演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

一年級(jí)家長會(huì)演講稿一年級(jí)家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇一

你們好!

我叫某某某,，是某某班的班長，迎接諸位家長來到咱們黌舍參加家長會(huì),，今日我很雀躍能在這里代表全班同學(xué)向在坐的諸位家長匯報(bào)咱們在黌舍里的情形,。

起首我雀躍的奉告諸位家長，咱們班如今變化可年夜了,，同硯們的學(xué)習(xí)有了很大的前進(jìn),，咱們都特別很是愛咱們的班級(jí)，人人彼此親如兄弟姐妹,，各方面成績優(yōu)良,，常常遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰，我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的,，咱們班的黑板報(bào)是最美的,，咱們班的紀(jì)律是最佳的，我班的衛(wèi)生是最棒的,，咱們班的課間操是最整齊的,，這偉大的變化，是教師和諸位家長的教育以及全班同學(xué)的高興換來的!我為自己是這個(gè)班的1份子而感到自豪驕傲,。

一個(gè)優(yōu)良的班集體離不開教師的教育,。咱們的班主任王教師，對(duì)咱們要求特別很是嚴(yán)厲，但同硯們都特別很是喜好她,，由于咱們深知“嚴(yán)師出高徒”的事理,。正由于她的嚴(yán)厲要求，咱們班的同硯在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面才有了很大前進(jìn)。

此外,，咱們的數(shù)學(xué)老師魏教師,，他是1名藹然可親的教師，同硯都喜好他,。還有咱們的英語老師,，她不但摩登，而且課上得特別很是生動(dòng),，咱們都喜好她的課,。

還有科學(xué),、音,、體和信息技術(shù)教師等，他們都很優(yōu)良,。固然,，咱們還有不少不少優(yōu)良的教師、孫永敏,、杜紅梅,、劉寶鈺、許崇嬌,、董濟(jì)夢,、劉彥霞、謝成飛,、史成羽,、、史麗敏,、楊寶進(jìn),、呂志超等。末了,，我代表咱們班的全體同學(xué)向教師和家長們保證,，在教師和家長的眷注下，咱們在新的學(xué)期更上一層樓,。就如咱們的班級(jí)目的那樣：“做最佳的自己,，創(chuàng)最佳的班級(jí)”!

一年級(jí)家長會(huì)演講稿一年級(jí)家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇二

大家好!

我是xx同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的*老師和*老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè),，而低年級(jí)老師就更辛苦了,，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動(dòng),。

說到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有滿肚子話,。雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地,、健健康康地成長,、成人、成才,。下面,，我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)和感受與各位家長交流交流。

和所有家長一樣,，我重視孩子學(xué)習(xí)成績,，但同時(shí)我也會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課,，看看字寫得好不好，作業(yè)錯(cuò)得多不多,，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他,。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通,，溝通的時(shí)候,，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心,、有煩惱,、有困惑的時(shí)候，我就給他講道理,、分析原因,，更多的是鼓勵(lì)孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷,。

今天我把我的心得體會(huì),，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享,，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上,，我一般會(huì)堅(jiān)持的幾種態(tài)度,，希望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

一是在與孩子的談話方面,，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自主意識(shí)的小大人來對(duì)待,，特別是隨著孩子的漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對(duì)話,，一般都會(huì)比命令收到的效果好,。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實(shí)孩子也是這樣,，用商量代替命令,，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對(duì)她的信任與尊重，從而,，在一種平等的氛圍里,，愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見。而關(guān)于這一點(diǎn),，我想在座的許多家長一定也是這樣做的,，并且有些家長也一定做的比我更好，我之所以提出來,，其實(shí)也只是為了更好地督促自己今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

