時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班班務(wù)計劃下學期 幼兒園大班班務(wù)計劃第二學期篇一

一.幼兒情況分析：

本學期班級幼兒29名,，男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學習,、行為習慣;能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力,。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達,。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識，收玩具,、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強,。本學期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學生,。

二.主要工作與具體措施:

20__開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

20__開展多種活動，促進幼兒發(fā)展,。

抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。另外，請小學教師來園講述小學生活規(guī)則,，參觀小學，調(diào)整座位,，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感,。

x班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學期,，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：

a.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認認、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式,、多種材料進行綜合的,、多元化的活動，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展,。

b.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

c.注重家長工作的創(chuàng)新

本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助。

幼兒園大班班務(wù)計劃下學期 幼兒園大班班務(wù)計劃第二學期篇二

一,、班級管理

本學期是孩子們步入小學的最后一個階段，所以我們對孩子們會嚴格要求,，特別是在學習習慣、紀律等方面,。例如,，我們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時,，根據(jù)大班孩子的年齡特征，我們設(shè)立了表揚欄,，其中有6個板塊：紀律之星、勤奮之星,、文明之星、進步之星,、友愛之星、勞動之星,每天根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進行鼓勵表揚,，經(jīng)過幾天的執(zhí)行，孩子們都在不同程度上有了進步,，而且,，在生活習慣方面上也有了提高,。其次，我們還加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。例如，我們每周選出值日生,，讓孩子們在做值日生的時候,，自己整理桌椅，自己做一些簡單的體力勞動,，這樣既培養(yǎng)他們的集體榮譽感，又鍛煉了他們的自理能力,，而且還教會他們遇到問題自己解決，自己處理,。我們會根據(jù)我班孩子們的不足隨時調(diào)整教育方法,，多觀察孩子,，因材施教,，注重每個孩子的個體差異,。

二、教育教學

1,、提高孩子的集體意識和集體榮譽感

進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。例如,，我們會每周組織一次以組為單位的比賽，評選出值日生的流動紅旗組講衛(wèi)生文明組等,。

2、多培養(yǎng)孩子看書的興趣,。

我們會利用圖書角和晨間活動時間，讓孩子們看書,，和好朋友之間互相交流;同時我們也鼓勵孩子們的講話，讓他們多表達,、多思考,。

這樣久而久之,，孩子們會喜歡上圖書，而且會潛移默化的養(yǎng)成讀書的興趣,。

3、教研和特色活動

我們結(jié)合教研和特色活動,，讓孩子們能不斷地提高發(fā)展,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是幼兒園很重要的一環(huán),，因此，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等、融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要,、幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,、鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,、自理,、交往,、表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。

三、衛(wèi)生保健

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此,，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境,。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,，是了解幼兒的健康狀況,，對疾病的早發(fā)現(xiàn),、早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時發(fā)藥,、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄,。嚴格執(zhí)行一摸,、二看、三問,、四查制度,，做好晨、午檢工作,，加大晨、午檢工作力度,，切實做好衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園的工作雖然瑣碎,，但是每一項工作都很重要，我們只有把工作做精做細,，孩子們才會健康快樂的成長。相信我們3位老師一定會為了孩子們的成長,，多總結(jié)、多反思,，在本學期取得更大的進步,。

幼兒園大班班務(wù)計劃下學期 幼兒園大班班務(wù)計劃第二學期篇三

一,、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男生19名,，這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛,，從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，生活自理方面有了很大的進步,，如：自己吃飯、穿衣,、穿鞋、系鞋帶,、自己上廁所、飯前便后洗手等等,，但是個別插班幼兒在這方面還不夠，如：宋道煜,。這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況，對他們進行疊被子和整理小書包的鍛煉,。

在上課方面，我班幼兒比較遵守紀律,，女孩子這方面比男孩子表現(xiàn)更好，男孩中有幾個如：張杰克,、黃馳整、新小朋友宋道煜等,，上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒許多次,。本學期我們決定加強這方面的管理，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,，為今后入小學打好基礎(chǔ)。

二,、本班本學期的工作重點有以下幾個方面：

首先：在教育教學上

1,、搞好幼兒的集體教育活動：這學期早期閱讀和計算的教學任務(wù)比較重,，幼兒的學習程度參差不齊，針對這一情況,，我們在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習當日所學內(nèi)容,。

2,、搞好班級的特色——美術(shù),，美術(shù)可以提高幼兒的動手能力，也可以發(fā)展幼兒的大腦思維能力,。幼兒的美術(shù)的興趣也很高。我們通過美術(shù)課以及和個大領(lǐng)域相結(jié)合來提高幼兒的這方面能力,。

