演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇一

大家好!

在這里演講我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè),。 “育苗有志閑逸少,，潤(rùn)物無聲辛勞多?！睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言,。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志，愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注,，真誠(chéng)地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。因?yàn)椋?/p>

一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。而要做到此點(diǎn),，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的,。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商,、溝通,，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快,，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高,。反之，若師生關(guān)系是“專制型”,、“放任型”的,。則會(huì)帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁,、恐懼等,，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好,。

在教育過程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”,。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù),。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解,。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心,，就能為建立民主,、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),，進(jìn)而很好地化解矛盾,。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二,、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽光,、雨露、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛人者,，兼其屋上之鳥,。”老師對(duì)學(xué)生的愛,，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生,，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺,，用任何努力也無法使它移動(dòng),。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件,。

1.理智公正,。在教育中，對(duì)學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目,、沖動(dòng)的,。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性,，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中,，我對(duì)學(xué)生的愛是正直,、公正、坦蕩,、無私的,，不是偏狹、庸俗的,。因權(quán)勢(shì)而愛,，因門第而愛，因金錢而愛,，這種愛會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他,。

2.堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),，我耐心開導(dǎo)，不挖苦,、不訓(xùn)斥,，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰,。

3.嚴(yán)愛結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難,。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解,、接受的方式對(duì)待學(xué)生,，即嚴(yán)愛結(jié)合。首先,，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,。其次,，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件,，使他們獲得成功,。并且做到愛得得體、嚴(yán)而有理,、有度,、有方與有恒。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng),，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng),。江《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚、語重心長(zhǎng)的,。不錯(cuò),，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng),，才能振興教育,，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自己的孩子是人,，愛護(hù)別人的孩子是神,。倘若我們每位教師都是“神”，那么,，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天，我要演講的題目是——《每個(gè)心靈的碰撞都會(huì)有回聲》,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？粗@張臉,，摸著那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，您早!”那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見!”給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛??

我從小就喜歡我的老師,，崇拜、羨慕我的老師,。當(dāng)老師,，是我兒時(shí)的夢(mèng)想。但現(xiàn)在我才真正地體會(huì)到了一個(gè)老師所有的幸福和快樂,。此時(shí)此刻,，我突然想起了一首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹,，灑下的是淚滴,。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,。”

是啊,，世上有很多的東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西是越分越多,。你也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答你：“那就是愛!”愛，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。

是啊，“誰愛孩子,，孩子就愛他!只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”我們教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作八年了，雖然歷經(jīng)了很多的酸甜苦辣,，但我仍然愛這個(gè)職業(yè)!常言說的好：“為了孩子的一切,，為了一切的孩子?！倍@個(gè)目的達(dá)成,，我仍需努力。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用希冀放飛理想!我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，共同托起明天的太陽!

我的演講完了,，謝謝大家!

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇三

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

再過幾天，我們即將迎來教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

老師們,，教師節(jié)已經(jīng)走過了20xx年的歷程,。20xx年來，伴隨著偉大祖國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革,、減員增效,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，從業(yè)人員的工資,、待遇普較偏低,，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn),。身為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬匮酃?、羨慕眼光,。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔,，那么,，今天我們可以豪邁地說,，選擇教師,，無怨無悔。

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。指出：“中國(guó)人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才,。要做到這一點(diǎn),，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大!黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此,，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的,。

不久前、幾年前,、十幾年前,、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇,，成了一名教師,，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,，把青春奉獻(xiàn),、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種,。教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的。

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義——人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開老師的辛勞,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇四

各位評(píng)委老師,，各位同事,，大家下午好：

當(dāng)看到此次演講是以”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛崗敬業(yè)“為主題時(shí),，我不禁開始思考這兩者到底孰輕孰重,。但思考過后，我開始迷惑了,，因?yàn)槲易约焊緹o法分清到底哪個(gè)更加重要,。但我也慶幸有所收獲，因?yàn)檫@讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不愛崗敬業(yè)就不能去談爭(zhēng)先,。作為教師的我們,，我覺得我們必須做到愛崗敬業(yè)才有資格去爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，我們要以愛崗敬業(yè)奠基礎(chǔ),，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先去謀發(fā)展,，下面我就簡(jiǎn)單的從以下兩個(gè)層面來談?wù)勎覀€(gè)人的看法：

首先，愛崗敬業(yè)奠基礎(chǔ)

