要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿300字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字篇一

大家上午好,！這天,，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸福》,。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：

八萬(wàn)里光風(fēng)霽月,，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢(mèng),，一夢(mèng)里書(shū)香滿園,。

讀書(shū)的感覺(jué)真好！每每展卷安坐,，寄情典籍,，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng),。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福,，是一種樂(lè)趣,，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。

讀書(shū)，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣,，一步步走向成熟,；

讀書(shū)，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人,；

讀書(shū),，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸福”,。

前路漫漫何所依,，書(shū)卷飄香伴我行！今后我將會(huì)繼續(xù)讀書(shū),、愛(ài)書(shū),，繼續(xù)與書(shū)為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬,，在書(shū)海中遨游,！

謝謝大家！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿300字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我叫xxx，來(lái)自于xxx,，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,。

馬克思說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己,?！倍R(shí)的源頭是什么？是書(shū)籍,！理想的書(shū)籍猶如一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,。讀書(shū)，是在知識(shí)中暢游,，在智慧中穿梭,。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，“書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)有幾個(gè)你真正讀懂了、品透了,？又有幾個(gè)你真正去實(shí)踐了,，受益了？真正的讀書(shū)人并不是刻意去追求什么“顏如玉,，黃金屋”,，也不是非要去“頭懸梁,，錐刺股”。他們愛(ài)書(shū),，把讀書(shū)當(dāng)做一種享受,。坐在小屋，即可日行千里,，閱盡人間春色,。一本好書(shū)，極可能是一些人的畢生所見(jiàn),，畢生所感,，把這些情感觀點(diǎn)融于一體，使它們成為自己的財(cái)富,，何樂(lè)而不為呢,？

作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快,，學(xué)習(xí)緊張,，很難靜下心來(lái)讀讀長(zhǎng)篇著作。有時(shí)想讀些小說(shuō),，又不知哪些好哪些不好,。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇,，還為我開(kāi)啟了智慧之門,。這些文章短小精辟，包羅萬(wàn)象,，內(nèi)涵豐富,，值得仔細(xì)琢磨。

夏夜,，捧一杯清茗,，坐在院子里，消除白日的勞累,，梳理明天的計(jì)劃,。在月光朦朧下，點(diǎn)一盞小燈,，遨游古今中外,，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光,，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》,，雖是粗糙泛黃的卡紙,，卻被母親當(dāng)作最重要的東西,，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世間的母親是這樣容易滿足,。親情像陽(yáng)光一樣照耀著生命,，像泉水一樣滋潤(rùn)著心田。短小的故事,，卻讓我理解了母愛(ài)的無(wú)私,，親情的珍貴。

冬晚,，靠在爐邊,，聽(tīng)著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌,，慢慢品味其中之樂(lè)道,，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》,，體味古往今來(lái)一樣的父愛(ài),，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命,，只因他是他的兒子,。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨,，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智,，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。

看主題叢書(shū)就像在街市上游逛,，到小店里淘寶,。讀羅長(zhǎng)美的《義鼠》，雖是故事,，雖是幻想,，但這只義鼠對(duì)這一家人的付出值得沉思，從此懂得了動(dòng)物也是有情感的,，善待動(dòng)物,，就是善待自己；看看《戰(zhàn)爭(zhēng)中的回形針》,，只是普通的黃色回形針,，卻像一粒堅(jiān)韌的種子，它會(huì)生根發(fā)芽,，抽葉開(kāi)花,，讓這個(gè)世界芬芳四溢，美如天堂,。小店里也能淘到物美價(jià)廉的寶貝,，在街上游逛，每個(gè)店里汲取一些精華,，并不遜色于大商場(chǎng)里的陳列,。把讀主題閱讀當(dāng)做逛街淘寶，不亦樂(lè)乎,？

同學(xué)們,，讀書(shū)吧，正所謂“讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)”，多讀主題叢書(shū),，你會(huì)知道這世界其實(shí)很大，高山大海萬(wàn)物生靈,；世界其實(shí)也很小,，坐地日行千萬(wàn)里，做官塵世萬(wàn)物,，懂的人間天上之真理，何嘗不是美好的呢,？

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿300字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我從小到大，書(shū)就像我的伙伴,，伴我成長(zhǎng),。書(shū)讀人,，會(huì)越讀越死,；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活,。

