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下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 大班教育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期(優(yōu)質(zhì)11篇)

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下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 大班教育教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期(優(yōu)質(zhì)11篇)
時(shí)間:2023-10-19 10:35:02     小編:文軒

總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),,不允許東拼西湊,要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,,在這個(gè)學(xué)期里,有“酸”,,有“甜”,,有“苦”,有“淚”,,而更多的是收獲,。回首我們走過的路“布滿艱辛”,,看著孩子們一天天的成長(zhǎng),,一天天的懂事,心里無限欣慰,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,精心安排好活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在教育教學(xué)的實(shí)施中,,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,,組織形式、方式的采用上,,都力求突破,,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,并讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,,發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,。這個(gè)學(xué)期,,我?guī)У氖谴?班,在剛開始傳授大班上學(xué)期的課程時(shí),,我很不習(xí)慣,,覺得這個(gè)學(xué)期大班的教學(xué)很難,很不容易教,。孩子們也比較難接受,。家長(zhǎng)這一塊也覺得壓力很大。畢竟,,這些孩子我才接手,,不熟悉情況,在易老師和李老師的幫助下,,我很快了解了班上孩子的一些基本情況,。記得第一天接觸這些孩子的時(shí)候,給我感觸最深的是,,大一班的孩子們非常的聰明,,想象力、語言表達(dá)能力非常強(qiáng),。特別是學(xué)習(xí)詞卡的時(shí)候,,孩子的思維很活躍,常常能說出很經(jīng)典的詞語,,記憶最深的是浩浩的回答,,那一次我們學(xué)習(xí)的詞卡是“月亮”,我問孩子們:“你們覺得老師手里的這個(gè)圖形像什么,?”浩浩說:“我覺得像我們的嘴巴,,特別是我們笑起來的時(shí)候就更像了?!逼渌暮⒆拥幕卮鹨埠芫?,有的說像小船、像月亮,,像帽子,、像一瓣一瓣的西瓜。每次,,我都會(huì)認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),,都會(huì)記載孩子的每一次精彩的回答。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),,并多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。讓孩子學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。

俗話說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。本學(xué)期開設(shè)了安全教育教學(xué),并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,,時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),,讓孩子知道安全的重要性。在保育工作中,,我積極配合李老師有針對(duì)性的實(shí)施保育工作,,做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手,,并且還學(xué)習(xí)了相對(duì)應(yīng)的兒歌,,如:蘋果,我是一個(gè)大蘋果,,小朋友們都愛我,,請(qǐng)你先去洗洗手,要是手臟別碰我,。兒歌淺顯易懂,,孩子很容易理解和掌握。還學(xué)習(xí)了“三輕歌”:走路輕,,說話輕,,放下東西也要輕,不用老師告訴我,,自己能分清,。雖然是一些非常簡(jiǎn)單的韻律,孩子們卻很喜歡,,并能學(xué)以致用,。每天,我們都會(huì)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,,及時(shí)更換尿濕的衣服,,提醒幼兒多喝水,照顧體弱兒童,。每次我們老師都會(huì)“春光滿面”的向孩子介紹食譜,,保證每位孩子能吃飽、吃好,,保證幼兒的進(jìn)食量,,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,。以講故事的形式,教育孩子細(xì)嚼慢咽,,保證孩子的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,,嚼爛了再吞,現(xiàn)在,,孩子們的身體也長(zhǎng)了不少,,強(qiáng)壯了不少,家長(zhǎng)們也感到很滿意,。