3、搞好戶外活動,，應(yīng)加大孩子的活動量，讓孩子在學習之余得到鍛煉,，多玩一些體育游戲，并且進行對身體很有益的跳繩活動,，在10月份(11月份)我們準備和大2班舉行一次跳繩比賽，激發(fā)孩子們的練習興趣,，增強孩子的集體榮譽感,。

4,、針對國慶節(jié)我們準備培養(yǎng)孩子愛祖國，愛家鄉(xiāng),。萌發(fā)幼兒的愛國意識。

5,、做好幼兒的成長檔案。

其次：培養(yǎng)孩子好的行為習慣

1,、應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的學習習慣,，針對個別幼兒上課走神,，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習慣,，習慣好的孩子帶動習慣不好的孩子，讓他們座位挨著座,，監(jiān)督和提醒他們，同時我們上課也要多用游戲組織,，提高孩子的學習興趣。

2,、培養(yǎng)孩子傾聽的習慣,個別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們決定每天拿出5-10分鐘請每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力

3、培養(yǎng)孩子耐心等待的習慣,畫畫早點完成的幼兒,，不能打擾別人,。

4,、培養(yǎng)孩子好的時間觀念,這得需要家長的配合,在家要求孩子9點鐘上床睡覺,自己洗漱,穿脫衣服,能洗自己的襪子等小物品,孩子們來園就不會遲到,。

三、教育工作目標：

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學期的教育教學計劃,，從以下五大方面來大一班第一學期班務(wù)計劃教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長,。

(一)健康

1、根據(jù)幼兒的實際情況,，本學期繼續(xù)加強他們良好習慣的養(yǎng)成。如：保持桌椅的清潔,、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔,、學習整理小書包和自己的`衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,。

2,、繼續(xù)提高鍛煉身體,、增強體質(zhì)、發(fā)展動作的主動性,，學習兩套操,，進一步培養(yǎng)對體育活動的興趣和愛好,。

3、通過走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作的練習,，進一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作,，提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)能力。

(二)科學

我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物,、愛思考,、愛提問的好習慣,，學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,，形成類概念;知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護環(huán)境的方法;喜歡嘗試做各種科學試驗,，能運用多種材料和工具解決問題;能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學會6已能的組成和加減法,，認識正方體,、長方體,、球體、圓柱體;能正確辨認方向,，會比較遠近。

(三)社會教育幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,，愛老師和小朋友,，會與人友好相處;學習與人交往;擴展對社會環(huán)境的認識,，增強環(huán)保意識;又自尊和自信;認識節(jié)日，感受節(jié)日氣氛,，激勵樂觀向上的美好情感;能區(qū)分日常生活中一些行為的對錯，知道按基本的行為規(guī)則去做,。

(四)語言言

讓幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語與人交往;能進行完整轉(zhuǎn)述;增強閱讀和書寫的興趣;能概括分析事物的特征,，用比較完整,、連貫的語言表達事物;能用詞、圖片祖居,，提高思維的靈活性、敏捷性;會創(chuàng)編兒歌,、謎語、故事,。

(五)藝術(shù)

1、美術(shù)：能運用自己的生活經(jīng)驗,，有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié);會搭配顏色;學習創(chuàng)作意愿畫;能用泥和紙進行創(chuàng)造;會用廢舊材料自制玩具;學習欣賞不同的作品,。

2,、音樂：喜歡參加多種音樂活動,，對音樂有較濃厚的興趣;能為熟悉的歌曲即興填詞演唱，學會領(lǐng)唱,、齊唱、兩聲部輪唱等形式演唱;會協(xié)調(diào)地做模仿動作和舞蹈組合動作,，能根據(jù)音樂的變化改變動作;學習用樂器演奏樂曲,，學做小指揮;學習欣賞不同類型的樂曲,，并能用不同藝術(shù)手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)對作品的感受。

四,、主題活動預(yù)設(shè)，這學期預(yù)設(shè)六個主題：

(一)我是哥哥姐姐(一周)：通過認識我們的活動室我們的幼兒園,，讓幼兒體驗大班學習環(huán)境的變化,，提高對環(huán)境的

適應(yīng)能力,，通過兒歌和我是禮儀小朋友的學習體驗做哥哥姐姐的感受，增強責任意識,。

(二)我是中國人(六周)：了解我國有關(guān)的地域風貌,，民族風情,，人文，物產(chǎn),、建筑、兵器等方面的知識,，感受祖國的美好和偉大,。萌發(fā)的祖國的熱愛之情,。

(三)有趣的自然界(七周)：通過對自然界的水、樹,、鳥、恐龍的認識,，知道他們的特性，以及和人類的關(guān)系,。知道要愛大自然,，保護水,，樹、鳥等等,。

(四)有趣的復(fù)制(一周)：通過學習讓幼兒對復(fù)制現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，并了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的廣泛運用,。

