在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)教師年終述職報告篇一

一,、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”,，為人師表,，以德為首,。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學(xué)----智慧之源

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

三,、學(xué)校少先隊工作 ---------大處著眼,，小處著手

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門,，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者,。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點,。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我,，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,，也取得了較好的成績和效果,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚,。

1,、配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,，根據(jù)學(xué)校的工作意見,，開學(xué)初,，我就借鑒其他學(xué)校管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法,，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊,，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作太西小學(xué)"文明班(隊)"評比方案。通過開展"文明班(隊)"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性,，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高,。"文明班(隊)"評比情況每天公布,，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓,，我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。

2、從安全教育入手,，提高學(xué)生安全保護意識,，加強同學(xué)們的責(zé)任感,。學(xué)期,，各年級圍繞通安全、消防安全,、安全等不同主題開展活動,，大隊部還邀請法制副校長為隊員們做了有關(guān)自護安全的報告會,，從不同層面,、不同角度提醒同學(xué)們加強安全意識,，學(xué)會自我保護及學(xué)會在生活中去保護他,。另外還播放了法律宣傳教育篇,。

3,、紀念活動照常開展,。本學(xué)期,，少先隊大隊部圍繞各種紀念,，繼續(xù)開展相關(guān)活動。9月份尊師教育主題隊會;10月份愛國主題演講會和手抄報繪畫比賽;11月份法制安全教育主題隊會,、越野賽;12月底慶祝元旦的文藝活動等,。豐富了讓學(xué)生的生活,，展示了學(xué)生的才藝,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

4,、認真組織學(xué)生開展《我能行體驗教育》,。本學(xué)期,少先隊開展了《走進家鄉(xiāng)》社會體驗活動,，全校學(xué)生參加。另外少先大隊還建立了“雛鷹假小隊”,，利用節(jié)假的時間來到大街、

商場里,、社區(qū)中進行一系列的活動,。學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)部分隊員去敬老院3次，去中心街拾垃圾4次,。在學(xué)校體驗中,，大隊部設(shè)立了7個崗位,，廣播員、升旗手,、儀示范生,、小,、大隊干部,、中隊干部,、環(huán)保小衛(wèi)士,。隊員在各自的崗位里認真努力的工作，體驗工作的辛勞和成功的喜悅,，也體驗了失敗的痛苦,。

四,、學(xué)科教學(xué)工作——求真務(wù)實

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年,，我還做好以下幾點工作。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔任的一年級語文,，在兩學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，獲得了教委的教學(xué)成果獎

五、合作意識-------必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下,，少先隊工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

六,、服務(wù)他人------誠信為本

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，做好的各項工作,，為年終考核提供依據(jù),。每項工作都有的放矢,。作為教師,，時刻以師德標準要求自己,，為人師表,，踐行承諾,，9月份,，我被縣文明辦授予“誠信之星”的光榮稱號,。

十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

大學(xué)教師年終述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師:

大家好!

很高興能和大家一起分享這次述職,，不足之處請大家給與理解和糾正,。

本人任現(xiàn)職以來,，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情,，求是的作風(fēng),，創(chuàng)新的精神履行職責(zé),，工作中不計得失,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，取得了較好的成績,。

一,、團結(jié)協(xié)作,，勇于擔當,，當好團隊的配合者和執(zhí)行者,。

本人能夠認真參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，認真閱讀管理類書籍,，深刻領(lǐng)會其的精神實質(zhì),，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,，用讀書知識充實自己,，牢固樹立以教學(xué)為中心,，教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，工作中服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo),，樂于奉獻,，踏踏實實做好每一件簡單的事,、平凡的事,，敢于堅持原則,，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見,，努力做到用心把握,，用心落實,，講求實效,。

二,、認真履行職責(zé),，做好常規(guī)教學(xué)管理，當好教學(xué)的調(diào)度員和服務(wù)員,。

學(xué)歷教育實行階段化與模塊化教學(xué)模式后,，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新,。在教學(xué)管理中把教學(xué)計劃,、課程體系,、教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制,，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學(xué)計劃,，按照計劃優(yōu)化課程體系,，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱,，要求教師嚴格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容,、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實施教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù),。做到學(xué)歷教育每個專業(yè)都有教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱,，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃,，上課有教案,，課后有輔導(dǎo)，有考核,，有評價,。管理部門按照標準流程來管理教學(xué),，質(zhì)量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學(xué)過程,，保證教學(xué)了實施走向規(guī)范化,、標準化,，為高效課堂提供了保證,。

重點培訓(xùn)項目管理中,，教務(wù)部堅持“天天落實教學(xué)”,、“周周教研說課”,、“月月聽課評價”,、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習(xí)慣,，及時科學(xué)的做好臨時課程的安排,，確保教學(xué)工作正常有序開展,。

“天天落實教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,，而是去教學(xué)樓,，落實每個班的教師到位情況,，設(shè)備狀態(tài),，做到誰在上課,，上什么課清楚,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

“周周教研說課”,，指的是教務(wù)部每周利用教研活動組織一位教師說課,，進行定期的教學(xué)研究活動,，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,，不斷研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課，實時了解課堂教學(xué)情況,，加強對課堂教學(xué)的管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

“定期會議分享”指的是教務(wù)部定期召開全體人員會議,，實時傳達中心的精神,，分享安全,、教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查,，對教師的備、教,、批,、輔,、考評情況進行詳細的檢查,，掌握教師的教學(xué)進程和教學(xué)狀況。

三,、自覺學(xué)習(xí),，充實自我,，當好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者,。

在實訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)有機的結(jié)合起來,，是我們一直思索的問題，經(jīng)過反復(fù)醞釀,，我撰寫的論文在《教育》上發(fā)表,，以此為思路,，我負責(zé)成立了一體化教學(xué)模式課題組,，對采油,、采氣,、地質(zhì),、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化,、一體化設(shè)計,，該課題已經(jīng)完成,，有望在以后教學(xué)中實踐和推廣,。

在專業(yè)領(lǐng)域,，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù),，承擔主編的集團公司經(jīng)過今年的反復(fù)修改,、反復(fù)整合,，從去年的40萬字精簡到20萬字,，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù),，又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材,，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定,。參與編寫的集團公司也已通過人事部和出版社的審定,。

有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗,，最近我又寫了論文希望能對高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒,。

四,、主動承擔,，樂于奉獻,，當好課堂教學(xué)的預(yù)備隊員,。

積極承擔了轉(zhuǎn)崗班的采油,、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時150多個,，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時期,、教師不夠的局面,。

五,、不斷反思,，改進工作,，努力做一個優(yōu)秀的教學(xué)管理者,。

一年來,，雖然做了一些力所能及的工作,，但反思自己的工作,，總感覺還存在許多問題和不足,，工作的方式還不夠成熟,，處事的技巧還比較欠缺,，管理還不夠積極,，溝通還不夠主動等等,，在今后的工作中,，我會加強學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì),，繼續(xù)認認真真、踏踏實實是做好每一件事,，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位老師的幫助下,，我的工作會越做越好,。

在此,，我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給與的指導(dǎo)和關(guān)懷，謝謝各位老師的幫助和支持,，謝謝大家!

