使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中秋節(jié)短篇演講稿 3-5分鐘篇一

大家早上好!

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天,，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂,，把酒言歡,。

中秋節(jié),，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié),。這個(gè)時(shí)節(jié),，感受親情、釋放親情,、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓,、享受團(tuán)圓……

每逢佳節(jié)倍思親,，是的，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻,，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福,，是中秋節(jié)最重要的章節(jié),，把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念,，舉杯共進(jìn),，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴的家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱,，是情感最真誠(chéng)的吐露,。

中秋最美是思念!一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話,，敘不完的情,，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲，中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,，祝他們沒(méi)有憂愁,，永遠(yuǎn)幸福,，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

中秋最美是感恩!無(wú)須多言,，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候,，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報(bào)。感謝父母給予的生命,，感謝父母給予的培養(yǎng)……

老師們,，同學(xué)們，這個(gè)中秋,，我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,，我們才懂得尊敬師長(zhǎng),，才懂得關(guān)心幫助他人,，才懂得勤奮學(xué)習(xí),、珍愛(ài)自己,，才會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福!

老師們,，同學(xué)們,，中秋最美,，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,，美不過(guò)真心的祝福!在此，我祝老師們,、同學(xué)們中秋快樂(lè),，一切圓滿!

謝謝大家!

中秋節(jié)短篇演講稿 3-5分鐘篇二

親愛(ài)的老師們、同學(xué)門(mén)：

大家下午好!

金秋送爽,、丹桂飄香,，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

中秋節(jié),，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是豐收的節(jié)日,，是合家團(tuán)聚、把酒邀明月的喜慶節(jié)日;關(guān)于中秋,，自古就流傳著許多美麗的傳說(shuō),，“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無(wú)窮的遐想,，而且將中秋之夜點(diǎn)綴得浪漫、溫馨，更加迷人,。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜,，盡情抒發(fā)自己情懷,，留下許多不朽的詩(shī)句!“海上升明月，天涯共此時(shí)”,、“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”,、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

我們中國(guó)人歷來(lái)把團(tuán)圓看得彌足珍貴，月圓人有緣,，相聚在__,，此時(shí)此刻，老師們!你們將放棄與家人,、與親人共祝佳節(jié)美好時(shí)光,，仍然堅(jiān)守崗位、辛勤工作在教育第一線,，我代表學(xué)校向你們表示感謝!老師們,，辛苦了!向我們遠(yuǎn)方的家人和親屬致以節(jié)日的問(wèn)候，祝他們幸福安康!

最后,，祝老師們,、同學(xué)們擁有更多快樂(lè)和更大的收獲!

謝謝大家!

中秋節(jié)短篇演講稿 3-5分鐘篇三

“又是一年中秋到，我卻無(wú)言對(duì)人到,?！蔽叶酥票?dú)自一人坐在這閣樓之上,，望著那輪仿佛鑲嵌在夜空之中的皎潔明月,，心中卻是“剪不斷，理還亂,，是離愁,，別是一般滋味在心頭?！豹?dú)自飲酒,，借酒消愁但又是“借酒消愁愁更愁”,。朦朧的月色之中，仰望天空,，我真想乘著微風(fēng)到天上去,，來(lái)“剪斷”這“離愁”之苦，可我又擔(dān)心驚擾了這住在美玉砌成的樓宇之中的神仙,，怕他又將我送回人間,，以免我經(jīng)不住這樓宇凄寒。我佇立在月光之下,，手舉酒杯,，居然放肆的舞動(dòng)起來(lái)，沒(méi)料到我的身影也隨我一起舞動(dòng),，讓我又立馬覺(jué)得這天上和人間,，還是人間多彩啊!

一番舞動(dòng)后，我也累了,，干脆“借酒長(zhǎng)精神”,，拿起酒瓶，橫躺在樓閣之上的長(zhǎng)椅上,，目光卻又被這明月慢慢地的吸引住,，我輕輕地閉上眼，本想忘掉世俗之事,，好好清閑一番,，沒(méi)想到，腦海中又浮現(xiàn)出我與子由相處的那段美好時(shí)光——

我與子由相伴于河邊,，在那水皆縹碧,，清澈見(jiàn)底的河中，我們?cè)谒墟覒?，在岸邊垂釣,，還不斷的吟詩(shī)自?shī)剩饕痪湮矣痪?，我倆心靈相通,，經(jīng)常一吟一迎把旁邊的垂釣者也加入我們，真是悠閑自在,。

還記得去年中秋，也是在這個(gè)地方,，我與他對(duì)坐在此,，也是那輪皎潔的明月掛在天空，也是這樣的酒,，這樣的菜,，這樣的月餅,。當(dāng)時(shí)我和他談笑風(fēng)生，互贈(zèng)詩(shī)詞,，賞月吃餅,，好不樂(lè)乎!可現(xiàn)在，我卻是孤身一人,，獨(dú)自飲酒,，吃菜菜沒(méi)味，吃餅餅不香,。

這時(shí),，月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上,，照得我眼睛無(wú)法睜開(kāi),，我趕忙起身，用衣袖擦了擦我眼角的淚水,。這是我第二次流淚,，第一次是我與子由分別時(shí)，還記得在那分別之時(shí),，他俯在我耳邊,，輕輕得說(shuō)了句;

