當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇一

學校工作抓得實,，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來,，我們以縣教研室的《教師教學工作常規(guī)60條》為學校常規(guī)工作的準繩,，有重點地抓好常規(guī)工作。

1,、抓教研組長的學習,。定期召集組長理論學習、聽課,、評課;賦于組長責任,，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學,、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì)。

2,、抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查,。

3、抓課堂教學,。要求教師做好充分的課前準備,，正確處理教學預設與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神,，幫助學生努力實現(xiàn)自主,、合作、探究的學習方式的轉(zhuǎn)變,。要求每位教師認真上好一節(jié)精品課,，充分展示自己的教學水平和教學特色，不少教師的課都上得十分精彩,，幾位年輕教師的課堂教學水平有了很大的提高,。我們還進行了隨堂聽課和跟蹤聽課,，以便更多的了解教師的教學情況。聽課后及時進行教學效果的反饋,，并和老師一起總結(jié)教學的得與失,，及時改進教學工作。

4,、做好課堂教學評估,。協(xié)同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進行全面深入的討論與研究,。每學期,，校領(lǐng)導、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上,。

5,、做好教學質(zhì)量評估工作。教導處認真做好后進生的期中,、期末試卷分析工作,，以點帶面，抓全校教學質(zhì)量的提高,。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心,，課堂教學改革又邁出了新的一步,。

二、教研成績比較突出

本學期我校教研工作在市級課題《利用農(nóng)村資源優(yōu)勢,，開展綜合實踐活動》的帶動下,，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果,。

1,、教師論文獲獎縣級以上9人次：

尹校長的論文獲市一等獎，萬波老師的兩篇論文分別獲省三等獎和市一等獎,，吳遵萍老師的論文獲市一等獎,，曾令新、吳金枝,、楊友霞,、楊金桃、鄧利老師的論文獲市二等獎,。

2,、教師教案、教學設計獲獎縣級以上5人次：

萬亮平,、賀紅梅,、李紅霞,、吳小嬌、趙喜梅老師分別獲縣一等獎,。

3,、教學能力競賽獲獎縣級以上4人次：

在上學期舉行的青年教師比教活動中李映老師獲思品組一等獎，陳婧老師獲科學組一等獎,，還作為全縣科學教師的代表參加了市科學年會并上了匯報課被評為市一等獎，蘇翠姣老師獲數(shù)學組二等獎,，鄧利老師獲語文組二等獎,。

4?！皟尚　备傎惔T果累累

上學期__,、__兩位教師代表學校參加“兩小”競賽取得了較好成績有四篇作品評為一等獎，八篇作品評為二等獎,。

三,、青年教師成長迅速

一直以來，學校非常關(guān)心青年教師的成長,。尹校長多次強調(diào)：對于青年教師,，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴要求,、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學習青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加;縣外的活動，更是讓青年教師參加,。上學期趙喜梅老師在武漢參加了省綜合實踐活動交流會,，全縣只有玉沙小學派老師參加了。學校力所能及地為青年教師的發(fā)展提供平臺,，在這種情況下青年教師成長較快,，趙喜梅老師、徐凡老師,、陳婧教師,、卜陽波教師以經(jīng)成為我校的學科帶頭人。

四,、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升

學校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學生為目標,。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務,。為提高學校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導下,，我們建立了教學質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，促學校質(zhì)量的提高,。

教導處工作頭緒多而雜,，工作中也存在著許多不盡人意的地方。我們將更加努力,，創(chuàng)造性的開展工作,，做到早布置、多指導,、勤督促,、善思考，切實為全體教師,、全體學生做好服務工作,。

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了,。在這個學期中,，我和平時一樣都是認認真真教學、腳踏實地工作,，我很樂意跟大家說一說在20__上半年度中我的工作情況,。

一、思想熟悉

這一學期,，在教育教學工作中,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激起學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學期里，我在思想上嚴于律己,，酷愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來束縛自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中建立起榜樣的作用,。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學工作

在教學工作方面,，整學期的教學任務很重。我爭取多聽課,，從中學習他人的優(yōu)點,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預備,，我的信念是——決不打無預備的仗,。在備課進程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔負一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學期教學工作的重頭戲,，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們曉得老師沒有把他們看扁，建立起他們的信心和激起他們學習語文的愛好,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當落后生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的積極，我問他們?yōu)楹文悄┫矚g當輔導老師,，他們說：老師都那末有信心他們會學好,，我們一樣有信心。我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。因而,，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責,，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生把握課本的基本知識和技能,。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確切是非常盡責,，而學生時刻有個老師在身旁指導,，學起來也非常起勁。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非常快,。

三,、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽展開工作。使班干部能在同學中建立起威望,，成為同學學習的榜樣。

四,、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不瑣屑較量,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五,、主要成績

