總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

要想提高教學(xué)質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵,，學(xué)生之所以對學(xué)習(xí)不感興趣，是因為學(xué)習(xí)上沒有找到自信,。所以再美術(shù)教學(xué)實踐中要注重運用關(guān)愛,、尊重、鼓勵,。這些

孩子在初中往往是被遺忘的角落,，甚至是被譏諷冷落的對象。所以這些孩子沒有被肯定,，沒有價值感,，對自己自暴自棄。對這樣的孩子先給予人格上的尊敬和關(guān)愛,，讓他們找到被重視的感覺,。并不斷對學(xué)生的表現(xiàn)和進步給予及時的肯定和表揚，讓學(xué)生找到自信,。自然而然地會對學(xué)生產(chǎn)生興趣,，那么提高教學(xué)效果就很容易了。

從學(xué)生入學(xué)時的美術(shù)基礎(chǔ)看,，大部分學(xué)生沒有美術(shù)基礎(chǔ),。萬丈高樓平地起，如果沒有堅實的基礎(chǔ),，建設(shè)空中樓閣只能說是空談,。學(xué)習(xí)美術(shù)也是如此。學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)要求：美術(shù)教學(xué)要在學(xué)生理解和掌握美術(shù)基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，提高自身的審美能力,、創(chuàng)新能力和動手能力,。從教學(xué)目標(biāo)要求看，美術(shù)基礎(chǔ)是關(guān)鍵,。另外從認(rèn)識規(guī)律看,，首先要能正確地認(rèn)識美、理解美,，分清是非美丑,。然后在掌握美的規(guī)律后，在正確的審美觀的指導(dǎo)下才能欣賞美創(chuàng)造美,。以至于最后走上工作崗位后,，能綜合學(xué)校所學(xué)在教學(xué)實踐中實施美的教育。

專業(yè)美術(shù)課的終極目標(biāo)是,，培養(yǎng)具有審美能力,、創(chuàng)新能力和動手能力的從事學(xué)前教育的教師。

1.審美意識的培養(yǎng)

對于審美意識的培養(yǎng),，我們一方面可以通過美術(shù)欣賞課,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。教師的引導(dǎo)下,，通過大量精細(xì)鑒賞古今中外杰出美術(shù)作品，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野,。培養(yǎng)學(xué)生對視覺藝術(shù)的領(lǐng)悟能力,，豐富學(xué)生的內(nèi)心情感體驗，陶冶情操,。進而培養(yǎng)健康的審美趣味和形成正確的審美觀念,。另外要鼓勵學(xué)生善于觀察，發(fā)現(xiàn)和捕捉生活中存在的形象美和形式美,，使審美意識不斷得到強化,。

2.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

發(fā)展創(chuàng)新教育是世界教育的大趨勢，我國教育發(fā)展也必然遵循這個趨勢,。只有走創(chuàng)新之路,，才能改變我國教育落后的現(xiàn)狀；只有走創(chuàng)新之路,，才能成教育發(fā)展的不竭動力,。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開美術(shù)教育。首先創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生充足的信心,。無論學(xué)生的基礎(chǔ)如何，不要輕易否定學(xué)生的作品,，而是和學(xué)生交流,、溝通,、討論，找到努力的方向,。并要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點,，哪怕是些許進步，老師都要給予及時的肯定和表揚,，使他們相信自己有這個能力畫好,。其次，要鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)和各種美術(shù)活動,。再美術(shù)學(xué)習(xí)過程中嘗試各種工具,、材料和制作過程，在實踐中捕捉創(chuàng)作靈感,，激發(fā)創(chuàng)新精神,。再有，很關(guān)鍵的一點就是觀察體驗生活,，拓展學(xué)生視野,。藝術(shù)高于生活，但是源于生活,。所以經(jīng)常帶學(xué)生走入生活,，親密接觸大自然，來激發(fā)靈感,，為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)作源泉,。另外，還要積極為學(xué)生提供進行創(chuàng)作的平臺,。比如開設(shè)作品展覽,，搞創(chuàng)作比賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,。

作為中職學(xué)校,，培養(yǎng)的是適應(yīng)社會需求的高級技能人才，要求學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作崗位需求,。作為中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)必須立足與其特有的培養(yǎng)目標(biāo),，即：未來的教師。所以,，應(yīng)從應(yīng)用和實際需求從發(fā),，就要把實用美術(shù)的課程引入教學(xué)，便于以后的教學(xué)教具制作和環(huán)境設(shè)計等,。

