為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇一

為做好消防安全培訓(xùn)工作，提高我校全體師生的消防安全意識,，切實(shí)將我校消防安全管理落到實(shí)處,，防范火災(zāi)等安全事故的發(fā)生，特定此方案,。

本方案適用于20xx年我校消防培訓(xùn)工作

(一) 學(xué)校日常消防安全培訓(xùn)

1,、 培訓(xùn)主體 我校全體師生

2、 培訓(xùn)周期

每月一次

3,、 培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)校的消防培訓(xùn)內(nèi)容,，涉及消防安全知識,，消防器材的使用,，火災(zāi)自救技巧等。

1,、 培訓(xùn)主體

學(xué)校對公司新入職員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn),。

2,、 培訓(xùn)時(shí)間

新員工入職的一周之內(nèi),，配合學(xué)校對新員工開展整體培訓(xùn)工作。

3,、 培訓(xùn)內(nèi)容

傳授基本的消防知識，熟悉學(xué)校消防器材設(shè)置及講解消防知識,。

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇二

消防安全培訓(xùn)是消防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是提升公司消防能力有效途徑。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高員工消防安全意識和在突發(fā)情況下的應(yīng)急能力及自救知識,。為實(shí)現(xiàn)全員消防奠定良好基礎(chǔ),，進(jìn)一步落實(shí)消防安全四個(gè)能力建設(shè)和推動社會“防火墻”工程進(jìn)程。切實(shí)為我公司的安全運(yùn)營保駕護(hù)航,。

公司消防安全常識及個(gè)人的應(yīng)急處理知識

培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn)、方式和主講人

培訓(xùn)時(shí)間：2011年12月11日15:00培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)方式：在不影響正常工作前提下個(gè)車間分批進(jìn)行培訓(xùn),。

主講人：林劍明公司應(yīng)聘的專職消防員,，消防兵退役人員

各部門直系負(fù)責(zé)人及全體員工培訓(xùn)流程

1、各部門負(fù)責(zé)人做培訓(xùn)動員

2,、培訓(xùn)開始

3,、培訓(xùn)完畢后由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)

2,、尊重培訓(xùn)人員,，保持良好的培訓(xùn)現(xiàn)場紀(jì)律,，培訓(xùn)過程嚴(yán)禁隨意走動,、打瞌睡,、接打玩手機(jī),，手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)。

3,、參訓(xùn)人員按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),，要求14:45分點(diǎn)名,，點(diǎn)名未到按遲到或缺訓(xùn)處理,。

4、培訓(xùn)結(jié)束,，個(gè)部門負(fù)責(zé)人組織退場,。

5、不遵守會場紀(jì)律,、遲到,、早退、缺訓(xùn)按違紀(jì)處理,。

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇三

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

活動準(zhǔn)備

圖片,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動過程

一,、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處,，它能干什么?

教師小結(jié)：火有很多的用處,，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林,，污染空氣,，我們一起來看看吧!

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,。

1,、小朋友想一想,，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師：如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們,。

2,、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到,，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()

四,、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五,、游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

演習(xí)目的：

按照消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)要求，根據(jù)迎賓路社區(qū)居委會管理轄區(qū)的特點(diǎn),，為提高廣大民眾,、單位、集體,、個(gè)人的防火能力,，應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)，提高在發(fā)生突發(fā)事件后的快速反應(yīng)能力,。

