在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高三學(xué)生會議講話篇一

大家下午好!

下午召開高三部分學(xué)生會,。這個會比較特殊：1,、高考臨近,，時間緊迫;其二、在座的同學(xué)們在近幾次模擬中成績不理想;其三,、20xx屆無為一中成績?nèi)绾?，新一中能否以濃墨重彩的一筆記入一中史冊，你們承擔了更多的責任,。今天,，我們邀請班主任參會，希望從這一刻開始,，你們將得到老師更多的關(guān)心,、更加貼心的的守護，輕裝上陣,，直至凱歌高奏!

我愿意給大家?guī)c建議：

1,、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

美國總統(tǒng)奧巴馬在參選演說中一句“是的,，我們能!”曾經(jīng)讓多少美國人歡欣鼓舞,，因為，在美國經(jīng)濟低迷時,，這一句話提振了多少美國人的信心,。是的,，有自信就能強大。有自信,，就能強大,。可能,，越是接近高考,，心理壓力越大;越是覺得困難重重。拿破侖有句名言：“當最困難的時候,，就是離成功不遠了,。”第27天,，也許是最困難的時候,，但也正是離成功最近的時候，關(guān)鍵是找到困難所在,。

在最后復(fù)習(xí)階段,，保持平常心十分重要。按照自己的節(jié)奏安排復(fù)習(xí),，不因時間緊而手忙腳亂,。要守得住寂寞，做好自己,，少受外界干擾,，不要關(guān)注別人的臉色。同時,，注意自我調(diào)節(jié),，緊張而不慌張。

2,、要有目標，有計劃,，對薄弱學(xué)科下功夫,。

在現(xiàn)階段，這一點尤其重要,。在座的每一位都要對自己的學(xué)習(xí)狀況有清醒地認識：我的長處在哪里,，我的短板是什么，要心中有數(shù),。渾渾噩噩,，得過且過，是對自己極不負責任的態(tài)度,。

高考是語數(shù)外加綜合的整體考查,，每門學(xué)科都強,，高考就不會差。后一階段復(fù)習(xí),，時間寶貴,，不可平均用力?；A(chǔ)扎實的可以少用力,，學(xué)科薄弱或知識點模糊的適當多傾斜。真正做到優(yōu)勢學(xué)科不后退,，薄弱學(xué)科有進步,。

數(shù)學(xué)上著名的“荷塘效應(yīng)”

3、及時調(diào)整狀態(tài),，該休息時堅決休息

休息是為了更好的學(xué)習(xí),。不能搞疲勞戰(zhàn)。

自己參加高考的經(jīng)歷,。

英國的前首相丘吉爾,，參加過戰(zhàn)爭，當過戰(zhàn)地記者,，學(xué)過油畫,，指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作,，獲得了兩次諾貝爾獎,。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著,，能夠躺著的時候,，我絕不坐著?！闭f的就是要時刻的注意休息,，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候，全部的投入,。

4,、要持之以恒，要刻苦,、再刻苦,、再刻苦。

同學(xué)們,，其實高三就是一種精神,，就是一種狀態(tài)，所以,，如果我們始終以飽滿的精神,、激昂的斗志,，帶著拚殺的渴望奮勇向前，一定會將一路荊棘踏出一路的芬芳,。當然,，在這一路的坎坷中，我們在座的每一位老師,，一定會和你們在一起,，并肩作戰(zhàn)，永不放棄,，直到勝利的那一刻!

最慢的學(xué)習(xí)方法,，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實的學(xué)習(xí)方法,，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法,。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己,，把規(guī)范當作一種習(xí)慣,。要重視細節(jié)，最忌眼高手低,，一看就會,，一做就錯。

貝克漢姆的球技很好,，怎么練出來的呢?方法也很簡單,，就是在整個球隊集訓(xùn)完之后，他一個人再練半個小時,，一腳一腳的沖著球門踢,。想取得成功，方法只有一個,，就是一次一次反復(fù)地去做,，一直做到嫻熟自如，你就能做出不一樣的自己,。

天下高三一般黑,。有些東西要決絕：喜歡的籃球場，誘人的電視機,，還有惦記的游戲室，該告別的堅決告別,。越是時間短,，越要生命不息，奮斗不止,。很苦,，這就是高三;很累,，這就是高三;不要命，這就是高三,。人生不能輸在起跑線,，更不可落在沖刺線

