人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

高二數(shù)學老師的工作計劃和目標篇一

在學校教學工作意見指導下,，在年級部工作的框架下,，認真落實學校對備課組工作的各項要求，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，強化數(shù)學教學研究,，提高全組老師的教學、教研水平,，明確任務,，團結協(xié)作，圓滿完成教學教研任務,。

二,、教材簡析

使用人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(a版)》，教材在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,，認真處理繼承,、借鑒、發(fā)展,、創(chuàng)新之間的關系,，體現(xiàn)基礎性,、時代性、典型性和可接受性等,，具有親和力,、問題性、科學性,、思想性,、應用性、聯(lián)系性等特點,。

三,、教學任務

本學期上半期授課內(nèi)容為《選修1-2》和《選修4-4》，中段考后進入第一輪復習,。

四,、學生基本情況及教學目標

認真貫徹高中數(shù)學新課標精神，樹立新的教學理念,，以“雙基”教學為主要內(nèi)容,，堅持“抓兩頭、帶中間,、整體推進”,，使每個學生的數(shù)學能力都得到提高和發(fā)展。

高二文科學生共有10個班,，其中尖尖班2個,，8個平行重點班。尖尖班的學生重點是數(shù)學尖子生的培養(yǎng),，沖刺高考數(shù)學高分為目標,。平行班學生的主要任務有兩點，第一點：保證重點學生的數(shù)學成績穩(wěn)步上升,，成為學生的優(yōu)勢科目;第二點：加強數(shù)學學習比較困難學生的輔導培養(yǎng),，增加其信息并逐步縮小數(shù)學成績差距。

五,、教法分析：

1.選取與內(nèi)容密切相關的,，典型的，豐富的和學生熟悉的素材,，用生動活潑的語言,，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法,，以及數(shù)學應用的學習情境,，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動,，以達到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2.通過“觀察”,，“思考”，“探究”等欄目,，引發(fā)學生的思考和探索活動,，切實改進學生的學習方式。

3.在教學中強調類比,，推廣，特殊化,，化歸等數(shù)學思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

六,、教學措施：

1,、認真落實，搞好集體備課,。每兩周進行一次集體備課,。各組老師根據(jù)自已承擔的任務，提前一周進行單元式的備課,，并出好本周的單頁練習,。教研會時，由一名老師作主要發(fā)言人,，對本周的教材內(nèi)容作分析,，然后大家研究討論其中的重點、難點,、教學方法等,。

2、詳細計劃,，保證練習質量,。教學中用配備資料《導學案》，要求學生按教學進度完成相應的習題,，教師要提前向學生指出不做的題,，以免影響學生的時間，每周以內(nèi)容“滾動式”編一份練習試卷,，學生完成后老師要收齊批改,，對存在的普遍性問題要安排時間講評。

3,、抓好第二課堂,，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣,。尖尖班的教學進度可適當調整,，教學難度要有所提升;其他各班要培育好本班的優(yōu)生,，注意激發(fā)學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導,。備課組也將組織學生上培優(yōu)班,。

4、加強輔導工作,。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生,，教師的下班輔導十分重要。教師教學中,，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況,，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學生,。并根據(jù)需要在年級開設數(shù)學困難生補充輔導班。

高二數(shù)學老師的工作計劃和目標篇二

一,、指導思想

以據(jù)高二數(shù)學學科備課組計劃,，認真落實普通高中高二階段數(shù)學新課程，構建樂學高效課堂,，努力提高教學質量,，以學生發(fā)展為本，在教務處以及年級組等學校職能部門的領導下,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，認真完成高二(x)班及高二(x)的數(shù)學教學任務，

二,、目標

扎實完成高二下學期的教學任務,，努力使所帶班的數(shù)學期末全市統(tǒng)考成績排名居年級同類班級前列。

三,、學生知識現(xiàn)狀分析

雖然大多數(shù)學生已有良好的學習習慣,，但少數(shù)學生數(shù)學學習基礎較差，學習起來難度較大,。教學中要特別注意因材施教,，同時深入學生，培養(yǎng)師生感情,，增強學習的動力,，進一步加強課堂各個環(huán)節(jié)的指導與探究，努力使樂學高效課堂的教學改革更加深入,，更加落實到位,。

