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集體教研工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南,，堅(jiān)持以課堂改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià),、課題研究的開(kāi)展。創(chuàng)新教研方式,，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教師整體素質(zhì)

3、以科研促教研,，加強(qiáng)縣級(jí)小課題研究,，抓好校級(jí)小課題管理。

4,、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，積極參加縣級(jí)以上活動(dòng),，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),。

2,、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

3、加大對(duì)課堂教學(xué)的巡查力度,，及時(shí)總結(jié)反饋。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂,，了解教師的教學(xué)情況，并在聽(tīng)評(píng)課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力,，提高教學(xué)水平,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上。

5,、教導(dǎo)處平時(shí)注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,，不在檢查前“搞突擊”。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，加強(qiáng)對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試,、評(píng)價(jià)和反思等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理。

1,、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假,、大,、空。

2,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材、用好教材,、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,。

3、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫,。嚴(yán)格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行備課，主要備好教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)提綱,、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容。各學(xué)科,、各年級(jí)可以根據(jù)實(shí)際對(duì)“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行增減,。建立“集體備課、資源共享,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平,；結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化,，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成,。備課時(shí)要備好課件，科組學(xué)習(xí)時(shí)主備教師要以說(shuō)課的形式介紹課件的使用,。各科組要注意課件資料的收集,。

4、課堂重效益,。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則，按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行上課,，要讓學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行“先學(xué)”,，再進(jìn)行“兵教兵”，教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容,，每節(jié)課要有5—10分鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè),，檢測(cè)的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識(shí)。在課堂上,，教師要特別關(guān)注班上20%的后進(jìn)生,，要有耐性、多鼓勵(lì)他們,，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,，積極倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。教師要嚴(yán)格按程課表上課,，不帶通訊工具進(jìn)課堂，上課不遲到,，下課不拖堂,，不得有諷刺、挖苦學(xué)生的語(yǔ)言,，將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯(cuò)誤做法,。

集體教研工作計(jì)劃篇二

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，全面實(shí)施課程改革,，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式,。

1、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路,，創(chuàng)新教研文化,。倡導(dǎo)新的課堂理念，教師為自己而研究,，教師研究的是自己,。課堂以解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題為目的,，研究課堂,、享受課堂。

2,、組織開(kāi)展好組內(nèi)教學(xué)研討課,，教學(xué)研究等活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià),，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

3、積極參加校,、區(qū),、市等各級(jí)各類的教學(xué)研討,、技能競(jìng)賽等活動(dòng)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展小班化探索實(shí)踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”（備課、上課,、作業(yè),、評(píng)改、輔導(dǎo),、考核）,。開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、配合學(xué)校開(kāi)展“三比四查”活動(dòng),。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（三）腳踏實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)

1、創(chuàng)造新的教研模式,，突出教研專題,。要提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，要以新課標(biāo),、新理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，立足常規(guī),，服務(wù)教學(xué),。深入課堂教學(xué)研究，讓朗讀教學(xué)再次閃光,。我教育組的研討課關(guān)注略讀課文的教學(xué),，注重在閱讀教學(xué)過(guò)程中的朗讀感悟。讓學(xué)生在朗讀的過(guò)程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。

2,、人人參與,，讓評(píng)課成為“辨課”。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，努力做到本教研組成員五十周歲以下,，人人都有一堂公開(kāi)課。積極進(jìn)行教后評(píng)課,，五十周歲以上的教師當(dāng)好主評(píng),，提倡開(kāi)展“辨課”活動(dòng)。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神,，就課論課,。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的不同看法,。一改往日評(píng)課中“好話說(shuō)盡”,，努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺(tái)。

9月

制定教研組工作計(jì)劃

教學(xué)案例上交

學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)

集體備課

10月

蔡愛(ài)雪老師上教學(xué)研討課

章華平老師,、錢玉蓮老師主評(píng)

沈曉紅老師上教學(xué)研討課

莊雪蓮老師,、謝和妹老師主評(píng)

集體備課

11月

期中考試

校語(yǔ)文教學(xué)研討課

溫雪芽老師教育教學(xué)專題講座

市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)展示活動(dòng)

校三到六年級(jí)征文活動(dòng)

12月

集體備課

學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)對(duì)口檢查

徐象升老師教學(xué)研討課

溫雪芽老師、孫愛(ài)玉老師主評(píng)

