計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學六年級班主任上學期工作計劃 級班主任工作計劃第一學期篇一

一,、以德育為抓手，重視思想教育,。

1,、培養(yǎng)學生強烈的責任感。責任感是一個學校,、班級穩(wěn)定向上的積極因素,。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”,、“我是小家長”,、“我愛課間操”等系列教育活動，使學生體會到對班集體應盡責任和義務,。如開展“我是小家長”活動后,，不僅責任心增強了，同學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質

2,、培養(yǎng)學生的競爭意識和自信心,。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使學生更加發(fā)奮,，促進學生良好品德的形成,，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中,，我激勵學生合理地比一比,、爭一爭。班干部成員以至各小組長,、科代表都由學生競選產生,，充分給予學生自我推薦、自我展示的機會,。

3,、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系,。和諧的人際關系是健康生活,、快樂學習的重要保證,。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育,，提倡同學之間,、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系,。

二,、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育,。

常規(guī)管理是德育的重點,，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范,。

在學校,，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大,。學生接受班主任的教育,，不只聽其言，還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣,，使學生“耳濡目染”。開學初,，學生隨手扔紙片,、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起,，送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。從此，教室地面開始逐漸清潔起來,。學生工作面廣量大,，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會,。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作,，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣,，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果,。

2、加強日常行為規(guī)范教育,，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練,。

本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動,，要求每位同學言語文明、活潑向上,、熱愛勞動,、講究衛(wèi)生、愛護公物,、儉樸節(jié)約,。這些方面的內容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣,、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步,。

3、建立嚴格的檢查制度,，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化,。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化,，自覺化”,。建立嚴格的檢查制度，長期督促,、檢查學生遵守規(guī)范的情況,，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

我結合班級實際,，建立 “班主任→班干部→學生”管理結構并形成檢查制度,，層層檢查，逐級落實,。分別檢查學生每天的家作完成情況,、課間紀律、清衛(wèi)質量,、課間操的質量等方面,，第二天晨會課根據檢查的反饋結果進行教育。

三,、以活動為載體,，重視素質教育。

本學期,，學校,、班級開展了很多活動，每項活動布置以后,，我都要求學生精心準備,，互相幫助,，積極合理競爭。在各項活動中培養(yǎng)學生的合作意識,、競爭意識,、動手能力、協調能力等,。

我作為班主任,，，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念,、認真學習班級管理方法,，要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果研究教育現象，指導教育實踐,，要經常與任課老師交流溝通以期從其他領域獲得借鑒,，探索出班級管理工作的新規(guī)律。我相信,，只要真誠地捧著一顆“愛心”,，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法,，是完全能夠將班主任工作干得非常出色的,。

四、工作目標及具體措施,。

1,、加強安全教育，增強安全意識,，提高自我防范能力,。利用早會，班會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學自我防范安全常識》,。做好學生的常規(guī)管理，增強學生安全意識,，提高自我防范能力,。

2、樹立健康第一的指導思想,，切實加強體育工作,，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉,，身體的良好習慣,。

3、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的衛(wèi)生保健,，增強食品衛(wèi)生安全意識,，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

4,、面向全體學生,，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控,，做到優(yōu)化課堂教學,，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔,。

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,，成為全面發(fā)展的人才,。在促進學生德、智,、體,、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上,，發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

6,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質高的班干隊伍,。進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。

7,、對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑;對后進生進行經常不定時的家訪,，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

8,、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法,，密切配合家校,，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展,。

附：具體工作安排

第1,、2周(9. 1-9.13..)

1、報名注冊,。

2,、做好課室的布置，建立學生基本情況檔案,。

3,、做好常規(guī)教育(進行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育),，加強期初行為規(guī)范教育;明確學習目的,，端正學習態(tài)度。

4,、班干部,、科代表的選舉和分工

第3、4周(9.14.-9.27.)

1,、繼續(xù)做好常規(guī)教育,，加強行為規(guī)范教育。

2,、期初家訪和家長聯系工作,。

3、開展普通話學習活動

4,、期初班主任工作會議,。

5、建立后進生檔案,。

第5,、6周(9.28-10.11.)

