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教師節(jié)老教師代表經(jīng)典講話稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)教師代表發(fā)言 經(jīng)典篇一

大家好,！

在這秋高氣爽、果實(shí)飄香,、桃李金黃的九月,，我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來了

第38個(gè)教師節(jié)

和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,，祝在座的全體教師身體健康，萬事如意,；祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,，學(xué)業(yè)順利；同時(shí),，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來,！

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育,；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮,，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。溫前幾天會(huì)見教師代表時(shí)說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山,。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾,；教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢(mèng)想,。有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣,，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望,，是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,，不放棄,，始終如一的默默奉獻(xiàn)，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器,，成為未來的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我,。從事實(shí)上講，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格之高尚,，才可能有學(xué)生心靈之純潔,。

我深知，教地理必須懂心理,，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科,，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你，進(jìn)而喜歡你,。大家都有這樣的感受,，教師越來越不好當(dāng)了，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來越高,，孩子的

個(gè)性

越來越強(qiáng),，叛逆心理越來越重，學(xué)校對(duì)老師的量化越來越細(xì),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也需要點(diǎn)亮自己,。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,；我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福,，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢？最重要的就是外塑形象，內(nèi)提素質(zhì),，進(jìn)而提升自己的人格魅力,。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教師,。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì),，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功。作為一個(gè)普通的教師,，除鉆研業(yè)務(wù)外,，更要借助學(xué)校社會(huì)

提供

的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí)、切磋,、交流,，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課,。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂無比,。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量,，是

領(lǐng)導(dǎo)

的信任給了我們干勁,，也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的

領(lǐng)導(dǎo)

和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了,！多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng),。

親愛的新同學(xué)，此刻我也想對(duì)你們說幾句話,，感謝你們對(duì)二中的選擇,，因?yàn)槟銈冃湃味校蛔ＹR你們的選擇,，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn),、健康和諧、朝氣蓬勃,，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的二中,。二中是成長(zhǎng)的搖籃，你們就是搖籃里的乖孩子,；二中是成長(zhǎng)的沃土,，你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的

個(gè)性

,，也需要聽從教師的指導(dǎo),。種子要自己長(zhǎng)出,，也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪。只有互相理解,、互相支持,、共同努力，才能讓你們?cè)缛粘刹?，健康成長(zhǎng),，長(zhǎng)成參天大樹,。

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,，老師們，同學(xué)們,，再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，最美的詩

篇

也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李,，我們無怨無悔,；民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸,！

最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個(gè)家,，名字叫二中，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯(cuò),。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活,。只要同學(xué)們能成才,，大家都快樂！

教師節(jié)老教師代表經(jīng)典講話稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)教師代表發(fā)言 經(jīng)典篇二

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天,，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言,，與各位

領(lǐng)導(dǎo)

和老師共同慶祝

第38個(gè)教師節(jié)

，我感到無比的激動(dòng)和榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位

領(lǐng)導(dǎo)

和老師致以我最誠(chéng)摯的祝福,。

時(shí)光荏苒，日月如梭,，一晃我來玉田一中工作已經(jīng)是第四年了,，三年走來，有過成功的喜悅,，有過失敗的淚水,。我來自遙遠(yuǎn)的湖南,，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”,，是這句誓言曾經(jīng)激勵(lì)我走出家鄉(xiāng),，也是這句誓言讓我一直在這里堅(jiān)持和奮斗著。到今天,，我體會(huì)到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸,。我來自農(nóng)村，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的

精神

,。有時(shí)候

領(lǐng)導(dǎo)

和同事問我“累不,？”說實(shí)話真的覺得有點(diǎn)累，但我不覺得苦,。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號(hào),，做任何事都會(huì)很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力,，但是只要我們有敢于吃苦,，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會(huì)覺得即使再累也會(huì)甘之如飴,。由于離家很遠(yuǎn),，我和父母在一起的時(shí)間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家,，父母的冷暖我根本無法顧及,，如今父母年紀(jì)大了，他們的健康成了我最大的心病,。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會(huì)往家打個(gè)電話,，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況,，我就可以安心睡覺了,。

