演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇一

大家好!

陽光下,，那是一所校園，無法形容的美,，唯有“陽光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色,。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學(xué)校中,，我們總是要向前向前,，生怕一個不小心犯下的錯誤而與別人產(chǎn)生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧,，走廊上的你追我打,。到了現(xiàn)在只剩下默不作聲無言的學(xué)習(xí)。是從什么時候開始,，我們在這所陽光校園中的氣氛變得這么尷尬,，曾經(jīng)無活不談的好伙伴,，大大咧咧的好朋友,，現(xiàn)在又是什么身份呢?見面點(diǎn)點(diǎn)頭，我們擦身而過,，再見轉(zhuǎn)過頭,，我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。

我又抬起頭,，看那陽光斑駁陸離,，把手指張開伸向陽光，一瞬間便感受到溫暖四散開來,，無須語言只要用心慢慢體會那種感覺,。

校園，我心中的詩,，那么陽光,，獨(dú)一無二的鉛字作者。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

校園是一片寬闊的藍(lán)天,，讓我們張開翅膀，盡情飛翔,。美麗而又陽光的校園,，伴隨著我不斷地成長。

當(dāng)春回大地,，萬物復(fù)蘇之時,，我們的校園變得生機(jī)勃勃,。金色的陽光輕吻著大地，青青的小草破土而出,，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,，似乎在歡迎我們的到來;小鳥站在枝頭，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,，從寒假回歸,，帶著興奮與歡笑來到美麗的校園，開啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路,。

清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在大地上，照在校園里,，我們來到教室,，聞著泥土與青春混雜的清香，開始了寶貴的晨讀時間,?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,?！背孔x是多么美好，朗朗的讀書聲回蕩在校園,，知識的泉水在每間教室里,，來回流徜。

午后,，坐在教室里,，十分愜意地拿起一本書，或認(rèn)真地寫作業(yè),，或全身投入地練書法,，各做各的一份事。風(fēng)兒輕輕吹,，樹葉“沙沙”響,，教室里安靜得只聽得自己的心跳聲。窗外,，郁郁蔥蔥的樹枝上,，美麗的白靈鳥放聲歌唱。

課間,，歡笑充滿校園,，奔跑的，打鬧的,，嬉戲的……仿佛身在快樂的游樂園,?；▋合蛭覀冋惺郑B兒為我們伴奏,，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來,，一起加入我們的行列，好不熱鬧!

聽,，音樂課上那優(yōu)美的歌聲,，體育課上那慷慨激昂的口號聲，實(shí)驗(yàn)課上那熱火朝天的討論聲,，微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤聲……

我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲,，每天都撰寫著一篇篇精美的文章，每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園里學(xué)習(xí),、生活,、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽光的校園就像我們的母親,，培育我們成長,，在校園里，我們明白了許多做人的道理,。

啊,，陽光校園，伴我成長,。在這美好的青春年華,，在這美好的陽光校園,，讓我們放飛夢想,，揚(yáng)帆起航。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇三

春天像一位能工巧匠,，把校園打扮得漂漂亮亮的,。你看，這桃花多可愛,，張著嘴,，樂呵呵地笑著，看見大伙兒朝它望,，它呀,，就羞紅了臉。風(fēng)一吹,，像一群跳舞的仙女,。蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地到桃樹上玩耍。

“知了,，知了……”知了在樹上不停地叫著,，這預(yù)示著：夏天來了,。你瞧，那樹下的仙人掌不管有水沒水,、天熱不熱,，都不在乎，它那翡翠似的長滿尖刺的身子,，歪歪斜斜地躺在樹下,，像一群小孩子躺在母親身邊。

秋天,，各色菊花齊開放,。一簇簇花爭先恐后地在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的魅力。瞧這盆龍須菊,，多美麗,。花瓣兒散開后,，恰似外國人的卷發(fā),。同學(xué)們看了嘖嘖稱贊。

校園的一年四季都是美麗的,，尤其是冬天,。

一陣北風(fēng)吹來，黃葉落了一地,，這表明冬天的腳步已經(jīng)靠近了,。

你看，桃花不再開,，仙人掌仍然安靜地躺在樹邊,，菊花絲毫不被寒風(fēng)所嚇倒，依然爭奇斗艷,。

下雪了,，下雪了!