最后送給同學(xué)們一句話：同學(xué)們，高三實在太短暫了,，我們沒有辦法去做有價值的事,，我們只能用它來做最有價值的事，而且,，這件事一定要做好,。

高三學(xué)生會議講話篇二

今天這個會議叫“臨界生會議”，什么是“臨界生”?顧名思義……

為什么要開這樣的會議?1. 臨界生潛力最大,，很有希望;2. 臨界生是本界高考能否成功的關(guān)鍵;3.從提高教學(xué)的有效性角度考慮,，必須加強重視臨界生工作;4.學(xué)校高度重視臨界生工作。

學(xué)校這么重視,，我們應(yīng)這么辦?

我想現(xiàn)身說法,，把我的讀書時期的感受、經(jīng)驗講一講,，希望你們能夠從中找到適合自己的東西,，如果我的經(jīng)驗?zāi)芙o你們帶來幫助，這將讓我非常開心!

一,、我們的對策

(五句話)

1.面對現(xiàn)實,，端正態(tài)度

我最想和同學(xué)們探討的，是一種態(tài)度,，就是面對現(xiàn)實的態(tài)度,。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中,，用到工作中,，用到你人生的每一個階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對現(xiàn)實,、端正態(tài)度”,，你將終身受益。

大家可曾問過自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?

其實,，當你想明白這五個問題后,，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了?？上У氖?，許多人沒有去想過，更不要說想明白了,。我們應(yīng)該明白,，我們永遠是為自己學(xué)習(xí)的,，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母?……其實對個體來說,，對每一個在我們這個社會生存的人來說,，首先想到的就是自己，這是很正常的!

再想想,，學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題,，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個人素養(yǎng)的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養(yǎng)的,。學(xué)習(xí),，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程,。我們的社會需要的是優(yōu)秀人才,，會不會學(xué)習(xí)就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學(xué)的一切都會在將來成為你的一筆財富,。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”,。在高三的最后這段時間里?我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重，最后這段時間的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程,，一個更理想的未來,，其實是非常劃算的事。也許有人會說很多人都沒有上過大學(xué),，他也成功了,，有的人上過大學(xué)，他也失敗了,，但是我們不能抓住特例不放,，上大學(xué)而沒出息的畢竟少，沒上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例是極低的……,。為什么大家注意到這些,，就是因為他們是特例!就是因為這種情況很少!

2.自信就是力量

再說說信心問題，每個人都要相信自己,，我們都是聰明的,，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機會,，你們應(yīng)該珍惜這個機會,。

每個人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀,，別人能做到,，你健健康康地為什么做不到呢?每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時候,，對著朝陽微笑，昂首闊步,，并在心里默默地對自己說：“我是最棒的,，我一定會成功”，我希望大家都能這樣做,，并能實現(xiàn)這句話,。

我們已進入高三的最后這段時間，相信大家心里都多少會有一點忐忑,，似乎是一場戰(zhàn)役就要打響了,，大家就全力以赴吧!其實高三的最后這段時間是我們?nèi)松y得的階段，當你走過高考以后,，轉(zhuǎn)身看看這段時間,，你會覺得你成長成熟了很多，我們的身心可能會很疲憊,，但是我相信大家都能找到放松的好方法,，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體,。我相信,，只要你真正努力了，你就一定會有回報!

3.既要努力,、又要善于調(diào)節(jié),。

當你看書不進狀態(tài)的時候，我建議你干脆休息一下,。

要善于調(diào)節(jié)自己的心理,，不要因為看不下去書就很愁悶，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費時間也沒有任何的效果,，要知道,，看不下去書是所有人都會遇到的，不是你一個人的問題,，大可不必責怪自己,。還有，如果你真得很難受,，覺得自己有個坎過不去了,，一定要說出來，學(xué)會傾訴(找誰傾訴,，……),，當你把一切煩惱都說出來的時候，不管有沒有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了,。

4.把握今天,，完美過程

我們常說，過程是最美的,，有的時候真是這樣的,，我們今后走上社會，很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識,，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力,、面對困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來的能力,、成功了不驕傲的能力——這些能力,，在我們的學(xué)習(xí)過程中會慢慢地積累下來，成為享用一生的財富,。

