為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇一

1.通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.讓幼兒通過品嘗月餅,，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂,。

3.通過活動,，促進親子交流，增進幼兒與家長之間的感情,。體驗節(jié)日的快樂,。

二、活動準備

1.水果,、月餅家長提供,。

2.呼啦圈、氣球若干個,。

3.一次性水果盤

三,、活動過程

第一環(huán)節(jié)：

1、介紹中秋節(jié)

第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融

游戲名字：蜈蚣散步

游戲拓展：先講一個故事：森林里舉行運動會,，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看,，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。

準備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1,、由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上，蹲下,。

2,、隨著一、二,、一,、二……的口令，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松，不輕松,，快用功,，趕緊上路急匆匆

第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤,。并且和幼兒一起品嘗。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈,，活動結(jié)束

傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇二

一,、活動目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風俗,。

3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。引導(dǎo)學生要珍惜今天幸福生活。

二,、活動主題：

月明明,，餅圓圓，中秋節(jié)快樂

三,、活動過程：

介紹中秋傳說之一――嫦娥奔月;中秋傳說之二――吳剛折桂;中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義,。中秋節(jié)的習俗;中秋節(jié)的祝福語;有關(guān)中秋節(jié)的古詩。

四,、活動時間：

__年9月__日

五,、活動內(nèi)容：(出示課件)

(一)引入：

師：中秋節(jié)與月夕、追月節(jié),、玩月節(jié),、拜月節(jié)、女兒節(jié),、因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,。

中秋節(jié)，亦稱團圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進行的,，所以又俗稱月節(jié),。

(二)活動：

1、介紹中秋傳說之一――嫦娥奔月;

2,、中秋傳說之二――吳剛折桂;

3,、中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。

4,、中秋節(jié)的習俗：吃月餅,、賞月、舞火龍,、點花燈,。

5、中秋節(jié)的祝福語：

①明月清風,，風送祝福;把酒對月,，月表人圓;皓月當空，空氣傳情;道是有緣，緣自月圓!

②年年圓滿如意,，月月事事順心,，日日喜悅無憂，時時高興歡喜,，刻刻充滿朝氣,，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興!

③人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，只是不能團圓，但愿人長久,，千里共嬋娟,。中秋節(jié)快樂!

6、有關(guān)中秋節(jié)的古詩：

①靜夜思李白

②《水調(diào)歌頭》(宋)

③蘇軾十五夜望月王建

④《中秋》(唐)李樸

⑤望月懷遠張九齡

⑥嫦娥李商隱

⑦古朗月行(唐)李白

⑧李白《月下獨酌》

六,、活動結(jié)束語：

同學們,，讓我們攜起手來共同努力，從我做起,，從此刻做起,，響應(yīng)時代的召喚，弘揚民族精神,，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊梁,，走在時代的最前沿,。

傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇三

__酒店同各位親愛的顧客和來賓一起歡度佳節(jié)，歡迎光臨本店,，在中秋這一濃墨重彩的節(jié)日之中,，為慶祝節(jié)日本店準備了很多驚喜。

一,、目的

通過節(jié)日的氛圍推銷自己,，提高公司知名度。

為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ),。

二,、思想

開業(yè)以來中秋佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來說，可謂是各個商家都費盡心思去創(chuàng)造價值的大好時機,。

我們至開業(yè)以來,，由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想,，我們的品牌形象，沒有消費者口中做良好傳播。

兩個節(jié)日的相續(xù)到來,，是我們的一大轉(zhuǎn)折點,。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值，所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的,，在加強內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量,、演出陣容、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告,，相信會給消費者一種新的感覺,。

三、現(xiàn)場布置

中秋是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，在布方面不能另類和實在要以大眾化,，以喜慶方式為主，以紅為主,，為了減少布成本,，可能用些中秋要以用別的布景。

1：周邊以彈力為主,，主要是補一些空蕩之處,，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調(diào),。

2：舞臺周邊,，頂部，可用一些渡金球,，vcd碟片懸掛,，以補助燈光的折射，增加現(xiàn)場燈光的效果,。

3：周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,，渲染中秋節(jié)的氛圍，到國慶節(jié)時可以取下,，等到春節(jié)時再可利用,。

4：在國慶節(jié)可以懸掛一些大小國旗，增添祖國生日的氛圍,。

5：在進門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫,，注明節(jié)日的活動內(nèi)容。

6：在dj臺邊的顯眼處,，懸掛“中秋節(jié)快樂”“慶祝國慶”的字樣,。

7：大門進門口節(jié)日獎品擺放陳列。

8：樓梯口及顯眼處張貼廣告,。

四,、活動優(yōu)惠

所有消費者在x月__日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份,。

1：安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心。

2：中秋節(jié)當晚每臺位,，包廂送月餅一份,。

3：消費滿__元送面額__元的等值消費券一張。

4：凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張,。

5：對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券,。

6：要求茅臺啤酒贊助商對當晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品。

7：9：00———17：00的消費者,，可得中秋月餅一份和特色小吃一份,。

8：獎品設(shè)置：x月__日：__元。

__月x日：__元

__月x日：1800元

__月x日：1800元

五,、活動當天時間安排

09：00——17：00白天營業(yè)時間

18：30——21：00流行音樂,，慢搖音樂

21：00——24：00歌手，銅管,，銅管秀,，慢搖

00：00——00：20活動抽獎

00：20——結(jié)束慢搖

傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇四

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感,，結(jié)合“三有三講”主題教育活動，我校德育處,、少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后,，開展“月圓人圓”主題活動。

二,、活動時間

20__年9月__日——9月__日

三,、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會,。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓,、和諧的幸福,，增進同學之間的友誼。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,，展示在教室布置及黑板報中,。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學生可以把對同學,、親人,、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上,。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動,。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù),，與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團圓的幸福,。