演習(xí)地點(diǎn)：

__中心大廈,。

演習(xí)時(shí)間：

20__年__月__日下午14：30—16：00。

參加演習(xí)人員：

1,、渝高物業(yè)新城星座管理處,、外包公司員工及部分使用人。

2,、各觀摩單位和社區(qū)代表等,。

演練及疏散人員集結(jié)地：

大廈前廣場。

模擬火情：

大廈5層樓業(yè)主室內(nèi)電路短路引發(fā)火災(zāi),。

一,、演習(xí)流程

(一)20__年__月__日14時(shí)，參演人員及觀摩人員在智博中心大廈前廣場集合,，由社區(qū)黨委王書記做演練前的重點(diǎn)發(fā)言,。

(二)參演人員在14點(diǎn)集結(jié)完畢待命。14點(diǎn)30分由參演隊(duì)伍指揮員向王書記報(bào)告,。

(三)現(xiàn)場由新城星座管理處主任指揮,。

(四)派專人到指定樓層按下手動報(bào)警按鈕，燃放煙幕彈,。

(五)中控室值班員發(fā)現(xiàn)樓層報(bào)警信號后：

立即用對講機(jī)通知巡邏保安隊(duì)員前往查看,。

巡邏崗(重復(fù))，5樓火警報(bào)警器報(bào)警,，請立即前往查看,。

巡邏崗回答：明白，立即前往查看,。

(六)巡邏人員在接到監(jiān)控室值班員通知后：

1.立即趕往現(xiàn)場查看,。

2.到現(xiàn)場后,。

(1)查看情況并向中控室值班員報(bào)告火勢大小(假定：火勢比較大)。

(2)報(bào)告著火部位,。

(3)報(bào)告著火原因,。

3.查明情況后立即向中控室值班員報(bào)告。

監(jiān)控室(重復(fù)),，5層樓業(yè)主室內(nèi)電路短路引發(fā)火災(zāi),，目前火勢正在蔓延，請立即報(bào)告管理處領(lǐng)導(dǎo),。

4.就近提取消防器材,，形成滅火第一力量。

(七)監(jiān)控室值班員接到報(bào)告后,。

監(jiān)控室值班員迅速向管理處負(fù)責(zé)人報(bào)告,。

在消防機(jī)關(guān)未到達(dá)現(xiàn)場前，管理處主任負(fù)責(zé)指揮滅火救援行動,。

(八)管理處主任接警后指揮：

1.立即命令(命令詞：監(jiān)控室,，立即撥打119電話報(bào)警)監(jiān)控室值班員向消防機(jī)關(guān)報(bào)警(火警電話119)及開啟消防廣播向涉及火警區(qū)域內(nèi)人員報(bào)警。

2.立即命令管理人員按消防預(yù)案分工履行職責(zé),。

(九)各行動組接到命令后的指揮(各組隊(duì)員全部由大廳進(jìn)入應(yīng)到崗位)

1.滅火行動組,、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組,、安全救護(hù)組,、設(shè)備保障組按照分工，快速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(形成滅火第二力量),。到達(dá)現(xiàn)場后,，迅速履行各組職責(zé)。

2.滅火行動組在做好自我保護(hù)的前提下,，利用配備的滅火器材,，迅速到達(dá)現(xiàn)場撲滅火災(zāi)(滅火行動組所帶的滅火器材：消防手套、消防斧,、消防水帶,、滅火器等),。

3.報(bào)告,。

滅火行動組組長到達(dá)現(xiàn)場

人員疏散要點(diǎn)：

(1)與使用人單位指定的疏散指引員相互配合。

(2)利用所配置的疏散器材(如：疏散熒光棒,、移動疏散指示標(biāo)志,、口哨、擴(kuò)音器,、手電),，進(jìn)行疏散,。

(3)告訴業(yè)主在逃生時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)。如：用毛巾捂好口鼻;在行進(jìn)時(shí),，要彎腰行進(jìn),，如煙霧太大要匍匐前進(jìn);逃生時(shí)不能使用電梯;逃生方向等。

(十)管理員接到命令后的指揮：

1.立即命令電工班長切斷大廈電源,，起動備用電源,。

2.立即命令監(jiān)控室將客用電梯迫降平層及啟動消防聯(lián)動系統(tǒng)。

二,、消防隊(duì)到達(dá)后的行動

各組在滅火時(shí)的行動,。

1.疏散引導(dǎo)組將疏散的人員引導(dǎo)到指定的地點(diǎn)集中，并清點(diǎn)人員,、數(shù)量,。

2.救護(hù)組根據(jù)受傷人員的具體情況，采用不同的救護(hù)方法,，救護(hù)運(yùn)送到指定的地點(diǎn),。

3.通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場跟蹤，及時(shí)將現(xiàn)場情況向指揮員報(bào)告,。

4.將搶救出來的`物品轉(zhuǎn)移到安全的地方,，安全組派人看守。

5.安全組保護(hù)好現(xiàn)場,，協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)調(diào)查火災(zāi)發(fā)生原因,。

三、演練結(jié)束

王書記講話并宣布演練結(jié)束,。

四,、觀摩人員參與滅火培訓(xùn)操作

1、由消防隊(duì)派人講解滅火器功能和使用方法,。

2,、觀摩人員分4組(5人一組)進(jìn)行現(xiàn)場滅火操作演練，掌握使用方法(渝高物業(yè)公司派人協(xié)助進(jìn)行),。

3,、嚴(yán)密組織，防止事故發(fā)生,。

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇四

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和,，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識,、傳播各種技能的同時(shí),，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作,。

