演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇一
《修優(yōu)美師德 做陽光教師》一書,，具體介紹了：智慧——尋求智慧達成優(yōu)美,、觀念——師德與教師的教育觀念、育心——教師修養(yǎng)的新思考,、實踐——師德與教師的職業(yè)實踐,、求索——復(fù)雜教育情境中的理性思考等內(nèi)容。
有人說過：“愛自己的孩子是一種本能,，而愛別人的孩子才是教育的神圣,。”教育本身就意味著是一個靈魂喚醒另一個靈魂,。如果教育未能觸及人的靈魂,，不能喚起人的靈魂深處的變革,，它就不成其為教育。要實現(xiàn)真正意義的教育,，愛幾乎是惟一的力量,。可著名的作家高爾基又說：“愛孩子這是母雞也會做的事,，可是,，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了,，這需要才能和淵博的生活知識,。”他告訴我們,，教師不僅僅要成為一名有愛心的教師,，還要成為一名智慧型的教師。
要使學(xué)生對教師尊敬,，的源泉便是教師的德和才!道德問題是每個人每天都要碰到且無法回避的問題,。做人要有道德，做教師更要有崇高的道德水準,，要以德服人,，以德育人。師者,，不光要傳道,、授業(yè)、解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,，通過與老師的接觸,，用心體會，從中感悟,。師德是教育的根,，它來自于教師自身的心靈感悟。
一個成功的教師,，首先是一個善于不斷自我更新觀念的學(xué)習(xí)者,。這既是教育事業(yè)對教師的要求，也是教師自身成長的需要,，同時也是教師道德的范疇,。教育觀念發(fā)生了巨大的變化。在新的歷史時期,，我更要加強學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，在學(xué)習(xí)中不斷更新教育觀念，用先進的教育觀念不斷武裝自己的頭腦,，以身促教,，完善自我、實現(xiàn)自我,、提升自我,。
總之，為人師表,，身教育人是教師完成教育教學(xué)任務(wù)的重要保證,。正如葉圣陶先生所說：“身教最為美，知行不可分”,。只有以身立教,，才無愧于社會、家長和學(xué)生;無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號,。我要努力提高自己的師德修養(yǎng),，我要做一個陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學(xué)生,，我要以我的陽光去陽光我的學(xué)生,，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家一定還記得,，今年全國五一勞動獎?wù)芦@得者,，漳平一中的特級教師葉青柏,，這位因病左腿高位截肢、行動不便的殘疾人,，拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧,，堅持教學(xué)第一線,，連續(xù)帶了xx屆高三畢業(yè)班。二十幾年如一日,，以頑強的毅力向我們一路走來,，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，譜寫出師德的新篇章,。還有那位感動中國的帥小伙徐本禹。他是一名在校研究生,，卻選擇了到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教,。他用稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室，忍受著孤獨和寂寞,，用愛心呵護著貧瘠土地上的花朵,。在他身上閃耀著博愛的光輝,。他也以他那質(zhì)樸得還帶著泥土芳香的平凡給我們樹立了鮮活的榜樣。
他們的事跡,，使我們感動,，讓我們震撼!他們也是肉體凡胎，難道他們不懂得享受優(yōu)越的幸福生活嗎?難道他們天生就喜歡受苦受累嗎?不!不是的!因為他們有無比高尚的情操,，無比博大的胸懷,。為人民、為社會無私地奉獻自己是他們至高無尚的追求,，為人民服務(wù)使他們感到莫大的幸福和自豪,，他們忘卻的是自己，造福的是別人!這是多么崇高的人生觀啊!
我是一名教師,，人們都說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。”“教師是人類靈魂的工程師,?！钡拇_，在我的身邊,，數(shù)不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶、像蠟燭,，把自己的青春和智慧奉獻給這個圣潔的職業(yè),，他們兢兢業(yè)業(yè)，甘愿吃苦,，用自己的一言一行詮釋著自己的榮辱觀,。
我校的陳家梅校長，在教育這塊神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年,，她無比熱愛自己的事業(yè),，以一顆拳拳赤子之心為教育事業(yè)奉獻著自己的光和熱，她始終堅持教學(xué)第一線,，敬業(yè)愛生,，用自己的一言一行履行著教師的光榮使命。她常說：“教育無小事,，事事是教育,。為了教育事業(yè)，付出是快樂,，收獲是滿足,，能為同學(xué)們健康快樂的成長多盡一份力是我最大的榮耀。”
我校的文生老師,，愛人沒有工作,，一家人的生活僅靠他微薄的工資維持，家庭經(jīng)濟比較困難,，女兒去年上大學(xué)的學(xué)費還是東拼西湊借來的,，而他自己身體又不好，但他不要學(xué)校照顧,，堅持帶病工作,，從不叫苦叫累，而且始終保持著快樂開朗的情緒,。是什么力量在支撐著他?在鼓舞著他?是他深愛著的教育事業(yè),，是他始終不變的高尚信仰和追求。
令我最為感動的還是我在農(nóng)村工作時遇到的許許多多的山村老師,，他們生活條件艱苦,，但清貧樂教。下課了,，他們是家里的頂梁柱,，爭分奪秒趕著去田里種莊稼，家里勞動力不夠,，農(nóng)活不等人啊!上課了,，他們是孩子們的老師，在三尺講臺上播種文明,，啟智傳真,，用熾熱的情懷點燃孩子們智慧的火花。農(nóng)村教學(xué)條件差,，修補坑洼的黃泥路,，修補破壞的門窗、自來水管,，學(xué)校里的一切事務(wù)都得老師自巳干,，沒有專門的幫工，他們既是老師也是工人,，是他們樹起了萬世師表,。
我身邊這些平凡的人，不正是在用自己樸實的行動,，踐行著作為一名教師的榮辱觀嗎?我,，做為新時代的年青教師怎能不受到心靈的洗滌?從他們身上我懂得了自己肩負的責(zé)任與使命，更懂得了作為一名教師應(yīng)該怎樣去關(guān)愛學(xué)生,，讓他們懂得做人,、求知的真諦,，讓他們從小樹立正確的人生觀,、榮辱觀,，讓他們從小明是非,、辨善惡、審美丑,。
偉大的教育家陶行知先生曾說過：你的教鞭下有瓦特,、你的冷眼中有牛頓、你的譏笑里有愛迪生,。為了祖國未來的瓦特,、牛頓、愛迪生不在我的手中埋沒,，我愿將滿腔的愛傾注給我的學(xué)生。學(xué)生羅超產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,，我動之以情,、曉之以理,，喚起他學(xué)習(xí)的信心;學(xué)生程翔不慎小腿骨折，我親自護理他,，扶他上樓下樓……多少個中午,，當人們午休的時候，我在教室里和學(xué)生促膝談心;多少個夜晚,，當人們被精彩的電視吸引的時候，我卻還在燈下認真地備課,、改作,，教師的工作雖然平凡、辛苦,，但我相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。
有人說：“20xx年的春天是道德教育的春天,?！笔堑模鞍藰s八恥”有如春風(fēng)吹遍了中國的大江南北,，使每一個中國人都明白：明榮知恥,，是為人之道，明榮知恥,，是時代的強音,。我們堅信，只要樹立了正確的榮辱觀,，只要我們對教育事業(yè)傾注了這份真摯的愛,，那么愛與愛的交融一定會碰撞出智慧的火花，碰撞出多姿多彩的人生,。
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇三
“為人師表”這個詞從我上學(xué)起到我成為一名人民教師就認識了這個美麗而有內(nèi)涵的詞,。我成了為人師者，也曾無數(shù)次地不斷理解這個詞的內(nèi)涵,，也曾努力地不斷以這個詞為鏡子,，不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師,。說起教師的工作，真是感慨萬分,。因此一個合格的教師,，良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在日常的教育教學(xué)工作中,，師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng),。在工作中我是這樣去做的：
一、擁有良好的師德師風(fēng),，要有豐富的知識來武裝自己,。
常言說：“要想給學(xué)生一滴水，你必須要有一桶水,?！彼扔鹘處熞雮魇诮o學(xué)生更多的知識，首先你必須要有豐富的知識,。因此,，多學(xué)習(xí)基本知識技能和課外知識，也成了師德師風(fēng)建設(shè)的一部分,。因為隨著時代的深刻變化,，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識也不只是圍繞著單純的書本知識學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，他們懂的也許我們不懂,，因此,，這就不斷地要求教師：教書育人也是隨著時代的步伐在前進，只有教師自己本身不斷充電,，充實自己獲得比學(xué)生更多的知識,，才能培育好下一代人的成長。
二,、要帶好一個班集體,，首先要發(fā)揮教師的表率作用。
教師往往是小學(xué)生心中的偶像,，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展,。因此，在工作中我率先示范,，交給學(xué)生做人的道理,，增強學(xué)生前進的動力。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙墎碚f,，學(xué)生年齡偏小,，在家里嬌生慣養(yǎng),，只會接受別人的愛，卻從來不知道怎么去關(guān)愛別人,，自私的行為很嚴重,。有一次勞動課，學(xué)生們有的干,、有的玩,。你說大家一起動手吧，有些人仍無動于衷,。從那時起我天天和他們一起值日,，邊干邊支配他們怎么做，做什么,，怎么找活做,，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明顯的進展,。平時看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方,，我就親自去打掃，使學(xué)生不好意思再打掃不凈;如果班級地上有紙,，我就彎腰撿起來,，時間長了，學(xué)生也這樣做,。工作上，從來就不遲到,、早退,，這樣學(xué)生也不好意思遲到。