二是在糾正孩子的一些小毛病方面，我更傾向于身體力行,，也就是先把自己的問題解決好，然后再去教育孩子,。父母是孩子的第一任老師,，這話說的十分正確，如果我們想對(duì)孩子要求什么,，那么首先我們就要問一問自己是不是已經(jīng)做到了,，所謂“己所不欲，勿施于人”就是這個(gè)道理,。例如,，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些、更仔細(xì)一些,，那么在教育他們這樣做的時(shí)候,，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時(shí)，我常常都會(huì)逼著自己認(rèn)真地去檢查,、去簽字,，其實(shí)主要目的也就是希望通過這種方式,，能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理。

三是在學(xué)校教育方面,，我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致,，因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌辍⑶嗄陼r(shí)光都是在學(xué)校里度過的,，如果我們作父母的都與老師的意見不一致,，那么孩子就更不知道應(yīng)該相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德,，在求學(xué)的過程中,，存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖，方式處理得當(dāng),，二者可以做到完美融合,。要做到這一點(diǎn)，就要求我們在孩子遇到問題時(shí),，首先要和老師坦誠交流,，多溝通、多理解,。

四是在學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)方面,，我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)是必要的,，但不是必須的,，我愿意把我取得的成績和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白,，只有付出才會(huì)有收獲的道理,，她如果想取得好的成績，付出是應(yīng)該的,，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎(jiǎng)勵(lì)的資本,。

一是在一年級(jí)一班qq群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論,，例如,，我們許多家長都曾在qq群里跟姜鑠媽媽學(xué)會(huì)了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對(duì)孩子生活照顧的細(xì)心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中,，感受到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé),，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用，我們一班也會(huì)因老師與家長們的積極互動(dòng)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體,。

二是在教育方面,，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),，積極充實(shí)自己,、提升自己,，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣,，每天超越一點(diǎn),，做更好的自己，家長其實(shí)也是這樣,，沒有最好,，只有更好。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，哪怕每天只有短短的一個(gè)小時(shí)保持這樣一種狀態(tài)，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵(lì),，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量,。

四是對(duì)孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),，少批評(píng)、少指責(zé),。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師和家長朋友們批評(píng)指正,，在今后的孩子教育方面,，希望我們互相交流、不斷進(jìn)步,。最后,，祝老師們在新的一年里工作順利、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福,、事事順心!祝我們一年級(jí)一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!謝謝大家!

一年級(jí)家長會(huì)演講稿一年級(jí)家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇三

下午好！

我是一（1）班的班主任,，非常感謝大家來參加這次家長會(huì)。從這一點(diǎn)上可以看出大家對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,。再次謝謝大家,。接下來，讓我們好好探討一下孩子的教育和培養(yǎng)問題,。

首先我向大家匯報(bào)一下開學(xué)至今的情況,。我們班共有47位小朋友，可喜的是,，經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，小朋友基本上都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,。在這期間，我們班的許多小朋友有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，責(zé)任心強(qiáng),，主動(dòng)為班級(jí)做一些力所能及的事。如曾程炯,、姚景明,，熱愛勞動(dòng)，組織管理能力也不錯(cuò),，每天都能組織和帶領(lǐng)一些小朋友進(jìn)行包干區(qū)的打掃,。張逸炯、張涵春,、石佳麗,、李俊美等小朋友能主動(dòng)排桌子、撿廢紙,。與此同時(shí),，每個(gè)小朋友在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步。記得剛開學(xué)時(shí),，好多小朋友上課隨隨便便,，想干什么就干什么?？涩F(xiàn)在看來,，大部分小朋友上課有模有樣，積極動(dòng)腦,，勇于發(fā)言,，如徐青藍(lán)、李沁,、廉泳強(qiáng),、韓雨淳、陳志凱,、孫燁冰等小朋友,。好多小朋友的字寫得很漂亮了，如袁揚(yáng),、陳菲菲,、張翰月、倪小慧,、朱靜怡,、陳敏一、朱雷民,、張妤燁等小朋友,。真的,，我覺得每個(gè)孩子的身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。但一年級(jí)的孩子畢竟還小,，因此,，家長的督促教育至關(guān)重要。

1,、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，每天檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,。

3、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

4,、采用科學(xué)的方式教育孩子。

零零散散說了這么多,，總的一句話“一切為了我們孩子的明天”,。

最后想說，我們的教育教學(xué)工作復(fù)雜而繁瑣,，工作中難免有些不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位家長多包涵。

一年級(jí)家長會(huì)演講稿一年級(jí)家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇四

尊敬的各位家長：大家下午好!

