時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長(zhǎng)心急如焚,，班級(jí)人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪,。

針對(duì)以上問題,，提出下面計(jì)劃。

(一)穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)溝通班級(jí)情況，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通,，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長(zhǎng)不穩(wěn)定,，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力,，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通,，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法,。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情,，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣,，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。

(二)溝通科任,，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

及時(shí)與科任溝通,，主動(dòng)了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級(jí)來,，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn),，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請(qǐng)示,，多匯報(bào),。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)科任,，有難同當(dāng)。只有互相信任,，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好,，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間,，多請(qǐng)科任參加,，利用活動(dòng)建立互信,，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作,，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候,，要親自督促和檢查,。

(三)抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人,。

對(duì)于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號(hào),，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn),，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口,。

對(duì)于自習(xí),，應(yīng)絕對(duì)安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1,、出勤

遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),。

2,、眼操

做到人人認(rèn)真,，不敷衍,。

3,、間操

集合要快,，站隊(duì)要靜,，跑步整齊,，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位,。

4,、班會(huì)和團(tuán)會(huì)

結(jié)合學(xué)校布置,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

三,、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多,，要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題

1,、情感問題

2,、學(xué)習(xí)問題

3,、成長(zhǎng)問題

4,、人際問題

以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時(shí)分析,，歸納人群,，及時(shí)溝通和交流,。

在這個(gè)學(xué)期,，我們計(jì)劃利用班會(huì),，團(tuán)會(huì),，利用班級(jí)博客進(jìn)行溝通交流,，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進(jìn)教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系,，親子關(guān)系,，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一,、學(xué)習(xí)管理

高三學(xué)生最重要的一件事情就是學(xué)習(xí),，無論是課堂,，課后,，考試,，還是假期,，學(xué)習(xí)總是圍繞著他們，學(xué)校,，老師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們都是抱著很大的期望,，也都希望他們能夠好好的利用好高三的這個(gè)階段,，爭(zhēng)取再搏一把,，爭(zhēng)取能利用好這一年的時(shí)間,，在工作當(dāng)中,，我要緊抓這一款,，從上課,，課后,，還有考試都是要時(shí)時(shí)的關(guān)心學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，避免出現(xiàn)松懈的情況發(fā)生,，特別是一些成績(jī)中等偏下的學(xué)生,，覺得自己怎么努力也考不上大學(xué),，就放棄了學(xué)習(xí),，那樣是不行的,，只有努力過,，才最終知道是不是真的不行,，不然半途放棄了，可能其中還有機(jī)會(huì)的,，都徹底先丟失了,，那就更不好了,。

二,、日常紀(jì)律

在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí),，也是要抓好日常的紀(jì)律,，避免一些學(xué)生因?yàn)榉艞壎鲆恍┡c學(xué)習(xí)又無關(guān)的事情，又是干擾到了其他的同學(xué)學(xué)習(xí),，同時(shí)對(duì)于放棄的學(xué)生也是要進(jìn)行規(guī)勸,，爭(zhēng)取讓他們意識(shí)到必須努力,，才能有結(jié)果,，現(xiàn)在沒高考,，一切都是還有希望的,，同時(shí)只有監(jiān)督好日常的紀(jì)律，讓他們認(rèn)真聽課,，認(rèn)真完成作業(yè),，把習(xí)題做好，才能不松懈,，不會(huì)半途而廢,，現(xiàn)在這個(gè)階段是一口氣必須要憋著,，不能松了,，不然高中三年的學(xué)習(xí)就徹底的白費(fèi)了,，也是對(duì)人生的一種不負(fù)責(zé),，所以作為班主任老師更是要對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)，督促他們,，管好日常的紀(jì)律,。