總之,，在日常的教育教學(xué)工作中,，在任何對學(xué)生有影響的場所和事情上，注重身教,，以身作則,、行為示范，這種身體力行的做法也得到學(xué)生的首肯,。
三,、努力工作，樹立無私奉獻的師德形象
人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。教師的無私奉獻精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù),。教育工作是艱苦和復(fù)雜的,，教師必須要有責(zé)任感,，勇挑重擔(dān)，樹立堅定的理想,，克服教育教學(xué)上的畏難情緒和急功近利以及不負責(zé)任的行為,。因此，在教育教學(xué)工作中,，我們要做到一下幾點：
1,、教師要愛崗敬業(yè)。
教師是人類靈魂的工程師;陽光底下最崇高的職業(yè),，我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪,。我很熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的學(xué)生,，做到教書又育人。在平時的工作中始終堅持以德育人,，教學(xué)上,，把學(xué)生放在第一位,，尊重每一個學(xué)生的人格,。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童,。”作為一名教育工作者,，我們沒有權(quán)利不愛自己的學(xué)生,。我們能為取得成績的孩子感到高興,，也能諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失誤,，讓學(xué)生時刻感受到老師是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,，更是生活中的知心朋友,。
2、教師要尊重學(xué)生,。
在新課程改革全面鋪開的今天,，教師的主要理念是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事,，如何教育孩子才是一件大事?！痹诮逃?，只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生,。在學(xué)生心目中,，具有愛心和具有知識的老是才是“好老師”。師生間真摯的情感,，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,，愿意接近老師，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想,。教師要對學(xué)生保持一顆摯誠的愛心。對待每一個孩子要盡量做到公平公正,，不偏愛個別優(yōu)秀生,，也不歧視個別學(xué)困生，特別是去幫助一些自信不足的學(xué)生,，肯定他們的成績,，多給一些鼓勵,。當然,，在跟學(xué)生交朋友，相互關(guān)愛的同時,，我想自己也應(yīng)該時刻把握其中的度,，防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生，做到嚴字當頭,，愛字包容,。
3、教師要愛護學(xué)生
教師要有愛心，愛心是一種職業(yè)道德,，是一種人格風(fēng)范,。我認為沒有愛，教育就難于開展,，任務(wù)就難于完成,，效果就不理想。正如我國著名教育家陶行知所說：“你的教鞭下有無數(shù)的瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！碧障壬鷱膫?cè)面教育我們不能冷落,，岐視學(xué)生，應(yīng)該信任他們,，幫助他們解決困難,，用深情的愛去激勵他們。
師愛應(yīng)該是一種無私的愛,，無私在于師愛是不求回報的,，我們應(yīng)該憑著“帶著一顆心來，不銜半根草去,?！钡乃枷耄谌粘９ぷ髦?，無論是理智之前,，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻付出,，決不可以把對學(xué)生的愛與個人的目的和利益聯(lián)系起來,。懂得關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生,，帶著一顆寬容的心對待他們,。
4、教師要理解寬容學(xué)生,。
有人說：“寬容就是去擁抱學(xué)生,，讓他覺得你是人而不是神;寬容就是去包容學(xué)生，讓他覺得你看到了他的不是卻沒有揪住不放;寬容就是允許學(xué)生反對,，讓他覺得你不是學(xué)習(xí)的權(quán)威而是學(xué)習(xí)的伙伴……”我還想說,，寬容就是平等，讓學(xué)生覺得你不是高高在上的老師,，而是跟他們無話不談的朋友;寬容就是理解,，學(xué)會了理解,，你就擁有了寬容，也擁有了愛,。試著去理解學(xué)生吧!正像贊科夫所說：“當教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的,、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時候,，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童,。”有了理解,，你不會為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火;有了理解,，你就不會為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒;有了理解，你就不會為學(xué)生幼稚無知而生氣,。你只要想想：學(xué)生還只是個孩子呢!你只要想想,，我自己也曾是個孩子呢!你的心就平了，氣就順了,，你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題,、解決問題。學(xué)生忘擦黑板了,，我會說：“該我值日了嗎?以后可得事先通知我,，以免耽誤上課?！敝等丈拖铝祟^,，為自己的失職難過。學(xué)生忘帶作業(yè)了,，我會不經(jīng)意地問一聲：“早飯吃了嗎?”學(xué)生一愣,，繼而會心一笑，他明白了作業(yè)是不應(yīng)該忘記的,。講臺上,，我講興正濃，講臺下,，一位學(xué)生睡意正酣,，我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”他搖搖頭?！澳鞘抢蠋煹拇呙咔锰袅?”他臉紅了,，睜大了眼，挺直了腰,。是啊,，他們還只是孩子,。孩子怎能不忘事?孩子怎能不貪睡?作為從孩子走過來的大人,，作為教師，你不能對孩子的錯誤聽而不聞、視而不見,，你也不必為學(xué)生的過錯大動肝火,、小題大作。善于愛的教師會小心翼翼,，“拐彎抹角”地去啟發(fā),、去教育。這樣,，學(xué)生即便做錯了事,，也不必提心吊膽等著挨批;就算挨了批，感受到的卻仍然是教師深切的愛,。
作為新時期山區(qū)的人民教師,，應(yīng)該拋開功利觀念，要加強自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),，始終保持一顆甘愿平凡的心,，敬業(yè)、愛崗,、愛生,，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作，去感動更多平凡的人,。共同撐起教育美好的明天!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!當我站在這里和大家表白我的心情時，我坦白的說：“在我語言文字頗為貧乏的詞庫里,，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,，經(jīng)過反復(fù)考慮：我只能把我的講稿取名為”追求“!同時表白我的渴望!
我由一名代課教師成長成為今天的我，是我人生的一大轉(zhuǎn)折!
在20xx年8月,，我懷著無比激動的心情,，由新坡小學(xué)來到了中心校，從那一刻起,，我真正領(lǐng)略到我進入了教師隊伍高手如云的行列,，我實感自己力不從心，但是,，在許多教師年輕有為,、精明強干、團結(jié)進取,、熱情交流……的幫助下,，我終于找到一點感覺，他們的作為,，無不給我留下了深刻的印象!
20xx年9月,，我?guī)е活w赤誠的心踏上了輪教的隊伍,，來到了美麗的三合小學(xué)，在這個全新的環(huán)境里,，又一次讓我深深的感受到教師們身上那種可貴的精神!正是他們的熱情,，讓我又一次感受到了家的溫馨;正是因為他們團結(jié)協(xié)作的精神，讓我感受到了集體的力量,。雖然他們年紀稍大,，但他們執(zhí)著的追求，豐富的經(jīng)驗,，不屈的精神,，給我增添了一股向上的沖勁!我虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，很快地適應(yīng)新的環(huán)境,，通過和很多聰明,、可愛、純樸的學(xué)生接觸,，又和很有經(jīng)驗的老教師們交流,，我感覺收獲很大，更重要的是：我也接受了一個全新的教育!
在這個上下一心,，團結(jié)向上,，共同進取的集體里，我得到了他們的關(guān)心和鼓勵,，使我能在輕松愉快的環(huán)境里工作,，為了讓我在今后的教學(xué)工作中，更加適應(yīng)時代的要求,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們讓我到了縣城聽課,。一節(jié)節(jié)出色教師的講課，使我受益匪淺,。他們真正的讓我懂得了什么叫”合作“;什么叫”民主“;什么叫”個性“;什么叫”創(chuàng)新“……是啊,，作為教師，把
課上好是我們每個教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù),，對于我這樣年紀的教師而言,，要取得令人滿意的教學(xué)效果，我必須付出比其他老師更多的時間和精力,，但是,，因為有了教師們的關(guān)心和鼓勵，才讓我的教學(xué)成績?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話說：《教書,、育人》是教師的天職,，它們就象一對密不可分的孿生姐妹。的確,，在這里教書和學(xué)習(xí),，不但給我的頭腦充實了許多新知識,，而且，我的心靈也得到了進一步凈化!老教師們那種兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻的精神更為我感動!