“課程是教育的核心”,。課程集中具體地體現(xiàn)了教育目標(biāo)，是人才培養(yǎng)的藍圖,。中職學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)不斷從課程觀,、課程目標(biāo),、課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)等多方面進行綜合論證，與用人單位共建課程,，最大化的優(yōu)化課程體系促進專業(yè)發(fā)展,。我校堅持“教精學(xué)實，夠用,、適用,、能用、會用”的教學(xué)原則,，優(yōu)化課程內(nèi)容,，實施課程整合，確立了公共基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課、職業(yè)能力拓展,、隱性課程五大模塊,。有些職業(yè)能力拓展通過開設(shè)選修課來實現(xiàn)，隱性課程通過多年探索形成的系列活動,，以班級為單位的專業(yè)技能匯報演出,、專業(yè)技能成果匯報展，畢業(yè)生匯報演出,，參加社會公益活動,、社會實踐活動等來實現(xiàn),。采取工學(xué)交替,、頂崗實踐教學(xué)模式，把“教學(xué)做”滲透到五個領(lǐng)域的活動設(shè)計中,，滲透到技能培訓(xùn)中,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

摘要：隨著國家大力發(fā)展公辦幼兒園政策的出臺，中職學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)隨之呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢,。美術(shù)教學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門重要課程,，是培養(yǎng)學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)的一門學(xué)科，對學(xué)生是否能夠更好地適應(yīng)及勝任幼兒園教育工作有重要作用,。本文就此對中職學(xué)校學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀進行了分析,，并在當(dāng)前教育改革的局勢下，提出了幾點對學(xué)前教育美術(shù)課程的教學(xué)思考,。關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué),；學(xué)前教育；中職

目前,，中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)還處于傳統(tǒng)教學(xué)模式之中,，更為重視專業(yè)技能的傳授,，忽視對學(xué)生興趣和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在課堂上,，教師習(xí)慣以美術(shù)專業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定構(gòu)圖,、透視及要達到的效果。這樣無形中導(dǎo)致學(xué)生被動地跟著書本和老師的思路走,，造成沒有個性,、只有共性的毫無創(chuàng)造性的作品。最為嚴(yán)重的是我們培養(yǎng)的幼兒教師將用這種傳統(tǒng)的方式為幼兒傳授類似的美術(shù)教育,，刻板化,、程式化、統(tǒng)一化的美術(shù)內(nèi)容將永遠地封殺幼兒的想象力與創(chuàng)造力,。因此,，轉(zhuǎn)變美術(shù)教師傳統(tǒng)的教育觀念與培養(yǎng)模式是當(dāng)前中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)改革的關(guān)鍵。

1.改革教學(xué)理念

隨著中職學(xué)校對教育制度的改革和創(chuàng)新,，學(xué)前教育美術(shù)課程在教學(xué)理念上發(fā)生了一定的改變,，但是步伐依舊緩慢，對于學(xué)前教學(xué)美術(shù)課程教學(xué)的改革,，首先要改變教學(xué)理念,，以人文本，建立新的教育大綱和教學(xué)目標(biāo),，為培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前學(xué)前教育美術(shù)教師的要求而進行技術(shù)性培養(yǎng),，通過對美術(shù)教材的不斷更新和修訂，中職學(xué)前美術(shù)課程應(yīng)該以美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，以兒童畫,、手工制作作為技術(shù)手段來培養(yǎng)幼兒教師，使學(xué)生在美術(shù)生活中感受沒的所在,，豐富想象,，注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生充分了解當(dāng)前幼兒的喜好以適幼兒身心發(fā)展,，具備學(xué)前教育相關(guān)機構(gòu)應(yīng)該具備教學(xué)技能,，管理能力及文化修養(yǎng)。

2.科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容

做到這一點首先要解決好美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容和幼教技能內(nèi)容的比重問題,，幼教美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容大致有以下幾個板塊,，第一是繪畫部分，包括簡筆畫,、素描,、水彩畫或水粉畫、版畫,，其中簡筆畫這一內(nèi)容往往也作為幼師生的基本功來訓(xùn)練,。第二是手工制作部分,，這一部分內(nèi)容最多，最龐雜也是最能體現(xiàn)幼教專業(yè)特點的部分,，一般包括紙手工,、泥工，綜合材料又稱“廢舊材料手工”等,，基礎(chǔ)部分所占學(xué)時要少且精,，幼教技能部分要多且廣。