1月

教研組工作總結(jié)

學(xué)校教學(xué)檢查

期末考試

集體教研工作計(jì)劃篇三

以新課程精神為指導(dǎo),，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研,；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，提高全體語(yǔ)文教師專業(yè)化素質(zhì),；努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研工作的新局面，促進(jìn)湖頭小學(xué)教育的新發(fā)展,。

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,，以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí),；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開(kāi)展各種類型的讀書(shū)活動(dòng),；關(guān)注學(xué)困生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐探索

1,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究,。

2、結(jié)合本校實(shí)際,，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式,。

3,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。

（二）培養(yǎng)骨干教師,，提升整體素質(zhì)

1、通過(guò)外出學(xué)習(xí),、觀摩課例等方式,，加強(qiáng)語(yǔ)文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師,。

2,、全體語(yǔ)文教師按要求上好校內(nèi)公開(kāi)課。

3,、以課題帶教研,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力,。

4,、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流,、研討教學(xué)反思,、教學(xué)敘事等成果。

5,、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文,。

（三）抓好常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)效

1、加強(qiáng)教研,、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理。

2,、全體語(yǔ)文教師積極參加學(xué)習(xí),、交流,、備課及評(píng)課等活動(dòng)。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo),、知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況,。

4、完善集體備課制度,，每次集體備課要求記錄在案,。

5、積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄,。

6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配，提倡分層布置作業(yè),；學(xué)生作業(yè)案面整潔,，人次齊全

7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。

九月份：

1,、各年級(jí)教材分析,。

2、各年級(jí)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3,、各年段備課小組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

十月份：

1,、全體語(yǔ)文老師做好公開(kāi)課展示工作,。

2、檢查學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科作業(yè),。

3,、檢查本學(xué)科教案,。

4、期中知識(shí)形成性評(píng)價(jià),。

十一月份：

１,、學(xué)生作業(yè)評(píng)比、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

２,、讀書(shū)征文截稿。

３,、科組教研活動(dòng)：各年級(jí)教師進(jìn)行校級(jí)公開(kāi)課進(jìn)行說(shuō)課，其他老師提出相關(guān)意見(jiàn)或建議,。

4,、書(shū)法比賽。

5,、科組研討：學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流,。

6、檢查學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科作業(yè),。

7,、檢查本學(xué)科教案。

十二月份：

1,、學(xué)科教研活動(dòng)（輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流）,。

2、課文朗讀抽查比賽,。

3,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

4,、檢查學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)及本學(xué)科教案,。

5、考試,、閱卷,、評(píng)卷及質(zhì)量分析統(tǒng)計(jì)。

一月份：

1,、學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

2、上交教學(xué)參考書(shū),、教案,、教學(xué)反思等各種資料。

集體教研工作計(jì)劃篇四

以“新課程,、新理念”為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，通過(guò)校本教研,，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

我校通過(guò)開(kāi)展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念,，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,。

①反思交流：通過(guò)前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高。

②主題教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開(kāi)課,，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

③理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的三項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把這三項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步。

3,、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

1,、備課。做到每科有備課,，課課有教案,。做到每科有備課，課課有教案,。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級(jí)實(shí)際,，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查,，并公布檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2,、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體

罰學(xué)生,。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3,、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無(wú)誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整,、清楚，批改及時(shí)規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

4,、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心、耐心,、恒心,；及時(shí)性，針對(duì)性,。5,、評(píng)價(jià)。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,，將評(píng)價(jià)方法,，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、?dòng)態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試,、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平,，我們要走一個(gè)實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的循環(huán)上升過(guò)程,。因此，學(xué)期末我們要對(duì)本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，整理典型個(gè)案資料，研究存在的問(wèn)題,，提出應(yīng)對(duì)策略,。

8月份,

1、上報(bào)本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，教學(xué)人員分工表和各教學(xué)班基本情況表,。

2,、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃 9月份,

1、組織教師參加學(xué)區(qū)組織的“新老幫扶”活動(dòng),。 2,、進(jìn)行由學(xué)區(qū)組織的一次月考。 10月份,

1,、進(jìn)行學(xué)校教學(xué),、教研工作常規(guī)檢查，內(nèi)容包括學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展情況,、教師教案情況,、學(xué)生作業(yè)批改情況等。