我認(rèn)為一個(gè)教師要有所發(fā)展必先做到愛崗敬業(yè),，而教師的愛崗敬業(yè)必須落實(shí)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé),、精心施教的工作態(tài)度上。教育過程中的任何輕率,、差錯(cuò)和隨意性，都會(huì)使學(xué)生造成不良的,、甚至是終身洗刷不掉的影響,。我們應(yīng)當(dāng)講究職業(yè)良心,，科學(xué)施教，勤奮鉆研,。同樣的一節(jié)課,，同樣是40分鐘，教師是否認(rèn)真,，是否全身心地投入,，教學(xué)效果是大不一樣，學(xué)生的受益也不一樣的,。因此,，不會(huì)急功近利，只想著發(fā)展,，而會(huì)時(shí)刻不忘責(zé)任,，努力做到盡職盡責(zé)，出色的完成本職崗位上的教育教學(xué)工作以及育人工作,，做到真正的愛崗敬業(yè),。為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)一路護(hù)航。其次,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)謀發(fā)展,。

當(dāng)我們做到愛崗敬業(yè)時(shí)，我們是否就可以就此停滯不前呢?這顯然是不可以的,，正如不想當(dāng)將軍士兵不是好兵,，我們要做的就是在一個(gè)合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下，不僅要做到愛崗敬業(yè),，還要努力做到爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，進(jìn)而與時(shí)俱進(jìn)謀求發(fā)展。就我而言,，我將為自己制定五年計(jì)劃,，積極參加各類比賽和活動(dòng)，如教壇新苗教壇新秀以及我們美術(shù)技能評(píng)比活動(dòng)等等,，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn),，從而得到發(fā)展，以便更好的提高我的教育教學(xué)能力,。

最后我想說的是兩者沒有孰輕孰重,，我們要的是更好的將兩者結(jié)合起來，以愛崗敬業(yè)為基礎(chǔ),，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為途徑,，切實(shí)的提高我們的教師教育水平。也就是，我們教育要以德為行,，將教師這個(gè)神圣的職業(yè)發(fā)揚(yáng)光大,，將爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的美好傳統(tǒng)的接力棒傳遞下去。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝!

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委老師：

大家好!

此時(shí)此刻我站在這里，一切都倍感熟悉與親切,，因?yàn)槲沂?0xx年從這里畢業(yè)走向工作崗位的,。今天當(dāng)我再次站在這里演講的時(shí)候，我沒有高亢激越的誓言,，也沒有驚人卓越的成績(jī),，有的只是幾年來在教育這塊園地上所作的 默默耕耘、辛勤開拓,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、平平凡凡。

剛剛工作,，信心百倍,。然而一切并不如想象中那樣美好。第一次,，我滿懷欣喜的到教室宣讀口算比賽通知,，學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著，他們高聲議論著,，談笑著,，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊,，也不管黑板擦敲擊講桌的 聲音有多刺耳,，他們自顧自的說著，笑著,，我無計(jì)可施憤然拂袖而去,，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難,。老教師撫著我的肩膀,，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過來的,，誰那 時(shí)不淘氣?”僅此使我茅塞頓開,。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每個(gè)孩子都能成為好人,，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲 傷,，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！币蚨叶昧私逃⒆右獜膼坶_始,。從此,，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，他們便成了我一份不變的牽掛,。

每天簡(jiǎn)單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響,，忙忙碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。

一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛學(xué)生,，慢慢的融入彼此的生命中,，是學(xué)生充實(shí)著我們?cè)竞?jiǎn)單的每一個(gè)日子，升華著我們的思想,。由于學(xué)校編制短缺,，剛走向工作崗位并沒有太多經(jīng)驗(yàn)的年輕的我，就被安排了許多工作——代兩個(gè)班的數(shù)學(xué) 課,、一個(gè)班的班主任,。還兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。那時(shí)候,，我每周要上十八,、九節(jié)課，備課,、批改作業(yè),、處理少先大隊(duì)的常規(guī)事務(wù)，就連下課十分鐘也不能清閑,。對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的百般愛護(hù)，今年二十六歲的我得了 高血壓,，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊,，但工作忙沒當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院,，腫塊已達(dá)17×9cm了,，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)心的說：“再晚就有生命危險(xiǎn)了,?！笔中g(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校,， 我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級(jí)看學(xué)生,，還沒長(zhǎng)好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂,，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣,，回來后傷口便化膿發(fā)炎,，很久不能愈合，時(shí)至今日肚皮上仍留著這份 紀(jì)念,。

是啊,，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路,，糾正他們偏離的航向;在他們成功時(shí),，用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長(zhǎng)的路;在他們失意時(shí)，幫助他們重拾舊夢(mèng),，自己的孩子病了,，我們顧不上，自己的父母面前,，我們很難 盡孝,，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個(gè)孩子,，照顧了幾十個(gè)別人的孩子,，在我們這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處,，但是,，只要我們一踏進(jìn)校門，面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛,，面對(duì)未來 的希望,，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事,。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容,。在我們教師的心靈深處，始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng),，對(duì)學(xué)生的滾燙愛心,，為了愛的執(zhí)著，我們堅(jiān)韌,，我們剛 強(qiáng),，我們付出，我們奉獻(xiàn),，我們無怨……這便是教師的靈魂,。我們用青春,，熱血，生命鑄造著祖國(guó)教育事業(yè)的輝煌,，書寫著我們平凡而壯美的人生!