書(shū)總是在我年幼時(shí),，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩,。小學(xué)時(shí)，我閱讀的書(shū)琳瑯滿目,，比如《三國(guó)演義》,，《水滸傳》,，《西游記》等等,，書(shū)中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮,，神通廣大的孫悟空,，英勇孝順的武松等。讀書(shū)豐富了我的課余生活,。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,，在老師的指導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了,。我的書(shū)有很多,，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜,，但很少有時(shí)間看,。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò),，囫圇吞棗,，只是看看書(shū)中的漫畫(huà)，而現(xiàn)在我讀完以后,，還會(huì)注意故事中的人物的性格,，品質(zhì)等，我每天都會(huì)去找書(shū)看,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但讀書(shū)能打開(kāi)五彩繽紛的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,。書(shū)就像一架飛機(jī),，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空！古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好,，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò),。我剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好,，語(yǔ)句不通順,，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，就像老鼠見(jiàn)了貓似的害怕,?？删驮谖也恢涝趺崔k的時(shí)候，是書(shū),，書(shū)就像一位老師,，耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng)，在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后,，我再也不怕寫(xiě)作文了,，我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人聰慧,。書(shū)，是知識(shí)的源泉,，是人類進(jìn)步的階梯,，要跟上時(shí)代的步伐，就必須不斷讀書(shū),，不斷充實(shí)自己,。書(shū)，是我的良師益友,。讀書(shū)是我快樂(lè),，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿300字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字篇四

各位評(píng)委,、各位同仁：

大家好。

我今天演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,，書(shū)就是透射五光十色的水滴,；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光,。教育就是一本書(shū),，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華,；教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫(huà)出知識(shí)的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,，教育是知識(shí)的教育,，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書(shū)籍共同譜寫(xiě)的教育！

作為一名小學(xué)教師,，我愛(ài)讀書(shū),，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦,。回首幾年來(lái)的從教之路,，讀書(shū),，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中,，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣,。讀名師的書(shū),，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂(lè),，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū),，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書(shū)促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象,？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲,？今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語(yǔ)》,，我懂得了處人事,、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。

讀書(shū),，讓我深刻體會(huì)到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái),、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師,。雖然不能說(shuō),，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō),，讀書(shū)改變了我的生活,，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅！

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書(shū),，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格,。她還說(shuō)：教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心,、理想信念,、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過(guò)的歲月,，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”,。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水,，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過(guò)，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,，就干脆稱之為血液吧,！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿300字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字篇五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

從小我就喜歡讀書(shū),，我是在書(shū)的陪伴下長(zhǎng)大的，當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋里時(shí),，我就感到無(wú)比快樂(lè),。

小時(shí)候，我躺在父母溫暖的懷抱里,，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)有趣的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。當(dāng)我長(zhǎng)大讀幼兒園了，便開(kāi)始自己閱讀一些帶有精美畫(huà)面的繪本,?！恫灰粯拥目防贰ⅰ侗说猛玫墓适隆愤@些經(jīng)典繪本總是讓我看得津津有味,，愛(ài)不釋手。當(dāng)我讀小學(xué)了,，便開(kāi)始閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,、《列那狐的故事》等這樣的童話故事書(shū)。這些書(shū)里的精彩故事更是讓我走火入魔,，廢寢忘食,。我家里的書(shū)堆積如山，處處都有書(shū)的影子,，書(shū)柜早就擠滿了我喜歡看的書(shū),，床頭上、茶幾上,、飯桌上也到處放著書(shū),，家里人都說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

熱愛(ài)讀書(shū),，使我的寫(xiě)作水平不斷提高,。讀一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)了一篇《游井岡山》,，發(fā)表在《少年文藝》上,，這更加激發(fā)了我看書(shū)的興趣和寫(xiě)作的信心。平時(shí)看書(shū)時(shí)遇到好詞佳句和優(yōu)美段落,，我會(huì)認(rèn)真摘抄下來(lái)并反復(fù)朗讀背誦,。寫(xiě)作時(shí),，我經(jīng)常把摘抄下來(lái)的東西運(yùn)用到作文里去，這樣堅(jiān)持下來(lái),，我的作文寫(xiě)得更有文采了,。后來(lái)我又連續(xù)在《少年文藝》、《小學(xué)生導(dǎo)刊》,、《快樂(lè)日記》等雜志上發(fā)表過(guò)好幾篇文章,，還領(lǐng)到了不少稿費(fèi)。我的朋友和爸媽的同事都夸我是個(gè)小作家,。