首先我要感謝各位家長的如約而至,，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持;感謝大家對(duì)老師工作的配合;感謝大家一步步陪著孩子一起成長,。

我們召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)你的子女的了解,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,，以實(shí)現(xiàn)家長,、孩子、老師共同的心愿,。

一,、班級(jí)總的情況：

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明,、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性很高,。家長都能夠積極配合支持學(xué)校,、班級(jí)開展的一些工作。我知道各位家長的工作都特別忙碌,，有的甚至可以有披星戴月來形容,。但是大部分家長對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)都是傾盡了心血，在此,，我表示衷心的感謝!

二,、班級(jí)管理

1、懷著愛心和耐心,，尊重學(xué)生,。

在班級(jí)管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán),，二是愛,，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上,，在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求;而在平時(shí)的一些生活小事上,，我則突出愛字。讓學(xué)生主動(dòng),、樂意地親近老師,。我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ),。我希望我的學(xué)生都喜歡我,。

2、充分信任學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

在班級(jí)工作中，如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為,，不僅會(huì)人為加重班主任的工作,，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小,，管主放次,，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理,。注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),，讓班級(jí)的每一位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評(píng)價(jià)，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善,、能力的提高,。

三、關(guān)于本次期中考試：

本次期中考試,，總體情況十分糟糕,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了老師預(yù)計(jì)的水平。全班共有55個(gè)孩子參加考試,，其中29人是優(yōu)秀,，最低分51分，2人不及格,，我班平均分為82.16分,。希望家長們拿著卷子，和孩子一起尋找失誤的原因,，要學(xué)會(huì)“反思”,，化這次的教訓(xùn)為下次的經(jīng)驗(yàn)，爭取下次考得更好,。

四,、關(guān)于“課外閱讀”。

今年小學(xué)的畢業(yè)考試中曾經(jīng)考到了這樣的一些試題：1,、誰被逼上梁山?2,、星期五是哪一部小說里的人物，這本書的作者是誰?這些5分值得試題,，在我們的課文中根本就沒有提到過,，孩子們怎么才能知道答案?這無疑給了我們一個(gè)啟示：課外閱讀的重要性。因此,，我們從一年級(jí)就要嚴(yán)格要求多讀課外書,，讀好課外書。小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)也給我們一年級(jí)的孩子提出了具體的要求,。家長們,，我們大家都共同努力，讓學(xué)生達(dá)到“熟讀唐詩300首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的境界,，達(dá)到“滿腹詩書氣自華”的狀態(tài)。(關(guān)于讀課外書的要求,，具體情況見單子,。)

五、關(guān)于“寫話”,。

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。“小樹易直也易彎”,，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的,。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

日常行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育

(1)孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);教育他們看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師。

(2)孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

(3)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。課間游戲,、午間休息做到文明安全;放學(xué)后，要家長接送回家,，家長晚來接孩子,，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候,。

(5)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。有事不能到校要請(qǐng)假。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園,。

(1)忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯),，要讓孩子知道，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的力。

(2)忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長,，對(duì)于孩子不合理的行為,，要讓孩子受一些批評(píng),。

(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭第一名,，心愿是好的，但要提醒家長,，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)截然不同，次次測驗(yàn)得100不可能,，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

今天我就說到這兒，今后還會(huì)和大家常交流,。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議,。

一年級(jí)家長會(huì)演講稿一年級(jí)家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇五