大學(xué)教師年終述職報告篇三

光輝歲月,，一眨眼一年又過去了,，在擔任教師期間,，我一直嚴格要求自己,，為人師表,，給學(xué)生做好榜樣?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下。

一,、思想政治方面

能夠認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平,。在思想上始終保持良好的思想品德,，忠誠黨的教育事業(yè),，以”三個代表”重要思想為指南開展教育教學(xué)工作,，認真執(zhí)行黨的教育方針,、路線,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表,，努力提高教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì),。

二,、組織工程中心的工作開展方面

本年度擔任了裝飾藝術(shù)設(shè)計工程中心主任,，在完成上級有關(guān)部門和學(xué)校黨委,、行政交辦的各項工作任務(wù)時,，能夠與本工程中心教師一起,，團結(jié)一致,，開拓進取,，勇于創(chuàng)新,。充分調(diào)動本中心師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智,，取得了出色的成績,。本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：

1,、圓滿的組織了中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的助理室內(nèi)設(shè)計師的認證考試工作,，有64名同學(xué)通過培訓(xùn)考試拿到了助理室內(nèi)設(shè)計師證書

2,、深入企業(yè)落實11級畢業(yè)生的頂崗實習(xí)及與就業(yè)工作

3,、聘請企業(yè)的專業(yè)學(xué)者到我校講學(xué),，這些講座提高了學(xué)生的素質(zhì)開闊了學(xué)生的眼界,。(廣州藝邦投資股份有限公司董事長,，總設(shè)計師余靜贛博士來我校講學(xué))

4,、組織參加各類設(shè)計大賽(江蘇省第八屆室內(nèi)裝飾設(shè)計大賽,、第八屆中國國際室內(nèi)設(shè)計雙年展)

5,、積極參加系部考察組,，赴上海(張浦動漫谷,、上海電影制片廠,、上海世博會)等地,、并學(xué)習(xí)其它企業(yè)單位的經(jīng)驗和做法,，開闊了視野,，提高了認識,，為做好今后的教學(xué)工作打下了一定的基礎(chǔ),。

6,、組織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的社會培訓(xùn)工作目前申報的培訓(xùn)項目達到8個(現(xiàn)正在網(wǎng)上招生宣傳)

7,、參與設(shè)計實踐項目(1,、首屆健雄杯大學(xué)生創(chuàng)新大賽展廳的策劃設(shè)計2,、健雄學(xué)院托?？荚囍行难b修設(shè)計3,、商貿(mào)系中加人才培訓(xùn)培訓(xùn)中心裝飾設(shè)計4,、健雄學(xué)院校園沙盤模型制作項目啟動)

三、工作實績方面

1.黨建評估

按照系工作要求,，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務(wù)參與系部的黨建評估工作,。

(1)根據(jù)學(xué)校評估工作的安排,，積極參加系部黨建評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，統(tǒng)一思想,，提高認識,，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性,，深入理解評估的“以評促建,，以評促改”的方針,，認證完成工作任務(wù)確保評估工作的順利進行,。

(2)認真學(xué)習(xí)評估指標體系，準確理解指標,。按照學(xué)校的進度規(guī)劃和任務(wù)分解表，進行了自查自評,，找出了存在的問題,，提出了整改方案,，完成了系部的評估材料的整理,，在每一階段,，都按時,、

按質(zhì),、按量地完成了系黨總支交給的任務(wù),。

2.實驗室建設(shè)

(1)圖文工作室,、畫室,、影視動畫工作室,、計算機輔助實訓(xùn)室、展臺搭建實訓(xùn)室等

在原有實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上又新增加了設(shè)備(電腦,、桌椅、空調(diào),、投影儀等,、展示構(gòu)建),。使實訓(xùn)室功能得到了完善。

(2)新建實驗室。

一年來,，隨著學(xué)校經(jīng)費的投入,，學(xué)院積極進行實驗室建設(shè),，保證了影視動畫專業(yè)課實踐教學(xué)的需要,。20xx年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓(xùn)基地,、王芳工作室,、北京歐尚裝飾設(shè)計工作室。

3.教學(xué)工作

一年來,，講授了室內(nèi)專題設(shè)計a、b,、c,、d,、電腦效果表現(xiàn),、教學(xué)實訓(xùn),、生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)實習(xí)平面設(shè)計軟件等六門課程,，共計490多學(xué)時,。指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計10人,。

積極參與裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的建設(shè)工作,，針對企業(yè)的社會需求進行了深入的調(diào)研，了解企業(yè)的的人才需求情況,，并結(jié)合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論,，制定了裝飾專業(yè)20xx級的人才培養(yǎng)方案,、編制了實施性教學(xué)計劃,，并編寫了課程標準。另還做了以下工作：

(1)深入院級課題裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作(預(yù)計明年結(jié)題),。

(2)積極參與學(xué)院教改課程的申報工作。

(3)參與學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一組織的項目化課程改革的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),。

(4)20xx年9月拿到同濟大學(xué)管理干部暨骨干教師高級研修班的結(jié)業(yè)證書。

5.其他工作

(2)參與健雄學(xué)院校史館的策劃工作(1,、完成健雄學(xué)院校史館的內(nèi)部參展動線2、校史館及吳健雄紀念館的功能平面布局3,、校史館紀念品設(shè)計)。

(3)全國四,、六級大學(xué)英語監(jiān)考,。

(4)太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜,、布展設(shè)計項目評標工作,。

四,、科研方面

1、參與《平面設(shè)計》項目化教改校本教材的編寫工作(現(xiàn)已使用),。

2、獲得第八屆中國室內(nèi)設(shè)計雙年展優(yōu)秀獎

五,、存在的問題

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠,，創(chuàng)新意識有待增強,。

2.工作不太主動，學(xué)校,、學(xué)院安排才去做,。

3.教研,、科研成果甚少,。

最后,，感謝這一年來,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，同事的幫助。在新的一年里,，我會繼續(xù)努力，為學(xué)校作出貢獻,。

大學(xué)教師年終述職報告篇四

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼之間,，一年的時光已悄然結(jié)束,。面對新形勢,、新要求,、新觀念，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí),，自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學(xué)習(xí),。作為一名教齡只有五年的老師,，更需要對自身進行不斷的審察與總結(jié),，以促進自我的不斷發(fā)展與完善,。

一年來,，思想上,，本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、積極推進素質(zhì)教育,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,，平時能關(guān)心時政,，自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論,、澤民同志三個代表的思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī),，平時能嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。一年來,，本人積極參加了學(xué)院舉辦的各項活動,，按時交納黨費,。