隨著高校不斷擴(kuò)招,，各種教學(xué),、生活、娛樂場所大量興建,，人員密集場所不斷增加,，消防安全形勢越來越嚴(yán)峻。當(dāng)前,，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀,。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實(shí),，但是一般都忙于文化知識積累,，卻忽略了消防素質(zhì)的提高，基本上沒有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn),，消防安全知識,、防災(zāi)技能都很缺乏。

經(jīng)調(diào)查,，在校大學(xué)生超過半數(shù)的學(xué)生有過玩火經(jīng)歷,，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時(shí)很少主動學(xué)習(xí)消防安全知識,，絕大多數(shù)都認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情,，自身的消防安全知識與自我保護(hù)意識相當(dāng)缺乏，甚至與大學(xué)生應(yīng)有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線,，使用禁用的電器;還有學(xué)生晚間熄燈后在宿舍點(diǎn)蠟燭看書;有學(xué)生臥床吸煙;有的學(xué)生在寢室開“小灶”做飯;在實(shí)驗(yàn)室,，違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危險(xiǎn)品等等。由于消防安全意識差而引發(fā)火災(zāi)事故的情況時(shí)有發(fā)生,，留給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉,。

1、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識,，普及消防安全知識,，提倡消防文化。

2,、配合消防日活動主題,。

3、帶動身邊的同學(xué),，把消防意識切實(shí)的融入校園,。

4、配合河南省高校社團(tuán)文化節(jié)展開,。

“生命至上,，平安和諧”

(一)校內(nèi)活動：20xx年11月7日xx日xxx大學(xué)xx街校區(qū),。

(二)校外活動：20xx年11月9日地點(diǎn)待定,。

首先,，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二,，開展大學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要,。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理,、心理等客觀因素,，更容易受到危害。其三,、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用,。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所,。學(xué)生是宿舍的主人,，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用,。如果學(xué)生消防安全意識淡薄,，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,，一旦發(fā)生火情,，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果,。因此,，要對大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的`消防安全意識,。

高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育,、科學(xué)技術(shù)等專業(yè)人才的基地，也是開展科學(xué)研究的重要部門,。高等院校內(nèi)如一個(gè)小社會,，涉及面廣，門類多,，除教室,、實(shí)驗(yàn)室、公寓,、食堂外,，還有圖書館、檔案室,、電子計(jì)算機(jī)中心,、印刷廠,、其他校辦工廠、商店及配電室,、機(jī)修間,、鍋爐房、化學(xué)危險(xiǎn)物品倉庫等等,，存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性,。

高校也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所,，是人群密集的社會細(xì)胞,。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，大學(xué)城的建立,，人員密度相應(yīng)增大,，消防形勢越來越嚴(yán)峻。當(dāng)前,，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀,。學(xué)生們知識雖然豐富，但消防安全知識,、防災(zāi)技能卻很淺,，自我保護(hù)意識就更低。他們認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情,，自身的消防安全知識與自我保護(hù)意識相當(dāng)缺乏,，火災(zāi)初發(fā)時(shí)期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學(xué)生不了解基本消防常識,，如一些常見的消防警示標(biāo)志,、符號、消防器材分類識別與使用,、火場有害氣體的預(yù)防,、自救逃生技能等等。

公寓是學(xué)生在學(xué)校的家,，是學(xué)生最集中的場所之一,。作為日常生活的場所，在公寓中,，一些學(xué)生私拉亂接電氣線路,，使用大功電器設(shè)備，增大了導(dǎo)線的負(fù)荷,。用火不慎,。學(xué)校雖然有明文規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準(zhǔn)生火煮飯,，不準(zhǔn)吸煙等,，但有的學(xué)生還是無視安全規(guī)定，我行我素,。這些地方都住進(jìn)了遠(yuǎn)離家人及父母控制的年輕人,他們吸煙，烹飪,甚至酗酒,，有時(shí)還熬夜,，而且通常對個(gè)人及建筑的安全并不怎么留意。

這些學(xué)生對這些在標(biāo)準(zhǔn)的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識,。在這之中,，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災(zāi)發(fā)生的主要原因之一，這些現(xiàn)象通過加強(qiáng)管理,，以及宣傳教育是可以杜絕的,。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳,、窗簾和墻飾,，紙和書，木制書架,，書桌和化妝臺,，以及衣服等此類對學(xué)生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在,，所有只有在管理上加以重視,，將火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。

學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)的其他原因還有燈,、電爐,，以及電器超負(fù)荷和短路等。因此,，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的,。也是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作,。

1、消防演習(xí)

