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高三會(huì)議講話稿篇一
各位組長(zhǎng)、老師們：
xx年高考已結(jié)束,，續(xù)寫輝煌之下,，給新一屆高三帶來(lái)壓力。我們要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法,，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造,。
今天,，在這里舉行高三備課組長(zhǎng)會(huì)議，目的非常明確,，那就是要進(jìn)一步明確思路,、確定目標(biāo)、科學(xué)安排,，制定出科學(xué),、合理、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案,。我們就是要以必勝的信念,、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏,，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰,，收獲下一年高考的新輝煌。現(xiàn)在,，我講幾點(diǎn)意見與要求,，與求和大家共勉：
落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生,，夯實(shí)基礎(chǔ),，重視思想教育，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間,，促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭,，帶動(dòng)“邊緣生”奮力攻堅(jiān)力達(dá)上本科線,。
完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù)。
（要求：統(tǒng)籌安排,，全程規(guī)劃）。
復(fù)習(xí)備考可分為三個(gè)階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時(shí)期；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時(shí)期,，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時(shí)期,。
1,、在第一輪復(fù)習(xí)中,，按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí),，要求以課本為本,、以考綱為綱,，不放過任何一個(gè)考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄,，基礎(chǔ)差,，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)為重點(diǎn),，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和過關(guān),。
在這一階段,，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,；要精講多練,，唱出知識(shí)與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時(shí)訓(xùn)練,，并及時(shí)閱卷和評(píng)講,。
2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個(gè)專題,，專題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法,。在這一輪復(fù)習(xí)中，要對(duì)知識(shí)和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù),，各個(gè)擊破,。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長(zhǎng)卷，也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練,，并及時(shí)閱卷和評(píng)講,。
3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中,，要側(cè)重于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成,、思想方法體系的靈活運(yùn)用，綜合解題能力的提高,，良好應(yīng)考心態(tài)的形成,。訓(xùn)練卷要類似于高考卷，可選用各地,、市的高考模擬卷,，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補(bǔ)缺,。同時(shí)還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理,，形成臨場(chǎng)發(fā)揮的良好心態(tài),。
增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖,；要突出重點(diǎn),，努力提高課堂教學(xué)效益；要強(qiáng)化訓(xùn)練,，努力提高訓(xùn)練效益,；要加強(qiáng)對(duì)高考的研究，以研促教,，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性,；要強(qiáng)化合作意識(shí)，注重外引內(nèi)聯(lián),，增強(qiáng)活力,；要齊抓共管，強(qiáng)化高考氛圍意識(shí),。
1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，整合全校教學(xué)資源,，爭(zhēng)分奪秒,，保證時(shí)間投入及早制定出科學(xué)、合理,、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計(jì)劃）,。
2、推行“堂結(jié),、日清,、周練、月考”管理模式,；
備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練,，定時(shí)間、定內(nèi)容,，質(zhì)量保證,，反饋及時(shí)?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練,，在抓好規(guī)范化管理的同時(shí)，要盡可能實(shí)行試卷的校本化,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。
實(shí)行每周一測(cè)（練）的辦法，測(cè)試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)要求,，教師全收全改,，注意信息的`反潰同時(shí)將加大向各渠道收集、篩選信息的力度,，以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,；周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。
充分準(zhǔn)備好四次考試,，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考,；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢,；下一年5月份市二模。
3,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、充分調(diào)研，制定出“精,、細(xì),、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真做好檢查落實(shí)。
第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，下大力落實(shí)“三基”,，立足于中、低檔題目,，不能盲目拔高,，追求“一次到位”，去建造空中樓閣,。
精心設(shè)計(jì)問題（起點(diǎn)低一點(diǎn),，坡度緩一點(diǎn)，分析細(xì)一點(diǎn),，難度小一點(diǎn),，小練習(xí)多一點(diǎn)）。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn),，不選難題,；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題,，盡量把近幾年的新課程高考題選入,，形成一個(gè)漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要,，分層推進(jìn),。
4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行,，即要求：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教法要“活”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，各科要“衡”,，質(zhì)量要“高”。
5,、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：
（1）克服兩種思想：即克服對(duì)完成任務(wù)缺乏信心的思想和對(duì)完成任務(wù)滿不在乎的思想,，振奮精神，真抓實(shí)干,。
（2）做到三個(gè)吃透：即吃透新課程下的考試大綱,、考試范圍、考試內(nèi)容,、考試要求,。吃透學(xué)生掌握知識(shí)的情況以及能力,、心理、習(xí)慣等,。吃透高考新的變化,、新特點(diǎn)、新形式,，有目的地進(jìn)行教學(xué),，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。
（3）抓好四個(gè)方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，培養(yǎng)更多的上線生,；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),；抓好新高考信息的收集篩選,，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，查缺補(bǔ)漏,，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績(jī)有更大的突破,。
集體的力量大于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單和,，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起,，各位組長(zhǎng)應(yīng)顧全大局,，振奮精神，以百倍的信心,、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流,；少一點(diǎn)個(gè)人活動(dòng),，多一點(diǎn)集體活動(dòng)；少一點(diǎn)娛樂,，多一點(diǎn)學(xué)習(xí),。各位組長(zhǎng)與年段負(fù)責(zé)人，讓我們攜起手來(lái),，腳踏實(shí)地,，苦干實(shí)干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù),，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),！山高人為峰，只要努力,，我們一定能成功,，也一定會(huì)成功。
謝謝大家,！
高三會(huì)議講話稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對(duì)于你來(lái)說是人生的轉(zhuǎn)折,，關(guān)系到未來(lái)的前途發(fā)展,。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說,，那是全家人的希望。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣,，高效充實(shí)的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一,，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí),、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪,。
走進(jìn)高三,，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說高三是煉獄,，請(qǐng)不要說得這么讓人可怕吧,，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)。我們要在這時(shí)積蓄力量,，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問題,，換個(gè)角度看高三,，那便是享受人生。人生有光明大道,，有羊腸小路,，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川,。光明大道任意馳騁,，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣,，丘陵平川感受騎馬的瀟灑,。有了高三，我們的人生才完滿,，有了高三,，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說,，高三是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，敢與天公試比高。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。
高三是拼搏的一年,。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說,，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。高三博什么?博效率，有了效率才會(huì)有成功;博勤奮,，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài),，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力,，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧!
高三是充實(shí)的一年,。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海,，在這里梳理、分類,、整合,、打包，等待登上成功的彼岸,。各種技能技巧已初步形成,，在這里進(jìn)一步的厲煉、成熟,、完善,、定型。你會(huì)時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇,，感到大腦充溢,，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時(shí)整理、消化,、吸收,，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,，不要妄圖一時(shí)就全部掌握,。生活的充實(shí)是一種美好的感受,，是生命的意義所在,。多少人尋求充實(shí)而不得，因?yàn)樵僖矝]有高三那樣的氛圍和環(huán)境,。
此時(shí)此刻,，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題："你們有目標(biāo)嗎?"只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),。研究人員又問了第二個(gè)問題："如果你們有目標(biāo),，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢?"結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái),。20xx年后,，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和,。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地,、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。
可見，人生目標(biāo)的確定,，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說是多么重要啊!
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo),，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己,，時(shí)時(shí)鞭策自己,。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語(yǔ),，它需要用行動(dòng)去證明,，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),，不把今天的事情留給明天,，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑,，成功就會(huì)投入別人的懷抱,，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三,，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),， 我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想,。
在高三這過程中,，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難,。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣,，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者,，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口,，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己,，我能行;要相信自己,，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海!
不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三,，便有了所謂的"高三情結(jié)"：焦慮、不安,、患得患失,，經(jīng)常無(wú)端的認(rèn)為自己不行，自責(zé),，消沉,，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄,，一蹶不振,。我說，這是一個(gè)十足的懦夫,。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià),。許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過去沒有學(xué)好;覺得自己不健全,，不中用,，無(wú)價(jià)值;覺得自己一無(wú)是處，腦子里盤旋的總是"我不行",、"我肯定要靠砸了",、"我肯定不如別人"等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡,，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征,，使人陷于自卑而不能自拔。
在平常的學(xué)習(xí)中,，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí),，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí),，自覺的查缺補(bǔ)漏,，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī),。
第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是牢固掌握三基(即基礎(chǔ)知識(shí),、基本方法、基本解題技能),，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)積極主動(dòng)的思維習(xí)慣，提升分析問題和解決問題的能力,，為打造幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基石,。
怎樣才能完成上述目標(biāo)呢?我認(rèn)為就是"把好八關(guān)，向效率要成績(jī)",。
(1),、把好基礎(chǔ)關(guān)
縱觀近幾年的高考，各科基礎(chǔ)知識(shí)考查的分值為50-70%,，而偏題怪題非常少見,。這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān),。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來(lái)時(shí),，就能夠把相應(yīng)的知識(shí)在腦海中重現(xiàn),。
(2)、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)
(3)、把好記憶關(guān)
考在一定程度上就是對(duì)同學(xué)們記憶知識(shí)多少的考查,。如果一個(gè)同學(xué)不善于記憶,，腦子里空空如也，何談知識(shí)的靈活運(yùn)用?不少書上介紹了很多記憶方法,，像類比記憶,、諧音記憶、情景記憶,、順口溜記憶等等,，不管采用什么方法，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法,。
(4),、把好單元總結(jié)關(guān)
復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)?？偨Y(jié),。每個(gè)單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后，除了單元考試外,，自己要把這一章的知識(shí)再回憶一遍,，那些知識(shí)是清透的，那些知識(shí)和方法掌握的不好,，對(duì)于掌握不好的要即使補(bǔ)上,。
(5)、把好糾錯(cuò)關(guān)
到了高三,，老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，把每次做題過程中的錯(cuò)題記下來(lái)，當(dāng)時(shí)是怎么想的,、為什么錯(cuò)了,、正確的解法是什么、以后應(yīng)該注意什么,，經(jīng)常把錯(cuò)題本拿出來(lái)看,，以加深印象。另外還要準(zhǔn)備一個(gè)總結(jié)本,，經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié),，形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò),，把自己掌握的知識(shí)提升到一定的高度,，達(dá)到總攬全局的效果。
(6),、把好做題關(guān)
通過做題能鞏固所學(xué)的知識(shí),，加深對(duì)概念,、規(guī)律的理解和深化;通過做題能發(fā)展思維，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力,。要達(dá)到此目的,，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大,。除了做題數(shù)量外,，做題方法和"質(zhì)量"也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書,，認(rèn)真地做每一道題,。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析,、解題,、書寫能力，一定要親自動(dòng)手,，把題完整地解下來(lái),，避免一看就會(huì)、一做就錯(cuò),。做完以后,，不要一味往前走，還要回頭看,，這就是做完題后的反思、體會(huì),。命題者有什么意圖?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個(gè)問題改變?cè)O(shè)問角度,，還會(huì)變成什么樣的題目?這樣做一道題，就能夠起到舉一反三,、觸類旁通的效果,，復(fù)習(xí)效率會(huì)大大提高。
(7),、把好考試關(guān)
高三期間會(huì)有一定的月考和模擬考試,，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景,，鍛煉考生的心理素質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格,。要把平時(shí)考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì),，那些知識(shí)掌握不錯(cuò)，那些知識(shí)沒有掌握好,，需要補(bǔ)課的,，沒有掌握好的要及時(shí)補(bǔ)上,，不能隨便拉下。
考試心理也值得重視,。有的同學(xué)題目難考不好,，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題,，苦思冥想,，不得其解，心慌煩躁,，知難而退;面對(duì)易題，得意忘形,，粗心大意,，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病,。其實(shí),，若能想到"我難人難，我易人易",，沉著應(yīng)戰(zhàn),，就能取得理想的成績(jī)。要想在最后的高考中超常發(fā)揮,，必須做到"平時(shí)如戰(zhàn)時(shí),，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)"。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試,，卡好時(shí)間,，給自己打分，及時(shí)總結(jié),，找出差距,，這樣在正式考試時(shí)才能從容面對(duì),，超常發(fā)揮,。
(8),、把好書寫規(guī)范和計(jì)算關(guān)
平時(shí)要養(yǎng)成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習(xí)慣,。計(jì)算要準(zhǔn)確細(xì)致,，方法要得當(dāng)。只有這樣才能在高考中得到高分。
另外,，高三復(fù)習(xí)要抓好預(yù)習(xí)，聽課,，作業(yè),，該錯(cuò)，補(bǔ)漏五大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，課堂上要做到眼到,、腦動(dòng)、口動(dòng),、手動(dòng),，心腦合一，與老師同步,，并做好筆記,。
同學(xué)們,，在這三百六十天的日子里，請(qǐng)記住兩個(gè)字,。一個(gè)是拼,。拼個(gè)你死我活，拼個(gè)翻江倒海,，不達(dá)目的,，誓不罷休，不拼到最后,，哪有勝利的甘甜,。二是比。同學(xué)們要敢于比,，和自己水平高的比,。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng),，比出勇氣,，比出斗志。毛澤東有句詩(shī),，"欲與天公試比高",。
人的最高境界是無(wú)怨無(wú)悔。目標(biāo)就在前面,，時(shí)不我待,，沒有退路，不要彷徨,，不要嘆息,，奮力往前沖。勝利一定屬于我們,，我們一定勝利,。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力用到學(xué)習(xí)上,。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月,，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài),。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒,。 我們將用青春證明,，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路,。奮斗是艱辛的,，放下一切包袱,，咬緊牙關(guān),，吃盡人間苦,，才能享受非凡的成功。我希望同學(xué)們戒自滿,，戒急躁,，戒浮夸，戒僥幸,，不找任何借口，心中只有一個(gè)目標(biāo)——明年六月的高考,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。只要我們鍥而不舍,，只爭(zhēng)朝夕,，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼,，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想,，一定能夠用辛勤付出換來(lái)永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報(bào),。
預(yù)祝你們?cè)?0xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆,，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
高三會(huì)議講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
晚上好,！
通過最近一個(gè)月的聽課、與老師,、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合9月11日xx市教育局對(duì)高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見,，我談一下幾個(gè)方面的內(nèi)容,。
1、? 狠抓集體備課,，發(fā)揮集體智慧,。
開學(xué)第一周周一集體備課,，葛校長(zhǎng)代表學(xué)校檢查高三年級(jí)的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實(shí),、有效地開展,，老師各自為戰(zhàn)，互不交流,、或者交流很少,。我們年級(jí)的實(shí)情是班級(jí)類型較多，同類型的班級(jí)比如56,、789,、10111213、141516,，這些班級(jí)的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案,，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容,、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí),、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等,，我自己也知道這些事情做起來(lái)很麻煩，但是想出成績(jī)必需比別人做得更實(shí)在,、更細(xì)致,。備課組的計(jì)劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，我們備課組的計(jì)劃教學(xué)校了,，很多老師根本不知道計(jì)劃是什么,，嚴(yán)格來(lái)講那個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的,。備課組計(jì)劃要定好每周的主備人,、主備的內(nèi)容、公開課教師,、評(píng)課的時(shí)間,、單元檢測(cè)命題教師等，備課組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把這些備課組計(jì)劃張貼上墻,，隨時(shí)可以查閱,。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計(jì)劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計(jì)劃,，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思,，從高考要求,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),，典型例題的選擇,，（注意,，一定不能被我們的資料所綁架,，用羅校長(zhǎng)的話說資料越厚質(zhì)量越差,。）課堂教學(xué)策略選擇，難點(diǎn)內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解,、如何講更容易讓學(xué)生記住,，上次聽鄭歡老師的，講多音字,，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€(gè)句子給連起來(lái)，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西,，就容易記啊,，我記得上高中時(shí)歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的，1818,1883,，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來(lái)與同組教師進(jìn)行討論,，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生,。同類型班級(jí)的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課,。
我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了,，可就這么上就可以了,。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了,，可是把學(xué)生作業(yè)收上來(lái)一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好,，這樣的話我的課堂就要及時(shí)的調(diào)整了。10月7號(hào),，聽了我們?cè)S校長(zhǎng)一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,，作為外行我覺得是非常實(shí)在，追究實(shí)效的一節(jié)課,，沒有花架子,，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課,。我自己有時(shí)也遇到過自己在上講得很精彩,，很過癮，自我感覺良好,，實(shí)際效果并不好,。尤其是普通班，題目我們可以講少一點(diǎn),，但是一定要是經(jīng)典的,、有代表性的，把這些題目講透了,。學(xué)生如何檢驗(yàn)是不是真的懂了,，就是看自己能不能把不會(huì)做的同學(xué)給教會(huì)了,。
作為高三的老師還要學(xué)會(huì)不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的,，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題,、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來(lái)一改感覺很好,，事實(shí)這些學(xué)生都不會(huì),。
2、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序
雖然是高三,，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài),，上正課有學(xué)生睡覺、看課外書,、玩手機(jī)等,。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因?yàn)檫@種現(xiàn)象可以像傳染病,，會(huì)傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外,；連語(yǔ)數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,，這對(duì)他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生,，用羅校長(zhǎng)的話說他們就是我們的衣食父母,。上次有個(gè)學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī)，出來(lái)以后撒腿就跑,，要是以前我可定不會(huì)不追,。對(duì)于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè)，當(dāng)然該處理還要處理,，你要處理到他能接受你對(duì)他的處罰,。
輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),，不要等到他犯錯(cuò)了再去抓他,。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課,，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的,。
3、? 充分利用好面批這個(gè)環(huán)節(jié)
面批的效果大家肯定都知道,。我們的時(shí)間是有限的,，對(duì)那些學(xué)生面批班主任給我們成績(jī)單上面可以看出來(lái)。年級(jí)會(huì)盡快制定個(gè)班級(jí)指標(biāo),，到時(shí)會(huì)相應(yīng)的指標(biāo)生會(huì)承包到我們?nèi)握n老師那里的,，這些學(xué)生其他幾門都很好,，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，我們要未雨綢繆,，早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn),、盯他的作業(yè)情況,，每次檢測(cè)情況，盯他的思想狀態(tài),，我們把他的弱項(xiàng)頂上去了,，我們可能就盯出一個(gè)本科。
4,、瞅準(zhǔn)時(shí)間和目標(biāo)
本學(xué)期時(shí)間特變長(zhǎng)5個(gè)半月,，下學(xué)期時(shí)間特變短只有3個(gè)月，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束,。我們的備課組長(zhǎng)一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度,。教育局給我們的指標(biāo)是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨,，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，我們王萬(wàn)軍主任、施主任,、仝德軍老師,、張凱老師、陳加娟老師,、黃志華老師,、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀,，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長(zhǎng)就是帶實(shí)驗(yàn)班,，在我看來(lái)我們很多老師絕對(duì)比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細(xì)致一點(diǎn),、更實(shí)在一點(diǎn),、更高效一點(diǎn)，讓我們的學(xué)生考一次,，提升一次,。
同學(xué)們，任何機(jī)遇都是把雙刃劍,，機(jī)遇與危機(jī)并存,，與挑戰(zhàn)同在，眾觀市內(nèi)外,，我們是前有標(biāo)兵,，后有追兵,。危機(jī)四伏，怎么辦,？狹路相逢勇者勝,，十年磨一劍，更何況我們是十二年磨一劍,。該出手時(shí)就出手,，害怕高考就是害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力,，就是最沒有出息的膽小鬼行為,。有一個(gè)道理，我們知道,，碳原子在常溫下只能成為石墨,，只有不怕高溫和高壓，才能轉(zhuǎn)化為金剛石,。
然而,，我們目前還有一些不盡人意的事情，這與我們目前高三學(xué)生身份很不相符,。比如：平常每周的強(qiáng)化訓(xùn)練,，個(gè)別學(xué)生思想上不重視，行動(dòng)上不作為,，不能進(jìn)入考試狀態(tài)：不交卷,，不完卷,，考試前后不自習(xí)光想著玩等等,；個(gè)別學(xué)生貪圖感官享樂,、喜歡安逸生活,，他們總想把快樂寄托在打球聽歌等娛樂活動(dòng)上,，寄托在打手機(jī)上,，寄托在小說上,，寄托在無(wú)聊的聊天和虛幻的空想中,；部分學(xué)生不能做時(shí)間的主人,，不善于支配時(shí)間、抓住關(guān)鍵時(shí)間段學(xué)習(xí)等等,。
同學(xué)們,，箭已上弦，馬已配鞍,，惟有奔跑,，我們才有前程！為了實(shí)現(xiàn)我們青春的夢(mèng)想,，力爭(zhēng)在今年的高考中取得勝利,，我代表年級(jí)向各位同學(xué)提出兩點(diǎn)希望和要求：
一,、振奮精神，勤奮備考,。
人,，總要有點(diǎn)精神。道出了人之別于動(dòng)物的社會(huì)屬性,，也說明良好的精神狀態(tài)對(duì)于人生事業(yè)的重要性,。那么我們青年學(xué)生應(yīng)該有點(diǎn)什么精神呢？我以為我們二中學(xué)生應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤勉的態(tài)度去迎接高考,，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感?zhēng)光,。希望今天在座的同學(xué)們能夠明白肩頭的責(zé)任，將歷史賦予我們的重任勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起來(lái),，在77天的時(shí)間里以一當(dāng)十,，克服各種困難，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感?zhēng)光,！
二,、夯實(shí)基礎(chǔ)，巧妙備考,。
2.充分利用老師這個(gè)”活資源”,。對(duì)于高考，我們是新手,，實(shí)力是取得成功的必備條件,，可并不是有了實(shí)力就一定能取得成功。我們還需要經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)驗(yàn)從何處來(lái),？那就是從老師那里來(lái)。每一位老師都是一座不可估量的寶庫(kù),，高三老師更是如此,。我們要做的就是當(dāng)好掘金人，盡最大的努力挖盡寶藏,。上課一定要跟著老師走,，因?yàn)槊恳晃桓呷蠋煻急囟ㄓ兴母呙髦帯Ｏ抡n更要多往老師那兒跑,，因?yàn)檎n堂上的四十五分鐘,，是不夠老師把餃子都從壺里倒出來(lái)的。不要怕老師煩,，一個(gè)稱職的老師不怕學(xué)生找,，就怕學(xué)生不找。把老師當(dāng)朋友，相信他,，肯和他交流,，他就會(huì)把你當(dāng)朋友。因?yàn)槎嗌倌昵?，他也曾?jīng)當(dāng)過學(xué)生,，他知道當(dāng)學(xué)生是什么樣的，應(yīng)該怎么做,。
3.要做好題,，聽好課。這有兩重意思：一是做好的題目,；一是要把好的題目做好,。先講第一個(gè)意思，什么是好題,？經(jīng)典題,，自己做錯(cuò)的題，就是好題,。第二,，怎樣做才算是把題目做好了？我以為至少在做完題目后要做這么幾件事：一歸納題型,，總結(jié)特點(diǎn),；二是提煉知識(shí)點(diǎn)，回歸課堂,；三是理清思路,，抓住關(guān)鍵。我有一個(gè)很深的印象,，那就是我會(huì)做的題不管怎么都會(huì)做,，可做錯(cuò)的題不管我當(dāng)時(shí)怎么認(rèn)真看了正確答案，過一段時(shí)間我還是會(huì)做錯(cuò),。或許不少同學(xué)都會(huì)有相似的經(jīng)歷,。那么怎么辦呢,？只有反復(fù)的做，直到不會(huì)再錯(cuò)為止,。不要嫌煩,，耐著性子做下去，比做大量的新題要有用的多,，時(shí)間花的不見得很多,，卻往往有事半功倍的效果。同樣，聽課也是如此,。有的同學(xué)說,，老師在講的時(shí)候我都會(huì)做，讓我自己做的時(shí)候就不會(huì)做了,，我想原因也是我們同學(xué)沒有把課聽好,，沒有真正弄明白教師分析問題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵,，沒有學(xué)到老師分析問題的方法和思維的過程,。至于課外參考書的選擇,，又是一個(gè)頭痛的問題。現(xiàn)在市面上的參考書那么多,，究竟哪一本才是最適合自己的,？其實(shí)這個(gè)問題并不難。大部分的參考書質(zhì)量都還是很高的,，挑選這一本還是那一本,，本身并沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵是買了一本就要從頭做到底,，千萬(wàn)不能半途而廢,。每一本書，都會(huì)有它特有的體系和思路,，順著它的體系來(lái),，才能做到每個(gè)點(diǎn)都不遺漏,。如果東做一本，西做一本,，卻沒有一本堅(jiān)持做完了,，最后的結(jié)果可能是做了很多重復(fù)工，卻仍然未將知識(shí)點(diǎn)做全,，做透,。
4.研究答案。很多時(shí)候,，我們會(huì)做的題不一定能做對(duì),，做對(duì)的題不一定能拿到全分。原因很大一部分就出在我們沒有研究答案,。這一點(diǎn)在語(yǔ)文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的尤其明顯,。怎樣用最簡(jiǎn)明最準(zhǔn)確的語(yǔ)言將你的意思表達(dá)出來(lái)？這也是一門學(xué)問,。我認(rèn)為,，短期內(nèi)最有效的方法就是研究題目的參考答案，尤其是高考題目的答案,。答案中所體現(xiàn)的答題思路,，表達(dá)方式都是我們要盡力模仿的。將自己的答案與參考答案相比較,，從中發(fā)現(xiàn)不同之處,，改起來(lái)也就有了明確的方向。
5.正確對(duì)待每一次考試,。高三的考小考一個(gè)接一個(gè),，且每一個(gè)都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來(lái),。對(duì)于這些強(qiáng)化訓(xùn)練,，千萬(wàn)不要畏懼，而要把它們當(dāng)成暴露問題的絕佳機(jī)會(huì),。要知道,，平時(shí)考試時(shí)錯(cuò)的越多，暴露的問題就會(huì)越多,，問題被解決的就會(huì)越多,，高考時(shí)出現(xiàn)新問題的幾率就會(huì)越小。從這個(gè)角度來(lái)看,，我們應(yīng)該感謝平常的每一次考試,，是這些考試給我們提供了高考練兵的機(jī)會(huì),，是這些考試使我們?cè)谝淮未蔚购笥忠淮未沃匦抡酒?，最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。
6.要擬好計(jì)劃。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。說的就是我們做任何事情都要有計(jì)劃，當(dāng)然,，學(xué)習(xí)也就必須要有計(jì)劃地進(jìn)行,。我認(rèn)為，首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情,，所要達(dá)到的目標(biāo),，然后制定一張日作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,，如吃飯,、睡覺、上課,、自習(xí)等,。安排這些時(shí)間之后，選定合適的,、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,，總得給休息、業(yè)余愛好,、娛樂留出一些時(shí)間,，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要，值得注意,。在計(jì)劃中,，自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課,，如記英語(yǔ)單詞,，與其花40分鐘集中強(qiáng)記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記,，后者效果肯定好于前者,。
同學(xué)們，古人說：“十年寒窗,?！币粋€(gè)“寒”字，飽含著太多的感情,，充斥著太多的心酸苦痛,。但也正是這十年,，讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚(yáng),，讓我們?nèi)松靡载S富,。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石，用智慧合成的時(shí)代交響曲定要響徹云天,、用勤奮奏出的凱歌必將令人振奮,。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的,。我們無(wú)法選擇時(shí)代,，無(wú)法選擇先天的能力。但是,，我們可以選擇后天的勤奮與努力,，所以，我們必須拿出意縱四海,、舍我其誰(shuí)的膽魄,，以超強(qiáng)的自我約束力，令人敬佩的意志力,，盡我們最大的力,，去追求最大的進(jìn)步，考最理想的大學(xué),。