工作上,，本人上學(xué)年帶了兩門課,，20xx級工商專升本的《宏觀經(jīng)濟學(xué)》和20xx級工商管理專業(yè)的《管理會計》,，并參與了20xx屆畢業(yè)生的論文答辯工作;下半年我承擔了20xx級會計學(xué)本科班《會計英語》和20xx級會計專升本1班《審計學(xué)原理》的教學(xué)工作,，并帶了13個學(xué)生的本科畢業(yè)論文。一年來本人不遲到,，不早退,，更無曠工現(xiàn)象;認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù),。課余時間，本人主持了一項市社科聯(lián)課題,，并于近日申請結(jié)項。本人順利完成了本年度的科研任務(wù),。作為20xx級會計學(xué)本科班的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師,，一年來,，本人工作認真負責(zé),，積極和同學(xué)們溝通，并舉辦了多次考研和就業(yè)經(jīng)驗交流會。特別對考研的同學(xué),，本人多次深入教室和圖書館,，就報考院校和專業(yè)選擇,、考研復(fù)習(xí)等問題進行指導(dǎo),。由于工作突出,，上半年本人被評為“優(yōu)秀學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師”二等獎,。

生活上,，本人能以人為鏡，明己得失,，和同事們和睦相處,，不自以為是,，能虛心傾聽大家的意見和建議,。

課余時間,，本人積極參加學(xué)院舉辦的各項活動,。在排球比賽期間,，本人作為替補隊員,，積極陪練主力隊員，甘當“綠葉”,。本人還參加了“12.9冬季長跑”比賽,，努力戰(zhàn)勝自我,，獲得女工組第30名,。

當然,，“金無足赤,，人無完人”,，加上自己又是新老師,，從事教師這一行業(yè)僅有五年多的時間,，對本行業(yè)一些事情正在熟練與了解,，故在教學(xué)工作中難免有缺陷,，如課堂語言不夠生動,，進而容易造成課堂的枯燥;對教學(xué)目標的把握不是太好及課堂上滲透的知識點不夠等,。今后,，本人一定更加嚴格要求自己，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

“學(xué)高人師,，身正為范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),，是神圣的,，高尚的,，作為一名青年教師,，我將以提高中華民族的素質(zhì),，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神,，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻!

大學(xué)教師年終述職報告篇五

出于對教師這一職業(yè)的熱愛,，20__年畢業(yè)于四川師范大學(xué)后,，我進入到紅花實驗學(xué)校任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的,，從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責(zé),?；谝陨险J識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。以下是我的述職報告,。

一、 做一個思想進步的教師,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“_”的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、 做一個有愛心的教師,。

在教學(xué)工作方面,，我主要擔任四年級兩個班的語文教學(xué)工作,。雖然工作任務(wù)繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課,，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,。然而，所有的工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、 做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。在本校的賽課中我所執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲本校三等獎。這雖然是些小小的榮譽,，更重要的是它是促使我前進的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏!我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成功的!

預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正申請書的延伸閱讀——入黨轉(zhuǎn)正申請書格式及內(nèi)容

入黨轉(zhuǎn)正申請書，或入黨轉(zhuǎn)正申請報告,，簡稱“轉(zhuǎn)正申請書”,，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿后,，由本人主動向所在單位黨組織提出的轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料,。入黨轉(zhuǎn)正申請書是黨組織及時討論預(yù)備黨員是否認真履行黨員義務(wù),，是否具備黨

員條件的依據(jù)之一，也是預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的必備手續(xù)之一,。預(yù)備黨員提出轉(zhuǎn)正申請后,，黨支部應(yīng)及時討論其轉(zhuǎn)正問題,，根據(jù)本人在預(yù)備期間的表現(xiàn)和對轉(zhuǎn)正的態(tài)度,，作出決議,，并報上級黨組織審批。沒有特殊情況,，不得拖延。對預(yù)備期滿本人沒有提出轉(zhuǎn)正申請的,，一般不予討論;特殊情況應(yīng)查明原因,，酌情處理,。入黨轉(zhuǎn)正申請內(nèi)容：

預(yù)備黨員的入黨轉(zhuǎn)正申請書,，一般包括以下幾部分內(nèi)容：

(1)標題,。可以寫"入黨轉(zhuǎn)正申請書"或"入黨轉(zhuǎn)正申請報告",，一般寫“轉(zhuǎn)正申請書”,。

(2)稱謂,。"敬愛的黨組織"或"敬愛的黨支部",。

(3)正文,。一般包括以下內(nèi)容：

①本人簡況。說明本人何時何地由何人介紹入黨,，何時被批準為預(yù)備黨員，何時預(yù)備期滿,。若被延長預(yù)備期的黨員,，要寫明何時延長,，何時延長期滿。并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的請求,。

②本人在預(yù)備期間的表現(xiàn),。這是轉(zhuǎn)正申請書的主要內(nèi)容，應(yīng)盡量寫得具體,、詳細,。首先,，要著重寫清楚自己成為預(yù)備黨員以來，通過黨的組織生活和實踐鍛煉,，在政治,、思想,、工作、學(xué)習(xí)等方面有哪些進步和提高,。其次,，要按照黨員標準和必須履行的黨員義務(wù)進行對照檢查,，看自己是否符合黨員條件,。哪些方面基本做到了,，哪些方面做得不夠，還存在哪些缺點和不足,。再次,，要總結(jié)黨組織和黨員在討論自己入黨時所指出的缺點的改正情況,，已經(jīng)改正的表現(xiàn)在哪些方面;沒有改正或沒有完全改正的主要原因,?？傊?，要如實地,、全面地向黨組織匯報自己在預(yù)備期的表現(xiàn)。

③需要向黨組織說明的問題,。如果本人在入黨時應(yīng)向黨組織說明的問題,，而沒有說明的,，或者是在預(yù)備期又發(fā)生了應(yīng)向黨組織說明的問題,，都要本著實事求是的態(tài)度向黨組織說清楚,，以便讓黨組織更好地了解自己，考慮能否按期轉(zhuǎn)正,。④表明自己對能否轉(zhuǎn)正的態(tài)度和今后努力的方向,。預(yù)備黨員要根據(jù)自己在預(yù)備期的表現(xiàn),，特別是針對存在的缺點和不足,，提出今后的努力方向,。如果由于還未具備轉(zhuǎn)正條件而不能按期轉(zhuǎn)為正式黨員的，還應(yīng)向黨組織表明自己應(yīng)抱的態(tài)度,。

(4)署名和時間。

大學(xué)教師年終述職報告篇六

我叫宋健,，今年32歲,。來自呼和浩特市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，是汽修專業(yè)的一名普通老師,。自參加工作以來我嚴格要求自己，無論是在教學(xué)中還是在班級管理中都認真履行一名人民教師所賦予我的神圣職責(zé),。多年來通過學(xué)校的培養(yǎng)和自己的不斷努力,，無論是在思想素質(zhì)方面還是專業(yè)技術(shù)能力方面,，都有很大的進步。下面介紹一下我的工作情況