三,、心理管理

高三的學(xué)生壓力很大,，很多時(shí)候會(huì)因?yàn)槌惺懿蛔∵@份壓力而突然崩潰或者成績(jī)一落千丈,，在班主任的工作當(dāng)中，我要認(rèn)真的了解學(xué)生們的情況,，知道他們此刻是什么樣的,，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這種情緒上面的問題,，盡量預(yù)防,，避免發(fā)生，多找他們談心,，了解他們的近況,，同時(shí)和家長(zhǎng)多溝通，讓家長(zhǎng)別在這個(gè)階段給到孩子們太大的壓力,，避免學(xué)生們年齡尚小,，承受不住而最終出現(xiàn)心理包袱和問題,。如果遇到這種情況也是要及時(shí)的和學(xué)生們談心,，了解他們的具體情況，避免惡化,，同時(shí)積極的讓他們把心態(tài)調(diào)整過來，好好的學(xué)習(xí),。

總之高三的班主任工作是非常艱巨的,，也是很有挑戰(zhàn)的,，我要努力的做好，讓學(xué)生們能在這一年里認(rèn)真學(xué)習(xí),，以良好的態(tài)度來應(yīng)對(duì)考試,，在高考中能拿出自己應(yīng)有的水平,，從容的應(yīng)對(duì)高考，考上自己理想的大學(xué),。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(4)班的班級(jí)管理工作,。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活,，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一,、通過個(gè)別談話,，激勵(lì)優(yōu)生,，鼓勵(lì)差生。

在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對(duì)面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法,，讓后加以引導(dǎo),。

二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng),，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃,。

1,、培養(yǎng)自己的班干部

同學(xué)中相處的時(shí)間多,，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話,，了解班級(jí)情況。

2,、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力,，選好班干部：

有了與學(xué)生一年多的相處,，對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀,。對(duì)班級(jí)班干部進(jìn)行公開民主的篩選,，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍,，管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。

3,、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先,，給足信任,、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化,。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議,。

其次,，發(fā)揮班干部工作的積極性,。

最后,，通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格,，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),。

四,、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為,、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。

處于高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會(huì)課里開展一系列主題班會(huì),，如“找出缺點(diǎn),，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值,，誰動(dòng)了我的“乳酪”,，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì),。此外，為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想和衛(wèi)生保潔意識(shí),，我班團(tuán)支部還將組織掃墓活動(dòng),。

2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。

帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí),，實(shí)行學(xué)生自我管理,。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,，值日班長(zhǎng)管理制度,，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià),。

3,、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計(jì)劃,、愛心教育,、感恩教育工作計(jì)劃,、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等,。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作,。

五,、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)

我校學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高,，主動(dòng)性差，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí),，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善,。

雖說在班級(jí)管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。如班級(jí)中還是有不少行為散漫的學(xué)生，極度厭學(xué)的學(xué)生,。我們經(jīng)常講“只要時(shí)間,，一切總還是有希望,?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級(jí)管理上會(huì)有個(gè)新的突破,，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí),、學(xué)到技能,、學(xué)會(huì)做人,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一,、了解班級(jí)學(xué)生基本狀況：

1,、排出特殊學(xué)生名單（家庭貧困學(xué)生,、單親家庭學(xué)生,、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,、自控力差的學(xué)生等）,，對(duì)這些學(xué)生多關(guān)心,、多幫助,。

2,、合理安排班級(jí)干部,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，也便于掌握班級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀,。

二,、加強(qiáng)道德教育：

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感,，熟悉“五旗知識(shí)的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2,、開展以“自主與責(zé)任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃,，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià),、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.

3,、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào),、宣傳欄,、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往”,、“誠實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”,、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng),，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,，做到班級(jí)無空地,，班級(jí)無空時(shí),，處處時(shí)時(shí)教育人。

三,、學(xué)風(fēng)建設(shè):

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理,。

四,、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

本學(xué)期召開一次全體家長(zhǎng)會(huì),，每月一次小型家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期,，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量,，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

五,、具體安排：

1,、每周一次主題班會(huì),。

2,、開創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度,，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)持每天三掃,。

4,、加強(qiáng)二課,、二操,、二活動(dòng),。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位,，堅(jiān)持每周的健康教育。

5,、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄袋的工作,。

6,、對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

7,、做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了文科班高一18班的班主任,。高一18班是本學(xué)期剛組建起來的一個(gè)文科普通班,，而高一年又是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,?；厥走@幾個(gè)月來的班主任工作，我本著對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一,、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體,，培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”,。