在這一學期里,，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中取得二等獎,，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學期調(diào)研中語文合格率為100%,，優(yōu)秀率為88%,，本學期調(diào)研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，相互幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求,。

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇三

今年,，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。

1,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作

三年級的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的.理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3,、金無足赤,，人無完人

在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在,，我也正在不斷改正中。作為班主任教師工作做的不夠全面,，沒有顧及其它學科的情況,，導致英語和綜合成績較差。在下個學期,，我要在這些方面有所改進,。

總之，在本學期的教學工作中,，我都力爭嚴格要求自己,，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。

本學期語文成績有所提高，均分達到88分,，許多差生都有了很大的提高,，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為學校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇四

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風,，學生會在各方面得到提升。對于這一點,，我一直在努力中,。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。我根據(jù)一年級孩子的特點,，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。在教學中,，我開展各種活動來激勵孩子們,，比如我會觀察孩子們的優(yōu)點，坐姿好的,，上課表現(xiàn)積極的,，路隊走得好的，站的直的,，愛勞動的,，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名,，讓學生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心,，一個學期下來我發(fā)現(xiàn)效果很好,。

二、關(guān)心孩子

我們班有37名學生,，平時都是吃住在校園,，每個星期放假回家一次。我作為班主任跟他們相處的時間很長，所以漸漸地培養(yǎng)出了感情，我很愛這些孩子,。愛是無聲的語言,，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒;學習用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求,，感覺這樣的效果還不錯,。經(jīng)過長時間的相處與感化，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學學習態(tài)度有所好轉(zhuǎn),，學習比以前認真多了,，生活的自理能力也得到進一步加強。

三,、表揚孩子

對于一年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。班里多數(shù)同學都是這樣,，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了,，他就表現(xiàn)得比誰都好,，上進心也很強。

四,、重視后進生轉(zhuǎn)化工作

對于后進生,，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，激勵他們一步一步自我完善,。我班有幾個后進生學習成績很不理想，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上、課下紀律不能保證,。對于這樣的孩子如果只是批評,、指責，他的自信心肯定會越來越少,，甚至還會自暴自棄,。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們,，下課進行個別輔導,，對于他們身上的每一點進步,，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進生,，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去,，組成一幫一學習互助小組,。毛經(jīng)過大家的共同努力，部分后進生有了很大的進步,。

五,、加強與家長間的交流

良好的學習習慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信平臺與家長們交流,，遇到節(jié)假日,，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣,，做起工作來也方便很多,。我們班還有幾個孩子的家長都在外地打工，他們在父母的關(guān)愛中得到的較少,，對于他們我也經(jīng)常與其談心,，多送溫暖，家長們從外地打來電話,，言語里充滿了感激,。

通過一個學年的班集體建設，我們一年級(2)班已經(jīng)成為一個健康,、活潑,、樂學、奮發(fā)的班集體,，當然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學生生活在團結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色,。

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇五

一學期來,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好了體育教學工作,，趣味運動會的訓練比賽工作,，課間操的正常工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把__—__年度第二學期的工作做簡要的總結(jié)匯報,。

一,、師德表現(xiàn)

熱愛教育事業(yè),，熱愛本職崗位;平時積極參加全校教職工大會及教研組會議,，認真學習學校下達的上級文件，服從安排,。積極配合其他老師共同完成學校布置的任務,。

二、教育教學情況

1,、指導思想

根據(jù)課標,，結(jié)合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定了學年學期與單元計劃,，認真?zhèn)鋵懡贪?，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用,。作到內(nèi)容充實,，運動量適宜，滲透分層次,、情感教育,、創(chuàng)新教育等多種教學方法。在教學上敢與大膽創(chuàng)新改革,，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育,，健康第一的指導思想。

2,、教學內(nèi)容

高一年完成了兩個模塊的教學工作,，采用兩個單元合并教學，期末模塊考核(運投)合格率達100%,。

高二年本學期完成了女子籃球半場三對三的教學任務,，效果良好，大部分同學學期初不懂規(guī)則,，經(jīng)常走步,、兩次運球違例，到了學期末所有同學都了解了規(guī)則的違例部分,，并能運用到實際比賽中去,。

3、課外訓練

認真指導學生利用下午第三節(jié)課課后練習趣味運動會的相關(guān)項目,，并組織年段內(nèi)的比賽,，效果很好;配合校工會組織開展教師的趣味運動，得到了全校教師的好評,。

