人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于感恩老師主題班會(huì)主持稿篇1

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我今天要演講的主題是《感恩老師》。

大樹要感恩養(yǎng)育它們的大地,，所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴,，所以它們?cè)谏淖詈蠖急M力綻放出自己最亮的光彩,；白云要感恩映襯它們的藍(lán)天,，所以它們用自己的身軀為藍(lán)天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人,，但在今天,，我最需要感恩的是我的所有老師們。

來到這所學(xué)校,，我們帶著求知的渴望,，在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年,。到如今這個(gè)信息時(shí)代,，一直都是社會(huì)在依靠教育發(fā)展，而教育在依靠老師發(fā)展,。每一位老師都身兼重任,，老師們也一直在與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng),，就是為了更好地完成對(duì)我們的教學(xué),，讓我們成為更加有用的人。是他們?cè)诤翢o保留地將屬于他們的知識(shí)傳授給我們,。

在我們不小心犯錯(cuò)時(shí),，是老師用著世上最嚴(yán)肅的表情，同時(shí)用著世上最為溫柔和耐心的語氣,，一遍一遍的教導(dǎo)我們,，是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面。他們并沒有華麗的舞臺(tái),，也沒有給他們獻(xiàn)上仰慕的鮮花,，可是他們不會(huì)有任何的怨言，依舊會(huì)勤勤懇懇的工作,，完成著他們的使命,，照樣會(huì)任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺(tái)上,，展現(xiàn)他們最迷人的一面,，把講臺(tái)當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場，就算是一個(gè)背影,，也能深深吸引住同學(xué)們的目光,。

當(dāng)學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校，心里都對(duì)學(xué)校帶有對(duì)未知的恐懼時(shí),，是老師用她陽光的微笑,，那一束陽光照射進(jìn)了我的心中，將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開,。

當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時(shí),，是老師細(xì)致耐心地給我們講解,，幫助我們理清思路，解開我們內(nèi)心的疑惑,，讓我們茅塞頓開,，進(jìn)入舉一反三學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上。

當(dāng)學(xué)生們犯錯(cuò)心中懷有愧疚時(shí),，是老師意味深長地教說道理,，引導(dǎo)我們無知的心靈慢慢地走向正軌。

當(dāng)學(xué)生們遇到失敗,，失落沮喪,，將要被失敗打到時(shí)，是老師站在身后為我們撐腰,，老師的鼓勵(lì)給了我們勇氣和新的希望,，讓我們能重新再戰(zhàn)。

所以,，感恩我的老師,，雖然，我并不能做什么驚天動(dòng)地的大事,，但是,，我會(huì)用自己的行動(dòng)，從日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來證明對(duì)我心中您們的感謝,。我要用我的成績和成功來告訴老師,。

關(guān)于感恩老師主題班會(huì)主持稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人,。寫下“感恩老師”這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn),，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖,，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……

感謝老師,！在學(xué)?！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色,，就熱烈奔放,；是黃色，就明亮可愛,；是藍(lán)色,，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上,，有最適宜的氣候,、最肥沃的土壤,、最清新的空氣，這就是老師們的愛,！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛,，就沒有教育,。

學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞,。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇,。我欣喜地看到,，在我們__中學(xué)——這個(gè)生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法,、學(xué)法,，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話,，智慧與智慧的碰撞,！這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí),，教育是一項(xiàng)為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè),，那么，有了這種溝通,、對(duì)話與碰撞,，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了,！

感謝老師,！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想,，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流,，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著,。一個(gè)個(gè)感人的故事,，一條條中肯的建議，始于“愛”,，又止于“愛”,。“學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”,，每一位老師,，走進(jìn)中學(xué),，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞,，為她的不足而焦慮,，分析她的今天，策劃她的明天,。家人與家人之間,，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑,；有一些分歧,，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難,，會(huì)攜起手來共同解決,。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校,。沒有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與,，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校,！

感謝老師,！日出日落，花開草枯,，不過一年的時(shí)間,，每一位老師，用自己的青春和才華,，用詩人的靈感和悟性,，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,，每每工作中遇到不如意時(shí),，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲,，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,，我的心靈，便純凈如水,。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,，我的心，也年輕了很多,。我們學(xué)校,，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩,！