即使高考失敗,，只要我們具備了以上優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會在社會上有所作為,。高考不是通向成功的橋梁,，但我們?nèi)匀粦?yīng)用平和的心態(tài)對待它，當你藐視困難的時候,，困難就就向你低頭,。成功首先要成人，學(xué)會做一個成亦淡然,，敗亦坦然的人是幸福的,，也是成功的。

命運掌握在自己的手里,，為未來而努力,，為我自己負責……。

我們既然瞄準了一個目標,，就應(yīng)該義無反顧地走下去,。假如你以前一直不努力，假如你曾迷失方向,，那么希望你現(xiàn)在能清醒一下：人生能有幾回搏?再不努力更待何時?!

5.希望就在前方

我希望把高三的最后這段時間看成是一個機會,，一個難得的機會。尤其是對于文科生來說……

20xx年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機會,，我們馬上就可以證明自己了,。我們應(yīng)充分用好高三的最后這段時間，雖然很苦,，很讓你疲憊,，但若你想到，有一個美好的大學(xué)，一種美好的生活在召喚著你,，這種付出是值得的!

二,、幾 點 建 議

1.支持班主任和任課教師工作

站在正面，與教師保持一致;站在公正一邊,，為集體利益多努力

特別要模范地執(zhí)行“五不準條例”,，在營造學(xué)習(xí)氣氛上要作出自己的貢獻!

我們的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?

2.要有責任感、使命感和危機感

3.要有拼搏精神,，要充分用好可用的時間

4.學(xué)習(xí)方法上：

①要按教師的要求復(fù)習(xí)，不要自行一套

②把鞏固消化工作當作復(fù)習(xí)中的頭等大事

從現(xiàn)在起,，大家必須抓緊每分每秒,，積極主動地進行復(fù)習(xí)，要對時間進行合理的安排,，特別要強調(diào)的是要做好鞏固消化工作,，手中的復(fù)習(xí)資料要整理好，整理時要有所取舍(全部重看一遍肯定來不及,，怎樣取舍可聽聽教師的意見),，重點資料要重點復(fù)習(xí)。若能認真做好這一工作,，鞏固率達到80%的同學(xué)考上本科肯定沒問題,，鞏固率能達到90%的同學(xué)考上重點本科肯定沒問題!

③認真想一想：自己的增長點在哪里?

④策略：確保優(yōu)勢學(xué)科、重視薄弱學(xué)科……

⑤有限的時間做有限的工作,，不要貪多

通過我們的共同努力,，新中20xx屆肯定能再創(chuàng)輝煌，在座的同學(xué)一定能取得理想的成績,，一定能考上理想的學(xué)校,，在此我先預(yù)祝大家：過關(guān)斬將、馬到成功!

高三學(xué)生會議講話篇三

在4月份,，我們高三進行了第一次模擬考試,，本次我們采用的是廣大附中和幾個重點學(xué)校聯(lián)考的試題，這次試題有一定的難度,，我們考試最終出來的總分從紙面上看不是很理想,。這次臨界生的分數(shù)由244分-398.5分。除了因為試題難度而造成我們分數(shù)不高之外,，我們還要從自己身上找原因!

作為咱們臨界生,，咱們有咱們的特點;

第一， 咱們有咱們的優(yōu)點：腦子靈,，聰明,，領(lǐng)悟能力比較強，有一定的基礎(chǔ);潛力最 大，很有希望,，

第二,，咱們有咱們的缺點：

1、 大部分同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)對自己的重要性,，學(xué)習(xí)目標不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺 乏動力,，不愛動腦動手,，學(xué)習(xí)被動應(yīng)付。

2,、懶惰,，缺乏刻苦學(xué)習(xí)深入探究的精神，做事,、學(xué)習(xí)缺少自覺性,、主動性，老師推一把 向前走一步,，老師不推,，原地不動;作業(yè)應(yīng)付，尤其是周末,。

3,、大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊伍的主流,，男生英語較差,，女生理科較差等。

4,、學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,，導(dǎo)致成績不穩(wěn)定。許多同學(xué)成績忽高忽低,，波動性大,。