謝謝大家,！
老師們、同學(xué)們：下午好,！
利用今天下午兩節(jié)課,，我和同學(xué)們一起，對(duì)高三前一階段工作做一個(gè)總結(jié),，對(duì)今后高三學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個(gè)交流。下面我將從三個(gè)方面談?wù)劇?/p>
一,、高三教師配置簡(jiǎn)介
上一屆學(xué)校及社會(huì)對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)不錯(cuò),，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌,。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想,，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程。既保留下了原來(lái)一批高三最優(yōu)秀的教師,，也選拔了一些原高二年級(jí)的優(yōu)秀教師,，并對(duì)一些班主任作了調(diào)整，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負(fù)責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上,。
二,、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）
自從進(jìn)入高三,，我感受到同學(xué)們忽然長(zhǎng)大了許多，主要表現(xiàn)在：進(jìn)取意識(shí)增強(qiáng)了,，信心增強(qiáng)了，都有了一個(gè)目標(biāo)追求,；紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)了,，變得守紀(jì)了，比原來(lái)高一,、高二年級(jí)遵守紀(jì)律多了,；學(xué)習(xí)努力了，刻苦了,，都有了一股不服輸?shù)木?，“越挫越勇的精神?/p>
三（4）班原來(lái)高二時(shí)，相比較紀(jì)律較差,，有的同學(xué)紀(jì)律意識(shí)淡薄,，自我控制力差，缺乏誠(chéng)信,。但在班主任調(diào)整后,，狠抓班風(fēng)建設(shè)，抓紀(jì)律教育,，現(xiàn)在較前期有了很大進(jìn)步,。班風(fēng)好了，原來(lái)不守紀(jì)律的現(xiàn)在守紀(jì)了,，連原來(lái)因?yàn)榘囡L(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂,。在學(xué)習(xí)方面，由于基礎(chǔ)不好,，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理,，覺得高考無(wú)望，信心不足,，但通過主題班會(huì)討論,，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進(jìn)。
三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點(diǎn),，一度信心不足,，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難，但并沒有自暴自棄,，,，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué)。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差,，但始終堅(jiān)持拼搏,，每次考試都能取得一些進(jìn)步,，這種永不言棄的精神值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)。同學(xué)雖然成績(jī)不理想,，特別是地理,，但仍然積極與老師交流，向老師求教,，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。即使有時(shí)付出努力，收效不明顯,，但他始終堅(jiān)信,，努力終究會(huì)取得成功，這種越挫越勇的精神令人敬佩,。同學(xué)住在離校較遠(yuǎn)的家中,，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都加持上晚自習(xí),，從未請(qǐng)假,、曠課。功夫不負(fù)有心人,，終于高二期末考試取得班級(jí)第一的成績(jī),。
三（2）班全體同學(xué)堅(jiān)信：盡管我們可能還有許多不足，盡管我們的對(duì)手很強(qiáng)大,，只要我們相信自己腳踏實(shí)際的努力,，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難,。
三（5）是本屆理科重點(diǎn)班,，在高一、高二時(shí),，班級(jí)學(xué)風(fēng)并不很濃厚,，進(jìn)取意識(shí)不很強(qiáng)，成績(jī)不理想,，但自從陳老師上任以來(lái),，班級(jí)整體面貌發(fā)生了很大變化。全班同學(xué)勤奮好學(xué),，積極向上,，模范的遵守校紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好,。
好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力,，更要依靠稱職、積極、主動(dòng),、敢于負(fù)責(zé)任的班級(jí)干部,。副班長(zhǎng)工作積極主動(dòng)，工作能力強(qiáng),。勞動(dòng)委員工作主動(dòng)負(fù)責(zé),，值日生安排到位班級(jí)衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方,，班級(jí)除了高質(zhì)量高水平的黑板報(bào),。
班級(jí)學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)刻苦,、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不少，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問,，諸如等,。
不甘落后的更是不可勝數(shù)，如在第一次月考中,，就有不少同學(xué)有明顯進(jìn)步
三（1）班是文科普通版,，基礎(chǔ)普遍較差，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè),。班級(jí)特別注重文化建設(shè),，班級(jí)張貼著黃山中學(xué)第一首班歌。以文化建設(shè)激勵(lì)同學(xué)勵(lì)志,、團(tuán)結(jié),、向上，形成了良好的班風(fēng),。
三（3）班班級(jí)管理制度化,，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)行班干分工負(fù)責(zé)制,，分工明確,，措施到位，紀(jì)律等方面都很好,。班級(jí)多數(shù)是女同同學(xué),，但她們有一股“誰(shuí)說女兒不如男”的不服輸精神，雖然偏科是她們的通病,，但她們相信勤能補(bǔ)拙,，勤奮、刻苦等。
但也存在一些問題,。如有個(gè)別同學(xué)抽煙,，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的?？蠁柕牟欢?，上一屆許多同學(xué)都肯勤學(xué)好問。少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重,。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視,，今后要加以適時(shí)引導(dǎo)、注意克服,。
對(duì)暴露出的問題,，切不可疏忽大意，輕易放過,。人們的學(xué)習(xí),，實(shí)際上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力,，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高,。
應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分,，要克服偏科的毛病，不單憑興趣讀書,。弱科的上升空間往往很大,，要敢于在弱科上下功夫，花力氣,。
三,、給同學(xué)們的幾點(diǎn)建議
1、深入了解班級(jí)教師配置,，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)信心
2,、深刻認(rèn)識(shí)高考的重要性，增強(qiáng)高三學(xué)習(xí)的決心,。
高考是什么,，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請(qǐng)參加高考,；如果你想進(jìn)入地獄,，那么請(qǐng)參加高考?！苯Y(jié)合中國(guó)的國(guó)情,，人口眾多，學(xué)生隊(duì)伍龐大，對(duì)這句話我有很深的體會(huì)與理解,。
我認(rèn)為,，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮,，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái),。
我十分欣賞中央電視臺(tái)的一句公益廣告“知識(shí)可以改變命運(yùn)”。這句話是對(duì)高考重要性最精煉的概括,。
這里,，我想介紹我校的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給大家分享……
同學(xué)們,，例子說明了什么,？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異,。但差異可以改變,，改變靠什么，靠個(gè)人清醒的認(rèn)識(shí),，靠個(gè)人頑強(qiáng)的意志和毅力,，靠個(gè)人的勤奮與拚搏,，更依賴個(gè)人知識(shí)擁有量的多少,。擁有知識(shí)就擁有一切，擁有知識(shí)就能沖破種種困難與阻撓,。
故此,，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫,，拋卻膽怯,，心存夢(mèng)想，腳踏實(shí)地,，把握自己命運(yùn),，創(chuàng)造美好未來(lái)。
3,、鼓足勇氣,，臥薪嘗膽，挖掘潛能,，保障高三學(xué)習(xí)的成功,。
高考是選拔性考試，有一定的難度,，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝,。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面，每個(gè)人都存在這樣或那樣的問題,，面臨這樣或那樣的困難,，面對(duì)困難，你有沒有勇氣去面對(duì),，你敢不敢努力去克服,。
我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年,，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜,，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始,，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線,，亡羊補(bǔ)牢未免晚矣。
4,、要有積極健康的心態(tài),。
高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅(jiān)定意志,，使人斗志旺盛持久,，能經(jīng)受種種考驗(yàn)。
第一種心態(tài)：豪邁型,，有“天生我材必有用”的豪邁氣概,。這種心態(tài)，能充分自我調(diào)節(jié),，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗,，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學(xué)生,，常有昂揚(yáng)的斗志,，不會(huì)瞻前顧后，只會(huì)一味向前,，外界的因素對(duì)這類學(xué)生形不成干擾,，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn),，終將提升自己,，為自己爭(zhēng)取到最好的前程，迎來(lái)燦爛的明天,。
第二種心態(tài)：穩(wěn)健型,，對(duì)高考的重要性有清醒的認(rèn)識(shí)，十分平衡的調(diào)節(jié)自己,，保持自己全面的健康發(fā)展,，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看,，80%的同學(xué)都?xì)w于這一類。這類學(xué)生守紀(jì)律,，懂禮貌,，擁有良好的師生關(guān)系，有家庭關(guān)愛,，能利用一切有利條件助自己健康成長(zhǎng),。他們的勤奮，令教師感動(dòng),，讓家長(zhǎng)欣慰,；他們的踏實(shí)，讓同學(xué)贊嘆,，讓學(xué)校放心,。我希望全體同學(xué)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，不怕苦,，不言累，朝氣蓬勃,，奮發(fā)向上,，均衡發(fā)展，提升成績(jī),。
第三種心態(tài)：改進(jìn)型,，能克制個(gè)人的不良習(xí)慣，改變個(gè)人影響學(xué)習(xí)的行為,，從此振作,，浪子回頭（熊經(jīng)舒）,。這種心態(tài)使目前暫時(shí)落后的學(xué)生,，拋棄恐懼，忘掉煩惱,，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時(shí)間里,，加油追趕，迎頭趕上,。遺憾的是,，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài)，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰,，甚至自暴自棄,。仍把抽煙、網(wǎng)癮,，打臺(tái)球,，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會(huì)習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好,，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會(huì)青年的交往當(dāng)成一種榮耀，為自己的成長(zhǎng)選擇了一種錯(cuò)誤的方式,。
也有個(gè)別同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣,，只好在課堂上睡覺，說小話,，開小差來(lái)消磨時(shí)光,，卻不愿集中精力，從基礎(chǔ)抓起,，奮力往前趕,。對(duì)這些同學(xué)我要說一聲，再不改變自己的態(tài)度和方式方法,，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì),，各級(jí)各類學(xué)校的大門都將對(duì)你們關(guān)閉。
同學(xué)們,，高三是高中最關(guān)鍵的一年,，是人生最重要的時(shí)期，是最難忘的美好時(shí)刻,，希望同學(xué)們珍惜韶光,，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。我相信,，有一群經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng),、工作扎實(shí),、無(wú)私奉獻(xiàn)的高三教師團(tuán)隊(duì)，為同學(xué)們保駕護(hù)航,，同學(xué)們一定能成功,。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢(mèng)想，一往無(wú)前,，就會(huì)擁抱明天太陽(yáng)!”
在此我對(duì)同學(xué)們提出六點(diǎn)要求,。
1、目標(biāo)要明,。人生也有涯學(xué)也無(wú)涯,，要制定好人生的總目標(biāo)和各階段的目標(biāo)，特別是緊要處的關(guān)鍵幾步,。
2,、作風(fēng)要硬。生活,、學(xué)習(xí),、工作上要克服懶散,、拖拉、隨意,，要做到雷厲風(fēng)行,，言必行，行必果,。
3,、紀(jì)律要嚴(yán)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，要做到自律和他律相結(jié)合,，真正做到像人民軍隊(duì)遵守“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”一樣,。
4,、態(tài)度要實(shí)。態(tài)度決定高度,，學(xué)習(xí)務(wù)必要老實(shí),、扎實(shí)、落實(shí),。
5,、學(xué)習(xí)要勤。書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。要快睡早起，要珍惜時(shí)間,，要眼到,、口到、手到,、心到,。
6、心態(tài)要平,。認(rèn)真調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試,，既不急于求成,，也不自亂陣腳，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步,。
同學(xué)們，出征的戰(zhàn)鼓已敲響,，震天的號(hào)角已吹響,，諄諄的誓言已唱響：
我們是學(xué)子,，要有“恰同學(xué)少年，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字”舍我其誰(shuí)的才氣,！
我們是健兒，要有勇立潮頭,，呼嘯賽場(chǎng),，愛拼才會(huì)贏的豪氣！
我們是勇士,，要有“力拔山兮氣蓋世”勇于亮-劍敢于亮-劍的'霸氣,！
拚搏一年，幸福一生 ——高三學(xué)生大會(huì)的講話
首先請(qǐng)讓我對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！
只要經(jīng)過不懈的努力,，我們一定能在2011年高考中到達(dá)理想的顛峰。
在在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,、在家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持下,，我校全體師生員工同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，鼓干勁,，加壓力，積極探索教育教學(xué)的新方法,、新途徑,，克服了重重困難，在教育教學(xué)的各個(gè)方面都取得了讓社會(huì)滿意的成績(jī),。就我們這一屆而言,，由于學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組工作務(wù)實(shí)進(jìn)??；也由于全體老師的共同努力、積極工作,；當(dāng)然,，更是由于同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏、勤奮刻苦,，本屆學(xué)生的成績(jī)?cè)谑薪y(tǒng)考中穩(wěn)步提升,，也涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)秀、前程遠(yuǎn)大的學(xué)生,。應(yīng)該說,，本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭是足的，紀(jì)律是好的,，精神風(fēng)貌是喜人的,，學(xué)校及社會(huì)對(duì)我們這一屆寄予了巨大的希望和期待,。但是，我們還必須非常清醒地認(rèn)識(shí)到,，成績(jī)只能說明過去,，檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)和工作效果的只能是高考。我們面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻的,，我們距離明年高考不到300天,，但我們的任務(wù)是異常艱巨和繁重的。我們必須清醒地看到我們身上存在的問題：如有些學(xué)生各個(gè)學(xué)科的發(fā)展還很不平衡,，還有偏科現(xiàn)象,、瘸腿現(xiàn)象；有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法還不夠?qū)β?，學(xué)習(xí)效果還不夠顯著,；有些學(xué)生作題時(shí)的規(guī)范意識(shí)還比較差，還有知識(shí)結(jié)構(gòu)上的漏洞和硬傷,；有些學(xué)生心理素質(zhì)還不夠好,，心理包袱還太重，還不能從容面對(duì)高三緊張的學(xué)習(xí)生活,；有些學(xué)生還沒有真正進(jìn)入高三的角色,，還缺乏危機(jī)感，精神還比較渙散,。諸如此類的問題還有不少,，這些問題可能會(huì)直接影響著我們成績(jī)的提高。
基于以上情況,，我向同學(xué)們提出以下建議：
第一,、立志要高遠(yuǎn)，目標(biāo)要明確,。志向只有高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)才會(huì)有真正的持久的動(dòng)力；目標(biāo)只有明確,，方向才會(huì)更清晰,，學(xué)習(xí)才會(huì)有濃厚而真誠(chéng)的興趣，才會(huì)不斷地贏得成就感,，也才會(huì)不斷地進(jìn)步,。
第二、分秒必爭(zhēng),，全身心地投入,。隨著我們進(jìn)入高三，高考與我們距離越來(lái)越近,，激勵(lì)的話語(yǔ),，熱情的目光，鼓舞的現(xiàn)象日漸增多,。我們常常為這些激動(dòng)人心的東西刺激得熱血沸騰,，只覺得渾身充滿力量，恨不得馬上大干一場(chǎng),。但可惜它如大海的波浪,，來(lái)得快去的也快。思想上的震顫,，情感上的激動(dòng)都只是短暫的,，真正重要的還是行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)決定成功,?？梢哉f，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離是行動(dòng),；理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁也是行動(dòng),！任何不完美的行動(dòng)都勝過任何最完美的語(yǔ)言。讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感,，讓我們忘卻曾經(jīng)的傷痛和疲勞,，告別閑話閑事和閑思，作別浮躁,、作別網(wǎng)吧,，實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí),，把全部的精力和行動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)中來(lái),，分秒必爭(zhēng)，秒秒精彩,。
第三,、緊跟老師步伐，突出階段特點(diǎn),。能夠在我們高三講臺(tái)上授課的教師,，大多對(duì)高考、對(duì)所教學(xué)科的研究和認(rèn)識(shí)都是比較深的,，因此會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生都是緊跟老師的步伐,，按照老師的要求，有計(jì)劃地循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí),。個(gè)別有個(gè)性的學(xué)生或者對(duì)老師比較挑剔的學(xué)生,，愛鉆牛角尖，愛唱對(duì)臺(tái)戲，百事不如意,，結(jié)果壞了老師的授課情緒,，亂了自己的復(fù)習(xí)條理，毀了自己的美好前程,。當(dāng)然,，緊跟老師的步伐，決不是亦步亦趨,，而是要結(jié)合自己的情況,，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，在老師復(fù)習(xí)指導(dǎo)的大框架之下,，自己還要做些細(xì)活,，還要對(duì)某些自己的弱勢(shì)學(xué)科、學(xué)科的某些自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行精雕細(xì)刻,；越到到高三,，自己要做的細(xì)活就越多。大體說來(lái),，這一學(xué)期的任務(wù)就是“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”,。平時(shí)做到“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”，考試時(shí)就能做到“揚(yáng)長(zhǎng)護(hù)短”,。
第四,、加強(qiáng)身體鍛煉，磨練心理素質(zhì),。身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是緊密相關(guān)的,，有良好身體素質(zhì)的人常常有比較好的心理素質(zhì)。因此適度鍛煉身體,，不僅可以讓你始終保持著旺盛充沛的精神狀態(tài),，學(xué)習(xí)更加高效，而且,，它還可以鍛煉人的意志,，讓人有比較健康的心理品質(zhì)。
第五,、要加強(qiáng)組織紀(jì)律性
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，學(xué)習(xí)和紀(jì)律就像魚兒和水，兩者有密不可分的關(guān)系,，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一條魚的話,，那紀(jì)律定然當(dāng)之無(wú)愧好比是一潭水，只有水沒有被污染,、水質(zhì)好,，才能夠喂出肥美的魚兒,，換而言之，水質(zhì)被破壞,，那生活在水里的魚呢,？就可能會(huì)死亡,，所以要搞好學(xué)習(xí),，必須先抓好紀(jì)律,。一個(gè)真正有所作為的人,，必定是嚴(yán)格按紀(jì)律來(lái)約束自己的人,，他應(yīng)該是在任何情況下都能保持清醒的頭腦，知道自己該做什么,、不該做什么,，什么對(duì)學(xué)習(xí)有好處、什么對(duì)學(xué)習(xí)有影響,。我希望我們每一位同學(xué),，在整個(gè)高三階段，都要識(shí)大體,、顧大局,，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng),，既要搞好學(xué)習(xí)也要搞好紀(jì)律,，要時(shí)刻記住高三的目的是什么，要牢記紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，唯有這樣,，才能確保我們充分利用好高三這段緊張而短暫的時(shí)光，從而滿懷信心地走進(jìn)高考考場(chǎng),。
同學(xué)們,，我們生活和學(xué)習(xí)的學(xué)校，看現(xiàn)在的外觀,，其貌不揚(yáng),；論目前的條件，簡(jiǎn)陋寒磣,，與兄弟學(xué)校相比,，我們好像欠缺很多、很多,，但是,，我們也有許多別的學(xué)校所沒有的優(yōu)勢(shì)：
我們有一批教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)效果突出,，社會(huì)聲譽(yù)較高的教師，他們中有特級(jí)教師,、有國(guó)家級(jí)骨干教師,、有省市縣骨干教師，更有一批熱愛一中,、特別能敬業(yè),、特別能吃苦中青年教師，他們不怕苦,、不怕累,，在已經(jīng)過去的暑假補(bǔ)課期間，冒著酷暑和同學(xué)們一起揮汗如雨,；他們對(duì)同學(xué)有問必答,，耐心指導(dǎo)。有這樣一支教師隊(duì)伍,，我們完全有理由對(duì)明年的高考充滿信心,。
當(dāng)然，我們學(xué)校還有一批立大志,、出大力,、成大器的好學(xué)生，學(xué)校的一切優(yōu)勢(shì),、一切榮光,、一切驕傲都曾經(jīng)在他們身上體現(xiàn)，將來(lái)也必將在你們身上體現(xiàn),。
同學(xué)們,，高三工作是學(xué)校工作的重中之重,，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要為高三服好務(wù)，力爭(zhēng)在學(xué)校現(xiàn)有的條件之下，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才提供最大的幫助,。
我希望并堅(jiān)信,，我們?nèi)w師生員工將會(huì)擰成一股繩,，心往一處想,，勁往一處使,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同奮斗，為創(chuàng)造輝煌的2015而共同努力,！
預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)再攀高峰!
預(yù)祝我校高考明年再創(chuàng)佳績(jī)!?????????????????
腳 踏 實(shí) 地 走 向 成 功—— 寫給高三同學(xué)
高三,，一個(gè)不平凡的集體，一個(gè)特殊的集體,。時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼已走過一半的路程，還有六個(gè)月,，同學(xué)們即將肩負(fù)自己的人生理想,，承載家長(zhǎng)的希望，銘記老師的諄諄教誨去迎接明天的署光,。
為此,，我們對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：
第一、目標(biāo)決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有追求地定位
成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的,。我們要說,，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn),。你們的目標(biāo)追求不是為了誰(shuí),，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起自己的付出,，無(wú)愧,，無(wú)悔于自己青春的紀(jì)念。我們每個(gè)同學(xué)不僅要有遠(yuǎn)大的理想,，更應(yīng)有近期努力的目標(biāo),，有追求地定位。有了近期的目標(biāo),，你才能天天進(jìn)步,，時(shí)時(shí)提高，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,。愿同學(xué)們?cè)诓粩喑阶晕抑谐砷L(zhǎng)自我,，成就自我。
第二,、態(tài)度決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)
有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹：當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，上學(xué)就一定會(huì)是一種自我折磨,。世上沒有人能隨隨便便成功,。沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有壓力就不可能挖掘出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!在一定的壓力下,，大家必須強(qiáng)化好以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,；二是刻苦的態(tài)度,，追求是苦的，訓(xùn)練是苦的,，最終的成功才可能是甜的,；三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,，一下子成為天才不可能,，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)完全可能,；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶,，為此,，你們必須“上好每一課，抓緊每一秒,，練準(zhǔn)每一題,，邁實(shí)每一步!”
第三、方法決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取,，科學(xué)有效的方法可以讓復(fù)習(xí)事半功倍
復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的方法是：一是重視基礎(chǔ),，不犯概念性錯(cuò)誤,。教材中基礎(chǔ)知識(shí)最具生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ),，才能用有限的定義,，定理，公式去對(duì)付無(wú)限變化的能力測(cè)試,；二是重視糾錯(cuò),，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),，你們要抓住錯(cuò)誤,、清理錯(cuò)誤、確保不犯同類錯(cuò)誤,。三是重視規(guī)范,，不犯低級(jí)錯(cuò)誤。有的同學(xué)終日勞累,，學(xué)習(xí)卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?這是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中運(yùn)行。勸同學(xué)們時(shí)時(shí)反思和總結(jié),，力求一份耕耘兩份收獲,。
第四、恒心決定結(jié)果,，希望同學(xué)們持之以恒走向成功
高三會(huì)議講話稿篇四
老師們,、同學(xué)們：下午好,！
利用今天下午兩節(jié)課，我和同學(xué)們一起,，對(duì)高三前一階段工作做一個(gè)總結(jié),，對(duì)今后高三學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及其他方面的要求作個(gè)交流,。下面我將從三個(gè)方面談?wù)劇?/p>
一,、高三教師配置簡(jiǎn)介
上一屆學(xué)校及社會(huì)對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)不錯(cuò)，我們將仍然一如既往地帶領(lǐng)全體教師努力工作,，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌,。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導(dǎo)思想，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程,。既保留下了原來(lái)一批高三最優(yōu)秀的教師,，也選拔了一些原高二年級(jí)的優(yōu)秀教師，并對(duì)一些班主任作了調(diào)整,，把既懂得教育教學(xué)規(guī)律又敢于負(fù)責(zé)任的老師調(diào)整到高三工作崗位上,。
二、前一階段各班情況總結(jié)（主要是學(xué)習(xí)方面）
自從進(jìn)入高三,，我感受到同學(xué)們忽然長(zhǎng)大了許多,，主要表現(xiàn)在：進(jìn)取意識(shí)增強(qiáng)了，信心增強(qiáng)了,，都有了一個(gè)目標(biāo)追求,；紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)了，變得守紀(jì)了,，比原來(lái)高一,、高二年級(jí)遵守紀(jì)律多了；學(xué)習(xí)努力了,，刻苦了,，都有了一股不服輸?shù)木瘢霸酱煸接碌木瘛保ǜ呷?）班主任的總結(jié)）
具體表現(xiàn)：
三（4）班原來(lái)高二時(shí),，相比較紀(jì)律較差,，有的同學(xué)紀(jì)律意識(shí)淡薄，自我控制力差,，缺乏誠(chéng)信,。但在班主任調(diào)整后，狠抓班風(fēng)建設(shè),，抓紀(jì)律教育,，現(xiàn)在較前期有了很大進(jìn)步。班風(fēng)好了，原來(lái)不守紀(jì)律的現(xiàn)在守紀(jì)了,，連原來(lái)因?yàn)榘囡L(fēng)不好而輟學(xué)的同學(xué)又回到課堂,。在學(xué)習(xí)方面，由于基礎(chǔ)不好,，一些同學(xué)產(chǎn)生了自卑心理,，覺得高考無(wú)望，信心不足,，但通過主題班會(huì)討論,，現(xiàn)在同學(xué)們多能積極上進(jìn)。
三（2）班同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點(diǎn),，一度信心不足,，但現(xiàn)在雖然仍然有學(xué)習(xí)困難，但并沒有自暴自棄,，,，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學(xué)。像同學(xué)盡管基礎(chǔ)較差,，但始終堅(jiān)持拼搏,，每次考試都能取得一些進(jìn)步，這種永不言棄的精神值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí),。同學(xué)雖然成績(jī)不理想,，特別是地理，但仍然積極與老師交流,，向老師求教,，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。即使有時(shí)付出努力,，收效不明顯,，但他始終堅(jiān)信，努力終究會(huì)取得成功,，這種越挫越勇的精神令人敬佩,。同學(xué)住在離校較遠(yuǎn)的家中，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，他都加持上晚自習(xí),，從未請(qǐng)假、曠課,。功夫不負(fù)有心人，終于高二期末考試取得班級(jí)第一的成績(jī),。
三（2）班全體同學(xué)堅(jiān)信：盡管我們可能還有許多不足,，盡管我們的對(duì)手很強(qiáng)大，只要我們相信自己腳踏實(shí)際的努力，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難,。
三（5）是本屆理科重點(diǎn)班，在高一,、高二時(shí),，班級(jí)學(xué)風(fēng)并不很濃厚，進(jìn)取意識(shí)不很強(qiáng),，成績(jī)不理想,，但自從陳老師上任以來(lái)，班級(jí)整體面貌發(fā)生了很大變化,。全班同學(xué)勤奮好學(xué),，積極向上，模范的遵守校紀(jì)校規(guī),，班風(fēng)好,。
好的班風(fēng)有賴于全體同學(xué)的共同努力，更要依靠稱職,、積極,、主動(dòng)、敢于負(fù)責(zé)任的班級(jí)干部,。副班長(zhǎng)工作積極主動(dòng),，工作能力強(qiáng)。勞動(dòng)委員工作主動(dòng)負(fù)責(zé),，值日生安排到位班級(jí)衛(wèi)生一直很好,。文體委員工作有方，班級(jí)除了高質(zhì)量高水平的黑板報(bào),。
班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,。學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不少,，如：許多同學(xué)都勤學(xué)好問,，諸如等。
不甘落后的更是不可勝數(shù),，如在第一次月考中,，就有不少同學(xué)有明顯進(jìn)步
三（1）班是文科普通版，基礎(chǔ)普遍較差,，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，但是多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng),，能夠獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè),。班級(jí)特別注重文化建設(shè)，班級(jí)張貼著黃山中學(xué)第一首班歌,。以文化建設(shè)激勵(lì)同學(xué)勵(lì)志,、團(tuán)結(jié)、向上，形成了良好的班風(fēng)。
三（3）班班級(jí)管理制度化，班干認(rèn)真負(fù)責(zé),，實(shí)行班干分工負(fù)責(zé)制，分工明確,，措施到位,，紀(jì)律等方面都很好。班級(jí)多數(shù)是女同同學(xué),，但她們有一股“誰(shuí)說女兒不如男”的不服輸精神,，雖然偏科是她們的通病，但她們相信勤能補(bǔ)拙,，勤奮,、刻苦等。
但也存在一些問題,。如有個(gè)別同學(xué)抽煙,，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的?？蠁柕牟欢?，上一屆許多同學(xué)都肯勤學(xué)好問。少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重,。這些問題希望引起同學(xué)們和老師的重視,，今后要加以適時(shí)引導(dǎo)、注意克服,。
對(duì)暴露出的問題,，切不可疏忽大意，輕易放過,。人們的學(xué)習(xí),，實(shí)際上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力,，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高,。
應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分,，要克服偏科的毛病,，不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大,，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣,。
三、給同學(xué)們的幾點(diǎn)建議
1,、深入了解班級(jí)教師配置，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)信心
2,、深刻認(rèn)識(shí)高考的重要性,，增強(qiáng)高三學(xué)習(xí)的決心。
高考是什么,，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂,，那么請(qǐng)參加高考；如果你想進(jìn)入地獄,，那么請(qǐng)參加高考,。”結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,，人口眾多,，學(xué)生隊(duì)伍龐大，對(duì)這句話我有很深的體會(huì)與理解,。
我認(rèn)為,，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮,，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái)。
同學(xué)們,，夏清林的例子說明了什么,？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異,。但差異可以改變,，改變靠什么，靠個(gè)人清醒的認(rèn)識(shí),，靠個(gè)人頑強(qiáng)的意志和毅力,，靠個(gè)人的勤奮與拚搏，更依賴個(gè)人知識(shí)擁有量的多少,。擁有知識(shí)就擁有一切,，擁有知識(shí)就能沖破種種困難與阻撓。
故此,，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫,，拋卻膽怯,，心存夢(mèng)想,，腳踏實(shí)地，把握自己命運(yùn),，創(chuàng)造美好未來(lái),。
3、鼓足勇氣,，臥薪嘗膽,，挖掘潛能，保障高三學(xué)習(xí)的成功,。
高考是選拔性考試,，有一定的難度，沒有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝,。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面,，在科目發(fā)展的均衡方面，每個(gè)人都存在這樣或那樣的問題,，面臨這樣或那樣的困難,，面對(duì)困難，你有沒有勇氣去面對(duì),，你敢不敢努力去克服,。
我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年,，我們有的同學(xué)可能沒有珍惜,，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始,，我們不妨把它也當(dāng)做起跑線,，亡羊補(bǔ)牢未免晚矣。
4,、要有積極健康的心態(tài),。
高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅(jiān)定意志,，使人斗志旺盛持久,，能經(jīng)受種種考驗(yàn)。
第一種心態(tài)：豪邁型,，有“天生我材必有用”的豪邁氣概,。這種心態(tài)，能充分自我調(diào)節(jié),，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗,，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學(xué)生,，常有昂揚(yáng)的斗志,，不會(huì)瞻前顧后,，只會(huì)一味向前，外界的因素對(duì)這類學(xué)生形不成干擾,，他們相信,，二百多天的最后決戰(zhàn)，終將提升自己,，為自己爭(zhēng)取到最好的前程,，迎來(lái)燦爛的明天。
第二種心態(tài)：穩(wěn)健型,，對(duì)高考的重要性有清醒的認(rèn)識(shí)，十分平衡的調(diào)節(jié)自己,，保持自己全面的健康發(fā)展,。
，從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看,，80%的同學(xué)都?xì)w于這一類,。這類學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌,，擁有良好的師生關(guān)系,，有家庭關(guān)愛，能利用一切有利條件助自己健康成長(zhǎng),。他們的勤奮,，令教師感動(dòng)，讓家長(zhǎng)欣慰,；他們的踏實(shí),，讓同學(xué)贊嘆，讓學(xué)校放心,。我希望全體同學(xué),，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不怕苦,，不言累,，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上,，均衡發(fā)展,，提升成績(jī)。
第三種心態(tài)：改進(jìn)型,，能克制個(gè)人的不良習(xí)慣,，改變個(gè)人影響學(xué)習(xí)的行為，從此振作,，浪子回頭（熊經(jīng)舒）,。這種心態(tài)使目前暫時(shí)落后的學(xué)生,，拋棄恐懼，忘掉煩惱,，能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時(shí)間里,，加油追趕，迎頭趕上,。遺憾的是,，我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài)，少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰,，甚至自暴自棄,。仍把抽煙、網(wǎng)癮,，打臺(tái)球,，甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會(huì)習(xí)氣當(dāng)成自己的愛好，把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會(huì)青年的交往當(dāng)成一種榮耀,，為自己的成長(zhǎng)選擇了一種錯(cuò)誤的方式,。
也有個(gè)別同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺,，說小話,，開小差來(lái)消磨時(shí)光，卻不愿集中精力,，從基礎(chǔ)抓起,，奮力往前趕。對(duì)這些同學(xué)我要說一聲,，再不改變自己的態(tài)度和方式方法,，你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，各級(jí)各類學(xué)校的大門都將對(duì)你們關(guān)閉,。
同學(xué)們,，高三是高中最關(guān)鍵的一年，是人生最重要的時(shí)期,，是最難忘的美好時(shí)刻,，希望同學(xué)們珍惜韶光，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。我相信，有一群經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng),、工作扎實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高三教師團(tuán)隊(duì)，為同學(xué)們保駕護(hù)航,，同學(xué)們一定能成功,。正如校歌結(jié)尾唱道“超越夢(mèng)想，一往無(wú)前,，就會(huì)擁抱明天太陽(yáng)!”