三,、其他情況

平時勤鍛煉,，保持并提高自己的專業(yè)素質(zhì)、水平,，堅持動作示范的高要求;多閱讀體育理論,，提高自己，多參加體育教研活動,，增進交流,。

在協(xié)同合作方面，積極參與并擔任相關(guān)工作,。配合工會,，組織并參加了和遠華中學的籃球友誼賽，氣氛融洽,，效果良好,。

以上是我一個學期來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇六

一、選拔班干部,，培養(yǎng)學生的自我管理意識

新學期開始我首先利用學校的活動和自己組織的一系列的活動,，從中發(fā)現(xiàn)，挖掘有頭腦,，有能力,，有吃苦精神，有自信心,，有主人翁意識的學生,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位進行競選,，最后,，通過民主評議，推選出班委成員,。這樣選出來的班干部有工作熱情,，責任心強。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位,，明確自己的職責,。每個月，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作,，找出存在的問題,，對下月的工作制訂出計劃。最后,，班主任進行講評,。在講評中,，側(cè)重表揚,，突出教育，重點是給予指導,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心,。

二,、制定班級管理制度，以科學的制度管理人

俗語說得好:"沒有規(guī)矩,，不能成方圓",。在做好"感情投資"，選好班干部的基礎上,，班集體已基本形成,，現(xiàn)在該是規(guī)范學生言行的時機。新高一班級,，學生來自不同的學校,，各個學校的規(guī)章制度，管理的松嚴也不同,，這時你就必須有你新的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學習,，生活習慣，而這規(guī)矩的建立,，必須在充分了解本班學生的實際情況的基礎上,，廣泛聽取班干部，學生,，科任老師的意見,，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學討論,，老師補充成文,，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能到位，才能真正做到行之有令,，有令必行,，有禁必止，讓學生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行,，養(yǎng)成良好的習慣,。

三、撲捉教育機會,，進行情感教育

高一的學生對學校,，老師，同學都感到很陌生,，對一切都充滿新鮮感,，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰，他是一個怎樣的老師,，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作,，每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話,。我認為這時是感情投資的時機,，要給學生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動就是進行軍訓,，這是教師和學生接觸好額交流的時間,，軍訓對于大部分學生是一次嚴峻的考驗，無論在心理上還是生理上,，會有許多學生適應不了的,，例如軍訓過程中身體堅持不了暈倒的，由于飲食不習慣病倒的,，離開父母想家等等,，他們中會出現(xiàn)許多困擾，如果班主任好好抓住這個時機給予他們點滴的關(guān)懷,，愛護,，從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁,，我跟學生說:"作為老師的我很慶幸能有緣認識大家,，作為同學有緣相聚實驗中學高一13班，相聚這個班,，我們一定要好好珍惜這段緣分,，我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持，互相理解的,。讓你留給學生的第一印象是我們的老師是位可親的老師,。

四,、培養(yǎng)學生樹立遠大理想，激發(fā)學習的動力

一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，沒有目標，沒有動力,。學生剛進來,，班主任一定要找住這個機會對其進行理想教育，不會等到他們畢業(yè)時再說,。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,，他才會把它變成學習，生活的動力,。我在第一周的班會上,，要同學談了談自己在三年后的高考目標，再要他們談談自己現(xiàn)在的情況,，找出差距,，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力,，盡管現(xiàn)在有差距，但是愿望是可以實現(xiàn)的,，這樣他們就有了學習的動力,，從而優(yōu)化本班的班風，培養(yǎng)學生刻苦學習的精神,。

五,、言傳身教，以人格魅力去感染學生

這雖是一種"無聲的教育",，卻能達到無聲勝有聲的效果,，"身正"對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,，言行一致,，以高尚的道德，良好的個性教育學生,，做到"以德感人,，以德服人，以德育人",，我要求學生做到的,，我會首先做到，如我要求學生不遲到,，我就會學生到校之前到;我要求學生按時交作業(yè),，我就一定會按時批改完作業(yè),。做不到的事就不說，說到就一定要做到,。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力,，這樣班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。

六,、做到“三勤”

新接一個班,，班主任老師要做到"腳勤，嘴勤,，眼勤",。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學中去，多與學生接觸,，在開始習慣還未養(yǎng)成時,，要多跟班進行督促檢查;"眼勤"，要經(jīng)常去觀察同學們的情況,，以便及時掌握第一手材料,。"嘴還要勤"，就要多找學生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長溝通，掌握學生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

在過去的一學期中在去的成績的同時患有很多的不足之處,。比如：班級常規(guī)管理還有待于進一步精細,，特殊學生管理也有待于進一步加強;學生的自主學習意識還有待于進一步加強;嚴格要求并落實學生請假制度，杜絕學生帶假條或曠課;繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成,。

只要我們能夠用科學的教育教學理論和思想作指導;用心的把工作落到實處,，落到細處。就一定會有豐碩的果實!