謝謝大家,！

關(guān)于感恩老師主題班會(huì)主持稿篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家__好!我是__班__,。今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

大家是否還記得孩提時(shí)代的我們，背著書包,，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校,，是否還記得老師教我們寫的第一個(gè)漢字，讓我們熟背的九九乘法表,。那時(shí),，老師是除父母之外我們最信任的人。

漸漸地,，我們長大了,，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了,，我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看;我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自己的愛情,。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí)，老師,，是您緊緊抓住了我們的衣角,。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活,。

很快,，我們上高中了，我們明白了自己真正想要的是什么,。因而,，我們都是奮不顧身。但是現(xiàn)實(shí)是不完美的,，有時(shí)候挫折會(huì)讓我們消沉,。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我們身邊,，給我們以勇氣與希望,。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

如今,，我們步入了大學(xué)象牙塔,。剛開始我們青澀懵懂，老師,，是您陽光般的笑容給了我們以安慰,。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。您是如此和藹的一個(gè)人，雖然有年齡上的差距,，但是我們相處得如同朋友,。您甚至?xí)鲃?dòng)和我們打招呼，到我們宿舍看我們的情況,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時(shí),，您會(huì)主動(dòng)找我們談心為我們化解;當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)、前途感到迷茫時(shí),，您會(huì)用樸實(shí)的道理告訴我們,，只要努力，目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn),。老師,，您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們每個(gè)人都將銘記在心里,。在這里,，我想對(duì)您說一聲;“謝謝您，老師,?！?鞠躬)

感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,，給我們飛翔的翅膀;感恩老師,，給我們指明人生的方向;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼

您為不論我們遇到了什么,，您都會(huì)與我們一同面對(duì),。老師，在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我們所做的一切!

謝謝大家!

關(guān)于感恩老師主題班會(huì)主持稿篇4

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今天我要講的是感謝老師“我來自偶然,，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱,；我來自何方,，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教給我做人的道理,。

您將我那顆幼小，無知的.心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

關(guān)于感恩老師主題班會(huì)主持稿篇5

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)告訴周老師,，用真理和智慧把人才塑造,，讓春暉和朝霞在心靈閃耀的人是誰呢？（老師）

是的,，老師,，一個(gè)多么神圣的稱呼，它包含著太多感人的故事,。我們的成長和成才,，都離不開老師的辛勤培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步,，無不飽含著老師的無私奉獻(xiàn),。金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題,。今天,，讓我們站在九月的尾巴上，重溫對(duì)老師的感恩之情,。

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們來回想一下，我們每一個(gè)人成長的過程中,，都離不開老師的教誨和指引,，是老師,，握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字,；是老師,，不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,，一道又一道地給我們講解難題,。如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,，清潔區(qū)里和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；當(dāng)你進(jìn)步時(shí)為你歡欣鼓舞的是老師，當(dāng)你落后時(shí)為你眉頭緊鎖也是老師,。每一天,，老師們都重復(fù)著備課、講課,，批改作業(yè),，這一切在你們看來，似乎很平凡,，可是你又知道這一切中老師一次次透支著自己的精力嗎？同學(xué)們,，我們的老師是多么地可親可敬呀,！我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開小差，講小話呢,？遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，也許這并不僅僅是為了自己,，應(yīng)懂得尊重老師們的勞動(dòng),，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小?/p>

教師節(jié)那天，看到好多孩子手捧著送給老師的鮮花,，寫滿了祝福的賀卡,，老師們知道，這都是你們對(duì)老師們深深地感激與熱愛之情,。但我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，淡淡的微笑,，輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；主動(dòng)幫老師拿作業(yè)，這是感恩,。

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與，取得更大的進(jìn)步,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。

這些并不是小事,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長的尊重和肯定,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧,。

四年級(jí)的同學(xué),，請(qǐng)你們帶著對(duì)老師的愛意深情地誦讀《老師，您好》這篇課文,，希望你們對(duì)老師的熱愛之情永遠(yuǎn)洋溢在一小的校園,。

最后祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康！