熱愛(ài)讀書(shū),，讓我的童年生活變得多姿多彩。我的生活不像許多小孩子一樣只有看電視玩游戲,，我更喜歡與書(shū)交朋友,。我看過(guò)一套60冊(cè)的《小牛頓科學(xué)館》，這套書(shū)讓我知道了宇宙中的日月星辰,，認(rèn)識(shí)了大千世界中的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),，懂得了許多大自然的奧秘，使我常常在科技的天地里暢想未來(lái),。我也癡迷地看過(guò)一套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的有20多本的《淘氣包馬小跳》,。那個(gè)調(diào)皮但又想象豐富，有主見(jiàn)的馬小跳以及他的一群鐵桿朋友的喜怒哀樂(lè)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心,。

熱愛(ài)讀書(shū),，讓我的的性格變得堅(jiān)韌起來(lái)。以前我是一個(gè)遇到挫折就愛(ài)哭鼻子的小姑娘,。當(dāng)我讀完《魯濱孫漂流記》之后,，我受到了很大的啟發(fā)。一個(gè)普通人在荒島上僅憑自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園,，獨(dú)自在荒島上生活了28年,，這完全靠的是他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。我于是認(rèn)識(shí)到以后遇到困難不能只哭鼻子,，而是要努力尋找解決問(wèn)題的辦法,。

在書(shū)的芳香中，我成長(zhǎng)著,，快樂(lè)著,。在以后的成長(zhǎng)歲月里，我要讀更多的書(shū),，做一名有理想有追求的陽(yáng)光女孩,，做一位腹有詩(shī)書(shū)氣自華的書(shū)香少年！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿300字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字篇六

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

如果人生的豐富可以用顏色來(lái)比喻,，書(shū)本就是透射五光十色的水珠，如果世界的可廣闊以用無(wú)垠來(lái)形容,，書(shū)本就是普照大地萬(wàn)物生長(zhǎng)的.陽(yáng)光,。作為一名中學(xué)生，我愛(ài)讀書(shū),，喜歡與書(shū)相伴,，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦,。

童年時(shí)代,，書(shū)籍是我成長(zhǎng)的翅膀。幼兒園時(shí),，爸爸媽媽經(jīng)常買很多插圖故事給我看,，《九色鹿》、《丑小鴨》等精美的圖畫(huà)仿佛一股魔力把我深深地吸引了,，讓我愛(ài)不釋手,；小學(xué)階段，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏,，中外名著更是讓我大開(kāi)眼界,，尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,，使我發(fā)憤圖強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。我一直記得書(shū)中的名言：人最寶貴的東西是生命,。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧,；這樣,，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō),，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗,。正是這段話的激勵(lì)，讓我今天如此自信而頑強(qiáng),。

上了初中,，我更是在書(shū)海里歡快地暢游。我特別喜歡這樣的情境,，在周末的下午,，或讀冰心清新明麗有行云流水之美的散文,，或在老舍先生幽默的文字和個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣，或隨手翻閱一本輕松明快的期刊,，在美的語(yǔ)境中品嘗自由,，任由自己的思緒馳騁千里，那一刻的感覺(jué)啊,，似乎自己的心靈隨著作者在細(xì)膩的筆尖下輕輕游動(dòng),，似乎天籟般的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響。這種讀書(shū)的意境,，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣,。也正是這個(gè)時(shí)候，我真正地體會(huì)到了著名作家托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福,，其實(shí)幸福就是一個(gè)人在躲在角落里看書(shū),。”書(shū),，讓我開(kāi)心,，讓我憂愁，讓我懂得了“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷,；讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……讀書(shū)讓我寄托心靈,，讓我認(rèn)識(shí)自我,，讓我的思想不貧窮、不孤獨(dú),，讀書(shū)讓我猶如一顆破土而出的春筍,，蓬勃向上，茁壯成長(zhǎng),。

