總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

個人護(hù)士工作總結(jié) 個人護(hù)士工作總結(jié)簡短篇一

在四月當(dāng)中，我作為一名護(hù)士,，堅守在自己的崗位上,，因為醫(yī)院人手的不足,，每天的工作都非常的繁重?？稍谶@繁重的工作身后,，也給我?guī)砹藰O大的成長。以下是我四月的工作情況：

一,、思想情況

這段時間的工作非常的忙碌,，幾乎讓我沒有時間做過多的思考。但是慢慢的,，當(dāng)我適應(yīng)了這樣的情況后,，我感受到工作中有許多的變化。而這份變化,，首先就是在思想上,。盡管非常的忙,，但是在這段時期的工作中，我與病人們的溝通反而增多了,。通過和他們的溝通和交流，我感受到了他們的變化,，反之,，也認(rèn)識到了自己的改變,。越是和病人們交流，我越是感受到自己肩負(fù)的責(zé)任,。作為護(hù)士,，我們能做的僅僅是照顧好病人。但通過互相的交流,，我更加深刻的認(rèn)識到了自己的價值,，自己的責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)人員,，我現(xiàn)在更加的重視自己的對病人們的責(zé)任心,，這是我最大的進(jìn)步。

二,、工作方面

在工作上,，最明顯的改變就是我現(xiàn)在的應(yīng)對能力,。適應(yīng)了工作的壓力讓我在應(yīng)對工作情況變的的時候能夠更加的迅速,、準(zhǔn)確,。這也是我在及經(jīng)驗累積上的一種表現(xiàn),。

同事在空閑之中,，我也積極的想前輩們學(xué)習(xí)討教了工作的經(jīng)驗,。這不僅僅提升了我在工作中的能力，也讓我和同事,、和病人之間的相處更加的融洽。這不僅僅讓工作更加的方便,，更是讓我在工作中更加的有動力!有信心!讓我能更好的完成工作,。

當(dāng)然,，我自己也沒有停止努力和學(xué)習(xí),，除了向前輩們的學(xué)習(xí),，我也在通過網(wǎng)路等方式學(xué)習(xí)經(jīng)驗知識,，并對近期的醫(yī)學(xué)發(fā)展情況學(xué)習(xí)了解,。這些都讓我在護(hù)理的工作中更加的出色,，也讓我更加的充實,。

三,、個人的不足

反思了這個月的工作,，我看到了自己很多的成長,。但是再仔細(xì)的觀察,，就能看到掩藏在這之后的問題,。因為工作的繁忙,，有的時候我也會在工作中焦急,。盡管多虧有同事的提醒沒有犯錯,，但是我不能讓錯誤的可能留在自己的身上!

未來的工作中,，我會更加嚴(yán)格的審視自己，并讓自己能在未來的工作中有更多的進(jìn)步!

個人護(hù)士工作總結(jié) 個人護(hù)士工作總結(jié)簡短篇二

一,、思想政治

作為一名黨員,，我能夠時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在遵守科室各項規(guī)章制度的前提下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想,，開闊自己的視野,，在科室主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真開展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用知識把自己武裝起來，像一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士邁進(jìn),。

同時，我也積極地響應(yīng)醫(yī)院各部門的號召,，踴躍參加醫(yī)院組織的各項活動,，不斷提升自己,，鍛煉自己,，如紅歌會,，義務(wù)獻(xiàn)血,，技能比武等等,，豐富自己業(yè)余生活的同時,，開闊了眼界,，增長了見識,，促進(jìn)自己全面發(fā)展。

急診科重癥監(jiān)護(hù)室是一個無陪護(hù)病區(qū),，我能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為病人服務(wù)。生老病死是一個自然的過程,，但是我能夠換位思考,，體會病人的身心痛苦，急家屬之所急,，憂病人之所憂,，把病人當(dāng)做自己的親人，不怕臟,，不怕苦,，不怕累，盡自己的全部力量去挽救病人的生命,，幫助病人,，減輕他們的痛苦，時刻銘記：救死扶傷,，才是我們的職責(zé)之所在！

