制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師個人工作計劃篇1

一,、班級基本情況

本班共有15名學(xué)生,，其中有男生8，女生7人,。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律。

二,、本學(xué)期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用寫字欄,，手工欄等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織學(xué)生多講故事，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

三,、具體措施

1,、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,，講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。本學(xué)期安排了如寫字比賽,、跳繩比賽、講故事比賽,、口算比賽等,，各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師個人工作計劃篇2

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期又開始了,。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個班學(xué)生品德,、學(xué)習(xí),、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,，我為了更好的完成本學(xué)期任務(wù)所以制定如下班主任工作計劃,。

一,、學(xué)生基本情況分析

我們班共有學(xué)生X人，其中男生X人,，女生X人,。他們個個聰明可愛，由于年齡小,，學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做,，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠,。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能認真完成,，有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說,，也要經(jīng)常檢查,。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

3,、充分發(fā)揮各項活動的作用，如：衛(wèi)生評比,、紀律評比,、作業(yè)評比等活動，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

4,、課間紀律,。課間十學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律是安全的保障。課間組織學(xué)生進行活動,，活動要求是不許追跑打鬧,，不許做危險地活動。如果有違反紀律的學(xué)生要受到相應(yīng)的懲罰,，由他監(jiān)督學(xué)生活動,。

5、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,、打掃教室衛(wèi)生,、整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做簡單的家務(wù),。

6,、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書姿勢、握筆姿勢和書寫姿勢,。發(fā)現(xiàn)問題及時提出,，糾正學(xué)生錯誤的姿勢,。

7,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三,、感恩教育

1,、教會學(xué)生學(xué)做感恩手語《感恩的心》。

2,、開展關(guān)于感恩的班會,，使學(xué)生懂得什么是感恩，怎樣去感恩,。

3,、開展感恩活動，幫助家長做簡單的家務(wù)活,，如：掃地,、端菜、疊被等,，回報父母的恩情,。

4、利用重大節(jié)日對學(xué)生進行感恩教育。

四,、小組合作

對于小組合作,，對于一年級學(xué)生來說不容易實現(xiàn)，所以只是制定了簡單的小組合作學(xué)習(xí),。

1,、首先，安排小組,，選出組長,。組長是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，起榜樣作用,，做好示范,。

2、組長每天檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況,，檢查組員朗讀課文的情況,，檢查結(jié)果及時向老師匯報。

3,、組員積極參與課堂小組討論,，認真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與交流,，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動,。

五、教師個人素質(zhì)

1,、首先我要做到嚴于律己,，做好學(xué)生的楷模。積極進行課外學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實際行動去影響學(xué)生。

2,、注意工作的方法,，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育,，做到以理服人,。

3、認真鉆研教材,，把握好知識的重難點,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)提高自身水平,，如：人教論壇,、成長博客,。

以上是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,，努力做好班主任的工作,。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師個人工作計劃篇3

一、 指導(dǎo)思想

堅持“以人為本”的教學(xué)理念,，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實施課程改革和提高學(xué)生整體素質(zhì)為重點,，引導(dǎo)兒童熱愛生活,，學(xué)習(xí)做人，使他們健康,、安全地生活,，愉快,、積極地生活,，負責(zé)任,、有愛心地生活,，動腦筋,、有創(chuàng)意地生活,。

二、教材的特點

1,、以學(xué)生的現(xiàn)實生活為基本線索設(shè)置主題,。教材從學(xué)生的生活邏輯出發(fā)，選擇與學(xué)生生活關(guān)系緊密,、切實需要的內(nèi)容,，按照一定的時空順序整合起來，引導(dǎo)他們綜合地學(xué)習(xí)和思考,。在立足于學(xué)生現(xiàn)實生活經(jīng)驗的同時,，出適當(dāng)關(guān)注他們對未來生活的需求。