具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到;午飯后,、晚飯后進教室后吵鬧,，立前站后，東張張西望望,，進入狀態(tài)慢,，無事可干;晚自習(xí)不安寧，說話人多,，抄錄作業(yè);成績退步大,、周末作業(yè)應(yīng)付,。

所以，我今天講話的主題是：明確目標 端正態(tài)度,，惜時拼搏為中考奠基

當務(wù)之急明確目標,，端正態(tài)度，改掉不足,，狠下功夫,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和很強的學(xué)習(xí)自覺性。

要求：

1.面對現(xiàn)實,，端正態(tài)度

我們每個人都必須面對現(xiàn)實,，現(xiàn)實是什么?

(1)我國有十三億人口，就業(yè)的競爭非常激烈,，沒有知識就沒有好的工作,，就沒有好的前途!

(2)有基礎(chǔ)但更有缺點;

(3)自己的家庭背景、地位：家在農(nóng)村,，是農(nóng)民，改變自己的命運的主要途徑：求學(xué),。 大家可曾問過自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?其實,，當你想明白這些問題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了,?？上У氖牵S多人沒有去想過,，更不要說想明白了,。我們每人都想過上幸福的生活，那么怎樣才會有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑,，但拼搏苦學(xué),，考上理想的高中和大學(xué)是你過上幸福生活的主要途徑，也是最簡單的途徑,，是最好的途徑,，是普通百姓子弟爭取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來的,。有人做過一個統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3萬以上的人群,，80%以上是大學(xué)畢業(yè)生,，在大城市里年薪5萬以上的人群中，85%是大學(xué)畢業(yè)生,。假如你考不上理想高中和大學(xué),，假如你沒有一份好的工作,，那么你將來就沒有輕松自在的幸福生活。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”?，F(xiàn)在我們正站在人生的第一個十字路口：我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重,，高三這一年的苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來,。也許有人會說很多人都沒有上過大學(xué),，他也成功了，有的人上過大學(xué),，他也失敗了,，但這只是特例。我們不能抓住特例不放,，上大學(xué)而沒出息的畢竟少,，沒上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的。

現(xiàn)在時間馬上就進入20xx年,，已經(jīng)到了為自己考上高中而拼搏的關(guān)鍵時候了,，我們應(yīng)該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個時候都遠遠不如中考重要,。我們

應(yīng)該心無雜念,，埋頭苦學(xué)。

二,、學(xué)會選擇,，學(xué)會放棄。

有的放矢,。當我們面臨選擇時,，我們必須學(xué)會放棄。我們一定要清楚一個道理：有些東西放棄了也就意味著永遠的失去,。學(xué)習(xí),，一但放棄就意味著前功盡棄;時間，一旦失去就意味著沒有了彌補的機會;青春,，一旦逝去就意味著永遠不會重來,。我們也要明白一個道理：有時只有懂得舍棄才有可能實現(xiàn)夢想，只有舍得放棄才有可能收獲成功,。古人有云：“魚,，我所欲也;熊掌，亦我所欲,，二者不可兼得,，舍魚而取熊掌也?！?現(xiàn)在的我們就需要在夢想,、勤奮拼搏與懶惰,、貪玩、悠閑中做出選擇,。選擇勤奮就得放棄懶惰,，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢想就得放棄安逸悠閑,。為了學(xué)業(yè)放棄悠閑,，為了升學(xué)放棄玩耍，為了理想放棄安逸,。

三,、把握今天，關(guān)注過程

過程決定結(jié)果,。我們既然瞄準了一個目標,，就應(yīng)該義無反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時光,，別給自己的人生留下遺憾,。要知道，很多事情,，看電視,、玩呀，吃呀將來考上大學(xué),，甚至工作了，都還來得及,，惟一來不及的就是學(xué)習(xí),。希望你們現(xiàn)在能清醒認識：人生能有幾回搏?再不努力更待何時!