一,、 班級管理

自參加工作我一直擔任汽修專業(yè)的班主任,。我給自己的工作定位是：不光要成為知識的傳授者，更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者,。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,，部分學(xué)生缺少關(guān)愛,，所以在帶班當中，我采用和諧的管理方式,。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處,，其次進行必要的家訪及時了解學(xué)生的實際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的長處,，正確面對自己的不足，為自己制定一個短期的奮斗目標,，自信的生活和學(xué)習(xí),。

我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國，家庭條件很差,，父母又在外地打工,，而且他存在語言障礙,，不能清楚的與別人進行交流，這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感,。在了解情況后我多次與他進行交談,，并鼓勵他與同學(xué)們主動交流,。我也利用班會時間,，告訴學(xué)生，同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛,、團結(jié)互助,。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補自己的不足，經(jīng)過一段時間的交流和引導(dǎo),，我們班的同學(xué)都能和睦相處,。而且王建國同學(xué)也從自卑、內(nèi)向,，慢慢變的開朗、樂觀,，對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極,。畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù),，于20__年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋,，我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果,。

在學(xué)生獲得成功的同時，我也不斷總結(jié)班級管理的教育成果,，在20__年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎,。我踏實的工作作風(fēng)，被學(xué)校多次評為校級優(yōu)秀班主任,，并于20____年獲呼市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進工作者稱號。

二,、 教學(xué)情況

工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué),。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級和國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，并獲的國家級專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號,。于20____年參加了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項培訓(xùn)，經(jīng)過80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí),，結(jié)合我校實際情況,，在教學(xué)中我采用項目教學(xué)法,，將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實訓(xùn)室，充分實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項目,，提出具體的教學(xué)要求,，并且將學(xué)生分成小組,，以小組合作的形式來學(xué)習(xí)和討論,。

教學(xué)過程中,，我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法,，第一步：興趣激發(fā)，上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣,。第二步：提出問題，講授新知識同時要提出新的問題,。第三步：小組合作，小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識解決新問題,。第四步：發(fā)表方案，小組發(fā)表問題的具體解決方案,。第五步：點評,，老師和學(xué)生一起點評問題的解決措施,。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我采用多媒體、投影儀和實物等多種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù),。

這種行為導(dǎo)向教學(xué)法不僅能為學(xué)生樹立自信,，而且也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,、獨立思考的能力,、解決問題的能力和與人合作相處的能力。這種教學(xué)方法得到我校

領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,，現(xiàn)已在我校本專業(yè)進行全面推廣,。在實際教學(xué)中我積極探索和總結(jié)自己的教學(xué)成果,，力爭在教學(xué)理論上有所突破,，并于____年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索》獲內(nèi)蒙級論文一等獎;____年在內(nèi)蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)課的巡回指導(dǎo)》，____年參加呼市中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎,。經(jīng)過我在教學(xué)中不斷的總結(jié)和反思,，我不僅在學(xué)術(shù)上有所進步,，而且在精神上也獲的一定收獲，____年獲得呼市教育系統(tǒng)“實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)優(yōu)秀教師”稱號;____年獲得呼市三職中專十佳教學(xué)能手稱號,。____年獲得校級和局級優(yōu)秀黨員稱號。

我知道我得到的這些榮譽和成績是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任,，我會以這種信任為動力,，不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提升自己的業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者,。

大學(xué)教師年終述職報告篇七

平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間流逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,，每天站在教室的講臺上,，總是有說不完的話，做不完的瑣事,。提起筆來總結(jié),，似乎有些筆塞,。一學(xué)年來,，沒有轟動的大事,，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子，喜歡每一個學(xué)生,，我熱愛我的工作,，我是一個敢于承擔責(zé)任的人,。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律、自強,。班級管理及教學(xué)的事,，我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,，我能自律做好;自己人生的事，我追求自強不息,。

一,、班級管理及教學(xué)

在班級管理工作中，我始終秉承：

1,、以身作則,，為人師表。教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任,，他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人，否則,，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果,。

2、善于思考,、積極探索,、勇于實踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此,，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機會,。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間,，班級氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習(xí)、紀律,、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,，同學(xué)之間的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強。

同時,，這也是對后進生的獎勵,。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力,。

3、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩，家長外出,，自我封閉,，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰,、不認真聽講,、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績上不去,。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,，我對于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時機,，盡量做到多表揚，多鼓勵,，多給他們改錯的機會,，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績!

教學(xué)工作,，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,，我努力學(xué)習(xí),。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機會，我也總能好好把握,。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我推廣已有的教學(xué)成果,，積極探索新的教學(xué)路子,。

二、學(xué)校常規(guī)

常規(guī),，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩,。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動,、創(chuàng)新。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標,。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實行提前備課,，在上課前，我會對教學(xué)方法進行廣泛搜集,，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中,。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生,，好,、中,、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計實踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。

三,、學(xué)校管理

在這一學(xué)年來，我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作,，回顧過去一年來的后勤工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績,，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：

一,、進一步嚴明了財經(jīng)紀律,、規(guī)范了財務(wù)管理制度。

二,、加強了生活服務(wù)中心管理,，工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強

三、校產(chǎn)管理進一步加強,。

四,、加強了校園綠化美化力度

五、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,，改善了辦學(xué)條件。

六,、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一,、服務(wù)第一”的原則,。后勤處做了大量工作，當然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠,。在新的一年內(nèi),，我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,，始終把好“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓,。

總之,，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè),，工作專心致志。工作求真,、求實,、求新。

大學(xué)教師年終述職報告篇八

我叫郭勇軍,，今年34歲,，1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,，至今已有10年時間,，在這十年的時間里一直從事高中物理教學(xué)工作，并長期擔任班主任,，20pc年被聘任為中學(xué)一級教師,。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參加工作以來,，能堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨的號召,，落實黨在新時期的教育方針和政策,，認真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī)，做到依法治教,。平時能嚴格要求自己,，堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,，從不挑剔，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，能以大局為重,，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實際行動服務(wù)于學(xué)生,，做到讓學(xué)校放心,，家長滿意。

二：學(xué)識水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實習(xí)成績優(yōu)秀,，當年被評為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”,，并成為直接分配到省重點中學(xué)任教的青年教師，參加工作以后,，由于別人的幫助,，本人的踏實肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué),，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級的教學(xué),、管理工作,。在這10年的教學(xué)生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,，長期堅持邊工作邊學(xué)習(xí),，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要,，長期自學(xué)計算機有關(guān)知識并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去,，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué),，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學(xué)海無涯,，學(xué)無止境,，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),，充實自我,。

另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長期訂閱《物理教學(xué)參考》,、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊,，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野,，豐富了自己的專業(yè)知識;經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動也積極主動參加,，經(jīng)常撰寫心得體會?！敖K身學(xué)習(xí)”,，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新,，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心,，向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦,，正確的方向，淵博的知識,，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求,。

三：業(yè)務(wù)能力

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān),，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課,，對教學(xué)重點,、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法,，如充分利用實驗教學(xué),，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度,，易于學(xué)生理解;如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,，展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課。