四、措施

1.做好高二上學期基礎知識的復習工作。并適當補充上學期內(nèi)容,，認真組織編寫導學案,。后期教學過程中適量打破模塊式教學，使學生能順利進行本學期的學習,。新課改中教材只是學習數(shù)學知識的一個載體,，教師是新課程的實施者，同時也是新課程的研究者和構建者,，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學資料,，以適應學生學習的實際情況。

2.認真學習新課程標準,，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想,。轉換教師角色，樹立以學生為本的思想,，尊重學生，建立平等民主的師生關系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,。

3.樹立良好的師德形象,。按照《一中集體備課制度》積極聽、評課,，積極參加集體備課,，積極投入?yún)⑴c編寫導學案。

4.在教學過程中要體現(xiàn)數(shù)學的文化價值,。數(shù)學是人類文化的重要組成部分,，數(shù)學教育就是數(shù)學文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學文化,。

5.注重信息技術和數(shù)學課程的整合,。借助信息技術，給學生提供豐富的學習資源,，展現(xiàn)過去教學中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容,，同時也讓學生學會廣泛的運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等技術工具，更有效,、更多方式的學習數(shù)學,。同時教師也應加強自身的計算機信息技術水平，更好的為學生做好指導,。

6.搞好月考分析,，做好“導學案檢查與記載”、“查漏補缺”與“日清周結”工作,，堅持每兩周堅持一次學生的課后輔助資料的完成情況,，認真做好晚自習的輔導，確保教學保質保量,。 切實做好課后的教學反思,，力爭使自己的教學更具針對性。

7.抓好“培優(yōu)補差”和小組合作學習工作,，實時爭對個別差生進行個別輔導與學習信心的培養(yǎng),，不斷增強他們的學習數(shù)學的信心，努力每個學生都在自己基礎上學有所獲,。

高二數(shù)學老師的工作計劃和目標篇三

一,、指導思想：

在學校教學工作意見指導下，在年級部工作的框架下,，認真落實學校對備課組工作的各項要求,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，強化數(shù)學教學研究,，提高全組老師的教學,、教研水平，明確任務,，團結協(xié)作,，圓滿完成教學教研任務。

二,、教材簡析

使用人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(a版)》,，教材在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承,、借鑒,、發(fā)展、創(chuàng)新之間的關系,，體現(xiàn)基礎性,、時代性、典型性和可接受性等,，具有親和力,、問題性,、科學性、思想性,、應用性,、聯(lián)系性等特點。

三,、教學任務

本學期上半期授課內(nèi)容為《選修1-2》和《選修4-4》,，中段考后進入第一輪復習。

四,、學生基本情況及教學目標

認真貫徹高中數(shù)學新課標精神,，樹立新的教學理念，以“雙基”教學為主要內(nèi)容,，堅持“抓兩頭,、帶中間、整體推進”,，使每個學生的數(shù)學能力都得到提高和發(fā)展,。

高二文科學生共有10個班，其中尖尖班2個,，8個平行重點班,。尖尖班的學生重點是數(shù)學尖子生的培養(yǎng)，沖刺高考數(shù)學高分為目標,。平行班學生的主要任務有兩點,，第一點：保證重點學生的數(shù)學成績穩(wěn)步上升,，成為學生的優(yōu)勢科目;第二點：加強數(shù)學學習比較困難學生的輔導培養(yǎng),，增加其信息并逐步縮小數(shù)學成績差距。

五,、教法分析：

1.選取與內(nèi)容密切相關的,，典型的，豐富的和學生熟悉的素材,，用生動活潑的語言,，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法,，以及數(shù)學應用的學習情境,，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動,，以達到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2.通過“觀察”，“思考”,，“探究”等欄目,，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