通過公開競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費(fèi),，并定期公開班費(fèi)收支情況,。同時(shí),，本學(xué)期,，我還將班級(jí)分成八大組,，要求他們?cè)诟鱾€(gè)方面以小組為單位展開競(jìng)爭(zhēng),，也取得了較好的效果，學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)得到了培養(yǎng)和發(fā)展,。

要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成,，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

二,、抓好學(xué)生的思想政治工作,，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而,，我充分利用好每晚一次的晚點(diǎn)時(shí)間，對(duì)于一天中班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。根據(jù)學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，從本班的實(shí)際出發(fā),，開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別待優(yōu)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極,、健康,、向上的和諧班集體,。

三,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過分班后幾周的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,，步入校園能自覺穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生能扎發(fā)。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，做到不曠課。碰到教師能主動(dòng)問好,。

四、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

把書讀好,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說,，離高考還有一段時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的科目對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流,，配合科任教師的工作,，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來,。

3,、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),，針對(duì)月考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、充分利用班級(jí)宣傳陣地,。在班級(jí)相應(yīng)地地方布置出學(xué)習(xí)園地和讀書角,，要求科任教師把作業(yè)完成較好的學(xué)生作業(yè)張貼于走廊文化上;通過走廊文化中學(xué)生自主創(chuàng)辦的文化天地,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)為人處事的道理,。

5,、要求學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和共同的班級(jí)目標(biāo),。把學(xué)生寫好的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo),，張貼于班級(jí)墻壁上,，時(shí)刻以目標(biāo)激勵(lì)著他們的學(xué)習(xí),。

6,、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生,，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名工作新班主任來說,，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將一如既往地去涉及,，不斷提高自我，突破自我,，努力提高自身水平，繼續(xù)為教育事業(yè)努力奮斗,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇六

20_年中考已經(jīng)結(jié)束了,，基本上來說我們圓滿地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作，這是我的第一屆畢業(yè)班學(xué)生,，在工作中存在經(jīng)驗(yàn)不足，雖然做了大量的工作,，但是效果不太明顯,。中考成績(jī)不理想,，與預(yù)期的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),，我深知沒有做好這個(gè)班主任該做的事情,，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來了極大的不可挽回的損失,，在此,，我也只有用最誠摯的方式向他們道歉,，并且,，我將在今后的工作中更加的努力，一定不能再誤學(xué)生,，能對(duì)得起這份事業(yè),。

盡管在班級(jí)管理上，我結(jié)合本班的實(shí)際情況,，制定了班規(guī)、班紀(jì),，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、儀表,、衛(wèi)生四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)量化,，每個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，并在班會(huì)課上對(duì)這一周內(nèi)學(xué)生的情況進(jìn)行總結(jié),。對(duì)個(gè)別做得不好的學(xué)生,，采取全班通報(bào)批評(píng)或私下交談，以期待學(xué)生能以班級(jí)的集體榮譽(yù)為重,，改正自己的不足之處,。對(duì)于一些日常事務(wù)的管理,，我放手讓班干部去做,，當(dāng)出現(xiàn)班干部解決不了的問題時(shí),，我會(huì)做好班干部堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。當(dāng)然如果班干部在管理過程中,，出現(xiàn)不公不正,，我也會(huì)秉公處事。對(duì)學(xué)生不偏不倚,，始終秉著一顆公正的心對(duì)待每一位學(xué)生。班級(jí)的衛(wèi)生狀況也不需要我過多的操心,，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诎喔刹康慕M織和努力下會(huì)把事情都處理妥當(dāng),。但是,，通過這兩年下來,，我總結(jié)出這么一點(diǎn),，要想班級(jí)好,，一定要選好班干部，踏實(shí),、肯干,、有能力的班干部會(huì)把班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)都安排地井井有條,，可以解決班主任很多的煩惱和憂愁,。初三是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期,，學(xué)生壓力大,，思想波動(dòng)也大,，尤其是一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生，在學(xué)不會(huì)的情況下,，很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去，出現(xiàn)一些難以預(yù)料的新問題,。

