演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇一

清晨的校園是最美的,，同學們踏著晨曦來到了教室,。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來,。

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…..”一陣朗朗的讀書聲飛出教室,。但仔細看時，有拿著課本發(fā)呆的,有用書遮著竊竊私語的,有咬指甲的,有拿著小物品玩的,也有閉眼蒙耳背誦的,真可謂千奇百怪眾生相,。

生物實驗室里,，同學們一片忙碌，熱鬧非凡,。

“哎,，我怎么看不到光圈呀!……”

“要轉動細準焦螺旋…….”

調皮大王說:哎呀!我怎么把載玻片壓破了,還是看不到東西……”

“我來幫你吧!”他的同桌忙站了起來說。

哈哈,，同學們的實驗課上的精彩極了,。

精彩課堂

語文課上，正在學習《皇帝的新裝》一課,，大家?guī)讉€人一組,展開了熱烈的討論,。老師也走下講臺，加入了我們熱烈的討論中。

只見有的同學一本正經的說：“皇帝回宮后,，肯定會抓回騙子重罰……”

這時學習委員說話了,，“也許皇帝以后會改掉這惡習，從此改邪歸正…….”

“老師,故事的結局為什么讓一個小孩說出了真相?……”

“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中,一堂語文課在不只不覺中竟然下課了,。

“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響,同學們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來到操場,。校園里回蕩起歡快的樂曲。從樓上俯視,，清一色的校服,，整齊的隊伍正等待著廣播體操的開始。不一會,，歡快的節(jié)拍響起來了,，同學們齊刷刷的動作，活潑的身影,，成為校園里最美的一道風景線,。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇二

也不知道吧，人的記憶是有多好,，但是,，我知道一個詞，叫什么自然記憶,。我也不怎么知道它的意思,，但是，至少是有點模糊的感覺,。

小學也完了,。小學吧，我們班的人,，也不知道有多少人在我們班,，但至少也是屬于“嚴重超載”的感覺。而且,，我也只記得大概的人數(shù)吧,。小學時，我和我們的同學,，也是比較生疏的,，也就只有和那么三四個認識吧。其實,，這也是關系比較好的吧,。我自我認為我的交際網比較大，從一班到五班,，也認識了不少人,。在小學，我對一切也模模糊糊的，但是過得快樂——這是在升學考試后那一個暑假中認識到的,。在學校,，過得比較充實，什么也不用安排,，只有兩點一線：早上起床,，吃飯，上學,，上課,，放學，吃飯,，上學,，上課，放學,，吃飯,，睡覺。以前總覺得太平淡,。

到放假的時候,，什么作業(yè)都沒有了，一個完完整整的暑假,。到是，到了這個時候,，不知道該怎么過了,。第一天是騎自行車，過了后,，第二天就不知道怎么玩了,。然后把能玩的玩盡了，又孤獨了,。去找院子里的朋友,，一個去旅游，一個去朋友家,，一個去老家,，反正能找的朋友都走完了，自己一個人孤單的臥在床上,，看著電視,。

到了最后一周，朋友們終于都回來了,，但是,，一些比我們高一個年級或低幾個年級的朋友，白天卻又在“奮筆疾書”，做家庭作業(yè),。但慶幸的是,，到晚上，我們還是能玩?zhèn)€痛快的,。我們boy啊,，喜歡打架吧，打打鬧鬧,，喜歡那種痛的感覺,。也不知道其他的“同類”啦，反正我們喜歡這種活動,。一直到報名,，但我們還不知足，還想玩,。但也沒辦法,。

說說初中吧，也可以說是不幸中的萬幸了吧,。我不幸的考了一個不怎么好的中學,，但幸運的到了一個可愛的班級。我們班的同學,，都很調皮,，我也是。y-y我很榮幸的很同學們混在了一起,。真如前面所說,，人們的自然記憶是很奇特的吧。我的記憶不是怎么的好,。我一到我的班級,，就找的了我的一個好友加兩個同學，再零零星星的認識了幾個朋友,。我自己認為,，按照這種速度，可能我這一學期都認識不完這些同學,。但是卻不如我愿,，這些可愛的同學，偏偏讓我在這學期內把他們記住了,。

也就有那么幾個同學,，讓在我印象中可怕的中學變得有趣了。特別是我的老對頭吧,。她是一女同學,，但是在我印象中,，她是最壞的。一天到頭,，我們也沒少斗嘴,。她在我眼里是虛偽的代名詞，但是正因為她,，我沒少歡笑,。我抱負，經常整她,，她抱負,，到我值周時經常和我抬扛。還有一個男同學,。他的數(shù)學好的是沒話說,，好幾次是我們班的唯一第一。我也愛和他斗,，每一次數(shù)學比他好我都要高興好久,。