3.在教學中強調類比,，推廣,，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣,。

六、教學措施：

1,、認真落實,，搞好集體備課。每兩周進行一次集體備課,。各組老師根據(jù)自已承擔的任務,，提前一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習,。教研會時,，由一名老師作主要發(fā)言人，對本周的教材內(nèi)容作分析,，然后大家研究討論其中的重點,、難點、教學方法等,。

2,、詳細計劃，保證練習質量,。教學中用配備資料《導學案》,，要求學生按教學進度完成相應的習題，教師要提前向學生指出不做的題,，以免影響學生的時間,，每周以內(nèi)容“滾動式”編一份練習試卷，學生完成后老師要收齊批改,，對存在的普遍性問題要安排時間講評,。

3、抓好第二課堂,，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生,，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。尖尖班的教學進度可適當調整,，教學難度要有所提升;其他各班要培育好本班的優(yōu)生,，注意激發(fā)學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導,。備課組也將組織學生上培優(yōu)班,。

4,、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生,，教師的下班輔導十分重要,。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況,，有針對性地進行輔導工作,，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生,。并根據(jù)需要在年級開設數(shù)學困難生補充輔導班,。

高二數(shù)學老師的工作計劃和目標篇四

一.學情分析

高二x班共有學生73人， x班共有學生70人,。兩個班級都是高二理科班的三類班,，大部分學生基礎不扎實，學習興趣不高,，甚至很多學生存在怕數(shù)學科的心理,。但他們還是存在一顆想學好數(shù)學的心，也想融入變化多端的數(shù)學世界,，更想在每次考試中獨領風騷,，鑒于此，對他們正確引導,，教學中適當調整難度，起點放低點,，步子邁小點,，還是會有好成績的,。

二.教學計劃

1.加強自身學習,。

①加強課本的研讀,。

教科書是一切教學的出發(fā)點，同時也是考試的歸屬地,，任何一個數(shù)學知識點都會從教科書中找到類型題或者相似題或者其影子。對教科書能否吃透,，專研到位,，直接決定著教學知識的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性,。

②他山之石，可以攻玉,。

一個人由于生活的環(huán)境,，面對的對象,，自身知識局限等多方面原因，視野和出發(fā)點都有局限,，思考問題和解決問題的廣度和深度都有局限，因此,，多閱讀教學參考類的書，吸取他人的經(jīng)驗,，借鑒他人所長彌補自己所短，對于增強教學的針對性和精彩性大有裨益,。

③強化課改意識,。

新課改已經(jīng)全面鋪開,，新課改的精神和思想都獨具時代性,，前瞻性，科學性,，因此,，加強新課改知識的學習,，領悟新課改思想，增強新課改意識,，是時代的需要,，是發(fā)展的需要。因此,，積極參與新課改培訓,，領會新課改精髓，并應用于實踐中是當前必須要做的,，只有這樣,，才能使自己的知識新陳代謝,。

④認真參與組內(nèi)備課。

珍惜每周一次的集體備課,，充分利用好這次集體備課機會,，從同行們那里學習到自己缺乏或者不擅長的東西，并積極實施好組內(nèi)的各項安排,，落實好課時要求,。

⑤增強聽課意識。

按照學校的要求,，積極參加新課改年級的課堂聽課活動,，聽取授課教師的點評，發(fā)現(xiàn)亮點,，記錄亮點,，積累亮點，點亮亮點,。

2.抓好課堂教學主戰(zhàn)場,，激發(fā)師生學習數(shù)學熱情。

①加強新課情景創(chuàng)設,，激發(fā)學生學習熱情,。每一節(jié)新課的開展，都有其現(xiàn)實意義,，有其價值所在,，有其趣味性，充分挖掘好這方面知識,，可起到一個良好的開端作用,。

