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學(xué)前班工作心得體會(huì) 幼兒園學(xué)前班心得(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-09 10:37:36
學(xué)前班工作心得體會(huì) 幼兒園學(xué)前班心得(四篇)
時(shí)間:2023-03-09 10:37:36     小編:zdfb

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)前班工作心得體會(huì) 幼兒園學(xué)前班心得篇一

一,、安全工作放第一

從教育開始,,由細(xì)處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的不玩危險(xiǎn)的,。讓孩子排好隊(duì),手拉手觀看我們美麗的校園,,自己去觀察哪些地方能去玩,,哪些地方不能玩,,說(shuō)到做到,,每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,,直到送走每一個(gè)孩子通過這些工作,是師生安全意識(shí)得到提高,。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作,,針對(duì)孩子的特點(diǎn),,采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),課前預(yù)備讀論語(yǔ)自編的兒歌,。在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,,積極大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,,做到不隨地丟紙屑,,不隨地吐痰,,課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,,見到老師主動(dòng)問好,樂意把心里的秘密告訴老師,,與同學(xué)友好相處,,平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),,響亮的封號(hào),漂亮有趣的獎(jiǎng)品,,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗,,雪白的墻,,給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此,,我每天堅(jiān)持四掃兩拖,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,,今年和往年不同,傳染病較厲害,,老師要花很多時(shí)間在消毒上,課桌椅,,每個(gè)角落,勤勤懇懇,,從不馬虎,,從沒怨言。

四,、積極家長(zhǎng)溝通

在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通,,保持良好的伙伴關(guān)系,,學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí),,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步,,為此我利用多種形式,聽取家長(zhǎng)意見和要求耐心記事,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,。不斷改進(jìn)工作,,取得了家長(zhǎng)的支持和幫助,同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心,。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,,為孩子的進(jìn)步一起歡喜,,為他們的成長(zhǎng)一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,,在繁忙中又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子的各方面得到發(fā)展,,我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了,在欣喜之余,,同時(shí)也在反思不足。

學(xué)前班工作心得體會(huì) 幼兒園學(xué)前班心得篇二

一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,,工作雖然有喜有憂,,但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我盡心盡責(zé),,投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新,力求做到,。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰Γ遗c孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂,。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作,說(shuō)是總結(jié)不如說(shuō)是和大家回顧和分享我們學(xué)前班這一學(xué)前的快樂與學(xué)習(xí),。

一、常規(guī)工作:

從班級(jí)的常規(guī)情況,,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),,每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的`教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二、教育工作:

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),,幼小銜接工作很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢(shì),。在常規(guī)上,,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,,積極發(fā)言,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如:整理書包,,管理自己的物品,按時(shí)入睡,,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,,使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,,要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,,也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

在教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣,、需要調(diào)整教學(xué)方法,多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,,而且注意學(xué)科整合,讓幼兒獲取知識(shí),,掌握用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力,切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動(dòng),,在幼兒的手工技能進(jìn)步較大,,如:剪,、折,、畫,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),,我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),,從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),,在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中,,我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中,,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

三,、家長(zhǎng)工作

一個(gè)學(xué)期以來(lái),,與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,。學(xué)期中我們還開展了家長(zhǎng)會(huì),,進(jìn)行家園交流,請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見解,,為了更好的教育好孩子,,互相商討可行的教育方法。平時(shí),,利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的情況,聽取家長(zhǎng)意見和要求,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解,支持與幫助!

學(xué)前班工作心得體會(huì) 幼兒園學(xué)前班心得篇三

經(jīng)過了這學(xué)期的教育教學(xué),我們學(xué)前二班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,即將升入小學(xué),。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,我們感受到了一種自豪感,,最終半年的學(xué)前班生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面提高都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高我們班的各項(xiàng)班務(wù)工作水平,。

一、常規(guī)管理緊抓不放,,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺就是,人長(zhǎng)高了,,嗓門也大了,,活動(dòng)的勁頭更足了。如何堅(jiān)持良好的常規(guī),,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,,這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題。

本學(xué)期,,我們著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成:

1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),,如:在活動(dòng)間歇,,合理安排喝水、入廁的時(shí)間,,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間,。

2、加強(qiáng)紀(jì)律管理,,我們班有幾個(gè)異常調(diào)皮淘氣的孩子,,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,,天天得給你制造點(diǎn)事端,,破壞紀(jì)律不說(shuō),還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響,,針對(duì)這些孩子的調(diào)皮好動(dòng),,在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們異常關(guān)注他們的一舉一動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,,使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故,。

3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。督促幼兒便后洗手,,在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的進(jìn)餐,,不大聲說(shuō)話,,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。班級(jí)開展"小值日"活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒從小事做起,從我做起,,激發(fā)他們努力規(guī)范自我,,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二,、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

做好課前的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不一樣需要,,力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不一樣程度的發(fā)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué),,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以,,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫忙孩子完成過渡,,做好幼小銜接工作。

1,、結(jié)合小朋友要上小學(xué)的主題活動(dòng),,向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情景,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有必須的了解,,介紹時(shí)孩子們的興趣異常高,不停的說(shuō)個(gè)沒完,,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,,我們能夠感到他們是多么期盼自我成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,,我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成教師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級(jí)幼兒社會(huì)交往本事得到了很好的提高,。