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇七

我本學期的教學工作面臨高考的挑戰(zhàn),，所以主要教學任務和目的是在高考英語中,，如何使我們的學生考出更好的成績，為校爭光,，向社會和家長交一份滿意的答卷,。回顧自己一學期來的教學工作,，值得總結(jié)的有如以下幾點：

一,、愛崗敬業(yè)，以德律己,。

本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁,，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職,，踏實工作,，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要,，勤奮學習,，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高教學和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨,。以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導,，既教書又育人,，對學生一視同仁。做到深入學生,，為學生排憂解難，為學生多辦實事,。本學期全勤,，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動,、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排,。承擔高三年級兩個班的外語教學任務，所任教的學生總?cè)藬?shù)105人,，每周10節(jié)正課,，2節(jié)周六補習課。并且能夠顧全大局,，與備課組其他老師團結(jié)協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務,。

二,、鼓勵為主,，防止放棄。

現(xiàn)代教育心理學家布魯納認為："認知是一個過程,，而不是一個結(jié)果,。"因此，他強調(diào)"教一個人某門學科,，不是要他把一些結(jié)果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程,?！备呷A段面臨畢業(yè),、升學考試和課程的加深,，有些平時英語學得不好的學生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭,。鑒于這種情況,，我及時加強了對這些學生的關(guān)注。首先從思想上疏導他們,，鼓他們的勁，樹他們的信心,，使他們形成有效的學習策略,。我在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學",，"學"與"導"的關(guān)系，把教與學的重點放在"學"上,，在教法上著眼于"導"，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學生樂學，學會,，會學。學生有獨特見解的，我給予恰當?shù)目隙ǎ瑯淞⒘藢W生的自信心,，也激發(fā)了他學習的興趣，學生學習中積極主動參與整個認知過程，促進了學生的發(fā)展,。如：朱旭均平時反應較慢，課上從不發(fā)言,，我沒有簡單地批評他們,，而是在課堂上利用適當?shù)臋C會表揚這個學生課后如何刻苦背單詞、背課文,，有希望進步;曾綺茜測驗常不及格,，我采用顯性的方式夸獎她倆口齒清晰，朗讀很好,，學好英語沒問題;在課堂教學上也讓他們有成功的機會,，即使他們在英語表達中出現(xiàn)錯誤也盡量采用隱性的糾錯方式，因為責難只會使他們處于焦慮,、恐懼,、苦惱和不知所措之中。如課堂回答問題及上黑板作業(yè),，都給他們有表現(xiàn)的機會,，讓他們做較容易的題目,，使他們嘗到成功的喜悅,，給予他們實質(zhì)性的反饋評價，從而增強他們的自信心,。另外，對他們還采取分層次布置作業(yè)等方法,。通過這些方法和同學們的努力,，在今年英語高考中,，這些同學都取得了滿意的成績，其中曾綺茜英語獲得623的高分,。

三,、面向全體,，保證尖子,。

在穩(wěn)定差生,，為了提高全體學生英語水平的同時,，我發(fā)現(xiàn)一些英語尖子生課堂上有吃不飽,、提不起興趣的現(xiàn)象存在?；谶@種情況,，我立即調(diào)整了我的教學方法和要求。課前布置尖子生一些不同的作業(yè)，目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進行新授課的示范,、復習課的概括、知識點的歸納,、語法上的總結(jié)，同時又能提高他們的學習興趣，拓寬他們的知識視野,，培養(yǎng)他們的思維能力和自學能力,。課堂上要求他們做比較復雜的、有創(chuàng)造性的練習,。這樣做，不但滿足了尖子生的求知欲，保證了尖子生更上一層樓，也活躍了課堂學習氣氛,，激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神,，使全體同學都受益,。在全國英語能力大賽中，我所教的兩個班中，有三人獲全國一等獎及其它等級獎。高考成績揭曉后，優(yōu)秀生,、優(yōu)分率都取得了令人滿意的結(jié)果,，其中陳郁蕾同學以774分獲年級第一名,。

四、吸取教訓，再創(chuàng)佳績。

成功的經(jīng)驗有時是建筑在失敗基礎上的,。教學工作要想取得更大更多的成功,，不但要總結(jié)經(jīng)驗,，還要及時吸取失敗的教訓，分析失敗的原因,。由于復習備考工作緊張,，級務纏身，加上需要單獨幫助的臨界生太多,，故對尖子生有所忽略,，沒有對他們學習上，全程跟蹤,，關(guān)心指導,，所以一些尖子生在高考中發(fā)揮的不理想，作為教者來說,，這就是教學的失敗,，因為教好每一個學生是我們的職責。如果我動動腦筋,，想想辦法的話，也許結(jié)果就不是這樣,。

成功和失敗都已成為過去,。我要做的是在今后的教學中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時吸取失敗的教訓，這樣才能不斷提高我們的教學水平和教學效果，從而再創(chuàng)佳績,。

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇八

我校在黨的教育方針指引下,，始終堅持以精神文明建設為動力,，遵循依法治校,、以德育人的辦學理念,，大力推進素質(zhì)教育,，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起和諧,、發(fā)展的優(yōu)良校風,。回顧創(chuàng)建文明單位的歷程,，我們著重抓了以下幾方面的工作,。