②精選精講例題。對于學生自己學得會的,，不講,，對于學生討論后可以解決的，給以適當點撥,，對于學生在老師引導下完成的,，要慢慢講，細細的講,，爭取每個學生都聽得進,，聽得懂，學得會,。對于超越學生承受能力的,，一概不講。

③精心布置課后作業(yè)。課后作業(yè)是課堂教學的反饋,，作業(yè)質量的高低,，一定層面可以反映教學效果的高低,，因此,，作業(yè)的布置需要科學化，分層化,，多樣化,，且知識點具有全面性。

3.做好課后輔導工作,。

①利用晚自習,，充分給以每個學生耐心、細心,、全面的輔導,。讓學生積累的問題得到徹底解決。

②利用自習課時間,，尋找需要幫助的學生進行輔導,，公式背不出來的，抓背公式,，不交作業(yè)的,，責令補交作業(yè)。

4.做好作業(yè),、考試反饋工作,。

學生認真完成作業(yè)和考卷，老師進行批改,，總結共性問題,，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的給以反饋,，及時消除困惑,。

5.規(guī)范作答，養(yǎng)成良好習慣,。

現(xiàn)在學生的數(shù)學答卷,，條理不清晰，邏輯混亂,，因果顛倒,，這是基礎不扎實的表現(xiàn)，更是一種思維的缺陷,。因此,，現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題，有助于學生良好數(shù)學思維的養(yǎng)成，避免將來高考失分和日后生活的凌亂,。

6.培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,，普及數(shù)學價值規(guī)律的應用。

興趣是最好的老師,。數(shù)學難,，數(shù)學煩，難在何處,，煩在何方?找到原因,，對癥下藥，通過課堂,，移植中外數(shù)學趣味知識,，讓學生體會到數(shù)學的價值所在，通過多媒體,，降低數(shù)學思維難度等等都是提高學生興趣的好方法,。

以上是這個學期的教學工作計劃，在實施過程中,，將及時作出調整,，以期達到教與學的最佳效果。

高二數(shù)學老師的工作計劃和目標篇五

一,、指導思想

以據(jù)高二數(shù)學學科備課組計劃,，認真落實普通高中高二階段數(shù)學新課程，構建樂學高效課堂,，努力提高教學質量,，以學生發(fā)展為本，在教務處以及年級組等學校職能部門的領導下,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，認真完成高二(x)班及高二(x)的數(shù)學教學任務，

二,、目標

扎實完成高二下學期的教學任務,，努力使所帶班的數(shù)學期末全市統(tǒng)考成績排名居年級同類班級前列。

三,、學生知識現(xiàn)狀分析

雖然大多數(shù)學生已有良好的學習習慣,，但少數(shù)學生數(shù)學學習基礎較差，學習起來難度較大,。教學中要特別注意因材施教,，同時深入學生，培養(yǎng)師生感情,，增強學習的動力,，進一步加強課堂各個環(huán)節(jié)的指導與探究,，努力使樂學高效課堂的教學改革更加深入，更加落實到位,。

四,、措施

1.做好高二上學期基礎知識的復習工作。并適當補充上學期內(nèi)容,，認真組織編寫導學案,。后期教學過程中適量打破模塊式教學，使學生能順利進行本學期的學習,。新課改中教材只是學習數(shù)學知識的一個載體,，教師是新課程的實施者,，同時也是新課程的研究者和構建者,，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學資料，以適應學生學習的實際情況,。

2.認真學習新課程標準,，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想。轉換教師角色,，樹立以學生為本的思想,，尊重學生，建立平等民主的師生關系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,。

3.樹立良好的師德形象,。按照《一中集體備課制度》積極聽、評課,，積極參加集體備課,，積極投入?yún)⑴c編寫導學案。

4.在教學過程中要體現(xiàn)數(shù)學的文化價值,。數(shù)學是人類文化的重要組成部分,，數(shù)學教育就是數(shù)學文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學文化,。