我們將邀請鄭州市消防支隊(duì)來我校進(jìn)行一次消防演習(xí),，在演習(xí)的過程中我們將會安排部分同學(xué)參與到演習(xí)活動當(dāng)中,。演習(xí)所需的場地由我院負(fù)責(zé)申請。(時(shí)間定于11月7日)

2,、消防車輛,、特勤裝備展示及消防業(yè)務(wù)表演

我們將邀請鄭州市消防支隊(duì)來我校進(jìn)行消防車輛、特勤裝備展示。雖然,，有許多學(xué)生見過消防車輛和特勤裝備,，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時(shí)我們也會邀請專業(yè)人員進(jìn)行講解,?；虬才艑W(xué)生到鄭州市消防支隊(duì)參觀。(時(shí)間定于11月7日)

3,、消防安全宣傳活動

活動定在河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)噴泉廣場,。我們將邀請鄭州市消防支隊(duì)的專業(yè)人員進(jìn)行消防知識演講，并在演講過程中進(jìn)行消防知識問答活動,?；顒訒r(shí)由我院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場消防安全知識宣傳單的發(fā)放。當(dāng)天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片,。(時(shí)間定于11月8日)

4,、參加鄭州市消防支隊(duì)的活動

我們學(xué)院將安排部分青年志愿者參加由鄭州市消防支隊(duì)舉辦的活動?；顒又形覀儗⑷χС粥嵵菔邢乐ш?duì)活動的開展,。(時(shí)間定于11月9日)

俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福,，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失,。然而，在我們周圍,，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī),，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火,，防患勝于救災(zāi),。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題,，讓廣大高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀,，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能,，對普及消防知識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)與救助能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

現(xiàn)已步入冬天,，天寒物燥，火災(zāi)頻起,。為營造一個(gè)和諧,、溫馨,、安全的生活環(huán)境，提高人們的安全意識,，特舉辦消防宣傳活動,，弘揚(yáng)安全精神，提高人們們對消防的認(rèn)識和自身的安全意識,。

活動主題

普及消防知識,，深化安全思想，讓和諧,，溫馨,，安全充滿小區(qū)生活

活動目的

1，在小區(qū)中營造消防安全宣傳氛圍

2,，讓同學(xué)與小區(qū)群眾互學(xué)互助,，共同提高消防意識

活動安排

時(shí)間：10月30日

地點(diǎn)：萬楓家園

舉辦單位：城環(huán)青協(xié)

人物：xx等18名志愿者

活動內(nèi)容

2,，安全消防知識調(diào)查,，分發(fā)安全小貼士

3，活動會后總結(jié)

相關(guān)資料

一,、消防工作要貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持專門部門與群眾相結(jié)合的原則,，實(shí)行防火安全責(zé)任制,。

二、單位的防火責(zé)任人由一名行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子確定,，報(bào)局審批，由市交通防火委員會簽發(fā)任命書;單位內(nèi)部所屬各部門,、崗位的消防安全責(zé)任人,，由本單位領(lǐng)導(dǎo)班子直接任命;辦公室為具體負(fù)責(zé)消防工作的職能部門，負(fù)責(zé)單位日常消防工作,。

三,、結(jié)合實(shí)際制定本單位消防安全制度和崗位消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散方案,。單位內(nèi)部的消防工作,，要明確職責(zé)，發(fā)生火災(zāi)時(shí),，各級防火責(zé)任人,、保衛(wèi)干部要引導(dǎo)在場群眾疏散，組織職工進(jìn)行撲救,。

四,、定期組織檢查消防安全，實(shí)行每日防火巡查制度，建立消防巡查記錄,，及時(shí)消除火災(zāi)隱患,。

五、按照國家有關(guān)規(guī)定,，配置消防設(shè)施和消防器材,，并按要求設(shè)置、擺放,。定期組織對消防設(shè)施,、消防器材的檢驗(yàn)、維修,，確保其完好,、有效。消防設(shè)施和消防器材的質(zhì)量必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。

六,、有計(jì)劃地安排各級防火責(zé)任人、保衛(wèi)干部參加市消防機(jī)關(guān)組織的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)掌握消防法規(guī),，做到持證上崗。

七,、針對單位的特點(diǎn)對職工進(jìn)行經(jīng)常性的消防宣傳教育,，對職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，提高職工的消防意識,。明確本單位職工維護(hù)消防安全,、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi),、報(bào)告火警,，及參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

八,、保障疏散通道,、安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全標(biāo)志,。不損壞或者擅自挪用,、拆除、停用消防設(shè)施,、器材,，不埋壓、圈占消防栓,，不占用防火間距,，不堵塞消防通道,。