我們都知道：教師不一定是偉人，不能象偉人一樣成為人們偶像,，受人崇拜;教師不一定是英雄,，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;我們更明白,，教師很難成為明星,，不能象明星一樣戴著美麗的光環(huán);變成人們追逐的對象……相比之下，教師所做的一切,，是那么平凡,、那么普通、那么鎖碎!但是,，我們?nèi)匀皇侨绱藞?zhí)著：當那下班的鈴聲敲響時,，好象那就是正常的下課鈴聲一樣，老師們?nèi)匀患姆鲈谧郎?，各自忙著自己的工作,，有的認真批改作業(yè)，有的繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至經(jīng)常加班到晚上了9點,、10點還沒有回家!就說覃克壯老師吧,，已是臨近退休年齡，滿頭銀發(fā),，每天從大麻趕到三合小學(xué)上課,，繞了半個大才，可他從不遲到,。象他這樣的年紀還擔(dān)任兩個主科,，四年級數(shù)學(xué)和一年級語文，每周28節(jié)課,，可他毫無怨言,。歐愛姣老師還有三年就退休了，在她幾十年的教書生涯中,，所任科目教學(xué)成績始名列前茅,。究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!所以我們要有不斷的追求，才能與時俱進,，古人云：”路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！拔乙恢睕]有忘記我在高中的班主任對我的寄語,，那是：”勤奮,，進取，不斷的追求,，你就總有成功的一天!“大家都知道一句名言：那就是”浪花永不凋萎的秘訣,，是因為永遠追求不安閑的生活“。今天我建議：讓我們也留下16字宣言：這就是”熱情工作,，大膽追求,，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌!“
我們要活到老就學(xué)到老,，”追求“!永無止境!”奮斗“永無窮期!我們堅信,，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會同仁的支持下,，通過我們大家的共同努力，我們一定能創(chuàng)造出屬于自己的舞臺,，讓夕陽永遠燦爛!更加美麗!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
以前我總認為所謂的師德楷模大多是讓我們望而生畏的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光,。讀過《修優(yōu)美師德做陽光教師》后,，才知道師德可攀，我們的理想教育實踐就是攀登的階梯;師德可及,，它與我們的生活朝夕相伴;師德可為,，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧;師德可賞,，它給我們心靈的感動,、美的享受。而這本書給我的感受就是塑陽光師德,，踐理想教育,。
要想做一名理想的教師，一名有高尚師德教師,，首先要做的便是要有豐富的學(xué)識,，這是古往今來不變的真理。以前崇尚教師有一桶水,，現(xiàn)在隨著各種新的課程標準的推行,，恐怕一缸水、一池水都是不行的了,，而應(yīng)該是一條河流,，一條奔騰不息的河流!只有這樣，才能讓孩子更有所學(xué)、有所獲!否則,，拿什么來教給孩子呢?這就要求：一定要勤于讀書,，充實自我，使自己的知識海洋不斷得到充盈,，不會枯竭,，才能源源不斷地使自己充滿活力。蘇霍姆林斯基說過：“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書,、讀書,、再讀書?！鼻谟趯W(xué)習(xí),，充實自我,，這是成為一名出色教師的基礎(chǔ),。一個理想的教師，一個要具有優(yōu)美師德的教師,，他必須從最基礎(chǔ)的做起,，扎扎實實多讀一些書。
作為一名教師,，我想能從這本書學(xué)習(xí)點經(jīng)驗,，所以比較關(guān)心書中對于陽光教師的描述。本人認為書中描述的陽光教師,，應(yīng)該是一個胸懷理想,，充滿激情和詩意的教師;是一個自信、自強,、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個善于合作,，具有人格魅力的教師;是一個充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個追求卓越,，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我的教師;應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個堅韌,、剛強,、不向挫折彎腰的教師。
而何謂師德呢,，我認為師德在書中有幾個方面的體現(xiàn)：真正的師德有對學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷,，有對學(xué)生過錯的寬容和理解，有對學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)
我認為只有優(yōu)美的師德才是陽光的,、親切的,、有趣而有效的，因而也是充滿快樂的,。對我感受最深的一點是：我要努力提高自己的師德修養(yǎng),，我要做一個陽光教師,，我要以我的快樂去快樂我的學(xué)生，我要以我的陽光去陽光我的學(xué)生,，我要以我的師德去影響學(xué)生的品德,。
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好,！今天我很榮幸能站在這里,，和大家一起分享我的演講——《以身立教，為人師表,，塑造學(xué)生健康人格》
“以身立教,，為人師表”是古今中外所有教育者應(yīng)秉承的教育教學(xué)理念，可謂是教育工作者教育教學(xué)的立足之本,。我國當代教育宗師葉圣陶先生曾說過,，教育者的全部工作就是為人師表。由此可見,，“為人師表”是何其重要,，教育者的一言一行都要足以成為受教育者的模范。如果教育者自己都不能實踐,，又如何來要求受教育者呢?
正如孔子所說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！边@就要求我們教育工作者時刻嚴格要求自己，即使是在最細微處也要彰顯“為人師表”的風(fēng)范,。
曾看過這樣一則故事,，故事中教師在課堂上一個細小的動作讓我記憶到如今。在一個寒冷的冬天,，老師走進教室,，在講臺上站定，剛翻開教案本,，一抬頭看見一個男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕,。全班學(xué)生都等待著她開口講課，可她沒聲音,，她從口袋里掏出疊得整齊的一塊手帕,，兩手慢慢展開，方形的,，干凈潔白,。她用手帕輕輕地擦了擦自已的鼻子，然后疊好，小心地放進口袋里,。她取,、擦、疊,、放手帕的全過程,，很慢很慢，教室里很靜很靜,，孩子眼睛瞪得很圓很圓,，好像在欣賞一組電影慢鏡頭，畫面很美很美,。這時那個用袖子擦鼻涕的小男生,，他歪了歪頭，也許是他不好意思的流露吧,。
如今,，我也成為了一名人民教師，可是故事中那個老師的動作細節(jié)卻永遠的烙在了我的腦海中,，一直與我的教師生涯相伴相隨?，F(xiàn)在我對“師表”這個概念理解得越來越具體,。作為一名教師,，面對的是心靈純真的孩子，我們的一舉一動都成為一個重要的教育因素潛移默化地發(fā)生著作用,。這時,，請不要忘記“為人師表”這個詞，因為我們的言行正被學(xué)生關(guān)注著,。我們無意的一句話,、一個舉動，也許正影響了學(xué)生的一生,。
我是一名年輕教師,，卻時刻謹記著要“以身立教、為人師表”,。在課堂上,，我規(guī)范自己的行為，關(guān)注每位學(xué)生,，培養(yǎng)他們健康的品德修養(yǎng),。在校車上，我以身作則,，主動關(guān)愛學(xué)生,，塑造他們良好的行為習(xí)慣。
德高為師，身正為范,。師表,，展示的是教師的崇高人格;師表，向?qū)W生傳遞的是最豐富的信息;師表,，在教育中釋放的'是最大的能量,。
各位老師，讓我們以身立教,，為人師表,，用崇高的人格魅力去感染學(xué)生，用高尚的情操去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，激發(fā)他們的對人類的愛心,，激發(fā)他們對社會責(zé)任，激發(fā)他們釋放出身上高尚,、純潔的潛能吧,！
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們：
大家下午好!
教師是平凡的,，不像農(nóng)民,，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人,，出賣商品,，收獲金錢;不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師,，能設(shè)計出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺上,，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。
在我工作的身邊,，有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師,，在我出生那年，18歲的她就走上了教育工作崗位,，20xx年來,，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血,，她一直堅守在教育工作的第一線，清貧與奉獻是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則,。在工作上,，她孜孜不倦地追求著,，在生活上,，她默默無聞地奉獻著。記得去年夏天，她的兒子高考前一個月，為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力，她每天中午放學(xué)便頂著烈日,，騎摩托車到離學(xué)校7,、8公里遠的家里給兒子做飯,，下午上課前按時趕回來,，從沒耽誤過一節(jié)課,，沒有請過一次假。如今，她教過的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教,，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著年輕教師,，每當我們向她請教問題時,，她總是耐心細致地進行講解。每當我們在工作和生活上有不順心的時候,，她總是會像長輩一樣,，耐心地幫我們排憂解難,。20xx年以來，她從來沒有調(diào)整過工作崗位,，也從來沒有離開過這所小學(xué),。雖然她的資歷老，但對待工作,，她從來都不馬虎:備教案認認真真,，批作業(yè)仔仔細細。有人說她傻,，干工作這樣賣力,，有的人說她應(yīng)該“走動走動”，可她總是微微一笑說“干老師這一行,，憑的是良心,，再說，到哪都是干工作,，到哪都得這么干”,。看似平凡的話語,，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛,。
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確,，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
雖說我們不具備金錢的富有,，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣,，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心,，一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣，一舉手,，一投足,，一絲美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一根根美妙的心弦,，就能帶給他們無限的歡樂?!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇八
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺催人老,，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔，矢志不改,，耕耘不輳這種甘為人梯,、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自我來照亮別人,，用自我的付出換來一批批學(xué)生的成長,。不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的,。我們每一天都進行著很多平凡,、瑣碎的工作，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,。那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻,、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻,、勤勤懇懇,、充當人梯的呢?我想那必須是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，更是一種對于教育事業(yè)的職責(zé)心,，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自我的力量。
我們學(xué)校的許多教師都在自我的崗位上默默奉獻,，教學(xué)上,，精益求精，用廣博的知識,、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮;科研上,，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學(xué)術(shù)51免費論文網(wǎng)為我國的科教事業(yè)作出貢獻,。經(jīng)過學(xué)習(xí)遼大先進教師的事跡,，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動,。學(xué)高為師,，德高為范。師德是為師之本,，更是立國之基,。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花,，必須要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實在較花木還重要?！惫湃嗽疲骸笆坎荒軌虿缓胍?。”而我卻要說,，師不能夠不德高,。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,，豈能“化作春泥更護花”?身為一名人民教師,，我經(jīng)常問自我這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心,。師愛是教師對學(xué)生無私的愛,，它是師德的核心，它是熊熊的火炬,，點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,，照亮學(xué)生前進的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人,。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊,，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美,?！懊總€人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理,。在愛的世界里,，一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，因為我明白,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,，是知識的構(gòu)建與生成的過程,，，是師生為了未來而共同奮斗的過程,，是托起期望的過程,。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們,，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛,，那些對我如此信任的心靈。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作,，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴密,，又要有資料上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的,、資料,、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系,。在課堂上,，要為學(xué)生鋪設(shè)適當?shù)奶荻龋砰_手,，開拓學(xué)生思路,，培養(yǎng)學(xué)生進一步鉆研的興趣。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,，要精心選擇恰當?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易,，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學(xué)的鼓勵，我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的,。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育,?！北慕處熞舱f過：“有了愛,，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機,。”
我的一個學(xué)生以往這樣說，“我是一個異常不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，一拿起課本就犯困,，但我異常喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子,，讓我覺得很幸福,，我明白教師很愛我,，所以我不能夠?qū)Σ黄鹉?。?/p>
另一個學(xué)生告訴我,，“我喜歡看教師對我們笑,，我能夠感受到其中的溫暖與信任。教師就像母親,，包容卻不放縱,，我能夠自由的表現(xiàn)自我，并且能夠感受到自我的提高,?！焙苜|(zhì)樸的話，卻讓我感動,。
是愛,。愛是陽光，能夠把堅冰融化;愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,，能夠點石
成金。愛是世上最偉大的語言,，是激發(fā)潛能的最好動力,。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種職責(zé),。我們不是教書匠,，我們是人類靈魂的工程師。我們能夠感染同事,，同心同德,，齊心協(xié)力;我們能夠感染家長，樹立威信,，真誠溝通;我們能夠感染學(xué)生,，進取進娶勤奮努力;我們更能夠感動社會，愛崗敬業(yè),。[由整理]我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機嗎?
