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建設(shè)綠色家園建議書(shū)篇一

環(huán)境是人類生存的根本,，現(xiàn)在都市的空氣是如此的令人窒息，河里的水是如此的讓人“望而生畏”,。我們能夠找回穹蒼與土地的溫馨嗎?假如我們并不曾去污染它,，我們就能夠擁有空氣的清新與流水的光耀。

對(duì)我們而言,， 大地的每一部份都是圣潔的,。每一枝燦爛的松針、每一處沙濱,、每一片密林中的薄靄,、每一只跳躍及嗡嗡作響的蟲(chóng)兒，在人類的記憶里這一切都是神圣的,。樹(shù)中流動(dòng)著的汁液,，載負(fù)著人類的記憶。

當(dāng)今天人類的魂魄在繁星之中游蕩時(shí),，他們?cè)缫堰z忘他們出生的家園,。但我們的靈魂從不曾忘懷這片美麗的大地,，因?yàn)樗侨祟惖哪赣H。我們是大地的一部份,，而大地也是我們的一部份,。芳香撲鼻的花朵是我們的姊妹，鹿兒,、馬群和雄鷹都是我們的兄弟,。巖峻的山峰、芳馨草原上的露水 ,、小馬暖暖的體溫,、以及我們?nèi)祟悾?都是一家人。

所以,，當(dāng)偉大的人類要改變這個(gè)地球時(shí),，你們是否知道你們對(duì)大地的要求實(shí)在太多了。偉大的人們,，請(qǐng)為我們保留一片土地,，讓我們得以舒服地過(guò)日子。他將成為我們的父兄,，而我們將是他的子民,。

河，是我們的兄弟,，滿足了我們的干渴,。河，載負(fù)著我們生命的獨(dú)木舟,，并養(yǎng)育我們的子孫,。因此，你們一定要善待河,，一如你們善待你們的兄弟一樣,。銀波蕩漾的河水并不只是水，而是我們先祖?zhèn)兊难?。它是圣潔的,，每一片清澈湖水的朦朧倒影里， 都述說(shuō)一個(gè)故事及我們?nèi)祟惿钪械狞c(diǎn)點(diǎn)回憶,。那河水嗚咽的彽回,，是我們先袓的聲音。

我知道,，你們不能體會(huì)我們的想法,。每一片大地對(duì)你們而言，看來(lái)都是一樣的,。因?yàn)槟銈冎皇莻€(gè)異鄉(xiāng)客,，夜晚偷偷來(lái)襲,，并從土地上拿走任何你們想要的東西。大地不是你們的兄弟,，而是你們的敵人，當(dāng)你們征服之后,，便又離去,。你們無(wú)視于父祖的墳地，他不在乎,。他剝奪了子孫的土地,，一點(diǎn)都不在乎祖先們的勞苦與后代生存的權(quán)力。你們對(duì)待你們的母親--大地,，及兄弟,，就如同綿羊與耀眼的首飾一樣，可以隨意地買賣與掠奪,。你們的貪婪將毀滅大地,，而最后留下來(lái)的，將只是一片荒蕪,。

我們應(yīng)該知道,，大地不屬于人類，而人類卻是屬于大地的,。我們應(yīng)該知道,，每一件事物都是有關(guān)連的，就好像血緣緊緊結(jié)合著一家人,。 所有的一切都是相互有著關(guān)連的,。 現(xiàn)在發(fā)生在大地的事，必將應(yīng)驗(yàn)到人類來(lái),。人類并不是編織生命之網(wǎng)的主宰,，我們只不過(guò)是其中的一絲線而已。我們對(duì)大地做了什么,，都會(huì)響應(yīng)到自己身上,。

叢林哪兒去了?消失了!

老鷹哪兒去了?不見(jiàn)了!

美好的生活已經(jīng)結(jié)束，殘喘求生的日子開(kāi)始!

環(huán)境的改變,，絕非是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的,，讓我們一起去關(guān)心環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從今天做起,，從小事做起，從我做起,，為人類賴以生存的資本而作出我們微小的貢獻(xiàn)!

建議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

建設(shè)綠色家園建議書(shū)篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我們共同生活在洺河源這片熱土上,，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約,、環(huán)保的校園環(huán)境,，共建綠色校園，學(xué)校鄭重地向廣大師生提出以下建議：

1,、不在校園內(nèi)亂扔垃圾,，不隨地吐痰，積極參加班級(jí)和學(xué)校的保潔勞動(dòng),，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、天氣晴好的日子不使用教室電燈,，陰雨天使用時(shí)要注意及時(shí)關(guān)閉;電腦,、投影儀等電器用完后要及時(shí)關(guān)閉;洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水,、用電,，實(shí)現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。

3,、保護(hù)公共設(shè)施,，不在教室課桌、墻壁上涂畫(huà),，不用腳踢門,，不打“粉筆仗”。

4,、不攀比,，不奢侈浪費(fèi)，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓,，不吃或少吃零食,。