在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們和初一、初二相比的確有了很大進(jìn)步,，那種亂糟糟的課堂紀(jì)律已經(jīng)遠(yuǎn)離班級(jí)，換之是一種和諧的課堂氣氛,，我經(jīng)常深入到課堂聽課,，與老師溝通交流,，肯定優(yōu)點(diǎn),，委婉地指出不足,。我懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，經(jīng)常與老師開展廣泛的交流,。同時(shí)經(jīng)常教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，也許是我的態(tài)度不徹底，學(xué)生在掌握方法上很慢,，就拿模擬五套試卷來說,，針對(duì)性的給他們講題型,，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)教給他們答題技巧,，但是在中考這個(gè)“賽場(chǎng)上”仍然不見起色，我想,，或許還有另一個(gè)問題就是我的授課方式是不是有問題?忽略了學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài)情況?

初中學(xué)生正處于青春期,，逆反心理很強(qiáng)，是最難管的時(shí)期,。據(jù)我觀察，對(duì)于逆反心理比較強(qiáng)的學(xué)生,，老師急躁,，甚至感情用事，說一些過激的話,，往往會(huì)使學(xué)生更逆反，甚至使他們?cè)谂c老師的沖突中獲得成功感,。因?yàn)榍榫w激動(dòng)狀態(tài)下的教師很容易讓學(xué)生覺得自己看到了老師的底牌,，而且不過如此。所以學(xué)生無論是學(xué)習(xí),、紀(jì)律各方面做得多么糟糕,，班主任總是給他們鎮(zhèn)定，胸有成竹的感覺,，會(huì)樹立起自己強(qiáng)者形象,。

在迎考階段，我知道學(xué)生普遍壓力較重,，心理脆弱,。我常常給學(xué)生以心理依托感,。鼓勵(lì)他們一定要自信,，不要畏懼,，考試就跟平時(shí)做作業(yè)一樣簡(jiǎn)單等等這些來給他們心理上注入定心劑,。即使一些學(xué)生成績(jī)不好的同學(xué)，我仍然告訴他們要認(rèn)真對(duì)待每一件事情,，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不很理想,，但是這也能看出你做事做人的態(tài)度,，如果自暴自棄的概率就會(huì)低許多,。經(jīng)常有學(xué)生對(duì)我說，你覺得我還有希望嗎?我現(xiàn)在學(xué)還來的及嗎?我覺得這是學(xué)生對(duì)教師強(qiáng)者形象的認(rèn)同,，他想得到教師的肯定和激勵(lì),。所以我不會(huì)簡(jiǎn)單地說，你一定行,，而是幫他分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并幫助他確立起他覺得自己能達(dá)到的目標(biāo),。成長(zhǎng)比成功更重要，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理,。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀學(xué)習(xí)自覺性高的學(xué)生,，我對(duì)他們說，這僅僅是人生中的一個(gè)驛站,，不是終極目標(biāo),，人生中會(huì)有很多這樣的考驗(yàn),，所以要有平常心,，不必太緊張,。而對(duì)于有放棄思想的學(xué)困生,，我對(duì)他們說,，學(xué)習(xí)成績(jī)和將來的事業(yè)生活沒有必然聯(lián)系，但面對(duì)挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)卻能影響一個(gè)人的命運(yùn),。如果現(xiàn)在躺倒不干，就是認(rèn)輸,，是懦弱的表現(xiàn),。所以,，中考不僅僅是一種決定學(xué)業(yè)發(fā)展的考試,，更是一種生活,。哪怕最終考不上好的高中,，你在中考這個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)面前所表現(xiàn)出的堅(jiān)忍不拔,，最終會(huì)使你能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)將來生活的種種考驗(yàn),。

以上是我的班主任工作總結(jié),，我知道自己還有很多的不足，有的工作做得還很不到位,，離學(xué)校的要求還有距離,，但相信通過自己的努力,，我會(huì)成為一名稱職的班主任和教師!