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇六

教師工作就是一個(gè)社會(huì)的平凡崗位,，做著貌似“平凡”的工作。

然而,，我們都知道“一個(gè)孩子的失敗,，對(duì)一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗,，但對(duì)于一個(gè)家庭來說,，就是百分之百的失敗?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會(huì)責(zé)任性的工作,。

我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛,、或歧視、漠視造成的,，我們都知道壞學(xué)生是社會(huì)不良環(huán)境塑造出來的,，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作,，是心靈塑造,、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營(yíng)造明麗的內(nèi)心生活,，建構(gòu)堅(jiān)實(shí),、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值,，引導(dǎo)學(xué)生去對(duì)世俗,、對(duì)功利超越，喚醒,、去弘揚(yáng)人性,、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作,。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目,，教室塌了，我們老師一定要去救護(hù)我們的學(xué)生,，我們有這種道德,、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護(hù)一個(gè)個(gè)活生生的生命,。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個(gè)個(gè)老師的生命嗎?誰去救護(hù)我們教師呢?我們想只有堅(jiān)固的教學(xué)樓才能保護(hù)我門教師和學(xué)生,。

這個(gè)社會(huì)里誰來造一個(gè)堅(jiān)固的教學(xué)樓?誰來減少地震的災(zāi)害?誰來保護(hù)我們教師和學(xué)生?這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責(zé)任,，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因?yàn)榻處煵皇菍Ｂ毜木热斯ぷ髡摺?/p>

我們相信只要這個(gè)人是“人”就應(yīng)當(dāng)會(huì)在危難的時(shí)候去“救人”,。因?yàn)椤熬热恕笔且环N社會(huì)責(zé)任,。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚,、無比神圣的工作,。所以教師是犧牲自己!犧牲了所有的教師，我們的社會(huì)還有誰來“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了所有的教師,，我們的社會(huì)還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呢?最后,，祝我們所有的老師身體健康!

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇七

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會(huì),，必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育,?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育,，必先有優(yōu)秀的教師,。

有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個(gè)比喻很恰當(dāng),?！巴小保皇窍衲鸽u一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動(dòng)物,。教育是一門高深的藝術(shù),，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。

沒有愛就沒有教育,，沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶,，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者,。只有有了愛心的依托,，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍，一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍,。

古今中外,，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們?cè)V說了一個(gè)顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生,，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶,，才能教育好他們。 作為教師,，也許大家對(duì)魏書生這個(gè)名字并不陌生,。他任校長(zhǎng),、書記，省內(nèi)外社會(huì)兼職達(dá)38項(xiàng)之多,，他沒改過一篇作文,，沒考過一次試，以1988年魏書生所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線;全市14所中學(xué),，超過600分的考生共30名,，魏書生班占了10名;全市總分第一、二,、三名及語文,、政治、數(shù)學(xué),、化學(xué),、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生,?！爱?dāng)我看到這一段文字時(shí)，我被深深的震動(dòng)了,，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊,。

毋庸質(zhì)疑,，魏書生的教學(xué)當(dāng)然好，可是只有書教的好是不行的,，有很多老師,，書教的也不錯(cuò)，但效果不一定有他好,，為什么?那就是缺少了成績(jī)獲得的另一個(gè)重要基石,，那就是---對(duì)學(xué)生的愛和尊重。

他的尊重是真尊重,，不虛情假意,，點(diǎn)到為止。他對(duì)學(xué)生的尊重,，就如成人之間的你我關(guān)系,。從我自身看，毋庸置疑,，我也是愛自己的學(xué)生的,。課下，我也會(huì)對(duì)學(xué)生摸摸頭,，開開玩笑;學(xué)生病了,，我也會(huì)噓寒問暖,，帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié)，我也會(huì)把住宿的學(xué)生叫到家里,。但是,，骨子里，我還是我,，學(xué)生還是學(xué)生,，當(dāng)他們犯了錯(cuò)，我還是會(huì)站在老師的立場(chǎng),，會(huì)批評(píng)他們;當(dāng)他們頂撞了自己,，我也會(huì)覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán)。所以,，學(xué)生對(duì)我只有一時(shí)的感動(dòng),，而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來,，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,，這就是根本。

可是朋友不是,，朋友托辦的事,，一定要辦好，因?yàn)槟闩鹿钾?fù)他,。魏書生的課堂,，應(yīng)該就是這樣，學(xué)生是魏老師尊重的朋友,，魏老師是學(xué)生尊敬的朋友,，交換的條件是，老師給學(xué)生最好的民主,，學(xué)生給老師最好的成績(jī),。因?yàn)槲簳艞壛烁叽螅运斋@了親近和成功,。