剛來玉田一中工作，我的任務(wù)是教兩個(gè)普通班的數(shù)學(xué),。我頓時(shí)感到壓力巨大,，普班的孩子基礎(chǔ)本來就差，而我又是剛畢業(yè)的新手,，極度缺乏經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)時(shí)一個(gè)想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”,，于是我上班時(shí)間積極查找資料備課,，下班時(shí)間在宿舍就閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，在每一章講課之前,，我都會(huì)把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細(xì)研究,，對(duì)比它與人教版的思路,，從而在上課的時(shí)候爭(zhēng)取最大努力能把學(xué)生講明白了。就這樣,，我堅(jiān)持了一學(xué)期,。正是學(xué)生和我的努力，我成功了,，兩個(gè)班的成績(jī)?cè)谕盗星傲小?/p>

半年后,，我當(dāng)班主任了。第一次帶班,，什么都不懂,，我的心里是非常恐懼的,。學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)生的生活方面都得照顧到了還真是不容易,?？墒菦]辦法呀,，我不能逃避啊，我得學(xué)啊,，平時(shí)我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法,，接著我就去模仿，盡管我早起晚歸的,，可是效果可想而知,，總是不到位。第一次段考,，我們班同系列倒數(shù)第一,。那段時(shí)間我非常的苦惱，難道班主任我干不了,？逃避絕對(duì)不會(huì)是我的選擇,，怎么辦？看書呀,，看書能找到答案,。用了一個(gè)禮拜左右的時(shí)間，我讀了一些關(guān)于班級(jí)管理的書,，也反思了自己以前的一些做法,，后來就慢慢好了，到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個(gè)行列,。個(gè)人的成長(zhǎng)總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的,。今年上學(xué)期所帶的高一11班，這是分文理后重組的一個(gè)班,，身為班主任,，把這個(gè)班帶好是我的責(zé)任和義務(wù),，我也充滿了信心和希望?？墒欠职嗪蟮牡谝淮慰荚囎屛业男那橐幌碌搅斯鹊?，12個(gè)同系列班我們班第八。怎么辦,？又遇到這種情形了,。我對(duì)同學(xué)們說“沒事的，加油吧,，有挑戰(zhàn)才有機(jī)會(huì)，

咱們

班肯定會(huì)好起來的”,。加強(qiáng)班級(jí)管理,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)成了以后班級(jí)管理的主旋律，可要做到這一切,，光靠說肯定是行不通的,，身為班主任必須深入。于是乎早起堅(jiān)持和學(xué)生一起跑操,，空自習(xí)必須到班巡查,，晚三堅(jiān)持查學(xué)生作業(yè)和筆記，學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩手抓,。天道酬勤,，在集體的努力和堅(jiān)持下，我們創(chuàng)造了奇跡,，在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級(jí)第一,。

身為一名教師，最大的自豪莫過于對(duì)學(xué)生的感情付出,。有句話說的好“愛是越付出越多”,。回想工作的這三年,，真的有太多太多的故事,。

剛當(dāng)班主任那年，就碰到一個(gè)極為特殊的學(xué)生,。這位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力和家庭原因,，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同,。對(duì)于這樣的學(xué)生,，我曾試圖勸說其家長(zhǎng)將其帶回去，可是家長(zhǎng)跟我說“這孩子非常想讀書”,，思前想后,，既然我不想輕易打破這個(gè)孩子的讀書夢(mèng),，那我只能盡我最大努力去圓他的夢(mèng)。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)想法就是“不管這個(gè)孩子能不能考上大學(xué),，我必須安全的保他度過高一”,。關(guān)注他成了我每天的工作，長(zhǎng)也好,，短也好,，每天我都會(huì)和他說幾句話，了解他的學(xué)習(xí)和生活,。其實(shí)這只是表面的,，暗地里，我關(guān)注的是他的人身安全,，要是哪天我看他

精神

狀態(tài)不好,，晚自習(xí)下課后，我會(huì)悄悄的跟在他身后,，直到他進(jìn)入宿舍,，我才安心的回宿舍休息。

班主任工作永遠(yuǎn)是充滿困難的,，誰也不知道他所帶的下一撥學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么問題,。我們唯一能做的就是見招拆招。今年帶過這樣一個(gè)學(xué)生,，由于小時(shí)候的不注意，身體留下了隱患,，隨時(shí)都可能暈倒,。在那些日子里，我每天都過得提心吊膽,，手機(jī)不敢關(guān)機(jī),，甚至出現(xiàn)了幻聽，總覺得手機(jī)響了,，生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道,。對(duì)待這樣的孩子，大多數(shù)班里的孩子因?yàn)楹ε露桓液退f話,，但是我不能疏遠(yuǎn)他,，相反，我應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)心他,、親近他,，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠(yuǎn)我的。