在初中，我過得,，其實也不是很快樂吧,。我們這些可愛的同學，總愛搗亂,，弄得我總是生氣,，但是，也比以往開心一些,。*-*

我在小學的好朋友不多,，只是一大群普通朋友，但到了初中,，我的好朋友不能有“幾人”來統(tǒng)計，而是用“幾群”來統(tǒng)計,。呵呵,，開個玩笑。聽別人說,，下學期就要再分一次班,，但愿吧，我能再像這學期一樣開心吧,。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇三

我有一個好朋友,，我們從一年級做同學直到六年級。

它不但是一個善解人意的人,，我經常犯毛病,，他也經常原諒我,。

打開記憶的匣子，那是一個周末,，他到我的小區(qū)來玩,。我們在玩游戲，玩的是追逐跑,，可以撞人,，可以競速，但比賽的時候我不小心打傷了他,，因為我的力氣很大,，所以他很痛。

當時我不知道怎么辦,，只是大腦一片空白,，于是我把他迅速夫走，生怕別人看見,。

我剛把他放下,，就馬上跑回家給他拿紅藥水擦傷口。

我跑回家竟然發(fā)現(xiàn)紅藥水沒有了,。便沮喪的回去找他,。

“對不起，我不適意的,。還有……”當我說到這里時,，他示意要我停下來，自己卻說：“沒事兒,，你看我不是還好著嗎?”

它不但善解人意,，還很開朗，不管遇到什么事他都能馬上緩過來,。

記得上個學期,，我們去旅游，本是件很開心的事,，可他卻不是：他和我去玩一個要排很長很長的隊的機動游戲時,，把書包和他花了好多錢買的一個玩具放在長椅上，就去玩機動游戲了,。

玩完之后,，他并沒有看到他買的玩具，頓時氣氛起來,。正當我要去安慰他時,，他就笑著對我說：“玩具嗎，總有一天要丟的,，好了我們繼續(xù)去玩吧!”

這就是我的好朋友陳泳臻,，一個善解人意,、性格開朗的陳泳臻，難道這還不算好朋友嗎?

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇四

我們的校園,，是自信,，是堅強，是團結,，是寬容,，是有一顆感恩的心的校園。

早晨,，我們書聲瑯瑯,，豪邁的聲音飛到天空回蕩，上課,，我們安安靜靜,，就連掉一根針都聽得見，下課,，我們歡聲笑語,，花朵綻放美麗的笑臉，小草隨風搖曳,，仿佛能聽懂我們談話,，像在同我們招手一樣。這就是我們學習的天堂——美麗的校園,。

三年級時,，學校舉行了心理健康手抄報比賽，劉老師把我叫到面前來,，一本正經地說：“學校舉行了心理健康手抄報比賽,，你辦一份手抄報，參加比賽吧,?！蔽覔]揮著手，推責說：“不,，我不想辦手抄報,，您選其他人吧!”老師堅持地說：“不!就你辦，你學過繪畫,，排版,，配色的能力應該比其他人強,，我相信你的繪畫能力,。你也要相信你自己，你一定能成功的!”我聽了老師的話,，我對自己說：“哎——,，還是試一試吧!

第二天,，老師滿面笑容地問我：“做的怎么樣?”“老師，我不想辦心理健康手抄報,，太難了,。”我低下頭說,。老師拍著我肩膀,，說：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢?”聽了這話,，我勉強鼓起信心,，說：“那好吧，我再試試,?！?/p>

校園里總會有成長，總會有歡笑,，總會有淚水,、汗水……我們的校園，需要校園的我們共同努力,，共同去創(chuàng)造一個更美好的未來!校園總會是一首唱不完的老歌,，等我們細細去體會，體會那其中的濃濃情感……

天空無拘無束,，湛藍純凈;樹葉蒼翠欲滴,，十分悅目;花朵鮮艷可愛，芬芳醉人,。

這個學習的天堂中,，同學們充滿了關愛班集體，鼓勵對方,，誠信友善,，心中有他人，有集體等優(yōu)良好品質,，不僅同學如此,，老師也是。

放學回家后,，我上網查“心里健康手機報”,，看到了一張張美麗的手抄報，心想：“這也太難了,，我能做好嗎?”

回到家后,，我開始排版，畫畫……,，過了幾天,，我終于畫完了,。高高興興帶我去上學。到了教室,，我開心地交給劉老師,，說：“劉老師，您交給我的任務我完成了,?！崩蠋熆戳宋业氖殖瓐螅斐龃竽粗?，說：“,。不錯，版面清新,，書寫工整,。”聽著老師的話,，我心里美滋滋的,。從此以后，我更加自信,。學校里的各項活動,，我都高興地參加。