2,、期中復(fù)習(xí)考試 11月份,

1,、進(jìn)行一次由學(xué)區(qū)組織的月考。 2,、進(jìn)行一次聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。 12月份,

1,、組織好期末復(fù)習(xí)考試 2,、上報(bào)本學(xué)期工作總結(jié)。

3,、對(duì)所有的計(jì)劃,、總結(jié)、聽(tīng)課記錄,、活動(dòng)記錄等進(jìn)行歸檔整理,。

集體教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教研工作內(nèi)容比較多，準(zhǔn)備在做好各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面：高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)和研討,；課堂常規(guī)的落實(shí)和實(shí)踐檢驗(yàn),，也可為今后改進(jìn)課堂常規(guī)積累第一手材料；課題研究的正式開(kāi)展,。具體有以下幾項(xiàng)工作需要加強(qiáng),。

本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時(shí)缺席和早退現(xiàn)象，每次教研時(shí)從考勤上進(jìn)行改進(jìn),。

本學(xué)期市物理學(xué)會(huì)在全市進(jìn)行一次錄像課比賽,。為此，我們計(jì)劃先在本區(qū)進(jìn)行選拔賽,，精選出幾節(jié)優(yōu)秀課參加全市比賽,。這項(xiàng)工作準(zhǔn)備結(jié)合課題研究與實(shí)施、區(qū)級(jí)公開(kāi)研究課結(jié)合起來(lái)開(kāi)展。開(kāi)學(xué)第二周進(jìn)行布置,，５月份對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行進(jìn)一步完善并送報(bào)市級(jí)參賽,。

（一）高三年級(jí)。高三年級(jí)教研是本學(xué)期教研的重中之重,，計(jì)劃搞好以下六項(xiàng)工作：

１.第二周集體教研,，由南倉(cāng)中學(xué)楊智勇老師就近４年我市高考物理試題特點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)下階段高三復(fù)習(xí)提出建議,；由我（教研員本人）就本學(xué)期高三策略提出建議,，并就“每周一練”的訓(xùn)練的具體落實(shí)措施提出要求，要求各備課組安排好具體出題人,、做好批改及講評(píng)工作,。

２.全力做好３月２９日的全區(qū)大教研，將由我對(duì)《考試說(shuō)明》,、《考試大綱》進(jìn)行解讀,，由４７中嚴(yán)賢發(fā)老師、南倉(cāng)中學(xué)李鑫老師,、９６中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復(fù)習(xí)對(duì)策作詳細(xì)說(shuō)明,，尤其是就如何提高二輪復(fù)習(xí)資料使用效率進(jìn)行說(shuō)明。４７中嚴(yán)賢發(fā)老師還就重點(diǎn)班學(xué)生如何磨尖拔高的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行交流,。

3.專題復(fù)習(xí)教研,。高考中物理學(xué)科特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題占分值很大，且考生這兩部分得分不高,，這兩塊也是拉開(kāi)考生差距的關(guān)鍵,。為此，我們初步計(jì)劃定在４月７日和４月28日分別就物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)和物理綜合計(jì)算題解題指導(dǎo)策略進(jìn)行專題教研,，旨在提高這兩大塊的復(fù)習(xí)效率,，從而提高我區(qū)學(xué)生高考成績(jī)。

４.模擬卷的命題工作,。組織高中指導(dǎo)組成員認(rèn)真研究近幾年全國(guó)各地高考試題特點(diǎn)，尤其是我市高考試題特點(diǎn),，爭(zhēng)取對(duì)０８年我市高考物理試卷的命題方向有一個(gè)較準(zhǔn)確把握,，在此基礎(chǔ)上力爭(zhēng)能較好命制全區(qū)模擬試卷。

５.結(jié)合本人多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn),，寫(xiě)出較好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議（針對(duì)學(xué)生）

６.計(jì)劃在蹲點(diǎn)學(xué)?！蟼}(cāng)中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)講座（針對(duì)學(xué)生）。（沒(méi)有最后敲定,，將根據(jù)學(xué)校和老師要求決定）