九、加強(qiáng)宿舍區(qū)的管理,，依照有關(guān)規(guī)定,，履行消防安全職責(zé)，做好宿舍區(qū)的消防安全工作,。

十,、嚴(yán)格執(zhí)行用火用電與易燃易爆物品的管理制度。禁止在具有火災(zāi),、爆炸危險(xiǎn)的場所使用明火,，因特殊情況需要使用明火作業(yè)的,，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定事先辦理審批手續(xù),。作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守消防安全規(guī)定，并采取相應(yīng)的消防措施,。

十一,、選用電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩馁|(zhì)量必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。電器產(chǎn)品,、燃?xì)庥镁叩陌惭b,、使用和線路,、管路的設(shè)計(jì)、敷設(shè),，必須符合國家有關(guān)消防安全技術(shù)規(guī)定,。

十二、各種建筑,、專修工程的消防設(shè)計(jì),，須按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)公安消防機(jī)構(gòu)審核制度。建筑,、裝修工程竣工時(shí)須經(jīng)消防驗(yàn)收合格后方可投入使用,。

十三、積極配合市消防職能部門的工作,，對有關(guān)意見,，要及時(shí)研究落實(shí)整改，保證做好消除消防隱患的工作,。

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇五

1,、培訓(xùn)前請安排人員做好書面通知下發(fā)工作和準(zhǔn)備培訓(xùn)的簽到表。

2,、授課時(shí)間約100分鐘左右,，此次培訓(xùn)屬于義務(wù)教育不收取任何經(jīng)費(fèi)(貴單位可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)地消防演習(xí)：包括滅火演習(xí)和應(yīng)急疏散演習(xí),，此項(xiàng)目需提前說明)。

3,、培訓(xùn)對象：本單位全體職工,。生產(chǎn)經(jīng)營性單位因?yàn)榻?jīng)營不能全部停崗的中高級管理人員以及行政辦公室人員參加。

1,、講解社會單位“四個(gè)能力”及“四個(gè)熟悉”的相關(guān)內(nèi)容,。

2、火災(zāi)的定義;火災(zāi)的分類;各類火災(zāi)發(fā)生的原因有哪些?

4,、火災(zāi)的發(fā)展過程分為哪幾個(gè)階段?各個(gè)階段應(yīng)如何處理火險(xiǎn)?

5,、交通安全方面的相關(guān)知識

6、地震的相關(guān)知識

①不同類型單位的火災(zāi)危險(xiǎn)性;

②容易導(dǎo)致火災(zāi)的思想和行為;

③針對不同單位人員應(yīng)如何增強(qiáng)防火意識;

④單位重點(diǎn)部位的防火(辦公樓,、宿舍樓,、職工食堂、檔案室,、辦事窗口??); ⑤單位防火“六要素”,。

①電氣火災(zāi)原因有哪些?電氣短路為什么會引起火災(zāi)?

式充電器等用電設(shè)備)。

1,、滅火的基本原理是什么?滅火的基本方法有哪些?

2,、常用的滅火劑有哪些?常用的滅火器有哪些?

4、滅火常識;滅火時(shí)的注意事項(xiàng);火災(zāi)類型與滅火器的選擇使用,。

1,、火場逃生應(yīng)注意什么問題? 幾種常見的逃生方法?

2、發(fā)生突發(fā)事件如何疏散人群,，如何引導(dǎo)正確逃生自救;

3,、不同部門、不同條件下人員的逃生知識;

4,、逃生過程中如何避免濃煙侵害;人身上著火怎么辦?

5,、防毒面具的使用方法;高空緩降器的使用;

6、如何辨別消防標(biāo)示,。

1,、單位的火災(zāi)隱患及預(yù)防;日常消防管理;

2、單位如何制定及完善消防應(yīng)急預(yù)案

1,、家用電器防火;

2,、煤氣瓶著火時(shí)如何處理?油鍋起火如何處理?