1、出版“迎國慶”小報。

2,、“迎國慶”作文競賽,。

3、組織學生觀看有關國慶影視,，激發(fā)學生的愛國熱情,。

4、適量安排假日學習任務,。做好常規(guī)教育,。

第7、8周(10.12,、-10.25.)

1,、建隊節(jié)活動

2、班級演講賽

3,、班級籃球賽

第9,、10周(10.26-11.8.)

1、期中復習考試2,、小結開學以來的好人好事，表彰先進,，找出存在的不足之處,，提出今后的努力方向。

第11,、12周(11.9.-11.22.)

1,、開展“新道德、新風尚”演講賽

2,、家長會第13,、14周(11.23-12.6.)

1、六年級朗讀競賽

2,、開展“我成功的秘訣”學習經驗交流活動

第15,、16周(12.7.-12.20.)

1、出版“迎元旦”小報,。

2,、迎元旦歌詠比賽

小學六年級班主任上學期工作計劃 級班主任工作計劃第一學期篇二

一、班級概況分析：

本班共有學生49名,。學生來源附近村,，素質不一，基礎參差不齊,。多數學生個性較強,，充滿愛心，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質,。

二,、學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到,，本班大多數學生積極要求上進,，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題,，關心班集體,，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動,，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序,。急需在本學期初作為重點去抓,。

三、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般,，出現了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活,，差生基礎不扎實,，出現了知識斷層現象?？傮w上分析,，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正,。但是經過開學這三天的觀察,，再次發(fā)現，由于處在小學階段的末期,，面臨升學,，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心,，存在消極思想,。

四,、生理心理方面：

學生生理發(fā)育基本平衡，身高,、體重,、胸圍等根據年齡對比，基本合理,，近視率較低,，超齡學生存在?？偟膩碚f,，多數學生身體素質較好，在社區(qū)服務活動表現突出,。

工作思路

全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神,，認真貫徹教育方針，強化管理,，依法治教,，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容,，以養(yǎng)成教育為基礎,，以綜合評價為導向，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點,、途徑、規(guī)律,，構建新時期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性,、針對性和實效性,。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質量，為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生,。

具體工作

進一步強化做人,，成長教育,，切實利用好現代遠程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個人教學網站,。進一步發(fā)揮自己網絡方面的特長,。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,，按照素質教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習,，學會鍛煉，學會吃苦,，學會辦事,。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童。

重點工作

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結,、活潑、嚴謹,、求學"的班風,，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1,、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員。

2,、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;

4,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

5,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好待進生,。所以,，轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;

6,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現同學們的思想上的變化,，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。

8、配合各科任教師,，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

工作措施

(一)抓好思想教育，強化德育工作,。

1,、班隊會為先導，品德課講解為基礎,。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的班級活動。

(二)深入改革,，提高教學質量,。

(三)加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質,。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2,、堅持抓好第二課堂活動。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4、完善衛(wèi)生檢查評比,。

具體安排

時間,、內容安排,、備注 ：

二、三月

1,、班級干部競聘選舉

2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4,、對學生進行常規(guī)教育

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動

6,、電話家訪

7 朗讀競賽

8 記憶訓練

9 寫日記競賽

10 查字典比賽

11 班干部培訓

四月

1,、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽,、黑板報競賽,。

3、班級優(yōu)秀日記選評

4,、開展“感恩,、生命、榮辱”為主題班會

5,、學生座談會

6 班級干部考核評比

7 演講

8 詞語積累(成語)

9古詩積累競賽

五月

1,、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié),。

2,、開展我為班級做貢獻主題活動

3、開展“我要起飛”主題班會

4,、開展班級作業(yè)評比活動

5,、開展動手操作技能競賽

6、開展學生結對子活動

7,、考前家訪活動

六月

1,、組織做好演講、故事比賽準備工作

2,、總結學生結對子活動

3,、期末復習動員會

4、學生生座談會

5,、告別母?；顒印獮槟感＋I禮

小學六年級班主任上學期工作計劃 級班主任工作計劃第一學期篇三

一、 指導思想：

以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實,、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志,、努力、進步,、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結,、快樂,、和諧、奮進”的班風和“愉快學習,、共同進步”的學風,。