2、在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,本學(xué)期我們還組織開展了豐富的活動(dòng),,每一天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng),組織幼兒做一些體育游戲,使他們的體能得到了提高,。講述活動(dòng)中,,每個(gè)孩子都樂意上來(lái)講,誰(shuí)也不會(huì)再害怕在眾人面前說(shuō)話了,,孩子們的膽量得到了鍛煉,。還有豐富的識(shí)字活動(dòng),拼音教學(xué),,素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量,,培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng)。

三,、班級(jí)工作盡心盡力,關(guān)注幼兒個(gè)體需要

1,、班級(jí)工作是瑣碎的,,但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力,,"努力成為孩子們喜歡的教師",,是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:"教育者沒有情感,,沒有愛,,如同池塘里沒有水一樣"。實(shí)際工作中,,我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的"池塘",。當(dāng)孩子有困難時(shí),我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫忙,。尤其對(duì)有特殊情景的孩子,,我們更是給予格外的愛護(hù),幫忙每一位孩子樹立起自信心,,,,多和他們交流談心,多親近他們,,教會(huì)他們尊重別人,。在這一年的接觸中,孩子們都十分喜歡和我們一齊玩,,一齊說(shuō)話,。我們信奉"親其師則信其道"的古訓(xùn),僅有孩子們喜歡你,,他們才會(huì)歡樂的和你在一齊,才愿意把心里的話說(shuō)給你聽,你才能清晰地了解他們,,繼而去很好的教育他們,。

2,、在家長(zhǎng)工作上,我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),,并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn),,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。孩子生病了,我們會(huì)及時(shí)地打電話去關(guān)心他們的身體,,讓家長(zhǎng)感覺到十分溫暖,。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問題認(rèn)真解決,力求到達(dá)家長(zhǎng)的滿意,。在這一學(xué)期的活動(dòng)中,,有很多家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作十分支持,能進(jìn)取參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。這些家長(zhǎng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

3、在衛(wèi)生保健工作上,,本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生,。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

在班級(jí)工作中,我們班的三位教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,,以班級(jí)利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,?;ハ嘟涣鳎嗷W(xué)習(xí),,及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整,充分保證了班級(jí)工作的正常開展,。

一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),,我們感到無(wú)比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定,。這學(xué)期的相依相伴我們建立了深厚的感情,,也成了深受孩子們喜愛的教師,這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),,雖然我們的工作也有不到位的地方,,可是家長(zhǎng)的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,相信今后必須會(huì)做得更好,。

學(xué)前班工作心得體會(huì) 幼兒園學(xué)前班心得篇四

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,我們感受到了一種自豪感,,近一年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面提高都很大,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,。

一,、班級(jí)情景分析:

我們班一共18名幼兒,男生12人,,女生6人.大部分孩子年齡在5歲半左右,,在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真,異常是拼音,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),我們班幼兒都比較感興趣,,與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的提高都比較大,。經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng),此刻我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期我班加強(qiáng)了數(shù)學(xué)、寫字,,算算式,、英語(yǔ)、古詩(shī)等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題,、背誦古詩(shī)等活動(dòng)。在期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查中,,我班幼兒都能很好到達(dá)教學(xué)目標(biāo),。在家長(zhǎng)會(huì)上,,也得到了家長(zhǎng)的肯定。因?yàn)槭菍W(xué)前班,,幼兒面臨進(jìn)入小學(xué)的問題,,所以在教學(xué)資料和形式上我們都和小學(xué)做了銜接。為了做好幼小銜接工作,,我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:經(jīng)過談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的本事,,在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則,,同時(shí)進(jìn)行試卷測(cè)試等等這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子,。

三,、保育工作

我們班沒有保育教師,保育工作也是由教師來(lái)做,,但我們也一樣堅(jiān)持做好,。在春夏季交替時(shí)節(jié)是一個(gè)流行感冒和手足口病較多的時(shí)間,我們堅(jiān)持每一天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每一天堅(jiān)持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每一天堅(jiān)持做好晨檢午檢工作。按時(shí)填寫各種消毒檢查記錄,。

四,、行為習(xí)慣培養(yǎng)

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系,,讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,,并樂于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。我們主要從一下幾個(gè)方面工作:

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,讓幼兒自我討論建立班級(jí)常規(guī),加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,衣服被褥折疊整齊放好,。

五,、進(jìn)取做好家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育職責(zé),。溝通方式很多,,我們做了以下工作:

1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)明白教師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí),,熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,家長(zhǎng)都感覺十分溫暖,。

2,、利用多種媒介與通訊手段,為彼此更容易交流,,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),,以便家長(zhǎng)更方便快捷地與教師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。同時(shí),,我們利用下班時(shí)間針對(duì)幼兒不一樣時(shí)期的表現(xiàn)進(jìn)行電訪,讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn),。

3,、召開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),,使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),,并針對(duì)幼小銜接的一些問題開展討論。以上這些的努力付出,,也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任,,所以班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方,家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫忙,,給我們的教學(xué)活動(dòng)供給了很大的幫忙,。我相信在今后的日子里,家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好,。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身本事的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好!

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