同學(xué)們看那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，心里充滿了幻想,。

雪止了,，雪止了!

同學(xué)們爭先恐后地奔出教室。我們堆雪人,，打雪仗,，雖然寒風(fēng)凜凜，可我們的心卻暖烘烘的,。各種各樣的菊花都戴著雪帽,，在寒風(fēng)中搖擺。松枝間，載著白絨般很厚的雪,，像一棵圣誕樹,，偶爾掉下一兩片手掌般大的雪塊，無聲地堆在雪地里,。

上課了,，同學(xué)們真想多逗留一會兒，可是鈴聲切斷了這種希望……

人們常說春天是萬物復(fù)蘇,、春暖花開的季節(jié);夏天是綠樹成蔭,、植物生長的季節(jié);秋天是花兒溢香、碩果累累的季節(jié),。那么,，冬天就是美麗的季節(jié)，是大自然孕育新生命的季節(jié),。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我以為陽光正好，誰知已日落西山;我以為春光漫天,，誰知已秋意漸濃;我以為共闖天涯,，誰知已各自東西……三年時光匆匆飄過，和朝陽校區(qū)的日子只剩下一年,，不覺回首往事,，難免有些唏噓。

對于朝陽校區(qū)這座美麗的學(xué)校,，可真是讓我又愛又恨,。愛的，是它繞著彎讓我認(rèn)識了很多好朋友,、好同學(xué),、好老師，也讓我在這座文化學(xué)府中漸漸成長,，褪去青澀的外衣,，給予我一個剛毅的性格、不屈的信念;而恨的,，卻是它給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)上無窮的壓力，這可不是我喜歡的!雖然我熱愛學(xué)習(xí),，但卻不喜歡校園的排名方式,，這使朝陽校園內(nèi)無數(shù)學(xué)子隕落深淵、無法自拔,，也讓眾多學(xué)生們沾染上了一種“毒品”——試卷,。

雖然說，來到這座美麗的校園已有近兩年的時間，但是它卻依然能給我?guī)聿灰粯拥臉啡?，這是十分難能可貴的,。但是在歡樂的同時，我也有我的苦惱,，初中生涯不算很長,，三年，彈指一揮間,。一年,，只剩一年，這一年的光陰看似很長,，實(shí)則不然;它很短暫,，在一呼一吸間就逝去了。隨著朝陽的初升,，我再次走進(jìn)了校園,，我想起七年級時的春游，我們在老師的帶領(lǐng)下將汗水肆意揮灑;我想起去年的藝術(shù)節(jié),，我們在高高舞臺上抑揚(yáng)頓挫的朗誦;我想起夕陽西下,，陽光填滿了校園，灑在我們的臉上,，映襯出燦爛無邪的笑容……我搖了搖頭,，突然若有所失，卻有所得,。我失去了曾經(jīng)的沖動與青澀,，少了幾分孩童的頑劣，我得到了風(fēng)雨后的堅(jiān)韌與心智的成熟,，懂得了時間寶貴,，明白了學(xué)習(xí)的意義。

也許未來我有所成,，我想那自當(dāng)歸功于朝陽校區(qū)——風(fēng)景秀麗的書香學(xué)府,，從這里走出去的每一個學(xué)子應(yīng)該都會記住一個名字，我想那便是朝陽,。這兒是我們走出人生第一步的地方,，也是啟航的機(jī)場……面對剩下的一年時光，我認(rèn)為應(yīng)該拿出前所未有的力量去闖,，去拼,，以便給我們一個無悔的初中生涯，也算是給父母,，老師,，校園一份滿意的答卷,。