5.注重信息技術和數(shù)學課程的整合,。借助信息技術,，給學生提供豐富的學習資源，展現(xiàn)過去教學中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容,，同時也讓學生學會廣泛的運用計算機,、互聯(lián)網(wǎng)等技術工具，更有效,、更多方式的學習數(shù)學,。同時教師也應加強自身的計算機信息技術水平，更好的為學生做好指導,。

6.搞好月考分析,，做好“導學案檢查與記載”、“查漏補缺”與“日清周結”工作,，堅持每兩周堅持一次學生的課后輔助資料的完成情況,，認真做好晚自習的輔導，確保教學保質保量,。 切實做好課后的教學反思,，力爭使自己的教學更具針對性。

7.抓好“培優(yōu)補差”和小組合作學習工作,，實時爭對個別差生進行個別輔導與學習信心的培養(yǎng),，不斷增強他們的學習數(shù)學的信心，努力每個學生都在自己基礎上學有所獲,。

高二數(shù)學老師的工作計劃和目標篇六

一,、指導思想

根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃，以提高數(shù)學學科教學質量為核心,，全面提高教師個人業(yè)務水平,，努力做到：求真務實、保質高效,，力求突破,，促進全組教師的全面發(fā)展。

二,、工作要點

1,、 傳達學校精神，落實工作計劃

學期初,，利用備課組會議,，傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃,，做到上情下達,，每位教師都了解工作計劃和目標。

2,、 本學期工作重點

開展互幫互學,，促進教師發(fā)展,。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性，提高工作效率,，加強專業(yè)理論學習和學術交流,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

三,、工作措施安排

1,、 認真開展集體教研活動，加強專業(yè)理論學習和學術交流,。做到活動有內(nèi)容,、有記錄，思考問題并解決問題,，精心設計準備好中心發(fā)言人的發(fā)言;

2,、 繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動,，促進教師間的交流;

3,、 做好期中,、期末,、月考評測及分析工作;

做好本學期教學總結工作。

四,、具體工作

1,、認真學習新課標，轉變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習,。

以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式,。

2、轉變教師的教學方式 轉變學生的學習方式,。

教師要以新理念指導自己的教學工作,，牢固樹立學生是學習的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系,。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習,。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質量。

例題的選擇,，習題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理,。重視教學過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用,。

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調整,，以適應學生的實際情況為標準,，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓練應用,，以及滲透運用等,，要對重點、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，學生可根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè),，并注重作業(yè)反饋。

五,、一些固定工作安排

(1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動,，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽,。

(3)每周面批學生作業(yè)一次,。

制定高二下學期教學工作計劃是為了更加有助于對學情的認識,，同時還能有效提升自己的教學能力，所以希望每一位教師都能根據(jù)自己身的教學方法以及學生的學習情況,，制定一個適合自己的教學工作計劃,。

高二數(shù)學老師的工作計劃和目標篇七

一、指導思想

以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標,，以聯(lián)合辦學為契機,，深入鉆研教材,，靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息,。根據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學手段,、技術,，提高課堂效率，全面提高數(shù)學教學質量,。

二,、目標要求

1.深入鉆練教材，在借鑒她校課件基礎上,，結合所教學生實際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采用的教學手段,、方法。

2.本期重點幫助學生搞好《數(shù)學》必修內(nèi)容的復習,，一是為學生學業(yè)水平檢測作準備,，二是為高三復習打基礎。

3.本期的專題選講務求實效,，尤其是參教方程要讓學生切實掌握,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生解決好學習教學中的困難,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力,。

5.本期重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維、概括,、歸納,、整理、類比,、相互轉化,、數(shù)形結合等能力,，提高學生解題能力。

三,、教材分析

本期理科教材：選修2~3,，專題選講4-1、4-4,、4-5,、4-7。

文科教材：4-4,、4-7,、必修復習資料。

教輔資料：《學法大視野》,、《少年智力開發(fā)報》數(shù)學專頁,。

四、具體方法措施

1.高質量備課,，參考長沙一中,、長郡相應教學內(nèi)容的課件資料，結合我校學生實際,，充分發(fā)揮我組老師的集體智慧,，確保每節(jié)課件都是高質量的。統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一課件,，上課時可酌情處理。

