老師,，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷,，當(dāng)然我已不例外,，在他的幫助和關(guān)懷下，我的成績(jī)非一般的進(jìn)步,，從此,，支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想。我對(duì)此行充滿了期待,。以前也聽過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，

我常常被他們感動(dòng)。我對(duì)他們充滿了敬佩,，也對(duì)支教充滿了向往,，這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了。

七月十五,，我們乘車游走于山水之間,，翻山越嶺,，從德江縣城經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車程來(lái)到了水塘學(xué)校,。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍,，我們心里不禁有些犯堵,，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料,。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒(méi)有電風(fēng)扇,，宿舍是學(xué)生住的，用水,、上廁所都很麻煩,，尤其是水，極其的缺,，洗澡更是大問(wèn)題,，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我們也堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了,，尤其是外省的隊(duì)員們,，再此對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里，就必須積極面對(duì),。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的歡迎儀式下,，隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來(lái)的工作，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)(只有初中及小學(xué)),，教學(xué)樓有三棟,，分居籃球場(chǎng)三方，其中一棟較老,，另外的稍好一點(diǎn),。另一方有一條路通往宿舍，路的左邊是一個(gè)小的跑道,，跑道旁邊是一個(gè)水池,，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用)，右邊是一個(gè)小食堂,，供師生用餐,。由于國(guó)家的照顧政策，伙食都是免費(fèi),。但是宿舍里,，都是兩人同床，一個(gè)宿舍有16個(gè)人,。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了,，晚上開會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求。第一天晚上,，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,，大家睡的并不好。

我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”,。當(dāng)時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng)，覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到,，穿上那衣服,，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意,。

第二天一早我們都起床了,，晨跑、早操,、唱隊(duì)歌每天必須的,。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安,，上課時(shí)間到了,，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開班會(huì)。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員,。盡管我來(lái)之前很自信,，但很是手足無(wú)措，不知道從哪里下手,。作為初二一班的輔導(dǎo)員,，我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹，看著他們迷茫的眼神,，其實(shí)心里還是很緊張,，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我,。接下來(lái),，我讓大家上臺(tái)做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通,、交流，而是以他們的哥哥姐姐的`身份和他們打成一片,。

我們的課程并不重,，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的,，下午主要是手工,、社會(huì)常識(shí)、書法,、舞蹈等課程,，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)大家討論,，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂,，這讓我一度非常郁悶,。

有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好，我也很苦惱,，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,，上課常常站在后面，了解他們想的東西,，跟他們談心,。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易，越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大,。

后面的同學(xué),，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科，每天上課開小猜,、打瞌睡,、講話很嚴(yán)重，讓我很苦惱,，我整天苦口婆心的說(shuō),，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來(lái),，效果甚小,，我都不知道該怎么教了。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，無(wú)論怎么引導(dǎo),，有的男生就是不愿意學(xué)，我只能希望他們能自己想通,。我也跟他們講了我的經(jīng)歷,，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差，跟他們講了我高考才57分,，他們反倒說(shuō)：老師你不是也才57,，還不是上了大學(xué)，我無(wú)言以對(duì),。讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái),，這讓我們非常有成就感。

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒(méi)課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學(xué)習(xí),，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽課,，中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課中,，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是思想上,，還是課堂上我都學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名,，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映,，而我們也可以更深入地了解他們,。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重,。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天,，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng),，雖然他們上學(xué)晚,，普遍年齡偏大，可是也不過(guò)是13.4歲而已,，這讓我很震驚,。就在上課期間，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了,，老師當(dāng)時(shí)就哭了,。后來(lái)才了解到她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué)，12歲小女生,。父親耳聾,，在外和她的伯伯們一起打工，多年來(lái)僅回家過(guò)一次,，都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出,。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世,。她奶奶失明,，自己生活難以自理。現(xiàn)在,，她與奶奶相依為命,，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活,。她自己種玉米大豆什么的莊稼,，還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到水塘中學(xué)上學(xué)，時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼,，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法,。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí)，她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼,，支教班主任才了解到這個(gè)情況,。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了,，我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了,，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆?，聽者流淚,。后來(lái)開會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家，幫她把莊稼收了,，盡量的給予最大的幫助,。我當(dāng)場(chǎng)提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組,，每人每月支助十元,，按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持,，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定,。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限，就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金,，她家的莊稼還未成熟,。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū)孩子,，為他們送去愛心和溫暖,。