二,、業(yè)務(wù)技術(shù)

重癥監(jiān)護(hù)室對護(hù)士的全面素質(zhì)要求比較高,，這就要求我們平日的工作必須更加努力，更加精益求精,。思想覺悟要達(dá)到一定水平,，業(yè)務(wù)技術(shù)更要一絲不茍。吸氧技術(shù),，靜脈輸液,，心電監(jiān)護(hù)這些常規(guī)技術(shù)一定掌握,，尤其呼吸機(jī)的應(yīng)用,，氣管插管術(shù)，心肺復(fù)蘇術(shù)更是作為一名急診科護(hù)士必備的技能,。

平日里我能夠認(rèn)真鞏固課本知識，工作中反復(fù)練習(xí)各項操作,，爭取做到熟能生巧,，每一個月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也會準(zhǔn)時參加，作好記錄,，并且積極參加各項技能比賽,。在河科大一附院首屆職工技能運(yùn)動會上，獲得單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)二等獎,，氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎,。但是這些成績只代表過去,，我會更加努力，爭取成為一名優(yōu)秀的技術(shù)能手,！

三、自我管理

管理是一門藝術(shù),，是一門終身學(xué)習(xí)的課程,。

在eicu工作期間,，我能夠以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不遲到,，不早退,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，工作勤勤懇懇一絲不茍,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同事,，對病人認(rèn)真負(fù)責(zé),，真正的承擔(dān)起一名急診科護(hù)士該做的。無論何時何地,，永遠(yuǎn)銘記,，我是一名救死扶傷的白衣天使。

四,、實踐與思考

人生是一幅多彩的畫卷,，收獲五彩繽紛的同時，難免會有一些差強(qiáng)人意的地方,，工作中我也發(fā)現(xiàn)自己許多缺點(diǎn)和不足,。

1、業(yè)務(wù)不熟練,。

例如呼吸機(jī)的應(yīng)用,，氣管插管術(shù)，各式管路的護(hù)理等等,，因為自己工作時間短,，經(jīng)驗不足，難免會造成一些時間,、資源的浪費(fèi),。以后我會勤學(xué)習(xí),，多動手，爭取樣樣精通,。

2,、思想不成熟。

救死扶傷,，挽救病人的生命,，解除他們的痛苦，是我們每一個醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任,。但是碰到病人及家屬的不理解,，不支持，我還是會煩躁,，不夠耐心,，細(xì)心。以后的工作中我會多多提醒自己：要用一顆寬容,、博愛的心,，對待每一位病人，每一位家屬,。

3,、工作不精細(xì)。

細(xì)節(jié)決定成敗,。eicu的工作不比普通病房,，急、危,、重是它的特色,。有時候忙起來，我就會“抱西瓜,，丟芝麻”,。比如微量泵用后不知道放回原位置，比如呼吸機(jī)過濾網(wǎng)忘記清洗等等,。這些細(xì)節(jié)我以后會多多注意,，爭取每一項工作都做到位。

工作的大半年,，充滿酸甜苦辣,。及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能夠輕松上路,。人生旅途最美麗的風(fēng)景，不是目的地,，而是沿途的風(fēng)景,。希望自己能夠勇往直前,，奮勇前進(jìn)，爭取做一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士,，為急診科的發(fā)展,，為河科大一附院的發(fā)展，爭光添彩,！

個人護(hù)士工作總結(jié) 個人護(hù)士工作總結(jié)簡短篇三

上半年,，醫(yī)院以醫(yī)院管理年活動的深入開展和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的持續(xù)改進(jìn)為基礎(chǔ)，深入開展糾風(fēng)及治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作,，提高醫(yī)療質(zhì)量,，嚴(yán)控藥品比率，各項工作取得了欣喜的成績,，現(xiàn)將上半年工作簡要總結(jié)如下：

