總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班十一月份的工作總結(jié)篇一

進入十一月,，我們嚴格按照每周的工作計劃進行教育教學(xué)活動。在這個月,，我們芒果班的寶貝們又認識了許多的字寶寶。例如：“手,、腳,、眼睛、嘴巴、鼻子,、臉,、頭等”，在學(xué)的過程中,，讓幼兒更加熟悉自己身上的器官,。還有就是歌曲《小兔和狼》、《樹葉寶寶要睡覺》,、《大家好》,、《表情歌》等《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處，而《小兔和狼》,、《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處,，而《小兔和狼》、《樹葉寶寶要睡覺》則是動與靜的結(jié)合,，可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，兒歌《草》、《靜夜思》,、《水果謠》,、《小汽車和大卡車》等，前二首古詩能熏陶幼兒了解古詩的韻味,，而《水果謠》能讓幼兒認知更多的水果及特征,，故事《一個大雞蛋》、《撲通》,、《魔術(shù)車》,、《大哥哥和小妹妹》等;《撲通》教育幼兒掌握先后的區(qū)分，而故事《大哥哥和小妹妹》,、兒歌《小汽車和大卡車》則有一個共性,，就是教育幼兒區(qū)分大小的。另外通過不斷的反復(fù)訓(xùn)練,，讓幼兒對學(xué)過的知識加以鞏固,。與此同時，在日常的生活中,，我們老師還非常注重常規(guī)的培養(yǎng),。因為有好的常規(guī)才會有好的班級，有好的班級才會有好的成績,。

幼兒是獨立的個體,，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此,，和孩子共同制定一些班級規(guī)則是更好開展班級工作的必要途徑。通過商量，孩子們樂意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人勞動成果;學(xué)習(xí)互相謙讓,，合作游戲。經(jīng)過一個月的努力,，我班大部分孩子在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人,，并懂得與同伴分享快樂;在一日活動中,，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時,，能樂觀、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師認真做到給帶藥的孩子按時服藥;根據(jù)天氣變化隨時增減衣服;天氣干燥，鼓勵孩子多飲水;平時注意鍛煉身體,，增強身體素質(zhì),。

因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時來園的情況,。我們及時與家長溝通,，了解幼兒不來幼兒園的原因，如果身體不好,，就好好在家休息,。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實施,，更需要家長的配合,。如 本月我們幼兒園開展了“知恩于心，感恩于行”的活動,，寶貝們都帶來了特色食品跟小朋友們分享,，活動辦得有聲有色，寶貝們也開開心心的過了一天,，活動的成功跟家長的配合是分不開的,，在此說聲謝謝。除此之外,，“家長作業(yè)”也是我們和家長的一個溝通的橋梁,，家長認真填寫，將孩子在家里情況準確及時地反饋給我們老師,，讓老師了解他們在家情況,，以便更好的跟老師溝通,，并將孩子在家的一些情況及時告訴老師,。家園互動幫助孩子更快更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長!

以上是我們芒果小小班十一月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷努力,，做好教學(xué)工作計劃，齊心協(xié)力將班級工作做得更好,，我們會不斷取,，為更好的開展班級工作而努力!

小班十一月份的工作總結(jié)篇二

粗粗整理一月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：

1,、本月大型的幼兒活動有小小運動會,、秋游和家長開放日活動。教研活動有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進行了開課研討,，期中開課根據(jù)課題的分工進行了展示,，我都全程參與，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài),，以便更有針對性地指導(dǎo),。

2、檔案整理,。上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了,，但后來一看，發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方,。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來,，重敲了頁碼，進行了裝訂,。檔案整理看看簡單,，其實也是有一些規(guī)矩在里面，需要有經(jīng)驗的人帶著新人做,，這樣才會減少不必要的返工,。

3、團隊式開課研討,。本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》,。經(jīng)歷了選材、備課,、開課,、評課、再到新一輪的研討,，反復(fù)推敲,，使思路越來越清晰,，教學(xué)效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的,。

4,、為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作。特別是博客集的趕制,，時間緊而又任務(wù)重,，急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事,。

5,、協(xié)助報賬員做好零星工作。主要是為第二批和第三批扣費的約200名幼兒開具伙食費和學(xué)習(xí)生活用品費發(fā)票,。對全員職工進行了考勤統(tǒng)計,，并準備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記,。