其次,，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo),，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實,，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進學(xué)生,，上課自習(xí)時間都注重效率的提高,，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,，當然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題,，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學(xué)生的好評,。

教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí)，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時間,，教學(xué)能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),，他們有充沛的精力,，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí),，邊摸索,，邊體會，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí),，教學(xué)方面取得了較好的效果,，特別是任現(xiàn)職以來，每年的教學(xué)效果都較為突出：20pc—20pc年度擔任高二0305班班主任,，任教0305,、0306、0307班的物理,，所教班級物理成績在期末學(xué)校評比中名列前茅,，所帶班級被學(xué)校評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級”,，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20pc—20pc年度擔任高三0305班班主任,，高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列,，超額完成學(xué)校制定的任務(wù),，理綜成績綜合評價年級第一名;20pc—20pc年度擔任高三0410班班主任，任教0410,、0411班物理,，高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一,、二本上線人數(shù)居年級之首，個人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”,、“市級骨干班主任”;20pc—20pc年度擔任高一奧賽班0710班班主任,，被學(xué)校評為“十佳教育工作者”;20pc—20pc年度擔任高二奧賽班0705班班主任，任教物理,，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列,，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

2.教育能力

進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作,，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗,，取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動,，牢牢樹立“班主任工作無小事,，事事都育人”的觀念，對學(xué)生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,，包括：到校,、就寢、自習(xí),、?；铡⒕筒?、儀容儀表……,，各個方面都作為一個教育的機會，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績的提高,，而是全面的發(fā)展,，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績每次都處于年級前列,，每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。

認真把握重大活動的機會,，做到活動中育人，學(xué)校組織活動的目的并不只是為了某次活動,，而是通過活動培養(yǎng)人,、教育人，我緊扣這一宗旨,，使學(xué)生在活動中得到鍛煉,，受到教育,，比如每年的運動會可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力,，在每年的運動會上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

認真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會,，也促進了我教育能力的迅速提高,，對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個反思,、整理,、提高的過程，把它上升到理論的高度,，有利于指導(dǎo)今后的工作,，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。

3.教研能力

“質(zhì)量立校,，教研興?！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置,，說明教學(xué)研究是每一個教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性,，這些年來能積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，并利用教研活動的平臺,，虛心向別人學(xué)習(xí),，充實自我;積極參與各項公開課，有時候以身示范,，有時候向別人學(xué)習(xí),，并同時提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅持每一個學(xué)期上一堂公開課,，供大家研究,。

長期從事高中物理教學(xué)過程中，我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和體會,，寫了多篇教學(xué)論文,，《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省20pc年物理教育教學(xué)論文評選中獲一等獎，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省20pc年度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,，論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎,。班主任經(jīng)驗論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)校《德育在線》上發(fā)表,，論文《中學(xué)生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎,。

積極投入競賽輔導(dǎo)，取得了良好的效果,，在20pc年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵,，其中曹承同學(xué)取得了省級一等獎的好成績?，F(xiàn)在任教實驗班物理，估計在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力,，一定也會有豐厚的回報,。

積極參加課題研究，首先是校本課題的研究,，參與校本教材的編寫,，已經(jīng)有三個課題被教務(wù)科采用，即：《臨澧電視臺電視節(jié)目的發(fā)送與接收原理》,，《臨澧電網(wǎng)的現(xiàn)狀》,，《常見通信設(shè)備的工作原理》。還參加了學(xué)生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》

4.教輔能力

本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時,，積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師,，參與了學(xué)校組織的“青藍工程”師徒結(jié)對活動，年輕教師長期跟班聽課,，經(jīng)常聽他們上課,，指導(dǎo)他們上課，指導(dǎo)他們備課,，使他們的教學(xué)水平迅速提高,。

在20pc.9—20pc.6一年里，我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動,，除了給他們的學(xué)生們上課之外,，經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué)，多次開展教研活動,，給他們提供了一定的幫助,，受到了同行們的好評。

四：管理能力

根據(jù)學(xué)校工作安排,，20pc年下半年起擔任年級主任同時擔任班主任工作,。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，既要身先士卒,、率先垂范,，又要抓好本年級的教育教學(xué)管理工作，工作任務(wù)重,，頭緒多,，在困難和壓力面前我沒有退縮，本著務(wù)實工作的態(tài)度,，始終堅持狠抓班主任隊伍建設(shè),，年級常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);始終堅持狠抓備課組建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一年級時學(xué)生上路迅速,，整個年級學(xué)風(fēng)好,，管理到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;高二年級在全省的學(xué)業(yè)水平考試中,，全年級近1500人,，年級及格率達到96%，九大學(xué)科單科及格率均超過98%,，超額完成學(xué)校給年級制定的指標?，F(xiàn)在已進入高三，全體高三教師熱情似火,，全身心投入到高三教學(xué)中,，“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮碲!”在他們身上得到了很好的詮釋,，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有全體高三教師的奮力拼搏，臨澧一中20pc年的高考一定會再創(chuàng)輝煌,。

大學(xué)教師年終述職報告篇九

一學(xué)年來,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則,，積極主動,，顧全大局，不計個人得失。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。

班主任工作方面,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

述職人：

20xx年xx月xx日

大學(xué)教師年終述職報告篇十

我叫______,，女，19____年6月出生,，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師。19____年7月參加工作,，至今已從事初中語文教學(xué)近20年，現(xiàn)任初中一年級兩個班的語文教學(xué),。

從教20年,，我一直在教學(xué)一線，無論是擔任班主任,，還是語文教學(xué)工作,，都取得了優(yōu)異的成績，也贏得了不少榮譽,。教學(xué)成績近10年來,，都名列全縣前三名，而且第一名最多,。19____年被評為“炎陵縣優(yōu)秀教師”,，____年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn)，在各項教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：1999年獲炎陵縣初中語文賽課二等獎,、____年獲株洲市教書育人普通話大賽三等獎,、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話競賽”一等獎，____年獲教育系統(tǒng)“我愛我家”演講賽一等獎,，____年執(zhí)教的《愛蓮說》在全市初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲一等獎,。還獲得過縣里的嘉獎，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,、“學(xué)生最喜愛的老師”,，年評為炎陵縣學(xué)科帶頭人。近年來,，積極從事語文教學(xué)研究,，有11篇論文獲得市級以上獎勵,，5篇論文在國家級刊物上發(fā)表。

從教以來大多數(shù)時間擔任了班主任工作,。____年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時,，被學(xué)校委以重任，擔任了首屆縣級初中實驗班106班的班主任,，____年調(diào)到湘山實驗學(xué)校繼續(xù)擔任班主任工作-------外六班班主任,。雖然教兩個班的語文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當成一件愉快的事,。擔任五中實驗班班主任時,，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往,，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛,、肯定、表揚,、鼓勵,、贊美……記錄下了師生間的那段真情。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》,，我在扉頁中寫道：“我是教師,，是母親，我要慈母般理解,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境，關(guān)愛學(xué)生就要尊重,、理解,、欣賞、激勵,、信任學(xué)生,，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求,，欣賞其亮點,，激勵其進步，信任其言行,，寬容其過錯,。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,，不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心,，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W,，教師的愛，應(yīng)以特有的溫情,，將一泓泓清泉注入久渴的心田,，將一縷縷春風(fēng)吹進灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上,?！?/p>