二、 班級概況：

我班現有學生62人,，其中女生25人,，男生37人。已進入六年級第二學期,，有一部分同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領頭雁,，也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四,，上課不認真聽講，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重,。

三、 工作目標：

1,、 學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2,、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,，培養(yǎng)學生“自尊、自愛,、自信,、自強、自律,、自主”的道德風范,。要成為低年級同學的榜樣,。

3,、 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣,。

5、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生,。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣,。

四、 具體措施：

1,、 行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經常對學生進行安全教育,，遠離危險。

2,、 對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進行教育,。

3,、 積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化,，開展各項活動,。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力,。

4,、 在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度,。

5、 加強學生心理健康教育工作,。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。

(2)經常性通過板報、講座,、談心等形式進行心理健康教育,。

(3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合,。

小學六年級班主任上學期工作計劃 級班主任工作計劃第一學期篇四

新學期新的開始,，小學六年級是小學最后的一學年，也是最重要的一年,，作為班主任的我,，根據班級情況特制定了以下20xx年小學六年級班主任工作計劃：

一 、班級概況：

本班現有學生33人,。 多數學生家長對孩子習慣的培養(yǎng)教育上還欠缺,，班中學生個體差異比較大，學困生較多,，尚有百分之三十的學生學習積極性不強,，因此，培養(yǎng)學生的學習習慣及能力,，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

二,、班級管理方面：

1,、抓好日常工作。

⑴做好值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義,。

⑵進行安全教育，組織好放學,。組織放學是不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,，每天放學后,，必須進教室整理好學生隊伍后，才能組織學生放學,。

2,、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

三,、教學方面：

六年級教學工作時間緊,、內容多、任務重,，因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟、有效果地進行,。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全,、嚴、實,、精,、活”。全：全面關心學生,，面向全體學生,、全面育人、全程育人,。嚴：有嚴密的科學態(tài)度,，對自己、對學生要嚴格的要求,。實：從實際出發(fā),，踏踏實實，講求實效,。精：工作精益求精,，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè),，教學語言要精練清晰,，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂,，教法靈活,，學生應有充分活動的時間。在此基礎上,，努力做到“三個注重”,，體現“五個要素”?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣,，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學,。

四,、德育工作方面：

1、學雷鋒再掀高潮：

(1)學雷鋒活動,，大做好人好事,，將雷鋒精神具體化，賦予時代意義,，通過做好人好事,，少先隊活動、板報,、詩歌朗誦等形式進行,。

(2)文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀律,、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育。

2,、愛國主義教育

(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,，通過班會,、板報等形式開展活動。

(2)對學生進行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操,，通過演講,、詩朗誦等形式進行,。

3、民族團結教育：

(1)對學生進行法制教育,，內容有《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,，形式有案例分析、故事解說等,，提高學生法律意識,，懂得如何守法。

(2)對學生進行艱苦樸素教育,，將革命老前輩的光榮傳統,，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活,，懂得勤儉節(jié)約,。

4、理想教育：

培養(yǎng)學生珍惜時間,，努力學習,，共創(chuàng)美好未來的思想。

五,、培養(yǎng)良好學習習慣方面：

1,、定計劃的習慣：指導學生訂計劃，包括德,、智,、體各方面的安排，學習是其中的重要部分,。學生的計劃包括每天的時間安排,、考試復習安排和雙休日、寒暑假安排,。計劃要簡明,，什么時間干什么，達到什么要求,。每天的計劃安排,，星期一至星期五除了上課之外，要把放學回家以后的時間安排好,。放學回家主要是復習,、和預習，還應該有玩的時間和勞動的時間,，不能讓學生太累,，應在快樂中學習。