要想成就大業(yè)，必將一番拼搏,，一番風雨后必將有成功的喜悅,，過程的艱辛，孕育著成功的大希望,。孟子云：天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行指亂其所為,，所以動心忍性,，曾益其所不能。意思是說：上天將要降落重大責任在這樣的人身上,，一定要先使他的內(nèi)心痛苦,，使他的筋骨勞累,，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦,，使他受貧困之苦,，使他做的事顛倒錯亂，總不如意,，通過那些來使他的內(nèi)心警覺,，使他的性格堅定，增加他不具備的才能,。在這寄托家人人無限期望的緊要關(guān)頭,，在這事關(guān)每一個人未來前途的關(guān)鍵時刻，同學(xué)們!你們選擇好了嗎?你們有不達目的不罷休的豪情壯志嗎?

四,、希望在前,，路在腳下。希望大家把高三的最后這段時間看成是一個機會,，一個難得的機會,。尤其是對于臨界生來說9年寒窗苦讀為的是有一個更好的前程，現(xiàn)在證明自己的時候到了,。我們應(yīng)充分用好高三的最后這段時間,，雖然很苦，道路艱辛,，很讓你疲憊,，但若你想到，我的夢想就在這里起步,，我的未來掌握在自己的手中,，有一個美好的將來在召喚著你，這種付出是值得的!

高三學(xué)生會議講話篇四

家長們,、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

春潮傳喜訊，萬物勃生機,。踏著20xx年穩(wěn)健的腳步,，很忙的杜甫、包大人,、雪姨也已經(jīng)成為那些年我們的笑談,，20xx年高考正向我們闊步走來!今天，我們歡聚在這里,，舉行高三百日沖刺誓師大會,，吹響實現(xiàn)我們?nèi)松硐氲募Y(jié)號，發(fā)出我們?nèi)松缘倪M軍令,，擂響我們闊步前進的戰(zhàn)鼓聲,，合奏我們必勝豪情的鏗鏘曲!

同學(xué)們,，此時此刻，我能體會到你們面臨第一次人生重大選擇時的緊張心情,，也能感悟到你們隨著高考日益臨近接受挑戰(zhàn)的迫切希望;作為你們的校長,，我就是你們備戰(zhàn)高考的參與者，就是你們努力沖刺的堅強后盾,，就是你們決勝千里的謀劃者,。今天，我就大家百日備考提三點想法,，兩條建議,，一個愿望。

一,、三點想法

(一)目標：引向成功的燈塔

目標是我們努力的方向,，是我們前進的動力。一個人沒有目標,，就像大海中迷失方向的航船,，不可能到達成功的彼岸。生活中,，每個人都應(yīng)該有一個既定的目標,，鎖定目標，奮力攀登,，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽,，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標,，又是由一個個切近的具體目標逐步推進而實現(xiàn)的,。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn),。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標,。我們這一屆高三同學(xué)是有著遠大目標的群體,，是勤學(xué)、樂學(xué)的群體,，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體,。目前，高三年級秩序井然,，氛圍濃厚,，勢頭看好。這是我們輝煌的希望!同學(xué)們要咬定我們的目標不放松,，在不斷的攀升中成長自我,，成就自我!

(二)信念：鍛造輝煌的熔爐

風華正茂十幾載,，擊水揚波青春路，我們流了多少汗,，讀過的書籍壘成山,，做過的習(xí)題積成海，我們花了多少精力,，苦煉十八般武藝,，為的就是20xx年高考過關(guān)斬將、蟾宮折桂!常言道：“行百里者半九十,?！弊詈笠怀掏亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們,，無論前進的道路多么崎嶇難行,，都不要放棄，堅持到底才能勝利,。請大家牢記：海到無邊天作岸,，山登絕頂我為峰，只有會當凌絕頂,，才能一覽眾山小!在此,，我要奉勸極少數(shù)同學(xué)，希望你們不要有屌絲心態(tài),，而要敢于奮起直追,，勇于書寫人生精彩。春風吹,，戰(zhàn)鼓擂,，沖刺高考誰怕誰?高三苦，高三累,，百日沖刺決不后退!