假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主,，真正的從骨子里去愛學(xué)生，把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn),，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功,，也會(huì)有社會(huì)道德的成熟,。作為教育工作者，我們面對(duì)的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代,。他們有自己的思想,，有自己的見解，不輕信,，不盲從,，他們更不會(huì)迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,，用我們的全部愛心去感動(dòng)他們,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”在座的同行們,，在我們的教育生涯中,，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無論我們遇到什么樣的困難,，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,，今天用愛心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》,。

我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有5年了,，xx年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),，那時(shí)我的心情是十分激動(dòng)、十分自豪,，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安。面對(duì)幾十雙天真無邪的眼睛,，我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會(huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問：“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來了嘲笑的目光,，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。年復(fù)一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬分時(shí),，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長(zhǎng)急,，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去面對(duì)一切!

五年來，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中,。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得,，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠(chéng),，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來,，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中,，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作,，是實(shí)踐,，給我提供了研究的生命土壤!我會(huì)在不斷的總結(jié)，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠(chéng)的話語,，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的”。帶著對(duì)這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望,，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實(shí)和快樂的。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中,，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心,，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng),、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁，無私的紅燭,，面對(duì)這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子,，時(shí)刻提醒著自己，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動(dòng)，他說：從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑,，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識(shí)所引導(dǎo)的,，從這一角度,，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對(duì)于班上好動(dòng)，做事沒有恒心的孩子,，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子,，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉,，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會(huì)耐心的說服,，讓他們自己換角度思考,，我想只有愛孩子，才能接近孩子,，了解孩子,，也只有愛孩子，才會(huì)喜歡孩子,，贊賞孩子,，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度,，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心,，對(duì)幼兒的愛心,，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程,，共成長(zhǎng)!我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇九

愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任,，一種積極的生活方式,。教師的愛崗，就是熱愛教育事業(yè),，體現(xiàn)在熱愛工作和學(xué)生,。教師的敬業(yè)，就是對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感,，表現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍和精益求精，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷,、盡心盡力和無微不至,。教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),，作為一名人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào),，必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德,。通過學(xué)習(xí),，我在愛崗敬業(yè)方面有以下三點(diǎn)體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)依法執(zhí)教

作為一名光榮的人民教師,。要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)遙在教學(xué)過程中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，在政治上始終與黨和國(guó)家的路線,、方針、政策保持高度一致,，堅(jiān)決抵制拜金主義,、享樂主義、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣的影響,，與一切體罰,、變相體罰學(xué)生和以罰代教、以教謀私等違反師德規(guī)范,，以及違法亂紀(jì)的行為作斗爭(zhēng),，提高自身的思想品德素質(zhì)，樹立人民教師的崇高形象,，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改革,，精心育人,，無私奉獻(xiàn)，從而促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,。

二,、愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

只有愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師,，才能潛心鉆研業(yè)務(wù),，樂于從教，勤奮工作,，不斷創(chuàng)新,，取得成績(jī)。作為人民教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心,，熱愛本職,、忠于職守，盡心盡力,、盡職盡責(zé),。在實(shí)際教學(xué)過程中，全面貫徹,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法;不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握過硬的教學(xué)本領(lǐng),，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化,。在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，精心組織課堂教學(xué),，深入淺出，通俗易懂,，切忌“填鴨式”教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，真正做到向課堂四十分鐘要效益,，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階。

三,、愛崗敬業(yè)廉潔從教

作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，為人師表,，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,。無論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng),，是否與學(xué)生交談,，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已,，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到,，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操,，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇十

作為一名平凡而普通的小學(xué)教師,，工作中,，我能夠嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,，在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程,。

一、 堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育,，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師,， 我恪守教師職業(yè)道德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,，在工作中，能正確處理集體,、個(gè)人兩者利益關(guān)系,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān),，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用,。

二,、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿,，全身心撲在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花,?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為一名合格的骨干教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。工作中能顧全大局，從不搞特殊,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，能密切聯(lián)系群眾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，工作不分份內(nèi)份外,，從無怨言。

