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最新小學(xué)生感人故事演講稿1000 小學(xué)生感人小故事(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-08 22:25:54
最新小學(xué)生感人故事演講稿1000 小學(xué)生感人小故事(4篇)
時間:2023-03-08 22:25:54     小編:zdfb

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生感人故事演講稿1000 小學(xué)生感人小故事篇一

明紅梅說,耿達(dá)鄉(xiāng)還有37名重傷員等待救治,,“現(xiàn)在里面沒有藥,,只有森林武警和我們在一起,沒有食品,、缺少藥品,,僅有的藥品都是醫(yī)生和武警冒險從倒塌的衛(wèi)生院里挖出來的?!弊约核诘呐P龍鎮(zhèn)衛(wèi)生院有9名醫(yī)生,,耿達(dá)鄉(xiāng)衛(wèi)生院有5名醫(yī)生,都在不分晝夜搶救傷員,。所有醫(yī)生和明紅梅一樣,,已經(jīng)兩天兩夜沒有合眼?!按笥暝诓粩嗟叵?,一些老人、小孩因?yàn)榱苡暌呀?jīng)感冒,、發(fā)燒,、咳嗽,,一些傷員的傷口開始感染;臥龍鎮(zhèn)夾在兩山之間,一旦出現(xiàn)滑坡,,所有人都沒救了!”

明紅梅說,,她想隨下一班直升機(jī)回去,“我想把希望給他們帶回去!”

被埋女孩面對拍攝:請你把我拍得美麗一些

我們在地震災(zāi)區(qū)的為我們描述了難以忘卻的一幕,,一位女孩被非常沉重的水泥板壓住了下半身,,只有上半身才能動彈,在等待救援的時候,,女孩發(fā)現(xiàn)照相機(jī)鏡頭對準(zhǔn)了她,。

她忽然慢慢地說:“大哥,請你把我拍得美麗一些,?!?/p>

知道故事后,我們靜默了,,熱淚在眼眶里涌動,。我們不知道這個女孩還能堅(jiān)持多久,也不知道現(xiàn)在她的死生,?;蛟S,這可能就是這個女孩對這個世界的遺言,。我們不知道如何解釋在生死之間的這個女孩美麗的愿望,。可是,,那一定是她此刻堅(jiān)持了數(shù)十小時之后最重要的一句話,。

“美麗”,是這個女孩的生活愿望,。這時候,,我們和她的心是相通的,我們多么希望她能劫后余生,,讓自己的生命怒放,。

______雨中看望廢墟下待救學(xué)生,流下眼淚

十三日上午,,______總理在主持召開國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部會議后,,立即乘車來到都江堰市區(qū)街道,他在雨中踩著泥濘看望受災(zāi)的孩子們,。

______專程前往新建小學(xué),,實(shí)地考察搶救因地震被掩埋在廢墟里的小學(xué)生們的情況。他冒著危險,踩著泥濘,,攀上瓦礫堆,,走近施救地點(diǎn)。當(dāng)他看到搶險人員正在解救兩名被困在廢墟下的孩子時,,激動地流下了熱淚,。在雨中,______一直彎腰察看救援情況,。他大聲告訴孩子,我是______爺爺,,孩子們一定要挺住,,一定會得救!

______心情十分沉重,再三叮囑搶救人員務(wù)必盡最大努力,,爭取時間,,搶救出孩子。他說,,房子裂了,、塌了,我們還可以再修,。只要人在,,我們就一定能夠渡過難關(guān),戰(zhàn)勝這場重大自然災(zāi)害,。

小學(xué)生感人故事演講稿1000 小學(xué)生感人小故事篇二

敬愛的老師,,親愛的同學(xué):

在這個世界上,有許許多多的讓人感動的人,,有許許多多讓人感動的事,。他們好像天上的星星,一閃一閃的,,照亮了人們的心,。

一天,我看到電視上有一個沒有雙臂的孩子,,他是因?yàn)橐淮胃邏弘姷狞c(diǎn)擊失去雙臂的,,他需要用腳做手的事情。

他的夢想是當(dāng)音樂家,,因?yàn)槭艿搅舜驌?,他一向悶在家里,和他相伴的是一臺電子琴,,剛開始的時候,,因?yàn)樗哪_趾張不開,在彈這個鍵時,,一向帶動別的鍵,,但他沒有放棄,,他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿,使勁地壓,,直到壓開為止,,經(jīng)過一個月的努力,他的腳趾最終能夠自由活動了,。

可是新的問題又出現(xiàn)了,,琴鍵有兩種顏色,有時按了白鍵,,就要立刻按黑鍵,,速度跟不上,他每一天出去跑步,,提高腳的速度,,一個音樂教授明白了,被他而感動,,決定要幫忙他,,經(jīng)過兩年的時間,他成了一名音樂家,。

這是個多么感人的故事呀!有付出才有收獲嘛!從中我明白了一個道理:人只要有毅力,,就算是一個殘疾的人,就會成就一番大事業(yè)的,。

小學(xué)生感人故事演講稿1000 小學(xué)生感人小故事篇三

敬愛的老師,,親愛的同學(xué):

在我的記憶長河中,保存著許多令我感動的事,。它們像閃爍在銀河中的無數(shù)星晨,,雖或明或暗,但都無比美麗多姿,。其中,,有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空,此刻,,就讓我把它摘下給你慢慢觀賞,。