教師的成長(zhǎng)是充滿著學(xué)生的愛的,，所以今天我要感謝我的學(xué)生們,，是你們讓我成長(zhǎng),，讓我進(jìn)步。是你們給了我自信,，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感,；是你們給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子,；是你們給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛,；也是你們給了我更深重的使命感,，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),。

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,，我深深地知道，自己不過是一名新兵,，雖然我目前的學(xué)識(shí)和能力還無法成為這個(gè)行業(yè)的骨干,，但是，我為自己能夠從事這個(gè)光輝的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔,！三尺講臺(tái)就是我人生的舞臺(tái)，在人生的舞臺(tái)上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,，班里得到的獎(jiǎng)狀就是我的鮮花！在這里,，我要大聲而堅(jiān)定地說：“做一名人民教師,，我無怨無悔！” 最后,，祝各位

領(lǐng)導(dǎo)

各位同事身體健康,、工作順利！謝謝大家,！

教師節(jié)老教師代表經(jīng)典講話稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)教師代表發(fā)言 經(jīng)典篇三

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了

第38個(gè)教師節(jié)

,。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向出席今天大會(huì)的各位

領(lǐng)導(dǎo)

表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向奉獻(xiàn)在我們東趙鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲："老師,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂,！"

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè),，教學(xué)工作苦樂相伴,，我深感辛苦并快樂著。我欣慰,，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了，也收獲了,；我收獲了

領(lǐng)導(dǎo)

的認(rèn)可,，同事的幫助，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛,。在此,，我要真誠(chéng)地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助,；感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持,；更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力,。 我愛我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。

老師們,，面對(duì)

領(lǐng)導(dǎo)

的信任,，家長(zhǎng)的重托,，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠,，我們依舊努力而前行,。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：讓我們傾心教育,，做有境界的教師,；用心教書，做有責(zé)任的教師,；潛心研究,，做有

思想

的教師；醉心課堂,，做有激情的教師,；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師,。我們堅(jiān)信,，東趙教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現(xiàn),！請(qǐng)各位

領(lǐng)導(dǎo)

放心,，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李,，我們無怨無悔！

最后,，祝福所有的

領(lǐng)導(dǎo)

,、來賓：工作順利，萬事如意,！祝福所有的老師：節(jié)日快樂,！家庭幸福！謝謝大家,！

教師節(jié)老教師代表經(jīng)典講話稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)教師代表發(fā)言 經(jīng)典篇四

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、各位來賓：

你們好！

今天是

第38個(gè)教師節(jié)

,，市委,、市政府、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會(huì),，在此,，我代表全市第一線的教師向各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)

表示崇高的敬意和衷心的感謝！

教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來，心無旁騖,，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺(tái)更寬廣,；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈,；外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣,。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且,，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和

精神

的幸福,。

熱愛學(xué)生,，才會(huì)有意識(shí)地把自己的

精神

生命與學(xué)生的

精神

生命融為一體，才會(huì)與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情,，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福,。蘇霍姆林斯基說：“現(xiàn)在，當(dāng)我思考著教師的工作時(shí),，得出一條結(jié)論：只有你自己依戀孩子們,，離開他們就感到無法生活，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時(shí)候,，孩子們才會(huì)依戀你,。”

熱愛學(xué)生,，才會(huì)主動(dòng)地思考教育教學(xué)中的現(xiàn)象和問題,，并拿起筆來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的.

寫作

,，不是無病呻吟、嘩眾取寵,，而是有感而發(fā),，真情實(shí)意。

熱愛學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任,，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學(xué)生為目標(biāo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來,，師生間互為老師,，相互教育，共同成長(zhǎng),。

作家冰心說：“有了愛,，就有了一切?！弊鳛榻處?，有了愛，就有了教師職業(yè)的一切,。我喜歡學(xué)生,，喜歡當(dāng)班主任，喜歡語文教學(xué),，喜歡枯燥的教科研工作,。在這個(gè)過程中，我感受到了學(xué)生的信賴和崇敬,，找到了教師的快樂和幸福,，我與學(xué)生一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng),。我的一個(gè)樸素的志向是：終身從教,，獻(xiàn)身教育。

