總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)篇一

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作,，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，全體校委會(huì)人員為成員,，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人,，各司其職,。

2、上下聯(lián)動(dòng),，密切配合,。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合,，與幫扶對(duì)象交心談心與他們打成一片,，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人,。

3,、深入實(shí)際，摸清情況,。

根據(jù)縣,、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，,圍繞對(duì)象精準(zhǔn),、內(nèi)容精準(zhǔn),、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作,。

(1)深入幫扶家庭了解情況,。在201x年9月，工作人員與村委會(huì)人員三次深入幫扶村,、組,，摸底排查，掌握基本情況,。

(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單,。在201x年10月，工作人員與村委會(huì)人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,，予以公示,。

(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單,，完善相關(guān)檔案,。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作,。

(4)最終確定幫扶對(duì)象,，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對(duì)象擬定脫貧措施,，并簽訂協(xié)議和承諾書,。

通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭 74 戶,，幫扶人數(shù)184人,，其中在籍學(xué)生27人，經(jīng)篩選201x年末,，幫扶范圍內(nèi)脫貧25 戶,，20xx年底脫貧25戶，20xx年底脫貧24 戶,。建檔立卡貧困戶74 戶,。

4、有的放矢,，對(duì)癥下藥,。圍繞目標(biāo)具體、措施具體,、進(jìn)度具體,、責(zé)任具體”，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案,，分別針對(duì)各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書和承諾書,，規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計(jì)幫扶干部13人,。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對(duì)象中計(jì)劃實(shí)施養(yǎng)豬 328 頭,，養(yǎng)雞1478只，繁殖母豬4 頭,，養(yǎng)蜂 8 群,，預(yù)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元,。教育助學(xué)19人，計(jì)劃爭(zhēng)取雨露計(jì)劃圓夢(mèng)行動(dòng)補(bǔ)助對(duì)象 4人,，補(bǔ)助資金每人2萬8千余元,。預(yù)計(jì)危房改造32戶，投資三十多萬元,，

5,、下一步工作打算

結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場(chǎng)需求,、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力,，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng),、宜商則商”和一戶一法的要求,，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，做到“規(guī)劃到戶,、帶動(dòng)到人”，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,，同時(shí)要積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目資金的投入,，做到項(xiàng)目到戶，資金到戶,，效益到戶,，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。

精準(zhǔn)扶貧,，任重而道遠(yuǎn),，脫貧決不一朝一夕的事，我們?cè)谌〉靡欢ǔ煽?jī)的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走,。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、協(xié)調(diào)意識(shí)，以務(wù)實(shí)誠信,、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作,。

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)篇二

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的有關(guān)扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校黨支部工會(huì)始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo),，按照教育局的扶貧幫困工作部署,，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持,。

為了抓好扶貧工作,，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由張紅軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、戴寶娟任副組長(zhǎng),，政教處,、團(tuán)委,、后勤處、工會(huì),、各班主任,、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路,，有步驟的實(shí)施,。做好宣傳工作，在教師例會(huì),、學(xué)生大會(huì),、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員,，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來,，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí),，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子,，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng),。

二,、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校,。

對(duì)于扶貧幫困工作,，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò),、交流;政教處中,，學(xué)校每期都由校長(zhǎng)、團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底,，盡可能的解決實(shí)際問題,，在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛,，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;為他們送去書籍,、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等。鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí),、報(bào)答社會(huì),。

三、節(jié)約一天零花錢,，扶助貧困學(xué)生,。

學(xué)校在每年的“愛心共筑美好——扶貧幫困”活動(dòng)月中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng),，全體學(xué)生踴躍捐款,，紛紛掏出自己的零花錢，獻(xiàn)上一片愛心,。今年我校為貧困生捐款兩千七百余元,，爭(zhēng)強(qiáng)了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心。

四,、在教師中開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)

為社會(huì)獻(xiàn)上一份愛心是我們責(zé)任,，我校趙雙喜突發(fā)腦血栓資金非常緊張的情況下學(xué)校黨支部工會(huì)號(hào)召全體教職工積極捐款僅三天時(shí)間就捐款三千元，及時(shí)交給他的妻子,。盼望趙雙喜老師早日康復(fù)解決了燃眉之急象這樣獻(xiàn)愛心的事在我校不勝枚舉,，凡是教師家有紅白喜事。大事小情學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自到場(chǎng),。并送去慰問金,。于國章老師病逝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自幫著料理后世并送去200元慰問金。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到教師學(xué)生的生活,，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生,、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好,。

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)篇三

北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校 扶貧幫困工作總結(jié) 扶貧幫困工作總結(jié) 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué) 辦法,，開展學(xué)校“手拉手”扶貧幫困對(duì)口支援活動(dòng),，我校進(jìn)行“手拉手” 扶貧幫困活動(dòng),。

