為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。
重陽節(jié)活動設計方案中班篇一
20__年10月22日,，下午第三節(jié)2課時
出席人員
少先隊各中隊代表、少先隊大隊部輔導員,、團委
活動安排：
1,、活動當日下午2點45分在校門口集合乘車前往。
2,、領導致辭,。
3、學生代表獻詞,。
4,、送禮物，聊天,，梳頭等,。
5、學生文藝節(jié)目,。
6,、打掃衛(wèi)生。
7,、門口集合回校。
注意事項：
1,、當日統一乘車前往敬老院,。
2、列隊進入敬老院,，見到老人一定要微笑打招呼,，這是對老人的一種尊重與認可。
3,、與老人聊天時要盡量去傾聽他們的講話,，引導老人多講述他們的往事。
4、清掃房間時一定要將物品放回原處,，不要改變它們的原來布局,。
5、在整個活動的過程中要注意自身安全尤其是交通安全,。
6,、參加每次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮,，準時到達集合地點,。
重陽節(jié)活動設計方案中班篇二
“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫,，應繼承,、弘揚傳統。為引導孩子們敬老,、親老,、愛老、助老,，樹立良好美德觀念,，增強同學們的社會責任感，我班在重陽節(jié)之際,，針對全班同學,，開展尊老，敬老重陽節(jié)活動,。
一、活動目的
1,、讓孩子解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義,。
2、培養(yǎng)孩子敬老,，愛老的良好品質,，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統。
二,、活動時間
20__年10月25日,。
三、活動準備
1,、背誦《九月九日憶山東兄弟》,。
2、同學和家長一起準備一個尊老的故事：古代的,、名人的、身邊的,。
3,、同學和家長一起準備一句國學里關敬老,，孝道的名句,。(最好能理解并背誦下來)
4,、同學根據各自實際情況寫一句“尊老承諾”。
四,、活動過程
1,、重陽節(jié)的時間。
2,、重陽節(jié)的來歷。
3,、重陽節(jié)的習俗,。
4、重陽節(jié)的詩句,。
5,、重陽節(jié)尊老。
6,、尊老的名句交流,。
7、尊老的故事：古代,、名人,、身邊。
8,、我們可以這樣做,。
9、尊老承諾,。
10,、在節(jié)日里為老人送上一份禮物(重心意)。
重陽節(jié)活動設計方案中班篇三
一,、指導思想
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動,，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養(yǎng)我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚,。
二,、活動時間
20__年__月__日
三,、活動內容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人,，幫助敬老院打掃衛(wèi)生,，陪老人談心聊天,。
2,、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師,。
四、活動安排
到敬老院慰問孤寡老人,。
時間：上午8點30分
負責：__
參加人員：30名學生志愿者,。(帶備清潔工具)
集中地點：學校教學樓中廳。
拍照：__
參加報名：__月__日下午放學前到各班班長處報名,，__月__日課間操后各班班長將名單交學校團委,。
五,、活動要求
1,、統一認識,，高度重視,，精心安排,，認真組織。
2,、活動過程要注意安全,。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委,，校團委將通過校園廣播,、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳,，擴大影響力,。
4、活動結束后,，以簡報,、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
重陽節(jié)活動設計方案中班篇四
一,、活動主題
九九重陽節(jié),，濃濃敬老情
二、活動目的
1,、重陽節(jié)作為中國傳統的節(jié)日,，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護和開發(fā)顧客的時機,。借助節(jié)日機會,，把握合理主題，聯絡感情,，促進銷量,。
2、本次活動主要面向特殊消費群――老年人,，通過舉辦一些辦卡,、刷卡優(yōu)惠等促銷活動,，增加銀行的公眾形象。通過舉辦老年歌舞表演等活動,，增加銀行的親和力,，真正使“重陽節(jié)”富有人情味。
三,、活動時間
20__年x月x日(重陽節(jié))
四,、活動內容
1、金重陽,、雙重禮
重陽節(jié)x月x日活動當天,，前x位年滿__周歲的老年顧客，憑身份證及當日購物小票,，可到銀行大堂領取麥片一袋;凡年齡滿__歲的老人,，可免費領取布鞋一雙、麥片一袋,。
2,、向幸運老人送真情
重陽節(jié)當天，生日為x月x日(重陽節(jié))x周歲以上的老人,，憑身份證可在__銀行門前免費領取幸運老人禮品一份,。
五、注意事項
1,、贈品發(fā)放人員必須認真登記好顧客的身份證號,、小票號、購物金額;
2,、保安員必需在贈品發(fā)放現場,，負責維持秩序。