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。”

我聽(tīng)了,，淚水不禁從眼角滾落下來(lái),，望著子由漸漸模糊的身影，我朝著他大聲說(shuō)了句;

“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。”

中秋節(jié)短篇演講稿 3-5分鐘篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這方面,，校內(nèi)，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,。上課時(shí),，老師通常會(huì)講到一些重要的知識(shí)點(diǎn)，如果沒(méi)聽(tīng)的話,，以后老師就不會(huì)再講到了,。此外，老師在上課時(shí)偶爾也會(huì)講到一些有難度的題目,，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想的同學(xué)不應(yīng)該放棄思考這些題目,，只有多思考,、解題時(shí)找對(duì)了方法，數(shù)學(xué)能力才能提高,。

校外,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)可以多做一些提高題，還可以參加奧數(shù)輔導(dǎo)班,。從二年級(jí)開(kāi)始,，我和班里的__同學(xué)就堅(jiān)持參加奧數(shù)班，風(fēng)雨無(wú)阻,，寒假,、暑假也從不間斷，這個(gè)方法可以供大家參考,。而對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太扎實(shí)的同學(xué),，則應(yīng)該打好基礎(chǔ)，把課內(nèi)的問(wèn)題解決了,，再做有關(guān)課內(nèi)的練習(xí),，鞏固課內(nèi)知識(shí)。

在家里時(shí),，應(yīng)該認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),，再做有關(guān)練習(xí)，鞏固上課所學(xué)的知識(shí),，然后做一點(diǎn)提高題,。做題時(shí)，要認(rèn)真思考,，碰到不會(huì)做的題時(shí)不氣餒,，要想盡方法，實(shí)在不懂再去問(wèn)老師,、同學(xué),，這樣子才能使數(shù)學(xué)能力得到提高，數(shù)學(xué)自然就學(xué)得更好了,。

平時(shí),，我在家里都是自主學(xué)習(xí)，父母也沒(méi)怎么輔導(dǎo)我,，但在我在課外碰到難題時(shí),，我會(huì)向我爸爸請(qǐng)教，直到弄明白,。

雖然現(xiàn)在是_年級(jí),，學(xué)習(xí)會(huì)緊張一點(diǎn)，但在學(xué)習(xí)之余也要多閱讀課外書(shū)，放松一下心情,，勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)不會(huì)很辛苦,。

今年的_月份,，我們就要參加__考試了，我目前想要報(bào)考的學(xué)校是__中學(xué),，我要為了我的目標(biāo)而努力,。我打算今年寒假參加奧數(shù)輔導(dǎo)班，并復(fù)習(xí)上學(xué)期的功課,，預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課,，買(mǎi)一些練習(xí)題并嘗試著做。我相信,，通過(guò)我們的努力,，大家一定會(huì)考上自己理想的中學(xué)的!

中秋節(jié)短篇演講稿 3-5分鐘篇五

歲月匆匆，時(shí)光荏苒,。櫻花綻放出美麗,，玫瑰呈現(xiàn)出妖嬈。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩,，點(diǎn)點(diǎn)雨兒或許傾述別樣情懷——美麗,，不是膚淺的表面之美。在我心中,，我的語(yǔ)文老師便是如此之美,。

記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)非常不理想,，還經(jīng)常拖累班級(jí),，但我的語(yǔ)文老師趙老師卻依舊鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我不會(huì)的題目她還經(jīng)常過(guò)來(lái)仔細(xì)地教我怎么做,，還不厭其煩地指導(dǎo)我,。記得我有一次語(yǔ)文成績(jī)才考了60多分，我非常難過(guò),。這時(shí)趙老師走了過(guò)來(lái),，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你今天怎么才考60多分，你要好好努力學(xué)習(xí),，老師會(huì)支持你的,，你一定不能讓老師失望?！边@時(shí),，希望之火在我心中點(diǎn)燃，這時(shí)我下定決心,，我一定要考好一次語(yǔ)文,。慢慢地,，我從差生變成學(xué)習(xí)一般的中等生。

記得有一次,，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上不是很認(rèn)真,，成績(jī)也不是很好，趙老師就找來(lái)了我的父母,，趙老師的批評(píng)并不是非常嚴(yán)厲,，只有善意的勸誡。我從老師的話語(yǔ)中聽(tīng)出她對(duì)我的厚望很高,。這番話語(yǔ)竟可以讓我感到并不是那么無(wú)助,，竟讓我恢復(fù)了信心。

趙老師真的很美,，她總能學(xué)生鼓勵(lì),，給學(xué)生以信心，給每一個(gè)同學(xué)幫助,，她不會(huì)輕易放棄每一個(gè)學(xué)生!

你可曾知道,，她每天都早早地來(lái)到教室，看著我們開(kāi)始早讀,，她才放心的離開(kāi)了教室,。

你可曾知道，她給我們布置作業(yè),，每天一樣,，天天不遺漏，我們的題目都是要她先看過(guò)之后,，才能放心地讓我們做,。

她就像一個(gè)指路的航標(biāo)，指引著我們?cè)撊绾巫龅酶?，如何讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓,，如何讓我們學(xué)生多看書(shū)，如何讓我們更快樂(lè),。