2,、突出養(yǎng)成教育的要求,。通過持為指導(dǎo),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。同時重視生態(tài)道德教育和心理健康教育,，為促使他們成長為德行良好人格健全的公民打下基礎(chǔ)。

3、突出“活動性”和“做中學(xué)”的特點。通過創(chuàng)設(shè)活動情境,，編寫范例,，設(shè)計思考問題，為學(xué)生創(chuàng)造更為廣闊的自主學(xué)習(xí)和實踐的空間,。

4、突出圖畫,、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特殊作用。強調(diào)圖文并茂,，以圖為主,，采用兒童的語言和學(xué)生喜聞樂見的形式,，增加教材的趣味性、可讀性,、啟發(fā)性和指導(dǎo)性,。

三、 學(xué)期目標(biāo)

1,、情感與態(tài)度：

愛親敬長,、愛集體、愛家鄉(xiāng),、家祖國,。珍愛生命，熱愛自然,，熱愛科學(xué),。自信、誠實,、求上進,。

2、行為與習(xí)慣：

初步養(yǎng)成良好的生活,、勞動習(xí)慣,。養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律,。樂于參與有意義的活動,。保護環(huán)境，愛惜資源,。

3,、知識與技能

掌握自己生活需要的基本知識呼勞動技能。初步了解自然,、社會常識,。了解有并祖國的初步知識。

4,、過程與方法：

體驗提出問題,、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行探究活動,。

四,、主要措施和方法

1、在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項規(guī)定制定教學(xué)計劃和教案,，幫助兒童展開活動。讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2,、兒童的品德和行為習(xí)慣的形成,、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積

累是一個連續(xù)的過程,。因此,，教學(xué)活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的,、不斷深化的經(jīng)驗和體驗,。

3、開展兒童喜歡的活動,，使他們在主動積極的參與中生活得到充實,，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展,，價值判斷得到初步的培養(yǎng),。

4、創(chuàng)造性地使用教材,，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶嶋H,，及時的把社會中新的相信、科學(xué)技術(shù)新的成果,、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性,，提高整個教育的質(zhì)量,。

5、以直接學(xué)習(xí)為主,，并逐漸向間接學(xué)習(xí)過渡的多種學(xué)習(xí)方法相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。

6,、重視學(xué)生良好品德行為的形成,，對于點點滴滴進步時時給予關(guān)注。教給學(xué)生各種學(xué)習(xí)的方法,。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師個人工作計劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)需要師生共同塑造、表達和創(chuàng)造音樂美,，創(chuàng)造充滿音樂美的課堂環(huán)境,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育思想指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生生活經(jīng)驗的結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展,，注重學(xué)生音樂實踐和音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng),。

二、學(xué)校教學(xué)環(huán)境分析

音樂是一門情感藝術(shù),，在音樂教學(xué)過程中,，應(yīng)以審美為核心，以興趣為動力,，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,，享受音樂，用音樂美化生活,。我校音樂教育的目標(biāo)是開展創(chuàng)造性教學(xué),，豐富學(xué)生的想象力和發(fā)展他們的思維潛能，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展,。但是我們學(xué)校有專門的音樂教室,，但是音樂教學(xué)設(shè)備并不齊全。比如只有一架鋼琴：幾乎沒有打擊樂器,。老實說,，要讓音樂課堂豐富多彩是非常困難的，所以我們只能進行“互動”的教學(xué)實踐,，提高了音樂教學(xué)質(zhì)量,，取得了良好的效果。

三,、學(xué)生情況分析

這學(xué)期我繼續(xù)在1(3)班做音樂老師,。他們活潑好動，對一切新事物都有濃厚的興趣,，音樂也不例外,。所以每周的音樂課都是他們期待的。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對小學(xué)代碼中的學(xué)校規(guī)章制度有了一個大致的了解,。所以他們上課都比剛來的時候做的好。唱歌方面,，以前經(jīng)常鍛煉,，表現(xiàn)很好。孩子的情況也差不多,。雖然他們中的一小部分人對音樂理論知識不足作為一種全新的教材,，它體現(xiàn)了以下基本理念：