當我讓一個來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳,、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望,，感到班集體的溫暖時，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進學(xué)生心靈,，用特別的愛去呵護特別的他們,，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂,，他們定會非常樂意地敞開心扉,，把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”,，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛班集體的積極分子時,，我又在班主任工作手記中記下點滴體會：教師,，只要你播下愛的種子，它就一定會發(fā)芽,，茁壯成長,，真情喚得真心，愛心喚信心,，有了信心哪個孩子都可以創(chuàng)造奇跡,。當我讓一度陷入迷茫、徘徊,，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望,，找回快樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三,、四歲是美好的,，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢?聰明的教師不是責(zé)怪孩子,，而是幫助他們,，理解他們,，使他們堅強而睿智?！?/p>

班主任工作是辛苦的,，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長,，我看到了希望,。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中，近50%的學(xué)生考入省重點中學(xué),，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人,，雖然他們剛進來時有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子,。

20年中我一直從事初中語文教學(xué),，我愛我的本職工作，我愛語文教學(xué),。如果別人把教師職業(yè)當成飯碗,，那我當作事業(yè)，如果別人把語文教學(xué)當作事業(yè),，那我當作至樂至愛,。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦,，或許我犧牲了休息時間,，但我取得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一名,。

語文教學(xué)不比數(shù)理化,，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低,，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文,。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特色,，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色,。在滲透德育教育的同時，我更注重知識傳授的啟發(fā)性,、感染性和趣味性,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我想了許多辦法,，運用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),。

我備課既備教材也備學(xué)生，我備知識的難點,、重點,，備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷,。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀,，適當調(diào)整難易程度與教學(xué)進度,，該加的加，該舍的舍,，從不死搬教參,。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來，就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來,。比如講授《感悟幸?！窌r，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗與所見所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識,，又啟發(fā)了思維,，還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀。

運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色,。我除了運用錄音機,、幻燈片以外,，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。這三年，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行傳授的,，收到了很好的效果,。精美的畫面、動聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受,。

在教學(xué)《愛蓮說》時,，我利用了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來探討語文閱讀教學(xué)，取得了可喜的效果,，本堂課參加株洲市語文網(wǎng)絡(luò)課競賽獲得一等獎,。

作文教學(xué),，我首先提高學(xué)生的寫作興趣,，以達到提高學(xué)生寫作水平的目的。我的命題是開放式的,，題目有時是老師給定,，但更多是學(xué)生自己擬題。學(xué)生常常因為擬出一個好標題而興奮不已,。我讓學(xué)生寫的大多是他們自己的生活,，寫他們的所見所聞所感，寫他們?nèi)粘Ｉ钪械纳喜∷?，寫他們的親人,、朋友,、師長，使他們有話可說,，有情可抒,，一提起筆就欲罷不能，我有時讓他們一題多寫,，如寫“爸爸”,，我讓學(xué)生連續(xù)寫了四遍，要求他們一遍一個新題目,，一遍一個新立意,，使他們嘗夠了創(chuàng)新的滋味。教學(xué)我還摒棄了傳統(tǒng)的“老師指導(dǎo)——學(xué)生寫作——老師批改——老師講評”的固定模式,，取而代之以更靈活的方式：有時是“學(xué)生寫作——師生同批”,，有時“師生共議——學(xué)生寫作——師生同批”，有時是“學(xué)生寫作——學(xué)生批改——佳作欣賞”……沒有固定的套路,。為了讓學(xué)生既能提高寫作水平又能應(yīng)對中考,，我養(yǎng)成了收集中考作文題目的習(xí)慣，收集各省市中考作文題目并按題型進行分類整理,，精選部分題目與學(xué)生共同探討,，消除學(xué)生對中考作文恐懼心理，輕快應(yīng)對,。

我是語文老師,，我更懂得語文課獨有的特性，因此我一方面注重語文的工具性,，在完成這個目標的前提下我還重視語文課的人文性,。語文課要培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫等多方面的素養(yǎng)，要讓學(xué)生領(lǐng)悟字詞句篇的知識,，這是誰也不能改變的,，為了完成這個基本目標，我想了許多辦法,，每天一個課題,，每次3——5個學(xué)生，我堅持了課前五分鐘說話的習(xí)慣,，每個月堅持組織一次知識搶答賽,，命題除我之外，還有五名學(xué)生,，成員不固定,，主持人也是由學(xué)生擔任，全班分成八個小組，以答對多少定勝負,，我每學(xué)期還辦一次手抄報比賽,，這兩次活動調(diào)動了學(xué)生的閱讀興趣，擴大了他們知識面,，增長了見識,，我還讓學(xué)生堅持寫日記。做讀書筆記,，積累素材,，形成良好的寫作習(xí)慣。

語文到底學(xué)什么已經(jīng)解決了,，還要考慮怎么學(xué),，我沒有停留在單純的課本知識的傳授上，而把重點指向了更高的目標,，借課本引導(dǎo)學(xué)生感悟人生,，感悟生活，在這個過程中豐富他們的內(nèi)心世界,，塑造他們的人格與修養(yǎng),，借課本培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。我在學(xué)校最早采用了探究式教學(xué)方法,，徹底放棄過去“教師滿堂灌”和對“課本支離破碎式的分析”的老套路,，讓學(xué)生在閱讀、討論,、交流中形成自己的見解,。我尊重學(xué)生大膽的質(zhì)疑和對問題與眾不同的回答，常常恰到好處的點評給以暗示和鼓勵,。

我積極參加教學(xué)教研活動并認真指導(dǎo)其他老師的教學(xué),，____年下期我指導(dǎo)譚艷老師參加全縣初中語文賽課，她執(zhí)教的《五柳先生傳》榮獲一等獎,。我每期都上公開課,，示范課，給年輕的老師做示范,。____年我執(zhí)教的《愛蓮說》一課在初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲市一等獎,。____年下期，我被教育局派往東風(fēng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng),，和同行們探討語文教學(xué)教法,，同時擔任三位來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師的指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)他們備課,，制作課件、上課，然后再評課,，他們呢都說受益匪淺,。我還指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽、演講比賽,，鄧葉芳的《誠信伴我成長》在學(xué)校演講中獲二等獎,，鄧葉芳的《辦誠信事，做誠信人》獲市三等獎,。在縣青少年科技小論文大賽中,，粟曼的《鳥的呼喚》和鄧葉芳的《人類請放下你的獵槍》獲三等獎。

我一直堅持自學(xué),，鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)識水平。____年被派往株洲市參加了骨干教師培訓(xùn),，____年暑假又受教育局的指派到市里參加了新課程培訓(xùn),，8月份擔任指導(dǎo)教師給全縣語文教師進行了新課程培訓(xùn)，理論結(jié)合自己多年的實踐進行教學(xué),，受到同行的好評,。