一,、深入治理醫(yī)藥購銷商業(yè)賄賂，推進(jìn)醫(yī)院管理年活動,，嚴(yán)格落實醫(yī)療保險政策

今年1-5月份,，門、急診總診病48.8萬人次,，收治住院1.3萬人次,，搶救成功率89.9%。

年初,，我院制訂了18年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作意見和糾風(fēng)及治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作實施方案,，召開了全院“18年治理商業(yè)賄賂和糾風(fēng)工作會議”動員大會，觀看《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)警示錄》,，并逐級簽訂行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,。每位員工均認(rèn)真開展自查自糾，形成反腐倡廉,，樹行業(yè)新風(fēng)的氛圍,。

醫(yī)院深入推進(jìn)醫(yī)院管理年活動，修改了院長查房的方式,、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，實行行政、醫(yī)療,、護(hù)理“三結(jié)合”的值班制度,，增購了b超機(jī)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，改進(jìn)工作流程,，延長服務(wù)時間等，一系列措施的實施,，受到患者一致好評,。

為加強(qiáng)醫(yī)保管理,，每半月統(tǒng)計、分析,、公布各科室醫(yī)療保險指標(biāo)完成情況,，實時、動態(tài),、分層及宏觀控制合作醫(yī)療病人的費(fèi)用,，上半年大部分指標(biāo)均控制在較理想的水平。

二,、繼續(xù)加大醫(yī)護(hù)管理力度,，做大做強(qiáng)醫(yī)院品牌

上半年，醫(yī)院重點(diǎn)抓好醫(yī)療核心制度,，全面推行總住院醫(yī)師24小時駐院制及新畢業(yè)生24小時待班制,。制定切實可行的臨床藥品使用規(guī)范，嚴(yán)格控制藥品比率,，每月公布各臨床科室藥比及統(tǒng)計分析報表,。至5月止，全院藥比下降了3%,，初見成效,。

個人護(hù)士工作總結(jié) 個人護(hù)士工作總結(jié)簡短篇四

今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“一切以病人為中心,，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護(hù)理工作,，熟練地掌握了各項臨床操作技能,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)：

自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學(xué)習(xí),，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合,，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師,，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù),，體會要領(lǐng)。

外科手術(shù)病人相對較多,，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識,。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo);術(shù)后生命體征監(jiān)測,、切口觀察,、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理,、尿管的護(hù)理,、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等,。在日常工作中,，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣,，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙,，瑣碎;記得剛到外科時我還不適應(yīng),，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩,，向老師請教，向同事學(xué)習(xí),，自己摸索,，在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序,，方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識外,，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語,，工作時儀表端莊,、著裝整潔、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺,、不穿高跟鞋、響底鞋,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動。豐富了法律知識，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識,。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時堅持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理人員三基訓(xùn)練,，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè),，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力,。

當(dāng)然,，我身上還存在一些不足有待改進(jìn);比如，在學(xué)習(xí)上,，有時仍有浮躁的情緒,，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁,，尤其是在遇到挫折時,，不能冷靜處理。在工作上,，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高,，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方,。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長和帶教老師給予的教育,、指導(dǎo)、批評和幫助,，感謝同事們給予的關(guān)心和支持,。回顧過去,，有許多進(jìn)步和提高,，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處,，克服不足,。在即將迎來的20x年，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神,，做好我自己的工作,，急病人之所急,，為病人負(fù)責(zé)，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化,，我對自己的工作要做到絕對負(fù)責(zé),，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的

個人護(hù)士工作總結(jié) 個人護(hù)士工作總結(jié)簡短篇五

在工作中，作為一名臨床帶教老師,，我要把自己所學(xué)到的知識毫無保留的傳授給學(xué)生,，使他們能理論結(jié)合實際的把課本上學(xué)到的'知識運(yùn)用的實踐中去，在帶教方面,，我們也要根據(jù)不同層次的學(xué)生,，制定出相應(yīng)得帶教方法,，使學(xué)生能盡快地掌握各種知識,。作為實習(xí)學(xué)生，當(dāng)他們進(jìn)入臨床實習(xí)階段后,，應(yīng)該把課本上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實踐中去,，能理論結(jié)合實際的去學(xué)習(xí)各種操作，并根據(jù)學(xué)校給予制定的實習(xí)計劃給予相應(yīng)得學(xué)習(xí)目標(biāo),。