一、統(tǒng)一思想,，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍,。

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署,，建立了學校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng)建領(lǐng)導小組,，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容,，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容,。通過召開校會,、主題班會、開展團隊活動,、宣傳公民基本道德規(guī)范,、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃,、發(fā)出告家長的一封信等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍,。

二,、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐,。

一年來,，面對新形勢下的新任務、新情況,，學校以行風建設為抓手，通過認真組織全體教工學習精神和__屆三中,、__全會精神和各級基礎教育工作會議文件

在當前形勢下,，加強教職工思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義,，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此學校抓住中心理論組,、支部大會,、教工大會、年級組學習等一切有利時機,，大力開展爭創(chuàng)“學習型學校”,、爭做“學習型教師”的活動,。學校通過開展“德風采”演講，暑期德培訓,、撰寫心得體會等活動引導通過學習“魏書生”的先進事跡,，觀看“魏書生”的_小時的報告錄象，學習“魏書生”同志的敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的精神,，注重正面輿論的引導;繼續(xù)學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高廣大教工的道德素養(yǎng),，真正做到“身正為,，學高為范”……

形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識,，更為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍,。一年來，全校上下在黨支部,、校長室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標,，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項工作取得較為滿意的成績：學校管理進一步規(guī)范,、課程改革順利推進,、教隊伍建設卓有成效、校風校貌良好,、學生素質(zhì)明顯提高,。三、以文明創(chuàng)建為先導,，大力推進學校德育工作,。

一年來，學校在印發(fā)了《__中央國務院關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,、《__中央國務院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》基礎上,，全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律,，以隊伍建設為保證,，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式,、方法,，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化,，形成了“和諧,、發(fā)展”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內(nèi)容：

1,、強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透,。學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育,、形勢教育,、國情教育進行國旗下講話，增強全校生的愛國情感,。廣大生充分認識到,，在當今世界政治多極化和經(jīng)濟全球化的大趨勢下，只有刻苦學習,、奮發(fā)圖強，才能使祖國早日強大,，最終實現(xiàn)國家的統(tǒng)一,、民族的復興。與此同時,，學校抓住一年來的國家大事,，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽,、文藝匯演,、繪畫比賽等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動,。通過舉辦圖片展覽,、國情學習宣傳。開展“請進來,，走出去”活動,，與共建單位舉行隆重的升國旗儀式;在家長學校中安插專題內(nèi)容，邀請關(guān)工委來校作革命傳統(tǒng)報告;進一步唱好祖國頌,、改革開放頌,、社會主義頌，激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情,，樹立為祖國繁榮昌盛而勤奮學習,、刻苦鍛煉的遠大志向。

2,、以思想政治教育為基礎,，確立高尚的道德情操。學校以班隊活動課,、晨間活動,、品德與生活、品德與社會課教學為主陣地,，其他學科為輔陣地,，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育,、良好習慣教育,、心理健康教育等。根據(jù)教學對象的差異,，學校以年級為單位制定了相應的實施德育工作的目標,。學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育,，通過開展科技教育,，學習科學知識，破除迷信,，積極開展科技“小制作,、小論文、小發(fā)明”等活動,，使全體學生熱愛科學,，刻苦學習,。

3、在文明創(chuàng)建活動中,，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。我們結(jié)合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,，常抓常新,。今年，我們以學習,、落實新的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。學校健全護校值班制度和安全制度,，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度,，加強了文明禮儀崗,、文明監(jiān)督崗，通過學校網(wǎng)頁,、宣傳版及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果,。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn),，才使得我校學生的文明程度大幅度提高,。

4、以校園文化建設為載體,，寓教于樂,，進一步增強育人的科學性。在新形勢下,，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善,。學校領(lǐng)導班子一班人認識到，只有找準結(jié)合,，以校園文化為載體,，將思想教育有機結(jié)合起來，才能使德育更形象,、更直觀,、更科學。為此,，學校找準了校園文化這個有效載體,，活動為主渠道，營造文化,，創(chuàng)建氛圍,。

活動的開展，在不斷培養(yǎng)少先隊員能力素質(zhì),、增強集體凝聚力的同時,，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍,。

四,、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì),。

現(xiàn)代化資隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，也是新形勢下,，教育發(fā)展的客觀要求,。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來,，學校在教隊伍建設上,，以全面實施全員聘用制為契機，堅持以人為本的理念,，切實做到制度上有保證,、管理上有力度、服務上有措施,，大力推進“名工程”,，推優(yōu)薦能，充分調(diào)動了廣大教的積極性和創(chuàng)造性,，努力做到了以下兩個提高：