同學(xué)們：
大家好,！今天，我們利用班會(huì)課時(shí)間,，在這里召開全年級(jí)學(xué)生大會(huì),，主要目的是給大家洗洗腦，加加溫,，鼓鼓勁,。
剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬,，驕陽(yáng)似火,，熱浪襲人。我們欣喜地看到,，我校2015屆高三年級(jí)全體師生熱情高漲，冒著酷暑,，全身心投入到緊張的高考備考之中,。我們的每一位老師都在發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)樂群”的精神，勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn),；我們的每一個(gè)同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓(xùn)，分秒必爭(zhēng),，勤學(xué)苦練,。
每天，同學(xué)們精神振奮,，信念堅(jiān)定,，積極備戰(zhàn)。呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅昂揚(yáng)向上,、積極樂觀,、激勵(lì)人心的備考畫面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區(qū)，醒目的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)催人奮進(jìn)：勇攀書山甘灑汗水,，放飛心中夢(mèng)想,；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪，誓教金榜題名,！滴水穿石戰(zhàn)高考,，乘風(fēng)破浪展雄才！努力造就實(shí)力,，態(tài)度決定高度,！每節(jié)課上,，同學(xué)們聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講,；勤于思考,，樂于探究；開動(dòng)腦筋,，完成考練,。課余時(shí)間，同學(xué)們虛心請(qǐng)教老師,，老師耐心解疑釋難,。放學(xué)之后，同學(xué)們?yōu)邞羰?，美化溫馨宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境,；布置課室，營(yíng)造緊張積極的備考氛圍,。球場(chǎng)上,，跑步的同學(xué)意志堅(jiān)強(qiáng)，奮力沖刺,；投籃的同學(xué)盯準(zhǔn)目標(biāo),，準(zhǔn)確投射；跳遠(yuǎn)的同學(xué)志存高遠(yuǎn),，展翅飛翔,！
總之，不論課內(nèi),，還是課外,，高三年級(jí)的備考無(wú)不充滿積極奮進(jìn)的正能量！下面,，我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)一大批同學(xué),，這些同學(xué)是各自班級(jí)里備考正能量的代表。
……（逐一表?yè)P(yáng)各班班主任上報(bào)之備考正能量事跡）
當(dāng)然,，看到成績(jī)的同時(shí),，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在我們備考的過程中,，還有一些不足之處,，我們必須明確下階段的努力方向。
首先,，必須樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時(shí)起點(diǎn)較低，而高考是全省的競(jìng)爭(zhēng)。你稍微松懈下來(lái),，馬上就被別人趕上,！
其次，必須全身心投入學(xué)習(xí)中,，不做影響學(xué)習(xí)的事情（如上課期間玩弄手機(jī),，隨意曠課、請(qǐng)假等）,。這里特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，中秋過后，按照本地風(fēng)俗習(xí)慣,，農(nóng)村地區(qū)會(huì)有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動(dòng),，希望同學(xué)們一切以學(xué)習(xí)為重，不要因?yàn)橐獏⒓舆@些活動(dòng)而請(qǐng)假,，甚至?xí)缯n,。
第三，必須樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。大家都知道,，良好的心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境,，你才能全身心投入學(xué)習(xí)與生活之中,，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第四,，必須培養(yǎng)自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力。為了保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校,、年級(jí)和班級(jí)制定了諸多紀(jì)律與規(guī)定。然而,，紀(jì)律,、規(guī)定是用來(lái)制約不遵守紀(jì)律的人的，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習(xí)備考之中,，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上,，不要因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)的違紀(jì)行為而消耗了我們本來(lái)就很有限的能量。
同學(xué)們,，在我們身上,，那一股不怕苦、不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰頑強(qiáng)挑戰(zhàn),。讓我們一起并肩戰(zhàn)斗！作為師長(zhǎng)，我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站,，我們?cè)缸龃蠹铱茖W(xué)備考的領(lǐng)路人,，我們?cè)缸龃蠹腋呖夹畔⒌淖稍兣_(tái)。在充滿挑戰(zhàn)的高考備考路上,，我們?cè)笧橥瑢W(xué)們搖旗吶喊,，我們?cè)笧橥瑢W(xué)們保駕護(hù)航。
下面,，請(qǐng)全體同學(xué)起立,，跟著我大聲喊出高考備考口號(hào)：“知識(shí)改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生,！”“努力造就實(shí)力,，態(tài)度決定高度！”“2015年高考,，我們來(lái)了,！”“備戰(zhàn)2015年高考，我們?cè)谂?！?/p>
最后,，請(qǐng)全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三，你準(zhǔn)備好了嗎,？”
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
晚上好！
通過最近一個(gè)月的聽課,、與老師,、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合9月11日xx市教育局對(duì)高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見,，我談一下幾個(gè)方面的內(nèi)容,。
1、? 狠抓集體備課,，發(fā)揮集體智慧,。
開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長(zhǎng)代表學(xué)校檢查高三年級(jí)的集體備課,。不少備課組集體備課沒有扎實(shí),、有效地開展，老師各自為戰(zhàn),，互不交流,、或者交流很少。我們年級(jí)的實(shí)情是班級(jí)類型較多,，同類型的班級(jí)比如56,、789,、10111213、141516,，這些班級(jí)的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案,，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容,、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí),、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等,，我自己也知道這些事情做起來(lái)很麻煩，但是想出成績(jī)必需比別人做得更實(shí)在,、更細(xì)致,。備課組的計(jì)劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，我們備課組的計(jì)劃教學(xué)校了,，很多老師根本不知道計(jì)劃是什么,，嚴(yán)格來(lái)講那個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的,。備課組計(jì)劃要定好每周的主備人,、主備的內(nèi)容、公開課教師,、評(píng)課的時(shí)間,、單元檢測(cè)命題教師等，備課組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把這些備課組計(jì)劃張貼上墻,，隨時(shí)可以查閱,。集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計(jì)劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計(jì)劃,，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思,，從高考要求、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)，典型例題的選擇,，（注意,，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長(zhǎng)的話說資料越厚質(zhì)量越差,。）課堂教學(xué)策略選擇,，難點(diǎn)內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住,，上次聽鄭歡老師的,，講多音字,，把很多常考的多音字用幾個(gè)句子給連起來(lái),，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西,，就容易記啊，我記得上高中時(shí)歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的,，1818,1883,，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來(lái)與同組教師進(jìn)行討論,，很多問題越討論越清楚,。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級(jí)的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課,。
我們的備課最最主要的是備學(xué)生,，不是說教案寫好了,，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課,，頭一天晚上課都備好了,，可是把學(xué)生作業(yè)收上來(lái)一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時(shí)的調(diào)整了,。10月7號(hào),，聽了我們?cè)S校長(zhǎng)一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實(shí)在,，追究實(shí)效的一節(jié)課,，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的,，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課,。我自己有時(shí)也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮,，自我感覺良好,，實(shí)際效果并不好。尤其是普通班,，題目我們可以講少一點(diǎn),，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的,，把這些題目講透了,。學(xué)生如何檢驗(yàn)是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會(huì)做的同學(xué)給教會(huì)了,。
作為高三的老師還要學(xué)會(huì)不能被學(xué)生的假象所欺騙,。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題,、一邊查字典一邊做閱讀理解,，作業(yè)收上來(lái)一改感覺很好,，事實(shí)這些學(xué)生都不會(huì)。
2,、? 確保課堂教學(xué)的基本秩序
雖然是高三,，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺,、看課外書,、玩手機(jī)等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn),，因?yàn)檫@種現(xiàn)象可以像傳染病,，會(huì)傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外,；連語(yǔ)數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,，這對(duì)他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生,，用羅校長(zhǎng)的話說他們就是我們的衣食父母,。上次有個(gè)學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī)，出來(lái)以后撒腿就跑,，要是以前我可定不會(huì)不追,。對(duì)于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè)，當(dāng)然該處理還要處理,，你要處理到他能接受你對(duì)他的處罰,。
輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),，不要等到他犯錯(cuò)了再去抓他,。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課,，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的,。
3、? 充分利用好面批這個(gè)環(huán)節(jié)
面批的效果大家肯定都知道,。我們的時(shí)間是有限的,，對(duì)那些學(xué)生面批班主任給我們成績(jī)單上面可以看出來(lái)。年級(jí)會(huì)盡快制定個(gè)班級(jí)指標(biāo),，到時(shí)會(huì)相應(yīng)的指標(biāo)生會(huì)承包到我們?nèi)握n老師那里的,，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差,，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，我們要未雨綢繆,，早作準(zhǔn)備,。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn),、盯他的作業(yè)情況，每次檢測(cè)情況,，盯他的思想狀態(tài),，我們把他的弱項(xiàng)頂上去了，我們可能就盯出一個(gè)本科,。
4,、瞅準(zhǔn)時(shí)間和目標(biāo)
本學(xué)期時(shí)間特變長(zhǎng)5個(gè)半月，下學(xué)期時(shí)間特變短只有3個(gè)月,，我們的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在年前結(jié)束,。我們的備課組長(zhǎng)一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度。教育局給我們的指標(biāo)是300人,！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨,，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我們王萬(wàn)軍主任,、施主任,、仝德軍老師、張凱老師,、陳加娟老師,、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入,，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀,，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長(zhǎng)就是帶實(shí)驗(yàn)班，在我看來(lái)我們很多老師絕對(duì)比他們要優(yōu)秀,，希望大家把工作做得更細(xì)致一點(diǎn),、更實(shí)在一點(diǎn)、更高效一點(diǎn),，讓我們的學(xué)生考一次,，提升一次。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：2月15日,，離高考僅有110多天,，為了使我們學(xué)生的成績(jī)得到全面的提升，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng),。四中人將以“校興我榮,，校衰我恥”為信念，憑著苦管,、苦教,、苦學(xué)的“三苦精神”，在正月初十上午就召開了全體行政人員工作會(huì)議,，提前謀劃學(xué)校本學(xué)期各項(xiàng)工作,，特別是這一屆的高三備考工作?，F(xiàn)在向各位家長(zhǎng)朋友做些匯報(bào)，請(qǐng)大家不吝賜教,。
1,、學(xué)校成立以容永節(jié)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組
該小組的核心成員是教務(wù)處、教科室?guī)孜恢魅渭案呷w班主任,，我們大家將一道齊心協(xié)力,，共同謀劃和落實(shí)高考備考的各項(xiàng)工作，同時(shí)將學(xué)校教學(xué)管理人員分派到各班級(jí),，與班主任老師一同管理班級(jí)事務(wù),，真正做到哪里有學(xué)生，那里就有管理,，讓我們的管理更加精細(xì)化和規(guī)范化,。
2、注重月考,，開好分析會(huì),，提高備考效率
本學(xué)期我們初步設(shè)定4次月考，第一次將是19,、20號(hào)的開學(xué)考,，后面依次是3月20號(hào)左右的安慶市二模、4月份的示范中學(xué)聯(lián)考,、5月中下旬的熱身考,。每次月考，我們的老師都會(huì)認(rèn)真監(jiān)考,、仔細(xì)閱卷,，科學(xué)分析?？己蠹皶r(shí)開好教師,、學(xué)生座談會(huì)。其中教師會(huì)由學(xué)校組織召開,，學(xué)生會(huì)由班主任老師會(huì)同授課教師一起召開,。其目的是：認(rèn)真分析高考的形勢(shì)，找出學(xué)生存在問題及教學(xué)存在的差距,，提出要求,，找到希望，突破困境,，勇往直前,。
3、組織周考，加大訓(xùn)練量,，診斷教學(xué)效果
要想提高學(xué)生的解題能力,，必須要加強(qiáng)訓(xùn)練力度，本學(xué)期我們準(zhǔn)備著手實(shí)施高三周末統(tǒng)一考試,，考試安排在每周六、周日的下午和晚上,，其中數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科每周考一次,，語(yǔ)文和外語(yǔ)隔周考一次。每次考試?yán)蠋煻紝⒄J(rèn)真閱卷,、評(píng)卷,，及時(shí)上報(bào)成績(jī)?？荚囈笈c高考基本一致,，重在加大學(xué)生的訓(xùn)練量，重在模擬高考,，重在發(fā)現(xiàn)知識(shí)的遺漏點(diǎn),。這項(xiàng)考試主要是由學(xué)校統(tǒng)一安排，這并不包括各班級(jí)各學(xué)科內(nèi)的考試,。如果條件成熟的話我們還將在四月份開始每周星期三晚加考綜合學(xué)科,。中午各班級(jí)可利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間考綜合選擇題和數(shù)學(xué)選擇與填空題。希望家長(zhǎng)給予配合,，特別是走讀生要按時(shí)參考,。
4、關(guān)愛同學(xué),，開辦輔導(dǎo)班,，突破學(xué)習(xí)瓶頸
各位家長(zhǎng)朋友，我們的孩子個(gè)性十足,，做事,、學(xué)習(xí)僅憑興趣，造成初中就偏科,，正是由于某一學(xué)科跛腿導(dǎo)致每次考試總分不高,，如果我們幫他抓好了跛腿學(xué)科不就取得了好成績(jī)嗎！因此,，本學(xué)期我們將加大這方面工作的力度,，成立相應(yīng)學(xué)科輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)這些同學(xué)集中開課,，補(bǔ)缺補(bǔ)差,，要求教師要提前發(fā)講義，緊扣高考考綱認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。
5,、深入研討，學(xué)習(xí)《考試說明》,，把握高考方向
去年10月份,，我們?cè)匍_過一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)，請(qǐng)資深教師和專家作報(bào)告,，傳經(jīng)送寶,，取得了一定的成績(jī)，師生受益很大,。今年3月中旬,，《安徽高考考試說明》下發(fā)后，學(xué)校準(zhǔn)備召集教師分學(xué)科對(duì)《考試說明》進(jìn)行解讀,，讓教師研究今年高考考綱和考試說明與往年的異同點(diǎn),，側(cè)重點(diǎn)，使每位老師對(duì)2015年《安徽考試說明》了如指掌,，使我們的后期復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性,。
6、開好會(huì)議,，鼓足干勁,，全面沖刺高考
本學(xué)期將準(zhǔn)備召開兩次高考動(dòng)員大會(huì)，一次由班主任組織召開,，在離高考100天時(shí),，要求各班主任邀請(qǐng)本班教師在班級(jí)開好動(dòng)員大會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心,，指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)備考。同時(shí)在離高考倒計(jì)時(shí)60天時(shí),，學(xué)校將召開全體師生高考動(dòng)員大會(huì),，做好如下工作：調(diào)整學(xué)生備考的心理,、樹立沖刺高考的信心,、激發(fā)面對(duì)高考的勇氣等,。
7、加強(qiáng)指導(dǎo),，注重學(xué)法,，強(qiáng)化規(guī)范答題
四月底，我們將準(zhǔn)備邀請(qǐng)資深教師對(duì)高三學(xué)生分文理科集中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和高考答題指導(dǎo),，目的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法及考試方法的指導(dǎo)和強(qiáng)化,。要求他們規(guī)范答題，做到會(huì)做的題目得滿分,，不會(huì)做的題目盡量多得分,。同時(shí)搞一次規(guī)范試卷展，讓學(xué)生懂得卷面規(guī)范整潔的重要性,。
8、創(chuàng)造途徑,，開通渠道,，收集高考信息
本學(xué)期，我們將外派高三老師參加市縣各種研討會(huì),，收集高考信息,，回校后召開高三備課組會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神,。還要求老師們通過高考資源網(wǎng),、同學(xué)、學(xué)生等一切可以聯(lián)系的對(duì)象收集名校的考試試卷供學(xué)生訓(xùn)練,，像合肥那邊,、江南十校、皖北八校等等,。
9,、加強(qiáng)教育，確保安全,，激發(fā)高考信心,。
本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是高考，一切圍繞高考,，當(dāng)然這是首先要確保學(xué)生安全的前提下,。我們要求班主任要加大對(duì)班級(jí)工作的投入，開好各種不同層次的會(huì)議,，比如：班干,、女生、臨界生,、薄弱生等會(huì)議,，多與學(xué)生溝通和聯(lián)系，重視對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。同時(shí)利用每周升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,、道德教育和理想教育,。要求全體教師要以學(xué)校大局為重，傳播正能量,，樹立良好的教風(fēng),，以高尚的人格魅力上好課、激發(fā)學(xué)生滿懷信心迎接高考,。
1,、當(dāng)好勤務(wù)兵?????
