無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧
幼兒園工作指南篇一
俗話說：萬事開頭難,。進園實習初期，我感到了很大困難,，毫無工作經驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子,，經過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中,，讓我懂得了,，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師,，要想真正走進孩子們的內心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西,。
在__第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。
首先,，保教工作。我虛心請教老教師,，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”,、“保中有教，教中有?！?，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時,，提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙，安靜進餐,，不挑食,。
洗手時，用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺時蓋好被子，不能講話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識,、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個幼兒愛上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。
其次：教育工作,。面對上課,，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律,，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中,，我總結經驗,，吸取教訓，就比第一次進步很多,，經過多次實戰(zhàn)后,，我已經積累了很多的經驗教訓。
第三點,，聽課,。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時,，做好聽課記錄,，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法,，多聽課才能多積累經驗,，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜,，聽過很多節(jié)課后,，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。
在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課時，必須做好充分的準備,，隨機應變幼兒各種怪異的提問,，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外,，平時我也經常向老教師請教教學上的問題,，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答,，使我受益匪淺，從中我明白了,，知識和經驗都不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經驗,，提高自己的水平,，此外，我們也組織集體備課活動,，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
另外,，家長工作,。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理,，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評,，取得家長的充分信任,，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩,。
要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，為此,，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子,，并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們,。
經過這段時間的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐,、拼搏,、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒,，服務好每一位家長,，經過這次實習,，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實習生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起，酸酸的,，甜甜的,。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細心,、愛心、責任心并重,，缺一不可,，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理,、心理特點，掌握幼兒的年齡特點,、性格差異,，因人而異，因材施教,，寓教于樂,，在調動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物,，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心，在以后的工作中,，還是應該積極向有經驗的老師多學習,，努力提高教學水平。
總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好幼教不容易，在此次實習中,，我也看到了自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師,，行正為范”,，我愿用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師,，沒有不好的孩子,，實習間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處,，我要在今后的工作中,，不斷充實自己，彌補自己的不足,，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園工作指南篇二
回想一下在這即將過去的一個星期里,每天早,、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校之間,現(xiàn)在感覺還是蠻充實的,。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“王老師”的時候,我感到特別地自豪,。看著他們活潑可愛的身影,我仿佛看到了幼年時的自己,也和他們一樣地天真快樂!
閑下來的時候,我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習,。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習,而且他們對孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩,。看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團,，根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn)，原來對對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關愛,，他們自然就會喜歡你。
我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾天的時間,，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂,，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富,，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么柔美,，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上,，讓我大開眼界，受益匪淺,。在實習期間,，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法,，并提出自己的意見,。
我們上完課后，她會主動找我們談話,，指出我們的不足,，使我們不斷的改進。這次的實踐不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會到,幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任,。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導他們走好人生之初的每一步,。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學習課內外相關知識,力爭將來成為一名優(yōu)秀的學前教育教師!能培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒教師
一周的實習結束了,我明白幼教工作其實不容易,才藝不說,你的思想,你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛心,用你的耐心和愛心去引導孩子們,讓他們健康,快樂的成長,。
幼兒園工作指南篇三
_年3月,，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向,。我在實習中增長了見識，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口,。
每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們,。咱也當了一回張老師呢！經過實習,，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的,。
和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同。
初為人師,，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！
只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇,。