讓我們身在學(xué)校,，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華,。讓我們在這個平凡,，可是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛,，我們的情,，我們的德都留下來。
時光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了?個春秋,。回首這幾千個日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間,，這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水,，苦過,、累過、但能與我可愛的學(xué)生們在一齊,，就是最大的幸福,，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔,。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,。講臺催人老，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔,，矢志不改，耕耘不輳這種甘為人梯,、無私奉獻精神就如同紅燭一般,，燃燒自我來照亮別人，用自我的付出換來一批批學(xué)生的成長,。不得不承認這樣一個事實,，教育工作是辛苦的。我們每一天都進行著很多平凡,、瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。那么,，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻、淡泊名利,、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻,、勤勤懇懇、充當人梯的呢?我想那必須是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，更是一種對于教育事業(yè)的職責(zé)心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自我的力量,。
我們學(xué)校的許多教師都在自我的崗位上默默奉獻,，教學(xué)上，精益求精,，用廣博的知識、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮;科研上,，勇于創(chuàng)新,，用富有價值的學(xué)術(shù)51免費論文網(wǎng)為我國的科教事業(yè)作出貢獻。經(jīng)過學(xué)習(xí)遼大先進教師的事跡,，我深為他們高尚的師德情操,、無私的奉獻精神所感動。學(xué)高為師,，德高為范,。師德是為師之本，更是立國之基,。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木,，想看好花，必須要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實在較花木還重要,。”古人云：“士不能夠不弘毅,?！倍覅s要說，師不能夠不德高,。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?身為一名人民教師,，我經(jīng)常問自我這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師,，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，最重要的是要有愛心,。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心,，它是熊熊的火炬,，點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程,。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人,。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之后,，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理,。在愛的世界里，一切都充滿了陽光,。在平日的教學(xué)工作中,，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，因為我明白,，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程，是知識的構(gòu)建與生成的過程,，,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起期望的過程,。我從不敢有絲毫的懈怠,，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛,，那些對我如此信任的心靈,。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴密,，又要有資料上的完整,，教師必須處理好教學(xué)目的、資料,、手段,、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系,。在課堂上，要為學(xué)生鋪設(shè)適當?shù)奶荻?，放開手,，開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生進一步鉆研的興趣,。對于基礎(chǔ)差的
學(xué)生,，要精心選擇恰當?shù)姆椒ǎ眯蜗蟮谋扔骰y為易,，讓他們嘗到成功的喜悅,。課堂上我不放棄對任何一個同學(xué)的鼓勵，我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的,。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育,。”冰心教師也說過：“有了愛,，便有了一切,，有了愛，才有教育的先機,?！?/p>
我的一個學(xué)生以往這樣說，“我是一個異常不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，一拿起課本就犯困，但我異常喜歡聽您的課,。我喜歡聽您叫我可愛的孩子,，讓我覺得很幸福，我明白教師很愛我,，所以我不能夠?qū)Σ黄鹉?。?/p>
另一個學(xué)生告訴我,，“我喜歡看教師對我們笑,，我能夠感受到其中的溫暖與信任。教師就像母親,，包容卻不放縱,，我能夠自由的表現(xiàn)自我，并且能夠感受到自我的提高,?！焙苜|(zhì)樸的話，卻讓我感動,。
是愛,。愛是陽光,，能夠把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,，能夠點石成金,。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力,。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的,，同時也是一種職責(zé)。我們不是教書匠,，我們是人類靈魂的工程師,。我們能夠感染同事，同心同德,，齊心協(xié)力;我們能夠感染家長,，樹立威信，真誠溝通;我們能夠感染學(xué)生,，進取進娶勤奮努力;我們更能夠感動社會,，愛崗敬業(yè)。
我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光,。這對于一個有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機嗎?
讓我們身在學(xué)校,，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華,。讓我們在這個平凡,，可是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛,，我們的情,，我們的德都留下來。
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》,。
有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”;有一首歌最動人,，那就是《長大后我就成了你》;有一道風(fēng)景線最絢麗,，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
不要說我們四季辛勞,，不要說我們一生清貧,，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽,，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。 沒有愛,，就沒有教育,。
17年來，我校的李校長用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾,。
她，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。
天不亮，你總能在辦公室看到她認真?zhèn)湔n,，精心批改作業(yè)的身影,，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個離開教室,。作為一名教師,，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水,。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己,，完善自我,。堅持每天讀書看報，寫讀書筆記,，撰寫教育敘事和教育案例。十幾年如一日,，從未間斷,。從魏書生的班級管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),，無不讓她受益匪淺,。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。為了拓寬學(xué)生們的視野,，提高孩子們的寫作能力,，她毫不吝惜地從家里拿來自己的藏書，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了“班級圖書角”,，在她的號召和帶領(lǐng)下,，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享,，漸漸地，班里形成了樂學(xué),，好學(xué),，共同進步的良好氛圍，她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績,。為了鼓勵孩子們,，每學(xué)期末，她總會為每個學(xué)生送上自己精心書寫的名言警句,，給予鼓勵,。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。
她,，愛生如子,，無怨無悔。
李校長常說,，我要讓愛灑滿每個孩子的心田,，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任,，李校長對每一個孩子的方方面面都了如指掌,，為了能夠達到這個目的，每接一個新班后,，她總會利用休息日或晚上的時間有針對性,、有目的地對學(xué)生進行家訪,。一個班30多個孩子，一家一次，就需要30多次，有時她還會帶上班干部一起家訪,，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解,，必要時給予幫助,。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個學(xué)生叫李安樂,，他的一支胳膊截肢了,，這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便,，經(jīng)過家訪，班干部得知他的家境并不富裕,，于是,，號召班里的學(xué)生進行愛心捐助，給予幫助,。李安樂也因此事改變了往日的懶惰,，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績,。每次家訪李校長都至少花上兩個多小時。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪!多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰,，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,，她沒早沒晚,，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒女的日日夜夜,。
有一次,，忙完工作已是晚上11點多了，回家的路上,，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看,，天哪!女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己,，那可是寒冬臘月啊!看到媽媽,，女兒的淚水忍不住流下來。原來,，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找,，邊走邊喊：“媽媽，媽媽,，你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,，更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時,，她早已淚流滿面,。哽咽著說：“孩子，希望你能理解,，媽媽愛你,，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！崩钚ｉL只能這樣安慰女兒,。
選擇了教師,，就選擇了愛，李校長舍小家為大家,，不但愛自己的孩子,，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”,。 為學(xué)生付出是值得的,，是幸福的，是心甘情愿的,，即使我們有時不被理解,，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。
記得去年5月份，我校舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”,，李校長主動承擔(dān)起全校節(jié)目的安排部署和彩排工作,，每天午飯后和下午放學(xué)，李校長總是不辭勞苦地對各班的節(jié)目進行指導(dǎo),。她所帶的六年級共排練了四個節(jié)目,，每天下午放學(xué)，她帶領(lǐng)全班學(xué)生在多媒體教室排練節(jié)目,，總是等到天黑她才離去,。演出前，她不是忙著借演出服裝,，就是忙著下載音樂,，比賽那天，六年級同學(xué)憑借出色的表演獲得了全校第一名,，每年的教師節(jié)李校長就會收到很多很多自己曾經(jīng)帶過的學(xué)生寄來的賀卡,，有個學(xué)生在賀卡上這樣寫著：“老師，對不起,，您用平等的愛為我們譜寫動聽的旋律,，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師,，我們愛您,，我們時刻想念您?！笨粗粡垙堎R卡,，李校長的眼眶濕潤了，流下的卻是幸福的淚滴。是啊,，有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴,，有什么語言能比學(xué)生的純真更美好?