6,、廚房基建的掃尾工作。在與基建人員和后勤主管的多次溝通,、協(xié)商,，總算完工了。

另外,，本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會,，獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園，開拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試,，并順利過關(guān),，這月的雙休日都在讀書中度過。

小班十一月份的工作總結(jié)篇三

工作成效：在教學(xué)方面,，我們開展了主題活動

(1)“神奇有危險的火”,，讓幼兒在了解火，從火的起源,、火的特征感受火的神奇和作用的同時,，知道不玩火，積累火中逃生的經(jīng)驗,，提高安全自救能力,。

(2)開展主題“快快國慢慢國”，讓幼兒在關(guān)注周圍事物的快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢,，怎樣是“慢”變“快”，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為,，嘗試控制自己的情緒,，不大聲喧嘩，做事情要輕,、快,，維持良好的常規(guī)。對幼兒的安全教育常抓不懈,，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力,。隨著安全月的開展,，在進行了神奇又危險的火主題過程中，11月9日,，我們參與了全園性的安全演練活動,，在活動中小朋友們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯,，跑到規(guī)定的安全地帶,，經(jīng)過后期的師幼共同討論，幼兒的安全意識有了很明顯的提高,。

我們經(jīng)常去觀察我們的種植園地,，給蠶豆生長情況拍照，附上說明,。結(jié)合秋天季節(jié),，我們帶領(lǐng)孩子們來到了鄉(xiāng)間小路，走進了秋日的田園,，觀察了秋天景色,，領(lǐng)略了豐收的喜悅。

家長們給我們收集了很多圖片,，供孩子們欣賞,。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書資源,，同孩子們欣賞故事,、學(xué)習(xí)兒歌、了解科普知識等,。

很快我們就要組織孩子們進行拍皮球比賽了,，在每天早晨的戶外活動中，我們有意識的鼓勵孩子開始認真練習(xí),，一些孩子拍地很嫻熟,，但一些孩子連球都還拿不穩(wěn),，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，很多孩子通過練習(xí),，從不會到會,，他們的自信心也在慢慢增長中。

存在問題和努力方向：

1,、注意幼兒的冷暖,，讓小朋友能自己穿脫衣物。

2,、和家長加強交流溝通,，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合,。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗,。

3、豐富幼兒游戲活動的材料,，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲,。

4、在幼兒常規(guī)的管理上繼續(xù)努力,，強調(diào)“輕輕規(guī)則”含義和要求,，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規(guī),。

小班十一月份的工作總結(jié)篇四

回顧一下這個月的點滴,，我們收獲了許多，也體會了許多!

一,、 把保育工作放在幼兒園的首位

只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展,，由于最近再次流行的“手,、足、口”病,，貴老師特別注意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度,，每天嚴格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學(xué),。在入園和離園時,，我們熱情主動的接待家長，認真傾聽家長的囑托,，對每個孩子做好排查工作,。入冬了，課間活動時帶領(lǐng)大家跑跑步,，鍛煉身體,，午睡時,，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的,，總之,，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行，確保班級工作順利的開展,。

二,、 教育教學(xué)有聲有色的開展

每天，我們嚴格按照一日作息制度,，開展好各項教學(xué)工作,，在進行晨間活動、集體游戲,、課件活動時我們讓幼兒有自由,、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作,，是我們最關(guān)注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn),，當孩子們的工作遇到困難了,，出現(xiàn)問題了，我們都會及時給予知道和幫助,，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣,，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話,，專注的做自己的工作,，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲,。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中,，孩子們思維活躍，語言表達能力得到了鍛煉,，增強了幼兒對于土家族的了解,，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂,，關(guān)注幼兒教育,，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗,，吸取了更多的養(yǎng)分,，對于我們以后的工作會有許多幫助。

三,、 做好家園工作,，讓家長滿意放心,。

1、 為了預(yù)防“手,、足,、口”病的流行，必須家園的配合,，提醒家長做好孩子在家的管理,，并宣傳了一些防護措施。

2,、 填寫好本月的家園聯(lián)系冊,，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。

3,、 邀請家長參與我們的教育教學(xué),，直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的,，是懂禮貌的,，是聰明的。

4,、 每天做好孩子喂藥,、墊毛巾的工作，并在入園和離園時做好交接,。

四,、 不足之處

1、 通過教研活動的開展,，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方,，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取進步,。

2,、 對班級常規(guī)管理還需要堅持一致性和一貫性。

綜上所述,，我們會在下個月繼續(xù)努力,，爭取克服自己的不足，把工作做的更好,。