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，凈化學(xué)生心靈,，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),，為國(guó)家培養(yǎng)又紅又專的人才。

我在班級(jí)開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”,、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”,、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng),。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論,，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì),、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作,。

我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差,，他們來自全縣十多個(gè)學(xué)校思想非常復(fù)雜,、學(xué)生思想壓力也非常大,，沒有形成良好的班風(fēng),。為了使學(xué)生放下思想包袱,，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂活動(dòng),，以此放松學(xué)生緊張的心情,。另一方面我還經(jīng)常利用課間,、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、為學(xué)生排優(yōu)解難,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。由于跟班勤,、管理方法得力，班級(jí)風(fēng)氣很快步入正規(guī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中,，我班的成績(jī)總是名列前矛,。

三、積極開展好兩課,、兩操,、兩活動(dòng),，保護(hù)學(xué)生視力,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)效率。

高一學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，精神壓力大,，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。為了保證活動(dòng)效果,，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng),。為了提高學(xué)生參與的積極性，每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技,、游戲等內(nèi)容,，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣,、陶冶了情操,，使思想得到充分地放松,。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量,，學(xué)生普遍感到心情放松,，課堂注意力集中,，學(xué)習(xí)效率高,。

四,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,。

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

五,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,。為此,，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析,，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇七

自從大學(xué)畢業(yè)后,我就開始了自己的教師生涯,這一當(dāng)就是十幾年,而且以后的歲月一直要工作下去,因?yàn)槲覠釔劢處熯@一工作。

由于我自從畢業(yè)后就擔(dān)任班主任,現(xiàn)在也已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份新的合理的工作計(jì)劃,讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程,一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì)有條不紊,。

班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性,。再次,德育作用于集體,、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng),。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:

一,、思想情況

1、家訪要多一些,爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長(zhǎng)們與我們既同心,又同步,。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學(xué)生不懂事是其一,部分家長(zhǎng)不支持也是其一,。一定要通過家長(zhǎng),讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話,、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好,。首先要我調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情,、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,減少?zèng)_動(dòng),。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴,。

二,、工作目標(biāo)

1.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

2.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

3.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步,。

4.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

三,、主要工作

1,、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

8,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

9,、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng) ,。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

12,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開發(fā)創(chuàng)造力,。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15,、力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生,。

16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

17、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

總之,希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓,。

同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級(jí)管理工作,。

班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大,心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國(guó)的明天,照顧好他們就是照顧好我們祖國(guó)的未來,。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去,將孩子們的帶好,我相信我會(huì)做到的,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇八

一、 班級(jí)情況分析

從分班一個(gè)月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

二,、 本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1,、 確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自

我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

1) 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、 面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

4,、 關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì),，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者,，形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,，所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、 成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),；精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；

6,、 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個(gè)案,，重點(diǎn)突出。

7,、 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

8,、 健全班委會(huì)和團(tuán)支部，制定職責(zé),，明確分工,，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力,，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度,，促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。

三,、 具體措施

1,、 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2,、 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。

3,、 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。

4,、 抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵(lì),。

5、 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

6,、 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

新的學(xué)年,，新的開始，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇九

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作班主任工作計(jì)劃：

一,、高考氛圍的營(yíng)造。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1/舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、通過主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務(wù),。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng),。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況20__年高三班主任工作計(jì)劃5篇作文。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。班主任工作計(jì)劃

6,、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十

一,、班級(jí)情況分析：

從各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的──班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力強(qiáng),，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。

二,、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，做到人人有事做,，事事有人做,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施：

(一)思想教育：

1、每天一總結(jié),，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生做到事前三秒鐘,，事后三分鐘,，努力克制不良習(xí)慣。

2,、定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3,、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

4、適時(shí)開展青春期心理專題會(huì),。

(二)常規(guī)工作：

1,、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

2,、每半個(gè)月?lián)Q一次座位,。

3、適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時(shí)值日輪流表,，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度,。

4、作好班級(jí)美化布置工作,，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,，做到每月一換,。

5、出操做到快,、靜,、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì),、辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生56人，其中男生30人,。除7位本市走讀學(xué)生以外,，全部來自于油田各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、具體措施：

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高黑板板報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

三,、活動(dòng)安排：

第一周：學(xué)生報(bào)名,，安排好學(xué)生的住宿和生活問題

第二周：參加學(xué)校開學(xué)典禮,。

第三周：慶祝教師節(jié),，

第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班,、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想,。