我北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張,，教學(xué)資源有限,，給教育 教學(xué)帶來了居多不便， 該校有一部分貧困學(xué)生， 需要社會(huì)各界的援助,。

我校按照教育局的扶貧幫困工作部署,， 堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展 之路， 開展各種幫困活動(dòng),， 深入探索扶貧工作的新路子,， 現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體師生大力支持,。

為了抓好扶貧工作， 學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,， 由董曉英校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、 王漢峰書記任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、后勤處,、工會(huì),、各班主任、 廣大教師積極響應(yīng),，明確思路,，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作,，在教 師例會(huì),、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì),、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員,，發(fā)動(dòng)廣 大師生參與到這一活動(dòng)中來，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子,，同時(shí),，在師 生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路,，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng),。如王尚 海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、 鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動(dòng) 開展捐贈(zèng)活動(dòng)等都得到了落實(shí),。

二,、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校,。

對(duì)于扶貧幫困工作,， 我校做了詳細(xì)的分工， 比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、 交流;辦公室負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)募捐款項(xiàng)等,。

在聯(lián)絡(luò)工作中,， 王書記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交 流， 聽取他們的意見,， 盡可能的解決實(shí)際問題; 在貧困生摸底工作中,， 摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛,，每個(gè)貧困生都能 感受到學(xué)校的溫暖; 多次組織校骨干教師去小學(xué)開展教學(xué)教研活動(dòng),， ， 還對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪,，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí),、報(bào)答社會(huì)。

三,、節(jié)約一天零花錢,，扶助貧困學(xué)生。

學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢,，扶 助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng),，個(gè)別班的學(xué)生，家庭很困難,，但還是將自 己積攢錢捐了出來,，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款,， 紛紛掏出自己的零花錢,，獻(xiàn)上一片愛心。在向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己存下的十 多錢,，每當(dāng)老師問起時(shí)：“災(zāi)區(qū)的孩子更苦,，以盡我自己的一點(diǎn)心意， 希望他們好好學(xué)習(xí),、天天向上,。早日走出災(zāi)難”5 月 16 日，我校教師 為四川災(zāi)區(qū)捐款 9500 元,，學(xué)生捐款 1715 元,。

四、在學(xué)生中開展“一幫一”活動(dòng),，在教師中開展“互幫互學(xué)”活動(dòng),。

學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開展“一幫一”活動(dòng)，真誠地交朋友,、解 決生活中的難題,。在雙休日,，這些好朋友，相互走訪,，孩子去村里體 驗(yàn)生活,，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲,，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。” 教導(dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動(dòng),，充分發(fā)揮我校骨干教師 輻射帶頭作用,，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長(zhǎng),。我校的教師利用 空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的工作方法,，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。并定 期開展教學(xué)教研活動(dòng),。通過教師們對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境 創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新,，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，能在課堂上取到 好的教學(xué)效果， 同時(shí)也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的 舞臺(tái),。

在這些活動(dòng)中,，青年教師得到了鍛煉,，而且在活動(dòng)中,，教師都 能積極參與，認(rèn)真聽課,，互相交流,，尤其是骨干教師不僅在課前對(duì)青 年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)， 而且在課后還對(duì)他們進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)和指 導(dǎo),， 青年教師受益非淺,， 也帶動(dòng)了其它教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來。

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)篇四

20xx年,，我局堅(jiān)持以黨中央的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔、管理民主”的要求和“整合資源,、集中幫扶”的原則,，全面落實(shí)市委,、市政府關(guān)于市級(jí)機(jī)關(guān)單位定點(diǎn)扶貧工作的要求，深入基層摸實(shí)情,，結(jié)合實(shí)際定措施,，真情幫扶促發(fā)展，圓滿完成了扶貧幫困工作任務(wù),。

一,、基本情況：我局20xx年定點(diǎn)幫扶村是××縣××鎮(zhèn)××村。該村共有6個(gè)社cc人,，耕地xx畝,。主要依托××河的水面資源發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖，以網(wǎng)箱養(yǎng)魚和稻田養(yǎng)魚為主,，兼以發(fā)展生豬,、獺兔及家禽養(yǎng)殖和傳統(tǒng)種植業(yè)。主要經(jīng)濟(jì)來源為富余勞動(dòng)力外出務(wù)工和種,、養(yǎng)殖業(yè)收入,。經(jīng)過我局近一年的定點(diǎn)幫扶，現(xiàn)已完成新修村黨支部活動(dòng)室1個(gè),，近30平方米;完成新建水窖3口,，機(jī)井33眼，集中供水站1處,，年新增蓄水近1000方,，解決了近200人的飲用水困難;發(fā)展獺兔養(yǎng)殖15戶，生豬養(yǎng)殖5戶,，蔬菜種植21戶近300畝,。實(shí)現(xiàn)對(duì)口幫扶戶人均年增收500余元。