5、積極參加植樹(shù)種草活動(dòng),，愛(ài)護(hù)樹(shù)木綠地,，做到不穿行、不踐踏,，不攀折花木,。

6、不在校園燃放煙花爆竹,，杜絕管制刀具進(jìn)校園,，注意防火和人身安全。

7,、逢節(jié)假日或生日,，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來(lái)表達(dá)問(wèn)候和感情),，教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林,。

8,、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花,，保持辦公室,、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,，美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,。

9,、 不吸煙，不飲酒,，不欺負(fù)小同學(xué),，不玩賭博性游戲。

10,、 不說(shuō)臟話,，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時(shí)要文明有序,，避免擁堵,。

11、打飯時(shí)依次排隊(duì),，就餐后不剩飯菜,，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi),。

各位老師,、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起,，一起美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

建議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

建設(shè)綠色家園建議書(shū)篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

綠色是大自然饋贈(zèng)給人類的寶貴財(cái)富,，文明是人類文明發(fā)展的搖籃,。為讓校園綠色盡情綻放,，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園,，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,、共建綠色校園的建議：

1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí),，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)?；ú輼?shù)木美化著我們的校園,，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草,，受損的是形象,。

2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起,，從腳下做起,。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵,，不翻越綠化帶,，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(zhǎng)的行為,。

3,、講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng),，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境;愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,，主動(dòng)制止不愛(ài)護(hù)綠化的行為?？吹接袚p于綠化的行為時(shí),，能主動(dòng)勸阻制止。

4,、彎彎腰,、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保,，用自己的行為影響他人,，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

5、認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品,，少用一次性制品,，減少白色污染，對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用,，生活中積極發(fā)揮才智,，變廢為寶，節(jié)約資源,。

老師,、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起,，積極行動(dòng)起來(lái),，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!

建議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

建設(shè)綠色家園建議書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

你是否正享受于校園優(yōu)美的風(fēng)景?你是否正快樂(lè)于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而,，在我們生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久的,、令人痛心的痕跡,。看看教學(xué)區(qū),、宿舍區(qū)的走廊吧,，白色墻壁上跳動(dòng)的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會(huì)目視校園環(huán)境被破壞而無(wú)動(dòng)于衷!

在此,，我們尤溪五中團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)鄭重向全校的團(tuán)員青年發(fā)起建議，從最基本的“八不”要求做起：

1,、不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!

2,、不吸煙,、不酗酒。

3,、不在教室,、寢室、公共場(chǎng)所內(nèi)大聲喧嘩,、打鬧,。

4、不亂倒垃圾污水,、殘飯剩菜,。

5,、不攀摘花草樹(shù)木、不踐踏草坪,。

6,、不在教室、寢室及公共場(chǎng)所亂貼亂畫(huà),。

7,、不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室,。

8,、不損壞公共財(cái)物。

一個(gè)人的力量也許微不足道,，但把我們每一個(gè)人的力量聯(lián)合起來(lái),，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明,，一種可持續(xù)發(fā)展的文明,。相信只要我們攜起手來(lái)，從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，共同呵護(hù)我們的校園,，我們一定能創(chuàng)建一個(gè)潔凈、文明,、規(guī)范,、美麗的綠色校園,。

“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”,。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈,、明亮,、溫馨的家而努力吧!!!

建議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

建設(shè)綠色家園建議書(shū)篇五

親愛(ài)的朋友們：

逐漸模糊的燦爛星空，悄悄融化的高山冰雪,，慢慢消失的蛙聲一片……你可知道這一切正告訴著我們一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：在資源和能源危機(jī)日益嚴(yán)重的今天,，在環(huán)境污染和生態(tài)破壞日益嚴(yán)重的今天，人類正面臨著全球氣候變化和不可持續(xù)發(fā)展的重大威脅!

保護(hù)環(huán)境,，已經(jīng)成為世界性的共識(shí)和使命,。隨著哥本哈根世界氣候大會(huì)的結(jié)束,，人們便加快了將這種共識(shí)轉(zhuǎn)化自覺(jué)行動(dòng)的步伐——踐行低碳生活,，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),，遏制氣候變暖,。面對(duì)責(zé)任和使命，我們要不斷增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感,，牢固樹(shù)立生態(tài)文明理念,，踐行環(huán)保行為，共建綠色家園!我們建議，市民朋友們立即行動(dòng)起來(lái),，從身邊做起,，崇尚環(huán)保生活,，共建生態(tài)家園,。環(huán)保生活不是一種能力，而是一種態(tài)度,，一種生活方式,。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電,、一張紙”做起,，共同踐行墨子“節(jié)用”思想吧。

保護(hù)環(huán)境,，任重道遠(yuǎn),。讓我們每一個(gè)人都成為綠色生活的倡導(dǎo)者，成為綠色理念的傳播者,，成為綠色生活的踐行者,。滕州1485平方公里的土地，是我們過(guò)去,、現(xiàn)在,、未來(lái)共有的家園，讓我們攜起手來(lái)共同建設(shè)環(huán)境優(yōu)美,、生態(tài)宜居的美好家園!與其坐而論道,，不如起而行之，低碳生活就好象是一盞盞明燈,，只要我們堅(jiān)持不懈,，必將照亮整個(gè)世界。

建議人：

時(shí)間：x年xx月xx日