1.強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重學(xué)生個性的發(fā)展;

2.注重審美;

3.以文化為主線;

4.加強實踐和創(chuàng)造。

一年級第二冊由10個主題單元組成,，基本內(nèi)容包括聽,、演、作曲,、活動,，新教材的選擇，作品思想性,、藝術(shù)性,、民族性的考慮，歌曲的演唱和聽的重視,，降低語言識別難度要求和過度技巧,。一年級主要采用圖集，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作和活動中的創(chuàng)新精神和實踐能力,?？己硕嗝娑嘟嵌龋问截S富多彩,。如：

1.突出“以學(xué)為本”的教學(xué)思想,。根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的心理特點，教材的內(nèi)容和顏色有趣,，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),。比如第六課，《我有一雙萬能手》,，歌詞從我是誰開始?會有什么技巧?讓學(xué)生自由想象,。

2.它降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難度，如聲音的強弱(F強,，P弱),，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和比較，并利用烏龜和兔子的特點,，讓學(xué)生區(qū)分高音,、低音、快慢,，讓學(xué)生快速分辨,。

3.充分發(fā)揮音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，給師生留下足夠的自由想象和自由發(fā)揮的空間,。

4.建立了發(fā)展性綜合評價體系,。課后——《音樂花兒開了》包括：今天的表演很棒，音樂感覺真的很好,，我班的小明星,，老師告訴我的,，父母告訴我的。

5.教學(xué)目標(biāo)

在音樂教學(xué)中,，德育因素?zé)o處不在,。它要求教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘,，會像“風(fēng)催物急,，春雨滋潤田地”一樣深入學(xué)生心中。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師個人工作計劃篇5

一,、教材分析

1,、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”共兩部分,，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書,、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”,、“姿勢不對不動筆”的良好習(xí)慣,，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。

2,、漢語拼音,，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字,、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話，能默寫聲母,、韻母并抄寫音節(jié),。

3、識字,，分2組編排,，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字,，而且還能幫助學(xué)生認識事物,。

4、課文,，共安排14篇課文,，分6組編排，每篇課文均由圖,、文,、生字表、練習(xí),、筆順圖,、描紅六部分組成,。14篇課文中隨課文教學(xué)識字305個，寫字168個,，課文部分具有頭緒簡,、篇幅短、內(nèi)容新,、插圖美,、作業(yè)準(zhǔn)的新點。

二,、班級概況

全班學(xué)生入學(xué)不久,，活潑好動、天真爛漫,，每個人的思想,，品德都不成熟，處于形成的初步時期,。對于學(xué)校班級的各項紀律,、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成,，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮,、鉆研、細心”的精神,，學(xué)習(xí)目的還未明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

三,、教學(xué)要求

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,、掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

2,、漢語拼音：認對、讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)、能說出聲調(diào)符號的名稱,，讀準(zhǔn)四聲,，學(xué)讀輕聲、認識四線格,，能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

3、識字寫字：培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣,，準(zhǔn)確認讀305個生字,，說出基本筆畫的名稱。

五,、閱讀

1,、能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。

2,、認識句號,、問號、感嘆號,，能讀出陳述,、疑問、感嘆等不同的語氣,，能正確讀出長句子中的停連,、輕重。

3,、朗讀、背誦,、指定的課文,，分出角色朗讀對話。

4,、正確地復(fù)述課文,、語句連貫。

5,、能想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

四,、教學(xué)措施

1,、端正教學(xué)思想，改進教學(xué)方法,，正確把握新教材的特點,，抓住教學(xué)的重點、難點,，緊扣教學(xué)目的進行教學(xué),，切忌穿鞋走路。

2,、在培養(yǎng)習(xí)慣,、方法,，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練,，持之以恒長期練,。