（二）高一,、高二年級(jí)。高二年級(jí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容很多，又是新課程,，很多老師感到棘手,。盡管高二年級(jí)市級(jí)教研安排較多，內(nèi)容也很豐富：有教材分析和研究課展示,。但高二物理選修３－４的第十七章“相對(duì)論簡(jiǎn)介”是新增加內(nèi)容,，更是難點(diǎn)內(nèi)容，老師們感到把握起來(lái)非常困難,。高一年級(jí)有不少新教師,，他們對(duì)教材把握、課堂教學(xué)常規(guī)要求理解還有偏差,。為此,，本學(xué)期計(jì)劃安排以下幾項(xiàng)主要教研。

１.教學(xué)策略研討,。新課程改革進(jìn)行已經(jīng)一年多了,，取得了一定成效，但也出現(xiàn)了不少問(wèn)題,。其中一個(gè)最突出問(wèn)題是如何將新課程改革與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行有效整合,，從而既體現(xiàn)新課改，又能保證不以犧牲教學(xué)成績(jī)?yōu)榇鷥r(jià),。為此,，第二周即３月３日的高一、高二聯(lián)合教研,，將就此問(wèn)題進(jìn)行研討,，提高老師處理該教學(xué)問(wèn)題的能力。

２.加強(qiáng)教材分析,。本學(xué)期計(jì)劃對(duì)高一,、高二的各重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行教材分析。具體是高一物理必修２第七章《機(jī)械能及其守恒定律》,、高二的《相對(duì)論簡(jiǎn)介》由我本人進(jìn)行教材分析,，其余各章安排骨干教師進(jìn)行教材分析。高二的《傳感器》,、《光》,、《機(jī)械波》分別由南倉(cāng)中學(xué)孫明、４７中許鵬,、南倉(cāng)中學(xué)宋金麗進(jìn)行教材分析,。高一安排第六周即３月３１日由南倉(cāng)中學(xué)盧珍老師對(duì)必修２的第六章《萬(wàn)有引力與航天》進(jìn)行教材分析。

３.課堂常規(guī)在新授課中的落實(shí),。初步確定開(kāi)設(shè)兩節(jié)觀摩研討課,，并把這項(xiàng)活動(dòng)與課題研究,、錄像課比賽結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。通過(guò)課堂常規(guī)解讀,、觀摩課,、老師集體評(píng)課，既可以幫助老師加深理解,，使老師可以更好理解和落實(shí)課堂常規(guī),，也可以通過(guò)集體研討，發(fā)現(xiàn)《常規(guī)》中有待完善的地方,，便于今后加以修改完善,。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師、南倉(cāng)中學(xué)宋金麗老師在５月份分別做課,，課后將進(jìn)行集體評(píng)課,。《物理學(xué)

集體教研工作計(jì)劃篇六

本校數(shù)學(xué)教研工作,，要堅(jiān)持在國(guó)家有關(guān)教育的法律,、法規(guī)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作的重點(diǎn),，加快數(shù)學(xué)師資培訓(xùn)的步伐,，全面提升數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)。加大教研教改力度,，提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

⒈ 有關(guān)備課要求：

教齡在1—5年的教師必須使用課時(shí)教案紙認(rèn)真書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案,。

教齡在6—10年的教師可書(shū)寫(xiě)稍簡(jiǎn)略的教案。

教齡11年及以上的教師,、包班教師可在備課手冊(cè)上修改教案,。

① 所有教師必須充分利用好教材、教師用書(shū)和備課手冊(cè)三本書(shū)

② 一至四年級(jí)各班配置了電腦,，各任課教師必須充分利用配套光盤上課,。

⒉ 有關(guān)學(xué)生作業(yè)的要求：

一至五年級(jí)國(guó)標(biāo)本教材上的想想做做和練習(xí)上的所有習(xí)題，教師可在課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)和鞏固部分加以訓(xùn)練,，學(xué)生在教師的巡視和評(píng)講下及時(shí)自批或同桌互批,，（一律用鉛筆批改）不再使用課堂作業(yè)本。與課本配套的補(bǔ)充習(xí)題作為課堂作業(yè),。任課教師必須認(rèn)真批改,，及時(shí)訂正,。另外各年級(jí)統(tǒng)一挑選一本中上難度的課外輔導(dǎo)材料作為家庭作業(yè)并全做全批,。

學(xué)校發(fā)放的三本數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本其中兩本作為課堂練習(xí)本,，另一本可自行安排。