3.課堂中創(chuàng)新,，改善教學(xué)方法

教師在課前要廣泛搜集材料,，認(rèn)真思考，精心組織和設(shè)計教學(xué)活動,，創(chuàng)造性地組織教學(xué)活動,，在教學(xué)中采用合理的表現(xiàn)形式，如制作課,、觀摩課,、實踐課、欣賞課,、集體創(chuàng)作課等,，為學(xué)生提供足夠的學(xué)習(xí)空間。

授課時以實踐課程的教學(xué)為主,，注重學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng),，理論聯(lián)系實踐，將課堂理論知識講授,，課堂教學(xué)示范演示,，課堂教學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合,，通過制作,、觀摩,、實踐,、欣賞,、集體創(chuàng)作等教學(xué)環(huán)節(jié),，逐漸展開教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生以上能力,。

4.增加實踐性教學(xué)內(nèi)容

中職學(xué)前教育專業(yè)針對的是對幼兒教師的培養(yǎng),，要使學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程與幼兒園接軌，可以采取走“請進來,，走出去”的教學(xué)思路,。把有專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗的幼兒園藝術(shù)教師請到學(xué)校講課或輔導(dǎo)，或聘請幼兒園綜合素質(zhì)高,、專業(yè)能力強的教師作為開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)的中職學(xué)校兼職教師,，定期到學(xué)校給未來的幼師們上示范課,，這種做法針對性強，是提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)化水平的好方法,。另外,，實踐課程是學(xué)前教育專業(yè)的美術(shù)教學(xué)中非常重要的`環(huán)節(jié)，也是不可忽略的環(huán)節(jié),。傳統(tǒng)的教學(xué)中對于實踐方面很是欠缺,，實踐類的教材也是少之又少。如果條件允許,，可以與學(xué)校附近的幼兒園建立合作關(guān)系,，安排學(xué)生到幼兒園去見習(xí)、實習(xí),，讓學(xué)生嘗試以“教師”的身份進行美術(shù)教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，再回到課堂就能有針對地解決問題,，及時補充內(nèi)容,，調(diào)整學(xué)法。通過實踐讓學(xué)生在真實的教學(xué)環(huán)境中感受學(xué)前兒童對于美術(shù)教學(xué)的需要,，初步了解幼兒園美術(shù)教學(xué)的特點,，掌握幼兒美術(shù)教學(xué)的一些方法和技能技巧。

在中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)中,，我們要始終堅持以“幼兒”為導(dǎo)向,，有效的創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷的豐富教學(xué)內(nèi)容,，及時的更新教學(xué)理念,，探尋出切實有效的人才培養(yǎng)模式，從而為幼兒園輸送更多優(yōu)秀的幼兒教師,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

這學(xué)期以來,， 作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期,，我擔(dān)任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作,，總體上能按照我當(dāng)初的計劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會及科組會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件， 配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間,，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從上級安排,，人際關(guān)系融洽,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,、難點，并注重參閱各種雜志,，利用網(wǎng)上資源,，進行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學(xué)生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例,。除此之外，還對學(xué)生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評,。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子,。本學(xué)期我有認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學(xué)促進作用很大,，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。寫課堂總結(jié)，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升,，這也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。因此下學(xué)期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補自己的不足,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。

1,、愛就是了解,。

在教學(xué)過程中，利用課余時間了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的大致了解,。這是做教育工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此,，得到了學(xué)生的愛戴!

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,。理解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生，要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學(xué)校的實際情況,，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生,，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們,，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們,，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心，面對未來!