二,、主要做法：在20xx年的定點(diǎn)幫扶工作中,，我局結(jié)合××村的種、養(yǎng)業(yè)結(jié)構(gòu),、經(jīng)濟(jì)狀況和地理?xiàng)l件,，制定幫扶措施，落實(shí)幫扶責(zé)任,，幫扶工作收到了良好的效果,。

(一)明確責(zé)任，強(qiáng)化了定點(diǎn)幫扶工作人員的責(zé)任：出文明確了綜合科為扶貧定點(diǎn)幫扶工作責(zé)任科室,，主要負(fù)責(zé)扶貧定點(diǎn)幫扶工作的組織實(shí)施,。××同志為扶貧定點(diǎn)幫扶工作聯(lián)絡(luò)員,，具體負(fù)責(zé)幫扶工作相關(guān)情況的收集,、上報(bào)等日常工作和“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶具體措施的跟蹤落實(shí)等工作責(zé)任,。

(二)健全組織，強(qiáng)化定點(diǎn)幫扶工作的組織保障：成立了“××市××局扶貧定點(diǎn)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由局長(zhǎng)××同志任組長(zhǎng),，副局長(zhǎng)××同志任副組長(zhǎng)，綜合科科長(zhǎng)××同志,、事業(yè)科科長(zhǎng)××同志為成員,，并落實(shí)了綜合科××同志為具體承辦人員。為定點(diǎn)幫扶工作提供了強(qiáng)有力的組織保障,。

(三)調(diào)查研究,，科學(xué)確定了幫扶工作的目標(biāo)任務(wù)：局長(zhǎng)××、副局長(zhǎng)××先后5次帶領(lǐng)相關(guān)工作人員深入到幫扶村和聯(lián)系社區(qū),，逐戶走訪,，座談了解，摸清了幫扶村的種養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu),、經(jīng)濟(jì)狀態(tài)等基本情況,，做到了“四深入四了解四明白”。一是深入致富能手和貧困戶家中,，了解幫扶村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀,、農(nóng)民增收渠道、資源優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Φ?，明白該村今后?jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向;二是深入黨員,、村干部家中，了解村“兩委”班子的現(xiàn)狀及存在的問題,，明白搞好村級(jí)組織建設(shè)的主要任務(wù);三是深入科技示范戶,、雙文明戶家中，了解文明村,、文明戶的創(chuàng)建情況,，農(nóng)村愛國主義、集體主義等思想宣傳教育和科學(xué)知識(shí),、實(shí)用技術(shù)、法規(guī)法紀(jì)情況,，明白幫扶村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的工作重點(diǎn);四是深入有上訪,、矛盾糾紛的農(nóng)戶家中了解影響農(nóng)村穩(wěn)定的主要因素，以及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，明白如何搞好農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理工作。

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)篇四

學(xué)校黨支部,、校長(zhǎng)室按照調(diào)武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署,，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí),，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教師積極響應(yīng)

為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)了辦公室,。由荊所榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，王習(xí)庚副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，教務(wù)處,、政教處、團(tuán)委,、總務(wù)處,、工會(huì)、各班主任,、廣大

教師積極響應(yīng),。各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況,，做好貧困生建檔工作,，明確助學(xué)思路，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施,。

二,、制定幫困措施，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作

我校根據(jù)調(diào)武陟縣教育局扶貧幫困工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計(jì)劃》,。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會(huì),、班主任工作會(huì)等各種會(huì)議上做好動(dòng)員,，發(fā)動(dòng)廣大教師參與到這一活動(dòng)中來，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子,，共同搞好扶貧幫困工作,，構(gòu)建和諧校園。

三,、工作落實(shí)到人,，溫暖送進(jìn)家庭

學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門,、各責(zé)任人,，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛,，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部千劉發(fā)等9名同學(xué)為20xx年度扶貧幫困結(jié)對(duì)對(duì)象,，由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人等一一結(jié)對(duì),。平時(shí)經(jīng)常與這些學(xué)生談心,，幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難,，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取有更出色的成績(jī)立足于競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)之中。

四,、延伸幫困意義,，形成幫困“人文化”

組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高,，出手大方,，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念,，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用,，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困,，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化,。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理,、如何更快融入集體生活環(huán)境,、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對(duì)貧困學(xué)生這些需求的滿足,，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要,，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困,，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),。為此，在20xx年學(xué)校成立了“心靈驛站”,，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通,，幫助他們端正思想、樹立信心,、確立自己的崇高理想。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建,，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)熱心人士的幫助下,，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,，社會(huì)的關(guān)愛,。