三,、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教育科研的能力與水平。

在教育科研的道路上,，我不斷學(xué)習(xí),，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用,，努力構(gòu)建民主,、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考,，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作,，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在實(shí)際工作中,，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí),，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí),，有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),，近三年來我撰寫的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲國(guó)家、省,、市級(jí)獎(jiǎng),，其中一篇論文和一篇教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物中。xx年我承擔(dān)的縣科研課題被評(píng)為優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)同時(shí)我也被評(píng)為縣教育科研先進(jìn)個(gè)人,，xx年又被評(píng)為大慶市-xx年度教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,。xx年4月在全市教師綜合素質(zhì)大賽中獲說課一等獎(jiǎng)，6月在八省區(qū)青年教師創(chuàng)新課大賽中獲一等獎(jiǎng),，7月在全縣教師現(xiàn)場(chǎng)課件制作大賽中獲一等獎(jiǎng),，8月在全市小學(xué)教師多媒體課件大賽中獲二等獎(jiǎng)，同年我也被評(píng)為縣科研骨干教師及市級(jí)優(yōu)秀教師,。20xx年5月被評(píng)為縣級(jí)小學(xué)骨干教師,，6月在省小學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，8月在省精英杯教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。20xx年3月在全縣“禮儀校園,、文明班級(jí)”主題實(shí)踐活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。4月在全縣中小學(xué)生才藝展示活動(dòng)中指導(dǎo)的學(xué)生榮獲優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng),。

xx年8月，我參加的《研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法的研究》課題以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)題,。最近我又參加了市小學(xué)語文課題研究項(xiàng)目《輕松習(xí)作》,。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成績(jī)，而且在教研方面也積極參與,，多次參加市,、縣組織的新教材培訓(xùn)，多次承擔(dān)鄉(xiāng)級(jí)公開課,，取得了很好的效果,。

四、創(chuàng)新思路,，發(fā)揮自主,，積極投身教學(xué)改革

在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅要備教材,，還要備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本理念,，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上的活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，使學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué),。為了不斷提高自己的專業(yè)水平,，我積極參與各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng),，用新的教育教學(xué)理論武裝自己,，做一名名符其實(shí)的骨干教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好。今天我演講的題目是《扛起肩上的責(zé)任 做一名好教師》,。

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你,，我的祖國(guó)?十四年前,，我還是一名在校大學(xué)生，曾以”把愛心奉獻(xiàn)給祖國(guó)“為題做過演講，那時(shí)的我有熱情,，有對(duì)祖國(guó)和父母的感恩,，唯有好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)他們;而今天我已經(jīng)是一名教師,，有著實(shí)實(shí)在在的工作崗位,，同樣的問題，我拿什么奉獻(xiàn)呢?當(dāng)代教育家蔡元培先生曾這樣說過：”要有良好的社會(huì),，必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人,，必先有良好的教育?！澳敲?，做為一名教師，面對(duì)的是即將走進(jìn)社會(huì)的學(xué)生,，我想我能為祖國(guó)所做到的就是愛崗敬業(yè),，做一名好教師。

我一直有著自己的職業(yè)理想,，曾想成為一名建筑師,，或一名雕塑家或者一名考古工作者，在審視歷史,，享受自然,、享受美的同時(shí)，能給我生存的國(guó)度留下一件有價(jià)值的藝術(shù)品,，所以我從沒有想過自己會(huì)成為一名教師,，在高考志愿上也沒有填報(bào)過一所師范院校。而如今我卻選擇了教師的職業(yè),，我曾想這跟我的理想矛盾嗎?細(xì)細(xì)想來,，我感到自己非常幸運(yùn)，我曾經(jīng)理想中的作品不再是一幢建筑,、一座雕塑,，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵,，祖國(guó)未來的希望,，他將靈動(dòng)地分布在社會(huì)的角角落落，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,，這件”作品“對(duì)于社會(huì),、對(duì)于國(guó)家將更有價(jià)值!我想做教師是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，值得我們?nèi)釔??？墒窍胱鲆幻媒處煟遣皇且患菀椎氖?

首先，我們必須有正確的價(jià)值觀,。沒有正確的價(jià)值觀,，就無法做到”身正“，沒有”身正“,，就無法做到對(duì)職業(yè)的熱愛和投入,，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù),，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,，對(duì)自己的要求和自律。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,，教育體制,、社會(huì)風(fēng)氣或多或少的都存在著一些問題，當(dāng)今教師的價(jià)值觀也多少受到一定的沖擊,，我也時(shí)常感到困惑,。我們不是修路蓋房，壞了可以重修重建,，我們是在育人,，自己的行為時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，影響著學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成,，如果我們的價(jià)值取向變質(zhì)了,，喪失了愛心與責(zé)任，那么我們影響的將是一代人,，而教師這一最高尚和偉大的職業(yè)也將變?yōu)樽钭运降穆殬I(yè),。谷歌總裁李開復(fù)先生曾這樣說”你的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少,。當(dāng)一個(gè)人賺夠了錢而發(fā)現(xiàn)失去人生目標(biāo)時(shí),，才意識(shí)到人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)和對(duì)他人的影響?！拔蚁胱鰹榻處?，為了學(xué)生的未來，為了祖國(guó)的未來,，我們必須奉獻(xiàn)自己,，對(duì)教育的奉獻(xiàn)才是我們的價(jià)值所在。