在支教期間，為了更好的了解學(xué)生情況,，我們組織了家訪隊(duì)伍,，深入調(diào)查。在過(guò)程中了解到,，這里的單親家庭不少,，更多的是留守兒童，有的已經(jīng)好多年沒(méi)有看見過(guò)自己的爸爸媽媽,，甚至連自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪,，有的甚至不能遮風(fēng)避雨。此間種種,，讓人觸目驚心,，扼腕嘆息啊!對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生，我們也伸出了我們的援助之手,，盡管綿薄,，但或許能讓他們感受到一絲陽(yáng)光，一點(diǎn)愛吧!后來(lái),，針對(duì)簡(jiǎn)同學(xué)的情況,，我們開展了專門的會(huì)議，決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助,，我們支教隊(duì)員每月支助10元,，雖是杯水車薪，但也是我們的綿薄之力,。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急,，所以隊(duì)長(zhǎng)再一次提出,，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛心人士，也將通過(guò)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助,。

有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑捑腿ゴ蚬ち?，家里也是這么說(shuō)的。我只能在這些天里,，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性,，希望他們可以明白我的意圖。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛,，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,，學(xué)會(huì)以一種更加開放,、包容的心態(tài)來(lái)看待生活、看待人生,、看待自己生活的環(huán)境,。希望他們能夠樹立信心和志愿，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗,。

支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花,、玫瑰花等花,，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花,，盡管沒(méi)有真花漂亮,，但真的很高興，很有成就感,。還有在最后一周的時(shí)候,，每個(gè)班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切,，讓人不忍卒讀,，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心,。有的同學(xué),，雖然被老師批評(píng)，可是他們都不記恨老師,，都知道老師的一片苦心,。

在這段期間，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng)，在課外活動(dòng)時(shí)間,，向他們提供大量的體育器材,，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講比賽,、文藝演出等活動(dòng),。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目,，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，同學(xué)們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一致,，啦啦隊(duì)也是熱情高漲,，可謂精彩萬(wàn)分。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式,，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加,，鼓勵(lì)同學(xué)們參加，只要喜歡,，只要寫都可以參加,，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排,。文藝演出更是傾盡精力舉辦,，其中有小品、歌唱,、舞蹈,、音樂(lè)劇、樂(lè)器表演等節(jié)目,。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了,，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng)，在器材上提供了很大幫助,。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定,，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離，真可謂師生一心,，師生同樂(lè),。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功,，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案,，在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職,，各盡其能,，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行,。就如我，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂(lè);在文藝演出中做主持人,，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量,。三項(xiàng)活動(dòng)的成功，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量,，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,，困難是可以克服的，再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的!

文藝演出后,，半個(gè)月的支教就結(jié)束了!我們即將與親愛的同學(xué)們告別,。之前隊(duì)長(zhǎng)就開會(huì)強(qiáng)調(diào)，離別的時(shí)候一定要控制好情緒,，不要讓同學(xué)們哭成一片不好收?qǐng)?。半過(guò)多月來(lái)，時(shí)間不算長(zhǎng),，可是那份師生情卻已根深蒂固,。都說(shuō)”男兒有淚不輕彈“，那只是未到傷心處啊!在八一班幾首催淚歌曲的輪番轟炸下,，我已是熱淚盈眶,，同學(xué)們更是泣不成聲。這份師生朋友情讓我們難舍難分啊!我在黑板上留下一句話：離別,，是下一次重逢的開始,。我承諾每年回家都會(huì)去看他們的，以此為約,，期年為證,。

8月1號(hào)這天中午，我們帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途,。在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底,，在里面融化,。很欣喜看到他們肯定我們的工作，但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,，這讓我覺(jué)得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值,。其中有一位同學(xué)加我，他的網(wǎng)名是：我要考長(zhǎng)安大學(xué),。還有幾位同學(xué)說(shuō)他們要考大學(xué),，要考比長(zhǎng)安大學(xué)更好的大學(xué)。我突然很感動(dòng)，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái),，我知道這正是我們要帶給他們的,。雖然十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“滄海一粟”，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通,，他們明白了些東西,，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好。像當(dāng)初我們的支教老師對(duì)我的啟發(fā)一樣,，能將這份愛心傳遞下去,。

無(wú)論是那些親愛的朋友,，還是那些可愛的孩子,，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們純潔的目光,，燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)甘苦與共的生活,，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。流年飛逝,，這些記憶,，永不可磨滅!