前幾天,，讀到散文《好老師,，是一生的禮物》，我不禁怦然心動(dòng),，但既而馬上涌上愧疚之情,，我忍不住問自己：你是一個(gè)好老師嗎？你給學(xué)生帶來過享受一生的禮物嗎,？第一個(gè)回答是：你算不上一個(gè)好老師,。第二個(gè)回答是：但是你應(yīng)該努力成為一個(gè)好老師！因?yàn)槟氵x擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè),。

中青年教師們,，讓我們努力成為一個(gè)好老師吧！努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物,！

請(qǐng)?jiān)试S我

總結(jié)

一下今天的發(fā)言,。作為名師,，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人,。永不滿足,，永不停步。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書,、熱愛教育。腳踏實(shí)地,，努力工作,。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,。”如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始,，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié),！使每天的教育都充滿生機(jī)和活力。

謝謝,！

教師節(jié)老教師代表經(jīng)典講話稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)教師代表發(fā)言 經(jīng)典篇五

老師們同學(xué)們：

很高興和大家一起用這種方式慶祝這個(gè)節(jié)日,。

首先，我想和同學(xué)們分享一個(gè)小小的秘密,。上一周是我非常緊張的一周,，盡管工作了這么多年，每年9月份的第一周都是我最緊張的一周,，甚至影響睡眠,。因?yàn)槲也恢佬乱粚W(xué)年我將面對(duì)一群怎樣的學(xué)生,，我不知道每個(gè)學(xué)生有怎樣的

個(gè)性

,，不知道你們能不能接受我,，不知道我的存在能否給你們帶來一點(diǎn)幸福感。

有人說,，教師是孩子們看世界的窗口,，是學(xué)生沉重心靈得到安寧的庇護(hù)所，讓學(xué)生真正有所作為的或許只需要一個(gè)人——教師,。作為一名教師,，我夢(mèng)想因我的存在讓我的每個(gè)學(xué)生獲得幸福感,。一個(gè)人在接受基礎(chǔ)教育的12年里，會(huì)有幾十位老師教過我們,。有多少老師能一盞燈一樣在我們的生命中長(zhǎng)久地閃爍呢？我們會(huì)記住的是美麗的愛與微笑,，——那些在你跌倒時(shí)輕輕扶起你站起來的,，那些在你迷惘時(shí)給你指過路的，那些在你登攀時(shí)托了你一下的……那些在我們當(dāng)時(shí)的生活中給予我們幸福感的將成為我們青春的歌謠中難忘的畫面,。

我童年和少年時(shí)的老師形象,，刻在我腦海中，一直伴隨我走到今天,，美麗的愛與微笑,，也包括他們的嚴(yán)厲和寬容，這些都是我成長(zhǎng)時(shí)面對(duì)的容顏,。因?yàn)樗麄?，我曾?jīng)擁有一個(gè)又一個(gè)幸福的時(shí)光。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在遠(yuǎn)方的他們表示深深的感謝,。

和任何一個(gè)職業(yè)群體一樣，不是所有的人都會(huì)去追求靈魂的幸福,，人的能力也許有差異,，但是，今天,，當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái),，看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師，審視自己站了20多年的講臺(tái),，我承諾,，我愿意做一個(gè)因我的存在而讓我的學(xué)生幸福的人。我愿意一如既往地相信每一個(gè)進(jìn)入課堂的孩子都是希望成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)和成功的,；我希望自己具備觸動(dòng)孩子并將你們帶到新高度所需要的技能；我相信作為教育工作者群體中的一個(gè),，這個(gè)群體都在為自己的職業(yè)感到自豪并愿意獻(xiàn)身于它,；我更相信，我每天展示給學(xué)生的友好微笑能夠溫暖更多的心靈,，我相信我站在這里是為了幫助我和我的學(xué)生獲得人生的幸福,。作為教師，我愿意做一個(gè)讓我的學(xué)生幸福的人,。

同學(xué)們,，看著你們一張張青春的笑臉,，我仿佛回到了自己做學(xué)生的時(shí)光。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，有夢(mèng)才有動(dòng)力,。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,，激發(fā)對(duì)美好生活生生不息的渴望,。這種力量讓你不懼風(fēng)雨，無畏風(fēng)險(xiǎn),，不斷前進(jìn),。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程上，我們一定會(huì)遇到困難,，但你永遠(yuǎn)不要忘記,，你的家長(zhǎng)、老師和同伴的支持,，將伴隨你走過一段段路程,。