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué),，使我的工作有所開拓,，有所進取，今后我也會嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。我相信在今后的工作中,，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我校中專美術(shù)專業(yè)班的教學(xué)已經(jīng)順利完成,。回顧本學(xué)年,，既忙碌又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

聾校中專美術(shù)專業(yè)班的教學(xué)，是全面貫徹教育方針,、實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，也是全方位陪養(yǎng)特殊美術(shù)人才的一種有效方法。特殊教育美術(shù)專業(yè)班教學(xué)既不同于職業(yè)高中美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)技術(shù)性的熟練人才,。也不同于開設(shè)美術(shù)欣賞課為主的普通高中美術(shù)教學(xué),。

聾校中專美術(shù)專業(yè)班的教學(xué)，一方面可以提高學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的比率,，使更多的聾生在社會上有生存的能力;二是可以開拓辦學(xué)視野,，營造美術(shù)教學(xué)的氛圍，對學(xué)校開展素質(zhì)教育起到良好的促進作用;三是可以使學(xué)生在訓(xùn)練中掌握一技之長,，擴大中專畢業(yè)后就業(yè)的機會,，提高自身素質(zhì);四是可以充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)條件和師資,，拓展學(xué)校辦學(xué)的特色,，擴大學(xué)校對外的影響力。

近幾年來,，本人從事美術(shù)專業(yè)班,，基本經(jīng)驗是在低年級提高美術(shù)興趣,，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)生整體提高抓起,，使人人受益,，也為尖子生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這樣就可以在社會上形成良好的群眾基礎(chǔ),。其中的要點是：要特別作好差生的輔導(dǎo)工作,，這一點非常重要。表面看來差生不能為學(xué)校爭光,，不能考出驕人的成績,，但對于聾校中專的藝術(shù)教學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍起著非常重要的作用;同時每一個差生的成功都意味著我校辦學(xué)水平的超越,。如果不作好差生的輔導(dǎo)工作,，在大量的專業(yè)訓(xùn)練時間里，他們將無事可做,，那是非常難熬的事情,，沒事了就會想方設(shè)法搗亂，一發(fā)而不可收拾,。根據(jù)全班整體特點和個別的差異,，分別制定教學(xué)計劃，并采用不同的教學(xué)方法,。

從這幾年美術(shù)專業(yè)合格的學(xué)生情況來看,，充分證明了教學(xué)思路的合理性。具體經(jīng)驗總結(jié)如下：一,、要有明確的教學(xué)目標(biāo),，一切教學(xué)活動要圍繞此目標(biāo)運轉(zhuǎn)。首先要處理好“專文”的關(guān)系：美術(shù)專業(yè)班的專業(yè)肯定最重要,，它在錄取中一般占60%的比例,。但為了將來學(xué)生的實際考慮，也為了提高我校專業(yè)生的整體素質(zhì),，文化也很重要,。但兩者的關(guān)系必須處理好，否者就會矛盾重重,。在不影響文化的前提下,，專業(yè)課時要得到保障，我校的實際情況是：利用晚自習(xí),、雙休日和節(jié)假日,，學(xué)生把刻紙、面塑和繪畫資料帶回家加強實訓(xùn),，提高美術(shù)專業(yè)的效率,。中專一年級從最簡單的幾何體的線描畫起,，學(xué)會拉線條;再學(xué)習(xí)單個石膏幾何體的明暗。學(xué)習(xí)三大面和五大調(diào)子,，訓(xùn)練基本的明暗上調(diào)子的能力……這樣形成了教學(xué)的知識技能點,。專業(yè)課的訓(xùn)練強調(diào)按照這些 “點”進行周密的計劃。而美術(shù)常識及創(chuàng)作課型也就穿插在整個教學(xué)活動之中,。在教學(xué)中,，循序漸進，把握由慢到快,，或者快慢結(jié)合的教學(xué)節(jié)奏取得了較好的效果,。夯實基礎(chǔ),，狠抓基本功的落實,。

在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的水平,，因材施教只要能調(diào)動出學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的熱情,，就能夠按照要求很快上路。根據(jù)特教中專生的年齡特征進行教學(xué),。如：幾何知識能使學(xué)生在透視學(xué)上和素描結(jié)構(gòu)上取得較好的長進,，根據(jù)學(xué)生整體知識結(jié)構(gòu)，從基礎(chǔ)入手,，穩(wěn)中求進,，培養(yǎng)良好的觀察方法，在教學(xué)之中與學(xué)生多交流,，營造良好的師生關(guān)系,，教師多示范，手把手的教學(xué)是很有必要的,，帶學(xué)生外出寫生,，參觀畫展，使學(xué)生的感性認(rèn)識得到強化,，在實際的繪畫訓(xùn)練中也就有了突破和進步,。學(xué)生之中的水平有高有低，在掌握全盤的基礎(chǔ)上,，要加強個別輔導(dǎo),，樹立他們的信心，多鼓勵,，多表揚學(xué)生,，少指責(zé)，少批評學(xué)生,，同時,，應(yīng)注意樹立在學(xué)習(xí)中進步明顯的好典型,，從而帶動整體水平的提高。