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們，再過(guò)五天,，就是我們讀書(shū)人共同的節(jié)日————世界讀書(shū)日,。自然，我們要以讀書(shū),，品書(shū),，論書(shū)來(lái)迎接這個(gè)盛大的節(jié)日。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書(shū)進(jìn)行到底,，讓閱讀照亮我們的生活,，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的人生。記得麥家曾說(shuō)讀書(shū)于他而言，就像是回家,，心靈上回到那個(gè)溫暖安靜的家,。親愛(ài)的同學(xué)們，回來(lái)吧,，讓我們一起閱讀,，一同回家！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿300字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字篇七

大家好!我是四年三班的xx,，今天，我演講的題目是《書(shū)海揚(yáng)帆,，伴我成長(zhǎng)》,。

在這揚(yáng)春三月的季節(jié)，學(xué)校舉辦了“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，濃濃的書(shū)香飄滿校園,。他像一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落,。高爾基說(shuō)得好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”與好書(shū)相伴是一件特別幸福的事,。一本經(jīng)典的好書(shū),，就是一個(gè)完整的世界，這個(gè)世界里有教室的窗口看不見(jiàn)的山和海,，有學(xué)校的操場(chǎng)望不見(jiàn)的云和天,，有黑板上繪不出的顏色，有課本里翻不出的畫(huà)面,。通過(guò)書(shū)本,，我得到了知識(shí)，開(kāi)拓了視野,，結(jié)識(shí)了朋友,，我還認(rèn)識(shí)了古今中外的不少著名人物。我還常常和同學(xué)聊天,，聊看過(guò)的書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū),，從書(shū)中我學(xué)到了很多的知識(shí),。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了飛機(jī)為什么能在天上飛?燈泡為什么會(huì)發(fā)光?煙火為什么五顏六色?讀《海底兩萬(wàn)里》,，讓我領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界,。

我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多值得我尊敬的人。讀《名人故事》,，讓我認(rèn)識(shí)了中國(guó)古代偉大的思想家孔子,，兵家之祖孫武，古希臘著名學(xué)者阿基米德……

我愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與丑,，明辨是與非,。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,?！?/p>

同學(xué)們，讀書(shū)吧,。擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天,。

我的演講完了，謝謝大家。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿300字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿600字篇八

各位評(píng)委,、各位老師,，大家好,！

今天我演講的題目是：閱讀伴我成長(zhǎng)

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,，書(shū)就是透射五光十色的水滴,；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書(shū),，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能描畫(huà)出知識(shí)的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系,。因此，教育是知識(shí)的教育,，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書(shū)籍共同譜寫(xiě)的教育,！

作為一名小學(xué)教師,，我愛(ài)讀書(shū),，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?；厥资畮啄陙?lái)的從教之路，讀書(shū),，使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng),，在書(shū)中，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣,。讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡,，奮斗的艱辛,，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū)可以讓自己始終注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書(shū)促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲,？今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式？讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。讀了《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法》，

對(duì)我有很大的啟發(fā)，使我體會(huì)到：作為教師，首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持良好的職業(yè)素養(yǎng),，做學(xué)生的榜樣,。教學(xué)是一項(xiàng)很辛苦的工作,每天面對(duì)的是孩子的學(xué)生,，孩子都會(huì)有孩子的天性,，他們不能像成年人一樣決斷,不會(huì)做那些成年人認(rèn)為最好的事情，他們喜歡不時(shí)地和老師周旋,，激怒老師,。很多時(shí)候,，學(xué)生都不能自控,，這也是學(xué)生為什么需要老師的原因,，不管外界環(huán)境如何,，不管學(xué)生的家庭環(huán)境如何,，這些都不在我們可以控制的范圍之內(nèi)。我們唯一能控制地是我們自己的思想和情緒,。每天不管你的心情如何,，不管你有多辛苦,你都要盡量展現(xiàn)出快樂(lè)的一面——為你的學(xué)生展現(xiàn)自己良好的職業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的榜樣,，影響著學(xué)生的未來(lái),教師積極的態(tài)度對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。每天要面帶笑容地向?qū)W生問(wèn)好;每天以微笑開(kāi)始每堂課;每天面帶微笑地鼓勵(lì)和感謝學(xué)生;每天微笑著和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)等等,。我們要相信:微笑,可以使你走向成功,使你變成一個(gè)學(xué)生眼中的快樂(lè)教師,學(xué)生的行為也會(huì)變得越來(lái)越好。

回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月,；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到,，讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過(guò),，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,，就干脆稱之為血液吧,！