2.開展“感恩體驗”活動,，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺,、奶奶,、外公、外婆等長輩,，一起吃月餅,、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學生應(yīng)有的文明禮儀和行為習慣,。

3.結(jié)合環(huán)保教育,，學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月__日)上學時帶到學校,。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1.回顧自己讀,、憶、賞月的歷程,，與親友,、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福,，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強,。

2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到ftp少先隊文件夾)。9月__日前上交少先隊大隊部,，屆時將進行評獎并展出,。

傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇五

一、活動背景

每年的農(nóng)歷八月十五,，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最大最亮的月亮，寄托自己的思念之情,。中秋豐收節(jié),，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日。在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃,。既宣傳了企業(yè)公司文化,，同時也是對企業(yè)公司一個美好未來的既定，更加堅定員工的信念,，大大提高員工的歸宿感,。

二、活動目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛,，豐富員工業(yè)余生活,，實現(xiàn)公司與員工間的互動，密切內(nèi)部的人際關(guān)系,，活躍身心,，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài),、更融洽的關(guān)系投身工作,。鞏固企業(yè)文化氛圍。

三,、活動主題

“同喜同賀中秋國慶,，同歡同樂精彩華聯(lián)”

四、活動時間

今年的中秋節(jié)為__月__日,。

五,、活動地點

九龍坡區(qū)楊家坪

六、活動人員

公司全體員工

七,、相關(guān)準備

由行政,、人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準備事宜，做好活動安排;相機;(可以上傳到群空間里面)

準備好員工通訊錄,，確保在活動中與每位員工聯(lián)系;

八,、活動安排

1、吃飯：a,、九龍坡區(qū)直港大道34附5號“黃氏一絕”人均￥32元;

b,、九龍坡區(qū)楊家坪直港大道上江城“王五土灶老火鍋”人均￥49元;

2,、唱歌：地址：楊家坪西郊路19號歡樂迪ktv 【豪包：180/小時(可以容納20人左右)總統(tǒng)：450/小時(可以容納50人左右)會員6折(張曉剛有會員卡)】;

3、互動游戲(可定為飯桌上的游戲)

3.1,、人在江湖飄

一開始,，兩人同時喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”,，然后比劃手指,，可以出一到五，并且嘴里要喊“幾(跟比劃的手指數(shù)相同)刀砍死你呀”,。規(guī)定,，五大過四、四大過三,、三大過二、二大過一,、一大過五,，如果沒有壓到又繼續(xù)。

3.2,、 007

由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人,，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒",，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,，而揚手作投降狀,。出錯者飲!適合眾人玩,，由于沒有輪流的次序,，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài),，因為可能下個就是你了!

3.3,、果園，菜園,，動物園

比如第一個人先說動物園,，第2個人說有什么，然后下面的就接著講出一種動物的名稱,，誰沒有接上或者反應(yīng)慢了就罰酒!!!很好玩的,，特別有氣氛。

3.4,、真心話大冒險：

我(__)手機里有一款娛樂軟件叫“真心話大冒險”,，參與人坐在一起(飯桌上)全桌人劃拳比輸贏(剪刀石頭布也行),，然后輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什么你都要回答,，無論什么樣的隱私(實在不能說的罰酒2杯),。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險，那么無論什么樣的要求你都要去做(實在不能做的罰酒3杯),。

例如：真心話“在場的哪一位同性最性感”如果是男士的話哈哈“你曾有過一夜x么?”大冒險“抱著垃圾桶傻笑2分鐘!”“打電話給你男/女朋友告訴他/她你有了!沉默10秒后再說“新朋友”!”“摸著自己胸說：“哎太小了”,。”超有趣的!

九,、活動經(jīng)費

餐飯預(yù)算標準：控制在4000元以內(nèi);

娛樂預(yù)算標準：豪包消費控制在800元內(nèi);

總統(tǒng)包消費控制在1500元內(nèi),。

十、活動準備

9月__日

預(yù)定用餐及唱歌時間;

9月__日

準備好節(jié)日備用金;

9月__日

下發(fā)活動通知;

9月__日

18：00—18：30人員到位

18：30—20：00用餐時間

20：00—23：30活動時間

23：30—00：00活動結(jié)束

傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇六

一,、活動組委會

1,、負責：學生會

2、成員：學生會各部門成員

二,、活動時間：

x月x日至x月x日

三,、活動目的

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學們一起感受傳統(tǒng)文化,。

四,、活動主題：

慶賀中秋，傳承文化!

五,、活動口號：

略

六,、場景布置：

(一)場外布置：

教學樓大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶,，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

(二)場內(nèi)布置：

1,、分別在一、二,、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2,、在各樓層主通道,、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。

5,、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張,。

6、中廳中央吊一個大型(2.5米寬)的燈籠(用kt板制做),，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,，在從再加上其它的裝飾物。

七、宣傳策略：

1,、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,，吸引同學們參加。

2,、校內(nèi)廣播宣傳;

八,、活動策略：

活動一、猜燈謎贏取大禮品

活動二,、各班級聯(lián)誼

傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)策劃方案設(shè)計篇七

一,、活動目標

1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習俗,。

2.體驗分享,、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

二、活動準備

1.有關(guān)月亮的圖片,、動畫,、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準備一個月餅帶來,。

三,、活動過程

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》,，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母,、同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

四,、活動游戲

水果拼盤比賽活動目標：通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。

活動準備：

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：

1,、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。

2,、介紹游戲規(guī)則,，今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,，活動規(guī)則如下：

(1)、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。

(2)、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。

(3),、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

(4),、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

3,、水果拼盤比賽

教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎

4,、評選與品嘗活動

頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤。

五,、總結(jié)

教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)