總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

大班教師教育教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇一

鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔,、安靜吃飯、保持桌,、地,、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等,。通過(guò)我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛(ài)干凈,、愛(ài)整潔的知識(shí),。一段時(shí)間下來(lái),，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講,。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子舉手回答問(wèn)題,。在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、背古詩(shī)、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),，能大膽講述自己的想法,，能正確表達(dá)自己的意見(jiàn),，平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也變得活潑開(kāi)朗。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子,、穿鞋子等。及時(shí)表?yè)P(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德。__,、__小朋友都能幫助其他小朋友，我們都及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣，同時(shí)還是老師的小幫手,，慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友也就多了,。看到這些場(chǎng)面真的很高興!不過(guò)有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別人,，會(huì)有小朋友告狀說(shuō)他們有打人、抓人了,。于是有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意,、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表?yè)P(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤,。

這學(xué)年我們老師對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至,。從對(duì)杯子,、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況,、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。

家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分,，針對(duì)這一點(diǎn)，我們利用晨接,、離園和《家園聯(lián)系手冊(cè)》與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子,。為了家長(zhǎng)多了解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會(huì)認(rèn)真填寫(xiě)與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。元旦期間我們開(kāi)展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng)，讓所有家長(zhǎng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂(lè)會(huì),，讓幼兒知道父母對(duì)自己的關(guān)心，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的各種情況,，在大家的努力下,，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī),，但后面的路還很長(zhǎng)，工作也需要努力,。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，找到前進(jìn)的方向,，爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們這個(gè)愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們會(huì)帶給孩子們更多更燦爛的陽(yáng)光,。

大班教師教育教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇二

不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了。在這20__年的最后一個(gè)月里,，我們班主要圍繞我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)新年來(lái)了等開(kāi)展主題活動(dòng)。在十二月里,，小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高，各種活動(dòng)中的自控能力較好,，大多數(shù)小朋友在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽(tīng)，特別是當(dāng)別人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽(tīng),，然后再提出自己不同的建議,。只是還有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽(tīng)清楚同伴的講述或老師的提問(wèn)，而且部分幼兒參加活動(dòng)的積極性不高,。

樹(shù)葉飄零,，冬意越來(lái)越濃了,，隨著天氣變得越來(lái)越冷,，有的孩子更喜歡戶外活動(dòng)了,，想通過(guò)運(yùn)動(dòng)抵御寒冷,，而有的孩子則怕冷,，變得更不愿動(dòng)了，針對(duì)孩子們的表現(xiàn),，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開(kāi)始了<我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)>的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動(dòng),，如：<輪胎比賽><跳繩大比拼><小傘兵><玩報(bào)紙>等，特別是玩報(bào)紙活動(dòng),，一開(kāi)始孩子們對(duì)體育活動(dòng)玩報(bào)紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說(shuō)老師是不是搞錯(cuò)了,，這報(bào)紙?jiān)趺赐婺?在老師頂報(bào)紙的啟迪下,，一張張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報(bào)紙變成飛箭,，用力讓飛箭在天空中翱翔;把報(bào)紙變成紙球，紙球一會(huì)兒在腳上蹦跳,，一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào)紙當(dāng)作降落傘;把報(bào)紙做報(bào)紙成了孩子們戶外活動(dòng)的首選玩具,。正是在大部分愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子帶動(dòng),、感染下，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子也愉快地參加我們的運(yùn)動(dòng)了,，而且玩的滿頭大汗,，此時(shí)我們會(huì)以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前,、背上的汗,，以免太累、受涼,。但孩子們的運(yùn)動(dòng)技能、技巧還需練習(xí)與鍛煉,，同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展<我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)>這個(gè)主題活動(dòng),，孩子們?cè)诨顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中、在回家查找,，收集資料中,，他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處，知道人們?cè)诙炖锏囊恍┻\(yùn)動(dòng),，如：冬泳、長(zhǎng)跑等一些人們喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。孩子們也交流,、展示,、表現(xiàn)了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)：跳繩、跑步,、玩輪胎、拍皮球等,，可見(jiàn)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)這一課題已有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的課題中孩子們感知的不僅僅是運(yùn)動(dòng),，還知道與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的營(yíng)養(yǎng),、體質(zhì),、健康等,。<我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)>主題活動(dòng)中的課題已接近尾聲，但我們的運(yùn)動(dòng)還在不斷地進(jìn)行著,、開(kāi)展著,、深入著。

圣誕臨近,，新年將來(lái)到,。有的孩子說(shuō)起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些異國(guó)的文化對(duì)激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用的,。25日是圣誕節(jié),，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌,、期盼、慶賀著,，在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié),，認(rèn)識(shí)了圣誕老人，制作了圣誕賀卡,，在快樂(lè)的音樂(lè)聲中歡度平安日，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日,。在這20____年的最后一周里,，我們的活動(dòng)可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日,，有三天在下雪,，雪吸引了孩子們的注意力,。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花,、用臉親雪花、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)花瓣,、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來(lái)很輕,，落在臉上非常柔軟、雪同時(shí)落在手上和衣服上時(shí),，手中的雪融化的比較快,、雪后屋頂白了，滑滑梯白了,，草坪也白了在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅,、堆雪葫蘆、捏雪娃娃,、看融化的雪等等,。

在這冬雨雪花的日子里，天氣變得越來(lái)越冷,，但大部分孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中還是那么的精神,、有力，并且他們?cè)诟兄?、體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密,。于是在兩場(chǎng)雪的間隙里，星期三我們大班開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,，生龍活虎，都顯出自己的看家本領(lǐng),，準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下，加油隊(duì)聲聲聲高昂,，在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì),，孩子們通過(guò)自己的努力也紛紛取得好成績(jī)。星期六我們就跨入了20__年,，在這辭舊迎新的一周里我們以中國(guó)傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花,、開(kāi)歡慶會(huì)等活動(dòng)告別了十二月,，告別了20__年,，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來(lái),。

天氣較冷，大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，并且積極參加戶外活動(dòng),。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病,，缺課，需加強(qiáng)引導(dǎo),。

大班教師教育教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇三

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo)。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。本學(xué)期，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使大大班的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作出總結(jié),。

一、思想品德

本人能積極參加學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及組織的教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、陶冶情操,，修身養(yǎng)性

作為一名大大班教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來(lái)要求自己,。使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

三,、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級(jí),、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

四,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。

通過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。

所以，我深信：自我評(píng)價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。