李校長就是用這樣點滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準則,，用慈母般的寬容,，溫暖著每個學(xué)生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容,，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,，只有心才能塑造心，只有老師奉獻出自己真誠的愛心,，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長,。
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和李校長一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾,。她們以校為家，愛生如子,。一天天,，一月月，一年年,，紅顏老去,，青絲漸白，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻著,。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！币驗橛袗郏覀冊诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?因為有愛,，我們深知自己責(zé)任重大,，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛，我們注意自己的方式方法,，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚;因為有愛,，我們讓課堂充滿歡歌笑語,，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚颍退齻兊街腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?/p>
朋友們,，讓我們也像李校長一樣,，捧著一顆平凡的,，滾燙的，充滿著愛與奉獻的赤子之心,，將愛的教育進行到底!
最后祝大家身體健康,，家庭幸福，工作順利!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇十
親愛的領(lǐng)導(dǎo),、同事們：
你們好!
時光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了__個春秋?；厥走@幾千個日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上,，凝結(jié)著我全部的心血與汗水,，苦過、累過,、但能與我可愛的學(xué)生們在一起,，就是的幸福，我熱愛我的事業(yè),，鐘愛教育不言悔,。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺催人老,，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔，矢志不改,，耕耘不輟,。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人,，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。不得不承認這樣一個事實,，教育工作是辛苦的,。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻,、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻,、勤勤懇懇,、充當人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心,，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。
我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻,，教學(xué)上,，精益求精，用廣博的知識,、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮;科研上,，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學(xué)術(shù)論文為我國的科教事業(yè)作出貢獻,。通過學(xué)習(xí)遼大先進教師的事跡,，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動,。學(xué)高為師,，德高為范。師德是為師之本,，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木,，想看好花,，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要,?！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍恪,！倍覅s要說,，師不可以不德高。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,，豈能“化作春泥更護花”?
身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師,，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心,。師愛是教師對學(xué)生無私的愛,，它是師德的核心，它是熊熊的火炬,，點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,，照亮學(xué)生前進的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人,。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊,，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美,?！懊總€人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理,。在愛的世界里,，一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中,，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，因為我知道，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,，是知識的構(gòu)建與生成的過程，是師生為了未來而共同奮斗的過程,，是托起希望的過程,。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們,，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛,，那些對我如此信任的心靈。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作,，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴密,，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的,、內(nèi)容,、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系,。在課堂上,，要為學(xué)生鋪設(shè)適當?shù)奶荻?，放開手，開拓學(xué)生思路,，培養(yǎng)學(xué)生進一步鉆研的興趣,。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要精心選擇恰當?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易,，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學(xué)的鼓勵,，我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的,。
原蘇聯(lián)教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛,，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機,。”
我的一個學(xué)生曾經(jīng)這樣說,，“我是一個特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課,。我喜歡聽您叫我可愛的孩子,，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我,，所以我不可以對不起您,。”
另一個學(xué)生告訴我,，“我喜歡看老師對我們笑,，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親,，包容卻不放縱，我可以自由的表現(xiàn)自己,，并且可以感受到自己的進步,。”很質(zhì)樸的話,，卻讓我感動,。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責(zé)任,。我們不是教書匠,，我們是人類靈魂的工程師,。我們可以感染同事，同心同德,，齊心協(xié)力;我們可以感染家長,，樹立威信，真誠溝通;我們可以感染學(xué)生,，積極進取,、勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè),。
我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限的生命來說,，不正是煥發(fā)著無限的生機嗎?
讓我們身在校園,，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象,，走過這段無悔的苦樂年華,。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻,，把我們的愛,，我們的情，我們的德都留下來,。
以愛為根,，以德為本，用我們的熱血,，譜寫學(xué)生們美好的未來吧!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇十一
各位老師：
今年是我縣開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的開始之年,。今天我們召開“師德師風(fēng)建設(shè)”動員大會，全面啟動此項活動,。下面就這次活動的開展,，談三點意見
一、充分認識開展師德師風(fēng)教育的重要性,、必要性,。為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)活動?
一是形式發(fā)展的需要?！对谌珖鴥?yōu)秀教師代表座談會上的講話》,，對廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,，嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”的“四點希望”,，這是新時期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求,，我們要全面貫徹認真落實,，切實加強教師隊伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,，努力樹立教育的良好形象,，這是辦人民滿意教育的需要;黨的xx大報告提出“辦人民滿意教育”，要加強教師隊伍建設(shè),?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，作為人類靈魂的工程師,，肩負著全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度,，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,，從落實科學(xué)發(fā)展觀，落實科教興國,、人才強國戰(zhàn)略的高度,，充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范,，自覺做人民滿意的教師,，學(xué)生愛戴的教師。
二是學(xué)校發(fā)展的需要,?！皫熣撸酥７兑??！睅煹聨燂L(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一,，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強師德師風(fēng)建設(shè),，既是勢在必行,，又是人心所向,，更是眾望所歸,。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，統(tǒng)一思想，提高認識,，正視和重視師德師風(fēng)問題,，增強搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項活動作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚“團結(jié)進取,、務(wù)實創(chuàng)新,、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的紅中精神,，高質(zhì)量實現(xiàn)“辦人民滿意教育,，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學(xué)目標，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,，提供強大的精神力量,，奠定堅實的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造厚實的文化積淀,。
三是教師自身發(fā)展的需要,。名校是因為有名師，名師造就了名校,。名師不但教學(xué)質(zhì)量強,、業(yè)務(wù)精湛，而且具有高尚的師德和人品,。但是,，隨著社會的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了,，教書育人工作的標準更高了,，對師德素質(zhì)的要求更加嚴格了，師德師風(fēng)也要與時俱進,，體現(xiàn)時代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,。簡而言之,，能否建成一流的鄉(xiāng)直小學(xué)，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系,。學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實施、教育質(zhì)量和效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟,、敬業(yè)奉獻，需要廣大教職工積極性,、主動性,、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力,，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以,，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,，它與教師的思想覺悟、價值觀念,、道德水平,、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué),、科研等各項工作中具體地顯示出來,。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘,、前赴后繼、無私奉獻,，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng),，也擁有了我校歷年來在社會上的良好聲譽。
二,、正確把握師德師風(fēng)建設(shè)幾個重要問題：
在師德師風(fēng)建設(shè)過程中,，要把握好以下幾個方面：
1、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本,。我們每一個教師,，都要圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”這個目標思考問題,，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，進一步解放思想,，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要,，樹立新的學(xué)生觀、教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本,、德育為先,，自覺把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來，增強整體觀念和大局意識,，培養(yǎng)學(xué)生健康成長。
2,、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心,。教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”，因為我們從事的是百年樹人的事業(yè),，“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是人類文明承先啟后,、繼往開來的階梯和橋梁。也就是說,，我們不但要向先人負責(zé),，更要向未來負責(zé)。因此,，我們的教師必須要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，面對不斷發(fā)展變化的新形勢，要意識到我們需要研究的課題還很多,，需要改進的地方也很多,，要沉得下來，鉆得進去,，意志堅定,，淡泊名利，無愧人民教師的光榮稱號,。