同學(xué)們，在這個(gè)特定的場(chǎng)合,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們提一點(diǎn)小小的要求：“讓人們因你的存在而感到幸福,。”讓你身邊的人因你的存在而幸福,！

在教師節(jié)即將來臨之際,，讓老師因你的存在而感到幸福吧。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；可以在自己隨筆里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛,；可以親手制作一個(gè)賀卡悄悄地放在老師的辦公桌上；可以在老師走進(jìn)教室時(shí),，送上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜！……等等,。

不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，在平常的生活中：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),。走廊里，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”,，表現(xiàn)的是你的真誠(chéng),；認(rèn)真完成作業(yè)，積極發(fā)言,，成長(zhǎng)路上你的一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,，更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

校園,，是我們師生共同生活的家園,；西交大蘇州附中，是我們每個(gè)師生共同生活的家園,。家園的幸福與否取決于我們每一個(gè)人。

老師們,，教育是我們的職業(yè),，幾十年后，什么都不重要,，開什么樣的車子,，住多大的房子，我們教過的學(xué)生,，在遙遠(yuǎn)的未來,，會(huì)依稀記得我們那可能已經(jīng)非常微弱的光亮，也許他們會(huì)說：“哦,，在那個(gè)年代里,，有些老師曾帶著夢(mèng)想工作?！边@就好了,，這是我們能想到的。

同學(xué)們,，在追求夢(mèng)想的過程中,，一定不要忘記，你為什么出發(fā),，你要到哪里去,；不要忘記陪伴你成長(zhǎng)的每一個(gè)人；做力所能及的事情,，讓你身邊的人因你的存在而幸福,！

最后，祝愿我們每一位西交附中人幸?？鞓?！

教師節(jié)老教師代表經(jīng)典講話稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)教師代表發(fā)言 經(jīng)典篇六

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、親愛的老師們：

大家好,！

天高云淡的九月,，花香陣陣,，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向

領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福,！

回顧自己十三的教學(xué)生涯,，我只能用幾個(gè)詞來形容：平平淡淡，普普通通,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我,，一位出色的教師應(yīng)該用他真誠(chéng),、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。尤其對(duì)后進(jìn)生,，更應(yīng)該把特別的愛給特別的他們,。一個(gè)好園丁，決不放棄一棵弱苗,。要尊重孩子的無知,，善待孩子的錯(cuò)誤，多一份寬容,，少一份批評(píng),。任憑斗轉(zhuǎn)星移，愛永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘?zé)o窮的世界,。一根“朽木”在你的

精心

呵護(hù)下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕；一塊“頑石”在你的

精心

打造下有可能會(huì)成為一枚構(gòu)造獨(dú)特的璞玉,。

跨進(jìn)教室門的那一刻,，我知道我的責(zé)任就是上好那四十分鐘，走進(jìn)校門的那一刻,，我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一聲聲親切的“老師好,！”當(dāng)我選擇這三尺講臺(tái)的那一刻起，我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一雙雙渴望的眼睛,。我堅(jiān)信這樣一點(diǎn)：也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,。

現(xiàn)在作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)者,，我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)陶行知的教育

思想

理論，對(duì)陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開展課題研究,，在我校形成“在學(xué)習(xí)中行動(dòng),，在行動(dòng)中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍,，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后，我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的,。”

再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家,！

教師節(jié)老教師代表經(jīng)典講話稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)教師代表發(fā)言 經(jīng)典篇七

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、老師：

上午好！

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來了

第38個(gè)教師節(jié)

,。能在這個(gè)特別的日子里，作為教師代表站在這里發(fā)言,，我心懷感恩,，也特別激動(dòng)！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府

領(lǐng)導(dǎo)

、社會(huì)各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向奉獻(xiàn)于萬德教育戰(zhàn)線上的各位

領(lǐng)導(dǎo)

和老師們道一聲：“節(jié)日快樂！”

作為一名教師,，我們趕上了好時(shí)代,。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布,、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施,、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了好政策，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上,；也正是因?yàn)橛懈魑?p>領(lǐng)導(dǎo)

的正確引航和全體同仁的共同努力,，我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,，作為教師,，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,。

“ 耿耿園丁意,拳拳育人心 ”,， 各位

領(lǐng)導(dǎo)

、老師,，教育需要奉獻(xiàn),，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師；教育需要能力,，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師,；教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師,；教育需要高尚,，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔,。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗,，我想,，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下,，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),，保持一份清醒,，保持一份沉靜，保持一份寂寞,，保持一份清高,，揚(yáng)師德、樹師風(fēng),、鑄師魂,。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命,，才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂,！

這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛,。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，作愛崗敬業(yè)的模范,。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,。我們要崇尚科學(xué)

精神

,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng).

