每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
中學(xué)生校園法律講座心得體會1
七月份,，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過程中,，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力,。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
一,、充分認識學(xué)法用法的重要意義,，增強使命感，是學(xué)好法.用好法的前提.自覺學(xué)習(xí)法律,、宣傳法律,、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識,，認識有多深,，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念,、提高法律素質(zhì),，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,，并寫進了憲法,，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治,，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必糾”方針的落實,。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟,。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟,，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律,進行科學(xué)的管理是時代的要求.三是自身建設(shè)有要求,。教師,特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者,，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量,，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強,，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成,對學(xué)生的成長進步有益,對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.四是學(xué)生家長有愿望,。通過多年來法制教育,，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生.據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法,，同時“家長告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多,，這進一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可,，勢在必行,，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓,。
二,、堅持與時俱進，講究學(xué)習(xí)方法,，是學(xué)好法,、用好法的重要基礎(chǔ).學(xué)法是知法、用法,、守法的重要基礎(chǔ),。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際,，持之以恒,，與時俱進，扎實高效,，法律素質(zhì)得到不斷提高,。學(xué)法要突出重點。我重點憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論,，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過學(xué)習(xí),，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,，依法治國與以德治國的關(guān)系,，明確了依法治校,科學(xué)管理班級的重要意義!
三,、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事,，是學(xué)好法,、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提，用法是目的,。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來,，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過程中,，我堅持學(xué)用結(jié)合,、學(xué)以致用，努力做到“研究問題先學(xué)法,，制定決策遵循法,，解決問題依照法，言論行動符合法”,。在用法方面,，我的體會是要做到“三個堅持”.一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程,，通過管理法制化,，實現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化,。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性,確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性,。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學(xué)教師言行舉止是無聲的命令,身教遠重于言教,要求學(xué)生做到的我首先做到,為搞好班級的管理,推動全面工作起到了明顯的推動作用.三是堅持依法解決問題,。班里的學(xué)生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當(dāng)這時候,我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進行教育,使孩子們知道什么是對的,什么錯的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生,。
中學(xué)生校園法律講座心得體會2
在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升,，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向,，提出了努力通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識,，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己,，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點實現(xiàn)的目標(biāo),。
一、教師要愛國守法,，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,，更應(yīng)學(xué)法、知法,、守法,、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識,，并把學(xué)法,、知法、守法,、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中,。
二、教書育人,，為人師表,，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道,、授業(yè),、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人,，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三,、教師要愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利,，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個大家庭中健康,、快樂地成長,。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭,、社會密切配合,，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,，調(diào)動學(xué)生主體參與意識,，發(fā)揮各自的功能，相互合作,，形成合力,，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果,。
因此,，在今后的教學(xué)中，我會更加努力,。用法律解決問題,，做一個懂法、守法的好公民,。
中學(xué)生校園法律講座心得體會3
聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說,，是生活決定教育。從效力上說,，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育,。”教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任,，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑,。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時候,，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年,。在大力推進素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在,，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者,。他們年齡還小，心理壓力大,，心理發(fā)展很不穩(wěn)定,。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為,，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先,，忽視對學(xué)生進行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果,，使得青少年犯罪率越來越高,。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，加強法制教育,，增強青少年法律意識尤為重要。
.在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改,。認為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金,?！薄靶r偷油，大時偷牛,?！?/p>
這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識,，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈,，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地,，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,，而且會越變越嚴(yán)重。到時,，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。
中學(xué)生校園法律講座心得體會4
上星期,，全校師生在學(xué)校的安排下,，聆聽了市普法辦主任王關(guān)云和各分管法制領(lǐng)導(dǎo)的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時,，但我的感想?yún)s頗多,。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金?！薄靶r偷油,，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物,，打人,，罵人，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,，而且會越變越嚴(yán)重。到時,，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。這并不是危言聳聽,，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明,。青少年正處在長身體,、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強,，意志脆弱,，自控力不強，很容易受到外界的影響,，一步步走上不軌之路,。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的：某市一個成績本來很優(yōu)秀的學(xué)生，受了一幫壞朋友的引誘,，經(jīng)不住誘-惑,，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒,、抽煙,，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔,。后來竟發(fā)展到結(jié)伙搶劫!最后被公安機關(guān)抓獲,，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?我們正處在花樣的年華,，詩樣的年齡,，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢?