一年級:曾永琪

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇五

當聽到悅耳的“致愛麗絲”時,，我就想到我的校園生活開始了,，給黑白色的圖畫繪上了色彩。

我給自己的校園生活分為3部曲,。第一部曲,，是每天上學時，我總是臉上漾著笑容去迎接我可愛的朋友,，然后進校門,，踏著沉重的步伐走上那看似長長的階梯。進入班級,，非常有朝氣的和同學們打招呼,。"各位早啊!怎么只有你們么?"然后他們就會如習慣般說："早，是啊!"每天都如此的簡單,，如此的溫馨,。

第二部曲，是我課間的生活,，我很喜歡我每天的課間生活,，每天都會讓我不斷地感覺快樂和依戀。

記得，有一次我記得我在空閑的時候,，和草莓、葡萄一起找春卷麻煩,，其實春卷他最怕癢,，由此我們3人就愛捉弄他，結果他頓時說："大姐,，我錯了!"真是有趣又可愛的春卷,。

還有一次，我們班部分都恰巧很安靜,，由此,，我們就玩說繞口令，此刻,，輪到了雪糕說繞口令,，"4和10，10和4,，40是14,，14是40"如同被魔咒般的繞口令，就是不讓雪糕說清楚,，她的饒舌真是不一般,，如同永遠也說不清4和10的關系。一段簡單的繞口令,，就會惹得我們到現(xiàn)在還孜孜不倦,，回味不窮。

第三部曲,，就是我最喜歡放學時間,。一天的疲倦，一天的歡笑,，就在這最后的曲調結束,。放學，也有故事,，每次放學就見同學們打掃衛(wèi)生,，老師過來巡查。記得有一次放學,，我們班的袋子拿掃帚襲擊草莓,，正巧被老班見到了，頓時就被罵的狗血噴頭,。瞧瞧,，放學時光，也不是個放松的時間哦!

每天的三部曲，總讓我這么的留念,，四年晃晃就過,，再過一個月，我初中的校園進行曲就結束了,，有點想完整的把一天的三部曲都刻錄在光盤上,，偶爾想念了，拿出來看看,，回顧自己的三部曲,，是多么溫馨多么愉快。

浸潤著書香的人生,，妙哉,。

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇六

飛鳥充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽光.我們中學生的生活,七彩四射,律動著陽光之歌.

清晨的校園,操場里蟬聲不絕于耳,與此同時,瑯瑯的讀書聲從教室里傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽光把聲音照的金光閃閃,好似在陽光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽光之歌.

五彩繽紛的秋日里,我們來到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹林里,陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來,像似一個五彩光環(huán)的夢幻城堡.那縷縷陽光融化了我們的悠,、愁,、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.于是,我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚.

陽光在我們臉上跳動,為我們補充了青春的能量.我們從晨夢中醒來,回味一下夢中的甜蜜,洗去滿臉的困意.走到窗前,一縷新鮮的陽光射進眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.生活就是一個萬花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道.

下課的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,我在鐘聲里成長;時間的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過,老人,小孩,大人,多得數(shù)不清.我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑;當小孩送老人過了馬路的時候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開開心心每一天.我們的生活,就是那陽光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢幻般的五彩河.

陽光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽光吧.陽光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍天,飛到了理想的國度.

陽光的生活,生活的陽光,太陽永遠是新的.陽光下的感覺是那么微妙,陽光下的成長是那么溫馨.

是啊,一道道耀眼的光線射進了我的心房……

陽光少年我們是好伙伴演講稿篇七

陽光普照大地,，陽光照耀著我們的生活,，我們的生活處處充滿著陽光。

陽光照耀著我的校園生活

有一個上午,，我胃疼,，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子,，老師見我捂著肚子,，便問：“肚子疼了?”我搖搖頭，然后說：“不是,，是胃痛,。”老師又問：“要緊嗎?能堅持住嗎?”老師的話語令我溫暖,，那一刻我覺得我們的生活充滿陽光,。

陽光照耀在我的家庭之中

清晨，太陽還未升起,，媽媽已經起床了,，媽媽忙碌在廚房為我準備早飯，我起床后走進餐廳,，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥,，兩個黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來即豐富又營養(yǎng),，這是,，這一刻,，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動的淚,，這是感謝的淚,，這是溫暖的淚。這一刻,，陽光照耀著我,。

陽光照耀著我們間的友誼

有一是人生當中最重要的，不可缺少的東西,，在你委屈的時候，他們會給你安慰,，在你煩惱的時候,，他們會為你排憂;在你困難的時候，他們會為你分擔……這就是朋友,，這就是友誼,。每當我遇到困難時，小池總是不怕困難,，不怕累的幫助我,。有一次我的一道數(shù)學題不會，我就問她,，他為我講解,，講了一遍我沒聽懂，又講一遍,，又講一遍……我終于明白了,，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽光照耀著我們的友誼,。

陽光照耀著……

師生情,、親情、友情……讓我們的身邊充滿陽光,，陽光揮灑滿地,，陽光揮灑入我的生活，陽光揮灑在每個人的心中,，溫暖,、美好。