第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì),。

第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

第七周：班級(jí)辯論賽,。

第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會(huì)實(shí)踐。

第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等）,。

第十四周：一二?九慶?；顒?dòng),。

第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。

第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

第十八周：期末考試

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

二,、以學(xué)校和高一年級(jí)級(jí)部的工作計(jì)劃為指南,，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣,，乘勝前進(jìn),，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī),，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程,，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

三,、全班情況分析

本班現(xiàn)56人，男生12人,，*44人,。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學(xué)生生源素質(zhì)較好于普通班,，在管理方面相對(duì)會(huì)好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上,，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績(jī)上，簡(jiǎn)單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是基本的要求,，這些對(duì)文網(wǎng)班來說微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,，當(dāng)成績(jī)上的模范兵,。

四,、奮斗目標(biāo)

1、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、學(xué)生德育考核合格率,。

4、建立目標(biāo)管理體系,，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生,。

5、培育團(tuán)體合作意識(shí),，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體,。

五、工作重點(diǎn)和措施

(一) ,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班規(guī)班約,、一日常規(guī)等,，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè),。如設(shè)立“藝苑”,、“衛(wèi)生角”、“每日一言”,、“感動(dòng)高一(313)”等文化背景,。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二) 、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(三) ,、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍,。 高中階段大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以，作為班主任,，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個(gè)方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光,。

(四) ,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)健體,。

1、加強(qiáng)安全和法制教育,。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等,。

2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài),。結(jié)合實(shí)際情況,，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過度。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育,，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

今年我繼續(xù)接任高二級(jí)的班主任工作,，

高二理科班主任的工作計(jì)劃范文。為了使他們能夠在中學(xué)的時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己提高自己。在上一年的班主任工作中,，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟,，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。

同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科老師的德育伙伴,，針對(duì)本班情況，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二、班上基本情況

本學(xué)期全班共有學(xué)生72人,，其中男生46人,，女生26人,通過高一兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在,、紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。

三,、主要工作

(一)建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,，

工作計(jì)劃《高二理科班主任的工作計(jì)劃范文》。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實(shí)。這樣,，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

(二)思想教育

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,，。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

(三)安全教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長(zhǎng)頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

伴著收獲的喜悅,，又是一年重新開始的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想:

對(duì)于高一(1)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì),，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標(biāo):

對(duì)于高一(1)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”:“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈,，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩,，不會(huì)書法，不會(huì)組織,，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

5,、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定,，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

從參加工作至今一直擔(dān)任高中班主任工作，在班級(jí)的管理中,，談不上什么好的經(jīng)驗(yàn),，但多少有一些個(gè)人的感悟，這里和大家分享,，以便在今后的工作中能夠做得更好,。

一、關(guān)愛學(xué)生,，奠定感情基礎(chǔ)

瑞士著名的教育家裴洛齊說：“教育的主要原則就是愛,。”熱愛學(xué)生是做好班主任工作的重要前提,，是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙,，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)。班主任只有真心實(shí)意地去關(guān)愛,、了解,、幫助學(xué)生，用真心換真情,，奠定堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)才能搞好班級(jí)工作,。

進(jìn)入高中的學(xué)生，心理發(fā)展?jié)u趨成熟,，認(rèn)知能力也逐漸提升,，但他們社會(huì)閱力淺，辨別能力差,，主觀意識(shí)強(qiáng),，以自我為中心，思想上比較偏執(zhí),，大多數(shù)學(xué)生不愿或難與家長(zhǎng)溝通,。因此，他們總是渴望得到老師的關(guān)心,、愛護(hù)和信任,，而班主任能否以滿腔熱情去關(guān)愛他們，就顯得尤為重要了,。我們的學(xué)生長(zhǎng)年住校,，難得與父母在一起，他們?nèi)鄙偌彝サ臏嘏透改傅呐惆?，加之學(xué)習(xí)的壓力,，難免有同學(xué)會(huì)感到孤獨(dú)、煩惱,、迷茫,，而此時(shí)作為班主任就應(yīng)該多給他們一些關(guān)心，哪怕是一個(gè)微笑,，一句問候,，也許都能給他們莫大的鼓勵(lì)。課后與學(xué)生交流,，課外與學(xué)生一起參加活動(dòng),，和學(xué)生一起談理想,、談興趣，幫助學(xué)生解決各種問題,，這樣,，漸漸地拉近了與學(xué)生的距離，消除了師生之間的鴻溝,，讓學(xué)生于無形中感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛,。