很高興能在這里與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。新生入學(xué)最主要的任務(wù)就是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子剛剛上學(xué),，自制能力相當(dāng)差，家長非常有必要陪伴在孩子身邊去時(shí)時(shí)提醒他完成學(xué)習(xí)任務(wù),，等他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后才放手讓他獨(dú)立管理和安排自己的學(xué)習(xí),。

根據(jù)不同學(xué)科，家長要采用不同的方法輔導(dǎo)孩子,。一年級(jí),，根據(jù)教學(xué)大綱，一個(gè)月內(nèi)要完成拼音教學(xué),，然后是字詞,，寫話學(xué)習(xí)等。每天完成老師布置的作業(yè),，臨睡前我都會(huì)抽二十分鐘陪孩子拼讀課外有益的圖書,，這些書內(nèi)容健康有益，語言簡單易懂,，女兒愿意和我一起拼讀,。我逐字糾正她的錯(cuò)音。堅(jiān)持兩個(gè)月后,，女兒通過了拼音難關(guān),。

語文和英文都是語言學(xué)習(xí)，所以平時(shí)對(duì)詞語的積累是非常重要的,。雨晴一年級(jí)有組詞作業(yè),，老師要求一字組三詞,，一課選一詞造一個(gè)句子。我們要求雨晴把能想到的詞都寫下來,，至于句子最起碼選一半的生詞造句,。一年級(jí)，她竟然想到“沙”用“飛沙走石”,，“江”用“翻江倒?！边@樣的四字成語來組詞。原來那段時(shí)間,，她正在拼讀少兒版的《西游記》,，我跟她講過這些描寫場面的詞，她記住,，并會(huì)用了,。

一年級(jí)開始要學(xué)習(xí)寫話了。從開始寫完整的一句話到一小篇作文,，我一直堅(jiān)持將孩子的寫話和小作文整理,，寄去《中小學(xué)生報(bào)》這樣的期刊，這對(duì)她的學(xué)習(xí)興趣,，寫作信心是個(gè)非常大的鼓舞,。雨晴先后在《中小學(xué)生報(bào)》發(fā)表《改良隊(duì)徽》，小區(qū)刊物《榕樹下》發(fā)表《我居住的小區(qū)》等文章,。

現(xiàn)在講講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。天道酬勤。一,、二年級(jí)數(shù)學(xué)沒有什么特別之處,，除了練習(xí)還是練習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該在完成老師任務(wù)的前提下,，還要有提前量,。別的小朋友還在練習(xí)加減時(shí)，雨晴已經(jīng)在用珠算練習(xí)兩位數(shù)乘法,。平時(shí)吃飯,，外出如果遇到需要計(jì)算的時(shí)候，我們都會(huì)把機(jī)會(huì)讓給女兒去解決問題,。女兒很樂意這么做,。數(shù)學(xué)本身就是應(yīng)用學(xué)科，很講思維方法和思維方式,。

數(shù)學(xué)作業(yè)后的智慧列車,，我們是要求女兒獨(dú)立完成，女兒也有畏難情緒,。我們常鼓勵(lì)她要有信心,，不能偷懶?，F(xiàn)在上三年級(jí)能主動(dòng)自覺完成智慧列車，并列出很多不同的方法解題,。女兒二年級(jí)數(shù)學(xué)能力競賽一等獎(jiǎng),，數(shù)學(xué)期末免試。

最后說說英文學(xué)習(xí),。女兒每天花在英文上的時(shí)間是四十分鐘到一個(gè)小時(shí),，如果真沒有時(shí)間的，也要保證有半個(gè)小時(shí)是在閱讀英文,。父母才是孩子最好的老師,。我堅(jiān)持自己選教材教孩子。

在孩子喜歡看動(dòng)畫片的問題上,，我們不排斥,，但非常重視引導(dǎo)。慢慢引導(dǎo)孩子看有益的英文動(dòng)畫片,。由于全部是在家輔導(dǎo),，為測試孩子的學(xué)習(xí)情況，我常帶她到各大英文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做英文能力測試,，今年年初，英孚外教測試梁雨晴具備5a級(jí)朗文水平,，聽說讀寫各方面都非常優(yōu)秀,，可以做全英教學(xué)。