教師分工合作,，分工就是承包班級,，誰承包就由誰負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課素描、速寫,、色彩,。合作就是所有的專業(yè)設(shè)計課由專業(yè)老師上，采用換課的形式,。其次是專業(yè)老師,、班主任、文化老師之間的合作,。該給專業(yè)讓路時,，文化課就主動配合，幾年來專業(yè)和文化課沒有為爭課鬧過矛盾,。教師在教學(xué)的同時,，還加強了自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師自己的專業(yè)水平高,，才能使學(xué)生由羨慕轉(zhuǎn)為追求,，才能吸引學(xué)生緊緊地跟著教師的教學(xué)節(jié)奏，從而提高教學(xué)效果,。教學(xué)工作的落實也尤為重要,，專業(yè)訓(xùn)練要做到有張有弛，自始至終使學(xué)生保持濃厚的興趣完成專業(yè)學(xué)習(xí),。靈活處理課堂上遇到的問題,，加強教學(xué)與教法的研究，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段和方法,，提高駕馭教材和課堂教學(xué)中解決實際問題的應(yīng)變能力,，使教學(xué)踏踏實實地展開。

總之,，特教中專美術(shù)專業(yè)目前還存在諸多問題,，需要我們同行共同努力！爭取更大的進步,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼,，半學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任八年級3班語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí),。為了更好地積累經(jīng)驗、改變教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1、本次考試為區(qū)統(tǒng)一命題,，考試范圍是八年級下冊

2,、5單元及其綜合性學(xué)習(xí)活動，名著導(dǎo)讀,，附錄古詩文前5首等內(nèi)容,。本試卷以“注重雙基，側(cè)重能力”為宗旨,，對學(xué)生的語文素養(yǎng)進行全面的考查,。試卷分三個部分。第一部分（28分）考查語言積累及運用,；第二部分（42分）考查課內(nèi)外現(xiàn)代文、文言文閱讀,；第三部分（50分）寫作實踐,。試卷滿分120分，120分鐘完成,。本次考試試題難易搭配合理,，既照顧了絕大多數(shù)學(xué)生的知識水平，又使部分實力生的能力得到充分展現(xiàn),，注重了對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查,，較全面地反映了學(xué)生的整體知識結(jié)構(gòu)水平。

經(jīng)過期中考試,，語文均分為72,。最高分為101。最低分為31,。在平時的教學(xué)中,，一部分學(xué)生對語文課比較感興趣，學(xué)習(xí)積極性較高,。能主動完成作業(yè),，上課積極主動。但有一部分學(xué)生輕視語文,，學(xué)習(xí)不積極主動,。學(xué)過的知識得不到鞏固,。背誦的知識不能靈活運用，語言表達能力不過關(guān),。很多學(xué)生對作文不重視,，作文水平停滯不前。

1,、細(xì)研教材,、潛心備課

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

2,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、重視朗讀,、培養(yǎng)語感

（1）,、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感,。

農(nóng)村的學(xué)生聽,，說的能力相對較弱，有的學(xué)生回答問題語言不連貫,，他們語言表達能力較差,，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,，而且要能學(xué)普通話,。（2）、選擇美文,，讓學(xué)生感悟理解。

八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識，填補空白,。

4,、加強課外閱讀、寫作訓(xùn)練

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫一篇作文,。

5,、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時

在作業(yè)設(shè)置上,，我這學(xué)期主要安排了作文兩套（分大小作文）,，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

6、參與教研,、取長補短

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)期，按照教研組的安排,，聽了本校同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗,。

（一）進步方面

學(xué)生在文言古詩的背誦,、語言的表述能力上有進步，關(guān)于這些語文最基本知識的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，要繼續(xù)堅持,。