多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營(yíng)養(yǎng),，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),。住校學(xué)生，家長(zhǎng)可時(shí)常來(lái)?？纯?，帶點(diǎn)好吃的；雖然孩子手中有我們給的生活費(fèi),，但你們的到來(lái)使孩子們收到的精神食糧,，遠(yuǎn)大于他們的物質(zhì)享受。一大周放假,，孩子到家了,，我們做父母給他倒一杯牛奶、削一個(gè)蘋果,，讓他們感受到我們的關(guān)愛,。這種關(guān)愛將會(huì)迅速的轉(zhuǎn)化為他們巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，何須我們做父母的反復(fù)的督促和嘮叨,？這樣平凡而偉大的父愛,、母愛會(huì)比批評(píng)責(zé)罵來(lái)得更有效。
2,、當(dāng)好疏導(dǎo)員
不管你在家,，還是在外；如果您為創(chuàng)造財(cái)富準(zhǔn)備出門打拼,，我更希望你一個(gè)大周末一定要打一次電話給我們的孩子,，聽聽他們思想?yún)R報(bào)，與孩子多些交流溝通,，多一些鼓勵(lì),，多營(yíng)造些家庭的溫馨。但我們不要給孩子買手機(jī),，更不要讓他帶到學(xué)校來(lái),，因?yàn)槲覀兒⒆拥淖钥啬芰€是有限的,。我們要放下架子，盡可能的抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑?，幫助孩子緩解心理壓力,。不要吝惜一句溫暖的話語(yǔ)，因?yàn)橐痪錅嘏脑捳Z(yǔ)會(huì)讓孩子激動(dòng)好一陣子,，這也可成為他們克服學(xué)習(xí)困難的動(dòng)力,。同時(shí)，我們大人更不能這時(shí)在孩子面前紅臉,、吵架,，當(dāng)他們放假回家，我們能不參加的應(yīng)酬就不參加,，更不要聚眾在家里打麻將,、搞聚會(huì)。否則,，孩子會(huì)形成心理壓力,，造成煩躁的情緒，進(jìn)而影響孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
3、當(dāng)好指導(dǎo)員
家長(zhǎng)朋友,，你要了解孩子的實(shí)際水平,，不能期望過高，要讓孩子心中有“底”,?！爸幽绺浮保议L(zhǎng)要從實(shí)際出發(fā),，不要讓孩子為家長(zhǎng)的“面子”去應(yīng)考,，為滿足我們“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)考。放下家長(zhǎng)“面子”了,，心態(tài)平和了,，才能更科學(xué)、更理智地認(rèn)識(shí)孩子,、指導(dǎo)孩子,，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平,，就是成功,，就值得慶賀和高興。
進(jìn)入高三,，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，心理壓力大,，檢測(cè)、考試頻繁,。家長(zhǎng)首先不要過分地看重孩子平時(shí)檢測(cè),、考試的結(jié)果，而應(yīng)更多地關(guān)注孩子復(fù)習(xí)備考的過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做事的熱情,。細(xì)節(jié)決定成敗，過程影響結(jié)果,。進(jìn)步往往是曲折的,，成績(jī)起伏是讀書過程之中常見的；因此,，我們做父母的要引導(dǎo)孩子對(duì)個(gè)別檢測(cè),、考試的結(jié)果別太在意，而是對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,，改變自己,，才是成就人生。
另外,，希望家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子聽老師的話,，多與班主任和授課教師交流，要求孩子按老師指導(dǎo)的方法做,，不要另辟蹊徑,，我行我素。學(xué)生學(xué)習(xí)的大忌就是特立獨(dú)行,，懷疑老師的水平和能力,。“親其師信其道”會(huì)使您的孩子少走很多的彎路,，會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，讓各門學(xué)科齊頭并進(jìn)。否則,，可能會(huì)一損俱損,，功虧一簣。
家長(zhǎng)朋友,，我們這次匯聚一堂是在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)行的一次關(guān)鍵會(huì)面,。我們的孩子正在積蓄力量準(zhǔn)備沖刺高考，我們不僅要給他們擂鼓助威,、搖旗吶喊,，還要為他們鋪平道路、清除障礙,。讓我們家校攜手,、內(nèi)外同心,，為孩子們營(yíng)造一個(gè)和-諧、舒心的備考氛圍,，高考成功的榮光一定會(huì)屬于孜孜以求,、努力不懈的本屆莘莘學(xué)子，高考成功的喜悅也一定會(huì)在我們的臉上綻放,！
今天我校真是：
憑心高氣壯桃李飄香高誦詩(shī)書凝心聚力創(chuàng)輝煌,；
賴政泰人和春秋送爽笑迎賓朋敘舊話新臻大業(yè)！
最后,，再一次感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的支持,；祝愿我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名,。
謝謝大家,！
老師們，同學(xué)們：
大家好,。
今天是我們升入高三后的第一個(gè)大會(huì),，我們?nèi)w師生齊聚一堂，目的很明確,，那就是統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一行動(dòng),。
首先2011年高考剛剛結(jié)束,，而一一年高考的結(jié)束,，就是2012年高考的開始,。如果把43中看成一座營(yíng)盤,，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵,，43中高考所創(chuàng)造的輝煌，是多年來(lái)一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見證,。這是一場(chǎng)連續(xù)不斷的接力賽,，今天，這場(chǎng)接力賽的新主角,，就是在場(chǎng)的所有的同學(xué),，青春拼搏的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場(chǎng),。那么同學(xué)們,，你是否意識(shí)到，一二年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上,，換句話說,，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了,。未來(lái)的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出,，即將結(jié)出果實(shí),；未來(lái)的人生，即將由此展開,。
同學(xué)們,，無(wú)論你的高一高二是怎樣度過的，充實(shí)也好,，懶散也罷,，無(wú)論你打下的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三,，你只有一種選擇,，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏,。昨天只代表過去,，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天,?；仡欁蛱欤M管失去的已不再,，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣,；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣,。我們要抓住今天,，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始,，這是高三夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段,。基礎(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁,，查漏補(bǔ)缺,，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步,；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足,，補(bǔ)漏洞，勤記誦,，多練習(xí),，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴,，腳踏實(shí)地,。所有的同學(xué)要分秒必爭(zhēng),，不小看任何一個(gè)疑問，不放過任何一個(gè)難點(diǎn),，千錘百煉,，百煉必定成鋼！
各位同學(xué),，三年高中生活短暫而又美好,，對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入43中的那天起,，就注定了你們將度過不平凡的三年,，因?yàn)?3中給予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富,。二年前,，你們經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)的拼搏,，跨入43中的大門,。今天，你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn),，那就是一年后的高考,。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以,，這一年,，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功,，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望,。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn),。為此,，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一要有堅(jiān)定的信心,。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心,。信心是動(dòng)力的源泉,，信心是成功的一半,。
二要樹立高三意識(shí)，提前起步,，盡快加速
雖然從學(xué)期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學(xué)期,，但我們必須從現(xiàn)在起切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識(shí),，要以嶄新的面貌提前起步,。從高二過渡到高三需要一個(gè)思想的轉(zhuǎn)變過程,，同學(xué)們是第一次面對(duì)高三備考，也許是最后一次沖刺高考,，有不少學(xué)生對(duì)即將來(lái)臨的'備考缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備,，由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行,，實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間,，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對(duì)高三備考的現(xiàn)實(shí)沒有充分的認(rèn)識(shí),，思想上,、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會(huì)使我們貽誤戰(zhàn)機(jī),，造成無(wú)法挽回的損失,。同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上,，明年6月7,、8號(hào)我們將要走進(jìn)高考考場(chǎng)，接受高校的挑選,、面臨人生的選擇,。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼,、父母和老師的諄諄教誨,、人生的美好藍(lán)圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實(shí),。中考你們已經(jīng)成為勝利者,，如今，高考又開始向你呼喚,、向你挑戰(zhàn),。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個(gè),，今天我們坐在寬敞舒適的教室里,，在多數(shù)人的心目中你們是佼佼者、是受人羨慕和尊敬的43中學(xué)生,，我們?cè)谝粯拥某砷L(zhǎng)環(huán)境中接受著一樣的教育,，大家都是43中的學(xué)生，沒什么兩樣,，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學(xué),、重點(diǎn)大學(xué)、一般本科、高職高專和待業(yè)等,。同學(xué)們,，要生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，也是公平的,，高考在分?jǐn)?shù)面前是人人平等的，是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng),。但是這公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都能把握住的,。今天大家在同一起跑線上，誰(shuí)起步早,，加速快,，誰(shuí)能盡快地進(jìn)入角色，誰(shuí)就搶占了戰(zhàn)略的制高點(diǎn),，反之左顧右盼,，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量,，我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會(huì)到?jīng)_刺的含義,，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識(shí),、加快節(jié)奏，共同營(yíng)造備考的氛圍,，真正重視起來(lái),，落實(shí)到行動(dòng)上，認(rèn)清形勢(shì),，提前起步,，盡快加速?！白プ〗裉炀褪亲プ「呷?，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠(yuǎn)大志向,，抓住高考機(jī)遇,，創(chuàng)造人生輝煌。
三要有科學(xué)的方法,。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這一年里,，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系,；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn),，訓(xùn)練解題能力,。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂,，會(huì)與真會(huì),。? 具體說就是注意以下幾點(diǎn)：
1、要克服急于求成的思想傾向,，重視基礎(chǔ),、重視課本，做好基本題,，練好基本功,，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶,，千里之行,，始于足下。
2,、要重視歸納總結(jié),，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本,、一個(gè)典型問題總結(jié)本,，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,、提高自己的好習(xí)慣,。
3、要努力培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力,，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下,，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，并堅(jiān)持完成,。
4、要突出“五練”,，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范,、練速度、練重點(diǎn)、練技巧,、練能力,。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題,、問答題,、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范,，做到書寫認(rèn)真、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分,；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型,、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律,；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法,，掌握常見題型的解題技巧,，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目,。
5、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。復(fù)習(xí)過程中,，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施,，及時(shí)彌補(bǔ),，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角,，不留遺憾,。
四要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步,。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力,、拼搏的精神,，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神,，在未來(lái)的一年里,，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏,，就一定能創(chuàng)造輝煌,。
五要有健康的心態(tài),。在這一年里,，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說,，高考三分靠水平,，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,，誰(shuí)的心理素質(zhì)好,，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī),。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮,。平時(shí)考試如果不理想,，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài),，投入到高效的復(fù)習(xí)中去,。而且平常考試不理想,，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說,，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問題,，更能夠引起我們的注意,，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚,，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕,、不著急,、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次,。
在這一年里,，我們要耐得住寂寞,，經(jīng)得起誘-惑，專心致志,。不斷調(diào)適自己的心理,，保持健康、樂觀的心態(tài),。建立良好的人際關(guān)系,，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊,，任務(wù)重,，短短一年的時(shí)間，必須要求高效率,、高質(zhì)量,，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念,，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái),。。
同學(xué)們,，如果把十年寒窗比作千米長(zhǎng)跑的話,，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米,！多么短暫的一段里程,！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程,！一年的時(shí)間雖然很短,，但一年卻是一種機(jī)遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡,，鑄造生命的輝煌,，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀,。一年是一種希望,，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(zhǎng)夜,，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！高三,，首先是一種精神,，一種狀態(tài)。什么是高三精神,？在以往高三各班的教室內(nèi),，曾掛著一張標(biāo)語(yǔ),，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐,，特別有信心,，特別有志氣，特別有作為”,。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照,。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三,，免不了許多的考試,，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績(jī)依舊,，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,，許多人都會(huì)感到焦慮,、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,，甚至選擇放棄,，自己扳倒自己。高三是緊張的,，也是讓人向往的,；高三是艱苦的，也是收獲的,。無(wú)怨無(wú)悔的拚過一次,，也許是人生最難得的財(cái)富。下面我把一位作家的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠(yuǎn),，這話不是要問兩腳,，而是要問志向；人能攀多高,，這事不是要問雙手,，而是要問意志。于是,，我想用青春的熱血,，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí),。在我看來(lái)，這就是不虛此生”,。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實(shí)的度過,。
同學(xué)們，走進(jìn)43中,這里不僅有優(yōu)質(zhì)而完備的教學(xué)設(shè)施,，嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的管理方式,，更有擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和備考經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校已經(jīng)為我們創(chuàng)造了好的氛圍,，選拔了最優(yōu)秀的老師,，老師們將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望，裝滿著艱辛又裝滿著充實(shí)的歲月,。而能夠身處43中的你們,，都是同齡人中的佼佼者，毫不夸張地說,，你們擁有天賜的智慧,。看看你身邊朝夕相處的老師,，看看主席臺(tái)上就坐的各位領(lǐng)導(dǎo),，無(wú)論是微笑的，還是沉默的,，無(wú)論是年長(zhǎng)的,，還是年輕的，我們的每一位領(lǐng)導(dǎo),，我們的每一位老師都作好了充分的準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備好與同學(xué)們同甘共苦，分秒必爭(zhēng),，全力以赴,，奮勇拼搏。
同學(xué)們,，高三的號(hào)角已經(jīng)吹響,，人生的號(hào)角將更響亮。無(wú)論是任何人,，總是要活出一點(diǎn)精神,，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們?nèi)松缆飞献钪匾碾A段,，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)踏板,，借助于這個(gè)踏板，我們將考入我們理想的大學(xué),，我們將躍上一個(gè)更加寬廣的人生平臺(tái),。
同學(xué)們,，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備,，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng),。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以必勝的信心,，發(fā)奮的努力,，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力,，共同書寫人生的新輝煌,，共同書寫43中的新輝煌。
讓我們攜起手來(lái),，為我們的理想,，為我們的人生，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧,。二o一二年的高考,，我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌,！
2011.6.12
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師和同學(xué)們：
大家下午好,！
這是本學(xué)期我們第二次坐在一起開家長(zhǎng)會(huì),，首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎,！剛剛結(jié)束的無(wú)錫市一模，我校取得了優(yōu)異成績(jī)成績(jī)的取得極大的鼓舞了我們的信心，前天我們召開了一模的教師分析會(huì),，通過分析，我們感受到了數(shù)據(jù)背后的喜憂,，通過分析在尋找最有效的措施,，通過分析在進(jìn)一步強(qiáng)化高三老師的責(zé)任。真因?yàn)橛辛肆隳：鸵荒５牡讱?，我們努力在質(zhì)量高位的基礎(chǔ)上尋求新的突破,，帶給大家更多的令人振奮的消息。
各位家長(zhǎng),，孩子是家庭的未來(lái)和希望,，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿。孩子的成長(zhǎng)受社會(huì),、家庭,、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響，家校協(xié)作,，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證,，孩子自身的主觀努力是其成人成才的決定性因素,。今天，我們?nèi)阶谝黄?，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,、寒假生活乃至學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。
就目前情況來(lái)說,，下階段的家庭學(xué)校配合,，顯得尤其重要。在這方面,，我們希望家長(zhǎng)做到“五了解,、四幫助、四配合”,。
“五了解”指的是：了解一模和零?？荚嚦煽?jī)，主要是語(yǔ)數(shù)外成績(jī)?nèi)绾?，選修是什么等級(jí),，匹配情況如何？在學(xué)校和班級(jí)處于什么位置,，有何不足,，哪些方面需要改進(jìn)，改進(jìn)的措施有哪些,？家長(zhǎng)要坦然地面對(duì)孩子起伏的成績(jī),，要不管每次的模考,，還是以后的高考,，家長(zhǎng)要相信孩子都在全力以赴。在整個(gè)高三可能會(huì)有很多考試,，不少考試都是要進(jìn)行大排名,，這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)與學(xué)生都難以保持淡定，排名一旦上去就開心,，一旦下來(lái)就郁悶,。這種心情可以理解，但家長(zhǎng)要明白,，同時(shí)家長(zhǎng)也要讓孩子明白,，這些考試都是階段性的測(cè)試，成績(jī)起伏只說明孩子對(duì)這些考查這些知識(shí)點(diǎn)掌握情況,，考查的目的是為了使接下來(lái)的復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性而已,。還有，平時(shí)考試的試題水平與高考題是不在一個(gè)水平的，這些考試考查的偶然性大一些,，但真正的高考才是最大可能全面,、客觀、科學(xué),、系統(tǒng)地考查學(xué)生的整體能力,，所以不必為高考前的月考、?？汲煽?jī)而波動(dòng)情緒,。家長(zhǎng)還要了解小孩沖刺目標(biāo)，了解小孩準(zhǔn)備報(bào)考哪所高校,；了解2015年高考的有關(guān)信息,，尤其是參加自主招生的家長(zhǎng)更要和小孩一起了解報(bào)考學(xué)校的情況和考試科目日期，做好精心準(zhǔn)備,；了解下學(xué)期高三的全程安排,；進(jìn)一步了解學(xué)校、班主任,、科任教師的情況,；了解孩子的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)情況。了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的假期安排和要求,，作業(yè)情況,。
“四幫助”指的是：幫助營(yíng)造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使孩子靜心,、安心學(xué)習(xí)的歡快,，當(dāng)然最好不要在家里掛什么“高考倒計(jì)時(shí)牌”，更不要把其他人的北大,、清華錄取通知書復(fù)印了貼在家里,。這樣會(huì)讓孩子變得異常緊張，甚至還會(huì)讓孩子情緒失控,。一個(gè)溫馨舒適的家，比什么都好,。,；幫助孩子“學(xué)會(huì)做人”；幫助孩子準(zhǔn)確定位,；幫助孩子調(diào)整心態(tài),，寒假與子女做1-2次細(xì)致的交流談心，鼓勵(lì)為實(shí)現(xiàn)人生理想,、家庭夢(mèng)想而拼搏,，要鼓勵(lì)孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)困難，提升抗挫折能力。艱難困苦可以鍛煉他們的斗志和意志,，是他們一生的財(cái)富,。教會(huì)他們從一生的角度去思考問題和面對(duì)困難。請(qǐng)記住溺愛孩子是父母的不幸也是他們的不幸,。作為家長(zhǎng),，掙錢的同時(shí)，不要忘記自己培育孩子的責(zé)任,。孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要與你的理解與關(guān)愛?。ㄟ@方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí),，適度關(guān)心和鼓勵(lì)就行,。）
“四配合”指的是：配合學(xué)校樹立高考意識(shí),，全程關(guān)心意識(shí)等，量力而行為學(xué)生提供必要的條件,，如提供一些健康有益的書刊,，找一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師彌補(bǔ)自己的薄弱學(xué)科,；配合班主任共同做好孩子的品德,、心理、高考目標(biāo)定位等方面的教育工作,。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，檢查督促孩子寒假的學(xué)習(xí)時(shí)間，關(guān)鍵是持之以恒,，家長(zhǎng),、學(xué)生可以提供約定，作為每天的工作來(lái)做,，家長(zhǎng)白天上班,，晚上回到家里，一定要過問一下,，因?yàn)槭谴汗?jié)期間,，當(dāng)然學(xué)生在假期也不可能整天把時(shí)間用于學(xué)習(xí)，但關(guān)鍵是每天必須有,，必須完成規(guī)定的任務(wù),，同時(shí)學(xué)生也要有一定的自由支配時(shí)間，做到張弛有度,。家長(zhǎng)每周一定要檢查一次假期作業(yè)完成情況,，我們要比一比看一看，哪些學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排最好,？哪些家長(zhǎng)對(duì)子女的教育方法最有效,？配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展,，強(qiáng)科更穩(wěn),，弱科加強(qiáng)；配合孩子共同迎考,，并在飲食營(yíng)養(yǎng),、防病保健、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予關(guān)心,。特別注意孩子的出行動(dòng)向與交朋結(jié)友,。
要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，教育你們的孩子安全用電,、用氣,，注意交通安全、食品安全,、交往安全,、網(wǎng)絡(luò)安全，不暴飲暴食,，不吸煙,，不喝酒,，不在禁放區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹,，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和“黑網(wǎng)吧”,，真正做到“人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”,，杜絕各類安全事故的發(fā)生，努力提高自我保護(hù)能力,。
這里我也想說下,，真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)配合我們對(duì)學(xué)生的教育，不要過分保護(hù)你們的小孩,，高二和高三時(shí)期我們都有這樣的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)我們學(xué)校和班主任的處理很有意見,，甚至來(lái)學(xué)校吵鬧，學(xué)校有校規(guī)校紀(jì),，任何學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì),，我們都將批評(píng)教育，甚至嚴(yán)肅處理,，這個(gè)是為學(xué)生好,，也是為了維護(hù)我們學(xué)校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，希望我們的家長(zhǎng)配合我們的教育,，而不是本能的拒絕我們的教育,，你是疼你的孩子，不讓你的孩子受委屈,，但你的孩子同時(shí)也是我們的學(xué)生,，我們也是本著愛護(hù)幫助學(xué)生在進(jìn)行教育，違反了校規(guī)校紀(jì),，影響了他人正常的學(xué)習(xí)和生活,，我們要批評(píng)教育很正常。當(dāng)然如果對(duì)處理意見有什么想法,，我們也歡迎家長(zhǎng)和我們學(xué)校來(lái)溝通和交流,。
各位家長(zhǎng)，感謝您一直以來(lái)給予我們學(xué)校工作的大力支持,！各位同學(xué),，向你們的爸爸媽媽道一聲感謝吧！他們是你們最親的人,。向你們的老師道聲感謝吧,，他們是最為你們操心和奉獻(xiàn)的人，下面請(qǐng)看大屏幕,，聆聽我們的學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的感恩和對(duì)新年的祝愿,。
各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)，我們的學(xué)生,，對(duì)于班級(jí)而言,，是幾十分之一，對(duì)學(xué)校而言,，是幾百分之一,；可對(duì)于學(xué)生的家庭而言，卻是100%,，所以,，我們學(xué)校一定會(huì)拿出高度的熱情，承擔(dān)起神圣的職責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
這個(gè)算法,，也應(yīng)該引起同學(xué)們的深思：對(duì)于家庭而言,，你是何等的重要！你的前途和命運(yùn),，不是你一個(gè)人的事情,，而是事關(guān)家庭的悲歡榮辱、酸甜苦辣,。富裕和貧困都不能等同幸福,，幸福的家庭卻有驚人的相似，那就是孩子的健康成長(zhǎng)和成人成材,！我接觸到了無(wú)數(shù)的家長(zhǎng),，孩子的成就讓他們自豪萬(wàn)分，孩子考上好大學(xué)找到了好工作,，成為父母一生最大的成就,，帶給他們無(wú)盡的歡樂。所以,，珍惜今天,，承擔(dān)責(zé)任，為自己的人生負(fù)責(zé),，也是為家庭和父母負(fù)責(zé),。
有這樣一個(gè)故事，白龍馬本是長(zhǎng)安城中一家磨坊里的一匹普通白馬,，同別的馬一樣,，身強(qiáng)體健，吃苦耐勞，而且老老實(shí)實(shí),。有一點(diǎn)不同的是,，它理想遠(yuǎn)大，立志做出一番事業(yè),，所以被選中陪唐僧去西天取經(jīng),。這一去就是17年。待唐僧返回東土大唐時(shí),，已是名滿天下的傳奇英雄,。這匹白馬，也被譽(yù)為“大唐第一名馬”,。白龍馬衣錦還鄉(xiāng)，來(lái)到昔日的磨坊看望老朋友,。一大群驢子和老馬圍著白馬,，艷羨不已。
白龍馬平靜地說：“各位,，我也沒有什么了不起,，只不過我想見識(shí)一下大世面，有幸被玄奘大師選中,，一步一步西去東回而已,。這17年間，大家也沒閑著,，只不過你們是圍著家里的磨坊打轉(zhuǎn),。其實(shí)，我走一步,，你也在走一步,，咱們走過的路還是一般長(zhǎng)，也一樣的辛苦,?！?/p>
眾驢子和馬都不言語(yǔ)了。
可見,，沒有理想,，人生必然平庸。有了遠(yuǎn)大目標(biāo),，隨后就有了克服千辛萬(wàn)苦的不懈跋涉,，最終擁有風(fēng)光無(wú)限的人生境界。
為自己負(fù)責(zé),，就要知道該做什么不該做什么,。
一群老鼠爬上桌子準(zhǔn)備偷肉吃，卻驚動(dòng)了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量,，說：“你要是不聲張,，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味,?！?/p>
狗嚴(yán)辭拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了,，一定懷疑是我偷吃的,，到那時(shí)我就會(huì)成為案板上的肉了?！?/p>
是的,，貪圖今天的美味，明天就會(huì)成為“案板上的肉”,。狗明白這個(gè)道理,，所以它拒絕“共享美味”，選擇勇敢地?fù)?dān)起今天的責(zé)任,。
同學(xué)們,，你明白自己今天的責(zé)任嗎？你知道如果你不擔(dān)起今天的責(zé)任,，明天會(huì)怎樣嗎,？
我們的同學(xué)肯定明白。
問起念高中的目標(biāo),，所有的同學(xué)都會(huì)說是考大學(xué),，而且相當(dāng)多的同學(xué)會(huì)回答要考本科，要考重點(diǎn)大學(xué),?？墒牵愕哪繕?biāo)真能實(shí)現(xiàn)嗎,？同學(xué)們,，記住，唯有目標(biāo),，卻不去擔(dān)起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任,，到頭來(lái)，目標(biāo)只能是如煙的幻想而已,。
為了你能真正實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),，甚至為了落榜的悲劇不至于在你的身上發(fā)生，你應(yīng)該今天就擔(dān)起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任,，在假期每一天里問一問自己：今天,，我在學(xué)習(xí)上花了多少時(shí)間？今天，我消化的作業(yè)都弄明白了嗎,？今天,，我的作業(yè)都完成并都做正確了嗎？今天,，我過的充實(shí)嗎,？明天我該有哪些改進(jìn)？同學(xué)們,，這就是你今天的責(zé)任,，是保證明天能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任。
我想,，同學(xué)們一定早在幼兒時(shí)期就聽過《寒號(hào)鳥》的故事：深秋的夜晚無(wú)食無(wú)窩,，擋不住寒冷，寒號(hào)鳥就發(fā)誓明天就壘窩,，可是第二天風(fēng)和日麗,，它便又自在玩耍去了，如此過了三天,，寒號(hào)鳥依然沒有壘窩，終于凍死在寒夜里,。
等待明天,，也是我們?cè)S許多多同學(xué)的現(xiàn)狀。不壘窩,，是會(huì)凍死的,，這道理，寒號(hào)鳥明白,；不抓緊學(xué)習(xí),，考本科甚至高考上線都會(huì)成問題，這道理我們的同學(xué)也都明白,。
同學(xué)們,，假期里享受的誘-惑時(shí)刻都存在，在今天的每一分每一秒里,，也在今天的每一地每一角落里。同學(xué)們,，記住,，享受今天，明天就會(huì)凍死在寒夜里,。
明天的勝利,，只能從今天擔(dān)起責(zé)任。我們睜亮眼睛看看，自己的班里,，自己的學(xué)校里,，是誰(shuí)最有把握考上重點(diǎn)大學(xué)？他是寢室里最愛賴床的那位嗎,？他是自習(xí)課上最愛說話的那位嗎,？同學(xué)們，他的“今天”決不會(huì)是這樣的,。他知道今天不擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，明天就擔(dān)不起考重點(diǎn)大學(xué)的責(zé)任。所以,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，最先到教室也是最遲離開教室的同學(xué)就是班里成績(jī)冒尖的同學(xué)；我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，上課最專心下課又纏著老師問這問那的同學(xué)就是最有希望考本科考重點(diǎn)的同學(xué),；我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)不愛吃零食也不講究穿著的同學(xué)就是班里最愛學(xué)習(xí)最會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué),。同學(xué)們,，你今天的責(zé)任不是享受，所以你必須克服今天生活的誘-惑,，拋棄“等待明天”的心理,，努力擔(dān)起今天的每一點(diǎn)責(zé)任。
要擔(dān)起今天的責(zé)任,，還有一點(diǎn)同學(xué)們必須明確,，那就是拋卻你的依賴心。你的前途只能由你來(lái)承擔(dān),，你的學(xué)習(xí)同樣只能由你自己來(lái)承擔(dān),。可是,，有的同學(xué)不愿擔(dān)起今天學(xué)習(xí)的責(zé)任,，總指望父母能花錢讓他進(jìn)一所好一點(diǎn)的大學(xué)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)不愿付出勤奮,，總夢(mèng)想老師能在高考前傳授他一個(gè)萬(wàn)靈的秘訣助他考上重點(diǎn)大學(xué),。其實(shí)，即使父母花錢讓你進(jìn)了什么好的大學(xué),，可憑你的實(shí)力能跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)嗎,？即使老師真有什么高考秘訣，可也一定是需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本功的,。同學(xué)們,，請(qǐng)你清醒,，考大學(xué)的責(zé)任只有靠你自己去擔(dān)起，誰(shuí)也不能替你承擔(dān),，而且就從“今天”開始,。
同學(xué)們，請(qǐng)記?。贺?zé)任不能期待別人,，也不能期待明天，只能依靠自己,，只能從今天就不折不扣地去擔(dān)起,。
為自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該是你一輩子的觀念,，是做人的根本,，什么時(shí)候都不要忘記了這一點(diǎn)。
有一位木匠手藝高超,，為公司蓋了很多好房子,，深受老板贊賞。一天,，木匠覺得蓋了多年房子,，不想再這么辛苦，想退休與家人過輕松生活,，因此向老板提出了退休請(qǐng)求,。老板自然十分舍不得這樣的好木匠離去，可無(wú)奈老木匠去意已決,，只好同意他退休，但請(qǐng)求木匠退休前再蓋一棟能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的房子,。木匠雖然答應(yīng)了,，但已經(jīng)心不在焉，不論是選料還是做工,，都馬馬虎虎,，敷衍了事。房子蓋好后,，老板來(lái)了,，但他不是來(lái)驗(yàn)收房子的，而是把房子鑰匙交給了木匠,。他說：“這棟房子是你的了,，這是我送給你的禮物，感謝你多年來(lái)為公司所做出的貢獻(xiàn),?！?/p>
木匠簡(jiǎn)直太驚訝了,，同時(shí)又感到萬(wàn)分羞愧和懊惱。要知道這房子是蓋給自己住的,，他一定會(huì)選擇最優(yōu)質(zhì)的材料,，盡最大的努力把它蓋成精品。不過,，現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了,，他雖然不喜歡但卻不得不住在這棟自己漫不經(jīng)心草率蓋起的房子里。
同學(xué)們,，你每天勤奮學(xué)習(xí),，難道不是在蓋一所屬于你自己的寬敞漂亮的房子嗎？這房子的質(zhì)量好壞和檔次高低,，都取決于你每一天每一時(shí)的用心程度,。
請(qǐng)記住，同學(xué)們,，你蓋的房子最終是你自己的,。高三的辛苦只是一種歷程。身處高三的學(xué)子們,，應(yīng)將目光放得更遠(yuǎn),，要知道將來(lái)在人生道路上，可能還會(huì)有更多大風(fēng)大浪在等候,，把高三看成人生道路上的第一次磨礪,，而不是一道坎。哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人,。所以,，以更樂觀的心態(tài)經(jīng)歷高三，享受這次磨礪,。親愛的同學(xué),，高中是一本書，一本倉(cāng)促的書,，即將進(jìn)入尾聲,。我們似乎還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，高考沖刺的號(hào)角就要吹響,。書到尾聲自精彩,，高二小高考沖刺,，高三零模一模的拼搏,，早早讀的夜色下來(lái)到教室，也將是你一生中最精彩的回憶,。歲月如流,，高考在即,。一模的確重要,，但千萬(wàn)不要在一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發(fā)生,。面對(duì)高考,，我們寒假應(yīng)該怎么過？我們對(duì)你們的學(xué)習(xí)生活總要求是：放假絕對(duì)不能放松,！
具體要求做到：
講究備課策略,，假期落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。均衡發(fā)展的同時(shí)又要有所側(cè)重,。有些要求記憶整理的要在寒假里好好落實(shí),。自己的計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性,。多和老師聯(lián)系,，緊緊依靠老師，信任老師,。寒假也讓自己進(jìn)入高三狀態(tài),，要逼自己，一個(gè)人,，如果你不逼自己一把,，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
二是自己有“短腿”,、“弱勢(shì)”的學(xué)科以各種形式進(jìn)行“補(bǔ)差”,、“補(bǔ)短”。 這是自選動(dòng)作,。補(bǔ)什么,？確定自己可以增分的項(xiàng)目?jī)?yōu)先考慮（即明確自己可以增分的對(duì)象在哪個(gè)學(xué)科，哪個(gè)知識(shí)板塊還可以增分）,，有效分未上線的學(xué)科優(yōu)先考慮,，得分較低的知識(shí)板塊或能力項(xiàng)目?jī)?yōu)先考慮。
分類整理復(fù)習(xí)資料,，為自主復(fù)習(xí)提供重要的依據(jù)和保障?？梢詺w納的資料主要有三類：一是練習(xí)類（含基礎(chǔ)練習(xí),、專題練習(xí)或綜合練習(xí)）；二是試題類（各次大考的試題：含不同級(jí)別的調(diào)研考,、聯(lián)考和本校的各次月考試題）,；三是錯(cuò)題類：把各次綜合測(cè)試的錯(cuò)題重新收集和整理，以備后用,。另外,，筆記中的重要內(nèi)容也是復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容之一,。不沉迷于做難題。攻克難題需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間,，如果久攻不下,，一是占用了大量的寶貴時(shí)間，二是降低了自己的信心,，加重了對(duì)高考的焦慮,；一位前幾年考取名校的一位學(xué)生和我說：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我自己會(huì)有一個(gè)錯(cuò)題本，我在上面留下了我未能解決的問題,，下一次上課再研究研究,，不至于將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺落，有了錯(cuò)題本,，自已所不熟悉的知識(shí)一目了然,，再也不會(huì)錯(cuò)過什么了。錯(cuò)題本應(yīng)經(jīng)常翻看,，對(duì)一些已經(jīng)掌握了的不再錯(cuò)的題目要加以刪除,，考試前復(fù)習(xí)時(shí)只要看看錯(cuò)題本就可以了。
另外要進(jìn)行反思,，先靜下心來(lái),，全面、理性地分析問題,，并把問題寫下來(lái),，比如，性格方面,，知識(shí)方面等等,。寫下了問題，得把這些問題歸類,，比如按知識(shí)點(diǎn),，按題型，按掌握程度等等進(jìn)行歸類,。拿到一份數(shù)學(xué)試卷,，歸類哪些知識(shí)點(diǎn)、題型你全部掌握了,，哪些是你模棱兩可的,，哪些是你沒有理解的，哪些是你見到就害怕拿它一點(diǎn)辦法都沒有的,？然后有針對(duì)性地各個(gè)擊破,。高三生學(xué)習(xí)成績(jī)高低取決于四因素?：一是先天的條件。二是投入的時(shí)間和精力,。三是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法,。四是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心態(tài),。看自己那些環(huán)節(jié)有問題,。
另外要認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的考試說明,，以高考的角度看待問題，同學(xué)們大量做題,，卻很少關(guān)注題目是怎么出的,，因此寒假期間在做題時(shí)，多關(guān)注一下題目的考法,，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案,，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的,、缺失的條件,，我們要用什么樣的方式、什么知識(shí)點(diǎn)給缺失的條件補(bǔ)齊,，這就是解題過程,，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲,。要通過考試說明來(lái)熟悉高考語(yǔ)言,，學(xué)會(huì)讀題，對(duì)答案要進(jìn)行解讀,，熟悉高考的游戲規(guī)則,。
三、養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)的能力,。站在高三的這個(gè)舞臺(tái)上，只有自律的人,，才能成為最著名的舞蹈家,。因?yàn)樗麄兌萌绾卧谀繕?biāo)的鞭策下一切都按計(jì)劃行事；他們知道該幾點(diǎn)起床,，幾點(diǎn)開始學(xué)習(xí),，他們從不會(huì)拖沓，時(shí)間一到便立即開始行動(dòng),；他們知道今天該做些什么,，今天不該做什么，一旦確定了今天的內(nèi)容,，我就會(huì)一直執(zhí)行下去。
著眼于眼前,，不要沉迷于玩樂,，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中,，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變,，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么,。寒假 要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”的活動(dòng)要求，注重養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力,。
1．“學(xué)會(huì)自學(xué)”：寒期是自主學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，可以完成寒假作業(yè),，可以整理和鞏固一學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí),，還可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)知識(shí)，因此要做到“放假不放學(xué)”,，繼續(xù)保持良好學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況,，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排自主學(xué)習(xí)任務(wù)，給自己設(shè)計(jì)一張作息時(shí)間表,。原則上高中不少于7小時(shí),。做到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識(shí)拓展相結(jié)合,，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與參與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。
2．“學(xué)會(huì)休息”：在做到認(rèn)真自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，要合理安排好休? 息和活動(dòng)時(shí)間,，做到勞逸結(jié)合,，內(nèi)容充實(shí)；要繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣,，做到早睡早起,，按時(shí)學(xué)習(xí)；要合理控制看電視時(shí)間,，收看內(nèi)容健康,、長(zhǎng)知識(shí)，具有教育意義的電視節(jié)目,；要做一些力所能及的家務(wù)事,，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和生活自理能力。
3．“學(xué)會(huì)健體”： 注意保持身體健康,，身體才是革命的本錢,。要通過體育鍛煉和一些藝術(shù)活動(dòng)來(lái)提高自己的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，調(diào)節(jié)、豐富自己的寒假生活,；要走入社區(qū),，做一些有意義、長(zhǎng)知識(shí),、開闊眼界,、鍛煉技能的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。
家長(zhǎng)們，同學(xué)們,，讓我們從今天開始,，讓我們團(tuán)結(jié)攜手，樹立積極負(fù)責(zé)的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，讓孩子的生活更豐富,，讓孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步,，讓孩子的人生更精彩！
寒假在即,，新春將至,，在此給各位家長(zhǎng)拜個(gè)早年，祝各位家長(zhǎng)蛇年快樂,，萬(wàn)事如意,，心想事成!送給我們高三學(xué)生一句話：但行耕耘，莫問收獲,。靜靜地,，讓自己像一朵花一樣，美麗地綻放在美麗的高三,。
再次謝謝大家,！
高三會(huì)議講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是20xx年9月28日,，距離20xx年高考只有252天,。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí),。在這金秋九月,，在學(xué)校取得20xx年高考傲人成績(jī)的激動(dòng)和欣喜中，我們迎來(lái)了新一屆的高三,、新一屆的高考,。新的學(xué)年,，新的氣象，此刻,，我們也站上了高三的新起點(diǎn),。我們夢(mèng)想著，拼搏著,，誓要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌。
上高三之前,，我們對(duì)她有太多的遐想,，太多的希冀;現(xiàn)在，我們經(jīng)歷著高三,，才深刻地明白：高三不是空想,。高三這一年，是焚膏繼晷,、不懈奮斗的一年,，是義無(wú)反顧、堅(jiān)持拼搏的一年,，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年,。這一年,，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試來(lái)見證我們的進(jìn)步,，我們更要承受身心的磨礪,，養(yǎng)成堅(jiān)韌不屈的品格,。這一年，我們必將面對(duì)荊棘和風(fēng)浪,，必將在一次次挫折與疼痛后變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng),。
或許，還有人沉浸在過去的成績(jī)里,，為自己的成功欣喜滿足;或許，還有人躲避在自卑的陰影中,，為自己的失敗自怨自艾;或許,，還有人迷戀在游戲人生里，為自己的行為渾渾噩噩,。此刻,，站在高三的起跑線上，我們要堅(jiān)決地告別過去,。我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間閑庭信步,，沒有理由消磨時(shí)間，更沒有借口游戲玩耍,。我們要做一個(gè)嶄新的自己,，積累知識(shí)，充實(shí)自己的大腦;積累經(jīng)驗(yàn),，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水,，為我們的夢(mèng)想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難,。無(wú)論有多少高山阻擋我們的去路,，我們必將征服它，繼續(xù)向前;無(wú)論有多少深谷隔斷我們的征途,，我們必將超越它,，永不言棄。
有人說高考是一座橋,，是通往夢(mèng)想殿堂的橋,，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷積極向上的階梯,，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn),，要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn),，會(huì)不可避免地遇到挫折和困難,，但我們堅(jiān)信，在未來(lái)的一年里我們會(huì)不畏艱難,，披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪，勇往直前,，去追尋勝利的曙光,。
高三的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。怎么樣搞好學(xué)習(xí)呢?一般學(xué)習(xí)策略是：
1、課前預(yù)習(xí),，找出問題,，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽,。
2、認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住,。"課上一分鐘,，勝似課下半天功"。
3,、記筆記：基本概念不用記,，而老師對(duì)概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí),，將題抄好之后,，就聽老師分析、解題,，最后把答案抄下來(lái)，課后在自己獨(dú)立做出來(lái),。
4,、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍,，直到全部理解后再去做題,，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識(shí),，以后少了許多障礙,。
5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍,。這是查漏補(bǔ)缺最好的方法,。
還要學(xué)會(huì)處事的策略：
1、非淡泊無(wú)以明智,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對(duì)待,，好不驕傲,，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了,。
2,、隨時(shí)隨地不讓自己做無(wú)用功，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題,，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒,。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語(yǔ)文書看看,。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排,，就不會(huì)覺得十分疲勞,，就是這個(gè)道理。
3,、既不能妄自尊大,，以為自己什么都會(huì)了，也不能妄自菲薄,，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力,。決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣,，恒心給了我們成功,。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊,。尤其是學(xué)習(xí)不太好,，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開,。量變達(dá)到一定的度，就會(huì)質(zhì)變,。
4,、文武之道，一張一弛,，勞逸結(jié)合,，"8-18"。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵?chǎng)活動(dòng)一下,，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí),。例如在傍晚散步、打一會(huì)兒籃球,。消除一天的緊張,，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。
5,、多一份自信,。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實(shí)與期望尚有差距的同學(xué),，信心是很重要的,。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行,。
6,、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力,，而能力是平時(shí)積累的,?？赡苡腥擞X得努力了好一陣子也不見效，可是如果不努力更不會(huì)見效,，努力總有一天會(huì)見效,。
7、獲得總是在付出以后,，要克服惰性,，不要給自己找理由放松自己,，做每一件事都想一想對(duì)于學(xué)習(xí)有沒有好處，再?zèng)Q定去不去做,。例如看電視,，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松，適可而止,。有了這個(gè)尺度,，再加上持之以恒,，一定能成功。
同學(xué)們,，天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn),。只要有夢(mèng),，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。萬(wàn)里飄雪的北京皇城,，我們要放膽地暢往;煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱,。只要有夢(mèng)想，就要去拼,，勇敢去闖!