3,、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂。教育是專業(yè)性極強的工作,，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上,，還必須專心和精心。這就要認識教學(xué)的特點,、知識的特點以及學(xué)生的生理和心理特點,，把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長成才的規(guī)律,，從必然中獲取自由,。要按照“尊重學(xué)生個性、關(guān)愛學(xué)生成長、發(fā)展學(xué)生潛能,、完善學(xué)生素質(zhì)”的要求,，處理好個性與共性、感性與理性等各種關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個性發(fā)展,，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài),，克服立竿見影,、拔苗助長的急功近利情緒。要創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍,，努力營造百花齊放,、萬馬奔騰的教育氛圍，讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。
4,、團結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。團結(jié)是一個組織的生命力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn),。在高度分工合作的現(xiàn)代社會，任何單打獨斗的個人英雄主義的想法和做法,，都注定是行不通的,。因此，大家要千方百計形成一盤棋,，擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，在優(yōu)勢互補中爭取更大的突破,。創(chuàng)新是發(fā)展的動力;勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新是新時期教育工作者必備的素質(zhì);對于每個教師來講,，創(chuàng)新是改進教學(xué),、提高質(zhì)量的根本途徑。
我們要通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新,、教學(xué)方法的創(chuàng)新,，去引導(dǎo)和激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識,，做到“青出于藍而勝于藍”。
5,、言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn),。要培養(yǎng)學(xué)生，首先要尊重學(xué)生;要教育學(xué)生，首先要關(guān)愛學(xué)生;要使學(xué)生學(xué)而不厭,，自己就要誨人不倦,。要設(shè)身處地的為學(xué)生著想，時刻記住自己的角色身份;既要把教學(xué)內(nèi)容放在心上,，還要注意自己的形象;要把言談舉止,、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考,，一定要意識到學(xué)生是在透過現(xiàn)象看本質(zhì),、透過小節(jié)看大局，一葉可以知秋!我們的老師,，在學(xué)校要做學(xué)生的表率，在社會上要做群眾的表率,，發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口,、示范和輻射作用。
師德師風(fēng)的內(nèi)涵很深,，外延很廣,，以上只是著重強調(diào)的幾個方面。希望大家在這次集中開展師德師風(fēng)建設(shè)的活動中,，認真學(xué)習(xí),、不斷提高，發(fā)現(xiàn)不足,、采取措施,、不斷改進、彌補不足,，以積極向上的姿態(tài)和扎實有效的活動開展,，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，樹立新時期教育工作者的嶄新形象,。
三,、當前我校教師師德師風(fēng)存在的突出問題。
在看到主流的同時,，我們也要對我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視,，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心,。當前,，我校在師德師風(fēng)方面存在一些問題：有的育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛,，對本職工作得過且過,，敷衍了事;以教謀私現(xiàn)象在個別教師身上存在，體罰學(xué)生、將學(xué)生趕出教室的行為也偶然有之,，上課接聽手機等現(xiàn)象依然在個別老師身上發(fā)生,。此外，還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心,，備課不認真,，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板,，課堂不能組織學(xué)生,、不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等。這些問題和現(xiàn)象的存在,，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽,，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實施,，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽不相稱，與人民教師的光榮稱號不相稱,。
老師們,，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績，肯定是錯誤的,，我們就會失去信心;但是,，如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問題，對其危害沒有足夠的認識,，肯定是危險的,，最終將使學(xué)校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴重傷害。對此,，我們決不能等閑視之,。我們要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命,，革除不良行為和弊端,，一定要造就有所作為的一代教師隊伍，努力把興隆鄉(xiāng)小這塊小天地做大做優(yōu)做強,。
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天很高興與大家一起來分享一個主題,，那就是"踐行社會主義核心價值觀",。我想要用一句話概括中、大學(xué)生的核心價值觀,，那就是格物,、致知,、誠意、正心,、修身,、齊家、治國,、平天下,。
首先，請同學(xué)們來了解一個定義：什么是社會主義核心價值觀?黨的xx大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,，即是：
從國家層面看,，是富強、民主,、文明,、和諧;
從社會層面看，是自由,、平等,、公正,、法治;
從公民個人層面看,，是愛國,、敬業(yè),、誠信,、友善。
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài),，是公民思想道德建設(shè)的核心,，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向,，我們作為學(xué)生,，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀,。
一個民族有了崇高的價值追求,，就擁有了走向繁榮振興的航標;一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標;一個國家有了崇高的價值追求,，就擁有了利于不敗之地的精神支柱,。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進的方向;核心價值觀是汩汩甘泉,，哺育著我健康成長;核心價值觀是溫暖的陽光,，用她的光輝激勵著我昂揚的斗志......
1998年的特大洪水，沖毀了無數(shù)的家園,，但它沖不垮中華民族堅強的意志力;20xx年的"非典"奪去了千百萬人的生命,，但它奪不走中華民族勇于向上的精神;5.12大地震,，震掉了無數(shù)的房屋，掩埋了無數(shù)張笑臉,，但它震不碎中華民族這顆頑強的心;20xx年的金融危機,，使大多數(shù)不清的國家面臨經(jīng)濟困難，但是中國卻在它的沖擊下,，保持了強大的發(fā)展能力民潛力,。這一切，都證明了中國有著最堅強的精神旗幟,。而這,，就是社會主義核心價值觀。
那么什么樣的人生價值才是我們應(yīng)當追求的呢?我認為是這樣的,，站在時代的前沿,，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念,，有對社會承擔(dān)責(zé)任的追求,。
愛國"忠誠于黨，熱愛人民,，報效國家,，獻身使命，崇尚榮譽"這是軍隊當前倡導(dǎo)的核心價值觀,。"愛黨愛國,，立身做人，勤學(xué)善思,，立志成才,，歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民"是當代中,、大學(xué)生核心價值觀的要求,。井岡山精神、長征精神,、雷鋒精神,、抗洪精神、抗非精神,、抗震精神,、那些被人民敬仰的民族英雄大多是"精忠報國""扶眾安民"的典范，對全民族,、全社會的價值觀念起著重要的導(dǎo)向作用,，無不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光輝。
學(xué)習(xí)"學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆"大學(xué)是成大學(xué)問的地方,，因此要潛心學(xué)習(xí),。這就要求我們要有科學(xué)的思想，有實事求是的思想去學(xué)習(xí),， 只有思想提高了,，我們才能去其糟粕，取其精華,，才能有正確的辨別是非的能力,。學(xué)習(xí)是持久并且艱苦的事，這要求我們要有堅忍不拔的毅力,，有堅定不移的恒心,。周恩來是為中華之崛起而讀書學(xué)習(xí)，那我們是為什么呢?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了儲能,，只有儲夠了能量,，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化,。當今社會正在發(fā)生著深刻的變革,，怎樣適應(yīng)，怎樣創(chuàng)新,，我想只有有堅實的知識基礎(chǔ)才能靜觀其變,，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器,，從而使我們立于不敗之地,，使國家不斷發(fā)展富強!
做人 現(xiàn)在我們的國家正在發(fā)展，祖國需要人才,，我們中,、大學(xué)生要確實做到學(xué)有所成,，有所作為,，報效祖國，就必須把學(xué)習(xí)和提高思想結(jié)合起來,，將知識和思想加以傳承和創(chuàng)新,，形成一股更有價值的文化思潮。古人云,，千里之行,，始于足下。沒有無前途的專業(yè),，只有沒前途的學(xué)生,。不能改變環(huán)境，可以去適應(yīng)環(huán)境;不能控制他人,，可以掌握自己;不能預(yù)知明天,，可以把握今天;不能樣樣順利,，你可以事事盡力;不能決定自己生命的長度，可以拓寬它的寬度,。面對生活選擇微笑,，面對失敗選擇奮起，面對欺騙選擇反思,，面對弱者選擇幫助,，面對病魔選擇驅(qū)除，面對死亡選擇自然,。切實的提升自身的素質(zhì),，做一個有志向，講誠信,，有良好的道德水平,，有團隊合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代中,、大學(xué)生,。必定會實現(xiàn)祖國的長足發(fā)展，使社會長治久安,。
成才 中,、大學(xué)生不僅是國家建設(shè)和發(fā)展的中堅力量，也應(yīng)是社會主義核心價值觀建設(shè)的踐行者和示范者,，是祖國偉大復(fù)興的未來中堅力量,，是祖國未來的希望。自覺擔(dān)負起時代的重任,，以英雄模范為榜樣,，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代,，品德高尚,、意志頑強的新一代，視野開闊,、知識豐富的新一代,，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代!用社會主義核心價值觀引領(lǐng)成長的新一代大學(xué)生,，定能不辱使命,、不負眾望，在建設(shè)社會主義和諧社會的征途上高奏一曲曲無愧于時代和人民的壯麗凱歌,。用知識的浪花去推動思考的風(fēng)帆,，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,，用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀!
本領(lǐng) 有人說：人的一生百分之五是精彩的,，百分之五是痛苦的,，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦,，而在百分九十的平淡中度過,。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩,，而要承受更多的痛苦,。鄧稼先，海倫-凱勒--一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進,。心里有春天,，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開闊;腹中有良策,，處事才能利落,。平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成，簡單的問題要用全面的思考來決策,，當今的事情要用將來的目光來審視,，遙遠的理想要靠現(xiàn)實的努力來實現(xiàn)。
為民 在中華傳統(tǒng)文化中,，武德文化與價值觀有異曲同工之妙,。我們要想走好我們自己的人生生涯，就要堅定正確的政治方向,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，自覺學(xué)習(xí)當代核心價值觀并予以踐行，用榜樣的力量激勵自己,，從點滴做起,，積累人生的品格，弘揚樂于奉獻,、友愛互助的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，自覺塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀,。用自己的人格魅力和崇高品格,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，用自己的無私奉獻來引領(lǐng)自己立身做人、立志成才和立業(yè)為民,。忠誠黨的創(chuàng)新理論教員方永剛說過："對真理的最大尊重是運用它,，對真理的最大尊重是一生踐行它。"今天,，要以方永剛為榜樣,，從自身開始學(xué)習(xí),、信仰、踐行當代大學(xué)生核心價值觀,。新世紀新階段,，面對這充滿機遇的新世紀遠航，當代大學(xué)生核心價值觀就是引領(lǐng)我們前進的燈塔,，讓我們把崇高的人生理想放飛在遼闊的藍天,，讓我們能為鑄就共和國輝煌的明天獻出自己的力量。
一個國家只有凝聚正能量才能富強,、民主,、文明、和諧;一個社會只有凝聚正能量才能自由,、平等,、公正、法治;一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定,、發(fā)展,、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信,、積極,、樂觀、向上,。同學(xué)們,，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞"正能量"的使者,，讓我們的學(xué)校充滿著正能量,。
不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標,，浪漫的理想也會失去光彩;夢想是我們行動的起跑線,，知識是我們前進的加速器，堅持是我們不停的步伐,，智慧是我們成功的法寶,。人生定位在哪里，心里裝的坐標圖;人生路線在哪里,，順著路標一直走;人生態(tài)度是什么,，理想信念當導(dǎo)演。明天的我將會怎樣,，顯然,，答案是豐富多彩的。
但是我們更加堅信：一個人，只要始終樹立遠大的理想,，懷著堅定的信念,，勇于承擔(dān)個人、家庭,、國家乃至整個人類社會的責(zé)任,，讓生命之花常開不敗，你的明天一定是無限美好的,，你一定會如愿以償實現(xiàn)你的人生價值,，充分展現(xiàn)你的美麗人生!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇十三
我驕傲,，我是一名小學(xué)教師
--小曙河小學(xué)：劉志梅 有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢,，思你所思，做你所做,，因為寶貴的生命你只有一次,。
十二年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情,，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!