(五)元旦(一周)：通過的元旦的認識讓幼兒知道元旦是新年第一天,，是世界人民共同的節(jié)日,，激發(fā)幼兒對新一年的美好向往和爭取進步的愿望。并了解年,、月,、周,、日的時間概念，學習看日歷,。(六)、通過了解生活環(huán)境中的不安因素,，增強安全意識和自我保護意識,、懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力,。并能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣,。

五、采取的方法和措施：

1,、班內(nèi)老師要主動配合，共同商量教育幼兒的方法和策略,，取得教育的一致性。

2,、教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學習機會和條件,，提高教育效益,。

3,、以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個體差異,，用適當?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4、與家長主動配合,，爭取家長的支持,、理解和參與,，取得雙方教育一致性，為幼兒發(fā)展打好基礎(chǔ),。

六、家長工作：

1,、本學期家訪工作是我們的工作重點之一,針對個別幼兒的學習習慣不好,平時父母不接送,還有個別攻擊性強的幼兒,我們準備到大多數(shù)孩子家里去家訪,反饋孩子在園表現(xiàn),做好家訪記錄,做到家訪有針對性,有目的性,。

2,、做好家長園地,請家長多和我們交流孩子在家情況,如孩子在家表現(xiàn)好。有進步,請家長以表揚信的形式來投稿介紹孩子進步的方面,。

3、我們準備搞“媽媽老師”的活動,請3-4名作特殊職業(yè)的家長來園介紹自己的工作,組織幼兒活動,例媽媽在醫(yī)院上班,我們請她給孩子講講愛護眼睛,保護牙齒的重要性,以培養(yǎng)孩子好的刷牙習慣,。

幼兒園大班班務(wù)計劃下學期 幼兒園大班班務(wù)計劃第二學期篇四

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒22名,，男孩14名，女孩8名,，其中老生16名，新生6名,。新學期新變化,，不僅有了新朋友的加入,，也有新老師的到來，但由于我校寄宿制學校的特點,，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過，由于孩子的年齡差距,、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域,，孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力，但在跳繩,、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強;

2,、語言領(lǐng)域,，能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;

3,、社會領(lǐng)域，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作,，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學領(lǐng)域,，孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心，加強其前閱讀、前書寫,、珠心算的活動，培養(yǎng)其動手操作能力,。對幼兒自我保護意識、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與生活老師配合做好保育工作,，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動,，科學合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂,、充實、開心,。

二,、指導(dǎo)思想

圍繞《綱要》精神,，以“保教工作計劃”為準繩，結(jié)合本園實際情況,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程,，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作,，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展,。

三,、重點工作及措施

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導(dǎo)向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況,，相互學習各自的優(yōu)點。多交流,、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學化的切合點,。

2,、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響,，特別是英語習慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面,。

(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、通過連續(xù),、緊湊、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善,，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。

2,、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容,，及進行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合,。

(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全

1,、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施,。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識,。

2,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,，仔細照顧,，確保幼兒早日康復(fù),。

3、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒,，物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生,，勤剪指甲，勤洗澡換衣服,。

4,、給幼兒一定的換牙護齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站,、坐、行走的姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

四,、日常生活

1,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，主動性,、積極性、傾聽,、完成任務(wù)等,。

2,、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，會主動用英語打招呼，參加社會活動落落大方,。

3、注意保護視力,，每個月?lián)Q一次座位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間,，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強隨機教育。

五,、家長工作

1、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動,，以及幼兒能力展示活動,。

2,、及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，使家長對孩子的進步與優(yōu)缺點能有及時的了解

3,、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

4,、在幼小銜接上,，虛心聽取家長的意見和建議。

幼兒園大班班務(wù)計劃下學期 幼兒園大班班務(wù)計劃第二學期篇五

8月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個新的學期,，本學期,，我擔任大二班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點,，但是學習任務(wù)重，家長的期望又高,，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學習,、成長,，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下、

一,、本班情況分析

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人,，女孩12人。,，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學前班,，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感,、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強,，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

二,、安全

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循安全無小事的原則,，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護意識,，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心,。

四,、衛(wèi)生工作

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細致化,。加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級,、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,。每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,，放學前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

五、教學工作

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事、計算,、學拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時間，組織幼兒閱讀,、識字,、復(fù)習、做練習題,。每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己,。每周定時開展繪畫,、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感,。

六、家園聯(lián)系

本學期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如,、觀摩課、冬季運動會,，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果,。

七、個人目標

可能是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當班主任,，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到三緘其言,，三思后行,。

大班是小學的預(yù)備班,，為了和小學的要求相銜接，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴格,，在本學期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!