十年面壁,，三年鑄劍;堅(jiān)持夢(mèng)想,，亮劍高三;厚積薄發(fā),，一飛沖天!真所謂：
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚. 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳 。
所以,，今天我給大家演講的標(biāo)題就是：厚積薄發(fā) 亮劍高三 祝大家成功!
高三會(huì)議講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
明天，就是中秋節(jié)了,。首先，預(yù)祝大家節(jié)日快樂!
高三是人生的一種考驗(yàn)是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該讓奮斗成為青春的主旋律,，讓前進(jìn)成為青春的主題，用信心去戰(zhàn)勝困難,，用決心去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，只有這樣的人生才能更加完美，我們的青春才會(huì)無(wú)悔,。
第一個(gè)關(guān)鍵詞是：目標(biāo),。
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo),，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái),。20xx年后,，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和,。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地,、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。
有一位母親總是感覺身體不舒服,，到醫(yī)院也沒檢查出來(lái)什么，后來(lái)鄰居去信封基督教吧,，有有神靈保佑,。找到了自己的信仰，相信有神靈在保佑的她,，逐漸的感覺身體好了,，當(dāng)然我不信這個(gè)，但是有自己的信仰很重要,，信仰沒有對(duì)錯(cuò),。有一個(gè)中學(xué)的高中生他把浙江大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)，從網(wǎng)上找了很多浙大的照片,，把他夾在書里裝在兜里,，每當(dāng)自己堅(jiān)持不了的時(shí)候就看看自己心儀的學(xué)校，后來(lái)他還真的上了浙大,。
可見,，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的的目標(biāo),，并把自己目標(biāo)寫下來(lái),，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己,。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是：勤奮,。
今年的暑假在中央電視臺(tái)的一檔節(jié)目里看到了有關(guān)丁俊暉的一期節(jié)目，8歲開始練球,，11歲單桿破百,，20xx年5月，年僅15歲的丁俊暉為中國(guó)奪取第一個(gè)亞洲錦標(biāo)賽冠軍,，并成為最年輕的亞洲冠軍,。同年8月31日，他又獲得世界青年斯諾克錦標(biāo)賽冠軍,，成為中國(guó)第一個(gè)臺(tái)球世界冠軍,。從此“臺(tái)球神童”“臺(tái)球天才”等稱號(hào)不脛而走。說句實(shí)話我十五歲時(shí)還不知道什么叫斯諾克,。在這期節(jié)目里丁俊暉介紹了自己的成長(zhǎng)歷程：“我不是神,，我的成功是一點(diǎn)一滴努力的結(jié)果，如果非要說我是天才,，那應(yīng)該說我是一個(gè)”勤奮的天才”,，人生就是賽場(chǎng)，不能賭只能搏,，不全力以赴就聽不到真正的喝彩”,。當(dāng)有青年代表提問說：“只有臺(tái)球?yàn)榘榈那啻?，你還會(huì)覺得是無(wú)悔的嗎?”丁俊暉的回答讓人特別感動(dòng)，他說：“我只做一件事,，而且我要把這件事做到最好,，這樣我就不會(huì)后悔!”對(duì)丁俊暉來(lái)說，快樂總是很簡(jiǎn)單——就是每天能摸到他心愛的臺(tái)球?，F(xiàn)場(chǎng)有位青年代表提問：“愛迪生說天才是1%的天分加99%的汗水，但很多人不知道這句話其實(shí)還有后面半句,，1%的天分會(huì)比99%的汗水更重要,。”在天分與汗水的選擇上,，丁俊暉有自己的想法,。他說：“不管從事哪項(xiàng)事業(yè)，勤奮都是首要的,。然后在你達(dá)到世界頂尖的時(shí)候,，那一點(diǎn)點(diǎn)的天分就能夠顯示出來(lái)了?！睂?duì)丁俊暉而言,，他用20多年的時(shí)間來(lái)面對(duì)臺(tái)球。在26歲的今天,，當(dāng)所有人稱他為天才的時(shí)候,，他最想說的就是：“沒有不努力的天才，只有終身勤奮,，便成天才!”
第三個(gè)關(guān)鍵詞：毅力,。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)全國(guó)高考作文題：有一幅漫畫，題為“這下面沒有水,，再換個(gè)地方挖!”畫上有一個(gè)嘴刁香煙,，左手拿鐵鍬，右臂搭著毛巾,，褲腿挽得老高的人,，正邁開步子向前走去。在他的身后留下四五個(gè)深深淺淺的水井,，但它們離地下水面總有那么一段或長(zhǎng)或短的距離,。而最靠近他身后的那個(gè)，只挖了幾鍬,，就感到這下面沒有水了,，要現(xiàn)換個(gè)地方挖。他邁開步子正向未開發(fā)地帶繼續(xù)“挺進(jìn)”呢!
也許,，我們可以把學(xué)習(xí)比做一塊土地,，把我們自己比做是學(xué)習(xí)中的“掘井人”,。要做一個(gè)成功的掘井人，必須得有求實(shí)的精神,，鍥而不舍的毅力,。像畫面上那位淺嘗輒止、見異思遷的掘井家,，我們是很難想象他能挖出一口“井”來(lái)的!
心理學(xué)上有一道著名的荷花池謎題：在一個(gè)荷花池中,，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍,，之后的每一天,，荷花都會(huì)以前一天兩倍的數(shù)量開放……假設(shè)到第30天荷花就開滿了整個(gè)池塘，請(qǐng)問：在第幾天荷花池中開了一半荷花?可能有的人會(huì)不假思索地認(rèn)為是在第15天,，但事實(shí)并非如此,，只有到第29天時(shí)，池塘里的荷花才開了一半,。最后一天,，荷花便開滿整個(gè)荷花池，滿塘風(fēng)荷搖曳,，一派生機(jī)昂然,。
這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語(yǔ),。最后一天開花的數(shù)量等于前29天的總和,，差一天就會(huì)與成功失之交臂。如果我們的目標(biāo)是走完一百里,，那么走完九十里時(shí),，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了,，沒有堅(jiān)持走到底,，那就永遠(yuǎn)到不了目的地。
第四個(gè)詞就是：心態(tài),。
克林頓總統(tǒng)在其辦公室玻璃板下壓著的唯一一段格言如下：
青春不是人生的一個(gè)時(shí)期,，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮,，不是朱唇紅顏,，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志,，豐富的想象,，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內(nèi)涵,，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣,，是敢于冒險(xiǎn)的精神。
今天你為失敗氣餒,，明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起,，高考沒什么了不起的，結(jié)果重要,，但離開努力的過程,，高考也就成了無(wú)源之水,，無(wú)本之末,。告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,，就沒什么好害怕和猶豫的了,。我很欣賞一句名言——失望懼我,，我還懼什么?!這話,，說得太酷了,。我讀高三的時(shí)候就聽人們說,，天下高三一般黑,，不哭不累，高三無(wú)味;不拼不搏,，高三白活,。所以，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要,，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑,。
最后一個(gè)詞：感恩。
昨天在辦公室聽到一個(gè)家長(zhǎng)和自己孩子的談話,，“我和你媽在家拼死拼活,，舍不得吃舍不得穿，看看你三百多分,，讓我多寒心,，不行早點(diǎn)出去打工，最多你爹媽再累幾年,，給你蓋上房子,，娶個(gè)媳婦”。同學(xué)們,，我們難道還走我們父母的老路嗎?不,，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，擺脫農(nóng)村這個(gè)艱難的生存環(huán)境,。羨慕官二代,、高富帥，相信你也不會(huì)甘心矮窮挫,。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信我們,，背靠著你們的支持,，高三全體教師將在這最后二百六十多天里我們決心以最大的付出，來(lái)?yè)Q取六月的收獲滿懷,。同學(xué)們,，奮斗吧!一日為師終生為父，以我的年齡占你們便宜了,，一日為師終身為友,，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。時(shí)不我待,，讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就明日的輝煌,。讓我們共同振臂高呼：六月是我們收獲的季節(jié),，我們一定能滿載歸航!
高三會(huì)議講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們：下午好,！
在8月13日,，我們帶著自信與理想進(jìn)入了高三，高三,，這是同學(xué)們?cè)谛牡桌镌?jīng)無(wú)數(shù)次呼喚與企盼過的時(shí)刻,，現(xiàn)在我們已經(jīng)在緊張忙碌與充實(shí)中拼搏了二個(gè)多月，再過兩個(gè)星期就要進(jìn)行期中考試了,，作為高三第一學(xué)期的第一次重要考試,，我們必須嚴(yán)陣以待，奮力一擊,。更為重要的是我們要為本學(xué)期期末的杭州市第一次質(zhì)量檢測(cè)做好準(zhǔn)備,。
高三了，它意味著無(wú)數(shù)次的考試與檢驗(yàn),，有的同學(xué)曾經(jīng)在考試中取得過無(wú)數(shù)的成功,，一次次的成功中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與充足的自信，他們能夠正確面對(duì)考試的歷程,；也有的同學(xué)在以往的考試中經(jīng)歷了許多次的失敗,，聽到考試就會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒和恐懼的心理，他們害怕經(jīng)歷考試,、甚至于想辦法逃避考試,。有的同學(xué)渴望得到治愈這種癥狀的靈丹妙藥，有嗎,？我認(rèn)為有,，那就是“一份勤奮向上的學(xué)習(xí)精神、一股不怕挫折勇往直前的勇氣、一個(gè)正確的自我定位,、一份平和的心態(tài),。”
拿破侖曾經(jīng)說過“凡是決心取得勝利的人是從來(lái)不說”不可能”的,。不要只因失敗,就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的,，經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次失敗的人，最終定能取得最大的成功,。這樣的事例在我們的身邊同學(xué)中,、在我們已經(jīng)畢業(yè)的大師哥大師姐中已經(jīng)得到了無(wú)數(shù)次的驗(yàn)證。
四年前的有一位同學(xué)一直非常用功,，但是成績(jī)卻仍然高一高二時(shí)的成績(jī)位于班級(jí)40位左右,，一年艱辛換來(lái)的卻是一次一次的挫折，他在這樣沉重的打擊中他選擇的不是消沉,，而是奮起與加倍的努力,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)得更細(xì)更扎實(shí),，最后在最后一次高考中以上了省二本線,，從一個(gè)只能上專科的學(xué)生卻一躍而成二本的學(xué)生,，從每次考試后以淚洗面到最后的笑容燦爛,，這是一種飛躍啊,。同學(xué)們,，你們千萬(wàn)別低估了自己的智慧與能量，你可能缺少的僅僅是一份執(zhí)著與勇氣,。同學(xué)們努力吧,，你們肯定會(huì)成功的！
關(guān)于期中考試我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
二,、查漏補(bǔ)缺,，激活思維。學(xué)習(xí)就是一個(gè)糾錯(cuò)的過程,，也是一個(gè)創(chuàng)新的過程,。在考前復(fù)習(xí)中，將平時(shí)作業(yè)或小考中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，或以前學(xué)習(xí)中沒有理解的地方,，都搞清楚、弄明白了嗎,？在考場(chǎng)上還會(huì)故錯(cuò)重犯嗎,？做作業(yè)就是為了糾正錯(cuò)誤、上課就是為了少犯錯(cuò)誤，因此,，我們要重視錯(cuò)誤,，同學(xué)們你有沒有發(fā)現(xiàn)我們考試的時(shí)候做不出的題目很多是我們以前做過的或者以前做過的，我們應(yīng)該為此而感到后悔,。在此,，我必須跟同學(xué)們說，如果你沒有做糾錯(cuò)工作,，那么你必須做這個(gè)工作,，如果你做了這個(gè)工作，你必須認(rèn)真研究你現(xiàn)在是否已經(jīng)充分利用好了糾錯(cuò),。走好這一步,，成功就在前方，只有走好這一步,，失敗才是成功之母,，沒有走好這一步，失敗將永遠(yuǎn)是失敗,。
三,、不打疲勞戰(zhàn)，提高白天的學(xué)習(xí)效益,，為考試儲(chǔ)備好充足的體能,。身體鍛煉有助于自身身體健康的培養(yǎng)，因此,，我們要跑好步吃好飯,，鍛煉好我們的身體我們才有足夠的精力去進(jìn)行學(xué)習(xí)，現(xiàn)在,，我們能夠發(fā)現(xiàn),，一個(gè)高三的學(xué)生，下午一放學(xué)就在這個(gè)地方打籃球,，打好后不吃飯的人有,，我想說，打了籃球后,，你的心情感到比較爽了,，但是你接下來(lái)的三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)你感覺比較爽嗎，我想你的回答是否定的,，你一定在后悔為什么我會(huì)控制不了自己,，在此，我要提醒你的是,，胃病不是天生的,，他是餓出來(lái),。作為一個(gè)高三生，必須有強(qiáng)壯的身體我們才能夠在最后的拼搏中取得好成績(jī),。因此,，最樸素的也是最關(guān)鍵的九個(gè)字：吃好飯、睡好覺,、跑好操是我們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。
四、保持適度緊張,。
現(xiàn)在,，我們高三生，可能存在著一個(gè)比較大的問題,，一部分同學(xué)過于緊張,，一部分同學(xué)卻過于輕松，我們年級(jí)管理小組的.老師在檢查的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)有很多班級(jí)的同學(xué)比較無(wú)所事事,，這是非常不應(yīng)該的，現(xiàn)在是高三,，你不要認(rèn)為參加高考的只有八中,，只有你們班，要知道他是全省統(tǒng)考,，xx二三五中的學(xué)生也是參加的,，你再想想，考進(jìn)xx的同學(xué)在初中時(shí)很可能就比你用功,，現(xiàn)在他們?nèi)匀槐饶阌霉?，這個(gè)結(jié)局都可想而知了。因此,，我要奉勸那些同學(xué),，你要緊張一點(diǎn),，把學(xué)習(xí)放在第一位,，把7個(gè)月后那場(chǎng)考試展望一下才是真的，今天晚上,，趟在床上的時(shí)候,，請(qǐng)你想一想8個(gè)月以后你在哪所學(xué)校上學(xué)或者你在哪個(gè)單位工作？凡是取得過成功的人們都有這樣的感觸：人,，只要有一種信念,，有所追求，什么艱苦都能忍受,，什么環(huán)境也都能適應(yīng),。忍耐是痛苦的,，但它的果實(shí)卻是最甜蜜的，堅(jiān)持是辛苦的,，但它的結(jié)局卻是最美麗的,。同學(xué)們，要從現(xiàn)在做起,、從今天做起,，相信自己的能力、相信自己就是強(qiáng)者,。
祝大家在考試中屢考屢勝,，屢創(chuàng)佳績(jī)！
各位老師,、同學(xué),，大家好！
高三年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)多月了,，兩個(gè)多月以來(lái),，高三年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在趙校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作有條不紊,，整個(gè)年級(jí)組秩序井然，學(xué)風(fēng)濃厚,，形成了良好的局面,。我們的班主任，每天從早到晚守在自己的崗位上盡心盡職的忘我的工作著,；我們的老師為了上好每一節(jié)課,，為了精選作業(yè)，為了作業(yè)的批改到位,，每天晚上都到學(xué)校來(lái)辦公,，顧不了家庭，顧不了自己的孩子,；我們的學(xué)生也非常懂事,，能明確自己的責(zé)任，了解家長(zhǎng)的心愿,，懂得老師的期盼,，都能認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一門作業(yè),。經(jīng)過我們大家的共同努力,，我們已經(jīng)順利地經(jīng)歷了一次市統(tǒng)測(cè)，在統(tǒng)測(cè)中我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī),。十一月中旬市又將進(jìn)行統(tǒng)測(cè)了,，距離現(xiàn)在還有不到兩周的時(shí)間,。為了能夠讓大家在統(tǒng)測(cè)中信心十足的走進(jìn)考場(chǎng)，為了讓同學(xué)們能夠從容應(yīng)對(duì)每一門考試,，在考試中取得好的成績(jī),，今天我們特地在這里舉行迎統(tǒng)測(cè)動(dòng)員大會(huì)，希望大家在開會(huì)期間認(rèn)真聽講,，不要隨意走動(dòng),，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
大會(huì)的程序是：先由老師代表施維軍老師發(fā)言,，再有學(xué)生代表唐月和學(xué)生代表宋飛發(fā)言,，最后有趙校長(zhǎng)講話。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表施維軍老師發(fā)言,。???????下面歡迎學(xué)生代表高三（一）班唐月同學(xué)發(fā)言-------------------下面歡迎高三（三）班宋飛同學(xué)發(fā)言,。-----------下面歡迎趙校長(zhǎng)為我們講話。
以上教師代表及兩位學(xué)生代表的發(fā)言可以說是及時(shí)雨,，它滋潤(rùn)著我們,，讓我們能夠在統(tǒng)測(cè)中有更好的收成，讓我們能夠在今后的歷程中更加茁壯的成長(zhǎng),。趙校長(zhǎng)的講話不僅是對(duì)這次考試的一個(gè)動(dòng)員,，對(duì)我們經(jīng)歷以后的每一場(chǎng)考試都將起著很重要的作用。
同學(xué)們,，考試對(duì)我們來(lái)說既是壓力,，更是動(dòng)力，讓我們把考試當(dāng)成對(duì)自己的挑戰(zhàn),，讓我們把每一次考試都當(dāng)成磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì),！應(yīng)該相信，一份汗水一份收獲,，我真誠(chéng)祝愿大家再經(jīng)過兩周的努力,，在市統(tǒng)測(cè)的時(shí)候，帶著成功的信心走進(jìn)考場(chǎng),，以自己扎實(shí)的知識(shí)考出優(yōu)異的成績(jī),！我相信,只要我們努力了,成功就一定屬于我們!謝謝大家!---------------散會(huì)。有序退場(chǎng),。
高三會(huì)議講話稿篇八
同學(xué)們：今天是20xx年9月28日,，距離20xx年高考只有252天。一年好景君須記,，正是橙黃橘綠時(shí)。在這金秋九月,，在學(xué)校取得20xx年高考傲人成績(jī)的激動(dòng)和欣喜中,，我們迎來(lái)了新一屆的高三,、新一屆的高考。新的學(xué)年,，新的氣象,，此刻，我們也站上了高三的新起點(diǎn),。我們夢(mèng)想著,，拼搏著，誓要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌,。
上高三之前,，我們對(duì)她有太多的遐想，太多的希冀;現(xiàn)在,，我們經(jīng)歷著高三,，才深刻地明白：高三不是空想。高三這一年,，是焚膏繼晷,、不懈奮斗的一年，是義無(wú)反顧,、堅(jiān)持拼搏的一年,，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年,。這一年,，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的`功課來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試來(lái)見證我們的進(jìn)步,，我們更要承受身心的磨礪,，養(yǎng)成堅(jiān)韌不屈的品格。這一年,，我們必將面對(duì)荊棘和風(fēng)浪,，必將在一次次挫折與疼痛后變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)。
或許,，還有人沉浸在過去的成績(jī)里,，為自己的成功欣喜滿足;或許，還有人躲避在自卑的陰影中,，為自己的失敗自怨自艾;或許,，還有人迷戀在游戲人生里，為自己的行為渾渾噩噩,。此刻,，站在高三的起跑線上，我們要堅(jiān)決地告別過去,。我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間閑庭信步,，沒有理由消磨時(shí)間,，更沒有借口游戲玩耍。我們要做一個(gè)嶄新的自己,，積累知識(shí),，充實(shí)自己的大腦;積累經(jīng)驗(yàn)，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水,，為我們的夢(mèng)想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量,，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難。無(wú)論有多少高山阻擋我們的去路,，我們必將征服它,，繼續(xù)向前;無(wú)論有多少深谷隔斷我們的征途，我們必將超越它,，永不言棄,。
有人說高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋,，而高三就跨上了這神圣的橋,，走進(jìn)高三就攀上了不斷向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn),，要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出,，前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn)，會(huì)不可避免地遇到挫折和困難,，但我們堅(jiān)信,，在未來(lái)的一年里我們會(huì)不畏艱難，披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪,，勇往直前，去追尋勝利的曙光,。
高三的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),。怎么樣搞好學(xué)習(xí)呢?一般學(xué)習(xí)策略是：
1,、課前預(yù)習(xí)，找出問題,，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽,。
2、認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住,。"課上一分鐘,，勝似課下半天功"。
3、記筆記：基本概念不用記,，而老師對(duì)概念的解釋特別要記,。老師講例題時(shí),，將題抄好之后,，就聽老師分析、解題,，最后把答案抄下來(lái),，課后在自己獨(dú)立做出來(lái)。
4,、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍,，想一遍，直到全部理解后再去做題,，否則只是應(yīng)付作業(yè),。這樣事半功倍的掌握了知識(shí)，以后少了許多障礙,。
5,、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍。這是查漏補(bǔ)缺最好的方法,。
還要學(xué)會(huì)處事的策略：
1,、非淡泊無(wú)以明智，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。心態(tài)一定要平靜,，每一次考試認(rèn)真對(duì)待，好不驕傲,，差不氣餒,，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。
2,、隨時(shí)隨地不讓自己做無(wú)用功,，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒,。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了,，馬上換語(yǔ)文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排,，就不會(huì)覺得十分疲勞,，就是這個(gè)道理。
3,、既不能妄自尊大,，以為自己什么都會(huì)了，也不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力,。決心給了我們動(dòng)力,，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功,。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備,，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好,，又一直在努力的同學(xué),，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開,。量變達(dá)到一定的度,，就會(huì)質(zhì)變。
4,、文武之道,，一張一弛，勞逸結(jié)合,，"8-18",。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵?chǎng)活動(dòng)一下，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí),。例如在傍晚散步,、打一會(huì)兒籃球。消除一天的緊張,，既而晚上能更好的學(xué)習(xí),。
5、多一份自信,。學(xué)習(xí)不理想,，或是現(xiàn)實(shí)與期望尚有差距的同學(xué)，信心是很重要的,。相信自己曾經(jīng)成功過,，自己一定能行。
6,、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利,，文科主要考能力，而能力是平時(shí)積累的,?？赡苡腥擞X得努力了好一陣子也不見效，可是如果不努力更不會(huì)見效,，努力總有一天會(huì)見效,。
7、獲得總是在付出以后，要克服惰性,，不要給自己找理由放松自己,，做每一件事都想一想對(duì)于學(xué)習(xí)有沒有好處，再?zèng)Q定去不去做,。例如看電視,，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松，適可而止,。有了這個(gè)尺度,，再加上持之以恒,，一定能成功。
同學(xué)們,，天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。只要有夢(mèng),，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn),。萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們要放膽地暢往;煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱,。只要有夢(mèng)想,，就要去拼，勇敢去闖!