光陰匆匆，悄無聲息,，暮然回首間,，那些如水的時光，那些流年的故事,，都變成了無法忘懷的記憶,。在朝陽校園的生活的點(diǎn)滴，都化作我心底里最柔軟的部分,，它提醒著我,，曾來過這兒，這兒還留著我曾經(jīng)的過往,。

時光帶走了很多,，卻帶不走我對朝陽校園最深沉的愛與祝福。無論身在何方,，我永遠(yuǎn)都會銘記——朝陽校園,。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

清晨,，當(dāng)溫暖的陽光灑向大地,，我們背著書包，踏著輕快的步伐來到了校園,，熟悉的鈴聲在耳畔響起,，每位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容，校園顯得格外美麗,。走進(jìn)這美麗的校園,，一種陽光，一種活力,，一種書香氣息向你迎面撲來,。

樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑,，小鳥在枝頭高聲歌唱,。操場上的同學(xué)一個個都精力充沛，男生在打籃球,，女生在踢毽子,。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級同學(xué),，還是低年級同學(xué),，都很喜歡閱讀。走近一樓,，就能看到低年級的小弟弟小妹妹們正在看童話書，他們?nèi)鍌€坐在一起，津津有味地讀著,，往高樓走便能看到高年級的同學(xué)們一個個手捧一本本經(jīng)典名著,，獨(dú)自坐在座位上安靜的看著書。正是因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧劭磿?，我們的馬坡嶺小學(xué)才會有“書香校園”的稱號,。

書給人帶來無窮無盡的知識。生活沒有了書,，就會變得像一杯白開水,，極其平淡。書不僅可以增長我們的知識,，豐富我們的生活,，還可以陶治人的情操，開拓我們的視野,，蕩滌我們的心靈,。

生活在這個充滿書香的校園里，我的心靈也得到了熏陶,。漸漸地,，我從小時候?qū)呐懦獾浆F(xiàn)在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開書香氣息的學(xué)校氛圍,。有一次,，我去圖書館看書竟然忘記了時間，直到管理員提醒我：他們快要下班時,，我才依依不舍地放下書回家,。寫作文時，我作文中的好詞好句就是從書中積累起來的,。讀一本書,，就像與一位有思想的人進(jìn)行對話;讀一本書，就像打開一扇通往浩瀚知識之海的門;讀一本書,，就像接受智慧女神的洗禮,，渾身的每一個細(xì)胞都洋溢著獲得知識的喜悅。

我的校園是一個充滿書香氣息的陽光校園,。它像一塊富含營養(yǎng)的黑土地,，孕育著我這顆渴望知識的種子并呵護(hù)著我，讓我向著陽光茁壯成長,。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)清晨的陽光照在校園時，俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,，晶瑩的露珠在草葉間滾動,，校園已充滿了歡笑,。同學(xué)走進(jìn)校門時，迎來的是老師的微笑,，學(xué)生的問好,，師生臉上露出陽光般的笑意。

漫步校園,，花兒的芬芳,。泥土的氣息撲鼻而來，小草綴滿了晶瑩的露珠,。如同閃閃發(fā)亮的珍珠,。同學(xué)們，你一群,，我一堆地坐在花壇邊抑揚(yáng)頓挫地朗讀,，津津有味地講故事，連那些小草紅花也好像著了迷似的,，好一派和諧的景色呀!一幢新建的教學(xué)樓令人神往,。側(cè)耳傾聽，一陣陣?yán)世实臅曧懕榱诵@,。旗桿頂端那鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展,。兩個橢圓形的花壇里婀娜多姿的花朵散發(fā)者迷人的香氣，讓人回味無窮!植樹節(jié)那天,，同學(xué)們在校園兩邊的花池里栽了一顆顆小樹苗,，希望小樹苗能在風(fēng)吹雨淋中茁壯成長。