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師,、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,，況且總有一天我們會離開父母,，離開學(xué)校，踏入社會,，獨立生活的,。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。中學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的,。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非,，挑起事端,，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架,，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān),，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,，后悔也來不及了。相反,，如果同學(xué)們都尊重別人,，互相謙讓，真誠待人,，這樣一定會樹立起一個文明的集體,，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會受到他人傷害呢?我認為同學(xué)們,，女生應(yīng)該追求“淑女”形象,，男生應(yīng)該學(xué)做“紳士”。何為“淑女”?又何為“紳士”?“淑女”應(yīng)是一個說話語言得體,，不說臟話,，不與同學(xué)嬉戲打鬧的形象;而“紳士”則應(yīng)體現(xiàn)出：舉止文明，做事說話沉穩(wěn),，動作不粗魯,，尊重他人等。這樣,，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼,，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。哪里還會出現(xiàn)打架斗毆,，漫罵別人等不文明的事呢!
總之,，我相信通過法制講座的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生與老師一定會學(xué)法,、懂法,、用法，用法律來武裝自己,。
中學(xué)生校園法律講座心得體會5
現(xiàn)代社會是法制社會,，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定,。社會中的每一個人,，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律,，目的是為了公
民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,，同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里,，每個人時時處處都離不開法律,。作為一個公民,，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。如果我們不小心違反觸犯了法律,，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進行補救,，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己,。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì),，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘-惑,。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時代,，電腦、多媒體,、光纖通訊,，信息高速公路發(fā)展迅速。上網(wǎng),，也要遵守網(wǎng)絡(luò)的法紀(jì),。青少年使用互聯(lián)網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù),。互聯(lián)網(wǎng)有很多功能可培養(yǎng)少年兒童,，不能沉溺于網(wǎng)上游戲與聊天,。如果毫無節(jié)制，染上了癮,，過量過度,，就會適得其反，給身心帶來不良影響,，甚至危害,。在各種不良的書刊和網(wǎng)絡(luò)侵蝕面前，我們一定要明辨是非,，抵制誘-惑,。這里有幾句贈言送給大家：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,，不隨意約會網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有利身心健康,，不沉溺虛擬時空;??所以，我們要用法維權(quán)!!!不要跟我一樣!差不多就好哈!2.隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善,，社會對個人的要求越來越高,，法也越來越受到人們的重視,，依法辦事，已成為人們的共同信念,。一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志,。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息,?！段闯赡耆吮Ｗo-法》、《教育法》,、《教師法》,、《消費者權(quán)益保護-法》??現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識,，學(xué)法才能知法,，知法才能守法，知法才能用法,，知法才能護-法,，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國,，我們的國家才能不斷強大,。
然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,，可見增強法律意識,、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡雹受社會不良習(xí)氣的影響,。比如在社會不講社會公德,，惹事生非、打架斗毆,、偷竊敲詐,。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī),。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的,，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮,。有的同學(xué)認為違紀(jì)與違法是兩碼事,，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒什么大不了的,，殊不知習(xí)慣成自然,，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事,。有的同學(xué)認為
如今是追求個性化的社會,，如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛,，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,，但是,，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人,，長大了很難說他能成為一個守法的公民。有人說“掌握電子計算機應(yīng)用技術(shù)是跨入21世紀(jì)的名片,，而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀(jì)的通行證”,。我國社會主義法律是工人階級和廣大人民共同意志的體現(xiàn)，是促進生產(chǎn)力發(fā)展,，實現(xiàn)人民民-主專-政的工具,，它的根本任務(wù)是保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)。公民的生活離不開法律,，學(xué)法才能明確哪些是可以做或必須做的,，哪些是不該做或禁止做的，用法律來規(guī)范自己的行為,，維護自身和他人的合法權(quán)益,。青少年學(xué)習(xí)法律知識是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。青少年是祖國的未來,，是四化建設(shè)的生力軍,。青少年學(xué)法、知法,、守法的狀況如何對社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系極大,，青少年要通過學(xué)習(xí)法律知識，接受法制教育逐步把自己培養(yǎng)成四有新人,。青少年學(xué)習(xí)法律知識是自身健康成長的需要,。青少年是祖國的未來，是社會主義事業(yè)的接-班人,，廣大青少年都想成為有用之才,，而要成才首先必須健康的成長。由于青少年年齡小,，閱歷淺,，缺乏明辨是非的能力，易受不良風(fēng)氣的影響,，青少年容易沖動,，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時，容易失去理智,，導(dǎo)致違法犯罪,。因此,，為了保護青少年健康成長，預(yù)防和減少犯罪,，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導(dǎo),、讓他們能懂法,、守法、自覺約束自己的言行,，養(yǎng)成守法習(xí)慣,，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力,。青少年學(xué)習(xí)法律知識是維護自身的合法權(quán)益,，同違法犯罪行為作斗爭的需要。維護合法權(quán)益不受侵害,，同違法犯罪行為作斗爭是法律賦予公民的權(quán)利,，要運用好這個權(quán)利，只有學(xué)法懂法,，才能認清和揭露違法犯罪行為,。遵紀(jì)守法，學(xué)法護-法是一種被人們公認的美德
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