在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
崇尚文明作文篇一
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。
我的演講到此結(jié)束!謝謝
崇尚文明作文篇二
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),；如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明,，你是徹底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
新的一年中,，我們應(yīng)該對(duì)文明有更深的見(jiàn)解：文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。
這讓我想到了一個(gè)故事：有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，請(qǐng)你先過(guò)去吧,！”然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這,，不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
一個(gè)人的行為往往可以折射出一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度,；一個(gè)人如果不遵守文明，還可能影響國(guó)家的聲譽(yù),。在清朝時(shí),，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在公開場(chǎng)合,，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉,。這，是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),！
試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎,？不會(huì),！個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。
要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平,；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢,？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì),。大的不說(shuō),，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有,，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問(wèn),，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢,？這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。
記者訪問(wèn)得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，”教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分謙讓,，吃飯前要洗手……“我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的紙屑,，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不讓人痛心疾首呢,！難道我們都是”語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人“么,？
明代大學(xué)者王守仁說(shuō)”知是行的主意,，行是知的功夫；知是行之始,，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知?！拔覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別,！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這”知行合一“上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。
崇尚文明作文篇三
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
大家好當(dāng)社會(huì)在一步步走向文明,，物質(zhì)生活在不斷改善，生活質(zhì)量在不斷提高的時(shí)候,，社會(huì)對(duì)人的文明素養(yǎng)也提出了更高的要求,。我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，每一個(gè)的一言一行都可以折射出我們國(guó)家的文明程度,。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。
文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,。盡管是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，一個(gè)體貼的眼神,，都是那樣的微不足道,，可是卻意義深遠(yuǎn)。
當(dāng)我們走在路上的時(shí)候,，亂扔垃圾的人隨處可見(jiàn),。這是為什么？垃圾桶離我們只有幾步之遙,，但是我們還是把垃圾丟在了路上,。沒(méi)有讓垃圾會(huì)到自己的“家”。讓我們大家想一想,，如果每一個(gè)人都把垃圾扔在了馬路上,，那我們的馬路就會(huì)變成了變成了什么？
有一次,，媽媽給我買了一只非常漂亮的小鳥,，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴,，還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的聲音,，對(duì)它，我真得是愛(ài)不釋手,。但是在我家生活了幾天后,，我突然發(fā)現(xiàn)它開始不愛(ài)吃喝，怎么逗它也不理我,。我忽然想起,，小鳥的天堂應(yīng)該是天空，那里才是它真正的家,，有溫暖更有自由,。雖然，我有萬(wàn)分的舍不得,，但是我最終還是把它給放回了天空,，那時(shí)候我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多。