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的有關(guān)扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校黨支部工會(huì)始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo),，按照教育局的扶貧幫困工作部署,，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動(dòng),，深入探索扶貧工作的新路子,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體師生大力支持,。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張紅軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、戴寶娟任副組長(zhǎng)，政教處,、團(tuán)委,、后勤處、工會(huì),、各班主任,、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路,，有步驟的實(shí)施,。做好宣傳工作，在教師例會(huì),、學(xué)生大會(huì),、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員,，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來,，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí),，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子,，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。

二,、工作落實(shí)到人,，溫暖送到學(xué)校。

對(duì)于扶貧幫困工作,，我校做了詳細(xì)的分工,，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流,；政教處中,，學(xué)校每期都由校長(zhǎng)、團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底,，盡可能的解決實(shí)際問題,，在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況,，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛,，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去書籍,、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等,。鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì),。

三,、節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生,。

學(xué)校在每年的“愛心共筑美好——扶貧幫困”活動(dòng)月中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約一天零花錢,，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，全體學(xué)生踴躍捐款,，紛紛掏出自己的零花錢,，獻(xiàn)上一片愛心。今年我校為貧困生捐款兩千七百余元,，爭(zhēng)強(qiáng)了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心,。

四、在教師中開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)

為社會(huì)獻(xiàn)上一份愛心是我們責(zé)任,，我校趙雙喜突發(fā)腦血栓資金非常緊張的情況下學(xué)校黨支部工會(huì)號(hào)召全體教職工積極捐款僅三天時(shí)間就捐款三千元,，及時(shí)交給他的妻子。盼望趙雙喜老師早日康復(fù)解決了燃眉之急象這樣獻(xiàn)愛心的事在我校不勝枚舉,，凡是教師家有紅白喜事,。大事小情學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自到場(chǎng)。并送去慰問金,。于國章老師病逝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自幫著料理后世并送去200元慰問金,。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建,，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生,、社會(huì)熱心人士的幫助下,，將這項(xiàng)工作做得更好。

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)篇六

為深入貫徹落實(shí)國家提倡的扶貧政策,，根據(jù)縣教育局的扶貧幫困工作部署,，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng),，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教職員工大力支持。

為了抓好扶貧工作,，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，教務(wù)處,、會(huì)計(jì)室、各班主任具體落實(shí),，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號(hào)召,，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次,，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作,，明確助學(xué)思路,，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二,、工作落實(shí)到人,，溫暖送進(jìn)家庭。

學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班,、各部門,、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛,，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖,。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對(duì)象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長(zhǎng)、教務(wù)處徐進(jìn)文主任,、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中,。每到一處，他們都要同家長(zhǎng)促膝交談,，詢問他們對(duì)學(xué)校還有什么特別的要求,。同時(shí)確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對(duì)象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款,，短短半天時(shí)間,，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候,，他的父母連聲感謝,。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí),，報(bào)答學(xué)校,、社會(huì)和父母關(guān)愛。

三,、爭(zhēng)取各方力量,，拓展扶貧助學(xué)途徑,。

眾人拾柴火焰高,，經(jīng)過各方努力,，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈(zèng)600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生,，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂,。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂,。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建,，任重而道遠(yuǎn),，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下,，將這項(xiàng)工作做得更完善,，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛,。

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)篇七

學(xué)校黨支部,、校長(zhǎng)室按照調(diào)武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,，開展多種幫困活動(dòng),，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師積極響應(yīng)

為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作,，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)了辦公室。由荊所榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，王習(xí)庚副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，教務(wù)處、政教處,、團(tuán)委、總務(wù)處,、工會(huì),、各班主任、廣大教師積極響應(yīng),。各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次,，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作,，明確助學(xué)思路,，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二,、制定幫困措施,，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作

我校根據(jù)調(diào)武陟縣教育局扶貧幫困工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計(jì)劃》,。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作,，在教師例會(huì)、班主任工作會(huì)等各種會(huì)議上做好動(dòng)員,，發(fā)動(dòng)廣大教師參與到這一活動(dòng)中來,，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作,，構(gòu)建和諧校園,。

三、工作落實(shí)到人,，溫暖送進(jìn)家庭

學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班,、各部門、各責(zé)任人,，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛,，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖,。通過第一階段摸底工作我校確定本部千劉發(fā)等9名同學(xué)為20xx年度扶貧幫困結(jié)對(duì)對(duì)象，由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、各處室負(fù)責(zé)人等一一結(jié)對(duì)。平時(shí)經(jīng)常與這些學(xué)生談心,，幫助他們克服生活,、學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取有更出色的成績(jī)立足于競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)之中,。

四、延伸幫困意義,，形成幫困“人文化”

組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方,，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī),。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用,，除了物質(zhì)幫困,，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化,。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求,，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境,、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展,，對(duì)貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要,，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題,，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),。為此,，在20xx年學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通,，幫助他們端正思想,、樹立信心、確立自己的崇高理想,。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建,，任重而道遠(yuǎn),，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善,，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,，社會(huì)的關(guān)愛。