十年面壁,，三年鑄劍;堅(jiān)持夢(mèng)想,，亮劍高三;厚積薄發(fā)，一飛沖天!真所謂：
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚.苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,。
所以,，今天我給大家演講的標(biāo)題就是：厚積薄發(fā)亮劍高三祝大家成功!
高三會(huì)議講話稿篇九
大家上午好！
受校長(zhǎng)室委托,，讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網(wǎng)課時(shí)的班級(jí)及學(xué)科管理經(jīng)驗(yàn),。說實(shí)話，真的,，經(jīng)驗(yàn)是談不上的,，但上屆高三面對(duì)疫情，我們?nèi)w任課老師尤其是班主任們確實(shí)做了大量的工作,，也確實(shí)在疫情期間把各門學(xué)科的成績(jī)給狠狠地抓了一把,。
記得疫情發(fā)生之后，上屆高三是在2月3日（正月初十）就開始了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，一直上到4月11日結(jié)束,，持續(xù)兩個(gè)多月,。記得在網(wǎng)課上了快一個(gè)月的時(shí)候，校長(zhǎng)室召集了全體高三班主任開了一個(gè)視頻短會(huì),，我覺得這個(gè)視頻短會(huì)開得非常成功,，我們好多班主任針對(duì)虛擬的班級(jí)或?qū)W科管理確實(shí)動(dòng)了非常多的腦筋，現(xiàn)在我大致把我當(dāng)時(shí)所開展的班級(jí)以及學(xué)科管理工作的相關(guān)情況向大家匯報(bào)一下,，以期拋磚引玉,，不當(dāng)之處懇請(qǐng)新高三的老師們批評(píng)指正。
原本還有一塊關(guān)于疫情管理的內(nèi)容,，現(xiàn)在省去了,，今天主要談一談網(wǎng)上班級(jí)管理與學(xué)科管理的相關(guān)內(nèi)容。
一,、把班群建設(shè)成為學(xué)生“學(xué)習(xí)”的陣地,。
1、建立班級(jí)qq群之后（把6位任課老師與56名學(xué)生實(shí)名建群）,，率先制定了《抗疫期間的班級(jí)管理細(xì)則》（共計(jì)1300字）,，著重確定了一天三次簽到，一次退簽：早上6：00——7：25,，中午12：00——12：30,，晚上6：00——6：30，午夜9：50——10：10退簽,，學(xué)生們以點(diǎn)到為一個(gè)單元查看兩個(gè)點(diǎn)到時(shí)間段內(nèi)的各任課老師針對(duì)本班發(fā)的信息文件,，并讓學(xué)生隨時(shí)記下信息要求，做到日日清,，從不耽誤,。早讀時(shí)間與學(xué)校安排的基本一致。從學(xué)生反饋的情況來(lái)看,，這種點(diǎn)到制度讓學(xué)生們找到了在校學(xué)習(xí)時(shí)的感覺,，點(diǎn)到之后就開始著手進(jìn)行學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能做到心無(wú)旁騖,?！豆芾砑?xì)則》中重點(diǎn)杜絕8種行為：像借機(jī)上網(wǎng)、游戲等,。要求學(xué)生每周上交一篇反思,。通過反思，好些學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法,，期待高度自主,，來(lái)攻堅(jiān)克難,。由各課代表聯(lián)系各任課老師進(jìn)行學(xué)科作業(yè)或答疑方面的管理，好多任課老師都有自己的要求,，本班其他五位任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),，有的還自行要求學(xué)生打卡，有好的信息資料等都會(huì)在“陣地”中發(fā)布,，尤其是定期抽查學(xué)生網(wǎng)課筆記或作業(yè),，在一定程度上起到了監(jiān)督作用。一考成績(jī)公布之后,，我著手讓學(xué)生制定出適合自己的“抓分目標(biāo)”,，把重點(diǎn)放在提分空間較大的學(xué)科上，并在班群中進(jìn)行公示,，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生們,。同時(shí)以班級(jí)出面進(jìn)行了六門課的測(cè)試，效果較好,，表彰了一批進(jìn)步的學(xué)生,，并把他們居家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)整合成圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)展示在班群之中，在虛擬的網(wǎng)上班會(huì)課中讓孩子們收看,，并談?wù)剬?duì)自己的啟發(fā)，這樣的班會(huì)課總共搞了兩次,，效果也是很不錯(cuò)的,。
2、對(duì)于兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科的輔導(dǎo),，我首先制定了《抗疫期間的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求及管理事項(xiàng)》（共計(jì)1400字）,，要求學(xué)生在準(zhǔn)時(shí)聽好每一堂網(wǎng)課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外,，再安排一周一張高考卷進(jìn)行自我檢測(cè),。我給兩個(gè)班108位學(xué)生都私加了qq好友，每次試卷完成之后,，都必須先發(fā)給我,，待我檢查學(xué)生完成情況之后，再在qq群里公布答案,，并讓學(xué)生們自行校對(duì)及評(píng)分,，校對(duì)過程中學(xué)生一旦有疑難問題要求及時(shí)私下里問我，我整合好所有疑難問題之后,，繼續(xù)發(fā)往qq群讓學(xué)生查看答疑情況,，直至真正搞懂為止。學(xué)生提問還是比較多的,，每張?jiān)嚲矶紩?huì)有7,、8個(gè)問題,。學(xué)生們大多非常認(rèn)真，整個(gè)疫情期間,，兩個(gè)班完成了包括鎮(zhèn)海中學(xué),、杭二中這樣的頂級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的模擬卷近10張，效果應(yīng)該是可以的,，從返校后的寧波模擬考寧波市平均102分,，但我兩個(gè)班是110分可以看出來(lái)的。像本次高考語(yǔ)文省平均90幾分（具體幾分我也不是很清楚）,，但兩個(gè)班通過語(yǔ)文拉分考上一段的學(xué)生也不在少數(shù),，我特意查了一下上屆我所擔(dān)任的兩個(gè)班文化課上一段線的近20位學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，平均分為110分,，最高分是122分,，這在今年作文普遍打低分的情況下能取得這樣的成績(jī)應(yīng)該還是不錯(cuò)了的。
二,、加強(qiáng)與各家長(zhǎng)的聯(lián)系,，家校合作得以順利開展。
學(xué)生在家學(xué)習(xí),，是離不開家長(zhǎng)監(jiān)督與教育的,。好在我與家庭的合作工作做的還算到位，家長(zhǎng)們都能配合我的工作,，兩個(gè)班都有一些學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)會(huì)遲交的.現(xiàn)象,，但只要我信息過去，盡管家長(zhǎng)們沒說什么,，但孩子馬上會(huì)聯(lián)系我并說待會(huì)就上交,。這說明我們開展網(wǎng)上管理工作是需要家長(zhǎng)密切配合的。對(duì)于家長(zhǎng)反映家里不自覺,，浪費(fèi)時(shí)間過多的學(xué)生,，我還是會(huì)單獨(dú)找學(xué)生做好思想教育工作的（通過電話或者qqlao天）。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的,，至于學(xué)生能不能真正“攻堅(jiān)克難”,，也確實(shí)需要他們自身的努力了。
總之,，對(duì)于網(wǎng)上班級(jí)管理與學(xué)科管理,，我個(gè)人認(rèn)為“管”肯定比“不管”要好，“多管”肯定比“少管”要好,，居家學(xué)習(xí),，學(xué)生不自覺的居多，這是無(wú)法改變的事實(shí),，但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實(shí)之下,，如果我們一旦管理得好,，往往能做到“彎道超車”，像我們班的施予哲同學(xué),，本次高考裸分633分,，取得了全校第一名的好成績(jī)，據(jù)家長(zhǎng)說,，在家學(xué)習(xí)期間要比學(xué)校里更加用功,，每天基本上學(xué)習(xí)到晚上11：30，當(dāng)初這個(gè)孩子分到我班里的時(shí)候綜合成績(jī)排名在級(jí)段是33名,；反之,，有些盡管分進(jìn)來(lái)有很好名次的學(xué)生，但由于“我行我素”,，反而偏差很大,，最終在本次高考中竟無(wú)緣一段，這樣的學(xué)生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情,，望各位老師密切關(guān)注,。
最后，祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績(jī),，也祝各位暑期快樂,，闔家幸福，謝謝,。
文檔為doc格式,。
高三會(huì)議講話稿篇十
各位老師：
你們好！
近年來(lái),，縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚,，對(duì)教育事業(yè)關(guān)愛有加,，甚是“高看一眼，厚愛三分”;縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展更是“關(guān)心不變,，關(guān)愛不減”,。我校雖處農(nóng)村,，與城區(qū)學(xué)校同樣感受到了縣委,、縣政府對(duì)教育的這股春風(fēng)與暖流：僅去年一年，縣委,、縣政府就為我校解決了多個(gè)十幾年的發(fā)展難題,，借此,，我代表全體三中人向縣委、縣政府表示真誠(chéng)的謝意,！同時(shí),，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁來(lái)我校指導(dǎo)、指正工作,！
20xx年高考如期而至,，今年我校的高三緊緊圍繞學(xué)校工作思路，貫徹“學(xué)思結(jié)合,，知行統(tǒng)一,，因材施教”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“以人為本,，激發(fā)潛能”的高三教學(xué)理念,，努力營(yíng)造“緊張、有序,、科學(xué),、高效”的教學(xué)氛圍，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),。今年,，我校參加高考學(xué)生總?cè)藬?shù)為132人。其中理科55人,，文科77人,。專業(yè)考生共42人。高三專任教師28人,，其中高級(jí)教師5人;有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師16人,。其中帶過24屆高三教師1人、6屆高三教師4人,。
根據(jù)本屆高三實(shí)際情況,，學(xué)校從四個(gè)方面著手強(qiáng)化高三教學(xué)質(zhì)量：一是改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度,。讓教師守住良心,、堅(jiān)持責(zé)任、崇尚榮譽(yù),、追求卓越;二是加強(qiáng)精細(xì)化管理,，提高工作效率，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新力;三是樹立意識(shí),，即樹立大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)。四是全面實(shí)施教學(xué)課堂改革,。落實(shí)課堂教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)(備,、教、批,、輔,、考,、評(píng))，重點(diǎn)突出一個(gè)“實(shí)”字;改變教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí),、改變教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度;改變課堂教學(xué)三個(gè)觀念：預(yù)習(xí)比灌輸更重要,，問題比答案更重要，質(zhì)量比數(shù)量更重要,。
20xx年高考既是挑戰(zhàn),，更是機(jī)遇，我們堅(jiān)信,，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有學(xué)校高三師生的齊心協(xié)力,，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，今年高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾,，再創(chuàng)佳績(jī),！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在此我謹(jǐn)代表xx三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標(biāo),，我們將群策群力，和諧競(jìng)爭(zhēng),，以更加振奮的精神,，更昂揚(yáng)的斗志，全身心投入到高三的教學(xué)中去,，為今年高考再創(chuàng)佳績(jī)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量,！
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三四班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,！謝謝你們！
前年的九月,，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。兩年來(lái)，我們共同努力,，一起拼搏,，取得不緋的成績(jī)！而今,，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候,，你們來(lái)了,，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來(lái)開天辟地的勇氣,，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷,。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動(dòng)力根源！請(qǐng)相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報(bào),。在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注,，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力,！請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福,，讓你們,、孩子們、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在今年的六月帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想！
再次感謝你們的到來(lái),！
在今天的講話中,，我想再次強(qiáng)調(diào)這樣幾個(gè)問題（這已在致高2003級(jí)四班同學(xué)的一封信中提到過）
其一：高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。高三時(shí)間緊,，收獲大,。一年濃縮多年苦讀，一面要積累知識(shí),，一面要提高能力,，加上今年情況特殊（提前一月高考），時(shí)間更緊,，所以一定要學(xué)會(huì)安排,。高三又是一條嶄新的起跑線。一年的拼搏,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡,。在這兒，我想告戒我們的學(xué)生：高三,，有書山任你攀登,，有學(xué)海任你遨游。愿你用激-情耕耘青春,，用青春渲染夢(mèng)想,，用夢(mèng)想指引前行。乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪，挾風(fēng)雷劈萬(wàn)重險(xiǎn),，勇往直前——駛向成功的`彼岸,，駛向輝煌的明天！切記呀：“成也高三,，敗也高三”,！
其二：正確處理課堂和課外。課堂精力集中是成績(jī)提高第一要素,，高三復(fù)習(xí)一則基礎(chǔ),，眼高手低；二則深?yuàn)W,，可能不考,；三則枯燥，只想睡覺,。就這樣學(xué)生容易放棄課堂,，自尋出路。但這是舍本逐末的作法,，只會(huì)導(dǎo)致失敗,。事實(shí)上，真正在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生,，主要是因?yàn)樯险n意志集中,，筆記非常全面；當(dāng)然,，光讓老師牽著鼻子走也不行,，應(yīng)充分利用課余時(shí)間（包括自習(xí)課），根據(jù)自已的特點(diǎn),，有自已的計(jì)劃,。只有兩方面結(jié)合，才會(huì)取得成功,！
其三：營(yíng)造一個(gè)最好的氛圍,。這不僅需要同學(xué)們之間的互相尊重共同奮斗，還需要師生之間的相互理解,、家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,。
讓我們共同努力，共同奮斗,！
高三會(huì)議講話稿篇十二
高考就好比一場(chǎng)異常艱巨的攻堅(jiān)戰(zhàn),，要想取得戰(zhàn)斗的勝利，就必須放下包袱,，輕裝上陣。下面是本站小編給大家整理的高三教學(xué)工作會(huì)議。
講話稿,。
僅供參考,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同志們：
走過忙碌,、拼搏而又碩果累累的06-07學(xué)年度，又步入了忙碌,、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的07-08學(xué)年度,。從7月初開始，各校都進(jìn)行了暑期補(bǔ)課,。老師們戰(zhàn)高溫,，斗酷暑，連續(xù)工作了二十多天,。經(jīng)過短暫的休整之后,，老師們又陸續(xù)進(jìn)入了新一輪的暑期補(bǔ)課。暑期天氣炎熱,，條件艱苦,，任務(wù)繁重，但是老師們能以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度開展工作,，很令人感動(dòng)，也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績(jī)的希望,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家真誠(chéng)地問候一聲：老師們，你們辛苦了!
20xx年高考,，我區(qū)取得了一些成績(jī),。回顧過去一年的奮斗歷程,，我們深切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的有力支持,。這些，成為我們負(fù)重拼搏,、忘我工作的不竭動(dòng)力,。今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,，專門來(lái)看望,、慰問我們;企業(yè)家們踴躍捐款，助學(xué)勵(lì)教,。作為教育工作者,，我們沐浴光輝，也在享受榮耀;我們感到自豪，更是心懷感激,。在此,，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局、代表全區(qū)教育工作者,，向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導(dǎo),，向大力支持教育的社會(huì)各界，表示最衷心的感謝!
07佳績(jī)已載史冊(cè),，08成績(jī)更受關(guān)注,。繼高考成績(jī)一年大翻身之后，黃陂高考能不能再攀高峰,、再創(chuàng)輝煌?黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高?黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì),、健康、良性發(fā)展之中?諸如此類的問題,，都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題，也是縈繞在我們的心頭,，必須由我們,、特別是08屆高三教育工作者們，向全區(qū)人民作出回答的問題,。答案是否圓滿,，就取決于從現(xiàn)在起，未來(lái)的三百天時(shí)間里我們的工作是否收到良好效果,?？梢哉f，在座的每一位,，責(zé)任重大,，使命光榮。下面,，根據(jù)大會(huì)安排,，我講三點(diǎn)意見。
第一,，放下包袱,，輕裝上陣。
高考就好比一場(chǎng)異常艱巨的攻堅(jiān)戰(zhàn),，要想取得戰(zhàn)斗的勝利,，就必須放下包袱，輕裝上陣,。當(dāng)前,，困擾我們的思想問題主要有兩個(gè)：一是覺得08屆生源質(zhì)量不高;二是感到07大捷山峰太高,，再次達(dá)到高峰比較困難。這兩個(gè)問題,，盤踞在一些同志的心頭,，揮之不去。
客觀地講,，關(guān)注這兩個(gè)問題的，都是真誠(chéng)希望我區(qū)高考不斷取得好成績(jī)的同志,，都是有較強(qiáng)責(zé)任心的同志,。我們認(rèn)為，認(rèn)識(shí)到上述問題,，說明當(dāng)事者比較清醒;糾纏于上述問題,，實(shí)在是大可不必。當(dāng)前,，我們要做的是：
(一)辯證看待不足,。生源質(zhì)量不好，當(dāng)然會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響,。這是盡人皆知的道理,。但是，運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn),，我們也要看到,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好,，也意味著他們具備更大的潛力可挖;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好,，也要相信他們進(jìn)入高三之后會(huì)有所改變，會(huì)奮力拼搏的;早早認(rèn)識(shí)到生源質(zhì)量存在問題,，肯定會(huì)更加激發(fā)有責(zé)任心的老師們從早入手，積極應(yīng)對(duì),?？鬃诱佌伕嬲]我們：“善戰(zhàn)者，求之勢(shì),，不責(zé)之于人?！薄安回?zé)之于人”，就是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的不管是什么樣的“人”,，總能讓明智者,、理智者看到有利于我的積極因素，從而增添信心,，克難攻堅(jiān)，打好勝仗,。
(二)把握利好因素,。鑒于本屆高三的實(shí)際情況，我們從很早就給予了特別關(guān)注,，采取了一些有力措施：一是重視時(shí)間提前。本屆班子建立以后,，我們就很重視當(dāng)時(shí)的高二(現(xiàn)在的高三),，組織了專門的調(diào)研,，提出了一些加強(qiáng)本年級(jí)教育教學(xué)工作的意見,，要求各學(xué)校高度重視高二年級(jí),。7月底，局里還首次成立巡視組,，對(duì)各校暑期補(bǔ)課情況進(jìn)行了檢查,、巡視,。同時(shí),，我們出臺(tái)了一些積極舉措,，努力拓展新的升學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn);二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問題上,，各學(xué)校根據(jù)局班子的意見，把本校水平最高,、戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的教師放在了新高三,?？梢哉f,，本屆高三教師隊(duì)伍是近年來(lái)少有的優(yōu)秀群體;三是外部環(huán)境良好,。領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育,，各部門和人民群眾大力支持教育，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境,。系統(tǒng)內(nèi),，從局班子到學(xué)校負(fù)責(zé)人,，從業(yè)務(wù)部門到學(xué)校管理者,，都會(huì)以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素,，對(duì)我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的,。
(三)樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。教育教學(xué)工作必須要有目標(biāo),，有目標(biāo)才會(huì)有壓力,，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有思路,，有思路才會(huì)有出路,。先哲有言：“取乎其上,，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下,，則無(wú)所得矣,?！币塾诔阶约?、超越前人,，著眼于振興學(xué)校,、發(fā)展事業(yè),，為自己、為自己所在的集體樹立一個(gè)較高的目標(biāo),。同時(shí),，我們也要認(rèn)識(shí)到，目標(biāo)的作用,，主要是激勵(lì)自己,，而不是拖累、壓垮自己,。所以,，希望大家敢于樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，正確認(rèn)識(shí)目標(biāo),，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。
(四)堅(jiān)持埋頭苦干。同樣的生源,，師生超常付出與一般付出所取得的成績(jī),，肯定是天壤之別。所以，責(zé)任心啟示我們,，現(xiàn)在不應(yīng)該過于關(guān)注結(jié)果的好壞,，更多的，是要在追求目標(biāo)的過程中,，心無(wú)旁騖地專注于自己的事業(yè),、投身于自己的本職工作，做到“專心致志,，以事其業(yè)”(朱熹語(yǔ)),。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎约壕蜁?huì)問心無(wú)愧,。大家要相信,，只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎I(lǐng)導(dǎo)和人民群眾是會(huì)作出客觀公正評(píng)價(jià)的,。
我講上述四點(diǎn),，就是希望大家樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，但是又不被目標(biāo)所累,。在追求,、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的進(jìn)程中，做到經(jīng)百勝而不驕,，臨萬(wàn)難而不退,，放下包袱，輕裝上陣,，迎難而上,，去奪取新的、更大的勝利,。
第二，抓好當(dāng)前,，堅(jiān)持不懈,。
“好的開端是成功的一半?！碑?dāng)前我們正在進(jìn)行的暑期補(bǔ)課,，就是本學(xué)年度的開端。補(bǔ)課能不能收到預(yù)想的效果,，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績(jī),。上個(gè)月底，我們組織的暑期補(bǔ)課巡視中,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散,、效率不高等傾向和問題。局里決定，本月還要組織不定期檢查,，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改,。
暑期補(bǔ)課期間，我們一是要保證時(shí)間投入,。區(qū)四中,、區(qū)七中等學(xué)校堅(jiān)持暑期坐班制，對(duì)教師的時(shí)間投入作出了制度上的規(guī)定,。這種做法,，值得提倡和推廣;二是要加強(qiáng)常規(guī)管理。備,、教,、改、考,、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域,，暑期同樣要抓在手里不放。校長(zhǎng)要親自檢查,，各處室要定期檢查,，督促全體補(bǔ)課教師落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，確保補(bǔ)課取得預(yù)期的良好效果,。三是要搞好學(xué)校安全,。暑期天熱，夏季雨水多,，是游泳,、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期,，加上補(bǔ)課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū),，給學(xué)校安全工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，安全責(zé)任重于泰山,。一定要警鐘常鳴，強(qiáng)化責(zé)任,，周密安排,，保證安全教育經(jīng)常化,，管理精細(xì)化,。這里，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師,，有教師的地方必須有行管人員,，確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故,。
全身心投入到工作之中，說說很容易,，踐行一天時(shí)間,、一段時(shí)間也比較容易，但是,，一直這么做就很難很難了,。不過，無(wú)數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們,，要想取得超常成績(jī),，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅(jiān)持不懈地忘我工作,。在今后漫長(zhǎng)的三百天時(shí)間里,，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準(zhǔn)”,，咬定奮斗目標(biāo),，把握高考導(dǎo)向，吃透教材和大綱,，熟悉班級(jí)和學(xué)生;在時(shí)間保證上,，要“坐得住”，多多思考教法,，深入鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo);在工作作風(fēng)上,，要“沉得住”,，全力以赴，真抓實(shí)干,，調(diào)整好狀態(tài),，全身心投入;在教學(xué)方法上，要“教得活”,，積極調(diào)動(dòng)狀態(tài),，努力激活氣氛，不斷提高效率;在感情投入上,，要“談得來(lái)”，多多了解學(xué)生,，多多關(guān)心學(xué)生,，盡力爭(zhēng)取學(xué)生;在中心工作中，要“盯得緊”,，多提問,，多面批,，多檢查，多指導(dǎo),，多督促;在班級(jí)治理上,，要“管得嚴(yán)”，注重從小處著手,，嚴(yán)格要求,，不隨便，不馬虎;在教學(xué)手段上,，要“練得勤”,，重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯(cuò)整理,。這一個(gè)艱苦的過程,，不是我們苛求大家，而是高考競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們的必然要求,，是我們戰(zhàn)勝他人,、戰(zhàn)勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個(gè)過程之后,，我們的人生由此也得到升華,。
第三，建好團(tuán)隊(duì),，協(xié)同作戰(zhàn),。
獨(dú)木難成林，單槍匹馬干不成事,、干不好事,。在當(dāng)前日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育形勢(shì)面前，非常需要集體意志,、合作精神,，非常需要“抱成一團(tuán)”、“擰成一股繩”的團(tuán)隊(duì)合力奮斗,。我們所面對(duì)的高考復(fù)習(xí)備考,、高三教學(xué)工作，更是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,、攻堅(jiān)工程,，尤其要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作,。
客觀地講,，拿單個(gè)的教師跟名校、城區(qū)相比,，我們的學(xué)校,、我們區(qū)占不了優(yōu)勢(shì),。但是，如果我們能夠形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強(qiáng)的區(qū)相比,。今后,，一定要按照“目標(biāo)一致、分工明確,、合作共事,、群體發(fā)展、人文關(guān)懷,、成果共享”的要求,，始終把團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在突出位置，努力建好本學(xué)校,、本年級(jí)的團(tuán)隊(duì),。
學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì),，一是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用,。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，要帶頭正確處理好個(gè)人與集體,、局部與整體的關(guān)系,，堅(jiān)持維護(hù)大局;要勤于溝通，換位思考,，相互支持,，相互尊重;要善于團(tuán)結(jié)與自己不同的人，最大限度地凝聚人心,。二是要明確整體工作思路,。要切實(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)處、政教處,、教科處的建設(shè),，以此為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要陣地，鍛造和增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊(duì)精神;要重視抓好出口年級(jí)和進(jìn)口年級(jí),，帶動(dòng),、促進(jìn)中間年級(jí)，形成全校一盤棋,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,。三是要搭建好教師溝通交流平臺(tái)。當(dāng)前,，最要緊的是組織07,、08屆高三教師教育教學(xué)交流活動(dòng)：可以由07屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》,，主講高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得失;也可以由08屆高三教師現(xiàn)場(chǎng)提問,、點(diǎn)題，請(qǐng)07屆高三教師現(xiàn)場(chǎng)作答,。通過上述活動(dòng),，把07屆摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)傳遞、轉(zhuǎn)化為08屆的“升學(xué)率”,。關(guān)于這項(xiàng)活動(dòng),，教研室要負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。四是要關(guān)心教師工作和生活,。要時(shí)刻不忘關(guān)心,、關(guān)懷、尊重團(tuán)隊(duì)成員,，著力解決他們的實(shí)際問題,，不斷改善他們的生活、工作條件,，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中投身到工作之中去,。
年級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì),，一是要自覺服從大局,。正確處理年級(jí)利益與學(xué)校利益、全區(qū)利益之間的關(guān)系,，自覺服從,、服務(wù)于大局，做到有令則行,，有禁則止,，做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一口徑,，統(tǒng)一步調(diào),，切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)。二是要推進(jìn)三大工程,。在學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，落實(shí)好“班主任隊(duì)伍建設(shè)工程”,，選好,、建好、用好班主任隊(duì)伍,，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)工作中的協(xié)調(diào),、引領(lǐng)作用,，提高執(zhí)行力;落實(shí)好“加強(qiáng)備課組建設(shè)工程”，讓備課組成為教師交流,、互助和發(fā)展的平臺(tái),，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織;落實(shí)好“青年教師成長(zhǎng)工程”，搭建平臺(tái),，扶持成長(zhǎng),，鼓勵(lì)冒尖，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢(shì),，和其他教師一起,，在高考工作的戰(zhàn)場(chǎng)上建功立業(yè)。
除了上述三點(diǎn)之外,，我還想說的是,，在未來(lái)的三百天時(shí)間里，區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望,。我們有責(zé)任和大家一起,，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此,，我謹(jǐn)代表局班子,，向大家鄭重承諾：始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心;全力營(yíng)造“校長(zhǎng)一心一意辦學(xué)，教師一心一意教書,，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍;經(jīng)常深入一線,，努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當(dāng)好參謀、搞好服務(wù),?！陨先c(diǎn)，我們一定要做到,，我們一定能做到!
今日種,，來(lái)日收，幾分耕耘,，幾分收獲,。老師們：三百天挖掘的土方，可以鑄成堤岸,，駕馭生命之河;三百天搬運(yùn)的磚石,，可以砌成云梯，登臨人生之巔;三百天揮灑的汗水,，可以滋潤(rùn)一片沃土,，催開成功之花;三百天全力以赴的拼搏，可以換來(lái)一生的無(wú)怨無(wú)悔……有道是：“有志者，事竟成;苦心人,，天不負(fù),。”三百天,，加上我們,，一定會(huì)是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠孥E。
拼搏三百天,，讓夢(mèng)想在明年六月里綻放;拼搏三百天，讓汗水在明年六月里結(jié)晶;拼搏三百天,，讓輝煌在明年六月里定格;拼搏三百天,，讓黃陂，一個(gè)教育大區(qū),，以20xx年高考的佳績(jī),，去應(yīng)和一個(gè)泱泱大國(guó)在北京奧運(yùn)會(huì)上的精彩亮相!
我的講話完了，謝謝大家,。
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高三會(huì)議講話稿篇十三
親愛的同志們：
大家好!