(三)認真：成就夢想的基石

同學(xué)們,，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時刻,，一定要牢記“認真”二字,，不僅上課要認真地聽，練習(xí)要認真地做,，考試要認真地考,，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊,。處處認真,，認真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功,，乃至將來事業(yè)的成功,。因此，剩下的激情燃燒的100天內(nèi),，也許老師們會對你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評,，同學(xué)們要認真正確對待,。

二、兩條建議

(一)陽光的心態(tài)：開啟成功的鑰匙

今天的高考的競爭,，其實是心理素質(zhì)的競爭,。其實高考并不可怕，可怕的是自己對高考的恐懼,，在還沒進行高考之前自己就被高考嚇到,。其實，我們奮斗了十二年的目的是什么,，堅持到現(xiàn)在不就是為了百日后的高考嗎?既然恐懼與否都要面對高考,，那就讓我們增強自信，坦然的面對高考吧!人在高三飄,，哪能不挨刀,，多挨三兩刀，便可得絕招!想著前面的鮮花與掌聲,，我們還有什么理由不微笑;我們要微笑地面對每一天,，我們要不斷地品味成功時的愉悅，讓我們堅信：正能量,，無所畏,，我努力，我就行,，做最好的自己,，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!

(二)不斷的拼搏：壘成壯美的峰巔

同學(xué)們,，最后一百天,，機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛,，一分耕耘，總會有一分收獲,，人生就是這樣壯美!年輕沒有什么不可以,，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場直播!風,，從水面走過,，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過,，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,，留下圈圈年輪。同學(xué)們,，我們從時代的舞臺上走過,，留下什么呢?留下的應(yīng)該是人生道路上全力以赴的拼搏超越的身影，應(yīng)該明白：拼搏人生,，無怨無悔,。人生拼搏，無怨無悔,。只有搏過,，才能無怨無悔。

三,、一個愿望

愿望：個個上大學(xué),、人人爭重點。

同學(xué)們!光陰似箭,，三年即將逝去;斗轉(zhuǎn)星移,，百日就在眼前。風雨拼搏十幾年,，距離期盼已久的大學(xué)只有一百天了,。大學(xué)夢，是人生夢的起點,，沒有經(jīng)歷過大學(xué)生活的人生是有缺憾的人生,。高考，是決斷大學(xué)夢想將如何實現(xiàn)的大龍門,，是決定人生道路將何去何從的分水嶺,。春秋十幾度，我們披肝瀝膽,，流了多少汗水,，花了多少精力，苦煉十八般武藝,，為的就是高考戰(zhàn)場上能一展雄風,，過關(guān)斬將奪桂冠!寒暑十幾載，我們披星戴月,，書山跋涉,，學(xué)海苦航，讀過堆成山的書,，做過數(shù)不清的題,，為的就是一朝高考金榜題名，回首一笑慰平生,。不知不覺間,，高考僅有三月;無聲無息中，龍門逼臨百日,。是到了粹火亮劍叱咤沙場展雄風的時刻了;是到了揚鞭策馬百米沖刺闖雄關(guān)的時刻了,。珍惜這一百天，跨越這最后的征程,，圓青春夢想,，揚人生志氣。

同學(xué)們,，十幾年的寒窗苦讀,，堅定了我們心中的理想。而今,，20xx年高考只剩下100天了!100天,，一定會突飛猛進、創(chuàng)造奇跡;100天,，一定能收獲累累,、鑄就輝煌!100天，我們一定會個個上大學(xué),、人人爭重點,。

家長們，老師們,，同學(xué)們,，讓我們用聞雞起舞的精神彰顯我們的志向，用映雪囊螢的刻苦照亮我們的心扉,，用破釜沉舟的頑強鋪就我們的前程,，用臥薪嘗膽的意志成就我們的輝煌!我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出,，都會交織成那絢麗的雙翼,，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上,，綻放異彩,。

高三學(xué)生會議講話篇五

高考動員大會是黨政聯(lián)席會議研究決定召開的，主題就是進一步鼓舞士氣,，振奮精神,，乘勢而上,，強化管理，扎實推進,，開創(chuàng)一中發(fā)展新局面。下面我講三個問題,。

一,、建設(shè)一個什么樣的一中

建設(shè)什么樣的一中，是我們幾代一中人思考并實踐的問題,。隨著理論與實踐的發(fā)展,，一中人的目標與思路越來越清晰，這就是要建設(shè)“質(zhì)量一中,、特色一中,、活力一中、和諧一中,、人文一中”,，辦人民滿意的學(xué)校。