1,、以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工,。學校在辦學過程中始終將師德教育放在教隊伍建設的首要地位來抓,。在師德建設上，學校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教學習《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》,、《德修養(yǎng)十要八不要》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神,，參加市教育局組織的暑期德培訓，在校內(nèi)開展“表風采”演講等活動,，針對教工作生活中存在的問題,，開展自查、互查和整改,，對先進優(yōu)秀同志進行表彰宣傳,，弘揚教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),。二是通過教工代表大會,，進一步制訂了《教,、職工、管理人員獎懲條例》,、《文明辦公室評比條例》等各項重要條例,，激勵了廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教工及文明辦公室,。三是通過生結(jié)對,、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動,，進一步“展示德風采,，樹立教育形象，真誠回報社會”,。

2,、以全面實施全員聘用制為契機，提高教業(yè)務素質(zhì)與技能,。在縣教育局的領(lǐng)導下,，學校根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，實施了經(jīng)教代會通過的全員聘用方案,，并以此為契機,，推動了教隊伍建設和學校內(nèi)部管理改革。首先,，全員聘用制的導入,，增強了全體教職員工的競爭意識和憂患意識，廣大教工認識到“鐵飯碗”已不存在,，唯有加強學習提高業(yè)務才能在競聘中處于優(yōu)勢,。一年來，學校全體教都進行了暑期的培訓,、學習,，平時外出學習、培訓的教更是數(shù)不勝數(shù),，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭做學習型教的熱潮,。同時，更多的教在教育教研上潛心地鉆研,。

五,、更新觀念，綜合治理,，著力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,。

在全員聘任制實施的過程中，由于進一步完善了管理制度,，明確了崗位職責,，后勤教輔人員的文明服務意識得到增強,，“服務第一”、“全員育人”的理念深入人心,。學校以此為起點,，圍繞中心工作,，順應改革發(fā)展的需要,，以營造良好的育人氛圍為目標,。在硬件設施逐步到位的基礎上,，學校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡優(yōu)勢,，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎,。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作,，通過值勤制度,、安全制度,，群策群力，確保了學校秩序井然有序,，國家財產(chǎn)絲毫無損,。為了加強安全防范意識的教育，學校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習,。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作,，杜絕了隱患。一年來,，學校無安全責任事故,。

六、夯實基礎,，加快發(fā)展,，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用,，是學校文明創(chuàng)建工作的主導因素,。一年來，學校黨支部堅持以重要思想為指針,，著重抓好了以下幾項工作：

1,、根據(jù)學校自身特點，大力開展“教書育人,、建功立業(yè)”的主題教育活動,，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用,，切實把黨員隊伍建設和青年教隊伍建設結(jié)合起來,。一方面讓黨員教在“青藍工程”中樹文明形象，作文明表率,，另一方面積極引導廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏,，努力實現(xiàn)崗位成才。

2,、學校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”,，堅持標準的基礎上，加快了發(fā)展力度,，一年來,，學校共有一名青年教被吸納為__預備黨員，一名__預備黨員順利轉(zhuǎn)正,。為學校發(fā)展增添了后備力量,。實踐證明，組織發(fā)展工作只有堅持以改善結(jié)構(gòu),、保證質(zhì)量為目標,，注重梯度性,，才會更為有效地促進支部隊伍建設。

總體看,，學校領(lǐng)導班子運作和諧,、氣氛良好，決策領(lǐng)導水平不斷提高,。學校領(lǐng)導一班人堅持把全心全意為教工服務,，把代表全校同志的根本利益和長遠利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,，我們清楚地看到,，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導下,，在全校生員工的努力下,，與時俱進，不斷地迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲,，催馬揚鞭!

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇九

在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和教導處的正確領(lǐng)導下，加上全體師生的共同努力,，順利地完成了本學期的語文教學任務,，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。為了使今后教學工作做到有的放矢,，特對本學期的語文教學工作總結(jié)如下：

一,、加強業(yè)務學習,，開拓視野,，更新知識。

這是教師在教育教學中要解決的首要問題,，它是教書育人工作中得以順利進行的重要保障,。要想給學生一杯水，教師要有一桶水,。這“一桶水”經(jīng)過多年的勞碌奔波,，已經(jīng)不再“滿”了，而且誰也不能保證這“一桶水”是它不是一桶“死水”,。既然是一桶“死水”,，那么水質(zhì)一定成了問題?？上攵?，教師的“一桶水”應要不斷更新，要把這“一桶水”變成一線“活”泉,，永遠注入新的活力,，把學生帶入一個嶄新的知識的世界。因此，加強業(yè)務學習,，開拓視野,，更新知識，不斷給自己“充電”就顯得猶為重要了,。而且在一次單元檢測中，我要求學生一起參與評卷,。期間,，有位低年級的老師有一個問題向我請教，起初我故意問一問在場的同學哪一個知道答案,，可沒有一個同學回答不來,，我故著沉思一會，然后才說出答案,。學生聽了,，嘖嘖聲不斷。我想,，此時由于我的努力,，得到學生的認可，同時也在他們的心中逐漸樹立起了威性,，我從內(nèi)心里感到驕傲和自豪,，同時也深感任重而道遠!為此，自去年十月以來,，自己籌資買了一臺電腦,，由于我平時注重自身的修養(yǎng)和學習，業(yè)務知識也有上了一個新臺階,。