而奉獻(xiàn)不是空談,，愛心和責(zé)任心不是空談,，它需要我們付諸于實(shí)際行動(dòng)!我們必須審視我們的生存環(huán)境、審視我們的學(xué)生和我們自己,，在教與學(xué)之間架起堅(jiān)固的橋梁,，將愛心和知識(shí)傳達(dá)出去,，培養(yǎng)出國(guó)家真正需要的人才。

我們生活在一個(gè)機(jī)遇稍縱即逝,，環(huán)境瞬息萬變的時(shí)代,，這個(gè)時(shí)代需要的人才不僅僅需要高智商，還需要具備高情商,、高靈商,、高體商，所以我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅要有扎實(shí)的知識(shí),，還必須有好的人品,，強(qiáng)大的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,。這無疑給我們教師提出了更高的要求,，做為一名青年教師，我感到了責(zé)任的沉重,。在看看我們的學(xué)生,，他們視野開闊，思維活躍,，自主意識(shí)強(qiáng)大,，有著鮮明的時(shí)代特征，我看到校園張貼的校園之星,，我有”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“的感慨;在車展會(huì)上看到學(xué)生落落大方地介紹產(chǎn)品,，我深深感到了他們的出色;雖然有時(shí)候我們抱怨現(xiàn)在的學(xué)生還不如從前，不好好學(xué)習(xí)等等,，但是他們還是有著值得我們教師學(xué)習(xí)的地方,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，以發(fā)展的觀念去指導(dǎo)自己的教育思想和教育方式,，給師生之間架起最和諧的紐帶,。

有了紐帶，我們就能將愛心和知識(shí)有效地傳達(dá)給學(xué)生,。我是一名青年教師,，也是一名專業(yè)課教師，我缺乏教學(xué)和育人的經(jīng)驗(yàn),，但我又年輕的優(yōu)勢(shì),，有著時(shí)尚的思維和觀念，易于學(xué)生溝通,。來校四年來,，我一直在不斷努力地完善自己：學(xué)高為師，我不斷完善自己的知識(shí),，參與科研,，并不斷與學(xué)生溝通，完善教學(xué)方法，因材施教,，教學(xué)相長(zhǎng),，努力使自己成為合格的專業(yè)教師;身正為范，將責(zé)任扛在肩上,，愛心裝在心里,，更好的自律，更好付出,，讓學(xué)生成長(zhǎng),。當(dāng)走在校園里，學(xué)生叫我一聲老師;當(dāng)我收到學(xué)生一條問候的信息;我得到的是靈魂的滿足,，我覺得我所做的一切都是值得的,，學(xué)生的成長(zhǎng)，及對(duì)我的尊重是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì),。

在建國(guó)六十周年來臨之際,，我能勉勵(lì)自己的是：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“,，前進(jìn)的路就在腳下,，我將心懷熱愛與敬業(yè)，堅(jiān)定地走下去,，相信我們的學(xué)生,、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家明天會(huì)更好!

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇十二

“我既然選擇了教師這一職業(yè),，我就要把我的青春,、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它,，這樣,，我才會(huì)問心無悔?！边@就是我常說的一句話,。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn),，辛勤地耕耘,，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力, 使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才,。

愛心成就教育,。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的,。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。愛學(xué)生,，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶,?！叭娢磩?dòng),，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草,。我以20xx年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班,，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解,，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、科學(xué)人生觀教育,，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章,。通過靈活多變的形式,，如辦墻報(bào)、演講比賽,、主題班會(huì)等,，使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以,，調(diào)教出來的學(xué)生,，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn),。在教育學(xué)生的同時(shí),，我也是躬身實(shí)踐,，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生,、老師,、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。

“教書育人是自己的職責(zé),，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！睆慕?0xx年來,，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生,，無論發(fā)生什么事情,，都始終把工作放在第一位。

作為一名班主任,，對(duì)學(xué)生要有一腔熱情,，愛護(hù)、關(guān)心,、體貼他們,。接任新的班級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在著許多問題：例如,，班級(jí)學(xué)生缺乏榮譽(yù)感;學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃;沒有一批能協(xié)助管理班級(jí)的班干部;學(xué)習(xí)成績(jī)與其他班相差甚遠(yuǎn)……因此他們班的學(xué)生總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在年級(jí)后面,，大部分已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，面對(duì)這樣的情況他并沒有灰心,，而是力求在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況,，及時(shí)與前任班科任老師了解有關(guān)班級(jí)及學(xué)生的情況;利用雙休日及晚上時(shí)間進(jìn)行家訪與家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況,、生活情況等在與家長(zhǎng)交流時(shí),，我不斷地表揚(yáng)他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī),，這樣既鼓勵(lì)了孩子，也得到家長(zhǎng)的大力配合,，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈,，孩子很喜歡老師到他們家而并不會(huì)排斥，家長(zhǎng)們也非常高興,，表示愿意支持,。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會(huì)將內(nèi)心的感激化成努力上進(jìn)的動(dòng)力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣;另外利用開家長(zhǎng)會(huì)之際,，先讓家長(zhǎng)們完成一份名為《托起明天的太陽》的調(diào)查表,，然后再在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，通過家長(zhǎng)會(huì)也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)……