六年級教室里,，同學(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí),，思考?？?，劉宇軒同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀,，有時開心的笑著;有時眉頭緊皺,，好像要哭的樣子;有時又深深嘆氣，令人捉摸不透,，好像自己與書中的世界融為一體,，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂,，讓他沉醉書海中,。讀完一篇后，他會輕輕的合上書本,，閉上眼睛陷入沉思,，似是回味書中的那片世界,。

同學(xué)情永生難忘，盡管六個春夏秋冬馬上過去,，可我們之間的友情一定不能忘,。

鎮(zhèn)運(yùn)動會的現(xiàn)場我記憶猶新,，我作為一名運(yùn)動員,，參加了女子組400米賽跑。當(dāng)我看著運(yùn)動健兒們大汗淋漓的樣子,，我的心像揣著兔子似的,，砰砰直跳。這時,，好朋友李心宇遞給我一顆巧克力,，意味深長地說：“加油，爭第一!”她目不轉(zhuǎn)睛地望著我,，眼神里,，透出者期盼和信心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，深情地注視著她,，“砰!”反應(yīng)敏捷的我賽場上拼命地飛奔著，第一圈沖在了前面,，到第二圈時感到了體力不支了,。這時，“羅文馨,，加油!“的呼聲響起,，聽到同學(xué)鼓勵聲，我再次鼓足勇氣,，雖然雙腿像灌了鉛似的,，疼痛難忍，但為了班級的榮譽(yù),，同學(xué)門的期望,，我還是努力堅(jiān)持著。

結(jié)果卻不如人意——第三名,。但同學(xué)們沒有向我投來唾棄的目光,，而是攙扶著我，給我遞來毛巾,，安慰我：“我盡力了,，第三名已經(jīng)很不錯了，我們?yōu)槟愀械礁吲d,?！?/p>

在我們成長過程中少不了老師對我們的關(guān)愛和教育,。

有一次班里的一名同學(xué)因家庭原因生活費(fèi)沒有交給班主任老師，老師知曉后,，不僅主動給那位學(xué)生墊付了生活費(fèi),，還給上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭取得到支持,。有天晚上,，很晚了，我經(jīng)過學(xué)校門口,，看見班主任老師房間里獨(dú)自亮著燈,。我的眼眶頓時濕潤了，到了半夜時分,，老師還在備課,，批改作業(yè)。搜集有關(guān)教學(xué)資料,。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動得流了淚,。老師，您辛苦了,，謝謝你!

校園生活似一副優(yōu)美的畫卷,，畫卷中有我們嬉戲的樣子;有似豐富多彩的歌曲，歌曲里有我們演奏的音符;似一條小溪,，溪里有我們歡跳的身影,。我們與校園朝夕相處近六年，幾乎是形影不變,，人非草木,，孰能無情?

校園——你是我們成長的好伙伴。你帶給了我們快樂,，給予了我們希望,，伴隨著我們成長，你是我們成長的搖籃,。

陽光校園,，我們是好伙伴，感謝你!

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你要問我心目中什么是最陽光的,，那么我會自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽光的,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級增添色彩,，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級的榮譽(yù),，同學(xué)們總是齊心協(xié)力,，爭取讓集體更加優(yōu)秀!

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻(xiàn),，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,，其他同學(xué)會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié),，感到了集體的力量,，更感到了集體的陽光和溫暖!

如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉,，在老師的培養(yǎng)下,，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長,。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識,、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員,。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!