善于和家長(zhǎng)溝通,,在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,,也知道從何下手,,來配合教師。因此,,開學(xué)初,,我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹,。飛揚(yáng)是從一所私立幼兒園轉(zhuǎn)到我園來的,,剛開始,她一點(diǎn)常規(guī)都不懂,,什么都要問老師“老師,,我要上廁所,老師,,我要喝水,。面對(duì)這樣一個(gè)孩子,我們選擇了耐心,,細(xì)心,。對(duì)其家長(zhǎng)則利用早晚接送孩子的時(shí)候,及時(shí)的溝通,,通過我們共同的努力,,孩子一天一天進(jìn)步,一天一天適應(yīng)了我園的生活,??吹胶⒆娱_心的笑容,,看到家長(zhǎng)滿意的笑容,心里很高興,。同時(shí),,為了讓家長(zhǎng)們能親眼目睹孩子在園的情況,我們通過家長(zhǎng)開放日,,讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解自己的孩子在園的表現(xiàn),。孩子在成長(zhǎng),其實(shí),,我們也在成長(zhǎng),。

當(dāng)然,,有收獲也會(huì)存在不足,,在教學(xué)方面我還要更進(jìn)一步地做好每節(jié)課的小節(jié),只有善于反思,,才會(huì)有所進(jìn)步,,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗(yàn),,快速的提升自己,。我一定再接再厲,努力工作,。在以后的工作中我將用心用愛去對(duì)待每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

在忙忙碌碌的教學(xué)中,,一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜有憂,,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,,但我熱愛我的職業(yè),,在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、班級(jí)情況分析:

開學(xué)初,幼兒升入大班,,由于不同層次的要求,,一切都要從頭開始,不著急,,耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

二、嚴(yán)格班級(jí)管理

三,、在教學(xué)工作上

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),,通過活動(dòng),,幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,,我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如:遵守時(shí)間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練:要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,,聽下課鈴聲再去小便,、喝水、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

四,、在家長(zhǎng)工作方面

本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的.溝通,,及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,,我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),,如:“半日活動(dòng)”等,家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),有了家長(zhǎng)的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

總之,這學(xué)期來,,我努力做好本職工作,,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,繼續(xù)努力,把工作做到更好,,力爭(zhēng)更上一層樓,。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

2009---度下學(xué)期健康教育工作計(jì)劃

教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神,提高學(xué)生的健康水平,,特制定本計(jì)劃,。

一、高度重視,,健全健康教育機(jī)制

學(xué)校健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作中的`重要內(nèi)容,,各單位要高度重視,進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)辦公室工作力度,,將健康教育工作納入本單位年度工作計(jì)劃之中,,并制定專項(xiàng)計(jì)劃,做到機(jī)構(gòu)健全,,工作有計(jì)劃有檢查,、有總結(jié)。

二,、開足,、上好生命教育課

1、學(xué)校生命教育要做到開課率,、課時(shí),、教材、教師和教案,、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”,。開課率達(dá)到100%;義務(wù)教育段周課時(shí)達(dá)到0.5節(jié),,配齊教材,,做好師資培訓(xùn)工作,教案,、上課符合相關(guān)要求,。有健康教育整體或?qū)m?xiàng)檢查、考核和評(píng)價(jià),。

2,、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作。在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),,要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí),,如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育,在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育,,在思想品德課中滲透心理健康教育等,,使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%。健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上,。

三,、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)

各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的各種培訓(xùn),積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,,制定好教學(xué)計(jì)劃,,堅(jiān)持集體備課,及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四、積極開展健康教育宣傳活動(dòng)

要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用,辦好學(xué)校健康教育黑板報(bào)和宣傳欄,,做到每二月更換一次,;利用校園廣播,堅(jiān)持每天宣講健康教育知識(shí),;開展專題衛(wèi)生講座,;并將生理、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來,。

五,、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

按照原國(guó)家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定和要求,在確保對(duì)健康教育經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí),,重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,,使教室采光照明、課桌凳,、廁所,、宿舍、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材,、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求,。

六、認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度

學(xué)校設(shè)有專職傳染病和食品安全信息報(bào)告員,,學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱,、咳嗽、腹瀉,、食物中毒以及麻疹,、腮腺炎、甲型流感,、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí),應(yīng)在二小時(shí)內(nèi)同時(shí)書面報(bào)告教育局和疾病預(yù)防控制中心,,并做好跟蹤信息上報(bào)工作,。