2.高效率的上好每節(jié)課,，真正體現(xiàn)學生主體,、教師主導作用。保證練的時間,，運用多媒資源,，該寫的寫，該播的播,，減少抄題,、書寫解答過程，教師畫龍點晴,，學生在知識海洋中游刃有余,。

3.狠抓作業(yè)批改、講評,，教材作業(yè),、練習課內(nèi)完成，課外作業(yè)認真批改、講評,。一題多思多解,，提煉思想方法，提升學生解題能力,。

4.認真落實周練和月考,，高質量命題，考前作好指導復習,，試卷講評起到補缺長智的作用,。

5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作，讓優(yōu)等生開闊知識視野,，豐富各種技能,，達到思維多角度，解題多途徑,，效果多功能之目的,。讓弱科學生基礎打牢，技能提升,，方法靈活得當,，收到弱科不弱之效果。

五,、教學進度

略

高二數(shù)學老師的工作計劃和目標篇八

一.學情分析

高二x班共有學生73人,， x班共有學生70人。兩個班級都是高二理科班的三類班,，大部分學生基礎不扎實,，學習興趣不高，甚至很多學生存在怕數(shù)學科的心理,。但他們還是存在一顆想學好數(shù)學的心,，也想融入變化多端的數(shù)學世界，更想在每次考試中獨領風騷,，鑒于此,，對他們正確引導，教學中適當調整難度,，起點放低點，步子邁小點,，還是會有好成績的,。

二.教學計劃

1.加強自身學習。

①加強課本的研讀,。

教科書是一切教學的出發(fā)點,，同時也是考試的歸屬地，任何一個數(shù)學知識點都會從教科書中找到類型題或者相似題或者其影子,。對教科書能否吃透,，專研到位,，直接決定著教學知識的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性,。

②他山之石,，可以攻玉。

一個人由于生活的環(huán)境,，面對的對象,，自身知識局限等多方面原因，視野和出發(fā)點都有局限,，思考問題和解決問題的廣度和深度都有局限,，因此，多閱讀教學參考類的書,，吸取他人的經(jīng)驗,，借鑒他人所長彌補自己所短，對于增強教學的針對性和精彩性大有裨益,。

③強化課改意識,。

新課改已經(jīng)全面鋪開，新課改的精神和思想都獨具時代性,，前瞻性,，科學性，因此,，加強新課改知識的學習,，領悟新課改思想，增強新課改意識,，是時代的需要,，是發(fā)展的需要。因此,，積極參與新課改培訓,，領會新課改精髓，并應用于實踐中是當前必須要做的,，只有這樣,，才能使自己的知識新陳代謝。

④認真參與組內(nèi)備課,。

珍惜每周一次的集體備課,，充分利用好這次集體備課機會，從同行們那里學習到自己缺乏或者不擅長的東西,，并積極實施好組內(nèi)的各項安排,，落實好課時要求。

⑤增強聽課意識。

按照學校的要求,，積極參加新課改年級的課堂聽課活動,，聽取授課教師的點評，發(fā)現(xiàn)亮點,，記錄亮點,，積累亮點，點亮亮點,。

2.抓好課堂教學主戰(zhàn)場,，激發(fā)師生學習數(shù)學熱情。

①加強新課情景創(chuàng)設,，激發(fā)學生學習熱情,。每一節(jié)新課的開展，都有其現(xiàn)實意義,，有其價值所在,，有其趣味性，充分挖掘好這方面知識,，可起到一個良好的開端作用,。

②精選精講例題。對于學生自己學得會的,，不講,，對于學生討論后可以解決的，給以適當點撥,，對于學生在老師引導下完成的,，要慢慢講，細細的講,，爭取每個學生都聽得進,，聽得懂，學得會,。對于超越學生承受能力的,，一概不講。