（二）不足之處

1、解讀文本不仔細(xì),、不用心,。

2、審題不嚴(yán),。有不少題結(jié)合文本內(nèi)容解答的題,，卻拋開了文本，架空分析,。

3,、答題語言缺乏條理，表述不全面,、不準(zhǔn)確連貫,。

4、分析,、理解,、探究等方面能力欠缺。

5,、作文立意不深,，語言不夠豐富、生動,。

教的方面：

1,、教師的教學(xué)方法不夠靈活，知識面狹窄,，教學(xué)中聯(lián)系實際的地方不多,，教師僅限于課本知識的講解，缺乏課外知識的補充,。

2,、語文課堂教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對閱讀能力的訓(xùn)練不夠,。

3,、將課文講習(xí)與寫作練習(xí)割裂開來，沒有達到學(xué)以致用的目的,。同學(xué)們對課外練筆不夠重視。

4,、古詩文教學(xué)僅要求學(xué)生背誦,，忽視了默寫和對內(nèi)容的理解、文言知識的積累,。

5,、教師精力不足，平時只忙于備課、批改作業(yè),、批改作文,，缺乏對教材的鉆研，對學(xué)生的了解不夠,，優(yōu)生,、學(xué)困生輔導(dǎo)名存實亡。

學(xué)生學(xué)的方面：

1,、學(xué)生對所學(xué)知識鞏固不牢固,，邊學(xué)邊忘。今后要利用早讀,、早自習(xí)時間加強知識的鞏固,。

2、學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，部分學(xué)生語文基礎(chǔ)太差,，語言表達不過關(guān)。教師平時對優(yōu)生和學(xué)困生輔導(dǎo)不夠,，今后多在學(xué)法指導(dǎo)上加以指導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3,、學(xué)生對語文課不夠重視,，認(rèn)為語文很容易，因而學(xué)習(xí)中敷衍了事,，作業(yè)潦草,，作文態(tài)度不端正。今后要嚴(yán)格作業(yè)要求,，讓學(xué)生重視語文學(xué)習(xí),。

4、學(xué)生的課外知識貧乏,，不重視知識的積累與運用,。今后課前加強知識的積累，多做相應(yīng)的練習(xí),。

1,、對文言古詩的默寫有待細(xì)化、強化,。

2,、繼續(xù)進行仿句題型的強化訓(xùn)練。

3,、通過強化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平,。

4,、推薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的閱讀視野,。

5,、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,，提高學(xué)生運用語言文字的水平,。

“對癥下藥，方可妙手回春”,，通過此次期中考試的分析總結(jié),，我一定在以后的教學(xué)工作中有計劃、有針對性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力,。經(jīng)過下半學(xué)期的努力,，力爭使任教班級的語文平均分居年級組第二名，努力使優(yōu)秀率達到10%,，爭取轉(zhuǎn)化兩名學(xué)困生,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期結(jié)束了，在這學(xué)期里,，我擔(dān)任的是兩個10會計班,，這二個班開的都是專業(yè)課，這次期末考試,，城東會計班及格率58%,，培訓(xùn)會計及格率92%，相比之下,，相差甚遠,，我認(rèn)為有以下原因：

二、優(yōu)差生距離相差特別大,。城東會計這邊不及格的,，基本上都是平時不學(xué)習(xí)以及活動比較多的同學(xué)，該記住的內(nèi)容以及重點,，都不肯去記,。這次期末考試，我沒有進行全面的復(fù)習(xí),，導(dǎo)致好多接受能力比較差的同學(xué),，邊學(xué)邊忘，不能將知識點真正落到實處,。

針對以上情況,，我以后要從以下幾個方面努力：

一、不斷加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，進一步改善自己的教學(xué)方式方法，盡量拉近優(yōu)差生的距離,。要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，每一節(jié)課我都認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案，有空的時候,，我會上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，著重師生互動，活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛,，從學(xué)生的實際出發(fā),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具有舉一反三的能力,，在課堂上,，多讓成績差的學(xué)生參與課堂實踐，增強他們的學(xué)習(xí)信心,。

像這門專業(yè)課,，最終要求每位學(xué)生都能做出作品，最關(guān)鍵的還是要多上機操作,，會計女生班在上機練習(xí)ps,，面臨了一個問題，就是會計女生班人數(shù)比較多,，每次上機機子都不夠,，導(dǎo)致要兩個人共同用一臺，這樣就影響了上機紀(jì)律,，使上機效果收獲不佳,，當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容不能完全落實。每次上機的時候我都會不斷的巡視,，對需要幫助的學(xué)生進行手把手的輔導(dǎo),，有問題當(dāng)場解決，盡量做到當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天落實,。除開少數(shù)實在勸不了的同學(xué),，基本上都能獨立的動手操作完成任務(wù),。