七、積極開展“無吸煙單位”申報(bào)活動(dòng)和“健康教育示范?!眲?chuàng)建活動(dòng)更多學(xué)校進(jìn)入“健康教育示范?!毙辛小?/p>

八,、切實(shí)搞好健康教育評(píng)價(jià)工作

學(xué)校要逐條逐項(xiàng)對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定,,認(rèn)真做好考核自評(píng)工作,查漏補(bǔ)缺,,不斷完善,,確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

九、本學(xué)期要做好健康教育宣傳工作,,板報(bào)共8期,,廣播共16次

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

級(jí)

(2)

20xx年7月

三年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌收獲多多,。本學(xué)期,,我擔(dān)任三年級(jí)的英語教學(xué)工作,現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實(shí)踐,,談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì):

一,、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,能提高教學(xué)效率,。

愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過:“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。的確如此,,如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,,就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,反之,沒有興趣,,被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿,。因此,培養(yǎng),、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?;谶@一點(diǎn),,我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過運(yùn)用各種教學(xué)方法,、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、平等,、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,從而積極快樂地投入學(xué)習(xí)中去。

二,、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、用英語來組織教學(xué)。

本學(xué)期自開學(xué)以來,,我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語組織教學(xué),。無論上課時(shí)師生相互打招呼問候、道別,,或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等,,都用英語來說,盡可能讓學(xué)生多聽多講英語,,逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍,又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,,增加了聽說英語的機(jī)會(huì),。

2、創(chuàng)設(shè)情景,,讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐,。 創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種,我一般是利用實(shí)物,、圖片,、簡(jiǎn)筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,利用掛圖講故事,,扮演角色等等,,讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐,使課堂增添無窮的樂趣,。

三,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,。

教師怎樣教,,有其規(guī)律可循,學(xué)生怎樣學(xué)也有其規(guī)律可導(dǎo),。在我的英語課堂教學(xué)中,,我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,使他們能夠運(yùn)用規(guī)律,,在短時(shí)間內(nèi),掌握所學(xué)的知識(shí),,提高學(xué)習(xí)效率,。例如,在教音標(biāo)/e/時(shí),,先出示一些單詞,head, bread, ready等,然后逐個(gè)讀出,要學(xué)生聽,、觀察,、分析,,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,然后再進(jìn)行小結(jié),,得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音,。再進(jìn)行指導(dǎo),,學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,,這樣,,大大地提高了教學(xué)效果,。

四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.

1,、英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練,。因此,我在每個(gè)班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員,每天上課前五分鐘都堅(jiān)持朗讀課文,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時(shí)講解,讓學(xué)生及時(shí)消化,另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取”一對(duì)一”的監(jiān)督方式,以確保他們不落后,,提高他們的朗讀能力,。

2,、在批改作業(yè)方面,。要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,我也按時(shí)地批改,,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重點(diǎn)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,單獨(dú)地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,,提高教學(xué)質(zhì)量。

五,、“偏愛”后進(jìn)生,,做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。 偏愛后進(jìn)生,,這種做法易說難做,,獨(dú)木為什么不成林?一花不香與滿圓春色的區(qū)別在哪里,?作為教育者早已熟知其內(nèi)涵,,教學(xué)總體效果如何?關(guān)鍵在于教師能不能轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,,所以,,我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,采用了“一幫一”的方法,,同時(shí),,在課堂上,多提問成績(jī)差的學(xué)生,讓他們感覺到不被遺忘,,不產(chǎn)生自卑,,自棄的心理,多鼓勵(lì)他們,,是他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),,不斷追趕他人,把成績(jī)趕上來,?;仡欉^去,在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處,,如:

1,、無法照顧的全體學(xué)生,設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式,。

2,、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背,,機(jī)械操作的教學(xué)傾向,。

一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少,,同事的幫助,,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,,使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績(jī).我相信有耕耘總會(huì)有收獲,!