③精心布置課后作業(yè),。課后作業(yè)是課堂教學的反饋,，作業(yè)質量的高低，一定層面可以反映教學效果的高低,，因此,，作業(yè)的布置需要科學化，分層化,，多樣化，且知識點具有全面性。

3.做好課后輔導工作,。

①利用晚自習,，充分給以每個學生耐心、細心,、全面的輔導,。讓學生積累的問題得到徹底解決。

②利用自習課時間,，尋找需要幫助的學生進行輔導,，公式背不出來的，抓背公式,，不交作業(yè)的,，責令補交作業(yè)。

4.做好作業(yè),、考試反饋工作,。

學生認真完成作業(yè)和考卷，老師進行批改,，總結共性問題,，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的給以反饋,，及時消除困惑,。

5.規(guī)范作答，養(yǎng)成良好習慣,。

現(xiàn)在學生的數(shù)學答卷,，條理不清晰，邏輯混亂,，因果顛倒,，這是基礎不扎實的表現(xiàn)，更是一種思維的缺陷,。因此,，現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題，有助于學生良好數(shù)學思維的養(yǎng)成,，避免將來高考失分和日后生活的凌亂,。

6.培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，普及數(shù)學價值規(guī)律的應用,。

興趣是最好的老師,。數(shù)學難，數(shù)學煩,，難在何處,，煩在何方?找到原因,，對癥下藥，通過課堂,，移植中外數(shù)學趣味知識,，讓學生體會到數(shù)學的價值所在，通過多媒體,，降低數(shù)學思維難度等等都是提高學生興趣的好方法,。

以上是這個學期的教學工作計劃，在實施過程中,，將及時作出調整,，以期達到教與學的最佳效果。

高二數(shù)學老師的工作計劃和目標篇九

一,、指導思想

以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標,，以聯(lián)合辦學為契機，深入鉆研教材,，靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息。根據(jù)我校實際,，合理運用現(xiàn)代教學手段,、技術，提高課堂效率,，全面提高數(shù)學教學質量,。

二、目標要求

1.深入鉆練教材,，在借鑒她校課件基礎上,，結合所教學生實際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,，及所采用的教學手段,、方法。

2.本期重點幫助學生搞好《數(shù)學》必修內(nèi)容的復習,，一是為學生學業(yè)水平檢測作準備,，二是為高三復習打基礎。

3.本期的專題選講務求實效,，尤其是參教方程要讓學生切實掌握,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生解決好學習教學中的困難,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力,。

5.本期重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維、概括,、歸納,、整理,、類比、相互轉化,、數(shù)形結合等能力,，提高學生解題能力。

三,、教材分析

本期理科教材：選修2~3，專題選講4-1,、4-4,、4-5、4-7,。

文科教材：4-4,、4-7、必修復習資料,。

教輔資料：《學法大視野》,、《少年智力開發(fā)報》數(shù)學專頁。

四,、具體方法措施

1.高質量備課,，參考長沙一中、長郡相應教學內(nèi)容的課件資料,，結合我校學生實際,，充分發(fā)揮我組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質量的,。統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一課件，上課時可酌情處理,。

2.高效率的上好每節(jié)課,，真正體現(xiàn)學生主體、教師主導作用,。保證練的時間,，運用多媒資源，該寫的寫,，該播的播,，減少抄題、書寫解答過程,，教師畫龍點晴,，學生在知識海洋中游刃有余。

3.狠抓作業(yè)批改,、講評,，教材作業(yè),、練習課內(nèi)完成，課外作業(yè)認真批改,、講評,。一題多思多解，提煉思想方法,，提升學生解題能力,。

4.認真落實周練和月考，高質量命題,，考前作好指導復習,，試卷講評起到補缺長智的作用。

5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作,，讓優(yōu)等生開闊知識視野,，豐富各種技能，達到思維多角度,，解題多途徑,，效果多功能之目的。讓弱科學生基礎打牢,，技能提升,，方法靈活得當，收到弱科不弱之效果,。

五,、教學進度

略