在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練,、攻堅(jiān)沖刺的關(guān)鍵時(shí)期,，教育局組織召開全縣第三次高考質(zhì)量研討會(huì)，很有必有,，也很及時(shí),。剛才，教育局萬(wàn)局長(zhǎng)結(jié)合本次縣模成績(jī),，就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見;各位學(xué)科教研員和部分校長(zhǎng)分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言,，內(nèi)容全面，分析透徹,，針對(duì)性強(qiáng),，措施具體可行，我完全贊同,，希望各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，在后一段的高考備考中抓好貫徹落實(shí)。下面,，我就算高考備考工作再兩個(gè)方面的意見,。
一、對(duì)--年高考的看法,。
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量,，就全市而言，我們第二，下滑到第六,，是第五,，前進(jìn)了一個(gè)名次，14回升到了第二,，前進(jìn)了三個(gè)名次,。對(duì)于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個(gè)困惑：就全省而言,，會(huì)寧縣是有名的貧困縣,，群眾連吃飯、吃水都成困難,，高考卻年年是全省“狀元縣”;就全市而言,，我們和靜寧無(wú)論從教學(xué)條件、教師隊(duì)伍,、學(xué)生素質(zhì)相比,，都相差不大，靜寧人家年年全市第一,。
去年,，我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會(huì)極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢(shì)下,，走出了兩年來(lái)徘徊不前的低谷,，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人,，比上年增加385人,，高考質(zhì)量綜合評(píng)估位居全市第二。在欣喜之余,，大家要認(rèn)真思考這樣一個(gè)問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了,，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了?12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭(zhēng)“一口氣”,，給全縣人民一個(gè)滿意的答復(fù),，是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。
各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制,，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20--年高考,，力爭(zhēng)高考成績(jī)穩(wěn)中有升,。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們所做的是事關(guān)千家萬(wàn)戶幸福，事關(guān)千萬(wàn)學(xué)子前途命運(yùn)的工作，人民群眾和政府寄予了我們厚望,。因此,，任何時(shí)候都不可松懈,。目前，兄弟縣區(qū)你追我趕,，我縣高中教育猶如逆水行舟,，任何的驕傲和浮躁，都必然會(huì)導(dǎo)致高考的失利,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎,。
高三會(huì)議講話稿篇十四
同學(xué)們:,。
9月1日，我們召開了高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議,，9月3日，我們召開了高三家長(zhǎng)會(huì)議,，今天又召開了全體高三學(xué)生會(huì)議,。這三個(gè)會(huì)議之后，20__年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開了序幕,，高三正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段,。
同學(xué)們，高三一年的努力,，決定你一年后就讀于哪所大學(xué),，你畢業(yè)于哪所大學(xué)，決定你將來(lái)走向社會(huì)的起點(diǎn)的高低,，因此說誰(shuí)抓住了高三誰(shuí)就抓住了人生,。如何搞好高三總復(fù)習(xí)，考出自己的最好成績(jī),，讓自己走進(jìn)理想的大學(xué),，這是每一個(gè)人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實(shí)地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點(diǎn)建議和要求,。
一,、目標(biāo)高遠(yuǎn)是走向成功的指路明燈。
一是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn),。每一個(gè)人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績(jī),，給自己確定一個(gè)目標(biāo)，一年后我要考一所什么樣的大學(xué),，目標(biāo)一定要高遠(yuǎn),，取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下,，則無(wú)所得矣,。所以，目標(biāo)不能太低,，太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來(lái),，千萬(wàn)不要自我設(shè)限，要真正挑戰(zhàn)一次自我,，逼自己一把,，在高中人生最重要的時(shí)期，你都沒逼過自己,，會(huì)造成終生遺憾,。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動(dòng)力源泉,。
二是強(qiáng)調(diào)自我超越,。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就要全力以赴撲向目標(biāo),，不忘初心,，一路高歌，一路前行,，不要被路邊的美景所迷惑,，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰(zhàn),，一次次的跨越,，一次次的提升，要百折不饒,，用自己頑強(qiáng)的意志,，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限,，實(shí)現(xiàn)跨越,。雞年是大吉大利之年，希望大家發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的精神,，修煉呆若木雞的境界,，取得鶴立雞群的成績(jī)。
二,、自覺行動(dòng)是走向成功的唯一通道,。
一是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng),，身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉,，心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐;學(xué)習(xí)就是生活,，學(xué)習(xí)就是人的生活方式，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活;學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu),，每一個(gè)人都按照自己的方式建構(gòu)知識(shí)體系,，能力體系道德體系。什么叫自主學(xué)習(xí),，就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情,，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行,。在學(xué)習(xí)方面,，任何依靠別人的想法都是錯(cuò)誤的，結(jié)果必然是事倍功半,，每一個(gè)同學(xué)必須樹立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識(shí),，在高三復(fù)習(xí)備考期間，千萬(wàn)不要把希望寄托在補(bǔ)課方面,，要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計(jì)劃,，按部就班，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地,，一絲不茍的學(xué)習(xí)。
二是強(qiáng)調(diào)自我管理,。只有實(shí)現(xiàn)自我管理,，才能真正成長(zhǎng),、成才和成功,。自我管理就是明辨是非，由他律走向自律,。高三一年,，誰(shuí)能夠管控好自己，誰(shuí)就能夠取得好成績(jī),，千萬(wàn)不要靠別人看著,，管著，陪著,。不要一離開拐棍就不會(huì)走路,，要自己管好自己，通過高三備考不斷提升自己的管控能力,，管理好自己的行動(dòng),，不該做的事情堅(jiān)決不做。管理好自己的時(shí)間,，到什么時(shí)候就做什么事情,，不要拖沓,，要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒,，要真正做到心靜如水,，要正常面對(duì)每一次考試，不要情緒上下波動(dòng),。
三,、高效復(fù)習(xí)是走向成功的制勝法寶。
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,，距離20__年高考還有275天,，誰(shuí)的效率高，誰(shuí)就取得好成績(jī),，誰(shuí)就取得了高考的成功,。
一是強(qiáng)調(diào)學(xué)、思,、悟,、用。學(xué)習(xí)自主,，自主強(qiáng)調(diào)方法要科學(xué),，要真正做到勤學(xué)、善思,，深悟,，會(huì)用。要真正做到學(xué),、思,、悟，用相結(jié)合,，通過學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，通過思考,，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,，通過感悟找到科學(xué)方法，通過運(yùn)用,，提高解決實(shí)際問題的能力,。
二是強(qiáng)調(diào)學(xué)考練結(jié)合。高三下學(xué)期以考試為主,，每一次考試都是自己查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì),，利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升，要做到心靜如水,，特別是要成功度過混沌期,，沖過瓶頸期,，進(jìn)入更高階段。
確定高遠(yuǎn)的目標(biāo),，就相當(dāng)于頭戴一頂燈,，讓你不迷路;扎實(shí)而高效，相當(dāng)于你手拿一個(gè)法寶,，讓你不誤工;自覺行動(dòng)就是你的發(fā)動(dòng)機(jī),，讓你快速通過一條275米的隧道，走出這個(gè)隧道,，就是你要去那所大學(xué)的校門,。
高三會(huì)議講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：
大家好,！
老師們、同學(xué)們,，剛才同學(xué)和老師的發(fā)言,，讓我感慨萬(wàn)分，又到了一年畢業(yè)季,。面對(duì)著即將畢業(yè)的同學(xué),，你們心情如何？我聽著更多的是這幾個(gè)詞,，那就是欣慰,、期待、遺憾,、不舍,。我當(dāng)時(shí)就想平時(shí)站在不同角度的同學(xué)、老師,、家長(zhǎng)和校長(zhǎng)為什么會(huì)同時(shí)心有感觸,，我想有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是他們都凝聚著愛意與欣慰,。從大家跨入一中校園的那一天起，三年來(lái),，師生們一起朝夕相處,，剛才劉安老師說“汗水不會(huì)騙人”，你們的付出不僅僅看在眾人的眼里,，我想也會(huì)成為你們成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力,，這份自信這份欣慰來(lái)自老師和同學(xué)的付出。作為家長(zhǎng),，看著你們由一個(gè)少年成長(zhǎng)為漸漸成熟的青年,，我覺得他們的欣慰感是很好理解的,，那共同的期待就是一個(gè)目標(biāo)，就是希望你完成高中學(xué)業(yè),，有一個(gè)滿意的高考分?jǐn)?shù),，我想這種期待是最迫切的、最現(xiàn)實(shí)的,。到了這個(gè)時(shí)候老師就像等待莊稼豐收的農(nóng)民,，他們那種期待、那種擔(dān)心與那種不舍,，就很好理解了,。
可是我們既然欣慰，為什么大家都又提到遺憾呢,？我想這也是我們一種更高更美的追求,，就像一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，面對(duì)自己設(shè)計(jì)規(guī)劃的大樓,，在欣慰的同時(shí),，總是覺得還有改進(jìn)的空間，想著讓大樓更完美,；就像一個(gè)高級(jí)的畫師,，面對(duì)自己傾注心血完成的畫卷，在別人喝彩的同時(shí),，他可能思考的是哪一點(diǎn)再改進(jìn)的話會(huì)不會(huì)做得盡善盡美,。這個(gè)“遺憾”就不難理解了，那是因?yàn)樵蹅冇懈昝赖淖非?。就像前幾年我說過一句話：xx一中永遠(yuǎn)不會(huì)完美,，但是xx一中人永遠(yuǎn)都會(huì)追求完美。恰恰由于我們師生共同的追求,，所以我們的人生總是欣慰與遺憾并存,。
有相聚自然就有離別，這就是人生,。相聚是緣,，離別也不會(huì)帶走緣分，因?yàn)槲覀円呀?jīng)相識(shí),、相知了,，一起打拼了，恐怕這一生當(dāng)中,，在我們的腦海中就會(huì)形成一個(gè)穩(wěn)定的記憶,，并將會(huì)轉(zhuǎn)化成我們?nèi)松缆飞喜唤叩膭?dòng)力。越是隨著時(shí)間的推移,，你越會(huì)感到溫馨,、溫暖,、有動(dòng)力。因?yàn)樗松鐣?huì)的功利和浮躁,，所以曾經(jīng)的不論是欣慰,、期待、遺憾還是不舍,，都是愛,。這種愛，我想除了是知識(shí)的增加以外,，這恐怕是我們共同擁有的最寶貴的財(cái)富,。
大家說到備考，我想每個(gè)經(jīng)歷過高中學(xué)習(xí)的人,，尤其是經(jīng)歷過高考的人,，他們對(duì)高三的備考恐怕都有一個(gè)感覺：緊張，苦,，累,。但是有人說一生沒經(jīng)歷過高考的人生是不完美的。為什么這么苦,，大家還覺得不能缺少了它,？因?yàn)閭淇疾粌H僅備的書本的知識(shí)，更積攢的是一種磨礪,，一種鍛煉,，一種心智的成熟。一個(gè)人的成熟,，缺乏了這門課,，他就永遠(yuǎn)存在缺憾。所以說咱們備考,，不僅僅是轉(zhuǎn)化成的分?jǐn)?shù),，那僅僅是一小部分，是副產(chǎn)品,，在經(jīng)歷了這樣一個(gè)磨難,，在你的人生旅途中你再遇到一些困難和挫折的時(shí)候，你可能會(huì)居高臨下不在話下了,。因?yàn)檫@種鍛煉對(duì)你的成長(zhǎng)太有潛在價(jià)值了,。所以我們要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天,，再加上高考的兩天,，這還是我們高中生活的一部分，讓我們用心好好地體驗(yàn)剩余的二十八天,，如果好好體驗(yàn)的話,，它會(huì)給你成倍的,、無(wú)法用數(shù)量來(lái)衡量的回報(bào)。
高考對(duì)同學(xué)們來(lái)說是一次非常重要的考試,，但以我這么多年來(lái)的經(jīng)歷看,，高考就是一次周考，一次月考,，一次期中期末考試,，因?yàn)槿松幪幎荚谮s考啊。一步步地趕考,，一步步地邁向我們最終的追求,。如果說我們現(xiàn)在的備考追求的是高考的分?jǐn)?shù)，那么現(xiàn)在包括我在內(nèi),，始終在完成的答卷則是在追求人生的價(jià)值和自己的幸福,。為什么我說自己的幸福？因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人最終極的目標(biāo)就是要追求一個(gè)幸福的生活,。所以這份答卷是答不完的,，生命存在一天，就一直要答下去,。至于這份答卷到底答得怎么樣,，這完全取決于我們每一個(gè)個(gè)體。
要想答好這份人生的答卷,，我覺得有四個(gè)詞非常重要,，那就是自知、自信,、自強(qiáng)和自足,。為什么要自知呢？我們每一個(gè)個(gè)體都有自己的特性,，那么你們了解自己?jiǎn)?？如果說了解自己那么容易的話，哪會(huì)有千古名言“人貴有自知之明”呢,？能了解自己是難能可貴不容易的,，所以智人和一般人的區(qū)別就在于能否清楚地認(rèn)識(shí)自己，這是一個(gè)重要的前提,。我有哪些長(zhǎng)處和短處,？我現(xiàn)在已經(jīng)具備了怎樣的知識(shí)？我如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),？這就是對(duì)自己的認(rèn)知,。如果有這樣一種認(rèn)知，你就不會(huì)盲目地去攀比，就不會(huì)給自己提一些過高的達(dá)不到的要求,，就不會(huì)委屈勉強(qiáng)自己做不到的事情,，就不會(huì)為了所謂“理想的成績(jī)”而感到苦惱、焦躁,、不甘心,、自責(zé)。所有這一切都源于對(duì)自己的認(rèn)知不清,。所以我歷來(lái)反對(duì)簡(jiǎn)單攀比的原因也在于此,。由此我想這個(gè)“自知”是定位自己的前提，是發(fā)展自己的起點(diǎn),。一個(gè)清醒的認(rèn)知是做好人生的最基礎(chǔ)的標(biāo)簽,，同時(shí)我們自知了要追求什么？那就是自信,。自己認(rèn)同自己,，也就有了自信。大家要相信“天生我材必有用”,，既然我們來(lái)到這個(gè)世界上,，就說明這個(gè)世界需要我們。我來(lái)到這個(gè)世界上,，我不但自己生活好,，還要給周圍的人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)能量,。你的進(jìn)步老師高興,，家長(zhǎng)高興，這本身就是在為他人送去溫暖,。同時(shí),，大家放眼自然界，喬木有喬木的挺拔,，灌木有灌木的從容,，花朵有花朵的鮮艷……大千世界之所以如此的美好，就是因?yàn)檫@豐富多彩的構(gòu)成,。我們?nèi)擞趾螄L不是如此呢,？我們的老師如果講課都一個(gè)樣，你不感到可怕嗎,？如果我們的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都一個(gè)樣,，一樣的身高，一樣的強(qiáng)壯,，大家想想這還是校園嗎,？所以我說我們既然來(lái)到這個(gè)世界,，一定是這個(gè)世界需要我們，“天生我材必有用”的自信,，誰(shuí)也取代不了誰(shuí),，你就是唯一,，你就是無(wú)可取代的,。這份自信，作為xx一中人要從骨子里樹立起來(lái),，這是我們的脊梁,！這是我們挺直腰板做人的根本。
除了自信,，我們還要自強(qiáng)不息,，這是我們符合自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律生生不息的追求。只有自強(qiáng)不息,，我們才能不斷的發(fā)展,，萬(wàn)事萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)變化當(dāng)中，自強(qiáng)我們不是要超過哪一個(gè)人,，我們強(qiáng)調(diào)的是超越自我,，今天的我們比昨天的我們要好，明天的我們超過今天的我們,，這就是自強(qiáng)不息,，這個(gè)自強(qiáng)來(lái)自我們對(duì)生活的追求，對(duì)幸福指數(shù)的追求,。沒有自強(qiáng),，你就難以發(fā)展，難以發(fā)揮出潛能的最大價(jià)值,。自強(qiáng)不息是每一個(gè)一中人的追求,，是我們的生活方式。
我要說的最后一個(gè)詞是自足,。自足我的理解是一個(gè)人享受著自然提供的環(huán)境,，也享受著他人的給予，我們要懷著感恩的心,。感恩親人,，感恩困難，甚至要感恩對(duì)手,，感恩敵人,。因?yàn)槔щy是一種堅(jiān)強(qiáng)，挫折是一種勇敢,，可能你的敵人會(huì)使你冷靜地思考你的處境,，居安思危才能化險(xiǎn)為夷。所以我們這里的知足常樂更多的是一種感恩。只有這樣才能達(dá)到幸福的目標(biāo),。
剛才提到離高考還有二十六天,，在這里我提一個(gè)不需要大家回答的問題：“同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？”我為什么不希望大家回答,？在我看來(lái),，大家不用回答，別說二十六天,，就是再給你一年,，兩年，你敢說你準(zhǔn)備好了嗎,？我們的備考永遠(yuǎn)在路上,，永遠(yuǎn)在準(zhǔn)備的路上，所以今天你如果發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方不明白的地方,，是正常的?，F(xiàn)在我們要做的是放平心態(tài)，保持冷靜與淡定,。當(dāng)你知道的越多的時(shí)候,，你會(huì)覺得自己不知道的越多。無(wú)知才無(wú)畏,，有知就有畏,。所以放平心態(tài)，好好珍惜這剩余的二十八天高中生活,，一切皆有可能,。
這可能是我今天最后一次面對(duì)同學(xué)們講話，所以我還再一次請(qǐng)同學(xué)們代我向你們的家人問個(gè)好,，代我向你們初中,、小學(xué)的老師問個(gè)好，向所有幫助過你們的人問個(gè)好,。因?yàn)槟銈兛绯鲆恢芯褪且恢械男蜗蟠匀?，你的彬彬有禮，你的大度都是xx一中的符號(hào),。感謝大家三年來(lái)的陪伴,，感謝你們?yōu)閤x一中百年歷史又增加了絢麗的一筆，謝謝你們,！
高三會(huì)議講話稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
晚上好！
通過最近一個(gè)月的聽課,、與老師,、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流,，再結(jié)合xx市教育局對(duì)高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個(gè)方面的內(nèi)容,。
開學(xué)第一周周一集體備課,，葛校長(zhǎng)代表學(xué)校檢查高三年級(jí)的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實(shí),、有效地開展,，老師各自為戰(zhàn)，互不交流,、或者交流很少,。我們年級(jí)的實(shí)情是班級(jí)類型較多,，同類型的班級(jí)比如56,、789、10111213,、141516,，這些班級(jí)的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開始,，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容,、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等，我自己也知道這些事情做起來(lái)很麻煩,，但是想出成績(jī)必需比別人做得更實(shí)在,、更細(xì)致。備課組的計(jì)劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,，我們備課組的計(jì)劃教學(xué)校了,，很多老師根本不知道計(jì)劃是什么，嚴(yán)格來(lái)講那個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論,，一起研究制定的,。備課組計(jì)劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容,、公開課教師,、評(píng)課的時(shí)間、單元檢測(cè)命題教師等,，備課組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把這些備課組計(jì)劃張貼上墻,，隨時(shí)可以查閱。
集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計(jì)劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容,，拿出自己本周教學(xué)計(jì)劃,，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思,，從高考要求、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),，典型例題的選擇，（注意,，一定不能被我們的資料所綁架,，用羅校長(zhǎng)的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇,，難點(diǎn)內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解,、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽鄭歡老師的,，講多音字,，把很多常考的多音字用幾個(gè)句子給連起來(lái),，學(xué)生再去記就是有血有肉的.東西,，就容易記啊，我記得上高中時(shí)歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的,，1818,1883,，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來(lái)與同組教師進(jìn)行討論，很多問題越討論越清楚,。好方法要惠及全體學(xué)生,。同類型班級(jí)的教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課。我們的備課最最主要的是備學(xué)生,，不是說教案寫好了,，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課,，頭一天晚上課都備好了,，可是把學(xué)生作業(yè)收上來(lái)一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時(shí)的調(diào)整了,。10月7號(hào),，聽了我們?cè)S校長(zhǎng)一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實(shí)在,，追究實(shí)效的一節(jié)課,，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的,，只要學(xué)生覺得有進(jìn)步就是好課,。我自己有時(shí)也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮,，自我感覺良好,，實(shí)際效果并不好,。尤其是普通班，題目我們可以講少一點(diǎn),，但是一定要是經(jīng)典的,、有代表性的，把這些題目講透了,。學(xué)生如何檢驗(yàn)是不是真的懂了,，就是看自己能不能把不會(huì)做的同學(xué)給教會(huì)了。作為高三的老師還要學(xué)會(huì)不能被學(xué)生的假象所欺騙,。很多作業(yè)都是課后做的,，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解,，作業(yè)收上來(lái)一改感覺很好,，事實(shí)這些學(xué)生都不會(huì)。
雖然是高三,，我們的學(xué)生還沒有完全進(jìn)入狀態(tài),，上正課有學(xué)生睡覺,、看課外書,、玩手機(jī)等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn),，因?yàn)檫@種現(xiàn)象可以像傳染病,，會(huì)傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外,；連語(yǔ)數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊,，這對(duì)他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生,，用羅校長(zhǎng)的話說他們就是我們的衣食父母,。上次有個(gè)學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī)，出來(lái)以后撒腿就跑,，要是以前我可定不會(huì)不追,。對(duì)于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè)，當(dāng)然該處理還要處理,，你要處理到他能接受你對(duì)他的處罰,。輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),，不要等到他犯錯(cuò)了再去抓他,。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課,，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的,。
我們的時(shí)間是有限的,，對(duì)那些學(xué)生面批班主任給我們成績(jī)單上面可以看出來(lái)。年級(jí)會(huì)盡快制定個(gè)班級(jí)指標(biāo),，到時(shí)會(huì)相應(yīng)的指標(biāo)生會(huì)承包到我們?nèi)握n老師那里的,，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差,，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，我們要未雨綢繆，早作準(zhǔn)備,。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn),、盯他的作業(yè)情況，每次檢測(cè)情況,，盯他的思想狀態(tài),，我們把他的弱項(xiàng)頂上去了，我們可能就盯出一個(gè)本科,。
我們的備課組長(zhǎng)一定要控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度,。教育局給我們的指標(biāo)是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨,，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，我們王萬(wàn)軍主任、施主任,、仝德軍老師,、張凱老師、陳加娟老師,、黃志華老師,、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀,，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長(zhǎng)就是帶實(shí)驗(yàn)班,，在我看來(lái)我們很多老師絕對(duì)比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細(xì)致一點(diǎn),、更實(shí)在一點(diǎn),、更高效一點(diǎn)，讓我們的學(xué)生考一次,，提升一次,。
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇十七
老師們,、同學(xué)們：
今天是9月18日,。這是一個(gè)特殊的日子，我們的國(guó)家,，曾經(jīng)為此破碎;我們的民族,，曾經(jīng)為此傷痛;同時(shí),，我們的人民，為此拼搏崛起;我們的國(guó)家,，因此獲得新生,。
今天是9月18日。達(dá)川中學(xué)的師生,，豪情滿懷,，在此宣誓：為自己的人生，奮勇前行;為學(xué)校的發(fā)展,，全力以赴,。時(shí)間將見證：20__年9月18日，在本屆高考備考中是一個(gè)不平凡的日子;20__年9月18日,，將是全體高三師生迎難而上的新起點(diǎn),。
高三，是人生的一段重要旅程;有一段拼搏進(jìn)取的高三生活,，我們的人生將煥發(fā)異樣的光彩;有一段激情洋溢的高三時(shí)光,，我們的人生才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
今天學(xué)校隆重集會(huì),，舉行達(dá)川中學(xué)高20__屆高三師生備考動(dòng)員大會(huì),。為了做好20__屆高三復(fù)習(xí)備考工作，學(xué)生代表,、教師代表,、家長(zhǎng)代表，都做好了很好的發(fā)言,。相信同學(xué)們從他們的發(fā)言中一定找到了不斷進(jìn)取、勇爭(zhēng)一流的力量,。
20__年,，學(xué)校高考取得了輝煌的成績(jī)，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù);20__年,，我們將力爭(zhēng)高考成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階,，為學(xué)校的發(fā)展，爭(zhēng)光添彩,。為此,，我提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，20__年的高考,，是四川省第一次全面采用全國(guó)卷的高考,，希望全體高三教師，一定要認(rèn)真解讀考綱,，認(rèn)真研究全國(guó)卷;做到科學(xué)備考,，精準(zhǔn)方向,。精講精練，注重時(shí)效,。關(guān)心學(xué)生,，耐心施教。在學(xué)生懈怠時(shí),，及時(shí)為他們鼓勁加油;在備考迷茫時(shí),，及時(shí)為他們指明方向;在備考徘徊時(shí)，多給學(xué)生智慧和力量!
第二,，希望全體高三學(xué)子,，全力以赴，決勝高考;勤學(xué)苦練,，戒驕戒躁;堅(jiān)持到底,，絕不松懈。高三了,，請(qǐng)隨時(shí)充滿自信,，決不灰心喪氣!高三了，請(qǐng)珍惜一分一秒,，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;高三了,，請(qǐng)專注復(fù)習(xí)備考，要心無(wú)旁騖,，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶!
第三,，希望高三工作組的同志，在高20__屆高三復(fù)習(xí)備考這一年里,，一定做到：認(rèn)真履職,，一絲不茍;率先垂范，恪盡職守;愛護(hù)學(xué)生,，亦師亦友;服務(wù)老師,，勤字當(dāng)頭;團(tuán)結(jié)協(xié)作,，彼此分憂;務(wù)實(shí)高效，勇創(chuàng)一流!勇做高考排頭兵，爭(zhēng)做師生貼心人,。
第四,，復(fù)習(xí)備考工作要踏實(shí)走好每一步,，認(rèn)真做好每一個(gè)復(fù)習(xí)階段的工作,，做到踏石留印、抓鐵有痕,。全體師生要落實(shí)迎接達(dá)州一診,、成都一診、達(dá)州二診、成都二診,、成都三診等重大考試的備考,，做到每一次考試都有新進(jìn)步，每一次檢測(cè)都有新收獲,。
老師們,，同學(xué)們，備戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響;備考的征程,，前路漫漫,，有荊棘坎坷，也有鮮花美景;有風(fēng)雪霧靄,，也有陽(yáng)光明媚,。不要說高三，壓力山大;我們要說,，沒有高三的人生,，是遺憾的人生;不要說高考是山重水復(fù)疑無(wú)路，我們要說高考是“映日荷花別樣紅”;不要說六月是黑色的六月;我們要堅(jiān)信,，六月是輝煌,、壯麗的六月。請(qǐng)同學(xué)們牢記今天的誓言：自信自強(qiáng),，永不言棄;請(qǐng)老師們牢記今天的誓言：全心全意,，甘為人梯。在明年的高考中,，師生共交滿意的答卷,。
衷心祝愿我們每一個(gè)教師，都是學(xué)校20__高考功勛教師,，衷心祝愿每一個(gè)同學(xué),，都成為20__高考英雄學(xué)子。衷心祝愿達(dá)川中學(xué)20__高考,，再譜新篇!
