演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生憲法演講稿3分鐘左右 憲法演講稿大學(xué)生3分鐘篇一

大家早上好!

今天我演講的題目是“學(xué)憲法講憲法”,。

我們國(guó)家是因?yàn)楹推?因?yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為炎黃子孫,有責(zé)任維護(hù)祖國(guó)的和諧,而作為一名中學(xué)生,更應(yīng)該了解,、遵守我國(guó)的根本大法《憲法》。

12月4日是中國(guó)法治宣傳日,，同時(shí)也是《憲法》宣傳日,，以《憲法》實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日”是為了進(jìn)一步增強(qiáng)《憲法》意識(shí)，樹立《憲法》觀念,。

《憲法》的意義在于它是國(guó)家的根本大法,，這就決定了《憲法》的法律地位高于普通法，具有最高的法律地位和最高的法律效力,?！稇椃ā肥侵贫ㄆ胀ǚǖ囊罁?jù)，普通法的內(nèi)容必須符合《憲法》的規(guī)定,，與《憲法》內(nèi)容相抵觸的法律是無效的,。

1949年10月中華人民共和國(guó)成立后，第一屆,、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于1954年9月,、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定,，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》,。

20__年3月14日，第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過《憲法》修正案,，對(duì)原《憲法》進(jìn)行修改,。

憲法促進(jìn)了物質(zhì)文明,政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的到內(nèi)容,完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定,增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等等。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做的事:努力學(xué)習(xí),，積極向上,，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,，盡量承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體貼父母;誠(chéng)實(shí)守信,，熱愛勞動(dòng),，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)環(huán)境,。

真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中。

我的演講到此結(jié)束,。

學(xué)生憲法演講稿3分鐘左右 憲法演講稿大學(xué)生3分鐘篇二

尊敬的老師,，

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神 堅(jiān)定法律信仰》，談?wù)勎覍?duì)憲法的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

我很榮幸自己出生于法律之家,，父母親是備受人民尊重愛戴的人民檢察官和人民警察。因此,，我孩提時(shí)代在父母親的耳濡目染之下,，就對(duì)憲法有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，認(rèn)識(shí)到憲法是打擊犯罪,、保障人權(quán)、維護(hù)人民權(quán)利的,，就如列寧所說：憲法就是一張寫滿人民權(quán)利的紙,。進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行普法教育后，特別是參加“學(xué)憲法,，講憲法”活動(dòng)之后,，我更加明白：憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程,，是黨和人民意志的集中體現(xiàn),，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法治保證,，具有最高的法律地位、法律效力和法律權(quán)威,。

中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆四中全會(huì)決定設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，建立憲法宣誓制度，要求加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施的監(jiān)督,，完善憲法監(jiān)督制度等,，這是中國(guó)法治進(jìn)程史上又一重大里程碑。法治重在“憲法之治”,。如果說法律是治國(guó)之重器,，那么憲法就是治國(guó)之基石。曾有人形象地把憲法比喻為“國(guó)家資格證書”,、“政府開張營(yíng)業(yè)的許可證”,。究其深意，憲法精神的價(jià)值與意義首先體現(xiàn)在“限權(quán)”,，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國(guó)家最高法律權(quán)威鑄就的制度籠子里,，以保證國(guó)家公權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行;其次在于“維權(quán)”,，即充分運(yùn)用憲法來維護(hù)和保障人權(quán)，以確保人民的合法權(quán)益受到侵害;最后在于“扶弱”,，即法律面前人人平等,，公民生活面臨困境時(shí)有權(quán)獲得國(guó)家和社會(huì)的幫扶及救助。因此,，“限權(quán)”,、“維權(quán)”、“扶弱”是我國(guó)憲法精神的具體體現(xiàn),。

“天下之事,，不難于立法，而難于法之必行,?！睉椃ǖ纳谟趯?shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施,。隨著普法教育的施行,，公民法治意識(shí)越來越強(qiáng)，面對(duì)因身高不夠被企業(yè)拒之門外,、因患乙肝公考慘遭淘汰,、農(nóng)民工討薪困難等“社會(huì)不公”、“權(quán)益侵害”現(xiàn)象,，公民首先想到的并不是“找關(guān)系”,、“走后門”，而是采取憲法法律的有力武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,。正因?yàn)閼椃ǖ挠行?shí)施,，在中國(guó)憲法史上出現(xiàn)了不少里程碑案例，使公民的基本權(quán)利得到了有效保障,，不斷推動(dòng)了中國(guó)法治化的進(jìn)程,。如“中國(guó)憲法司法化第一案”——齊玉苓案，表明了公民享有的受教育的基本權(quán)利可以通過訴訟程序獲得保障;“中國(guó)違憲審查第一案”——孫志剛案,，表明公民的人身自由神圣不可侵犯等等,。

憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊,，憲法與我們每一個(gè)人的切身利益息息相關(guān),。偉大的思想家盧梭說過：一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上,，而是銘刻在公民的內(nèi)心,，它形成了國(guó)家的真正憲法，它每天都在獲得新的理想，當(dāng)其他法律衰老或者消亡的時(shí)候,，它可以復(fù)活或代替那些法律,，它可以保持一個(gè)民族的精神。所以作為一名中學(xué)生,、作為一名青年,，作為未來法治中國(guó)的橋梁，要厚青年之修養(yǎng),、暢青年之精神,、壯青年之意志、礪青年之氣節(jié),，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從遵守校規(guī)做起,，自覺學(xué)習(xí)憲法,、掌握憲法、尊重憲法,，樹立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神,、堅(jiān)定法治信仰,，以推進(jìn)依法治國(guó)。