二,、鉆研教材,，領(lǐng)會教學大綱,，繼續(xù)推進素質(zhì)教育,。

根據(jù)大綱“加強綜合，突出重點,，注重語言的感悟，積累和運用,，注重基本技能的訓練,，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)?！钡木?。課前,，結(jié)合實際鉆研教材,，認真領(lǐng)會教學大綱，在備課的環(huán)節(jié)上,，既備教材又備學生;在教學中,，我深入淺出，非常注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學生的學習興趣,，要求學生先讀課文了解文章的內(nèi)容,，提出不懂的問題，查閱有關(guān)的資料,，同位或小組合作自己試著解決,，培養(yǎng)學生的自主合作的學習能力。重視學生的朗讀能力的訓練,，在有感情地朗讀的基礎上,，和理解課文內(nèi)容，通過朗讀準確表達課文的思想感情,。提倡學生獨立思考,，通過教師的指導，展開討論交流,，鼓勵學生發(fā)表不同見解,，讓學生在實踐中逐步學會獨立思考，學會讀書,。特別是在教學的重要環(huán)節(jié)中,，自己制作和借鑒一些優(yōu)秀的教學課件,，用學校遠程教育多媒體輔助教學,，更加激起了學生的學習積極性。由于在教學中,，認真鉆研教材,，虛心求教，積極探索教學教法,，在本校本學期舉行的語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我用《古城拉薩》這篇選讀課文作為比賽課文，自己制作了教學課件,，在教學中一致得到語文教師的好評,，被評比為高級組優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

三、教書育人,，德育為先,。

在對學生進行扎實的語文基本功訓練的同時，使學生受到熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,，懂得幸福生活來之不易,，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會主義思想,、品德教育;培養(yǎng)熱愛科學勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,，陶冶愛美情趣,。這是整個教學中最為重要的，也是我們教書育人的最終目的,。

四,、對學生進行扎實的語文基本功的`訓練，培養(yǎng)學生語文能力,。

通過本學期的學習,，除了讓學生能利用漢語拼音識字，學習普通話;培養(yǎng)獨立識字的能力;能聯(lián)系上下文,，結(jié)合實際或理解詞語的意思;養(yǎng)成了積累語言的習慣;引導學生理解詞語,，領(lǐng)會含意深刻的句子，把詞語的積累和運用結(jié)合起來;朗讀課文,，背誦指定的課文,。提高閱讀的速度，能體會作者表達的思想感情,，學習了作者觀察事物方法和表達的方法外,，還要學生逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習慣，能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?，并能寫出自己的真實感受,，能試著修改自己習作。本學期,，我不僅在自己的博客中把學生的一些優(yōu)秀的思想健康有教育意義的作文發(fā)至網(wǎng)上,，讓很多人去閱讀，而且我班李娜同學在全縣青少年開展“知榮辱,、樹新風,、促和諧”學習教育征文比賽活動中榮獲三等獎,，這大大激起了學生的寫作興趣和激情。學生的語文成績在本學期有了明顯的提高,，畢業(yè)統(tǒng)一檢測中取得了很好的成績,，得到了學校和上級領(lǐng)導的好評和肯定。

當然,，在教學的過程中也存在一些問題,，在今后教學中要不僅要加強自己的業(yè)務水平，而且還要虛心向同事請教,，努力探索和鉆研教學方法,，不斷提高自己能力，豐富自己,，更好的干好本職工作,。

在職教師學期工作總結(jié) 職校教師學期教學工作總結(jié)篇十

一、思想方面

本人能踴躍加入政治學習,，關(guān)心國家大事,，工作當真負責，關(guān)懷小學生,，愛惜小學生,，為人師表，有貢獻精力,。

二,、教學方面

1、備課,。開學初,，用心參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的領(lǐng)導下進行群體備課,，仔細聽,，認真記，懂得精神實質(zhì),。而后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真研究教材,、教參,，學習好綱領(lǐng)，虛心向同年組老師學習,、求教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處決定自己的教學思路,，經(jīng)常工作到深夜,。為了小學生能更直觀地感想所學的知識資料，我用心查找課件,，制作課件,，準備、制造教具,。每次,，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚悲傷,。而家人都已酣睡,，時鐘已靜靜滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無籌備之仗。上課時認真講課,，力求捉住重點,，沖破難點，精講精練,。應用多種教學方法,，從小學生的實際動身，注意調(diào)動小學生學習的用心性和發(fā)明性思維,，使小學生有舉一反三的潛力,。培養(yǎng)小學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;個別問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行背靠背的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導,。我應用課余時間對小學生進行輔導,，不明白的耐煩講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長接洽,，及時溝通狀況，使家長了解狀況,，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè),。依據(jù)減負的請求,，我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選，適當?shù)亓粢恍┯欣谛W生潛力發(fā)展的,、施展主動性和發(fā)現(xiàn)性的功課,。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是宏大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝固著教師無私奉獻的精神。師愛是"超常脫俗"的愛,。這種愛不血源跟親情,，不私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣,。