車輛日常維護(hù)、行駛,、加油,、停車時(shí)注意事項(xiàng);

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇六

__x教育局和__x消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)生消防安全演講比賽”，旨在喚起校園內(nèi)師生們的消防安全意識,，傳遞消防安全知識,，目的在于讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園,，讓每一名師生意識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對能力,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧__貢獻(xiàn)一份力量。

二,、活動主題：

關(guān)注消防

生命安全至上

三,、活動時(shí)間

1、報(bào)名時(shí)間：____年x月x日前

2,、比賽時(shí)間：____年x月x日下午一時(shí)

3,、比賽地點(diǎn)：教育局四樓會議室

四、選拔形式：

五,、演講要求：

參賽選手為全縣中小學(xué)生,；內(nèi)容要緊扣消防安全主題，觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容充實(shí),，格調(diào)積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神,，感召力強(qiáng),；要脫稿演講，語音規(guī)范,，吐字清晰,，聲音洪亮，表達(dá)準(zhǔn)確,、流暢,、自然,，語速適當(dāng),，要符合思想感情起伏變化；著裝樸素大方,，舉止自然得體,，富有感染力；主題演講時(shí)間為3-4分鐘,。

六,、比賽規(guī)則：

1、演講順序：賽前抽簽決定,；

2,、每位演講者的時(shí)間必須控制在4分鐘以內(nèi)；

3,、參賽選手必須準(zhǔn)時(shí)到場,，超時(shí)未到視為棄權(quán),。

七、評分規(guī)則

1,、比賽設(shè)評委多名,，取算術(shù)平均值作為選手最后得分。

2,、比賽現(xiàn)場公布成績,，并決出比賽名次

3、評委將根據(jù)參賽選手的思想內(nèi)容,、演講技巧,、儀容儀表三個(gè)方面進(jìn)行分項(xiàng)打分，滿分為100分,。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

全縣預(yù)賽獎(jiǎng)項(xiàng)分別設(shè)置小學(xué)組,、初中組一,、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。主辦方將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

九、注意事項(xiàng)

1,、參賽學(xué)生必須由老師帶領(lǐng)提前到場,，到指定區(qū)域就坐。進(jìn)入會場手機(jī)靜音,。

2,、各參賽選手和帶隊(duì)教師必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀(jì)律,，做文明觀眾,。

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇七

1、教育幼兒遇事不要緊張,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

3,、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火,、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備

1,、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2,、相關(guān)vcd一盤,。

3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”，相關(guān)字卡,、電話機(jī)一部,、濕毛巾若干。

活動過程

(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性,。

(二)出示圖片，幼兒觀察,。 教師提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么?

2,、火災(zāi)會帶來什么后果?

3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯,、高壓水龍頭,、空氣呼吸器。)

(三)著火了,，怎么辦?

1,、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

2,、如果小朋友家里著火了,，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

3,、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

4,、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體,，呼吸近地面的氧氣)

(四)模擬打火警電話,。

教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物,、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號碼,。

引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話,。

(五)預(yù)防火災(zāi)。

出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”，講解其含義,。

觀看錄像,，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹,。

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇八

為保證火災(zāi)發(fā)生后得到及時(shí)處理,，盡量減少火災(zāi)損失，避免或減少人員傷亡,，特制定此方案,。

(一) 防范為主，及時(shí)處理,。

(二) 各部門通力協(xié)作,，保證我校全體師生人身安全，減少學(xué)校損失,。

(一) 火災(zāi)的確認(rèn)

1,、 保安接到報(bào)警器或人員報(bào)警后，相關(guān)人員應(yīng)立即攜帶對講機(jī)趕到火災(zāi)現(xiàn)場,，確認(rèn)火情是否存在,。

2、 確認(rèn)火災(zāi)后,，主管立即通知相關(guān)部門,。同時(shí)通知相關(guān)人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行撲火。

3,、 趕赴火災(zāi)現(xiàn)場時(shí),，應(yīng)攜帶近處可取的輕便滅火器，做好滅火準(zhǔn)備,。

(二) 人員的疏散與救助

1,、 先疏散著火教師的學(xué)生。

2,、 緊急疏散時(shí),，組織學(xué)生盡快撤離。

3,、 疏散時(shí),，應(yīng)做好以下工作。

(1)清除疏散線路上的障礙，保證疏散線路暢通無阻,。

(2)從預(yù)定消防樓梯疏散時(shí),，應(yīng)配合疏散組對學(xué)生進(jìn)行有序疏散，并使用水槍對火情進(jìn)行噴射掩護(hù),。

(3)對被困人員,，應(yīng)通過各種方式，鼓勵(lì)被困人員增強(qiáng)自救信心,，引導(dǎo)啟發(fā)被困人員就地取材進(jìn)行自救,。

(4)對從火情中搶救出的受傷學(xué)生，安排人員及時(shí)進(jìn)行護(hù)理后,，送醫(yī)院救治,。

(三)滅火工作

1、 義務(wù)消防員攜帶滅火器材到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場對初發(fā)火情進(jìn)行滅火工作,。

2,、 消防主管的職責(zé)

