為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇一

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

活動準備：

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4.大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動時間：

9月10日上午

活動過程：

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以”教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題,。

3.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中__班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5.第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

6.互動：

a.祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

b.愛心手工送祝福：

(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動,。

c.深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

作品展示：

活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇二

一、活動主題

花滿校園語成蹊,。

二、活動目標

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

三,、活動時間

9月5日——9月16日

四,、活動地點

月明苑幼兒園

五,、活動內(nèi)容

一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇三

活動背景:

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動,，有著重要意義,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

1、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

2,、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應該尊敬老師,。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意,。

4,、了解教師節(jié)相關的知識和信息。

活動目標:

1,、知道9月10日是教師節(jié),，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義,。

2、初步嘗試用語言,、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴,。

3,、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感,。

展示形式和時間:

每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

人員分配:

1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝,。

2、整體打包報道:婷婷老師

具體活動安排:

語言:詩歌《老師的手》401班

活動目標:

1,、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

2,、能在老師的引導下仿編兒歌。

活動準備:

事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗,、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個，其它作品若干,。

活動過程:

一,、導入

1、展示制作的各種手工作品,。

2、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說說喜歡哪個,，會制作哪個,，引發(fā)幼兒興趣。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的,。

二,、進行

(一)利用做出的手工作品,，邊說兒歌邊做動作,，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容,。

1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品)

2,、老師是怎么做的?(理解折,、捏、畫、做等動詞)

3,、老師會做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結(jié))

(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌,。

(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌,。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

三、結(jié)束

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動延伸:

教師帶領幼兒一起制作一些手工作品,，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干,。

附:詩歌

老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖,。

老師的手,，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手,，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草,。

老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇四

20___年的9月10日,，我們迎來了第__個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：__,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料,，增強活動的感染力和影響力,。

一,、活動主題

花滿學校語成蹊

二、活動目標

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

三、活動時間

9月____日——9月____日

四,、活動地點

__幼兒園

五,、活動資料

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料。

第二階段：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇五

又到了一年一度的教師節(jié),，節(jié)日年年過,，怎樣才能讓教師和孩子們過的有新意又歡樂呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重教師,，讓教師們感受到自我職業(yè)的自豪,，經(jīng)過教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過!

一,、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝?？?/p>

早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園,，在教師的`幫忙之下,，將自我的祝福卡掛到了準備好的祝福板上，一張張祝?？ㄉ蠈憹M了孩子們和自我爸爸媽媽對教師們的節(jié)日祝福,，字里行間充滿了對教師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼,，讓教師們感動,，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華,。

二,、繪畫活動——我的教師

上午教師和孩子們一齊進行了繪畫活動，就以《教師節(jié)》為主題,，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上,，有的小朋友畫了教師和自我手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了教師上課的樣貌,，有的小朋友畫了教師和小朋友們在一齊……,，一張張畫紙，一個個鏡頭,，讓教師們看了為之動容,，孩子們也許不明白該怎樣用語言表達自我對教師的情感，卻用手中的筆將自我對教師的喜愛表現(xiàn)出來了,，這就是孩子們的對教師的愛的表達!

三,、孩子們的自主活動——自助餐

午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐,，一切都是由孩子們自我做主,。所以在開始之前，教師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排,，并把部分任務交給了主動要求參加的孩子,。

一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲,，讓教師們有了滿滿的感動,，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序,，感動于孩子們的認真,，感動于孩子們對教師工作的理解，把對教師的理解都落實到了自我的行動中,。

四,、歌唱活動——《教師教師，我愛你》

午時,，教師和孩子們一齊學習了歌曲《教師教師我愛你》,，在教師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：教師,，教師我愛你,，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……,，在歌聲中,，體驗熱愛教師的情感。

五,、談話活動——節(jié)日活動感受

在一天的活動即將結(jié)束時,，教師和孩子們聚在一齊，一齊說說這一天參加活動的活動體驗,。

教師節(jié)的一天,，重在讓孩子們明白教師的辛苦，要學會尊重教師,，也期望家長們能真正理解和尊重教師,，能相信學校，相信教師,，同時讓教師們真正體會到身為教師的自豪和榮耀,。

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇六

一、活動目標

(1)了解老師的工作,，體會老師對自己的關心和愛護,。

(2)通過游戲增加對老師的認識。

(3)用語言表達對老師的愛,。

二,、活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

材料準備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動,、生活活動中的照片),。

三、活動重點難點

重點：知道9月10日是教師節(jié),。

難點：用語言表達對老師的愛,。

四、活動過程

1,、引導幼兒知道教師節(jié),。

老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,，誰知道是在哪天,，叫什么節(jié)日呢?

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié),。

2,、游戲：猜猜這是誰,。

(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形,、聲音,、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)

(2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果,。

3,、出示照片，講述老師的日常工作,。

(1)老師：這是老師的工作照片,，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)

(2)這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容,，老師的勞動就是為了孩子們能健康,、快樂地成長。小朋友們,，你會怎么關心,、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與,、午休的時候按時休息等)

4,、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感,。

老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言,、動作大膽地表達對老師的情感,，如說出對老師的喜愛,、抱一抱老師等表達對老師的愛,。

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇七

20__年的9月10日，我們迎來了第x個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：x,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和資料,，增強活動的感染力和影響力。

一,、活動主題

花滿學校語成蹊,。

二,、活動目標

1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

三、活動時間

9月x日——9月x日,。

四,、活動地點

x幼兒園。

五,、活動資料

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料,。

第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇八

一,、活動目標

(1)能夠制訂計劃并執(zhí)行,。

(2)愿意與人交流,。

(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用,。

(4)體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛,。

二,、活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

材料準備：采訪用的計劃表,、筆,。

三,、活動重點難點

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流,，提高社會交往能力。

四,、活動過程

1、從班中老師開始,，引入活動主題,。

請幼兒說說班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認識到老師的'日常工作也是一種辛苦的勞動。

2,、教師節(jié)就要到了,，你對老師的了解有多少呢?

老師：9月10日是教師節(jié),，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師,，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

3,、準備采訪材料，做好采訪準備

(1)老師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

(2)老師：有的老師我們平時接觸不多,，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導幼兒討論，確定采訪的方式)

(3)請幼兒對采訪內(nèi)容,、采訪材料進行討論,，看需要準備問些什么，做些什么,，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式,、采訪內(nèi)容和采訪材料。

4,、開展采訪活動,，做好采訪筆記

(1)全班幼兒分為3個小組,，每個小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長,，然后制定采訪計劃。每個小組設定好提問的內(nèi)容,，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來,。

(2)每個小組由組長帶領,，在幼兒園中開展采訪活動,，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議,，幫助小組活動更好地完成,。

(3)采訪結(jié)束,，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

5,、結(jié)束采訪活動,，集中交流總結(jié)

(1)全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,，在組長給大家做匯報的時候,，本組組員可以適當補充,。

(2)在集中交流總結(jié)活動的尾聲,，由老師引導幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位,，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們!

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇九

一,、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》。

二,、活動目標

在第x個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛,，讓每個幼兒尊重教師,，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意,，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與職責。

三,、活動時間

20__月x日x月x日,。

四,、活動過程

第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動,，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的教師

2,、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師(小中班孩子),，自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1,、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言(中,、大、學前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛教師的目光》)

4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,，每人發(fā)言時間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6,、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件)

7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》(背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表)

8,、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9,、幼兒合唱《教師,，您好》

教師節(jié)幼兒園活動方案大班篇十

活動主題：

花滿校園語成蹊。

活動設計指導思想：

今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

活動目標：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：月明苑幼兒園

活動內(nèi)容：

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。