六年級(jí)繼續(xù)使用課堂作業(yè)本,，配套補(bǔ)充習(xí)題和另選的一本課外輔導(dǎo)材料作為家庭作業(yè),。要求全做全批

⒊ 有關(guān)單元測(cè)試的要求：

各年級(jí)的單元測(cè)試統(tǒng)一使用配套發(fā)的試卷，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)統(tǒng)一考試時(shí)間,，統(tǒng)一閱卷,。

六年級(jí)畢業(yè)班可適當(dāng)加印一些練習(xí)或模擬試卷，其他年級(jí)不再加印試卷,。

⒈ 開(kāi)學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行網(wǎng)上教材培訓(xùn),。

① 1—5年級(jí)各數(shù)學(xué)教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀各冊(cè)教材熟悉各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容,，明確本冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù),，編排體系與結(jié)構(gòu)。在了解全程教材的前提之下,，深入鉆研本學(xué)期的教材,，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn),、難點(diǎn),。

② 由王萍老師具體負(fù)責(zé)五年級(jí)教師網(wǎng)上教材培訓(xùn)工作：負(fù)責(zé)下載資料打印到人手一份并組織五年級(jí)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)；對(duì)新接手五年級(jí)教材的教師一定要組織他們通讀一至四年級(jí)的教材,，熟悉各冊(cè)教學(xué)內(nèi)容和要求,。

2。有關(guān)賽課情況：

① 9月22日在師專附小舉行五年級(jí)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動(dòng),。我校暫定唐康老師準(zhǔn)備一節(jié)課參加活動(dòng),。

② 11月9日在揚(yáng)橋小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“說(shuō)課—上課”評(píng)比活動(dòng)并選出兩節(jié)課參加市、省評(píng)比,。我校暫定徐曉麗老師準(zhǔn)備一節(jié)課參加評(píng)比,。

③ 另外歡迎全校各年級(jí)數(shù)學(xué)教師積極報(bào)名參與賽課，與學(xué)校暫定賽課老師進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),。

3,。12月份區(qū)教研室舉行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例的評(píng)比并選拔參加市,、省評(píng)比活動(dòng),，歡迎各位教師積極投稿參加評(píng)比。

⒈各年級(jí)團(tuán)隊(duì)面對(duì)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn),，討論擬定學(xué)年度的研究課題,、活動(dòng)計(jì)劃，形成課題實(shí)施方案,。

⒉團(tuán)隊(duì)中40周歲以下的教師均須緊扣課題每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)的課堂教學(xué)實(shí)踐,，并形成自己的教學(xué)反思,。

⒊每次公開(kāi)的實(shí)踐課之后，團(tuán)隊(duì)及時(shí)組織開(kāi)展有關(guān)課題的研討與反思的“論壇”活動(dòng),，并及時(shí)做好相關(guān)記錄,。團(tuán)隊(duì)成員要精心準(zhǔn)備，善于學(xué)習(xí),，深刻反思,，確保論壇的質(zhì)量，確保論壇參與者均有收獲,。分管人員必須到場(chǎng)參加,，對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)并提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

⒋團(tuán)隊(duì)成員每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于10節(jié),，可跨學(xué)科,、年級(jí)聽(tīng)課。每次參加有關(guān)教學(xué)研討的“論壇”活動(dòng),，均必須在聽(tīng)課記錄本上寫(xiě)下足以闡明自己觀點(diǎn)的評(píng)論文字,。

⒌40周歲以上的教師，通過(guò)參與或主導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方案擬訂,、集體備課,、論壇交流或撰寫(xiě)論文，課題總結(jié),，找到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色定位和歸宿,。

⒍每學(xué)期結(jié)束，團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)及時(shí)小結(jié)課題開(kāi)展活動(dòng)的情況,。

⒎團(tuán)隊(duì)的課題方案,、實(shí)踐課的教案、反思,、論文,、總結(jié)、論壇的相關(guān)文字和圖片資料,，在每次活動(dòng)結(jié)束后的一周內(nèi)在學(xué)校網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布,，供其他團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、借鑒,，以達(dá)到相互促進(jìn),、共同提高的目的。

集體教研工作計(jì)劃篇七

以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，保持教研工作思路的連續(xù)性,，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高,。提高課堂教學(xué)效率，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的觀念,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂,，以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,。