可是，當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個個懂禮貌,、講文明、有個性的小學(xué)生時,，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點金術(shù)”的存在,，這個“點金術(shù)”便是教師高尚、細膩的愛心,。在操場上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí),。在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲,，時而天真,、時而深沉的交談,，又常給我無窮的回味,。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,，是這愛使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力。久而久之,，一個眼神,，一個動作，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會,。
當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背,、口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
慢慢地,，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉!喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點滴進步!在這三尺講臺,，我為學(xué)生傳道解惑，對學(xué)生噓寒問暖,，與學(xué)生打成一片,。在這三尺講臺，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價值,，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng),，縱然清貧如水，縱然浮華散盡??但我知足，我是教師,，我是一名光榮的人民教師!
雖然有時我也感到很煩,、很累，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當清晨走進美麗的校園,，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當教師節(jié)時,，孩子們雖沒有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我,，我又是那么激動,，那么滿足。
一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色,，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜,。”我想,，我是選擇了后者,。但是，選擇后者并不是
放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé),，呵護著學(xué)生的成長,，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔!
我驕傲,，我是一名小學(xué)教師!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
當我一次次看著初升的太陽,，一次次看見花兒嬌艷的笑臉,，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔,。
孩子，我愛你們!我的夢境,，有你們而美麗多彩,。我的心情，有你們而舒暢明亮,。我的靈魂,，有你們而純潔高尚。
孩子,，我愛你們!在美麗的童話世界里,，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑,、頑皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們。我們在一起,，相親相愛,、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟,，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往,、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原,、靜靜的湖水,。然后，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道,，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林,，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐,、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥,，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。
孩子,，我愛你們!在一往無際的知識海洋里,，我們擁抱大海，和大海歌唱,，和大海歡騰,。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想,，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲,，每天都有一言一行的規(guī)范,。我將教給你們在寓教于樂中，學(xué)會一筆一畫寫中國字,。我會告訴你們“人” 字怎么寫,，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠,，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理,。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長,，才有我們娃娃們的笑臉,，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們,，一年有春、夏,、秋,、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山,。告訴你們春天來了,，草綠了，花開了,。夏天來了,，太陽大大的，天氣熱熱的,，在樹蔭下玩很涼快,，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了,，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼,，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來了,，雪花大大的，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的,。
孩子，我愛你們!我還會教會你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識,，明白許許多多做人的淺顯道理,，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,，當你們將學(xué)到的春,、夏,、秋,、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶,、外公,、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺,、奶奶、外公,、外婆都夸你有出息,，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我,，向小鳥一樣的，“老師好!老師好”的叫過不停時,，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來,。還讓我感到欣慰的是，從你們身上,，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機,。
孩子，我愛你們!作為一名幼兒教師,，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子,，讓孩子們沐浴愛的陽光,，在雨露滋潤中春色滿園,，在祖國大花園里含苞綻放。
春種一粒粟,，秋收萬顆籽,。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育,。孩子,，我愛你們!為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的“愛心”高掛在祖國的藍天,，算作我們獻給天下孩子的一份禮物,。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁,，祝福我們偉大的祖國日新月異,，更加繁榮昌盛。
我的演講完畢,，謝謝大家!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好!
我的演講題目是《愛,，教師的職責(zé)》!
朋友，作為教師,，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛常常是自然而然地,，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了,。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這,，愛與他們無緣,。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛,，因為他們有苦惱,，甚至與自卑。他們的心,，有更多需要被人理解的東西,。
當然，愛這樣的“差生”,，需要付出一定的代價,，犧牲一些時間，花費一些精力,。但是這種愛更有價值,，更為人稱道?；蛟S這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來,，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果,。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是,，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離,，掩飾我性格上的天真。幼稚,，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,，一句話，為了叫孩子們信服我,，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔,。果然，半學(xué)期過后,，我的“弟子”們變得服服帖帖了,，路上，他們見到我,，想笑,，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我,，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定,，見到來時要有禮貌,，于是，只好顫著嗓音,，擠出一句“老師好”,，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了,。有時,，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”,，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上,，大氣不出。這種場面,，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗,，期末,，還被評為先進班級,，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利,，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中,。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了,。班上有位男孩子叫小峰,，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷,，要不就是板著的面孔。有一次,，他作業(yè)沒完成,，我不問青紅皂白,，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣,，怯生生地說“老師，我在學(xué)校補吧”,。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么,，怕挨打?還是回去好,，挨打不要緊,，只要記住疼,，以后就會寫作業(yè)了?！彼吡耍业男囊病皩挕绷?。然而他下午沒有來，我的心不安了,。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè),，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了,，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心,。自責(zé)、懺悔,、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來,。小峰渴望諒解，渴望溫暖,，渴望關(guān)懷，我,，作為一名人民教師，孩子的班主任,，對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!
于是，我找回了一度失去了的童心,，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了,，活躍了，不再怕我了,，愛上我了。
當我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時候,，我像是看到了春苗在萌發(fā);當我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香;當我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候,，我好像飄游在愛的海洋;當我和同學(xué)們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們賀年片的時候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿......朋友，聽到這里,，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門,，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法,，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。我的演講完畢,，謝謝大家!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！
今天能夠站在這里作為師德標兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的鼓勵,，其實作為一名青年教師在各位老師面前談師德,，真是有點慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師,，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機會,，我就簡單談一談。
作為一名青年教師,，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀,。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設(shè)。
回顧十年來的教育教學(xué)工作,，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心,，而在實際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子,，他們也想學(xué)好,，想得到老師的表揚，所以當學(xué)生犯錯時我就會耐心的去對待他們,，教導(dǎo)他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面,，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從不同的角度提醒他們,，真誠的對待他們。俗語說：有付出必有收獲,，只有真正的付出過體驗過，才真正能感受到付出后的充實與快樂,！我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功,！
其次，作為教師,，責(zé)任心很重要。教師這個職業(yè)很特殊,，有太多的工作難以進行準確量化評價，要當一名好老師,，責(zé)任心比能力更重要。責(zé)任心是工作的動力,。教師不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教學(xué)生做一個坦坦蕩蕩,、光明磊落的人。為此,，嚴格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè),，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個學(xué)生的學(xué)科成長,，關(guān)注每一個教育細節(jié)。反之,，如果哪節(jié)課我沒上好，我會感覺對不起這些孩子,。這就是我對教師責(zé)任心的理解。
為師十年來,，在我身上也有許多不足，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西,。今后我會以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實自己,，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平，在這個平凡的崗位上,，我將繼續(xù)努力，腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)，努力成為一個讓學(xué)校放心,，讓家長放心的好老師。
在座的許多老師都是看著我在一步步成長的,，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝。
最后,，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我，幫助我,。
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!