我還報(bào)名讓孩子參加各種英文比賽,。cctv未來之星英文大賽,，雨晴拿了海珠區(qū)復(fù)賽第一，決賽第五,。英文全能王競賽筆試滿分,，才藝英文詩朗誦九十五分。雨晴還有一篇英文自我介紹發(fā)表在《英文小讀者》,。

歷年來小升初競爭日趨激烈,。我們現(xiàn)在取得的成績不足為道。但我們感到欣慰的是,，女兒不知道賽爾號(hào)和摩爾莊園,，但她知道最有趣的英文動(dòng)畫片在講什么。女兒不知道電視的少兒頻道是哪個(gè),，但她知道三年級(jí)奧數(shù)題要學(xué)習(xí)什么,。為了孩子的未來請(qǐng)讓他們遠(yuǎn)離漫畫，遠(yuǎn)離電腦游戲,，請(qǐng)家長走近孩子,，走近他們的心靈,。謝謝大家！

一年級(jí)家長會(huì)演講稿一年級(jí)家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇六

大家好,！

衷心感謝各位家長光臨今晚的家長會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的理解和支持！在此,，我謹(jǐn)代表羅城學(xué)校近4000名師生對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和最崇高的敬意,！首先祝賀您的孩子進(jìn)入小學(xué)教育階段，成為了一名小學(xué)生,，開始了一段新的人生旅程,！

我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，我們?nèi)w教師一定會(huì)竭盡所能,，做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛的平臺(tái),！

下面,，我就學(xué)校基本情況及新生注意事項(xiàng)跟家長們進(jìn)行溝通和說明：

我校建于19xx年,，是我市唯一一所規(guī)模巨大的九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有學(xué)生3500余人,，其中小學(xué)部38個(gè)班2176人,，初中部24個(gè)班1278人，有教職員工198人,。我校是全國法制教育先進(jìn)學(xué)校,，湖南省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，汨羅市窗口學(xué)校,。在全市目標(biāo)管理評(píng)價(jià)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中，我校年年穩(wěn)居榜首,。建校14年來,，我們始終堅(jiān)持以德立校，全面育人的辦學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校,，規(guī)范管理,，真正達(dá)到了一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍,，一流的辦學(xué)條件,，一流的教育質(zhì)量,。使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長,，教學(xué)有特點(diǎn),，科研有特效。

孩子們初入小學(xué),，面對(duì)的是新的環(huán)境,、新的老師、新的伙伴,、新的作息時(shí)間和新的學(xué)習(xí)要求,。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別,。學(xué)生在心理和生活上會(huì)感到很不適應(yīng),。（具體體現(xiàn)在3個(gè)方面）

1、 時(shí)間緊湊,、心理緊張

上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張,。每天八點(diǎn)上課,，上午3節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操,，,，課間休息都是10分鐘。

2,、 作息要求嚴(yán)格，生活相對(duì)受約束

在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，男,、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做,，這里希望家長在家就這方面對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練,，以免在學(xué)校孩子自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān),。

幼兒園的課堂,，老師要求不會(huì)太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出,，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求,，學(xué)生可能會(huì)有約束感,，當(dāng)然我們會(huì)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長配合進(jìn)行教育,，讓孩子明確這些要求,。

3、 學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大

幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹鳎W(xué)則以學(xué)科教育為主（開設(shè)課程有：語文,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、體育,、活動(dòng)、健康,、思品,，8門學(xué)科，各科都有相應(yīng)的教學(xué)要求）,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識(shí),，任務(wù)重、壓力大,。