搞好教學(xué)工作的同時，我積極參加教學(xué)研究,，撰寫了大量論文,。《努力培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)》____年獲市一等獎;《文學(xué)作品中色彩的調(diào)配及其表現(xiàn)功能》發(fā)表在中央教科所編寫的集子中;《課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)》____年獲市二等獎;《語文探究式學(xué)習(xí)初探》____年獲市二等獎,，并在中國教育出版社編寫的素質(zhì)教育叢書《教學(xué)與管理》一書中發(fā)表;《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢,，探索“任務(wù)驅(qū)動式”閱讀教學(xué)》____年獲得市一等獎;《童心教學(xué)，成就課堂精彩》____年獲得市三等獎;《真情伴孩子成長》在全縣中小學(xué)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)”專題征文中獲得一等獎,。

我還積極學(xué)習(xí)語文多媒體課件制作,。自行制作大量課件，比如：《大自然的語言》,、《論語十則》,、《愛蓮說》《化石吟》等，其中《愛蓮說》網(wǎng)絡(luò)課件____年獲得市教師電腦制作二等獎,。

我喜歡我的職業(yè),，我深愛我的事業(yè)，我愛我的學(xué)生并且離不開他們,。自我走上講臺的第一天,，我發(fā)現(xiàn)我找到了最適合我的人生位置，我愿意一輩子站在黑板與講臺之間,，在這里實現(xiàn)我的價值,，書寫燦爛人生。

大學(xué)教師年終述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年,。這一年,，我擔任_年級的數(shù)學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師,，我在付出的同時,，收獲更多的是快樂。現(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職,。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學(xué)校老師和校長的好評,。注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,。

二,、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。20__年_月又參加了__大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自己的知識,。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三,、勤奮工作,，奪取雙豐收

我自參加教育工作以來,，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),。當班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。

記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑,，為了了解每一位學(xué)生，我堅持走訪了每一位學(xué)生家,。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,，_個月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。

在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補短,，精心備課,、上課，向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,。

四,、揚長避短,，更上一層樓

回顧自己擔任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了學(xué)生的豐厚回報,。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘,，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能,。但對于我來說還是遠遠不夠的,，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。本人還有很多不足之處，今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

大學(xué)教師年終述職報告篇十二

在這一年里,，本人上半年擔任三,、六年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，下半年擔任了一,、四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。

在教學(xué)中,，根據(jù)教學(xué)目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,。認真?zhèn)湔n,、上課，并認真批改作業(yè),。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，自制課件、教具,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。在學(xué)期末圓滿的完成了十個班的教學(xué)任務(wù),。

在這一年中，我擔任了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F的教學(xué)工作,，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，“青花瓷”制作水平有了很大的提高,。各方來賓對我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評價。

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在學(xué)校的圖書管理中,，完成了新購書的登記,、上架和學(xué)生、教師的借閱工作,。

除了日常的教學(xué)工作外,，還負責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計了二十多塊展板,。積極參加各種校內(nèi)校外活動,，幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理，并能按時完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時任務(wù),。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強自我反思,，并做好新學(xué)期的計劃,，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

大學(xué)教師年終述職報告篇十三

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少,，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報,，為新學(xué)期的工作確立新的目標。

(一),、思想政治方面 想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退。

(二)工作方面

1,、教學(xué)工作

我自參加教學(xué)工作以來,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，不管是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無準備的課，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù),。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,我注重抓實抓穩(wěn),爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,在教學(xué)中,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),在每個單元結(jié)束時,我都要在整理和復(fù)習(xí)時,讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容,自己去查缺補漏,使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認識,理清知識體系,學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),從而形成一種能力.同時在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。 在教學(xué)工作上,，我能注意多向同事請教,，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，然后具體分析,，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí),、提高,。在平時的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生的肯定和好評。

對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我都會認真去完成,。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標準，嚴要求,，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放,，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的,，令人滿意的,。當然，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長久保持,，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細,、做實,、做活,。

2、班主任工作

在擔任三年級(5)班的班主任工作中,，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

大學(xué)教師年終述職報告篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情,。談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手。在此,，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正。

一,、師德方面：

始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象,。

生活中,，遵紀守法、孝敬父母,、善待鄰舍;工作中,，精心備課，課堂精致,，與同事愉快相處,，對學(xué)校真心維護。把熱愛學(xué)生,、熱愛本職工作落實到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統(tǒng)一,，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,，做“學(xué)生喜歡、同事支持,、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”,。并做到時時刻刻,，事事處處。

二,、育人方面：

堅持愛心育人,，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲,，甘做學(xué)生的朋友,、師長。關(guān)注教育中的細節(jié),，關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。全面了解、研究、評價學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，培養(yǎng)學(xué)生有自主,、合作,、探究的習(xí)慣,，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣。通過自己的實際行動,，全心全意的教育好學(xué)生。

三、教學(xué)方面：

1、潛心教學(xué)研究,，有明確的專業(yè)發(fā)展目標,。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求,，實施師生之間,、學(xué)生之間的合作,、互動。教后能夠進行理性反思,，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù),，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為,。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵,，掌握教學(xué)規(guī)律,，體現(xiàn)教學(xué)個性,，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標,。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。

2、奮斗目標明確，教學(xué)改革愿望強烈,。

不循常規(guī),，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展,，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己,，抓課前鉆研教材,，學(xué)情分析,，充分做好課前準備;抓課堂教學(xué)效果,，抓課后反思,，問題研究。對學(xué)生,，抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力,。在平時的音樂課堂教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來,，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高,、班級管理等方面有所創(chuàng)新,。

3、創(chuàng)新教學(xué)模式,，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

用心上好每一堂課，認真做好教后札記,，研究教學(xué)案例評析,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感,。靜心撰寫教育隨筆,，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學(xué)科發(fā)展,。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的.研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課,，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》,。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色,，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中,，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》,，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣,，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動時間排練了男生,、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱,、表演節(jié)目。

四,、教科研方面：

(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向,，學(xué)習(xí)教育理論專著。

立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展,，有計劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識,，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,。做到了平時多讀書,，讀好書，多一些知識的積淀,，形成比較強烈的教科研意識,。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人,。

1,、勤——時時處處皆學(xué)習(xí)。

俗話說：夜精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨,。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考,，力爭做一名有思想的教師,。____年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得。____年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》并寫成心得,。____年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”,，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文,，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思,。____年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學(xué)習(xí)心得,。____年2月正值寒假期間,，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié),，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動,，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感,。____年7月,，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》,。____年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會,。____年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報》的總結(jié)。

2,、廣——博采眾長,。

讀書使我心靈充盈，眼界開闊,，為汲取營養(yǎng),，提升自己，我制定了學(xué)習(xí)計劃,，并按照計劃,，自主學(xué)習(xí)了《中國音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》,、《初中音樂新課程教學(xué)法》,、《新課程教學(xué)問題解決實踐研究》,、《中小學(xué)音樂教師手冊》、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》,、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》,、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇,，提升自己的理論高度和實踐深度,。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里，忍著病痛,，我把《中國教育報》,、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”,，或做批注書寫自己的靈感,，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺,。