1、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革,。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程,。首先,，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”,，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。

2、努力改變教研形式,，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生。作業(yè)練習(xí)綜合性,、實(shí)踐性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

4．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教研組將配合教導(dǎo)處多次進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽,、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推行“互動(dòng)式教學(xué)模式”，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的.系列活動(dòng),。

8,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng),，親近經(jīng)典，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字能力,，讓孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，能寫(xiě)一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章,，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,。倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功,。

2、把握“研究”：有教有研,，有教必研,，以研促教，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng),。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課，認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開(kāi)展校內(nèi),、外青年教師賽課活動(dòng),，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

3、注重“活動(dòng)”：每周教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái),，“說(shuō)”起來(lái),，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái),。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量,。各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,。強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處,；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效,。

4,、配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣。

5,、圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng),。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘,，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬,。

6,、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào),，低年級(jí)的生活識(shí)字等,，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì),。開(kāi)學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,。組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀,，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，充分利用一起分享、探討、思考,、感悟,，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神,，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí),，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。

二月份：

1、制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及教育局有關(guān)要求。

三月份：

1,、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表,，并按表逐步實(shí)施。

2,、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課活動(dòng)啟動(dòng),。

3,、開(kāi)展“優(yōu)秀寒假作業(yè)”活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng),。

4、楚才作文初賽,。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1,、“人人一堂研究課”展示,。

2、單元測(cè)試質(zhì)量分析,、反饋,。五月份：

1、中,、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào),。

2、讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),，成果展示,。

3、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）

4,、各年級(jí)規(guī)范字晉級(jí)活動(dòng),。

5、常規(guī)月檢查。

六月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、上好復(fù)習(xí)示范課,。

3,、期末考試。

集體教研工作計(jì)劃篇八

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),。

工作思路是：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革中,。積極參與微型課題研究,，鼓勵(lì)備課組成員撰寫(xiě)教科研論文，爭(zhēng)取每人都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

2．做好教學(xué)“六認(rèn)真”,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效益為核心,，以備課組的建設(shè)為重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展,。

3．重視“培優(yōu)輔差”,，充分認(rèn)識(shí)本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，解決學(xué)生的整體進(jìn)步問(wèn)題,，面向全體學(xué)生,，整體推進(jìn)。

4．積極開(kāi)展組內(nèi)備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)交流,、研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集團(tuán)作戰(zhàn),，不斷提高教研能力，提升教學(xué)水平,。

教師情況：

高一年級(jí)化學(xué)備課組現(xiàn)有5名化學(xué)教師,，均為年輕教師,，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng),，五位教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、通力合作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，互幫互助,，任勞任怨，相信能形成合力,，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

學(xué)生情況：

本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況相對(duì)較好，部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，學(xué)習(xí)的態(tài)度,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)，都不太理想,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高,，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)。

1,、思想教育目標(biāo)

面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、審美情趣;通過(guò)化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn);針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn),，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，立志為祖國(guó)化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。

2,、集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)

針對(duì)起始年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和本屆學(xué)生的學(xué)情實(shí)際，對(duì)每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,，全體成員再根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的研討,，力爭(zhēng)把握準(zhǔn)確，不超標(biāo),，不加量,，著重加強(qiáng)化學(xué)雙基內(nèi)容。

3,、教研目標(biāo)

認(rèn)真研究教學(xué)大綱的變化和要求,，認(rèn)真研究本校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成及學(xué)業(yè)水平測(cè)試,、高考試題和方向的研究,。

4,、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)

根據(jù)新課程改革的要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，授課過(guò)程中認(rèn)真踐行樸實(shí)教學(xué)模式,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多方面進(jìn)行交流互動(dòng),，反饋總結(jié),，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容充分理解。并在集體備課時(shí)間互相交流學(xué)生情況,，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，以準(zhǔn)確把握教學(xué)效果。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念,，開(kāi)拓創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。加深對(duì)新課程理念的理解,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂(lè)于合作的精神當(dāng)作我們教學(xué)工作的首要任務(wù)來(lái)抓。積極組織本備課組教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論,，樹(shù)立新的教育理念,，組織本備課組教師研究新課標(biāo)、新教材,，嘗試新的教學(xué)方法,。并借助所訂閱的化學(xué)教學(xué)刊物，了解教改動(dòng)向,，指導(dǎo)教學(xué)工作,，及時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.強(qiáng)化集體備課