高爾基有句名言,，“誰愛孩子,，孩子就愛誰，只有愛孩子的人,，他才可以教育學(xué)生”,。孩子對(duì)老師的感情深淺，取決于老師對(duì)孩子“愛的多寡”,。在近幾年的班主任工作中,，深深地體會(huì)到：愛是教育好孩子的根本。

“人格是最高學(xué)位”,，我以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人民教師,、為教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣,，忠于黨的教育事業(yè),，無私地奉獻(xiàn)自己，不懈的努力,，全心全意工作的態(tài)度,，在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績(jī),，得到了全體學(xué)生以及老師的好評(píng),。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇十三

春蠶到死絲方盡 ,

蠟炬成灰淚始干 .

老師是春蠶，

播種春天的希望,。

老師是紅燭，

映紅孩子的臉龐,。

三尺講臺(tái),，

成就了多少國(guó)家棟梁。

一尺教鞭,，

結(jié)出了多少拔頭桃李,。

一介書生，

日夜操勞,，

渴求的是 ——內(nèi)心的純凈和豐富!

老師——

小時(shí)侯我仰慕你,，

老師——

長(zhǎng)大后我成為你。

我一定不辜負(fù)你,，

“太陽底下最光輝的職業(yè)”!

工作快一年了,，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂,，有過苦痛,，有過輝煌,，有過失落，也有過彷

徨和無助,，但經(jīng)過快一年的磨練,，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難!

首先,，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則,，要愛崗敬業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,，另外,，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語言表達(dá)能力,，以及在課堂上靈活,，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力,，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,，而對(duì)于作為一名好老師，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!那么如何作為一名好老師呢?

經(jīng)過近多半年來對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感悟,，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,，金子般的愛心，對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛,。不管他貧富與貴賤,，學(xué)習(xí)是否好與壞!校長(zhǎng)曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，因?yàn)槟挲g關(guān)系,，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹,，在邯鄲,，他們就是我的親人，和他們?cè)谝黄?，我能感受到身處異地的快樂,，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可,。

作為年輕老師,，因?yàn)橹R(shí)積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課,，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理,。利用年輕的優(yōu)勢(shì),，提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師,，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”,，我感同身受,，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí)，你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福!生病了,，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥,，過節(jié)了，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂,，還會(huì)說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師,，您辛苦了!”，嗓子干了,，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水,。。,。,。。,。當(dāng)感受到這一切時(shí),，你會(huì)感到作為老師的偉大，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)!

另外,，作為老師,，還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情,，只有人不想干的事情,。只要想學(xué)好，通過努力,，肯定會(huì)學(xué)好的!適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣,，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個(gè)眼神,，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生!所以,，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛,，無私的愛,，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們!

之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，源于我本身對(duì)學(xué)生的愛!雖然我將來不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),，也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它,，因?yàn)槲抑?，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,。生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有教師,，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉?

我愿做園丁,，培育祖國(guó)一代又一代幼苗;我愿做蠟燭，燃燒自己,，照亮別人;我愿做人梯,，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰!甘為人師，樂于奉獻(xiàn)!本著一中“教書育人”的思想,，我堅(jiān)信,，我會(huì)成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師!

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇十四

尊敬的各位評(píng)委：

你們好!

今天我演講的題目是《______》,。

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的到底是什么?有的人說,，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀,，表面上看來的確也是這樣,，但是，作為新時(shí)期的教育工作者來說,，對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn),。我認(rèn)為：“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過程,?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)我們繼續(xù)奮勇向前的手段和動(dòng)力，是對(duì)在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出,、業(yè)績(jī)突出者的一種鼓勵(lì),。因此，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),，既是對(duì)自己過去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定,，更是對(duì)自己繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，就要愛崗敬業(yè),、廉潔從教、熱愛學(xué)生,，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