班主任只有對(duì)每一位學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上去關(guān)心、愛護(hù)才能贏得學(xué)生對(duì)班主任的信任和支持,，才能與學(xué)生建立起親密,、融洽的情感氛圍，在這樣的師生關(guān)系中,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)才會(huì)慢慢形成,，班級(jí)的管理也就自然更加順暢有序。

二,、尊重學(xué)生,，提升管理成效

高中學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心和自我保護(hù)意識(shí)，所以要管理好學(xué)生首先要懂得尊重和賞識(shí)學(xué)生,，要把學(xué)生擺在與自己平等的位置上,，從根本上建立起平等的師生關(guān)系，不能擺出一副居高臨下,，盛氣凌人的架子去管理學(xué)生,，否則必然使班級(jí)管理矛盾重重，甚至讓師生關(guān)系陷入僵局,，無法調(diào)和,。

故而班級(jí)管理中，班主任要多與學(xué)生進(jìn)行思想溝通,，了解學(xué)生的真實(shí)想法,，充分尊重學(xué)生的意見，不搞“一言堂”,，不獨(dú)斷專行,，面對(duì)管理中出現(xiàn)的各種問題，班主任要一視同仁,，不偏不倚,，處理問題前要充分了解情況，認(rèn)真聽取學(xué)生意見,，不武斷,，不盲從。除此以外,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，給學(xué)生以自信,，果斷肯定，積極鼓勵(lì),，同時(shí)要敢于指出學(xué)生的缺點(diǎn),，讓學(xué)生能正視，努力克服,，堅(jiān)決改正,。要充分利用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，正面教育和反面批評(píng)相結(jié)合,，以理服人，以情感人,，用自己的真情實(shí)感來感化學(xué)生,，教育學(xué)生，讓學(xué)生從內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴,，切忌漠視學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，更不能遷就，袒護(hù)學(xué)生的缺點(diǎn),，教育批評(píng)學(xué)生要多從學(xué)生的角度看問題,，多一些寬容和體諒，絕不可挖苦,、諷刺甚至辱罵,、體罰學(xué)生，更不能刺激學(xué)生,，拿學(xué)生的短處糾住不放,。

班主任只有充分尊重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生,，給學(xué)生以信任和理解,，成為學(xué)生的朋友，學(xué)生有問題才敢于向自己反映,，有困惑才愿意找自己傾訴,。班主任能設(shè)身處地地為學(xué)生排憂解難，學(xué)生自然愿意服從班主任的管理,，樂意接受班主任的教育,，從而在思想品格、文化學(xué)習(xí)等方面都得到不斷提高,，班級(jí)管理工作的效果也必然會(huì)顯著提升,。

三、影響學(xué)生,，深化教育本質(zhì)

老師為人師表,，教書育人,，其一言一行都在潛移默化地影響著學(xué)生，老師的榜樣更是對(duì)學(xué)生無聲的教育和有力的鞭策,。尤其是與學(xué)生朝夕相處的班主任,，更是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、做人的榜樣,。班級(jí)管理工作主要和學(xué)生打交道，也就是說,，對(duì)學(xué)生的教育,，班主任要靠言語教誨，更要靠身體力行,。古人云：“其身正,，不令則行;其身不正，雖令不行,?！笨梢姡?fù)責(zé)教育管理重任的班主任,，要想做好班級(jí)管理工作,，必須不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，樹立自身良好形象,，真正做到言傳身教,。

作為班主任應(yīng)在思想品格、學(xué)識(shí)涵養(yǎng),、言談舉止,、待人接物等方面做學(xué)生的表率，用強(qiáng)烈的事業(yè)心,，高度的責(zé)任感,、樂觀向上的人生態(tài)度去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生,，使其受到潛移默化的教育,。特別要注意言行一致，信守承諾,，以身作則,，一視同仁，答應(yīng)學(xué)生的事情就要努力兌現(xiàn),，要求學(xué)生做的事情就要躬身示范,，對(duì)待每個(gè)學(xué)生都要公平公正。如果老師言不雅、行不正,，常常失信于學(xué)生,，凡是不能一碗水端平，學(xué)生就難以佩服,，老師就容易失去威信,，這樣必然會(huì)給班級(jí)管理造成困難。