統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一習(xí)題體現(xiàn)集體智慧。每周的星期一上午的坐班時(shí)間為集體備課時(shí)間,，討論本周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),、研究其學(xué)情與教法。在備課活動(dòng)中,，安排有主講人,，把課堂教學(xué)改革,，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo),，方法,，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改,，單元的測(cè)試與評(píng)估,，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì),。

3.加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)

為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧,，實(shí)行教學(xué)資源共享,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過(guò)程中,，以達(dá)到“高效課堂,、有效教學(xué)”的目標(biāo)，努力提升組員的教學(xué)科研水平,。

4.注重高效課堂和有效作業(yè)

在集體備課的基礎(chǔ)上,，每個(gè)教師對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此做到突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。上好每一節(jié)課，注重課堂質(zhì)量,，真正做到“高效課堂,、有效教學(xué)”。精心布置每日作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),，做到精講精練,，認(rèn)真組織考,，認(rèn)真課后輔導(dǎo)。引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)學(xué)習(xí)方法,，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè),，每周一練,，每月一考,，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高,。

5.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力,、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力、動(dòng)手能力等,。同時(shí)利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育,。

集體教研工作計(jì)劃篇九

根據(jù)教育部新課程改革精神指示，以學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室及名師室工作計(jì)劃為依據(jù)立足于學(xué)校本學(xué)期“核心問(wèn)題教學(xué)評(píng)價(jià)文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì),。

1、切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的教育教學(xué)氛圍,，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文組的進(jìn)一步發(fā)展。

2,、以“新課標(biāo)”為指針,，以校本教研公開(kāi)課為載體，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽(tīng)課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、在高一高二年級(jí)組織現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步濃化學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍,。

1、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

抓住課堂教學(xué)這一有效教學(xué)的主陣地，堅(jiān)持用“核心問(wèn)題教學(xué)”設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，向課堂要效率,，要質(zhì)量,。注重因材施教，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力,，力求進(jìn)一步提升課堂教學(xué)單位時(shí)間內(nèi)的有效性。

2,、落實(shí)教學(xué)研究常規(guī),，向教學(xué)科研要質(zhì)量。

①單周召開(kāi)教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng),。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。本學(xué)期教研組大組教研地點(diǎn)在教學(xué)樓b棟教室,；

②備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料。各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：高一備課組在二樓語(yǔ)文1辦公室,；高二備課組在三樓高二語(yǔ)文辦公室,；高三備課組：三樓高三語(yǔ)文辦公室。

③強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，要求教研組組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少20課時(shí),，備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少16課時(shí),。

3、依托“兩課”教學(xué)研究,，豐富和發(fā)展校本教研,。

①校本教研公開(kāi)課：認(rèn)真做好做好以“核心問(wèn)題教學(xué)評(píng)價(jià)文化研究”為主題的兩節(jié)校本教研公開(kāi)課教學(xué)研究，在課題選擇,、核心問(wèn)題設(shè)定,、點(diǎn)檢測(cè)表的完成及說(shuō)課、試講,、正式上課等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心的思考和研究,，力求聽(tīng)課和上課的教師能在這一過(guò)程中得到提升。

②成都市繼續(xù)教育精品菜單課：認(rèn)真做好三節(jié)繼續(xù)教育精品菜單課的教學(xué)研究工作,，力求使前來(lái)聽(tīng)課的全市語(yǔ)文教師能有切實(shí)的收獲,，進(jìn)而擴(kuò)大我校校本教研的影響力。

3,、落實(shí)高考變革研究,，提高高三教學(xué)實(shí)效。

立足明年高考四川將恢復(fù)使用全國(guó)卷的實(shí)際,，教研組擬組織全組教師認(rèn)真分析全國(guó)高考考試大綱和近幾年全國(guó)高考語(yǔ)文試題,，以提高高三復(fù)習(xí)可教學(xué)的針對(duì)性。高三備課組要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到進(jìn)度適中,、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效,。

1,、兩節(jié)校本教研公開(kāi)課在半期考試前完成，三節(jié)市級(jí)菜單課在11月分之內(nèi)完成,；

2,、11月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,。