(1)負(fù)責(zé)向相關(guān)救火人員簡單介紹火情，分配滅火任務(wù),。

(2)迅速組織救火人員按救火程序?qū)嵤缁?，控制火勢不向外蔓延，把火勢控制在一定范圍?nèi)并予以撲滅,。并將工作進(jìn)展情況隨時(shí)報(bào)告火災(zāi)總指揮,。

3、 消防員的職責(zé)

(1)根據(jù)消防主管的工作分配進(jìn)行火災(zāi)撲救工作,。

(2)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場秩序,，引導(dǎo)師生從消防樓梯疏散。

(3)若火勢較大,，及時(shí)向消防機(jī)關(guān)報(bào)警,，應(yīng)協(xié)助和配合專業(yè)消防隊(duì)撲救火災(zāi)。

4,、 滅火的具體操作及注意事項(xiàng)

(1)滅火時(shí)的具體操作包括以下3點(diǎn),。

①啟動消防水泵，滿足滅火消防用水量,，鋪設(shè)水帶進(jìn)行滅火,。

②救火人員應(yīng)攜帶輕便型滅火工具到著火房間的相鄰教室，查明是否有火勢蔓延的可能,，并及時(shí)撲滅蔓延的火焰,。

③使用水流滅火時(shí)，要正確操縱水槍射水,，一般應(yīng)先外后內(nèi),，先上后下,，采用之字形擺動噴射,，向后移動到角落處,，把房頂和開口部位的火勢撲滅后，再射向起火部位,。

(1) 滅火時(shí),，注意防煙，排煙,，具體措施包括以下3點(diǎn),。

① 開啟疏散樓梯的自然通風(fēng)。

② 使用濕毛巾捂住鼻口,，匍匐地面行進(jìn),。

(三) 火災(zāi)事故的善后處理

1、 救火人員負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場,，對火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查,，查明火災(zāi)發(fā)生原因，并形成火災(zāi)調(diào)查報(bào)告,，上交中心學(xué)校,。

2、 根據(jù)火災(zāi)發(fā)生原因,，完善和健全校的防火制度,。

3、 重新配置火災(zāi)現(xiàn)場的消防設(shè)施,，設(shè)備,。

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇九

今年11月是全省第4個(gè)法定消防安全宣傳月，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省消防條例》和《全民消防安全宣傳教育綱要（20__-20__）》切實(shí)做好宣傳月期間的各項(xiàng)工作,，進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全素質(zhì),，制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

以平安消防專項(xiàng)行動,、《消防安全常識二十條》等消防常識、“96119”火災(zāi)隱患舉報(bào),、首屆“119”消防獎(jiǎng)評選,、百姓身邊的消防衛(wèi)士典型事跡等為主要宣傳內(nèi)容，通過開展內(nèi)容新穎,、形式多樣,、社會廣泛參與的宣傳教育活動，強(qiáng)化消防安全責(zé)任落實(shí),，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)消防知識,，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,。

二、活動主題

消防安全,、你我有責(zé),。

三、活動內(nèi)容

認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》等文件精神,，加大消防宣傳工作力度,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全文化建設(shè)，動員廣大師生積極投入?yún)⑴c到消防宣傳教育活動中來,。宣傳月期間,，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，突出本校特色,，認(rèn)真組織開展宣傳教育活動,。

（一）集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。以《消防安全常識二十條》為主要內(nèi)容,，集中開展公益宣傳活動,。充分利用校園廣播、國旗下講話等,，宣傳“二十條”消防公益廣告,；通過主題班會、宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、宣傳資料等形式，廣泛宣傳《消防安全常識二十條》,，形成良好的輿論宣傳環(huán)境,。

（二）開展消防安全教育示范校創(chuàng)建活動。堅(jiān)持“預(yù)防為主,，安全第一”的原則,，加強(qiáng)對學(xué)校消防安全文化建設(shè)工作的指導(dǎo)，強(qiáng)化對師生的'消防安全教育,。以“消防宣傳進(jìn)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，推動學(xué)校設(shè)立消防宣傳欄,、消防文化角,、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學(xué)中適時(shí)增加消防教育內(nèi)容,，以“教育一名學(xué)生,，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的工作理念,，帶動全市消防安全教育示范校創(chuàng)建活動的開展,。

（三）組織師生進(jìn)行滅火疏散演練,。進(jìn)一步提高對應(yīng)急演練活動的認(rèn)識，真正把消防演練活動納入安全工作計(jì)劃并作為一項(xiàng)常規(guī)工作,。11月份,，我鎮(zhèn)所有學(xué)校幼兒園要開展一次疏散演練，并確保演練中的安全,，要組織學(xué)生撰寫疏散演練心得體會,。通過疏散演練活動的有序開展,，使全體師生熟練掌握消防技能,。