我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動會上,，一個個小運(yùn)動員鉚足了勁,，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利,。

雖然最后大家累得筋疲力盡,，但心里卻樂開了花。

我愛校園,，我更愛我們可愛的班集體,。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,，更加動人,，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們生活在金色的大地,，生活在陽光般的校園。微風(fēng)和煦,，鳥兒在樹梢歡快的歌唱,，小雨滴答，樹葉在風(fēng)中縱情的舞動;下雪飄搖,，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲……

校園里的我們是如此快樂,、如此真實(shí)、如此幸福,。

學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼,。每天早晨,，同學(xué)們涌進(jìn)教室，瑯瑯而讀,，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花,，同學(xué)們則像一只只永遠(yuǎn)不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里,，向遠(yuǎn)處揚(yáng)帆,。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界,，從金庸的俠骨,，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅,。馬爾克思的孤獨(dú),，乃至泰山之顛，秋毫之末,，南飛的雁陣,，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦,，都是書海中的珍品,，課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講,，積極思考,，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論,，辦公室內(nèi),，老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通……

綠葉，可融化雪野莽莽;晨霧,，可映射整個太陽;彩蝶,，可催發(fā)滿園芬芬，陽光般的校園,，可激活我們生命的華章,。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

校園安全與我們每個師生密切相關(guān),。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水、等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才,。因此,，安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,。為了進(jìn)一步做好我校假期的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生員工都能認(rèn)真做好,。

第一,、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然,。

第二、要注意心理安全,。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,。

第三,、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和運(yùn)動前一定要充分做好準(zhǔn)備活動,，運(yùn)動時不要劇烈碰撞,，去做危險(xiǎn)動作，以免撞傷或摔傷,。

第四,、要注意食品衛(wèi)生安全。不去購買過期,、變質(zhì),、來歷不明的食品。

第五,、要注意教室和宿舍的安全,。放假離校教室宿舍一定要關(guān)好門窗、水電;整理好教室、辦公室,、宿舍衛(wèi)生,、課桌椅擺放整齊，黑板擦干凈,。

第六,、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時要嚴(yán)格按照要求來做,。

第七,、要注意交通安全。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，小心謹(jǐn)慎,，以防發(fā)生意外。坐車上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全,。

第八,、注意財(cái)物安全，不帶手機(jī),、大量現(xiàn)金到學(xué)校,，要妥善保管財(cái)物。

第九,、自己的所作所為也要有安全意識,。中學(xué)生容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到摩擦矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

最后,，希望通過這次國旗下講話，在全校形成一個“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍,。生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

老師們,、同學(xué)們：每個人的生命只有一次,，今天的安全教育,，我們希望能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,，當(dāng)它發(fā)芽開花,、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的快樂,、祥和,、幸福和安寧。最后祝全體教職員工身體健康,，全家幸福,，假日快樂。

謝謝大家!

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇十

贊美您,，燕中,，您是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔;您是我們同學(xué)之間的橋梁;您是萬千學(xué)子展露才華之地;您是我心中最美的畫卷,。

邁入本部,，也許不見巍峨崇崇的大樓，也許不見金碧輝煌的裝飾,，但有著樸實(shí)而又雄渾的感覺,。您地處燕山之腳下，西臨潮白運(yùn)河水,，在河之洲,、山之腳孕育了您，孕育了我們的燕中家園,。運(yùn)河之水奔南流,，激起漣漪泛泛，您就是這水花中的一個結(jié)晶,。在建校四十多年的日子里，您又培養(yǎng)了多少莘莘學(xué)子,，又走過了四十個不平凡的春秋,。

歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中,，永遠(yuǎn)都不會忘記“求實(shí),、和諧、崇德,、創(chuàng)新”的精神,，我們會順應(yīng)著歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會為您的臉上增光添彩,。

轉(zhuǎn)眼間,，晃過近一個春秋,，在燕中，我學(xué)會的不僅僅是文化知識,，更是一種心靈上前所未有的洗禮,，是一種美德，一種包容,，一種創(chuàng)新,，一種榮譽(yù)感和成就感。

雄健的燕中精神會伴隨我成長,。在這里,，我們學(xué)著步步成長，在這里,，我們邁出了人生的第二步,，在這里，老師們激起了我們對知識的渴求,，在這里,，同學(xué)們相互架起了一座座友誼的橋梁。

今天,，我們也許還只是燕園的一只雛燕,。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔!,。是學(xué)校鑄就了我們的夢想,，是學(xué)校助我們成就明天的輝煌!