2014.7.15

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

為了更好的上好健康教育,,課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí),使學(xué)生在每學(xué)期都有不同程度的提高,,特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

二,、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

(一)主要成績(jī)

1、使學(xué)生了解了保護(hù)視力,、預(yù)防近視的方法,,樹立了正確的思想,培養(yǎng)保護(hù)視力的良好習(xí)慣,。

2,、使學(xué)生了解了做好眼睛保健操的作用,掌握了眼睛保健操的正確方法,。

3,、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因,,掌握正確的進(jìn)食方法。合理搭配膳食,。

4,、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物。

5,、使學(xué)生了解了喝生水的危害,,并掌握哪三種水不能喝。

(二)基本的經(jīng)驗(yàn)

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心研究、鉆研教材,,正確的分析教材,,提高駕馭教材的能力,做好課前準(zhǔn)備工作,。充分利用每一節(jié)課,發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

2、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性,。

本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活,,周圍的事有關(guān),在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會(huì),、感受,,組織學(xué)生討論,讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的,。這樣有助于學(xué)生更好的理解,,掌握所學(xué)的知識(shí),并能充分利用所學(xué)知識(shí),,運(yùn)用到實(shí)踐中,。

3、采用直觀,、形象的掛圖,,使學(xué)生形象、生動(dòng)的了解所學(xué)的知識(shí),。

4,、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,靈活講解,,巧妙安排練習(xí)。靈活講解,便其輕松的掌握知識(shí),,對(duì)智力較好的學(xué)生,,提高要求,在完成已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高,,使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高,。

5、合理的使用各種教學(xué)方法,,并不斷的改進(jìn),,充分利用各種現(xiàn)代化的手段,激發(fā)學(xué)生的積極性,,把教學(xué)內(nèi)容化難為易,,使學(xué)生充分感知新事物。

6,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,在課堂教學(xué)中適時(shí)的進(jìn)行思想教育,寓德育于教學(xué)中,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛科學(xué)的教育,,培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時(shí),,要?jiǎng)幽X思考,,不怕困難,善于動(dòng)腦,,積極解決問題,,勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

三,、存在的問題及補(bǔ)救措施,。

本學(xué)期雖然取得了一些成績(jī),但也存在著不少問題,,象個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,不能積極的動(dòng)腦思考;還有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)等,,針對(duì)以上問題,,在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣的培養(yǎng),采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,,有了這種心境,,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,,無論活潑,、頑皮或膽怯,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,,給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,,我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng),,孩子們能感覺的到,。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,,與幼兒平等相處,,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

許多孩子原有的生活比較的無序,甚至十分的自由化,。作為一名新教師,,深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行,。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺,;午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,,不隨意干擾別人等等。到如今,,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,制作自制玩教具。

我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,,并不斷豐富材料,。積極參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期,,我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,取得了不錯(cuò)的效果,。

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期,,我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,,針對(duì)每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪,,收到了良好的效果,,也取得了家長(zhǎng)的信任,使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然,,有收獲也存在著不少的不足:在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),只有善于總結(jié),、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗(yàn),,快速的提升自己,。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,我將認(rèn)真反思,、努力改進(jìn),。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝,隨著孩子們一天天長(zhǎng)高,,我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作,,回顧一學(xué)年來的工作與生活,在老師和孩子們的共同努力下,,孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。受到家長(zhǎng)朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中,,提高教育保教質(zhì)量,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

我班共有名幼兒,,男生名,女生名,。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別是幼兒在語言,、計(jì)算,、美術(shù)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

從身體發(fā)展情況看,,我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,走,、跑,、跳、平衡能力發(fā)展迅速,,幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,,常規(guī)培養(yǎng)有所提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,,保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,,詞匯量積累較多,,語言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,,但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。從科學(xué)發(fā)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,,有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,,對(duì)事物的特征觀察有一定的順序,。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,,有一定的數(shù)的概念,,對(duì)5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面,,特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面,。