質(zhì)量一中,。就是高質(zhì)量一中,，爭取省內(nèi)知名。家長把孩子送到一中,，最大的愿望就是希望孩子能夠得到良好的教育,，將來能成為社會有用之才。一中作為區(qū)域內(nèi)百年名校,，沒有理由不最大限度地提供最優(yōu)質(zhì)的教育,。優(yōu)質(zhì)教育的集中體現(xiàn)就是每個學(xué)生都能健康和諧地成長，都能最大限度地成才,，都能找到人生奮斗的目標和獨立規(guī)劃人生并賦予積極意義,。用數(shù)量描述就是到建校周年時，一中的本一絕對數(shù)基本實現(xiàn)翻一番,，即達到1000人,。

特色一中。實施全面的素質(zhì)教育,。以教學(xué)為中心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量提升方式,。關(guān)鍵是讓學(xué)生得到全面發(fā)展,，為學(xué)生的終身幸福奠基。

活力一中,。優(yōu)秀教師團隊是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力,。不僅關(guān)注教師的個體專業(yè)成長,，而且要更加關(guān)注每位教師的生存狀態(tài)，關(guān)注教師團隊精神的培養(yǎng)和團隊力量的凝聚,，讓每一個一中的教師都能拿得出,、打得贏、叫得響,。老師以真情,、真心、真誠,、真棒的教育教學(xué)影響學(xué)生,，健康快樂高效地工作，學(xué)生健康生動活潑地成長,，使學(xué)校充滿生機與活力,。

和諧一中。和諧既非合二為一,，也不是非此即彼,，更不是表像的一團和氣，而是若干主體間相對獨立和相互依存,，以共存共榮,、合作雙贏為最高表現(xiàn)形式。內(nèi)外部關(guān)系要和諧,，內(nèi)部各類崗位間要和諧,，同類崗位各組織各個體間要和諧。沒有和諧就沒有效率,，沒有和諧就沒有好的業(yè)績,，古今中外概莫能外。

人文一中,。人文是人類文化中的先進科學(xué),、優(yōu)秀健康的部分和核心部分，先進的價值觀,，其主要內(nèi)容是先進的規(guī)范,。其集中體現(xiàn)是重視人、尊重人,、關(guān)心人,、愛護人。人文思想是人文制度的理論基礎(chǔ),，人文制度是人文思想的實現(xiàn)形式,。學(xué)校成長、教師成功,、學(xué)生成才是人文之目標,。理念永遠都是口號,，不屬核心文化，只有將口號,、愿景,、目標經(jīng)過全體師生員工的高度認同，形成一種價值觀,，并付諸到每個成員的實際行動中,，才會成為學(xué)校核心文化。

“質(zhì)量一中,、特色一中、活力一中,、和諧一中,、人文一中”互為前提，互為因果,，是我們矢志不移的目標追求,。要緊緊把握教育改革發(fā)展的脈搏，用拼搏的.精神贏得社會信賴,，用智慧的結(jié)晶贏得學(xué)生的尊重,，用人格的魅力影響學(xué)生做人，用哲理的思想啟迪學(xué)生思辨,，用美好的愿景激勵學(xué)生奮進,。讓孩子們進得來，留得住,，學(xué)得好,，考得上。一句話就是,，讓全市人民滿意,。

二、怎樣建設(shè)好一中

目前,，一中已進入良性發(fā)展的軌道,。今年高考取得重大突破，小年大豐收,，這標志著一中走出了大小年的非良性循環(huán),，進入了良性循環(huán)的軌道。這一成績,，全校上下為之振奮,，得到了社會普遍贊譽。這一成績的取得源于一中人強烈的憂患意識;源于嚴管嚴訓(xùn)的有效實施;源于降低難度,，狠抓雙基的舉措;源于集體備課制度的落實;源于敢打必勝的團隊精神,。這一成績應(yīng)該說是常態(tài),，而不是偏態(tài)。但是,，我們不能小勝即滿,，小勝即飄。在全市有兄弟學(xué)校急起直追,，放眼全省,，我們無論本一率、本一絕對數(shù),，還是考入清華,、北大等名校的數(shù)量，與省內(nèi)同類名校還有差距,。這樣的事實警示我們,，一中人必須保持清醒的頭腦，奮發(fā)進取,，不然有被超越的危險,，有差距進一步拉大的危險。一中人應(yīng)有這樣的憂患意識,，更應(yīng)有讓一中崛起的歷史責任......