1、加強自身基本功訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

2,、加強機房紀(jì)律和機器使用的管理，機房機子經(jīng)常壞,，導(dǎo)致學(xué)生上機效果不佳,，以后不僅要求學(xué)生要保持機房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律,，更應(yīng)該學(xué)會愛護機房的機器,。

3、學(xué)校安排的工作要積極主動的完成,。

4,、多利用業(yè)余時間加強專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作，好好學(xué)習(xí),，向這個方向前進,。總的來說在本學(xué)期工作中收獲還是很多的,，但比起其他老師還是有很大差距,，還需要更多的虛心向他們學(xué)習(xí)。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

時間在悄無聲息的溜走,，本學(xué)期已臨近期末,。我作為一名新入職的教師，我熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，虛心請教有經(jīng)的教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,。以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教好學(xué)生讓學(xué)到知識與技能為目標(biāo),，努力使學(xué)生學(xué)有所得,。下面是本人在本學(xué)期的工作總結(jié)。

1、積極參加學(xué)校安排的新教師培訓(xùn)活動,；

2,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯,，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能,，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度,。

3、充分利用學(xué)校所提供的教學(xué)設(shè)備,，采用分組進行動手操作的教學(xué)方法,，以提高學(xué)生對發(fā)動機裝配工藝的認(rèn)識。同時,，安排學(xué)生每人都要進行操作課,，以加強學(xué)生的動手能力。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高自身的教學(xué)水平,。

課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強當(dāng)天所學(xué)到的知識。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系,。

熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學(xué)期擔(dān)任除擔(dān)任發(fā)動機實訓(xùn)老師外,，還承擔(dān)了學(xué)校發(fā)動機技能大賽的學(xué)員培訓(xùn)工作,。并認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定計劃,、教師工作日志的填寫,、布置作業(yè)、參加聽課,、評課活動等,。

當(dāng)然,，人無完人，金無足赤,。由于在教學(xué)方面經(jīng)驗不足,，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果的反饋信息不夠理想，而且在組織教學(xué)方面也存在一些不足,。在今后的教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求我自己，努力工作,、發(fā)揚優(yōu)點,、改正缺點，為學(xué)校美好未來奉獻自己的力量,。

中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報 中職教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,我任教xx計算機,、xx電子信息兩個班級的英語教學(xué)。在各位領(lǐng)導(dǎo) 和 老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx-20xx年第學(xué)期的工作做簡要的匯報,。

平時積極參加全校教職工會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合本組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式和例會,，并且認(rèn)真做好筆記,，從不缺勤。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。

1,、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,。

在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點,，強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、以生為本,微笑上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信.

3,、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,積極參加校外聽課活動,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)年對自己的教學(xué)促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

4,、積極參與課程改革。以就業(yè)為導(dǎo)向,，切實為學(xué)生的終身發(fā)展考慮,。積極響應(yīng)市職業(yè)教育所發(fā)起的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，認(rèn)真總結(jié),，虛心交流,。

1． 為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的知識，閱讀《英語沙龍》,、《21世紀(jì)報》等英語報刊雜志,，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息,。

2．為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且認(rèn)真做筆記,，寫體會,。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和同段的老師 一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路,。從而提高自己的上課水平,。

積極學(xué)習(xí)教育名著，并做筆記,。作為“十一五”省級課題的子課題《現(xiàn)代教育技術(shù)支持下的提高職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)英語應(yīng)用能力方法的探究》的組長,，認(rèn)真組織本課題組成員，積極撰寫論文,，進行課例研討,，資料搜集整理，于2008年5月順利結(jié)題,。我撰寫的論文《淺談職高班主任與問題學(xué)生談心藝術(shù)》榮獲新北區(qū)二等獎,，教育案例《一封e-mail引發(fā)的思考》獲得好評。

針對中專班級學(xué)生英語基礎(chǔ)的普遍差的情況,，我跟學(xué)生一起,，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。英語是語言,，知識零碎，因此,，除了注意課堂效果之外,，我還不厭其煩地讓學(xué)生讀，給學(xué)生講,。為此,，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況,，苦口婆心地講道理,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例,，并針對英語知識的特點,做點滴積累,。