大學(xué)生支教工作總結(jié) 大學(xué)生支教工作總結(jié)篇十四

陽(yáng)春三月，柳絮飄飛,。20xx年的春天對(duì)我來(lái)說(shuō),，注定是難忘的。這個(gè)春天,，我離開了舒適安逸的校園,， 踏上支教的旅程。

作為一名支教教師,，我要在陽(yáng)泉市郊區(qū)三都學(xué)校度過(guò)我大三的第二個(gè)學(xué)期,。時(shí)光荏苒，歲月如梭,。不等我細(xì)細(xì)整理,，一個(gè)學(xué)期的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過(guò)頭回望一下,，這一個(gè)學(xué)期的支教生活中,，有成功，有失敗,，有過(guò)快樂(lè),，也有過(guò)心酸。但這都不重要,，重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在過(guò)去的時(shí)間里,，我學(xué)到很多，感受很多,，領(lǐng)悟很多,。

一、思想方面

這次的支教,，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣,，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門,，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí),，一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情,。 我已不再是小孩子,，必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

二,、教學(xué)方面

作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作,、開展教學(xué)活動(dòng),、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。

在支教的第一個(gè)學(xué)期里我主要是講課和聽課,。除了我的指導(dǎo)老師，我還聽了許多同專業(yè)和不同專業(yè)的其它老師的課,。課后我認(rèn)真地總結(jié),，每一位老師講課都很有自己的特色，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。課余時(shí)間我們一起來(lái)的老師還相互聽對(duì)方的課,，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí),。從聽課中,，我學(xué)到了很多很多，有教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等,。

走上講臺(tái)的我,，緊張但又很興奮,，看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課,，但是,，同學(xué)們回報(bào)的不是笑容，而是茫然的眼神,。 課后交流才發(fā)現(xiàn),，我講的內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的,，接受的很少,。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實(shí)力,，他們的基礎(chǔ)知識(shí)并沒(méi)有我想象的那么扎實(shí),。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式,。孩子們都很喜歡和我聊天,。很快，孩子們都和我交上了朋友,，我們一起歡笑一起努力,，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富,，我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路,。同學(xué)們不僅善良,， 而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認(rèn)真,。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累,，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了,，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰,。 小學(xué)的孩子，人小鬼大,，已經(jīng)懂得許多事情,，卻又了解不深，似懂非懂,。我平時(shí)經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹆奶?，聽聽他們?nèi)心的聲音，有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題,，我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái),， 學(xué)生也越來(lái)越喜歡我,。 后來(lái)聽同學(xué)們說(shuō)，在我的課堂上,，大家總是會(huì)集中精力,，作為一名支教老師，我為此感到欣慰,。 面對(duì)同事,，

我態(tài)度誠(chéng)懇的請(qǐng)教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì),。一起探討教學(xué)方法和理論,。我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上,，我累也舒暢,，苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助,，教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處,，又如何提高教學(xué)質(zhì)量，他教會(huì)我很多在課本上沒(méi)有學(xué)到的東西,。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,，我覺(jué)得我的講課既能提高了很多，學(xué)生也說(shuō)越來(lái)越喜歡我的課了,。 這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),， 我更加體會(huì)到教師的辛苦。

三,、生活方面

校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對(duì)支教老師非常重視,， 給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中,，工作上他們都盡可能為我們提供方便,，使我們倍感溫暖。我們的帶隊(duì)老師也熱心的幫助我們,，在我們遇到困惑時(shí),，吉老師就像大哥哥一樣開導(dǎo)我們，幫我們解決難題,，在此感謝你們對(duì)我工作的支持生活上的關(guān)心!

這里的生活是平淡的,，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實(shí),。課后,，我們幾個(gè)老師親如手足，有困難了我們相互幫助,，互相支持,。每天晚飯后,，我們會(huì)一起打乒乓球來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè),，既鍛煉了身體,，又增進(jìn)了我們感情。周末,，我們會(huì)一起上街,，在這里我們就是一個(gè)整體。相互鼓勵(lì),，相互幫助,。一起度過(guò)這段特殊的時(shí)光。

四,、其他方面

當(dāng)然,，在這一個(gè)學(xué)期的支教中，還存在著很多不足,，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),，比如說(shuō)在最初的時(shí)候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,，沒(méi)有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,，學(xué)生覺(jué)得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來(lái)很惱火,。

半年的支教生活雖不能說(shuō)精彩,，卻意義非凡。轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。還記得初來(lái)三都時(shí)，看著滿地的積雪和干枯的樹枝,，我們滿是疑惑的眼神，如今這里已是綠柳成蔭,，春光明媚,。漸漸的我們?nèi)谌肓诉@個(gè)大集體中。這里的生活讓我懂得了什么是渴求,，什么是感動(dòng),，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。如果讓我說(shuō)就支教的感受,，我會(huì)說(shuō)：“艱苦并快樂(lè)著,，平淡并享受著,，付出并收獲著?！敝Ы虒?duì)我來(lái)說(shuō)是一次磨練,，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

在剩下的時(shí)間里,，我要好好把握這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會(huì),，為支教的學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)!最后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助,，給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會(huì),，使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng),、鍛煉和提高,，擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí),。支教生活,，累并快樂(lè)著!