高三會(huì)議講話稿篇十八
同志們：
這次全市高三教學(xué)工作會(huì)議重點(diǎn)是研究高三教學(xué)工作的成績(jī)和問題,，目的是進(jìn)一步提高普通高中的教育教學(xué)質(zhì)量。剛才董健同志作了一個(gè)主題報(bào)告,，石志群同志對(duì)今年高考情況進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，4家單位的發(fā)言值得借鑒,。在會(huì)議結(jié)束前,，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。
過去的一年,，是省教育新政實(shí)施的第二年,。從全局上看，執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定已經(jīng)進(jìn)入新的體制機(jī)制的建立期和教育監(jiān)管、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)型期,，高中教育教學(xué)經(jīng)歷著改革的“鐘擺現(xiàn)象”,，新的教學(xué)理念和教學(xué)模式正日趨明朗和清晰。新課改,、高考改革和“五嚴(yán)”規(guī)定三股力量正在驅(qū)動(dòng)高中教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型,，高中教育戰(zhàn)線上的有識(shí)之士都在潛心研究教學(xué)改革，“聚焦課堂,、關(guān)注教學(xué),、追求有效”已經(jīng)成為教育教學(xué)追求的目標(biāo)?？梢赃@么說,，高中教育教學(xué)正在逐步改變對(duì)原有模式的路徑依賴，悄然無(wú)聲地在發(fā)生新的變化,。比如,，突出有效教學(xué)、聚焦課堂改革,、調(diào)控教學(xué)定位,、推進(jìn)精細(xì)管理、實(shí)施聯(lián)考聯(lián)動(dòng)聯(lián)研,、強(qiáng)化分層教學(xué)等,，這些成功的做法，既是幾年來(lái)廣大教育工作者積極探索的積累,，也顯現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期教育改革創(chuàng)新的軌跡,。
由于全市上下艱苦卓絕的努力，今年我市高考在報(bào)名人數(shù)減少2700多人,、全省本科招生計(jì)劃與去年基本持平的情況下,，取得了“三創(chuàng)”的好成績(jī)。一是本二以上達(dá)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，首次超過120xx人(自20xx年以來(lái),，本二以上達(dá)線人數(shù)已連續(xù)5年突破萬(wàn)人)，為12106人,，比歷史最高年份的20xx年增加200人,，比去年增加464人，增長(zhǎng)4%,。二是本二進(jìn)線率創(chuàng)歷史新高,，達(dá)32.77%，比去年增加1.38個(gè)百分點(diǎn)(全市本二科達(dá)線率20xx年為28.73%,，20xx年為28.06%,，20xx年為26.68%,，20xx年為31.39%)。三是高分段人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，全省語(yǔ)數(shù)外3門文理總分前60名中,，我市有18人，占30%,。優(yōu)秀的高考成績(jī),、豐碩的教學(xué)創(chuàng)新成果，凝聚著全市廣大教育工作者的智慧和汗水,，它將鼓舞我們奮勇前行,，更加堅(jiān)定了我們改革的信心和決心。
二,、關(guān)于新一年高考面臨的挑戰(zhàn),。
在全市上下為我們的高考成績(jī)欣喜和自豪的時(shí)候，我們感到了沉甸甸的壓力;在全市教育系統(tǒng)總結(jié)高中教學(xué)成績(jī)的時(shí)候,，我們品味了改革探索的艱辛,。今天的成績(jī)來(lái)之不易，但這一切都將成為過去,，今天我們的會(huì)議需要研究的是明年乃至后年怎么辦?迎戰(zhàn)來(lái)年,，我們的優(yōu)勢(shì)和有利條件不少，這些不再細(xì)說?，F(xiàn)在我要提醒大家的是我們面臨的三大挑戰(zhàn),。
首先，我們的高考成績(jī)雖屬“第一方陣”,，但屬于“兵頭將尾”,，稍有不慎，就會(huì)跌入“第二方陣”,。今年,，我們的本二以上達(dá)線率為32.77%，南通為49.19%,、蘇州為41.87%,、無(wú)錫為41.08%、常州為40.15%,，緊跟我們的鎮(zhèn)江為30.00%,、揚(yáng)州為29.66%。比較這些數(shù)字就會(huì)發(fā)現(xiàn),，比我們高的都是40%以上,，差距很大。而鎮(zhèn)江,、揚(yáng)州與我們十分接近，稍有不慎，就會(huì)被他們超越,。泰州的四星級(jí)高中就本二進(jìn)線率而言,，沒有一所進(jìn)入前20強(qiáng)。一句話,，標(biāo)兵漸遠(yuǎn),，追兵逼近，這就是泰州教育的現(xiàn)實(shí)處境,，是我們面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。
其次，成績(jī)獲取的手段和過程管理依然粗放,，集約化,、精細(xì)化、科學(xué)化之路漫長(zhǎng),。我們說,，“五嚴(yán)”規(guī)定對(duì)我們高中教學(xué)實(shí)行了兩個(gè)倒逼：一是時(shí)間上的倒逼，堵死了我們?cè)跁r(shí)間上的過度延長(zhǎng);二是空間上倒逼,，限制了我們?cè)诳臻g上的過度拓展,。這兩個(gè)“倒逼”應(yīng)該逼出高效的課堂和學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。而從我們督導(dǎo)室的飛行檢查和教研室的隨機(jī)調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，一些學(xué)校還沒有真正把精力投入到教學(xué)管理上,，對(duì)課堂發(fā)現(xiàn)的問題不及時(shí)、處置不果斷;一些年級(jí),、班級(jí)教學(xué)定位不清,、學(xué)情把握不準(zhǔn)、盲目蠻干;一些教師還滿足于搶課時(shí),、耗時(shí)間,、拼作業(yè)，仍然沿襲舊的教學(xué)模式;一些地方對(duì)新課改的重要內(nèi)容研究不夠,，落實(shí)不到教學(xué)上,、課堂中，對(duì)高考命題導(dǎo)向不敏感,、反應(yīng)遲鈍,，教科研指導(dǎo)不深入，缺乏指導(dǎo)性和本土性,，等等,。上述這些問題是高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型探索中必須著力解決的問題，這個(gè)問題不逐步解決,，不僅影響明年,，甚至?xí)绊懡窈髱啄?，涉及到高中教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展能力。我覺得這是我們面臨的最大的挑戰(zhàn),。
第三,，地區(qū)間、校際間的差距仍有繼續(xù)拉大的趨勢(shì),。通過剛才石志群同志的介紹,，本市地區(qū)間、校際間的差距,，大家已經(jīng)看得十分明顯,，這里就不再重復(fù)。與市外的比較,，我們更加可以看到我們的差距,。比如，我們的本二達(dá)線率,，姜堰最高為45.60%,，但仍低于整個(gè)南通，靖江的本二達(dá)線率為41.65%仍低于南通,、蘇州,，泰興的本二達(dá)線率為33.88%，低于南通,、蘇州,、無(wú)錫、常州,，市直學(xué)校的本二達(dá)線率為30.97%,，低于全市平均水平，興化的本二達(dá)線率為16.43%,，低于全省12個(gè)大市,。差距是提升的空間，不平衡是發(fā)展的潛力,。我們期望先進(jìn)地區(qū)百尺竿頭,、更進(jìn)一步，我們更期望后進(jìn)地區(qū)迎頭趕上,，后來(lái)居上,。縮小區(qū)域差距,，這是我們面臨的最現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),。
總之，我們要清醒認(rèn)識(shí)挑戰(zhàn),，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇,，再創(chuàng)高中教育新輝煌!
三,、關(guān)于高三教育教學(xué)要著力解決的幾個(gè)問題。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期普通高中改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)是“更加規(guī)范,、更高質(zhì)量、更具特色”,。具體說,，就是要以良心引領(lǐng)辦學(xué)行為更加規(guī)范，以責(zé)任打造人才培養(yǎng)更高質(zhì)量,，以本領(lǐng)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展更具特色,。在這三個(gè)重點(diǎn)中，我覺得,，“更加規(guī)范”是前提要求,，“更高質(zhì)量”是核心要求，“更具特色”是目標(biāo)追求,?！叭齻€(gè)更加”相輔相成，緊密關(guān)聯(lián),，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的整體性,。應(yīng)當(dāng)看到，在任何時(shí)候,、任何情況下提高質(zhì)量始終是重中之重,。關(guān)鍵是要樹立什么樣的質(zhì)量觀，看教育質(zhì)量既要看結(jié)果,，又要看過程;既要看分?jǐn)?shù),，又要看綜合素質(zhì);既要看少數(shù)，又要看大多數(shù),?？茖W(xué)的質(zhì)量觀應(yīng)該是全面質(zhì)量觀、全程質(zhì)量觀和全員質(zhì)量觀,。全面的質(zhì)量觀是關(guān)注綜合素質(zhì)(包括升學(xué)率),，全程質(zhì)量觀是不僅注重知識(shí)、關(guān)注“學(xué)會(huì)”,，還要注重能力,、關(guān)注“會(huì)學(xué)”，全員質(zhì)量觀是面向大多數(shù)學(xué)生素質(zhì)的提高,。由此,，我們認(rèn)為高三教育教學(xué)的目標(biāo)定位應(yīng)當(dāng)鎖定在四個(gè)基點(diǎn)上,，即在規(guī)范辦學(xué)上求常態(tài)，在教學(xué)創(chuàng)新上求突破,，在高考成績(jī)上求提升,，在辦學(xué)特色上求個(gè)性。20xx年高考目標(biāo)是：站穩(wěn)第一方陣,、堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng),、實(shí)現(xiàn)尖兵超越。所謂“站穩(wěn)第一方陣”,，就是主攻普通類升學(xué)率,，本二進(jìn)線率爭(zhēng)取提高三個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)科匹配度明顯提高;所謂“堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng)”,，就是堅(jiān)持普通類和藝體類雙輪驅(qū)動(dòng),，爭(zhēng)取大面積豐收，讓更多的學(xué)生進(jìn)入自己理想的高校就讀;所謂“實(shí)現(xiàn)尖兵超越”,，就是注重高分段,，精培尖子生，本一進(jìn)線率有明顯提高,，爭(zhēng)取2-3個(gè)四星級(jí)高中進(jìn)入全省20強(qiáng)(本二以上進(jìn)線率),，自主招生有新的突破。
圍繞上述目標(biāo),，我們要著力解決以下幾個(gè)問題：
1.要正確認(rèn)識(shí)高考,。素質(zhì)教育不是不要高考成績(jī)，高考成績(jī)好也不是應(yīng)試教育的結(jié)果,。我們必須清醒地看到,，我們是在條件缺失的境遇下實(shí)施素質(zhì)教育，是在高考評(píng)價(jià)制度改革,、社會(huì)用人機(jī)制改革以及傳統(tǒng)的人才觀念還沒有根本性突破的情況下實(shí)施素質(zhì)教育,。在知識(shí)改變命運(yùn)、教育成就人生的價(jià)值取向沒有變,，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變,，高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的功能沒有變的大背景下,，高考還是檢驗(yàn)普通高中教育質(zhì)量的重要標(biāo)志,。從學(xué)生角度看，通過高考進(jìn)入理想大學(xué),，是他們夢(mèng)寐以求的愿望;從家長(zhǎng)角度看,，孩子能夠升入更好的大學(xué)，代表了一個(gè)家庭的根本利益;從學(xué)校角度看，把更多的學(xué)生送入更好的大學(xué),，也是我們追求的重要目標(biāo);從區(qū)域角度看,，一個(gè)地區(qū)向高校輸送的人才越多，也是區(qū)域教育發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志,。所以,，我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯地抓高考。但同時(shí)我們必須看到,，普通高中教育的功能基本上是“雙重任務(wù)”論,，即普通高中既要為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格的新生，又要注重培養(yǎng)大批優(yōu)良的勞動(dòng)后備力量,。我市每年近4萬(wàn)名考生,，真正能進(jìn)入高校的只是其中一部分?！半p重任務(wù)”在教育實(shí)踐中往往淪落為“單一任務(wù)”，學(xué)生為升學(xué)而學(xué),，教師為升學(xué)而教,，學(xué)校為升學(xué)而辦。事實(shí)上,，普通高中教育具有復(fù)合性質(zhì),，它是九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上更高層次的基礎(chǔ)教育，是高中教育普及化時(shí)代的面向所有適齡青年的教育,，是滿足升學(xué)與分流的預(yù)備教育,，更是基于準(zhǔn)成人身心特點(diǎn)的多樣化選擇教育。我們不能只關(guān)心升學(xué)的一部分,，而不關(guān)心分流的一部分,。何況分?jǐn)?shù)反映了學(xué)生的知識(shí)能力，但不是全部能力;升學(xué)體現(xiàn)了教育質(zhì)量,，但不是教育質(zhì)量的全部,。所以，高中教育不能不重視高考,，但也不能只盯著高考,。抓高考當(dāng)然追求升學(xué)率，但我們追求的升學(xué)率,，應(yīng)該是輕負(fù)高效的教學(xué),、規(guī)范有序的學(xué)校管理、對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的升學(xué)率;應(yīng)該是包括學(xué)生的健全人格,、健康體魄和社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力在內(nèi)的“綠色升學(xué)率”,。這些正是我們正在努力并將繼續(xù)努力追求的目標(biāo),。
2.要統(tǒng)籌高中階段教學(xué),。首先，不能就高中抓高中,。要把初中的課標(biāo)和教材與高中的課標(biāo)和教材對(duì)照起來(lái)學(xué)習(xí)研究,，切實(shí)抓好初高中教學(xué)的銜接。內(nèi)容上有脫節(jié)的要補(bǔ)上,，難度系數(shù)達(dá)不到的,，要加強(qiáng)訓(xùn)練。與初中相比,，高中課程容量大,，不能全靠老師講授，因此要更加重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。其次,，不能就高三抓高三。我們今天召開的是高三教學(xué)工作會(huì)議,，但不能就高三抓高三,。如果就高三抓高三，高三就會(huì)成為無(wú)源之水,、無(wú)本之木,。高一年級(jí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)，重視學(xué)習(xí)方法,，均衡各科教學(xué),，形成寬厚的基礎(chǔ)。高二年級(jí)要重視均衡提升,，分類要求,，分層達(dá)標(biāo)，在保證語(yǔ)數(shù)外教學(xué)的前提下,，抓好必修課教學(xué);要明確各必修學(xué)科的a等目標(biāo)責(zé)任,，最大限度消滅d等級(jí)人數(shù)。要加強(qiáng)高中教學(xué)的全過程質(zhì)量監(jiān)控,，重視高一,、高二年級(jí)質(zhì)量評(píng)估、檢測(cè),。第三,，不能就教學(xué)抓教學(xué)。要高度重視學(xué)生德育工作,、體育工作和非智力因素培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,，形成團(tuán)結(jié)互助,、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì),，培養(yǎng)公民意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。
3.要著力提升教學(xué)管理的水平,。首先，組織架構(gòu)要科學(xué),。目前,，各普通高中實(shí)行的基本上是以年級(jí)辦管理為主的塊狀結(jié)構(gòu)管理模式。各學(xué)校在堅(jiān)持這一管理基礎(chǔ)架構(gòu)的同時(shí),，要注意發(fā)揮條線部門的作用,，努力形成“以塊為主，條塊結(jié)合”的管理模式,，特別要注意充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用,。學(xué)科教學(xué)的難易定位、教學(xué)策略,、教學(xué)方法要由學(xué)校的教研組通盤考慮，具體負(fù)責(zé),。其次,，過程管理要精細(xì)。教學(xué)常規(guī)管理要環(huán)環(huán)相扣,、一絲不茍,。要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)地做好備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的工作,，作業(yè)布置要做到精選,、精練、精批,、精評(píng)和有發(fā)必做,、有做必收、有收必改,、有改必評(píng),。第三，責(zé)任落實(shí)要到位。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都要落實(shí)責(zé)任制,，強(qiáng)化責(zé)任分解,，強(qiáng)化過程考核，強(qiáng)化責(zé)任追究,，做到“掛獎(jiǎng)牌能找到脖子,，打板子能找到屁股”。
4.要優(yōu)化教科研資源,。首先,，要有合作的心態(tài)?；ネㄓ袩o(wú),，可以起到啟迪智慧、共同提高的作用;相互保守,，是“武大郎開店”和目光短淺的表現(xiàn),。“各自為戰(zhàn),，遠(yuǎn)交近攻”的現(xiàn)狀必須迅速改變,。要通過建立高中教科研聯(lián)盟，加強(qiáng)骨干教師共同體,、名師工作室和學(xué)科基地建設(shè)等路徑,，加快教科研成果的互通共享，最大限度的提高教科研成果對(duì)全市高考的貢獻(xiàn)份額,。其次,，要有開放的胸襟。教科研工作,，特別是考試研究工作必須放開視野,，廣泛涉獵汲取。要注意做到“走下去”,，到教學(xué)一線了解師生們的教與學(xué)現(xiàn)狀;要注意做到“走出去”,，到兄弟地區(qū)、兄弟學(xué)校了解他們?cè)诟墒裁?、正關(guān)注什么;要注意做到“走上去”,，到上級(jí)教研部門和高校，了解他們?cè)陉P(guān)注什么以及他們希望我們要注意什么,，特別是要研究高考命題的變化,，把握高考命題走向。第三,，要有現(xiàn)實(shí)的關(guān)切,。教科研工作既要“仰望星空”,，更要“腳踏實(shí)地”。我們的教科研工作要堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重而更重實(shí)踐的導(dǎo)向,。理論研究如同“理論醫(yī)學(xué)”,，重在追求研究的前瞻性與探索性，而實(shí)踐研究好比“臨床醫(yī)學(xué)”,，重在追求研究的實(shí)用性與實(shí)戰(zhàn)性,，但兩者都著眼于一線教育教學(xué)的實(shí)際需要。無(wú)論是以課堂為中心的教學(xué)研究,，還是以學(xué)生為主體的學(xué)法研究,，或者是以高考為重點(diǎn)的考試研究，既需要有理論探索,，更需要有實(shí)踐的突破,，更應(yīng)把研究的視角和精力聚焦于實(shí)踐研究。
5.要調(diào)適調(diào)優(yōu)師生狀態(tài),。首先,，要發(fā)揚(yáng)勤學(xué)拼搏的精神。要圍繞高考,，圍繞質(zhì)量目標(biāo),，有計(jì)劃有步驟地做好畢業(yè)班宣傳工作、思想政治工作和畢業(yè)生教育工作,，通過組織有意義的豐富多彩的活動(dòng),，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生,，以嚴(yán)明的紀(jì)律要求學(xué)生,，以過細(xì)的思想工作感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍。要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的理想信念,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、強(qiáng)烈的求知欲望、不甘落后的拼搏精神和善于合作,、善于包容的大局意識(shí),。其次，要形成張弛有度的氛圍,。要注意學(xué)生的勞逸結(jié)合,，要注意練習(xí)、作業(yè),、考試的難易把握,，特別是要讓學(xué)生享受成功,，樹立信心，努力做到高三的教與學(xué)緊張而不慌亂,，辛苦而不痛苦,，收獲大于付出。第三,，要關(guān)心教職工的生活,。要切實(shí)關(guān)心高三教師的精神生活，盡可能減輕高三骨干教師的課務(wù)負(fù)擔(dān),，不斷激發(fā)和調(diào)動(dòng)高三教師的工作積極性,、創(chuàng)造性，消除高三教師的職業(yè)倦態(tài)和職業(yè)疲勞,，愉悅他們的身心,。
6.要堅(jiān)持正確的激勵(lì)導(dǎo)向。首先,，市教育局將嚴(yán)格市(區(qū))教育工作考核和普通高中教學(xué)工作考核工作,，堅(jiān)決處理超大規(guī)模、超大班額現(xiàn)象,，堅(jiān)決處理突破“三限”政策和借讀生不規(guī)范,、惡性膨脹的行為，情況嚴(yán)重的地區(qū)和學(xué)校,，實(shí)行評(píng)選評(píng)優(yōu)“一票否決”,。其次，各學(xué)校要堅(jiān)持多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的考核導(dǎo)向,，對(duì)課務(wù)重、貢獻(xiàn)大的教師要實(shí)行重獎(jiǎng),，切實(shí)改變“干多干少差不多,，干好干壞差不多”的狀況。第三,，要堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展的激勵(lì)導(dǎo)向,，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真做好班主任工作的老師,，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些致力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的老師,，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些“聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)”和積極培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的老師,，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些教研和考研開展得好的老師;等等,。
同志們，成績(jī)鼓舞著我們,，挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們,，目標(biāo)引領(lǐng)著我們,。讓我們以更高的使命感、更強(qiáng)的責(zé)任心和更大的執(zhí)行力,，努力開創(chuàng)全市高中教育教學(xué)工作的新局面!
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高三會(huì)議講話稿篇十九
各位教師：
本學(xué)期初大家都很忙,，既要備課,、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會(huì)議,，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文,，都很累。所以今天咱們的三年級(jí)全體教師會(huì)就長(zhǎng)話短說,，主要想對(duì)本學(xué)期高三工作提出要求,，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù),。
時(shí)間是：20xx年8月——早的20xx年12月,，晚點(diǎn)要在20xx年3月中旬。
通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時(shí)期的重點(diǎn)是：結(jié)束新課,，組織第一輪復(fù)習(xí),。系統(tǒng)梳理課本知識(shí)，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展,，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)及能力要求,，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ),，滲透方法,，培養(yǎng)能力。
(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國(guó)及有關(guān)省市高考試題,，研究考點(diǎn)知識(shí)要求,、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案,，做到有的放矢、胸有成竹,。之后分章或分單元有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,。
(2)要充分重視課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈,，落實(shí)考點(diǎn)考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系,，做到扣緊摳細(xì),，陳題出新。
(3)復(fù)習(xí)時(shí)基點(diǎn)要定準(zhǔn),，難度應(yīng)適當(dāng),。為防止難度過大，偏離實(shí)際,，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識(shí)考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度,，要及時(shí)拿出配套的專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對(duì)每次練習(xí)或測(cè)試情況要認(rèn)真記錄和分析,，并拿出切實(shí)可行的補(bǔ)救措施,。
(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性,、遞進(jìn)性,，課后作業(yè)、練習(xí)要針對(duì)不同學(xué)情有選擇的布置,。要求全收全改,，至少是全部檢查，有代表性的抽改,。
(5)課堂教學(xué)要堅(jiān)持精講多練的原則,，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線的原則,，堅(jiān)決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法,，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能,，盡量采取：學(xué)生復(fù)習(xí),，小結(jié)整合課本知識(shí),，教師引申溝通;先做后點(diǎn)，學(xué)生審題,、分析,、解答，教師點(diǎn)拔啟發(fā)等教學(xué)方式,。要把"精講"體現(xiàn)在：知識(shí)概念精細(xì),，思維方法精當(dāng)，例題示范精要,。
力爭(zhēng)省時(shí)高效,，力爭(zhēng)使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高,。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》,。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺(tái),，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》,，仍然會(huì)對(duì)20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用,。
(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題,，尋找突破點(diǎn)：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢(shì);從對(duì)相同考點(diǎn)試題的對(duì)比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動(dòng)態(tài)和新意,。
(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡(jiǎn)單翻版以前所學(xué),，無(wú)趣味,，無(wú)新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
(1)備課,。對(duì)教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案,，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個(gè)大本,，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做,，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識(shí)點(diǎn)那些是學(xué)生易錯(cuò)的,，該注意些什么問題,，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案,，但是不能有高三可以不寫教案的想法,。
(2)上課。要求"面對(duì)中等生講授中檔題",，這是上課的基點(diǎn),，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸,，其中起點(diǎn)是淺題小題,，以"淺小"來(lái)理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來(lái)教給方法,，培養(yǎng)能力,，適當(dāng)來(lái)點(diǎn)難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，實(shí)施分層教學(xué),。
(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌,、上課簡(jiǎn)單對(duì)答案、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法,。
(4)努力提高課堂效益,，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì),，以會(huì)為通,。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練,、運(yùn)用,，要讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟,、消化,、反思、訂正,。
(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度,。該講就講，該舍就舍,，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性,。
(2)要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試，要注意命題的科學(xué)性的研究,，測(cè)試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做,，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,，講評(píng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位,。
(4)試卷講評(píng)要注意三個(gè)程序：一統(tǒng),，二找，三改,。
一統(tǒng),，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析;。
二找,，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因;,。
三改，即制定改進(jìn)措施,。講評(píng)盡量做到要及時(shí),，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對(duì)性，有輻射性,，有指導(dǎo)性,，有診斷性。
(1)實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制,。
(1)本學(xué)期注重月考,，主要安排1次摸底，3次月考,，1次綜合,，考查學(xué)生階段知識(shí)的掌握程度。
(2)加強(qiáng)考試流程管理,，精心組織每次考試,。
(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié),，嚴(yán)格考試要求,。
(4)每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，查找差距,，分析原因,，及時(shí)整改。
這是第一部分,，第二個(gè)事就是開學(xué)第二周的摸底考試,，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā),，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處,，周x印題分卷，初定于下周x,、周x考試,。
高三會(huì)議講話稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同事們：
大家下午好,。
我是高三語(yǔ)文組的袁姝芮,，今天站在這里我的內(nèi)心無(wú)比的忐忑。作為綿實(shí)最普通的一員,，今天竟能站在這里說給你們聽,，感謝大家的厚愛和聆聽。
6年前也是在這個(gè)舞臺(tái),，我演講了一篇稿子,，關(guān)于學(xué)生。今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，就來(lái)說說"老師"吧,。
人們常用"人類靈魂的工程師"來(lái)贊譽(yù)教師，而我也曾聽見有人這樣形容教師："吃得清淡，穿得素淡,，出去辦事遭人冷淡,，就像一支蠟燭，一生半明半暗,。"教師被歌頌是因?yàn)?，每一個(gè)偉大的人，都有影響過他的老師,。而這偏偏也是教師無(wú)奈的地方，我們的能力無(wú)法通過自己展現(xiàn),，學(xué)生的能力才是我們的能力,，社會(huì)都是通過評(píng)價(jià)我們的學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)我們，而這種評(píng)價(jià)在有的時(shí)候是有失公正的,。所以在這個(gè)愿意當(dāng)老師,，敢于當(dāng)老師的人越來(lái)越少的時(shí)代，我們今天能坐在這里就應(yīng)該稱得上"勇士"二字,。教師這個(gè)職業(yè),，不應(yīng)該過分呼號(hào)它的神圣，但也絕不承認(rèn)它的平凡,。
說出來(lái)不怕大家笑,，兒時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)老師,。原因是我的母親是一位初中數(shù)學(xué)教師,，小時(shí)候跟著母親參加過很多次教師節(jié)表彰大會(huì)，印象中學(xué)生們總是滿眼淚光的唱著贊頌老師的歌謠,，讓我迷信了教師職業(yè)的神圣,，讓當(dāng)老師成為了我的夢(mèng)想。然而我卻忘記了,，當(dāng)班主任的母親,，總沒時(shí)間做飯。父親廚藝不佳,，所以兒時(shí)對(duì)午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上,。如今，母親退休幫我?guī)Ш⒆?，而我,，成為了一名班主任教師?/p>
15年前，我第一次走進(jìn)綿中,，成為了一名驕傲的綿中學(xué)子,。李鎮(zhèn)西說："要成為一個(gè)名優(yōu)秀的教師，就永遠(yuǎn)都不要忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子。"不忘記自己曾是學(xué)生,，讓我們更能設(shè)身處地的知道現(xiàn)在的學(xué)生需要什么,，更能反思學(xué)生對(duì)教師的期望。我曾是個(gè)學(xué)生,，高一就讀于綿陽(yáng)中學(xué)高20xx級(jí)31班,，班主任是英語(yǔ)老師羅紅蓮老師，高二高三我就讀于40班班主任是語(yǔ)文老師嚴(yán)小青老師和數(shù)學(xué)老師吳良老師,。說出來(lái)同樣不怕大家笑話,，因?yàn)橄氘?dāng)老師，我讀高中的時(shí)候,，我的班主任在政治學(xué)習(xí)和班會(huì)課給我們做思想教育時(shí),，振奮我，感動(dòng)我,，刺痛我的一些內(nèi)容,，我便悄悄的記在本子上。想著以后拿這些牛逼的話去唬我的學(xué)生,。因?yàn)橄氘?dāng)老師,，而又只有語(yǔ)文學(xué)得好一點(diǎn)，所以上語(yǔ)文課的時(shí)候除了記知識(shí)筆記,，我還偷偷記了一些青媽上課的框架,，精彩的點(diǎn)評(píng)……工作以后，雖然多次想要找到高中時(shí)的這些筆記本,，卻沒能如愿,。然而,，在綿中念書時(shí)遇到的這些老師,，卻滋潤(rùn)了我的夢(mèng)想，讓我有機(jī)會(huì)站在這里給大家講這個(gè)故事,。還有特別從本部上山來(lái)支援我們教學(xué)的,，我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師黃濤老師，曾經(jīng)的英語(yǔ)老師侯立林老師,，有可能你們都不太認(rèn)識(shí)我,，但是真心感謝。相信綿實(shí)的學(xué)子們和我一樣,，無(wú)論聯(lián)系多寡,，無(wú)論在讀還是畢業(yè)，我們總有一份感恩和思念是留給老師的,。
20xx年第xx個(gè)教師節(jié)于我而言比較特殊,，八年前,，我和我的老師成為了同事，八年后的現(xiàn)在,，我的第一屆學(xué)生也回到了綿實(shí),，正式成為我的同事。這種感覺很神奇,。我們總在被前輩勸著不要當(dāng)老師,，同時(shí)也勸著后輩不要當(dāng)老師，但與此同時(shí)又總有人追著我們的腳印,，走上我們的路,。
教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古,；教師也不是明星，不能像明星那樣萬(wàn)人追捧,，月入百萬(wàn)。大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡光熱，再悄悄退下,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就。然而,，無(wú)論是在過去,，還是現(xiàn)在，或是將來(lái),。無(wú)論是物質(zhì)貧乏的時(shí)代,，還是物欲橫流的歲月。沒有教師,，會(huì)是怎樣,？！這就是我們的價(jià)值：不神圣,，但也絕不平凡,。
最后祝我們綿實(shí)所有教師，事事遂心,，節(jié)日快樂,。
謝謝大家！