還有一次,，我走在大街上,。看見(jiàn)有一個(gè)地方圍了一群人,，愛(ài)湊熱鬧的我就走上前去,。從那些大人的口中我得知了原來(lái)是一位老大爺騎車不小心撞到了一個(gè)女的,，那位老大爺看見(jiàn)后急忙道歉?？墒悄莻€(gè)女的不僅不接受道歉還破口大罵,，還讓老大爺帶她去醫(yī)院看病,。她的這一舉動(dòng),，遭到了在場(chǎng)的所有人的鄙視，都在責(zé)怪,。一看這情形,，這女的低著頭就走了！這件事本來(lái)是她有理,，就是因?yàn)樗龥](méi)有素質(zhì),，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果?？梢?jiàn)文明禮儀有多么的重要,。
只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步得更快,。文明禮儀,，從我做起，從人人做起,，從一件小事做起,。讓文明禮儀之花開遍每個(gè)人的心間，開遍世界每個(gè)角落,。在我們這個(gè)大家庭里,，和諧要靠文明來(lái)支撐，而文明就在我們的一言一行當(dāng)中,。需要我們自己去努力,，去保持，去傳播,！
現(xiàn)在我們要人人樹立起“文明禮儀,，從我做起，從身邊做起”的意識(shí),。從一點(diǎn)一滴做起,，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中,，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng),。直到這個(gè)社會(huì)多了一些見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人的好人好事發(fā)生,，我們才可以真正過(guò)上開心幸福的日子,！
崇尚文明作文篇四
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好給他人和自己。
文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……
文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制,。
校園因你,、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力,。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
崇尚文明作文篇五
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，我是高一(6)班的吳問(wèn)濤。今天,，我演講的主題是“文明禮貌待人”,。
提起文明禮貌，想必大家并不陌生，畢竟我國(guó)自古以來(lái)就有著“禮儀之邦”的美譽(yù),。荀子曰：“人無(wú)禮不生,，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧,?！敝v文明懂禮貌是中華民族所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì),。作為新時(shí)代的青年,，我們更應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德同時(shí)代結(jié)合，取其精華,，發(fā)掘其深遠(yuǎn)價(jià)值,。
然而在現(xiàn)實(shí)中，卻有很多不文明不禮貌的行為,。在我們的校園生活中,，有些同學(xué)在走廊上隨意沖撞，上課時(shí)隨意講話,，在別人交談時(shí)隨意打斷,，這些人際交往中的細(xì)小之處，雖無(wú)傷大雅,，但卻能暴露出自身素質(zhì)的缺失，甚至影響到人際關(guān)系的和諧發(fā)展,。
而在我們生活的這座城市中,，隨處可見(jiàn)亂扔垃圾的人，不遵守交規(guī)的人,，公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人,，這些人充斥在我們的生活中，甚至某些時(shí)候我們也是其中的一員!或許我們會(huì)不屑一顧,，或許我們可以找千萬(wàn)種理由推脫,。但是這些“小”事，卻可能導(dǎo)致個(gè)人品質(zhì)的低下,，社會(huì)風(fēng)氣的敗壞乃至于國(guó)家形象的損害,。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)中，很多“素質(zhì)不高”的行為,，都是因?yàn)閷?duì)于一些小錯(cuò)誤的放任,，在形成習(xí)慣后于舉手投足之間不經(jīng)意的暴露出來(lái)的?？赡墚?dāng)局者無(wú)意,，不過(guò)旁觀者卻一目了然啊。朱子有言：“自敬，則人敬之;自慢,，則人慢之,。”每個(gè)人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度和力度不同,，才有了明顯的區(qū)別,。這一區(qū)別，既來(lái)源于自身的行為習(xí)慣,，也與周邊的大環(huán)境息息相關(guān),。
那么，作為高中生的我們應(yīng)當(dāng)從何做起呢?
大環(huán)境憑我們一己之力是無(wú)法改變的,，那就從改變自己開始吧,。首先，我們要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮貌本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,。“懷著善意的人,，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的,。”盧梭如是說(shuō),。只有做到發(fā)自內(nèi)心的尊重他人,，才會(huì)有得體的言行。其次要以提高自尊心為基礎(chǔ),，禮貌不是卑躬屈膝,，更不是阿諛?lè)畛小,！皭?ài)人者人恒愛(ài)之,，敬人者人恒敬之?！蔽拿鞫Y貌待人的大前提是互相尊重,，不卑不亢，站在平等的角度看待所有人,。第三點(diǎn)則是需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中做到言行舉止上的禮貌,，例如進(jìn)辦公室前先敲門，他人發(fā)言時(shí)不隨意干擾,，日常對(duì)話時(shí)多使用文明用語(yǔ),，這些看似微不足道的小動(dòng)作,，往往能體現(xiàn)出我們的素養(yǎng)，展現(xiàn)我們文明禮貌的形象,。
最后,，同學(xué)們，希望我們能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”，不拒“小善”,，讓不文明的畫面,、不和諧的音符、不禮貌的話語(yǔ),，少些,，再少些。創(chuàng)造一個(gè)有文明禮貌待人氣氛的和諧校園!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。