從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,,需堅(jiān)持,,繪畫要加大提高,,作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),,過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會(huì)性發(fā)展看,,大部分幼兒活潑,、開朗,能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作,,能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,,做事還需持久化。

結(jié)合主題課程,,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,,我們充分利用教室有限的場(chǎng)地,,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料,、齊動(dòng)手,,讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。在確定一個(gè)主題后,,能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料,并分門別類進(jìn)行張貼,,讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下,,有順序、由淺到深的學(xué)習(xí),。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,充分利用一些廢舊物品,。在布置中,,我們總是讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作,,從中獲得提高,。

1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,多用鼓勵(lì)和正面語言,,形成良性循環(huán),,增強(qiáng)幼兒的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。每周開展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng),,得到了孩子們的大力支持,不少孩子們都能大膽的上臺(tái),,鍛煉了膽量,。開展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng),孩子們積極性高,,情緒愉快,,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。

2,、活動(dòng)室的環(huán)境,,百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫,、剪,、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,,這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。

3,、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái),加大家長(zhǎng)的參與程度,,讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),,并挖掘家長(zhǎng)資源,配合教學(xué),。

1,、利用多種形式:家訪、電話交流,、便條,、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,,真正成為合作伙伴。

2,、及時(shí)更換家教宣傳欄,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。

3,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,,并經(jīng)常地聽取意見,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),,肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,個(gè)別幼兒注意力不易集中,,還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等。

2,、對(duì)自理能力還比較差的小朋友,,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3,、部分幼兒早上來園較遲,,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求,部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄,,幼兒的挫折教育開展的不夠等,。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

現(xiàn)在孩子們能熟練的說出很多兒歌,早讀書中認(rèn)識(shí)了很多字,,識(shí)字量有了很大提高,,大部分幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。英語口語說出很多,,還會(huì)一些簡(jiǎn)短的對(duì)話,,英語歌曲和律動(dòng)也能有節(jié)奏的邊唱邊跳。蒙數(shù)中學(xué)會(huì)了大小,、高矮排序,,知道了2-5數(shù)字的形成,學(xué)會(huì)了操作學(xué)具,。還能完整的背出《木蘭詩》和十首古詩,,十幾個(gè)手指謠。

每天的晨間,,午間,,衛(wèi)生都仔細(xì)清掃,并用84消毒,,保證室內(nèi)空氣通暢,。堅(jiān)持每些小演草,做好晨檢,,午檢,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的情況,用藥記錄本著誰記藥誰喂藥的原則,,為幼兒的健康保駕護(hù)航,。班內(nèi)教師都參加了衛(wèi)生保健培訓(xùn),增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí),,在衛(wèi)生保健測(cè)試中取得了優(yōu)良的成績(jī),。冬季幼兒生病的比較多,因此我們督促幼兒多喝水,,保證充足的飲水量,,并且將幼兒的在園情況及時(shí)告知家長(zhǎng),以便提前預(yù)防,。