然而在實際的臨床帶教方面往往做不到,，在帶教老師和學(xué)生方面有很多原因，首先在老師方面：

1,、沒有給予明確帶教計劃,，往往看到什么就講什么，可能有的疾病或知識在帶教方面沒遇到的就遺漏了講了,。

2,、對學(xué)生沒有足夠的耐心，這可能與學(xué)生的資質(zhì)有關(guān),，比如像有些學(xué)生,，可能領(lǐng)悟能力強(qiáng)，老師只要說一遍或者做一遍,，學(xué)生就能領(lǐng)會了,，而有些學(xué)生領(lǐng)悟能力差，老師說幾遍或做幾遍可能是已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了,，學(xué)生還是沒有領(lǐng)會或者是半知半解,，對于這些學(xué)生我們往往會表現(xiàn)出不耐煩，甚至?xí)o予責(zé)備,，而這些學(xué)生就會出現(xiàn)膽怯,，不敢向老師提問，對老師印象就不好,。

3,、沒有給予過多的臨床實踐機(jī)會,。在臨床工作中，有時會很忙,，學(xué)生的動作一般都很慢及有些病人對實習(xí)學(xué)生又不太信任,，我們也沒有過多的時間做好解釋，為了能節(jié)約時間,，有些復(fù)雜的操作我們就自己做,，把一些簡單交給學(xué)生，而這時學(xué)生往往會認(rèn)為他們來實習(xí)就是打雜的,，覺得好象沒學(xué)到東西,。

在學(xué)生方面：

1、缺乏工作主動性,。不能積極提問,，在帶教方面老師盡量把知識講解詳細(xì)，但在有些方面可能遺漏了,，學(xué)生沒有理解,，但他們往往不會主動的提問，等老師提問了才說哪里不理解,。在實習(xí)中學(xué)生往往缺乏主動性及責(zé)任心,，只是一再的認(rèn)為老師讓我做什么我就做什么，沒有考慮后果,。

2,、知識單一，理論與實際脫節(jié),。在校學(xué)習(xí),，主要是書本上的理論知識，大量操作技能都是靠臨床實習(xí)來培養(yǎng)的,，例如有很多學(xué)生三查七對背得很熟,，但當(dāng)進(jìn)入臨床工作后卻丟三落四，不能很好的結(jié)合理論知識,。

3,、實習(xí)目的不明確，比如學(xué)生在老師的帶教下從事各種操作時,，有些學(xué)生不會很有目的作好記錄,，而是像一陣風(fēng)飄過一樣沒有留下半點(diǎn)痕跡，等老師回過來讓他操作時,，就什么都不知道了,。這些只能說明，學(xué)生在實習(xí)階段沒有很好的掌握臨床知識的技巧或者是根本對這職業(yè)缺乏熱情,。不過這也不能把所有學(xué)生都否認(rèn)了,，有些學(xué)生還是相當(dāng)好學(xué)的,。

綜合以上幾點(diǎn)問題，在今后的帶教工作中要引以為戒,，在帶教學(xué)生時1,、對待學(xué)生要耐心，對一些領(lǐng)悟能力差的學(xué)生要有耐心,，在帶教方面盡量多教多講,，同時再給予鼓勵，使學(xué)生不要有心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生盡量放開,。2、盡量多給予學(xué)生創(chuàng)造實踐的機(jī)會,，如果碰到一些病人對學(xué)生不太信任,，應(yīng)給予做好解釋工作。3,、在帶教每批學(xué)生前,，都要認(rèn)真給予制定帶教計劃，使學(xué)生學(xué)到該學(xué)的知識,。

以上這些是我在帶教中存在的問題及所提出的目標(biāo)，在今后工作中我會努力做好這些目標(biāo),。希望學(xué)生也能就這些進(jìn)行改進(jìn),，以更好的配合我們的帶教工作及更好的學(xué)到多的知識。