每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

第三十八個(gè)教師節(jié)致辭發(fā)言材料五篇篇一

教師之業(yè),，神圣而悲壯。古人云,，師者,，傳道授業(yè)解惑也。古往今來,，凡步入教師之行業(yè),，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索,！夏商周以降,，多少塾庠序校之師，默默無聞,，辛勤耕耘,，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌,。悠悠歷史,，耿耿星河，凡出類拔萃,、功勛卓著者必有良師,，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血,。

教師之路,，平凡而激情。春秋冬夏,，三尺講臺十?dāng)?shù)書桌,；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍,。同樣之路返返復(fù)復(fù),，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,，也曾悲歡離合,，也知世事冷暖，也食人間香火,。面對童真,，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾,；登上講壇,，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,，平凡之生活,，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說,。

教師之夢,，美麗而淡泊。夢幻榮耀,，夢幻超越,，夢幻所依，方折射出心靈之高潔,。教師之美麗夢幻,，莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá),，恰是師者夢寐以求之寄托,。或許師者,，博古通今得以明志,；或許師者，胸懷寬廣志向高雅,；或許教師之美麗夢幻,，源于美麗而無私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多,，感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>

佳節(jié)欣逢兮追前溯,，燭光舊影兮賦新。

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第三十八個(gè)教師節(jié)致辭發(fā)言材料五篇篇二

有一個(gè)人,，把無知的我們帶進(jìn)教室,，教給我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰,，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您,。

老師,，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成人,；您是春雨,。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈,，照亮我前進(jìn)的道路,；您是純蠶，默默無聞做貢獻(xiàn)。感謝您,，贊美您,，老師。

老師,，您無私奉獻(xiàn),，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦,。您兢兢業(yè)業(yè),，熱愛自己的工作和學(xué)生，辛勤工作,。您是人類靈魂的工程師,。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血,，帶著一層層黑眼圈,，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課,，讓我們學(xué)會知識,。

兩個(gè)春夏秋冬過去了，您的教導(dǎo)依然照亮我們向前的道路,。老師,，學(xué)習(xí)是沒有止境的，我們一定不會讓您失望的,。

老師是我們的益友,，時(shí)常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。老師像粉筆,，犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識,。贊美老師！從一加一等于二到開始解方程,，從無知的幼稚園到思維的成熟,，是老師，陪伴我們,，鼓勵我們,，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。

“老師”,，一個(gè)多么溫暖的詞語,，是您，讓我們學(xué)會豐富的知識,；是您讓我們學(xué)會感恩,。您無私奉獻(xiàn)、默默無聞，不圖名利,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

老師,，我贊美您,！

第三十八個(gè)教師節(jié)致辭發(fā)言材料五篇篇三

今天，天很藍(lán),，陽光很燦爛,，我和我校的兄弟姐妹們都很開心，因?yàn)槲覀円獨(dú)g聚一堂來慶祝自己的節(jié)日了,。

在座談會上我的思緒波動,，但是主題只有一個(gè)，那就是感動,。這份感動從昨天就有了......

這份感動源自我們的劉校長和喬校長,。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了,！”的確撥動著我的心弦,。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo),，有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分,！在我們的節(jié)日到來之際我們更應(yīng)該向他們道一聲：“謝謝！”

這份感動源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們,，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福,，這怎能不讓我感到溫暖，這是對我們做教師的最大體諒,！俗話說的好：“家有三擔(dān)糧不做孩兒王,。”這足以說明做教師的苦與累,，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書育人,，為了能對得起孩子、家長的信任,，我們都或多或少地拖累了自己的家人,。我們愧對家人，不是稱職的妻子,，不是稱職的兒女,，不是稱職的父母,。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的,。至此教師節(jié)來臨之際，我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲：“謝謝了！”

這份感動源自我的學(xué)生,。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來了節(jié)日的祝福,，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師,，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲,！在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)該有所行動呢?哪怕是一聲問候，一聲祝愿也好呀,。

這份感動還源自我們城內(nèi)村的村委一班人,。他們早就與楊校長商議了過節(jié)事宜，并為我們準(zhǔn)備好了節(jié)日禮物,?？吹饺招略庐惖男@，聽著他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想,，感動已經(jīng)油然而升,，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對教育事業(yè)的支持,，對教師的關(guān)注,！這就足夠了，因?yàn)槲覀儾磺蟮玫绞裁椿貓?bào),，只求他們的這份惦記,，這份真誠。

新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動,，細(xì)細(xì)品味,，化感動為力量，以更多的激情,，更高的熱情行走在教育的征程中,。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠快樂地成長,，扎實(shí)地學(xué)知,，成為人人喜歡的孩子！