家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)開放日順利開展,讓大家親身體驗(yàn)課堂氛圍和戶外活動(dòng)的樂趣,,對(duì)以后工作的開展起到了很好的促進(jìn)作用,。在日常工作中,每天的交流溝通起到了很好的作用,,及時(shí)幫助幼兒糾正了不良行為,,同時(shí),家長(zhǎng)也又信任老師轉(zhuǎn)為依賴?yán)蠋?,關(guān)于幼兒教育事都喜歡和老師交流,。自制教玩具,家庭輔導(dǎo)單得到了家長(zhǎng)的支持,,家園互動(dòng)取得了較好的效果,。小演草的每日填寫,增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的了解,,又便于對(duì)一些事交換意見,,是家長(zhǎng)與老師的交流平臺(tái)。孩子是家庭的希望,,做好家長(zhǎng)工作才能促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)開放日中不僅讓家長(zhǎng)起身體會(huì)幼兒上課,,它還安排了幾個(gè)親子游戲增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)間的感情,。還舉行了家長(zhǎng)跳大繩比賽,,很多媽媽都踴躍參加,給孩子們做了榜樣,?!缎δ橈灨伞泛汀端忱坊顒?dòng),孩子們帶來了很多東西分享,。一系列的活動(dòng)的進(jìn)行,,不僅家長(zhǎng)更支持我們的工作,,還提高了家長(zhǎng)的積極性,在一定程度上為幼兒樹立了榜樣,。活動(dòng)的開展取得了很大成效,,提高了幼兒的能力,,也增加了孩子參加集體活動(dòng)的興趣。

回首過去的一學(xué)期有優(yōu)點(diǎn)也有不足,,以后的工作中要揚(yáng)長(zhǎng)避短,,認(rèn)認(rèn)真真做好每件事。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象,,家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),,家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視,,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您,。

取得的成果:

1,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,,能在生活中加以運(yùn)用,。

3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,,相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4,、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,,能用多想法、多方法,、多模式解決問題的能力,,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,,有探新的強(qiáng)烈愿望,。

5,、家長(zhǎng)工作開展得井井有條,受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),,晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,,通過制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,,取得家長(zhǎng)的支持和配合,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

在學(xué)期的開始,,全園召開家長(zhǎng)會(huì),班里的老師在家長(zhǎng)會(huì)上跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一次面對(duì)面的交流,。在保教工作方面,,我們只是活動(dòng)的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、傾聽者,真正意義上做到師生平等,??v觀一個(gè)學(xué)期以來,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,,我們的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛的,、感興趣的,。此外,我們還為幼兒開展了有意義的活動(dòng),,如,;“放風(fēng)箏”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“六一”繪畫展等等活動(dòng),。這些活動(dòng)豐富了幼兒的學(xué)習(xí)情趣,為幼兒的生活增添了不少色彩,,也為我們和家長(zhǎng)建立了溝通的橋梁,。

一個(gè)學(xué)期下來,我們做到不遲到,、不早退,,對(duì)工作極端負(fù)責(zé),。在生活方面,對(duì)幼兒照顧得無微不至,,幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng),,同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,,并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐,、午睡習(xí)慣。能夠做到自己的事情自己做,,并能把自己的物品與伙伴們分享,。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,,在課堂上,,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,,語言表達(dá)能力,,動(dòng)手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在自理能力方面,,幼兒的進(jìn)步最為明顯,大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物,。在“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”及平時(shí)的各種活動(dòng)中,,增強(qiáng)了幼兒的表演欲,大部分幼兒能大膽在集體面前表演,。而在各式各樣的安全教育中,,幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防,。

我班一直堅(jiān)持每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)內(nèi)容,,以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,并且方便了家長(zhǎng)的參與,。平時(shí)在幼兒的教育問題上,,我們經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,有的通過電話聯(lián)系,,有的進(jìn)行面談,,有的進(jìn)行家訪,這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,,處理,,以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。

由于我班孩子的年齡差距較大,,有的不足齡,,有的是在其它幼兒園讀過的,,行為習(xí)慣與我們的要求有所區(qū)別,導(dǎo)致幼兒個(gè)體差異比較大,,行為習(xí)慣很難統(tǒng)一,,給我們的保教工作帶來很大的阻礙。但我們班級(jí)老師不氣餒,,盡量做到保教要求一致,。

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。但我們也會(huì)正視自己的不足之處,,把所存在的問題有針對(duì)性地進(jìn)分析,、解決,努力把今后的班級(jí)工作開展的有聲有色,。相信在這學(xué)期里,通過我們和孩子們及家長(zhǎng)的共同努力,,會(huì)取得更好的成績(jī),!

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