學(xué)生憲法演講稿3分鐘左右 憲法演講稿大學(xué)生3分鐘篇三

老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

“國(guó)的家住在心里,，家的國(guó)以和矗立?！拔覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林,，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日,，同時(shí)也是憲法宣傳日,。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日“，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),，樹立憲法觀念,。

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力,。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。

20~~年10月中華人民共和國(guó)成立后,，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于20~~年9月,、20~~年1月,、20~~年3月和20~~年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》,。20~~年3月14日,，第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過憲法修正案，對(duì)原憲法作了修改,。增加推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定,，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法,，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪,。每年因交通事故導(dǎo)致的數(shù)以萬計(jì),，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇,，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦,，我們是否要深思?面對(duì)車禍的原因：酒后駕車,、疲勞駕車、超速等,。這些法律所禁止的行為,，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止,，那限制,，沒有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么,。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信,、熱愛勞動(dòng),、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,。真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家,。

學(xué)生憲法演講稿3分鐘左右 憲法演講稿大學(xué)生3分鐘篇四

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定,、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱,。”這是《新華詞典》對(duì)法律的解釋,。但這種解釋對(duì)年少的我來說太模糊,，太抽象了。法律,，它到底是什么?為什么這樣至高無上，人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲,，讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育,，讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的,，我知道了學(xué)法,、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起,。

“勿以惡小而為之”,，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,，但它的哲理光芒永存,。“小惡不制,，必然發(fā)展”,，看看社會(huì)中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來,，船就會(huì)沉沒,。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

人們常說,，家庭是我們的第一課堂,，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗(yàn),。老師問：“同學(xué)們,，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他,，跟他拼了,。”老師接著問：“為什么?”那些同學(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我,，人在社會(huì)上要厲害一些,，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸,，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸,，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。但是，同齡人的話仍讓我吃驚,。

再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧,。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法,，金錢獲得了很多,，但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會(huì)治安,，全然不顧法律的存在,。試想，如果每個(gè)人都自由自在,，不把法律放在眼里,，那想將來的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢?那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法,、知法,、守法、用法,、護(hù)法呢?

目前,，有跡象表明,，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多么可怕,，對(duì)法的無知又更是多么可怕啊!無數(shù)事實(shí)說明,，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。

法無處不在,，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,，才能在未來做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法,，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利,，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)法律至高無上的尊言!

未來的社會(huì),，必然是法制的社會(huì),，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”,。所以,，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民,，是時(shí)代賦予我們的使命,。“法在我心中”,，我們無愧于自己,，無愧于法律至高無上的尊嚴(yán)。

學(xué)生憲法演講稿3分鐘左右 憲法演講稿大學(xué)生3分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)法,、守法與學(xué)校精神》，概括的說我校精神就是厚德,、弘毅、誠(chéng)信,、敏行,。

在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí),、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

我深深地知道,，沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養(yǎng)育就沒有長(zhǎng)大的我?；厥仔轮袊?guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法,。從此,，無數(shù)中國(guó)人開始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律,。

以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主,、健全社會(huì)主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來,，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略,，并將這一方略載入國(guó)家根本大法,。去年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就,，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程,。鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容,。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具,，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地,。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中,，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題,。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化,。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖,，衍生出暴力游戲,、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害,，成為“電子海洛因”,，從而引發(fā)出學(xué)生分心,、家長(zhǎng)傷心、教師煩心,、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患,。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉,。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境,，國(guó)務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧,、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人,，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門給予警告,，并可處以15000元以下的罰款,，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證,。政府加強(qiáng)管理,，用強(qiáng)制性的法律措施來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明,。對(duì)于我們青少年來說,，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律,，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制,、摒棄其中的糟粕,。同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí),，抵制不良誘惑,。

作為每一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)校精神引以為豪,，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人,，積極發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校精神，創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ),?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。從頭越,，蒼山如海,，殘陽如血?！?我的講話完了,，謝謝!

學(xué)生憲法演講稿3分鐘左右 憲法演講稿大學(xué)生3分鐘篇六

老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“國(guó)的家住在心里,，家的國(guó)以和矗立,。“我們的國(guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C,，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》,。

12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日,。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日“,，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念,。

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力,。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。

20xx年10月中華人民共和國(guó)成立后,，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于20xx年9月,、20xx年1月,、20xx年3月和20xx年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》,。20xx年3月14日,，第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過憲法修正案，對(duì)原憲法作了修改,。憲法修正案確立“三個(gè)代表“重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位,，增加推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定,，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法,，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪,。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì),，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇,，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦,，我們是否要深思?面對(duì)車禍的原因：酒后駕車,、疲勞駕車、超速等,。這些法律所禁止的行為,，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止,，那限制,，沒有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么,。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們,。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，提高素質(zhì),，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),，體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信,、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家,。