所以,，班主任教師為人師表,，立德樹人，要用自己良好的道德風(fēng)范去感化學(xué)生,，要用自己深厚的人格魅力去折服學(xué)生,，從根本上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,，真正做到既教書又育人,。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，才會(huì)給班級(jí)管理工作帶來事半功倍的效果，才會(huì)為班級(jí)的教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

總而言之,，當(dāng)班主任難，當(dāng)好班主任更難,。所以,，要想做好班主任，管理好一個(gè)班級(jí),，班主任就要用心關(guān)愛學(xué)生,，充分尊重學(xué)生，用自己的言行影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的楷模,，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人。

高中 班主任工作計(jì)劃 高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

新學(xué)期伊始,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

1,、針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

2,、多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

3,、利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想,。

4,、對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

5,、盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)常規(guī)工作

1,、積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”,。

2、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理。

(四)活動(dòng)安排

2月：利用班會(huì)時(shí)間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng),，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級(jí)整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹立努力進(jìn)取的意識(shí),。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

本學(xué)期中,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高中班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二

班主任工作的重點(diǎn)是：進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作,，狠抓班級(jí)紀(jì)律,，發(fā)揮班委會(huì)的作用，增強(qiáng)集體凝聚力,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)形成合力，從而促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)整體向前穩(wěn)步提高,。具體打算如下：

一,、高三年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)分析

認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，逐漸能按一定原則,、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展,，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀,、人生觀初步形成;性格趨于成熟,，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力,，不輕信別人說教，對(duì)人生,、社會(huì),、現(xiàn)實(shí)等問題有自己的觀點(diǎn);面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問題考慮較多,。

二,、日常安排

1.加強(qiáng)日常管理，注重全程化跟蹤管理,，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合。

2.修訂《高三(1)班全員考核細(xì)則》,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)行為規(guī)范要求的認(rèn)知水平,，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。

3.強(qiáng)化心理輔導(dǎo),，調(diào)適學(xué)生心理,，以積極的心態(tài)迎接高考，接受祖國(guó)的挑選,。

4.注重培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和使命感,。

把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭(zhēng)光,，拉近學(xué)生與班主任的距離,，增強(qiáng)凝聚力，形成合力;使他們樹立集體主人翁思想,，樹立“愛我母校,，愛我老師，愛我同學(xué),，愛我集體,，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注重儀表形象,，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生,。

5.重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)。

三,、具體工作

1.樹信心,、明目標(biāo)、定方向

通過主題班會(huì)等形式,，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心,，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，樹典型，立正氣,。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表揚(yáng)學(xué)習(xí)努力,、成績(jī)突出的典型事例,、樹立學(xué)生榜樣;展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過競(jìng)爭(zhēng),，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績(jī),。

3.利用好家長(zhǎng)會(huì),。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，想使教學(xué)出成績(jī),，不僅需要教師認(rèn)真地教,，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長(zhǎng)的大力支持,。高三最后一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期,。因此，在第二周召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)共商教育和管理大事,。

4.配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級(jí)情況分析會(huì),，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足,，使教學(xué)更具針對(duì)性。

5.重視抓好“一?！?、“二模”考試,。從某種意義上講,，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢?duì)高考是有一定的影響的,，它對(duì)高考來說是一次知識(shí)和技能的準(zhǔn)備,，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。因此,，必須引起高度重視,。

6.輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性,，對(duì)智力好,，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量,，加深學(xué)習(xí)難度,，以充分挖掘他們的潛能。

7.抓好補(bǔ)弱工作,。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生,，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子,，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8.重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng),。

我的工作中非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是要和學(xué)生談心,，鼓勵(lì)督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時(shí)間,，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)管理工作也作了一些思考,。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考,，考上理想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望,。班級(jí)管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)理想而展開的。