那么多的第一次在等待著他們,，孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇,，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,，這要給他們一個(gè)適應(yīng)的過程，縮短這個(gè)過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，需要家長與學(xué)校共同努力,，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育效果，所以,，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合,。這里提3點(diǎn)建議，供大家參考,。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。

這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo),，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護(hù)短或簡單批評(píng),。得到老師表揚(yáng),、作業(yè)得優(yōu)等家長一了解到就要及時(shí)肯定，表揚(yáng),，讓其品嘗到成功的喜悅,。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng),、老師、伙伴,、校園,，知道對(duì)什么最感興趣，和哪個(gè)小朋友最好,，最喜歡哪位老師,，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo),。

這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響,，如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種責(zé)任一味地推給老師或委托他人，那將是一種遺憾,。

（1）首先與老師保持聯(lián)系,，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

（2）設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了,。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成,，不要等到星期天晚上再寫。

（3）鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分,。家長要給孩子一些幫助,，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字,、聽算練習(xí)等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

（4）給孩子制定一個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前,，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

（5）為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音,，這樣有利于孩子集中注意力,。家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視,。家長看書,，孩子寫作業(yè)和家長看電視、聊天,、打牌等,，孩子寫作業(yè)的效果是絕對(duì)不同的，這既是一個(gè)環(huán)境營造的問題,，也體現(xiàn)了榜樣的力量,。

（6）在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng),，并注意表揚(yáng)要具體,、直接。比如：“今天聽寫了20個(gè)生字,，你寫對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了?！辟p識(shí)自己的孩子（賞識(shí)教育專家周弘）,。

（7）當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，不要輕易地給孩子指出或改正錯(cuò)誤,，更不要明確給出正確答案,，那樣是不可能讓孩子留下深刻印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查,，找出錯(cuò)誤后自己改正,。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)家長再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指正,。

（8）不要讓孩子養(yǎng)成打電話給老師,、給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次,，就會(huì)問第二次,、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心。

（9）允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間,，如：喝水,、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊看電視,，邊吃零食的不良習(xí)慣。

（10）讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

小學(xué)一年級(jí),，特別是最初階段，作業(yè)完成后,，,，您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品，或者讓孩子讀一讀拼音,、練一練口算,，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí)和技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展,。因此,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分,，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)新生來自于不同的幼兒園,，學(xué)生對(duì)計(jì)算、說話,、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，在知識(shí)和能力方面必然存在差異，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識(shí)差異基本消除。所以,，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,，“暫時(shí)差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急，更不要對(duì)孩子講“你怎么會(huì)這么笨”之類的話,，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的,。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級(jí)內(nèi)容，開始學(xué)起來會(huì)很輕松,，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后,，面對(duì)新的內(nèi)容，接受相對(duì)較慢時(shí),，家長也不必心急,，要給他一個(gè)吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫,，不必在一字一詞一句上較勁,。

關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)，我們希望家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成共識(shí),，目標(biāo)要一致,。

（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，這既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力,。課文讀錯(cuò)了可以重讀,，字寫錯(cuò)了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的,。正確的讀書姿勢,、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對(duì)不讀書,，姿勢不對(duì)不動(dòng)筆,。

（2）學(xué)會(huì)整理書包

教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代,。整理書包是孩子自己的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有）,，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程,。家長要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦形成習(xí)慣,，孩子受益，大人也省心,。以往,，有的孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書又落在家里了，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘記裝進(jìn)書包里了-------整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具,、書放進(jìn)書包時(shí)，要按一定的順序,。如果書包是分層的,，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的,，也要把它們歸類整理,，便于孩子拿出來。再如,，把課本練習(xí)本放入書包時(shí),，要注意不要把書角、本角弄卷,。

（3）愛惜學(xué)習(xí)用品

教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具,、書本，鉛筆盒要保持干凈,，課本應(yīng)盡量包上書皮,，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校,、科目,、班級(jí)、姓名即可,，力求簡潔大方,。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂寫,，經(jīng)常給橡皮洗澡,。