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要教師淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和

精神

追求,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

總之，在新的起點(diǎn)上,，我們將 “不辱使命,、回報(bào)期待、不負(fù)重托”,，繼續(xù)用行動(dòng)見證理想,，用耕耘換取芬芳，共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量,！

最后,，祝各位

領(lǐng)導(dǎo)

、老師們身體健康,，工作順利,！

謝謝大家！

教師節(jié)老教師代表經(jīng)典講話稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)教師代表發(fā)言 經(jīng)典篇八

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,，各位同仁,， 親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是

第二十五屆

教師節(jié),，站在這里,，作為學(xué)校高級(jí)教師的代表發(fā)言,，心情格外的激動(dòng)，同時(shí)也感到非常的榮幸,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位

領(lǐng)導(dǎo)

、各位 正在為曙光中學(xué)的今天和明天辛勤播種,、揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問候,！祝我們大家教師節(jié)快樂！

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，自己走上教學(xué)崗位已經(jīng)整整38個(gè)年頭，其中有十五年的春夏秋冬是在曙光中學(xué)這片具有光榮革命歷史的土地上度過的,。如今在不知不覺之中,，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學(xué)校如今仍站在講臺(tái)上的最年長(zhǎng)的教師,。盡管如此,，我對(duì)教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變,。我想,，作為一名高級(jí)教師，一位老教師,，我更應(yīng)該在各個(gè)方面都起到率先垂范的作用,，為年輕的教師帶好頭，為學(xué)校青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展做

出自

己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。就像我跟我的學(xué)生們說的那樣,，“從年齡教齡來講我可能是站在講臺(tái)上的最年長(zhǎng)的一位，但我的教育理念,，教育

思想

不會(huì)落伍,。我把自己看作是學(xué)校最有活力的教師之一。 ” 其實(shí),，我們?cè)谧拿恳晃唤處煟?dāng)我們不久前,、幾年前,、十幾年前、幾十年前,，我們做出了人生的重要選擇,，成了一名教師，站在講臺(tái)前,，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,，把青春奉獻(xiàn),、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種時(shí),，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦,，而我們卻義無反顧地選擇了它，因?yàn)槲覀兩钚?，教師雖不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師雖不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望,。

沿著近三十年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣,，有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道,。但我深愛教師這份職業(yè),，我知道作為教師，我們肩上所肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān),。正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，也正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn),。

在座的各位同仁都知道,，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。這是我們每一位教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，青年教師需要這樣去做,，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我,、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉,，使自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧之星過早地隕落,。

我們同樣需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。尤其是如今,，瞬息萬變的社會(huì)、

個(gè)性

多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力,；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情況,、新問題,；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實(shí)踐中的問題；我們更需要勇于創(chuàng)新,，不斷探索,，以打造曙中教育的新領(lǐng)域、新境界,。

各位同仁,，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天，但曙中更輝煌的今天和明天需要我們?cè)谧拿恳晃唤處熡弥腔酆颓趧谌ラ_創(chuàng),。

最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂,！

教師節(jié)老教師代表經(jīng)典講話稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)教師代表發(fā)言 經(jīng)典篇九

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

、親愛的老師們：

大家好,！我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言,。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福,，祝愿大家工作順利,，身體健康，節(jié)日快樂,。

在老師看來,，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂,；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆,；有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái),。我相信，在座的很多老師和我一樣,，從踏上三尺講臺(tái)的第一天,，便有一個(gè)執(zhí)著的：全身心投入教育事業(yè)，努力工作,，不斷進(jìn)取,，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心,。作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來,，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上,。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是

精神

上的富翁,。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛戴,，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)

出自

己的青春和力量,。

瞬息萬變的社會(huì),、

個(gè)性

多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力,；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題,；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求,，解決實(shí)踐中的問題,；我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

老師們,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把激情與奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),，才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李,，我們無怨無悔！老師們,，讓我們攜起手來,，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧,！

最后再次祝

領(lǐng)導(dǎo)

,、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家,！