2,、適應老師的習慣：老師與學生多交流,、溝通,，及時了解學生的思想狀況，教育他們要學會適應老師的教學方法,，養(yǎng)成與老師交談的習慣

3,、自己留作業(yè)的習慣：培養(yǎng)按時完成自留作業(yè)的習慣。要求學生當天的作業(yè)當天完成,，并請家長配合檢查督促,。讓學生掌握常規(guī)的作業(yè)格式要求，書寫時做到字跡工整,、格式規(guī)范,、獨立完成、卷面整潔,、及時訂正,，不拖拉，不抄襲,。

4,、出考試題的習慣：培養(yǎng)學生分單元出考試題的習慣，力求做到題型全面,，內容適宜,。

5,、整理錯題集的習慣：及時收集錯題,，經常整理錯題集。

6,、篩選資料的習慣：教育學生把平時學過的好詞佳句以及一些小資料,，小常識收集起來，整理成冊,，多積累,，養(yǎng)成收集習慣，不斷提高自己的習作水平,。

7,、大事做不來，小事趕快做的習慣：要求學生養(yǎng)成做事麻利的習慣,，當天的事當天完成,，從小事做起，點點滴滴地積累,，形成習慣,。

8、預習的習慣：教師要起到引導作用,。上新課之前,，提出幾個能引起學生注意的預習作業(yè),，提高學生預習的興趣。并由家長檢查簽名,。這樣堅持較長一段時間之后,，學生對預習就有了習慣性。在上課時,，老師可先用幾分鐘時間讓學生交流一下預習中碰到的困難,。這樣做到有要求、有督促,、有檢查的預習,，學生預習的習慣久而久之就易養(yǎng)成。

總之,，在本學期的工作中,，我會盡職盡責，努力做好班主任工作,，爭取使班級管理再上新臺階,，圓滿完成教育教學工作。

小學六年級班主任上學期工作計劃 級班主任工作計劃第一學期篇五

一,、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級,。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛,，大都有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們好奇心強，求知欲旺,，但是自制能力較差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、具體措施

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉差的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質教育的同時,，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2,、重視后進生的轉化

(1)對后進生，多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經常與家長取得聯系，目的是取得家長的配合和支持,，,，把學生的在校表現告訴家長,，同時了解學生的在家表現,。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法，密切家校聯系,，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用墻報出有關安全、防火的知識,，增強學生的安全意識,，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設

1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質高的班干隊伍,。

(1) 進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

(2)不定期召開班干會議,，做到及時了解情況，及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,，有損必賠”。

四,、每月工作安排：

九月：

1.做好開學各項工作,，了解學生思想狀況，進行收心工作;

2.搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;

3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成,，保質保量,，提高效率;

4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干;

5.進行班級情況調查,，確定本學期班集體建設目標;

6.做好安全檢查工作,，與家長時常聯系。

7.結合“教師節(jié)”,，出版相關內容的墻報,。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3.開展 “一幫一”互助活動,，創(chuàng)設良好的學習氛圍;

4.結合“十一”假期,，對學生加強安全教育。

5.出版“迎國慶,，慶十一”墻報,。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

4.期中考試總結;班科聯系,。

5.更新班級墻報內容,。

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促,。

3.做好學生的復習工作計劃,。

4.開展主題班隊活動。

5.加強安全教育,。

6.更新墻報內容,。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作,。

2.組織學生復習,，參加期末考試。

3.做好學期結束各項工作,。

4.結合寒假,，對學生進行安全教育。

小學六年級班主任上學期工作計劃 級班主任工作計劃第一學期篇六

學生人數：63人，本班學生大多來自農村,，目前本班學生集體意識基本形成,，但仍有個別的學生時教育的難點需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步,?？傮w來說女生較男生稍好，但學生的基礎相對還是較差,。

工作重點

1,、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺,，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。②指導本班學生的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。③經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協調工作。

3,、 面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,，對個別學生重點教育,。

4、 關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

5、 成績,、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

6、 力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、 積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

8,、 健全并調整班委會及團支部成員,，明確職責，加強培訓,，提高學生的管理能力,。

本期奮斗目標

本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下,，通過自己的努力,，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲,，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全,、環(huán)保意識等得到增強,，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,，樹立集體主義觀念和集體榮譽感,。