1,、愛就是了解。

愛小學生就要了解小學生,，包括對小學生的身體狀態(tài),、家庭情形、知識基本,、學習成就,、興致愛好、性格氣質(zhì),、交友狀況,、喜怒哀樂的深刻懂得。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是進步教育管理程度,、提高教育教學品德的必要條件,。

初接新班，了解小學生從 了解小學生家庭開始,。父母的年事,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到高深莫測。之后就要了解孩子的興趣,、愛好,、特色，他們有什么弊端,，需不須要照顧;了解孩子的學前教育狀況,，以便因材施教。

為了了解小學生我每一天都和他們在一齊,，課間和他們一齊做游戲,，中午休息時和他們說談話，在閑談進程中了解他們的基礎狀況,。經(jīng)過一段時間的了解,，明白了許多：

懂得了孩子的所有，我才華有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)心。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫忙小學生,，做小學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師潛力贏得小學生的信任，小學生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的成果,。師愛要全面、公平。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個小學生,。學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任小學生是消除教育盲點的基礎。尊敬小學生要尊重小學生的人格,。教師與小學生誠然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上就應是等同的，這就是懇求教師不能平易近人,，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱小學生;理解小學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和主張，懂得他們成熟和天真;信賴小學生要信任他們的潛在潛力,，放手讓小學生在實踐中鍛煉,，在磨難中成長。只有這樣,，小學生潛力與教師縮警戒理距離,，小學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不必編排值日表,，每一天衛(wèi)生掃除都有小學生搶著去做;班上有同學遇到艱難,，同學們都會主動去關(guān)心、援助……,。用愛心造就孩子對群體,，對別人的愛,，一旦這種愛升華為對別人,、對社會的職責感，那么人格大樹就矗立起來了,。

4,、愛就是職責,。

愛小學生要深入地愛,，愛小學生要理智地愛。就是要嚴厲要求小學生,，對小學生不嬌慣,、不溺愛。對其弊病錯誤,，不放蕩,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情緒色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅僅著眼于小學生目前的得失和苦樂,，更注重小學生未來的發(fā)展和前途。

作為一個合格的國民先生,，我有義務引領(lǐng)他們走進常識的殿堂,，學到更多的知識;我有職責引領(lǐng)他們張開空想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有職責引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

在教學中我采用了良多孩子們易于理解的方式進行教養(yǎng)，想了很多搞笑的游戲,，不僅僅使小學生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,，由此吸引了小學生的留神力，而且還有意想不到的收獲,。在輔導小學生學習時,，不僅僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好,，更要使學困生學好,。教師的職責不僅僅在于教學小學生知識，更在于引導他們學會生涯和生存的根本技能,，及做人的基本行動準則,。

剛?cè)雽W的小學生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我就不失時機地抓住一切可能利用的機會進行慣例教育，如：班會上,、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有通例,，時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠遠不夠的,，他們的自發(fā)性不強，還需要時刻不放松地"看",。下課時,，我先走到教室門口，站在那兒,，而后目送他們一個一個走出去,，還要不斷地提醒，某某站排里,，某某把手放下,。這樣的話不知說了多少。指導他們游戲的辦法,。上課時光站隊就得訓練好幾次,。就這樣，促地下課我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了,。

四、個人學習

用心學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為領(lǐng)導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,。

五,、努力方向

1、加強自身基本功的練習,，課堂上做到精講精練,，注重對小學生潛力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使小學生不僅僅在課堂上集中留心力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育小學生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和職責感,。

5,、利用各種方法，訓練小學生提高,、集中注意力,。

6、在教學高下功夫,，努力使班級小學生的成績在原有的基礎上有更大的先進,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，小學生的特點和問題也在發(fā)生著始終的變革,。作為有任務感的教育工作者,，務必以高度的敏感性和自發(fā)性,，及時發(fā)明、研究和解決小學生教誨跟管理工作中的新狀況,、新問題,，把持其特點、創(chuàng)造其法令,，失職盡責地做好工作,，以實現(xiàn)咱們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份空虛,，那沉甸甸的感情,。我用我的心去教導我的小學生，我用我的情去培育我的小學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為熱愛小學生的一團火,，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們,，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛開絢麗的花朵,。