記得我二年級的時候,在一個數(shù)九寒冬的早晨,,我忘了帶手套就去上學(xué)了,。到了學(xué)校,我的一雙小手已被凍得紅通通的,,可是,,回去拿手套已經(jīng)來不及了,我只好走進(jìn)教室。

“屋漏偏逢連夜雨”,,就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久,,天空一下子灰暗了,“山雨欲來風(fēng)滿樓”,,讓人有一種說不出的壓抑感,。不一會兒,空中便飄起了雪花,。雪越下越大,,最終,如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來越冷了,。

望著那鵝毛大雪,,看著同學(xué)們都紛紛戴上手套,我卻只好不住地往手心里呵著氣,,搓著手,祈盼天快點(diǎn)放晴,。

可是,,“天不隨人愿”,漸漸地,,天地間的一切都變得銀裝素裹,,那該死的雪卻還在不停地下!我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問自我:你怎樣這么粗心?這么冷的天怎樣會忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一向不停地下,,手不凍壞才怪呢……

就在我自責(zé)且又后悔之時,,一雙手套映入了我的眼簾?!翱齑魃习?,要生凍瘡的?!蔽以尞惖靥ь^望去,,是同桌邢科晴,她脫下了自我的手套,?!澳恰隳?”我猶豫地問道。在這一瞬間,,我既想立刻接過那雙手套,,又在心里不住地遣責(zé)自我:你怎樣那么自私?邢科晴就不會冷嗎?難道僅有你怕冷?

邢科晴似乎看穿了我內(nèi)心的矛盾,一把拉起我的手,,將手套放在了我的掌心,,說:“沒事,我的手可暖和了,不冷!”在那一剎那,,邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖,,暖得讓我誤以為已經(jīng)來到了春天。我的鼻子酸酸的,,忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套,。邢科晴會心地笑了……

那一件事深深感動了我,在那一刻,,邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中,。雖然說,邢科晴將自我的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動地”的大事,,可是,,卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。我相信,,邢科晴的舉動是發(fā)自她內(nèi)心的善良,,不然,她盡可“只掃自家門前雪,,休管他人瓦上霜”,。

“贈人玫瑰,手有余香”,,一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自我的亮度,,反而,在點(diǎn)燃的瞬間自我更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中,,助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶,,邢科晴那舍己為人的精神感動了我,從她的笑容中,,我讀到了助人為樂的真諦,。

小學(xué)生感人故事演講稿1000 小學(xué)生感人小故事篇四

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

今日晚上,,我像往常一樣打開電腦,,來到班級博客。無意中看到了兩位同學(xué)的父親的事跡,,讓我為之震撼,。

一位是劉越同學(xué)的父親,他是南通爆破第一人,。他今日之所以有如此大的成就,,全都是靠自學(xué)成材的。

上大學(xué)時,,他爭分奪秒地刻苦學(xué)習(xí)爆破知識,,從不放過任何一條難題,。工作后,他仍然每一天堅(jiān)持鉆研爆破知識,。他說:“我在學(xué)習(xí),,犯罪分子也在學(xué)習(xí),不能落后啊!”,。工作中,,他遇到過許多次驚險的場面,可是,,每一次他都憑借自我的智慧和力量化險為夷,。他深知爆破工作的危險性,也明白家人對他的擔(dān)心,,但他仍然堅(jiān)守崗位,,舍小家,保大家,,執(zhí)著地奉獻(xiàn)在自我熱愛的崗位上,。他和拆彈專家王百姓一樣是人民的保護(hù)神!

另一位是李良同學(xué)的父親,他是我們班無人不知,、無人不曉的人物,。自從建了班級博客,李良的爸爸就忙開了,。一會兒幫我們整理分類作文,一會兒美化班級博客,,一會兒又要把我們的活動照片發(fā)到博客上,,所以,他被我們譽(yù)為“班級博客的大功臣”,。

可就是這樣一位樂于助人,、富有童心的父親,他也有煩心事,。他在班級博客上給兒子的一封信中寫到,,因?yàn)樾r候家境不好,養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣,,而他的兒子李良卻經(jīng)常因?yàn)橐惠v賽車不惜和他翻臉,。

他為了不讓李良在烈日、嚴(yán)冬,、風(fēng)雨中等待,,每一天都早早地來到學(xué)校門口等待李良放學(xué)。他小時候一向是班長,,每當(dāng)他看到自我的兒子在所有同學(xué)都放學(xué)之后被教師留在教室里“奮筆疾書”時,,臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉,,李良真是“生在福中不知福”,,他的爸爸給他創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件,,他竟然不懂得珍惜,上課不認(rèn)真聽講,,下課不及時完成作業(yè),,他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心?可憐天下父母心,即便如此,,李良的爸爸也沒有放棄,,他一面緊抓兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一面培養(yǎng)兒子的學(xué)習(xí)興趣,,他真是一位難得的好父親!

一口氣看完了這兩位父親的動人事跡,,時候也不早了,我依依不舍地關(guān)掉了班級博客,,心里還在想著這兩位令我震撼的父親,,雖然他們的事跡不一樣,但相同的是他們都有一顆執(zhí)著的愛心!

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