3,、深——讀原著，明精髓,。

學(xué)無止境,，“學(xué)，然后知不足”,。我盡自己的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進步的階梯,。認真研讀,、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》,、《你能成為優(yōu)秀的教師》,、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》,、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍,，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學(xué)思想,。

4,、用——學(xué)以致用。

做有心人,，多觀察,，多思考，善于積累,，勤于動筆,。將自己的隨思隨想化為文字,，積極投稿報刊雜志。____年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊,，____年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎(chǔ)教育》刊物,，____年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。

____年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動中國——____年全國第三屆音樂教案,、論文大賽”中獲三等獎;____年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國——____年全國第三屆新創(chuàng)歌曲,、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。

(二)積極參加教育教學(xué)研討,，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用,。發(fā)展自己的研究能力和思維能力,，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進課程改革和課堂教學(xué)改革,。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課,，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進學(xué)科建設(shè),，打造強勢學(xué)科,。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策,。

(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實現(xiàn)自我成長,。

熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，每學(xué)期精心制作多個教學(xué)課件，并有效地運用到教育教學(xué)中去,，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流,，達到資源共享，帶動學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_展,，促進自身業(yè)務(wù)能力的提高。

五,、專業(yè)技能方面：

積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉,，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的____年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操,，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。也忘不了與全校老師一起拼搏____年“紀念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎,，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁,。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場歌詠比賽,，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出,。

六,、取得的點滴成績：

____年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，____年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,，____年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員,，____年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”，____年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”,。

七,、不足和改進：

1、認真開展教育教學(xué)實踐和教科研課題,，出經(jīng)驗,，出成果。

幾年來根據(jù)學(xué)校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢,，通過開展學(xué)生問卷調(diào)查,，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進校園》。計劃三年內(nèi)完成課題研究,，做好課題研究報告,、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000字左右),，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開發(fā)表,，推廣先進經(jīng)驗，傳播新的教育理念,，宣傳和推介自己的研究成果,，推動學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。

至今還未完成研制校本教材,，正在末期整理之中。未嚴格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究,，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù),、資料，提供有理論高度和實踐深度的研究報告,，總結(jié)有價值的研究成果,。

2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果,，用愛打造精彩獨特的藝術(shù)作品,。

學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動時間的打磨，需要日積月累和堅持不懈,，課外活動開展需要常態(tài)化,，才能保證兩年一屆的全市,、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。

3,、建立了自己的教育博客,，達到資源共享。

利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，在課堂教學(xué)中的靈感和反思,，與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想,，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志,，但用于寫博客的時間太少。

回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作,，當過班主任,，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委，當過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委,，參加過全市,、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實踐活動,，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思,，每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利,，不受干擾,，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考,，追求和諧,，主動發(fā)展。當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師,，我的路還很漫長,，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,，對音樂教育那份永遠不變的熱情，都會推動著著我走向成熟,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局,、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí),、工作平臺,，感謝大家的幫助!

大學(xué)教師年終述職報告篇十五

時光迅速，光陰飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間2019年已經(jīng)結(jié)束,。2019年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年,。作為一名一線教師,，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代，對自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來越高,，如果停止學(xué)習(xí),，就會落后，甚至被淘汰出局,。所以在2019年,，我一如繼往地堅持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,，一如繼往地傳遞社會正能量,。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時刻伴隨我的左右,。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無窮盡,。為了更好地總結(jié)2019年的經(jīng)驗教訓(xùn),，開展2019年的教學(xué)工作，現(xiàn)對2019年度做個自我評鑒,。

一,、德

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來,，我始終以鄧理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，落實科學(xué)發(fā)展觀,，認真學(xué)系列重要講話,，“xx大”“xx屆三中全會”“xx屆四中全會”精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢,，并為之不懈奮斗,，努力向前。

一年來,，我認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議(如學(xué)校例會,、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會、家長會等),。自覺地向同行學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自己的錯誤,，彌補自己的不足,。積極與家長和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議,，充分肯定并及時采納全理性建議,。

二、能

2019年,，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、考練講評)的要求開展教學(xué)工作，充分落實高效課堂理念,，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識。

在做好本職教學(xué)的同時，我還密切配合班主任,、教務(wù)處,、政教處、團委等學(xué)校其他部門開展好各項工作,，如班級管理工作,、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等,。經(jīng)過一年的辛苦和努力,，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許,，學(xué)生的尊重,，家長的認可。

三,、勤

“萬事勤為先”,，做老師更要“勤”字當頭。在2019年,，我一直堅持按時上下班,，從不遲到，從不早退,，從不曠班,，從不無故調(diào)課，從不無故請假,。當要外出學(xué)習(xí)或出差時,，就認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,。當本班或本年級組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時,，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級,。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行，還要大腦勤,。在工作之余,，我會主動向其他老師學(xué)習(xí)，聽他們的課,，與他們共同交流討論,，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補自己的不足,。同時,，還向?qū)W生學(xué)習(xí),，向家長學(xué)習(xí)，傾聽他們對教學(xué)的看法,，對課堂的意見，以完善自己的教學(xué)理念,，提高自己的教學(xué)能力,，發(fā)展自己的教學(xué)方法。

四,、績

一份耕耘,，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮,，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了,，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，自己要進一步講道德、尊道德,、守道德,，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ),，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量,。

(二)做為教師，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作,，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情,。經(jīng)過參加2019“國培”學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外教研活動,，閱讀相關(guān)書籍等,，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用,。

(三)與學(xué)校各部門,、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關(guān)系更融洽了,，與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了。

五,、學(xué)

作為教師,，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，進而更好地搞好自己的本職工作。 “沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”,。在工作中,，我堅持從書本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí),，從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí),，從實踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí),。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認識到,，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式,，自己只有不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)這個社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

六,、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本,、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,，自覺遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，抵制社會不良風(fēng)氣影響,。

在教學(xué)工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物,，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料,，不要求學(xué)生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教,，不開辦,、不參與任何補習(xí)班、特長班,、輔導(dǎo)班,。

2019年即將過去，2019馬上到來,。在新的一年里,，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

大學(xué)教師年終述職報告篇十六

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下：

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí),，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度，進行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核提供依據(jù),；組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達標課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標準,，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓(xùn),、名師講座等活動。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝,！

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強,。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

大學(xué)教師年終述職報告篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年，我擔任_班的信息技術(shù)教學(xué)工作和_班的美術(shù)教學(xué)工作,，現(xiàn)將我對個人在本年度的工作進行述職匯報如下：

1,、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)工作中也就有了動力,。

2、熱愛學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范。

“人非圣賢,，熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯誤,，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤,。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生,、關(guān)心每一個學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。

3,、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當然也不可能學(xué)好這門課程。

隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心,。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

4,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強。

5,、本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

此致

敬禮!