與其說我今天站在這里演講,，還不如說我借這次機會抒發(fā)自己多年來工作情愫和感懷,。
今天，我演講的題目是：《堅持初衷 放眼未來》,。
也許是我生于教師之家，深受父親的教育熏陶,，我考入了師范院校，畢業(yè)后,，也從事了“教書育人“這個工作，當了一名人民教師,。
從學(xué)校畢業(yè)到參加工作不知不覺已經(jīng)度過了十五個春秋,。在這十五年的耕耘路上,，我有過美好憧憬和向往，亦有過許多歡樂時光,，快樂的日子。也經(jīng)受過許多痛苦的煎熬,。面對我的工作;總想憑借這個舞臺實現(xiàn)自己的人生價值，想做的最好,，追求更完美,。面對我的工作;有時也會徘徊，有時也會迷茫,，不知道路在何方,，不清楚現(xiàn)階段究竟該做什么，總覺得自己十五年來的教育生涯,毫無收獲,，空空如也,。也許是自己教學(xué)上無所建樹，功不輝煌,，業(yè)不卓著，名不遠揚,，只不過是春風(fēng)化雨，滋潤了無數(shù)孩子的心田,。太普通!太平凡!每每回想,，偶爾也有一絲絲的傷感和憂愁,，有時也會淚流潸然。
也許是受當今社會市場經(jīng)濟的影響,，偶爾，我的世界觀,、人生觀,、價值觀,，思想上稍略有偏移。面對我的工作;缺乏以往的熱情和主動;面對學(xué)生,，缺乏以往的愛心和耐心;面對我鐘愛的教育事業(yè)，缺乏以往的干勁和韌勁,。
在此，我要感謝雷校長,，是他的教育使我重回教育之本。是他的教導(dǎo),，使我重燃教學(xué)之情,。他說：你還年輕,，前面的路還遠長，要放眼未來,。首先，要做好現(xiàn)在的自己,，科學(xué)課教學(xué)，要多向謝老師請教,，要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法;要勤鉆研、多探索,，要注重改進教學(xué)方法;要讓學(xué)生多去探究，在課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣;要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，作為科學(xué)教師，要去探尋一條符合學(xué)生的科學(xué)教育方法,，形成一套自己的教學(xué)模式。再說;教師特點就是起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。奉獻多、回報少,，這就是我們的教育工作者的人生寫照。既然我們選擇了教師這個職業(yè),，就要堅持自己的信念,，堅持自己的選擇,。在教學(xué)崗位上，我們要無怨無悔地奉獻自己青春和年華,，其實，當一個人無私付出的時候,，也會收獲很多，教師雖然平凡,，但是在平凡的崗位上同樣可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。我們學(xué)校有很多優(yōu)秀有名的老師,，他們的成功、成名,。不是一蹴而就，一舉成名,。而是經(jīng)過時間的洗禮和持久攻克困難,。不斷地學(xué)習(xí)、不停地專研,。聽了雷校長的諄諄教誨，如同提壺灌頂,，讓我大徹大悟。讓我深刻意識到：作為一個老師,，要用興趣點燃學(xué)生的求知欲望、要用智慧開啟學(xué)生的智慧,、要用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李,、要用汗水凝聚的渠水澆開飄香的花,。
為了上好科學(xué)課，我認真鉆研教材,、教學(xué)大綱,，精心書寫教案,，碰到不懂的問題請教謝老師，或者是和同組老師交流,。一堂課下來,，有時寫寫課堂教學(xué)中學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中閃光點或困惑,。時常利用休息時間閱讀《科學(xué)與實驗》;《科技與創(chuàng)新》;《教育是沒有用的》;《新課改理念》等書籍和學(xué)習(xí)其他老師精品教案,，不斷補充自身的知識能量，完善自己知識結(jié)構(gòu),。不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。透過這三年科學(xué)課的教學(xué),，我懂得了許多生活中的一些自然科學(xué)常識，能用科學(xué)知識解釋生活中的科學(xué)現(xiàn)象,。一份耕耘，一份收獲,。三年來的科學(xué)探究,，征途漫漫,，腳印深深。本人撰寫的《“空氣占據(jù)空間”實驗改進》榮獲國家一等獎,，撰寫的科學(xué)組匯報材料《求實,，求真,， 提升教師素養(yǎng);求趣， 求新,， 提高課堂效率》榮獲省三等獎，撰寫的科學(xué)研究課題《利用生活中物品進行科學(xué)探究》已在區(qū)教育局立項,，撰寫的《校本先進個人總結(jié)》榮獲區(qū)一等獎，撰寫的《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲區(qū)一等獎,。之所以我取得這樣的成績，是因為九小給了我舞臺,，感謝您!---九小,，因為您!讓我不斷的錘煉!因為您!讓我不斷地成長!
雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。我會趁著年輕,，不斷學(xué)習(xí)、不斷進取,，用筆耕耘;用語言播放;用汗水灌溉;用心血滋潤，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌;用自己的雙手和在座的各位一道共同托起祖國明天的太陽!我相信：因為有您---九小,，我的人生會更加精彩!
謝謝大家!
最美師德師風(fēng)演講稿800字 師德師風(fēng)最美教師演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家上午好!今天我演講的題目是《愛，讓我義無返顧》,。
師者，傳道授業(yè)解惑也,。自古以來就有了對教師的評價,。教師是園丁;是蠟燭;是太陽底下最光輝的事業(yè)!教師的無私奉獻精神不僅寫在教科書里,，還寫到了我們的歌本里。宋祖英的“長大后我就成了你’,，成為多少人追捧的流行曲目。難道僅僅是因為它的旋律優(yōu)美嗎?難道它的歌詞不正是教師生活的真實寫照嗎?
教師只有熱愛學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深,，才能更認真,、更耐心,、更細心地對待學(xué)生。正是因為心中有了這份愛,，讓我義無返顧的選擇了教師這個職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗,。
說到這里,，我不得不說下自己對這份愛的執(zhí)著。從小我就很敬佩老師,，敬佩他們的學(xué)識淵博，敬佩他們寫得一手漂亮的字跡,，敬佩他們無私無悔默默奉獻的偉大情操。受他們的影響,，大學(xué)我選擇了師范院校。本以為一畢業(yè)就能踏上理想的教師之路,，從此和一群活潑可愛的孩子相伴一生,。但畢業(yè)后并沒有理想的就得到分配。我很沮喪,，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，應(yīng)聘到一所民辦學(xué)校----資濱中學(xué)任教,。在資濱,，學(xué)生人數(shù)多,，班級多，工作競爭壓力大,，還隨時面臨下崗,，無法安心從教,。但在那兩年里，我始終保持高度的警惕性和責(zé)任感,，始終以學(xué)生為中心，他們上課我坐在教室的后面自己學(xué)習(xí),，自習(xí)課上,，我就坐在講臺上一邊監(jiān)督他們一邊自己學(xué)習(xí)，讓他們感受到老師時刻和他們在一起,。他們的成長就是我的快樂!期間他們也有人叛逆,，有人厭惡學(xué)習(xí),，甚至?xí)r常跑出去給我惹禍。但每當關(guān)鍵時刻,，他們總不負我的期望，無論是學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生等方面的評比都不遜于其他班級,。
去年,，我離開了資濱,。他們隔三差五的打電話給我，訴說與學(xué)習(xí)有關(guān)的無關(guān)的事,，也總問到我離開的原因，是不是他們?nèi)俏疑鷼饬?不喜歡他們了?一時竟不知該如何回答,，竟也有點舍不得了,。這不正驗證了：仁者愛人,，愛人者人愛”嗎?
經(jīng)過兩年的努力，我總算能卸下提心吊膽的心理壓力,，可以安心的從事教育事業(yè)了,?？稍谌ツ臧嗽路菡锌紙竺臅r候，面臨選擇,，我猶豫了,。是報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠山區(qū)呢教?鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通方便，教學(xué)設(shè)施齊全,，環(huán)境好。邊遠山區(qū)交通不便,，環(huán)境艱苦,，鮮有人去,，教學(xué)任務(wù)艱巨,。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視,，受到老師的關(guān)愛,，還是毅然選擇了山區(qū)。當我來到蠟樹學(xué)校報到的時候,，比預(yù)想的還艱難!路是圍著山打轉(zhuǎn)，教學(xué)樓下雨漏水,，窗戶玻璃殘缺不全,，教學(xué)工具不到位,，教師人數(shù)少，至今都還有兩個代課老師!而我剛好被分到一年級,，教學(xué)除數(shù)學(xué),、美術(shù)以外其他課程,，二年級的音樂、三年級的英語,、科技，還外加少隊輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作,。任務(wù)比起以前不減反加了,，待遇在原來的基礎(chǔ)上減了不少,。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上來,，因為只有一班車啊!在住校的日子，有時倍感孤獨,，到晚上甚至是害怕。想到這,，我?guī)状蜗腚x開?？擅慨斘铱吹綄W(xué)生那一雙雙深情的眼睛，聽到那一聲聲親切的問候,，及家長對我的深切期盼,，我留下了，我決定不走了,。為了這份愛，我堅持了選擇,。環(huán)境不是問題，問題是我可以和孩子們一同快樂成長;問題是我的到來能給他們送去希望!
作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師,，心中時常沉重的想：一定要認真努力，決不能誤人子弟!這一年來始終覺得很疲憊,，是課業(yè)很重嗎?是中學(xué)到小學(xué)的心里落差,，還是自己的適應(yīng)能力差了呢?不,，不是，是心累呀!憂學(xué)生之懶學(xué),，懼教學(xué)之不完美啊!
孔子說：“其身正,，不令則行,。其身不正，雖令不從,?！苯處熜枰牟皇菓n心,，而是愛心、耐心和細心,，需要的是用自己的一言一行去感染每一位學(xué)生,。需要的是始終保持對教育事業(yè)的滿腔熱愛,，需要的是以愛崗敬業(yè)的精神投身于教育事業(yè)。
作家冰心曾說：“有了愛,，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機”,。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子,，教師的愛心就是成功教育的原動力,。所有的孩子,，無論是城里的還是鄉(xiāng)里的，無論是聽話的還是調(diào)皮的,，都十分需要教師的愛。教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長,，有首歌唱的好：每個孩子都需要被人愛……
教師之路，有苦有甜,，讓我們在太陽的照射下散發(fā)魅力光芒,，心懷學(xué)生,，樹萬世之師表，無愧“教師”之稱號,，為教育事業(yè)奉獻今生吧!愛我所愛,，選擇了教師這個職業(yè),，就選擇了奉獻;選擇了山區(qū)，就選擇了無悔;為了祖國的教育事業(yè),，為了孩子們的明天，我義無返顧,，勇往直前,，永不后悔!
我的演講完畢!謝謝大家!