（四）組織開展消防志愿集中服務(wù)活動。結(jié)合公安部門正在開展的平安消防專項(xiàng)行動,，各學(xué)校要積極邀請有關(guān)部門和消防志愿者幫助查找學(xué)校存在的火災(zāi)隱患,，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。動員師生廣泛宣傳《消防安全常識二十條》,，開展有針對性的消防教育活動,，全面提高社會消防安全意識。

（五）開展好“七個(gè)一”活動,。即：

1,、召開一次內(nèi)部安全形勢分析會；

4,、組織一次滅火疏散演練,；

5、舉辦一期消防知識板報(bào)或手抄報(bào),；

6,、懸掛一條消防宣傳標(biāo)語；

7,、對單位消防安全狀況進(jìn)行一次安全評估,。

四、工作要求

（一）高度重視,，強(qiáng)化組織,。學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識，把消防宣傳教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,，共同研究制定宣傳月活動實(shí)施方案,，細(xì)化措施，明確責(zé)任,，確保工作落到實(shí)處,。

（二）內(nèi)容豐富，務(wù)求實(shí)效,。要結(jié)合實(shí)際,，突出特色,，要充分發(fā)揮消防安全教育社會實(shí)踐基地的作用，組織師生參觀體驗(yàn),，傳播消防常識,，普及消防技能，切實(shí)提高師生的消防安全意識和遇災(zāi)自救能力,。

（三）廣泛宣傳,、及時(shí)匯總。要加大宣傳力度,，宣傳典型人物和典型經(jīng)驗(yàn),，營造正面的輿論氛圍。

開展消防安全知識培訓(xùn)方案篇十

認(rèn)真貫徹《消防法》,、公安部第61號令,、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，落實(shí)省公安廳,、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！钡耐ㄖ瘢嫣嵘龑W(xué)校消防安全管理水平,，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識,，提高自防自救能力，維護(hù)學(xué)校平安,、和諧環(huán)境,。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學(xué)?！?。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長

副組長：

成員：

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，掛靠學(xué)校保衛(wèi)處,，成員如下：

主隊(duì)長：

成員：

三、創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建要求

（一）對照驗(yàn)收細(xì)則,，全面落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)

1,、落實(shí)消防安全責(zé)任。消防安全管理責(zé)任制度明確,，消防安全管理人落實(shí),，防火巡查、應(yīng)急疏散演練,、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí),；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范,；義務(wù)消防組織健全,；建筑消防設(shè)施和器材完好有效,，無重大火災(zāi)隱患。

2,、落實(shí)消防安全培訓(xùn),。有培訓(xùn)計(jì)劃、方案和教材,，教職員工懂火災(zāi)的危險(xiǎn)性,、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法,、懂火場逃生方法,；會報(bào)火警、會使用滅火器材,、會撲救初起火災(zāi),、會組織人員疏散、會開展消防宣傳,。簡稱“四懂五會”。

學(xué)生懂得基本的防火,、報(bào)警,、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識,。

3,、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計(jì)劃和教材,，將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容,；每學(xué)期開學(xué)初、放寒暑假前,、學(xué)生軍訓(xùn)期間,，對學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練,，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗(yàn),，師生接受消防安全知識教育率達(dá)100%；選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員,。

4,、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗,、板報(bào),、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火,、滅火,、疏散逃生等消防安全常識,。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識,。

（二）創(chuàng)建要求

四,、開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案（共分五個(gè)階段）

（一）第一階段（9月1日——9月31日）：宣傳發(fā)動階段。

全校召開動員大會,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義,，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標(biāo),，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求,，認(rèn)真進(jìn)行組織分工，詳見發(fā)放的《20__年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學(xué)?！比蝿?wù)分解表》,。

（二）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。

全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾,，落實(shí)隱患整改措施,，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動,。

（三）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結(jié)階段,。

全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進(jìn)行自我總結(jié)評估（將自我總結(jié)評估的材料報(bào)送創(chuàng)建辦）,。在此基礎(chǔ)上,，再進(jìn)一步完善、改進(jìn),。

（四）第四階段（__月底前）：總結(jié)驗(yàn)收階段,。

創(chuàng)建辦對照驗(yàn)收細(xì)則，全面總結(jié),，進(jìn)行自我評估,，提交創(chuàng)建申請。

（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發(fā)展階段,。

全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真加以總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作,，在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作,，將各項(xiàng)消防安全工作全面落到實(shí)處。