作為一名黨員教師應(yīng)該牢記黨的宗旨，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。三是帶頭服務(wù)各族群眾,。四是帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法,。五是帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。在工作上,，爭(zhēng)做“五種人”——政治明白人,、教育導(dǎo)航人、學(xué)科帶頭人,、學(xué)生引路人,、家長(zhǎng)貼心人。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，成為政治堅(jiān)定,，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良,，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士,。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就要樹立先進(jìn)的教育思想和教育觀念,，要有強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。我們要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做共同學(xué)習(xí)的伙伴,。尊重他們的人格,、尊重他們的創(chuàng)造思維，因人,、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，每時(shí)每刻全程育人,，提升學(xué)生在企業(yè)中、社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力,。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，還要有敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，要熱愛教育事業(yè),，熱愛自己的學(xué)校,，熱愛每一個(gè)學(xué)生，這種愛意味著無私的奉獻(xiàn),，這種愛源于高尚的師德,。作為一名黨員教師，更要善待學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而在學(xué)校長(zhǎng)期得不到老師和其他學(xué)生的贊許,、關(guān)懷與幫助,，中考或高考沒有考上,，心理可能長(zhǎng)期承受著壓力，以至于自卑;所以我們要巧用賞……

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇十五

大家好,，我是來自xx小學(xué)的教師,。我出生在xx市。自xx年考入金剛教育系統(tǒng),，工作已有兩個(gè)年頭,。我生在城市，長(zhǎng)在城市,，當(dāng)初可以說是為了完成父母的夙愿當(dāng)上了一名老師，對(duì)于自己來說,，其實(shí)是100個(gè)不愿意,，更何況是被分配到瀏陽市的邊陲山?jīng)_。但是,，兩年來的工作生活使我適應(yīng)了這里的環(huán)境,，更使我愛上了這份事業(yè)。

其實(shí),，我是xx年畢業(yè)的,，很多人問我畢業(yè)后的兩年去了哪里,，做了些什么，可以說,，那兩年 是我迷茫的兩年,，困惑的兩年，我沒有固定的工作和收入,，顛沛流離,，有時(shí)甚至淪為酒吧的賣唱歌手，賺取小小的費(fèi)用用以維持生活,。所以,，從那時(shí)候起,，我心里就暗暗下了一個(gè)決心,，我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量,，而不是做著平淡又無趣的賣唱歌手,。因此，我朝著這個(gè)方向努力,，終于于xx年9月進(jìn)入了瀏陽市教育系統(tǒng)工作,。

來到位于山?jīng)_的南岳國(guó)輝小學(xué),，給我第一印象就是巍峨的大山以及那枝葉葳蕤的樹木,，空氣中夾雜著泥土的芳香那樣的沁人心脾。學(xué)校只有兩個(gè)住校老師,，一到晚上,，夜比城市里黑多了，山里的人們?cè)?點(diǎn)鐘以前都已睡眠,，而在城市,，9點(diǎn)只是夜晚的開始。另外的一位老師也早已睡了,，我卻遲遲睡不著,，這時(shí)，一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感席卷我身,，不停地追問自己：我的選擇是對(duì)的嗎,，我應(yīng)該來到這邊遠(yuǎn)山區(qū)韜光養(yǎng)晦嗎?那晚，我落下了一滴淚……

還好白天人們都很熱情,，老師們對(duì)我噓寒問暖起來,，學(xué)生們也開始用好奇的眼光打量著這個(gè)新來的胖老師,，剛開始，他們講話我是完全聽不懂的,，,，我還和家人打電話開玩笑說我到日本了。但是時(shí)間一長(zhǎng),，語言障礙基本消除了，我不但能聽懂,，而且還能別扭的講一部分了,。慢慢的，我開始融入到這里的環(huán)境,。

學(xué)生們真的很可愛,，他們沒有受過任何壞的影響，就像山里面的小花小草一般,，問的問題也很幼稚,，他們不知道湘潭在什么地方，我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫了一個(gè)小圈,，告訴他們,，這兒就是徐老師的家，他們就用尺子量瀏陽到湘潭的距離,，哇!只有兩厘米,，好近啊。我笑了,。

給山里孩子一雙翅膀,，他們準(zhǔn)能比城市的孩子飛得更高!因?yàn)樗麄兡艹钥啵麄兘?jīng)歷過磨練,，他們和大山一樣有靈性,。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說過的話。慢慢的我用行動(dòng)證明了這句話,，我和我的孩子們,，在xx年瀏陽市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠(chéng)無華的表演征服了觀眾。

山里的孩子有靈性,。也許是從小聽?wèi)T了鳥鳴,，也許是從小就生活在畫里，這里的孩子都是從小就具備了音樂天分的,，只是缺乏一個(gè)點(diǎn)撥的人,，而我非常的榮幸能但此任，這真是一個(gè)偉大的使命,，我的職責(zé)能給人們帶來藝術(shù)和美,，從而能帶來幸福,，這該是多么幸福的事情啊!孩子們一點(diǎn)即通，幾天以后,，指法純熟,，不等我講解希望的，他們仿佛已經(jīng)參透,，是的,，他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成，更加渾然天成!